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不一樣的什么作文（通用31篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的不一樣的什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的什么作文 1
郭沫若說(shuō)過(guò)：人世間，再也沒(méi)有比青春更可貴的東西，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉大的人。
在我看來(lái)，青春，是人生不可或缺的必然經(jīng)歷。每一段青春歷程都是一次把握自己的機會(huì )，不管是青春中的友情，還是愛(ài)情，這些都是只屬于青春時(shí)刻的記憶，這些所指向的都是對青春的品讀和贊美。青春，給予了我們太多的歡樂(lè )與笑容，給予了我們太多的憧憬與美好，給予了我們太多的苦澀與堅強。
青春中的我們有太多的不懂事，有太多的情懷，有太多的復雜愛(ài)戀，可是我們應該感謝這些，感謝這些給予了我們有甜有苦的青春，感謝這些給予了我們堅持與勇敢。青春沒(méi)有成功與失敗，有的只是無(wú)盡的自己和無(wú)盡的記憶。
青春好像是如此的神秘，每個(gè)人都必須經(jīng)歷他一次，每個(gè)人都只能經(jīng)歷他一次，在這種反反復復，懵懵懂懂的狀態(tài)下，青春的含義越來(lái)越深入，深入到我們每一個(gè)人，深入到我們每一件事，深入到每一個(gè)有生命的角落。
每個(gè)人都渴望擁有青春，每個(gè)人都渴望在青春中滿(mǎn)足自己不能滿(mǎn)足的事情。青春，忽然變得這么的偉大而高貴，偉大得每個(gè)人都渴望再來(lái)一次，高貴得每個(gè)人都渴望可遠觀(guān)而不可褻玩他.我想是不是每個(gè)人在度過(guò)自己的青春時(shí)都在幻想些什么，反正我是。
看完一些青春題材的電影后，我總是羨慕影片中的那些青春歲月，羨慕?jīng)]有管教任然能夠有>幸福生活的日子，羨慕?jīng)]有奮斗任然能夠有優(yōu)異的成績(jì)，羨慕?jīng)]有資本任然能夠有美女佳人的陪伴�？墒钱斘一氐浆F實(shí)的時(shí)候，沒(méi)有了管教我什么都不會(huì )，沒(méi)有了奮斗生活就像是一潭死水，沒(méi)有了資本即使得到了美女佳人的陪伴都覺(jué)得毫無(wú)意義，我不知道我的思維是不是陷入了僵局，我更不知道我對青春的理解是不是完全偏離了方向。
與其去羨慕、去奢求倒不如腳踏實(shí)地，倒不如打拼屬于自己獨一無(wú)二的青春，用自己的觀(guān)點(diǎn)和生活方式去邂逅屬于自己的青春，畢竟青春不像金錢(qián)和美女，青春是每個(gè)人都擁有的'，是每個(gè)人都值得擁有的，青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。
有的時(shí)候我覺(jué)得我們應該這樣度過(guò)自己的人生老年——中年——青年——青春,將青春放在最前面，往往都是荒廢了青春才意識到要珍惜，所以應該將其放到最后一個(gè)階段，當自己將人生的千姿百態(tài)品嘗完畢后再來(lái)享受青春�？墒乾F在我覺(jué)得還是現實(shí)的人生階段比較靠譜，當自己將人生的千姿百態(tài)品嘗完畢后再來(lái)享受青春的時(shí)候或許已經(jīng)為時(shí)已晚，因為此時(shí)此刻的青春已經(jīng)失去了原本的活力，青春已經(jīng)無(wú)法再陪你瘋、陪你鬧、陪你哭、陪你笑。
青春就是青春，他不是讓你來(lái)享受的事物，更不是一個(gè)想換就換的人生階段；青春就是青春，他是讓你品讀和回味的精神寄托，更是一個(gè)無(wú)法改變無(wú)法逃避的階段，確實(shí)不可否認將青春放在最前面，往往都是荒廢了青春才意識到要珍惜他，可是或許人生正是需要這樣的遺憾，正是需要這樣的荒廢,這樣的人生才算是擁有過(guò)青春，又或許青春本來(lái)就是一次遺憾,一次回味無(wú)窮的遺憾!
現在，我只想趁著(zhù)青春還在，趁著(zhù)遙遠的未來(lái)還沒(méi)到；趁著(zhù)我們都還有熱烈的愛(ài)，
趁著(zhù)夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開(kāi)。放下那些不能做,拋開(kāi)那些不想做,真真實(shí)實(shí)地和自己的青春來(lái)一次邂逅。
不一樣的什么作文 2
愛(ài)，是偉大的，是無(wú)私的，是可敬的，更是值得我們學(xué)習的。不一樣的愛(ài)，也給我們帶來(lái)不一樣的快樂(lè )，讓我們感受到愛(ài)的偉大，愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的可敬。不一樣的愛(ài)，能讓我想起親情的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，那么就讓我們感受一下這不一樣的愛(ài)吧！
親情的愛(ài)是雨天里的一把傘，給我一方無(wú)雨的晴空；親情的愛(ài)是深夜里的一盞燈，給我一份獨享的光明；親情的愛(ài)是病中床頭那一束火紅的花，給我燃起生命的激情。親情之愛(ài)是寒冬里的一盆熊熊烈火，是炎夏里的一縷縷清風(fēng)，是親情的愛(ài)伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
朋友，當你和你的同齡人因渴望得到愛(ài)而茫然尋找時(shí)，當你唱著(zhù)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》走進(jìn)校園時(shí)，你可曾想到：如果我們每個(gè)人只是尋找而不付出自己的愛(ài)，那么這個(gè)世界上又怎么會(huì )有愛(ài)呢？愛(ài)——不止是一個(gè)字，愛(ài)——更是一種具體的行動(dòng)。
朋友，當路政工人頂著(zhù)呼呼的寒風(fēng)擦洗馬路護欄時(shí)，當你為因病缺課的同學(xué)補課而耽誤了看演出時(shí)，當你為勞累了一天的父母端上一杯熱茶時(shí)，你可曾想到：世間的愛(ài)就在那凍紅了的雙手上，世間的愛(ài)就在同學(xué)拿到成績(jì)冊喜悅的目光中，世間的愛(ài)就在這茶水的芬芳里。
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是園丁，辛勤耕耘，培桃育李；而我要說(shuō)，老師是一株大樹(shù)，她的根深植于大地，她的莖挺拔不屈，她的葉婆娑茂密，也正是她——頂天立地、擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻、不求回報精神的真實(shí)寫(xiě)照。
朋友，我們從雷鋒平凡而閃光的一生中，我們懂得了怎樣去愛(ài)，愛(ài)生活，愛(ài)祖國，愛(ài)人民。愛(ài)——是無(wú)私的給予，愛(ài)——是忘我的奉獻，愛(ài)就意味著(zhù)為祖國承擔更多的責任，為社會(huì )承擔更多的工作。
朋友，可能你既不會(huì )成為名垂青史的`偉人，也不會(huì )成為聞名遐邇的英雄，但我們卻可以像他們一樣，把我們的愛(ài)奉獻給哺育我們的祖國和人民。對人民的愛(ài)不像母愛(ài)，只獻給親生骨肉；對人民的愛(ài)不像友愛(ài)，只獻給朋友伙伴；對人民的愛(ài)不像老師對學(xué)生的愛(ài)，只獻給自己的學(xué)生。對人民的愛(ài)是一切愛(ài)的總和，卻又比這更為精深、更為博大。
朋友，愛(ài)是無(wú)私的奉獻，愛(ài)是偉大的情懷，愛(ài)是永恒的精神，那么讓我們愛(ài)的胸懷更廣闊吧！在不同的方面獻出我們不一樣的愛(ài)，匯成愛(ài)的洪流，讓人間永遠和諧、溫馨，充滿(mǎn)真愛(ài)！
不一樣的什么作文 3
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；花，無(wú)語(yǔ)，迷醉了天空；愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。
無(wú)言的愛(ài)，是不一樣的愛(ài)，也是一種真愛(ài)。
我曾經(jīng)認為，父親是一個(gè)感情遲鈍的人，后來(lái)才清楚是自己錯了。小時(shí)候陪我玩耍的是母親，摔跤了站在一旁一直喊自己站起來(lái)的卻是父親�，F在才知道，其實(shí)父親是為了使自己更加堅強。
那天放學(xué)時(shí)下起了大雨，看著(zhù)那傾盆大雨中出現了一些身影——那是家長(cháng)們來(lái)接自己的'孩子。其中有一個(gè)不是別人，而是我的父親。他舉著(zhù)傘在外面等著(zhù)我，我和父親一同回到家之后，看見(jiàn)他那濕淋淋的衣服，我的眼睛里含滿(mǎn)了淚水。
闖禍了，打我、罵我的是父親，安尉我的還是母親。
每當我的自行車(chē)出了小毛病，而讓我一直勇敢地朝未來(lái)的目標走下去即使是無(wú)言的愛(ài)，也讓人感到無(wú)限的溫馨。
父親在給予我無(wú)言的愛(ài)的同時(shí)皺紋已悄悄地爬上了額頭，為了給予我無(wú)言的愛(ài)您已過(guò)早地有了本不應該屬于您這個(gè)年齡的白發(fā)，即使是無(wú)言的愛(ài)，但那也是世界上最偉大的“父愛(ài)”。
無(wú)言的愛(ài)，不一樣的愛(ài)，讓兒女刻骨銘心的愛(ài)。
不一樣的什么作文 4
父母對兒女們的愛(ài)各不相同，我爸爸媽媽對我的愛(ài)就不一樣。媽媽每次都是嚴格地對我，家里只要是我能做的，媽媽都讓我做了；不管我每次做錯了什么事，媽媽就罵我，而爸爸是給我分析我為什么做錯，下次應該怎么做。
從我能做事的時(shí)候起，媽媽就讓我在家做家務(wù)，每次我都要去面對那些冷冰冰的水，干完了，手就像一塊冰塊一樣冰。隨著(zhù)時(shí)光的倒流，隨之而來(lái)的就是洗碗、炒菜，拖地。
一個(gè)夜晚，我在廚房洗著(zhù)碗，一不小心碗從手中滑了下來(lái)，爸爸媽媽跑來(lái)，“你這孩子，這么不小心，連個(gè)碗都洗不好”媽媽嚴厲的.對我說(shuō)�！皩�、對不起，我不是故意的�！蔽倚÷暱奁�(zhù)。爸爸走來(lái)對媽媽說(shuō)：“算了，不就打個(gè)碗嗎？”
以前，我跟同學(xué)騎著(zhù)單車(chē)出去玩，可是單車(chē)的剎車(chē)爛了，爸爸就對我說(shuō)：“單車(chē)壞了沒(méi)關(guān)系，拿去修就好了。最重要的是人要誠實(shí)�！�
有次考試我考得不是很好，“這次沒(méi)考得好，不要緊，下次再努力，正所謂世上無(wú)難事，只怕有心人！”每次我做錯事情，遇到困難，爸爸從不罵我打我；他都是幫我解決，告訴我為什么做錯了，以后該怎么做。
有一次，我生病了，媽媽就抱著(zhù)我沖往醫院，醫生幫我測了體溫，39度！醫生幫我打了針，媽媽一直在旁邊守著(zhù)我，原來(lái)媽媽還是愛(ài)著(zhù)我的！爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：“謝謝你們！我愛(ài)你們！”
不一樣的什么作文 5
我們生活在愛(ài)的海洋中，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)愛(ài)時(shí)刻圍繞著(zhù)我們。但讓我最難以忘懷的是董老師那份嚴厲的愛(ài)，那份不一樣的愛(ài)。
剛上小學(xué)四年級時(shí)，我被分到了董老師所在的班級，他是我們的數學(xué)老師兼任班主任。董老師是一位老教師，他從事教育事業(yè)究竟多年了，我已經(jīng)記不清楚了，唯一記得的，也只有他那飽經(jīng)滄桑的臉。凡是見(jiàn)到過(guò)他的人，都能清楚的看到歲月在他的臉上留下的痕跡。他說(shuō)過(guò)的話(huà)我記得清清楚楚的，也只有那句最怕就怕‘認真’二字。他教導我們，做任何事情，哪怕是微不足道的小事，也要認真對待。
董老師的數學(xué)教的很好，可我當時(shí)卻由于補過(guò)習，學(xué)會(huì )了一些，便沒(méi)有去聽(tīng)，偷偷躲在桌子下看漫畫(huà)書(shū)。董老師發(fā)現了我的小動(dòng)作，當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，看漫畫(huà)書(shū)，難道你全都弄懂了嗎？就算是弄懂了，現在是上課時(shí)間，也不能看漫畫(huà)書(shū)籍。他的話(huà)讓我面紅耳赤。羞愧的低下了頭。雖然心里已經(jīng)明白了自己的'錯誤，可我就是覺(jué)得心里有些不平衡，班里也有其他同學(xué)在看，為什么偏偏批評我呢？我的心里對他有了一些看法。以致后來(lái)上他的課也沒(méi)有專(zhuān)心地聽(tīng)講，導致作業(yè)寫(xiě)錯了。
有一天，他把我喊到辦公室，知道你這次作業(yè)為什么寫(xiě)錯嗎？他語(yǔ)調緩慢而又沉重的說(shuō)道。我不清楚。明白董老師似乎在生氣，我顫巍巍地開(kāi)口。記得開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎��？最怕就怕認真，這次作業(yè)的題目我給大家講過(guò)，你要是能認真聽(tīng)講，做題時(shí)認真一些，就不會(huì )出現這樣的錯誤了。我知道，你肯定會(huì )對我上次當著(zhù)大家的面批評你有點(diǎn)生氣，但你有沒(méi)有想過(guò)，我為什么不批評別人偏批評你？不是老師故意為難你而是你自己不努力，老師看過(guò)你以前的成績(jì)，很好，老師希望你的成績(jì)會(huì )更好，才要及時(shí)批評你。董老師的話(huà)在我的耳邊響起，是啊，老師的確是為了我好，可我卻老師，我明白了，您放心，我以后一定努力。經(jīng)過(guò)這次與董老師的交流，我收獲到了許多，但收獲最大的是董老師那份嚴厲的愛(ài)，那份不一樣的愛(ài)。
雖然現在我與董老師已經(jīng)很久未見(jiàn)面了，但我眼前卻總是浮現他那慈祥而又剛毅的面容，耳邊也總會(huì )想起他那最怕認真的話(huà)語(yǔ)，心里也總會(huì )想起那份嚴厲的愛(ài)，那份不一樣的愛(ài)！
不一樣的什么作文 6
一縷陽(yáng)光照射到我的心房，世界是那么安靜，我知道，那是暴風(fēng)雨前的寧靜。
——題記
那天是我的生日。中午，太陽(yáng)公公樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，仿佛在祝福著(zhù)我。小鳥(niǎo)在唱歌，花兒伴著(zhù)微風(fēng)跳舞。我慢悠悠地走回家，懶洋洋地含著(zhù)一根棒棒糖，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，靜靜地等待著(zhù)爸媽和那香甜可口的蛋糕。
忽然，天變了臉，陰沉沉的。這時(shí)，天邊忽然劃出了一道閃電，我不禁打了個(gè)寒顫，再看看鐘，已經(jīng)是一點(diǎn)十分了，他們怎么還不回來(lái)？
這時(shí)，門(mén)鈴叮鈴鈴地響了，我一骨碌從沙發(fā)上爬起，連忙把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)“落湯雞”似的爸媽?zhuān)也坏珱](méi)有給予他們關(guān)懷，而是嘟著(zhù)小嘴，責怪著(zhù)他們：“你們怎么這么磨嘰，蛋糕蛋糕沒(méi)買(mǎi)成，自己還被淋濕了，真是的.�！卑謰屢荒樀臒o(wú)奈，輕輕地嘆了一口氣……
也許，這也是因為叛逆期吧！哦不，我不應該為自己的過(guò)錯找借口。對不起，爸媽?zhuān)也粦搶δ銈儊y發(fā)脾氣。
雨漸漸地小了，我站在窗前，任由一滴滴冰涼的雨點(diǎn)滴進(jìn)我的心頭。
不一樣的什么作文 7
長(cháng)大，兩個(gè)平凡，卻有著(zhù)特殊意義的字，對于我們來(lái)說(shuō)，感悟漸漸深了。要問(wèn)什么是長(cháng)大，我可以很清楚地給你說(shuō)，長(cháng)大就是一切都變了，什么都不一樣了。什么？你不信？那聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
字跡變了：無(wú)意間翻出了我小時(shí)的作業(yè)，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)橫七豎八的字，我嘴角輕輕上揚，哼！這是我小時(shí)寫(xiě)的字嗎？好丑，再看看我現在的字，雖不能說(shuō)是十全十美，但是，還是有自己的性格在里面，看起來(lái)工工整整的，得到老師幾次的好，我心里樂(lè )開(kāi)了花�？墒�，為什么？小時(shí)的字與我現在的字不同？原因很簡(jiǎn)單，長(cháng)大了，一切都不一樣了！
壓力變了：捧起小時(shí)的照片，我會(huì )心一笑，看！那是笑得多么開(kāi)心，多么自然��！比較一下現在呢，雖然
還有開(kāi)心地笑，但那笑是長(cháng)久的.嗎？瞧吧！那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，還要在課堂上掌握許多知識，我不累嗎?小時(shí)候，作業(yè)只有巴掌多，作完就好，就可以放開(kāi)心情去玩，現在，不可能了！這是為什么？因為長(cháng)大了，一切都不一樣了。
這便是長(cháng)大，長(cháng)大，一切都變了，什么都不一樣了。
不一樣的什么作文 8
人生中，小時(shí)候與長(cháng)大難免會(huì )有許多不同之處。小時(shí)候喜歡哭叫，遇到什么挫折就馬上急得想哭。長(cháng)大了，哭叫聲沒(méi)了，只有那好勝的心切。
小時(shí)候的我經(jīng)常喜歡哭叫，有人欺負我就哭，跟別人玩贏(yíng)不過(guò)就哭……總而言之，小時(shí)候的我是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
小時(shí)候的'我算高，但有點(diǎn)胖，肉嘟嘟的，皮膚又白白的。那真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎��！在一年級的暑假里，一天，我正與老哥在玩《魔獸爭霸》（電腦游戲），眼看我就要贏(yíng)過(guò)老哥了，心里美滋滋的，突然，老哥趁我不備，一舉把我打敗了，真是讓我防不勝防。額，那時(shí)，我和老哥正在玩電腦游戲，由于我要強好勝。我一見(jiàn)輸了，就馬上急得哭了起來(lái)，老哥見(jiàn)情況不妙，三十六計走為上策，立馬溜走了，只留下我在書(shū)房里哭。老爸老媽趕來(lái)見(jiàn)我在哭，立即就是哄我，但根本無(wú)效，沒(méi)辦法，只得由我哭了。我一直哭到三更半夜，就睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，就不再和老哥斤斤計較了。
如今，我已不是一個(gè)愛(ài)哭鬼了�！案纭币咽且粋�(gè)文質(zhì)彬彬的男孩了，可以說(shuō)，“哥”像一只前進(jìn)的飛龍，已在茫茫人海中邁進(jìn)了一大步。不信？沒(méi)關(guān)系，大閘刀伺候，看你信不信！
不一樣的什么作文 9
世間的愛(ài)有很多種，但愛(ài)的含義不一樣，父母的寵愛(ài)、爺爺奶奶的溺愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)。
父母過(guò)分的寵愛(ài)會(huì )使我們找不到前進(jìn)的方向，誤入歧途。有的孩子去網(wǎng)吧沒(méi)有錢(qián)，他們就會(huì )向爺爺奶奶要，說(shuō)是學(xué)校讓交的費用，爺爺奶奶只好把錢(qián)給他，然后就拿錢(qián)去了網(wǎng)吧。
老師的愛(ài)會(huì )使我們茁壯成長(cháng)，使我們成為對社會(huì )有用的人才，老師的愛(ài)也是偉大的，更是我們永遠記在心里的。
記得汶川地震的時(shí)候，所有的樓在一剎那轟然倒塌，學(xué)校頓時(shí)成了一片廢墟，在這之間，一位老師用自己瘦弱的.身軀保護了4名學(xué)生，而她卻永遠的被留在了那片土地。但在我們心里，會(huì )永遠記住這位老師，會(huì )讓我們永遠埋藏在心里，因為，這是我們敬愛(ài)的老師對學(xué)生的愛(ài)！老師就是默默燃燒的蠟燭，用她們的光點(diǎn)燃著(zhù)一個(gè)個(gè)懵懂的心靈，為我們指引著(zhù)方向！如果老師是辛勤的園丁，那我們則是那些被老師哺育的幼苗，在老師的呵護下漸漸成長(cháng)！
父母則是我們的良師，給我們以智慧的傳承和思想的啟蒙！父母也是我們的益友，給我們以情感的交流和愛(ài)的感動(dòng)！
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，也正是有了這些愛(ài)才會(huì )讓我們在成長(cháng)的道路上更加健康，也時(shí)時(shí)刻刻在溫暖著(zhù)我們的心靈！謝謝你們，謝謝所有給我愛(ài)，讓我成長(cháng)的人！
不一樣的什么作文 10
‘夜久語(yǔ)聲絕’。伴著(zhù)橙黃色的燈光，我的筆沙沙地寫(xiě)個(gè)不停。寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)的我，我輕輕地將頭伏在桌子上�！Я藛�？’這時(shí)傳來(lái)了一聲親切而溫暖的關(guān)懷。抬起頭，桌面一放上了一杯媽媽親手沖的一杯清茶。
我端起這杯清想飄逸的清茶，聞著(zhù)杯里散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，在這寧靜的夜晚，不禁陷入了沉思…....
驀然，我發(fā)現偉大無(wú)私的母愛(ài)多么像這杯清淡的香茶��！它飄散著(zhù)一種奇異的香味，品第一口時(shí)覺(jué)的沒(méi)什么味道，嘗第二口覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，知道喝完最后才能品嘗它的香味。因為它的清香是醞釀了良久，只有細細的'品味，才能體會(huì )它的香氣。這正如含蓄的母愛(ài)，它表露出了母親對我們不一樣的愛(ài)。有是一句親切的問(wèn)候，一聲寒噓溫暖的關(guān)懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴厲的責備……難道這不是愛(ài)的表現嗎?而我卻一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)覺(jué)察到。歲月的逝去，我已從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩如今變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，而母親的額頭上又鑲了幾道道深深地皺痕，她為我所操的心，無(wú)怨無(wú)悔的獻出自己的一切。母親的這杯清茶，我慢慢的品味了十六年，才品出它的每一種味道。這十幾年來(lái)，我無(wú)知，任性，叛逆給您帶來(lái)了多少傷心�？赡銋s用一顆寬容無(wú)私的心包容著(zhù)我的錯誤，媽媽?zhuān)以趺床拍軋蟠鹉鷮ξ谊?yáng)光般溫暖的愛(ài)？
在這寧靜的夜，我又一次的品味著(zhù)杯茶。但我品的不是他那清香的味道，而是品味著(zhù)母親那細膩的愛(ài)。
不一樣的什么作文 11
綠陰深?lèi)?ài)著(zhù)春天，鮮花也一樣愛(ài)著(zhù)大地。他們用不同的方式，來(lái)培育著(zhù)愛(ài)的種子。不同的人有不同的生活方式。
他們將愛(ài)用不同的方式來(lái)表達。有時(shí)這愛(ài)可能會(huì )傷害到你，但這樣的愛(ài)是我們一生中印象最深的`，甚至是決定著(zhù)我們的一生。以前，人們都常說(shuō)母愛(ài)偉大，可我卻從來(lái)都不能體會(huì )，這母愛(ài)偉大，偉大在哪里我恨過(guò)母親，又是我還跟把她對著(zhù)干，以為這樣是報復她的最佳方式，但是我錯了。
曾記否，在我童年的時(shí)光中，留下印象最深的是母親的嚴厲。我從來(lái)不曾體會(huì )到母愛(ài)的溫暖與慈祥。記得，小時(shí)侯看著(zhù)別的孩子都在玩耍，而我只能呆在家里幫助她做一些力所能及的家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)，每當我做錯事時(shí)，他都會(huì )嚴厲的批評我。甚至有時(shí)候還會(huì )懷疑，我是否是他的親生女兒。與姐姐和妹妹相比，我感覺(jué)我是地上的丑小鴨，她們是天上的白天鵝。
這無(wú)法相比的差距，深深地刺痛了我，可后來(lái)，那天上的白天鵝，還是那白天鵝，而我這只丑小鴨還依就是丑小鴨。但是我多了她們都沒(méi)有的東西，多了那些堅強，多了從他們身上找不到的東西，我才知道，母親的嚴厲要求，是為了去讓我更好更出色。不一樣的愛(ài)，有不一樣的風(fēng)格。記住，愛(ài)的海洋里沒(méi)有風(fēng)平浪靜，風(fēng)平浪靜的海面是經(jīng)不住浪的打擊的。
用心去體會(huì )愛(ài)，用心去發(fā)現愛(ài)。愛(ài)，不分好于壞，愛(ài)是平等的，只不過(guò)是方式不同而已。擁有一顆愛(ài)的心，去體會(huì )愛(ài)的溫暖，你會(huì )發(fā)現原來(lái)我們每時(shí)每刻都生活在愛(ài)的懷抱里。
不一樣的什么作文 12
每個(gè)人都擁有愛(ài)，然而我擁有的愛(ài)是一般人沒(méi)有的，這種愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè )，也是在我心中還未愈合的創(chuàng )傷。這種愛(ài)是可有可無(wú)的，是要靠你的行動(dòng)來(lái)決定的。
在我的內心深處，媽媽是與我接觸最多的人，也是我最親的人。一個(gè)人會(huì )有許多的親人，哪怕是分隔兩地，血濃于水的親情也是割不斷的，有的親人對我充滿(mǎn)了憐惜同情，有的親人對我充滿(mǎn)了過(guò)分的喜愛(ài)。但是我的親人中與我最密不可分的就是我的母親和我的老姨，老姨在我家經(jīng)濟周轉不開(kāi)時(shí)向我們家伸出了援助之手。
“老姨”這個(gè)詞也許有的人很熟悉，有的人很陌生，但這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同尋常的意義。老姨對我的愛(ài)比父親給我的愛(ài)還要多，在生活中老姨相當于我的第二個(gè)母親，在我犯錯誤時(shí)老姨會(huì )像母親一樣教育我，并批評我。在我的心中老姨很愛(ài)我，但母親略勝一籌。老姨的愛(ài)讓我了解到了親人給予我的關(guān)愛(ài)，對于我來(lái)說(shuō)是多么重要。老姨和母親相處得十分要好，每當老姨打來(lái)電話(huà)時(shí)，總會(huì )詢(xún)問(wèn)我的'近況，老姨的愛(ài)使我深深的感動(dòng)了。
老姨對我的愛(ài)分很多種，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、是偉大的愛(ài)！當我走上成功的路途時(shí)，我一定回頭對為我所付出過(guò)的親人說(shuō)一聲：“親人們，你們辛苦了，謝謝你們多年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)與栽培，我永遠愛(ài)你們！"
不一樣的什么作文 13
教室后面考試記時(shí)牌上的數字不斷地減小，我的心也像一張弓，越繃越緊，似乎隨時(shí)都會(huì )斷裂。
晚上，舍友們均勻平緩的呼吸聲中，我輾轉反側，難以入睡。我越想睡就越不能睡，我越發(fā)焦躁不安。最后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只得去找生活老師——林老師。
輕輕叩開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)林老師一身睡衣。我暗自?xún)染�，正想轉身離開(kāi)之際，林老師輕輕拉我進(jìn)屋。我低垂著(zhù)頭，生怕林老師怪我這么晚還打擾她�！霸趺�，睡不著(zhù)嗎？”溫柔的聲音響在耳際。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師扶我坐在床邊，我抬頭望著(zhù)她，只見(jiàn)她臉上滿(mǎn)含著(zhù)微笑，很溫馨。林老師細聲細語(yǔ)地開(kāi)導我：“別太緊張，相信自己一定能考好。你想想看，復習這么久，一定很充分的……”林老師的聲音猶如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，又如細雨滋潤萬(wàn)物，我的'心情一下子輕松了許多。林老師又給我講了發(fā)生校園里的許多有趣故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心徹底平靜了下來(lái)。
過(guò)了不知多久，我站起身向林老師告別，只見(jiàn)她依然是笑意盈盈，眼里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵和信任�；氐剿奚�，已是深夜十一點(diǎn)了，躺在床上，回味著(zhù)林老師親切的話(huà)語(yǔ)，真切地感到自己的眼前無(wú)限光明，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
風(fēng)在柳林間嬉戲，鳥(niǎo)在藍天中飛翔，心兒在愛(ài)河里跳動(dòng)。心扉已打開(kāi)，風(fēng)兒涌來(lái)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，喜悅和幸福盈滿(mǎn)于懷。
人們都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作平凡，可對社會(huì )的貢獻是偉大的，就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
不一樣的什么作文 14
愛(ài)，這是一個(gè)溫馨的字眼，愛(ài)，這是一個(gè)豐富的字眼，每一個(gè)人的愛(ài)都是不同的，如果說(shuō)，母愛(ài)是一股清澈的水流，那么父愛(ài)就是一座高大的山。
父親的手如一座山，我的小手在里面溫暖地“躺著(zhù)”，外面的風(fēng)雪再大，我也不怕，因為父親這座山，外面堅硬冰冷，而里面溫暖如春。父親的背如一座山，雖然并不筆直，卻堅實(shí)有力，我的身軀靠在上面，就想一下子跌進(jìn)了大山的懷抱，盡管硬邦邦的，卻用大山體暖，溫暖了我，溫暖了我的心。
父愛(ài)如山，山總是不善于表達的，他似乎不會(huì )說(shuō)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，雖然他總是懂得放開(kāi)自己去逗我笑，卻不會(huì )像媽媽那樣告訴我，他愛(ài)我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我仍然能體會(huì )到大山的柔情，甚至他眼眸中跳動(dòng)的，一閃即過(guò)的柔波，我都能感受。
記得我生病，渾身無(wú)力，穿外套的力氣都沒(méi)有，爸爸便幫我小心翼翼地穿，一不愿意我就又著(zhù)急又生氣，爸爸總是好脾氣的道歉，我一下子知道自己錯了，男人是要強的，父親怎能例外�，F在父親竟在自己的面前低頭，父親對女兒，是付出了多少愛(ài)。
我發(fā)現自己沒(méi)走進(jìn)過(guò)父親的心，盡管父親對我放出內心全部的溫暖。大山的懷抱，是溫暖的.，然而躺在大山懷抱里的人，卻不知道，儲存這些溫暖的那顆心，是什么樣的。
父愛(ài)如山，山卻不如父愛(ài)。父親，女兒已經(jīng)長(cháng)大了，但女兒永遠把您當做我的山，我溫暖的港灣!
父愛(ài)如山......
不一樣的什么作文 15
早上起來(lái)，我終于決定去做那件我想了好久的事買(mǎi)鎖。
慌慌忙忙扒了幾口飯，見(jiàn)媽媽在家里忙得不可開(kāi)交，我狡猾的說(shuō)了句：“媽?zhuān)页鋈ネ鏁?huì )唄？”媽媽?xiě)司洌骸岸�，去吧，早點(diǎn)回來(lái)�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)像離弦箭般沖了出去。
一路上小鳥(niǎo)為我歌唱，陽(yáng)光為我舞蹈，可是我一連問(wèn)了好幾家，始終沒(méi)有買(mǎi)到鎖，不是太大就是太小。哼！我不會(huì )認輸的，我一定買(mǎi)到一把應該屬于我的鎖。
進(jìn)入初中后，同學(xué)們紛紛發(fā)表著(zhù)“獨立宣言”。有些小秘密不想被父母、老師偵破，于是便有了各式各樣帶鎖的東西。什么帶鎖的`日記本啊，帶鎖的書(shū)包啊、甚至連小小的鉛筆盒也會(huì )帶鎖。我長(cháng)大了，我應該有自己的秘密了。這個(gè)念頭一直在我的腦海里縈繞著(zhù)。于是呢，我決定給自己買(mǎi)一把小鎖，把我的秘密全部鎖進(jìn)去。
老天似乎不眷顧我，我逛了一上午也沒(méi)買(mǎi)到我的如意鎖，我垂頭喪氣地回到了家……
一天、二天、三天，媽媽似乎看出了我的異�！谒奶彀�，當我拖著(zhù)疲憊的身體回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)從超市買(mǎi)了大包小包的東西回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“女兒過(guò)來(lái)”。我不耐煩地說(shuō)：“干什么呀!”說(shuō)著(zhù)媽媽從一個(gè)特號的塑料袋中拿出一個(gè)紅色的紙盒，我一看，是一把小銅鎖，我的臉一下子紅到了耳根，我支支吾吾的說(shuō)：“我不要，我要鎖干嘛！”媽媽慈祥的說(shuō)：“拿去吧，把你的小秘密鎖起啊”。
回屋后，我把鎖訂在抽屜上，咔！鎖扣住了，把我的秘密扣在抽屜中，卻扣不住媽媽的愛(ài)。
不一樣的什么作文 16
從小，我們最先接觸的就是愛(ài)，母親的愛(ài)，父親的愛(ài)，隨著(zhù)我們的長(cháng)大，得到了越來(lái)越多的愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，朋友的愛(ài)。
但是，我越來(lái)越發(fā)現，愛(ài)也來(lái)自?xún)刃�，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜別人的愛(ài)。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幕，一個(gè)失去雙臂的女孩去扶一個(gè)四五歲的小女孩，她用臂膀使勁的托起，皇天不負有心人成功了，我看到她扶的是那樣吃力，但是他沒(méi)有放棄。
愛(ài)，不進(jìn)來(lái)自一處，無(wú)處不在，不一樣的事件包含著(zhù)不一樣的愛(ài)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我仍還會(huì )得到更多，家庭，社會(huì )，子女，愛(ài)是永無(wú)止境，但是每一樣都不是相同。
不一樣的愛(ài)，有不一樣的故事。
記得小時(shí)候，去商店買(mǎi)東西，商店的阿姨多給了我一元錢(qián)，我高興的.往家跑�；氐郊�，我把事情跟媽媽說(shuō)了，我以為媽媽會(huì )夸獎我，誰(shuí)知媽媽卻讓我還回去，我不想回去，媽媽就開(kāi)導我，我們做人不該貪小便宜，你還小，你這次得到了，下次得不到，你就會(huì )著(zhù)急，從而走上歪路。
經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導，我開(kāi)始明白起來(lái)，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，當我把錢(qián)還回去的時(shí)候，商店的阿姨還夸我品德好，將來(lái)一定有大出息。
我想，這是媽媽他她不見(jiàn)得會(huì )還給店主，我想媽媽是為了開(kāi)導我，不讓我走歪路，長(cháng)大了，讓我成為有用的人。
好好付出了不一樣的愛(ài)。
不一樣的什么作文 17
愛(ài)是沙漠里的一棵白楊，為過(guò)路人驅趕酷熱；愛(ài)是一盞照路燈，為迷路人指引方向；而在我幼年時(shí)，卻接觸了兩種不一樣的愛(ài)。
記得有一次，在我上二年級的時(shí)候。老師布置我們寫(xiě)一篇文章，我高高興興地寫(xiě)完了這一篇文章，母親一念完，眼睛一亮，大聲嚷著(zhù)：“這是你寫(xiě)得作業(yè)吧一？寫(xiě)得真好，精彩極了”我既靦腆又得意地告訴她的確這是我寫(xiě)得，媽媽高興地擁抱了我。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)职謺r(shí)候回來(lái)，好讓他也贊揚一翻，時(shí)間在一秒秒地流逝，屋門(mén)終于被推開(kāi)了，趁他不注意的時(shí)候把我用自己最好的`字抄寫(xiě)一遍的作文，放在餐桌父親的位置。
我敬仰我的父親，因為他是一位為我講一些富有哲理的建議的人，父親被餐桌上的作業(yè)吸引了，我緊張極了，生怕自己寫(xiě)得不好，“這是什么？”他伸手拿起了我的文章，“這是女兒寫(xiě)得一篇文章，精彩極了！”媽媽上前說(shuō)到，雖然作文很少，但他讀了很長(cháng)時(shí)間，這首詩(shī)糟糕透了，他把詩(shī)扔回原處，我的頭重得抬不起來(lái)，眼睛也濕潤了，女兒寫(xiě)完的作文要鼓勵，你怎么能這樣呀？
我不禁跑到自己的房間，大哭了一場(chǎng)。此時(shí)父母還在議論那篇作文。直到現在，媽媽還是在鼓勵我，但光只有這一種愛(ài)是不行的，這兩種愛(ài)像兩股風(fēng)不斷地吹來(lái)，我必須要從這兩種愛(ài)之間找到平衡。在我們成長(cháng)過(guò)程中，我們不僅需要溺愛(ài)，疼愛(ài)，還需要嚴厲的愛(ài)。
不一樣的什么作文 18
在人類(lèi)的世界里，有著(zhù)各種各樣的不一樣的愛(ài)。比如說(shuō):父母對子女的親情之愛(ài)，校園里同學(xué)之間，好朋友之間的友情之愛(ài)，還有人們對大自然的愛(ài)。與我們之間接觸最多的也是這三種愛(ài)。
愛(ài)，對于我來(lái)說(shuō)是一種不一樣的感受，但也有著(zhù)獨特的味道。父母對我的關(guān)心，照顧，讓我感到溫暖，就像是冬日里的陽(yáng)光一般。所以父母對于我的愛(ài)有著(zhù)太陽(yáng)的味道。在校園里，同學(xué)之間，好朋友之間對我是一種友情之愛(ài)，這種愛(ài)讓我感到從此不再是孤獨一個(gè)人，也不會(huì )讓我感到寂寞的滋味。這種愛(ài)的味道就像是一個(gè)棒棒糖，甜甜的，讓人久久的回味其中！最后一種愛(ài)是人類(lèi)對大自然的愛(ài)。
在大自然中棲息著(zhù)人類(lèi)的好朋友---動(dòng)物，它們時(shí)代都在這里生存，是這大自然的.守護者，保護它受傷害。在這里還生長(cháng)著(zhù)茂密的樹(shù)林，涓涓的溪流襯托著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲。這是多么美麗的畫(huà)卷。人類(lèi)也深深的愛(ài)著(zhù)它。這種愛(ài)是多姿多彩的，有著(zhù)絢麗的色彩，和諧的聲音，還有這大自然的獨一無(wú)二的味道。有小草，小樹(shù)，小花的味道，還有泥土的芳香。
這是多么獨特的愛(ài)啊!這就是幣一樣的愛(ài)，有著(zhù)不同的味道，還有著(zhù)各種方式，愛(ài)，如同一根特殊的鎖鏈，把我們鏈在了一起。讓我們一起來(lái)珍惜它，讓這份特殊的愛(ài)永遠陪伴著(zhù)我們！
不一樣的什么作文 19
在遼闊的平原上，生活著(zhù)雕一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號。它的飛行時(shí)間之長(cháng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，都是鷹中之最，被它發(fā)現的小動(dòng)物，一般都難以逃脫它的捕捉。
但是誰(shuí)又能想到在那壯麗的飛翔背后去蘊涵著(zhù)滴血的悲壯？當一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。然后，母親把幼鷹帶到高處，或樹(shù)上或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì )因此而停止對它們的訓練。
最后則充滿(mǎn)著(zhù)殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛行的幼鷹將面臨著(zhù)最后的，最關(guān)鍵的，最艱難的.考驗，因為它們那正在成長(cháng)的翅膀會(huì )被母鷹殘忍的折斷大部分骨骼。然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì )停止這“血淋淋”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構筑著(zhù)孩子們生命的藍天。
有的獵人，偷偷地把一些還沒(méi)被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶來(lái)家里喂養，但后來(lái)才發(fā)現那被喂養的根本飛不遠。原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能否在廣闊的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。母鷹深知：不經(jīng)歷這樣的訓練，孩子就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
這是母鷹對幼鷹的愛(ài)，一種不尋常的愛(ài)，與世間所有的愛(ài)所不同的愛(ài)。
不一樣的什么作文 20
這是我們觸摸到的除親人外的第一縷愛(ài)的陽(yáng)光！
南大支教團的各位老師像天使一樣，帶著(zhù)南方各位好心人的愛(ài)心，來(lái)到我們大戰場(chǎng)中學(xué)，為大戰場(chǎng)中學(xué)的貧困學(xué)生送來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。那些品學(xué)兼優(yōu)但家境不好的學(xué)生像看到了啟明星，他們更加明確了前進(jìn)的方向，他們觸摸到了一縷愛(ài)的陽(yáng)光，我有幸也感受到了陽(yáng)光的溫暖。
這是第三年了，南大的幾名研究生從繁華的.都市來(lái)到了這塊貧瘠的土地上，他們熱情奔放，他們樂(lè )于奉獻，他們?yōu)榱溯份穼W(xué)子的夢(mèng)想四處奔走，不到一年的時(shí)間里他們?yōu)槲倚Ｄ季枇私鼉扇f(wàn)元的助學(xué)金。為了確定所資助的學(xué)生，他們犧牲了無(wú)數的節假日，走家串戶(hù)，調查訪(fǎng)問(wèn)，拍照片、做筆記、作報告。終于定下了授獎學(xué)生，這些學(xué)生也感受到了來(lái)自社會(huì )的關(guān)注，觸摸到了一縷愛(ài)的陽(yáng)光。心靈開(kāi)始敞亮，他們學(xué)習的積極性越來(lái)越高。當陽(yáng)光照到校園的每一個(gè)角落時(shí)，大中的校園便呈現出一派文明、和諧的景象。
去年小婕得到資助，今年我也得到了資助。我的激動(dòng)難以用語(yǔ)言表達，3月18日我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到學(xué)校多功能大廳，悠揚悅耳的曲子回蕩在大廳里，老師在主席臺上忙碌著(zhù)，領(lǐng)導和南大的研究生陸續走上主席臺，他們的臉上洋溢著(zhù)愉快的神情，我目不轉睛的看著(zhù)給我們帶來(lái)希望的奉獻者，我陷入了沉思……
不一樣的什么作文 21
人生有不一樣的愛(ài)，有偏愛(ài)，有像著(zhù)自己的孩子。有一次，我和一個(gè)小朋友玩，玩了一會(huì )兒他往我身上扔石頭，我什么也沒(méi)說(shuō)，當時(shí)我家長(cháng)也在我身邊，后來(lái)還扔，我打了他一下，他哭了，媽媽在旁邊卻大了我，說(shuō)：“你打他干什么，手欠，”我說(shuō)：“他先打我，你為什么說(shuō)我”我氣的也哭了，回到了屋，過(guò)后，我心理也想了許多，我明白了，他家長(cháng)在旁邊，不好意思說(shuō)然后才打了我。
我明白了許多許多這是父母們對我們的一種愛(ài)護。有一次，我和一個(gè)孩子玩，我們玩滑板，他推我，然后我又推他，他摔下來(lái)，他腿摔留血了，他說(shuō)沒(méi)事，接著(zhù)又推，他故意把我擁下來(lái)，但是滑的特快，我摔下來(lái)，把我的臉摔留血了，他害怕了，馬上跑回了，我也回了家，爸爸媽媽問(wèn)我誰(shuí)弄的，我說(shuō)“是我不小心摔的，到了晚上�！彼臀壹襾�(lái)找我，說(shuō)：“我們他家孩子的腿摔壞了�！蔽艺f(shuō)他把我臉弄留血了呢，經(jīng)過(guò)說(shuō)后，雙方合好了。
不一樣的愛(ài)，不一樣的家長(cháng)，我們所愛(ài)的愛(ài)也是不一樣的。愛(ài)是有偏有相的，愛(ài)是不能一杯水端平的，我就是一個(gè)例子，原來(lái)父母，爺爺奶奶們特別的愛(ài)我，什么都像著(zhù)我，那時(shí)的我感覺(jué)特別幸福，像泡在蜜里，心里也好受，現在有了小弟弟，把我孤落在一邊，什么事也不像著(zhù)我，他們看樣子很高興，但我心里滋味誰(shuí)哦都看不透，現在的我孤獨，現在的'愛(ài)也不一樣的，一杯水永遠端不平，愛(ài)是不一樣的。
不一樣的愛(ài)，永遠是有偏有像的。
不一樣的什么作文 22
小時(shí)候，爸爸常在下班后抱著(zhù)我坐在沙發(fā)上，逗著(zhù)我玩耍，一起欣賞那紅似火的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，任那朗朗的笑聲飛揚游蕩，直到那輪夕陽(yáng)沉落于地平線(xiàn)的那一邊，我們才輕輕的推開(kāi)門(mén)窗，讓那朗朗的、清輝的目光灑滿(mǎn)整間的屋子。
已經(jīng)好幾個(gè)春秋沒(méi)有和爸爸這樣溫存了，已經(jīng)數不清了，爸爸醉心于他的事業(yè)，常常在外奔波，一年也沒(méi)有幾天在家，現在爸爸似乎對我已經(jīng)有些冷淡了，而我也似乎習慣了這種冷淡。
一天傍晚，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，爸爸一個(gè)人獨自欣賞窗外的黃昏美景�！皟鹤�，你過(guò)來(lái)我跟你談?wù)��！彼蝗唤形�，我便看了他一眼，正好與爸爸的目光相碰，我發(fā)現了，在他的目光里我看到了一種疑惑，但我還是坐到了他的身邊。
“兒子，你已經(jīng)步入少年了，已經(jīng)……”他靜靜的說(shuō)，我像被觸到了一根敏感的'神經(jīng)，心一下子提了起來(lái)，難道爸爸也感覺(jué)到了我們的距離？我極快的想了一下，是的，兒子長(cháng)大了，爸爸卻老了，皺紋也悄悄的爬上了他的眼角，我實(shí)在沒(méi)有想到一個(gè)四十剛出頭的中年人竟有這么多白發(fā)！“兒子，記得你小時(shí)候，常在我膝上玩耍，特別是在欣賞黃昏的時(shí)候�！卑职忠馕渡铋L(cháng)的說(shuō)�；貞浀侥菚r(shí)候的我，只是一個(gè)不肯洗臉的調皮的小孩兒，現在如今的我已經(jīng)是一個(gè)強壯的小伙子了，所以再也沒(méi)有得到您的親吻和愛(ài)撫，也沒(méi)有權利在鉆進(jìn)你的懷抱里。
不一樣的什么作文 23
我們每個(gè)人都愛(ài)自己的父母，對于父母而言，孩子是他們唯一的希望，因此，他們用不同的行為，“認為正確的行為，”讓我們過(guò)上“好”的生活，他們的想法也許是對的，但是，父母的“正確行為”，可能給孩子帶來(lái)了傷害。
有的父母認為自己很愛(ài)自己的孩子，就讓子女為所欲為，我行我素，而最終孩子走上了歪路，這是他們認為對自己子女正確的愛(ài)，但一旦不幸發(fā)生，他們只會(huì )后悔莫及。每個(gè)父母都希望自己的子女出人頭地，為了子女成才，他們絞盡腦汁，不惜付出一切代價(jià)，強迫自己的子女做他們不想做的事情，有點(diǎn)家長(cháng)甚至使用暴力，來(lái)對待孩子的逆反心理與行為，因而導致孩子產(chǎn)生了心理問(wèn)題，甚至走上了犯罪的道路，這也是他們認為自己對子女正確的愛(ài)，而這種愛(ài)斷送了孩子的前程。還有一種愛(ài)，是鑒于這二者之間，那就是父母即對自己的子女很?chē)绤�，但又很關(guān)心，讓子女有了自己的空間，孩子的'潛能得到了最大程度的發(fā)掘，最終，子女在人際交往和學(xué)習中，漸漸的走向成功，終于成為了一個(gè)有用的人。
所以不要太溺愛(ài)或虐待自己的子女，要想讓自己的子女健康成長(cháng)，就必須要有正確的教育方法，讓我們不再怕父母，或許這是大部分子女的心聲吧！
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單！是您（父母）的一個(gè)動(dòng)作，我們就能感受到您們的無(wú)私的愛(ài)，不要只是讓孩子去理解父母，您們也要去理解您們的孩子，讓我們不在哭泣。共同去擁抱“那不一樣的愛(ài)�！�
不一樣的什么作文 24
在小學(xué)是，叫我們的大多都是女老師，語(yǔ)文，數學(xué)，政治，自然，圖畫(huà)，現在進(jìn)入中學(xué)，任教的男老師逐漸增多起來(lái)，無(wú)形中，中學(xué)男老師多，竟成了我對中學(xué)的第一現象。
回過(guò)頭來(lái)看，男老師和女老師真的有許多不同之處，陽(yáng)光經(jīng)常照在教室的作為上，上課時(shí)，女老師看見(jiàn)了，便會(huì )停下課來(lái)益好位子，說(shuō)是陽(yáng)光會(huì )刺傷眼睛，若是男老師則不同了，即使下課時(shí)已一號，他也會(huì )聽(tīng)下課來(lái)讓一回去，原因是要讓我們這些問(wèn)世的花朵受陽(yáng)光的`考驗。
當我們犯錯誤是，女老師柔聲細語(yǔ)，慢慢教育我們，優(yōu)勢甚至自己會(huì )先哭起來(lái)，對我們動(dòng)之以情曉之以理，而男老師則是一副恨鐵不成鋼的樣子，跺腳，拍桌子，嚇得我們大氣不敢穿，大概是對我們曉之以理吧！
男老師會(huì )和男生們一起踢足球，打籃球，對智力沖撞，毫不在意，滿(mǎn)操場(chǎng)跑，似乎已經(jīng)成了，鐵哥們，卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)女老師會(huì )和我們一起跳皮筋，從一年級開(kāi)始，從來(lái)沒(méi)有。
男老師的笑話(huà)也很多，一會(huì )拿錯板擦，也會(huì )說(shuō)錯話(huà)——舌頭一下子拐不過(guò)來(lái)，對于這一切我們慷慨的報以笑聲，但女老師極少這樣，他們依照整齊，舉止得體，課上極少出錯，常常把下課時(shí)和鈴聲銜接在一起。能讓我們笑的笑話(huà)極少，男老師和女老師確定不一樣，但他們都用他們獨特的方式教育我們，形成兩種截然不同的愛(ài)，他們獨特的方式會(huì )永遠留在我們的記憶中！
不一樣的什么作文 25
2009年我被評為“昆區優(yōu)秀少先隊員”，手捧著(zhù)那榮耀的獎狀，我卻怎么也高興不起來(lái)，因為在它的背后凝聚父親那份超常的，沉甸甸的愛(ài)……
我的父親是一位勤勞善良的農民工，他文化不高，可他卻特別羨慕那些受高等教育戴著(zhù)眼鏡的文化人。因此，讓我受良好的教育，成為一個(gè)有知識、有能力的大學(xué)生，成了父親他這一輩子的夢(mèng)想。
為了這份夢(mèng)想，那份期盼、父親風(fēng)里來(lái)雨里去的勞動(dòng)，可是無(wú)論是夏日悶熱的夜晚，還是在冬天那簡(jiǎn)陋的'房屋里，每當我伏在桌子上學(xué)習的時(shí)候，父親總是陪在我的身邊，靜靜地、靜靜地陪著(zhù)我，由于過(guò)分的勞累，父親病倒了，他得了一種很重的病，嚴重的時(shí)候，咽不下飯、說(shuō)不清話(huà)、還不住地咳嗽。盡管如此，他陪我得更用心了，而且每天拿著(zhù)筆在我的對面不停地寫(xiě)，當時(shí)我心里在想：“爸爸也喜歡學(xué)習了，他有病還學(xué)習的那么認真，我有什么理由不好好學(xué)習呢？”從那以后就好像有一股巨大的力量在鼓舞著(zhù)我，我的成績(jì)也一天好似一天。
當我把那個(gè)獎狀捧給父親的時(shí)候，我看到他眼中閃著(zhù)淚光，用含糊不清的話(huà)說(shuō)：“好兒子”。
我摸著(zhù)爸爸長(cháng)滿(mǎn)老繭的手問(wèn)他：“爸爸，你今天寫(xiě)了多少作文呀？”他這才從抽屜里拿出來(lái)厚厚一摞本子，當我翻開(kāi)一看的時(shí)候驚呆了，原來(lái)每頁(yè)紙上都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“張”字。我哭著(zhù)撲進(jìn)爸爸的懷里，我的好爸爸，你的用心是何等的良苦，你對兒子的愛(ài)是那么不一樣。
不一樣的什么作文 26
愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌的追隨，但它一定需要相如以沫的關(guān)心與理解，愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但它一定需要心有靈犀的默契與投合，愛(ài)，有的時(shí)候不需要貂禪呂布的纏綿，但它一定需要時(shí)常的問(wèn)候與感動(dòng)。不一樣的愛(ài)有著(zhù)不一樣的意義有著(zhù)不一樣的故事情節，傾聽(tīng)愛(ài)弄懂愛(ài)，嘗試問(wèn)天下人誰(shuí)能把它做到完美呢？
父愛(ài)如山，堅實(shí)雄壯，它恰似豪邁的山峰，有時(shí)山巒起伏，有時(shí)卻和藹近人，父親的愛(ài)有時(shí)會(huì )往往會(huì )很難讀懂，讓人琢磨不透，但卻是鋼中帶柔，他不善于表達，卻句句帶愛(ài)，他的每一個(gè)可能會(huì )被誤會(huì )的`動(dòng)作眼神，表情通常都是為了我好，可我卻總是傷了他的心后才醒悟！
母愛(ài)似水，和藹輕柔，流水過(guò)后天空會(huì )更蔚藍，空氣會(huì )更清新，河水會(huì )更清澈，我會(huì )更明白，每次母親一翻和藹的話(huà)語(yǔ)，過(guò)后我的心里都會(huì )像一面鏡子一樣明亮，清澈，母愛(ài)的方式讓我更能接受，也更為其動(dòng)搖，可也卻讓我不再懼怕母親的責備，天下的母親也許都一樣，都會(huì )不舍得自己的兒女受苦，受累，每一個(gè)母親的表達方式都很直接不管嘴里的愛(ài)還是，還是表現的愛(ài)，都在表達著(zhù)一個(gè)主題，‘愛(ài)’！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，如果問(wèn)我喜歡哪一個(gè)愛(ài)我的方式，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我愛(ài)父愛(ài)的深沉，母愛(ài)的柔情。
不一樣的什么作文 27
2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生了大地震。這是一個(gè)令我們中國人悲痛的日子，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的天災奪走了。
在2010年4月14日早晨7時(shí)49分，悲劇又一次上演。在青海玉樹(shù)縣再次發(fā)生大地震。我們心痛，為我們的同胞感到心痛，為自己眼睜睜地看著(zhù)自己的同胞受難，卻又無(wú)能為力而心痛。
從我記憶中的非典到今年的雪災，南方旱災，在重重的災難面前，我們中國人毫不猶豫地選擇了堅強。堅強地與種種挫折做斗爭，堅強地對抗病魔，堅強地面對生活。堅強，你從何而來(lái)？堅強是靠愛(ài)的力量支撐的。愛(ài)，拯救了災區人民，拯救了中華民族。
在汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，是愛(ài)的.力量讓他們度過(guò)了難關(guān)。全國人民為自己的骨肉同胞捐獻出了一份份愛(ài)心。令我遺憾又內疚的是：捐款那天，我沒(méi)有多帶錢(qián)。雖然我的錢(qián)不多，但我的祝福已放飛藍天。那一刻，災區人民會(huì )用心感受到的。
在云南旱災中，人們叫苦連天，那一聲聲的吶喊，像無(wú)數利箭，刺在我的心口上，又像往我傷口上撒了一把鹽。吶喊中充滿(mǎn)著(zhù)希望，希望我們伸出一雙手，哪怕只是一雙溫暖的手，都可以給予他們一份鼓勵。如果我們能省下一元錢(qián)，捐給我們的同胞。這一瓶微不足道的水，一瓶對于我們普普通通的水，可能給予他們一線(xiàn)生的希望。
不一樣的什么作文 28
愛(ài)是山，深沉而凝重；愛(ài)是水，洶涌而浩蕩；愛(ài)是花，美麗而醇香。愛(ài)是一種呵護，愛(ài)是一種珍惜，愛(ài)是給心靈之舟營(yíng)造的溫馨港灣，愛(ài)更是用滿(mǎn)腔的真情挖掘出來(lái)的不竭的泉。讓我們叩響愛(ài)的門(mén)環(huán)，走進(jìn)用愛(ài)建筑的小屋。
讀了朱自清的《背影》之后，我們懂得了父愛(ài)是一座山，當你的`身心在承受風(fēng)霜雨雪之后能感受到那種沉著(zhù)的堅定；父愛(ài)是一片海，當你的靈魂在遭受到電閃雷鳴后能反受到那種仁厚寬容。著(zhù)名散文家朱自清深沉的父愛(ài)中，沒(méi)有諄諄的教導，沒(méi)有酷酷的動(dòng)作，有的只是一個(gè)“背影”，而這個(gè)背影足夠讓我們刻骨銘心，感受那偉大的父愛(ài)了。在父親身邊，我們時(shí)時(shí)處處體會(huì )到父愛(ài)。例如：在我們有什么困難時(shí)，父親就耐心地指點(diǎn)我們；在我們有不會(huì )的難題時(shí)，父親會(huì )細心講解；在我們喪失信心時(shí)，父親會(huì )引導我們走向未來(lái)的希望之路。
父親是家庭支柱，他為家庭付出的太多了，我們要努力學(xué)習，報效祖國，回報父母，這是每個(gè)父親的心愿！當我拿到滿(mǎn)分的卷子高興地回到家，拿給父親看，父親的臉上并沒(méi)有顯露出一絲絲微笑，而是嚴肅地對我說(shuō)：“不要太驕傲，這個(gè)分數不是包給你的，應該繼續努力，一只保持這樣的狀態(tài)�！蔽覍Ω赣H的話(huà)感到十分欣慰，因為我覺(jué)得父親教導有方，他是偉大的父親，我能有這樣的一位父親感到榮幸。父愛(ài)如山，往往深沉嚴格。讓我們感受身邊那偉大的父愛(ài)吧！
不一樣的什么作文 29
愛(ài)是甜蜜的。愛(ài)又是幸福的。母愛(ài)細致溫柔，父愛(ài)雄渾如山。這就是做出的愛(ài)的體現。
一聲鼓勵，一次批評，這只是愛(ài)的表達方式不同，但都體現了愛(ài)的力量。
愛(ài)存在嗎？愛(ài)究竟是何物？這是人們都在捫心自問(wèn)愛(ài)的一大學(xué)問(wèn)。其實(shí)就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)影無(wú)形，影子般的幽靈，光明的使者。這卻是真實(shí)的，看不見(jiàn)，摸不透的.。只能我們用心去感悟，最終你會(huì )發(fā)現，愛(ài)就在生活中的每一處角落。
愛(ài)是正義的，有愛(ài)才能看得見(jiàn)美好的家園，和諧的人間。在2008年四川汶川“512”大地震期間，人們紛紛伸出了援助之手，向災區的人們伸出溫馨之手，大愛(ài)一直持續著(zhù)，新的家園建立起來(lái)了，美好的家園又有了。愛(ài)感動(dòng)了全重重，感動(dòng)了整個(gè)世界。
但愛(ài)有時(shí)是不完美的，極端的。有時(shí)個(gè)別國家。為了自己的私愛(ài)，不惜動(dòng)用人間殘酷的愛(ài)的方式——戰爭。讓美麗的家園頃刻頹廢，傷痕累累，百無(wú)聊生，人們背井離鄉。這種私愛(ài)破壞了原有的生機，原有的活力。也有人為了私愛(ài)，不惜財物人物，私自開(kāi)發(fā)，破壞環(huán)境，人們怨聲四起而不顧。
其實(shí)不要每個(gè)人付出很多，只要你有為民眾謀利益的愛(ài)心，去幫助有苦難也需要幫助的人們。那些人都會(huì )反過(guò)來(lái)幫助你，不必在意你付出多少，關(guān)鍵在你付出的代價(jià)有價(jià)值，那你會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，你的愛(ài)就得到了承認。
用心去愛(ài)每一個(gè)人吧。
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )完美無(wú)缺，人間就會(huì )燦爛無(wú)比。
不一樣的什么作文 30
“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，”相信這首歌都應該聽(tīng)過(guò)吧。是��！父愛(ài)是這么渺小，卻又那么偉大。
小時(shí)候，常常和爸爸打鬧，一起和爸爸度過(guò)每一天，父愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，在細微的生活中處處體現著(zhù)父愛(ài)，一般人體驗不到，因為只有單親家庭的我才能體驗得到。
時(shí)光流逝，我，長(cháng)大了。我也沒(méi)有時(shí)間了，和父親玩了，但是父親一直在默默地支持著(zhù)我，人們總是說(shuō)母愛(ài)如水，而我卻說(shuō)父愛(ài)如酒，是一壇香甜的美酒，而我就是那個(gè)被捧在手心里的酒杯，裝滿(mǎn)了香甜美酒。
記得有一次。天正下著(zhù)大雨，而我上學(xué)沒(méi)有帶雨傘，正當我失落的時(shí)候，爸爸出現了，讓我興奮不已，它一個(gè)人拿著(zhù)雨傘，獨自走在風(fēng)雨中，令我不由得一陣心酸，眼淚差一點(diǎn)掉下來(lái)，我一下?lián)涞桨职中厍�，深深地擁抱了一下爸爸。而爸爸還在開(kāi)玩笑呢。那一天是我這些年最值得回憶的.一天。
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不透露著(zhù)愛(ài)，然而我卻沒(méi)有感受他的愛(ài)不珍惜他的愛(ài)，雖然這樣，我的父親沒(méi)有抱怨任何事。
現在想起來(lái)父親一次次的安慰，一次次的寬容，都讓我感到溫馨，即使在受到挫折之后，父親的一句話(huà)就會(huì )讓我從悲傷中走出來(lái)，父親的每一個(gè)眼神都能傳達他的愛(ài)。
每一個(gè)人都有一個(gè)不平凡的一生，生活中最重要的是要充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)懷，幫助。讓我們在愛(ài)，關(guān)懷，幫助中度過(guò)一個(gè)不平凡的一生吧！
不一樣的什么作文 31
愛(ài)，這種不知是好還是壞的東西，它可以使人舍棄生命，可以使人“死去活來(lái)”，還可以使人歡喜快樂(lè )。然而它卻能使人生恨，一些因愛(ài)生恨，從而殺掉自己父母、親人、朋友的人們不正是鮮活的例子嗎？而我認為愛(ài)是恒久忍耐、又有恩慈、愛(ài)是不嫉妒、愛(ài)是不自夸、不張狂、不做害羞的事、不求自己的益處、不輕易發(fā)怒、不計算人的惡、不喜歡不義、只喜歡真理、凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。
正如那個(gè)故事：有一群疲乏饑渴不堪的野駱駝群來(lái)到半月泉旁，但是水位太低，任憑跪臥、以胸貼地仍喝不到水，即使伸長(cháng)脖子還差半米。它們似乎有靈性，幾頭成年駱駝自動(dòng)聚在一起，一會(huì )搖頭、一會(huì )點(diǎn)頭、一會(huì )打噴嚏。接著(zhù)與年幼駱駝長(cháng)時(shí)間摩挲，真如生離死別一般。
忽然，成年駱駝全身絨毛直立，眼睛瞪的如銅鈴一般，昂頭大吼，它們排成隊伍后退七八步，然后鼓足氣奔向半月泉，到了泉邊，它們象跳高運動(dòng)員，用盡全身力氣向上跳躍，然后是震天動(dòng)地的響聲，濺起的水花有十來(lái)米高。成年駱駝沉下去了，水位升高了，幼年駱駝走到泉邊，默默痛飲那滋潤生命的`甘泉，直到肚子漲鼓鼓了，最后排著(zhù)隊，一步三回頭，消失在沙漠中。連動(dòng)物尚且都能擁有舍己的愛(ài)，更何況我們人呢？
一個(gè)懂得愛(ài)的人，是幸福的！
一個(gè)擁有愛(ài)的人，是快樂(lè )的！
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