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花兒為什么萎靡了六年級作文

時(shí)間:2021-05-18 17:45:54 敘事 我要投稿

花兒為什么萎靡了六年級作文

  我有一盆肉質(zhì)多漿草本植物,它的莖呈球形,綠色。球體有縱棱若干條,棱上密生針刺,黃綠色,長(cháng)短不一。那個(gè)像小刺猬一般的綠家伙的名字就叫“仙人球”,我十分喜歡它,可它早已失去了生命力了,對此,我很后悔。

花兒為什么萎靡了六年級作文

  事情是這樣的:在今年的暑假里,我聽(tīng)媽媽說(shuō),仙人球十分好養,可以吸收一點(diǎn)電磁波,能吸收空氣中的小塵埃,達到凈化空氣的目的,對我們身體有極大的幫助。于是我就興匆匆的買(mǎi)來(lái)一盆,綠綠的圓球面上開(kāi)著(zhù)粉紅色的花朵,形態(tài)優(yōu)美、雅致,是多么的討人喜歡!我把它放在據說(shuō)是電磁波輻射最厲害的地方——電腦顯示器的背面,一來(lái)可以讓它美美的飽餐電磁波。二來(lái)么,讓他與我形影不離。因為我在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里,天天要電腦陪伴我。我可以時(shí)不時(shí)的欣賞它。

  可好景不長(cháng),大約過(guò)了十來(lái)天,它的身體開(kāi)始發(fā)黃,花兒凋謝了。我馬上意識到可能是它的水分被電腦散發(fā)的熱氣蒸發(fā)光了,它的“膚色”發(fā)黃說(shuō)不定正是它向我發(fā)出要水喝的信號呢。想到這兒,我馬上給它供給水分,等著(zhù)它吸收了營(yíng)養,重新振作起精神來(lái)。我滿(mǎn)懷希望的等了四五天,不見(jiàn)我的花兒有什么起色,似乎精神更加糟糕了。我擔心的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢野阉醭鋈駮裉?yáng),說(shuō)泥土太潮濕了才會(huì )奄奄一息的。我像呵護嬰兒似的管了它兩天,可還是沒(méi)有改觀(guān)。眼看著(zhù)我心愛(ài)是花兒日復一日的萎靡下去,我十分傷心,心想:不是說(shuō)仙人球很好樣的嗎,到我的手里怎么會(huì )這么難養?我不甘心讓我的寶貝白白死去,我決定查出個(gè)因為、所以來(lái)。我想:這會(huì )不會(huì )跟電磁波有關(guān)呢?這些日子它總在電磁波的包圍之下生活著(zhù)?赊D念一想,覺(jué)得又不對,據說(shuō)仙人球具有吃電磁波的功效,怎么會(huì )被“電磁波”所殺呢?我困惑了,但我依然沒(méi)放棄。我又買(mǎi)來(lái)了兩盆仙人球做實(shí)驗。我把一盆仙人球放在原來(lái)放過(guò)仙人球的地方,把另一盆放在遠離電腦的地方。一個(gè)星期后,我發(fā)現放在電腦顯示器背后的那盆仙人球開(kāi)始發(fā)黃了,而遠離電腦的那盆仙人球卻安然無(wú)恙。同樣在沒(méi)有澆水的情況下,那盆黃的到了第15天就更黃了,它身上的刺也變顏色了,而那盆青的始終是精神煥發(fā)。這證明了仙人球之死是被電磁波所“殺”。難道先前那種仙人球能吸收電磁波的說(shuō)法不正確嗎?我的腦海里等起疑團。我上網(wǎng)查了好多資料,可查到的結論使我更加迷惑不解。有資料說(shuō):“在生活中,栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用,仙人球的呼吸孔,在夜間打開(kāi),在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染,使室內空氣中的`負粒子濃度增加,所以,在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射!边@仙人球的死因似乎愈來(lái)愈迷了,我不停的思索著(zhù)。

  有一天,我因發(fā)燒看病,醫生給我做了X光透視,我從放射科醫生身上穿著(zhù)的防輻射衣上忽然想到了一個(gè)問(wèn)題,放射科醫生長(cháng)時(shí)間的在放射室工作,所以要穿上防輻射衣保護自己,以免被輻射致病。那么,仙人球是不是因為過(guò)多的吸收了電磁波致病了呢?不知為什么,我突然來(lái)了勇氣,大膽的把自己的這一疑問(wèn)向醫生叔叔說(shuō)開(kāi)了。我的想法得到了醫生叔叔的肯定,真想不到啊,困惑了我好長(cháng)時(shí)間的疑團,終于在今天解開(kāi)了。

  我要感謝這場(chǎng)病。我要感謝醫生叔叔。我更應該感謝我自己的執著(zhù)精神。它讓我知道了搞科技有時(shí)很容易,因為科技就在我們的身邊,就在我們的執著(zhù)中。