什么是我致勝的魔杖作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的什么是我致勝的魔杖作文（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么是我致勝的魔杖作文 篇1
記憶總藏在最深處，在角落里，翻起以前的事情，收拾自己的柜子。仔細擺弄著(zhù)每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終于答案在腦中浮現。轉眼間，她已走了兩年。
曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，有快樂(lè )一起分享，有痛苦一起分擔，沒(méi)有你我之分，只有姐妹相稱(chēng)�；蛟S像她這樣的朋友，我再也找不到第二個(gè)，她真心待我，但她對我的疼愛(ài)，忍讓?zhuān)瑯訕游叶伎丛谘劾�。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會(huì )改變。離別時(shí)你未說(shuō)一句再見(jiàn)，兩年后，我再為你寫(xiě)一篇文章，曾經(jīng)的理想，我們不能忘，說(shuō)好的相伴，一定要遵守。我們有著(zhù)非凡的默契。每次難過(guò)，都有你哄我開(kāi)心，每次受傷；都是你為我包扎傷口，每次爭吵；你總會(huì )對我忍讓?zhuān)挥嬢^得失，或許曾經(jīng)的我很任性，認為這都是理所應當的，但你也謙讓我。你為我做的太多太多，如果說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，那我們的情誼一定是無(wú)價(jià)之寶，那么真摯，那么寶貴。習慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊回響起“要堅強，不管遇到什么困難，一定要堅強�！蔽颐靼琢�，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你仿佛回來(lái)了，或者就在我的身邊。在以后的日子里，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說(shuō)的話(huà)，做個(gè)堅強的女孩，不屈不撓，頑強奮斗。
友誼。伴我成長(cháng)，離開(kāi)兩年的你，也回來(lái)看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經(jīng)歷，讓我嘗到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！
什么是我致勝的魔杖作文 篇2
人的成長(cháng)，健康和快樂(lè )是最重要的，也是必要的。說(shuō)到快樂(lè )，或許有人會(huì )說(shuō)，快樂(lè )是需要資本的，有錢(qián)才有快樂(lè )�？墒窃谖铱磥�(lái)，充實(shí)的生活才是快樂(lè )的。
我從小在鄉村里長(cháng)大，沒(méi)有甜甜圈，沒(méi)有棒棒糖，沒(méi)有布娃娃，也沒(méi)有別人所憧憬的糖果屋。但我有麥芽糖，有泥公仔……我很快樂(lè )地生活。我不稀罕物質(zhì)上的快樂(lè )，我要的是精神上的快樂(lè )。
在我記憶深處，我記得，有一次我跟著(zhù)奶奶去到田野里。奶奶顧著(zhù)給農作物澆水，我趁她不注意，一溜煙跑到豆子的藤蔓里頭。然而，當奶奶想到我的時(shí)候，我已經(jīng)消失在她的視線(xiàn)中了，她急切地在田野里尋找著(zhù)我的身影，卻怎么也找不到。她慌了，大喊道：“我的乖孫兒，你到底去了哪兒？你別嚇唬奶奶��！”這一切，我都看在眼里。
我很想笑，想發(fā)自?xún)刃牡拇笮σ粓?chǎng)，可我不敢笑，我怕被奶奶發(fā)現我躲在藤蔓里，然后撓我癢癢，不想一切竟然如我所料，我最后還是笑出了聲。奶奶聽(tīng)到了我的笑聲，聞聲走來(lái)。我為了不讓奶奶發(fā)現，就只好往后退。誰(shuí)知，我惦記著(zhù)往后退，竟撞到了來(lái)叫我們回去吃飯的媽媽?zhuān)也铧c(diǎn)就撞了個(gè)倒栽蔥，幸好媽媽反應迅速，一手把我抓住，我才不至于如此難堪。媽媽顯然被我的舉動(dòng)嚇壞了。她大驚失色，問(wèn)道：“寶貝兒，你怎么啦？”說(shuō)著(zhù)又指著(zhù)前面問(wèn)“那邊有什么東西嗎？竟把你嚇得連連后退�！拔邑Q起食指，向媽媽說(shuō)：”噓！我在和奶奶玩躲貓貓呢！“我此話(huà)一出，奶奶就立馬跳出來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：”原來(lái)你這搗蛋鬼剛才是躲起來(lái)了，怪不得我方才怎么找也找不到，怎么叫都沒(méi)人回應，把我嚇壞了，我還以為你被人拐走了呢！“我說(shuō)：”我才沒(méi)有那么容易被人拐走呢！”奶奶和媽媽都看著(zhù)我，相視一笑，異口同聲地說(shuō)：”走，我們回去吃飯吧！”隨之牽起我的手，一步一步地走回家去。
那是在我六歲時(shí)發(fā)生的一件事，至今奶奶還經(jīng)常說(shuō)起，看來(lái)不止我一個(gè)對這件事歷歷在目，就連奶奶還記憶猶新。
現在回想起來(lái)，還擁有著(zhù)一種快樂(lè )和甜蜜的味道，盡管事隔幾年了。
所以說(shuō)，健康和快樂(lè )是成長(cháng)中最重要的。
什么是我致勝的魔杖作文 篇3
自然界的生物無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光是萬(wàn)物的母親，她給予所有生命以溫暖，撫慰他們受傷的心靈，見(jiàn)證他們戰斗的勝利。
上初中后，新增了不少要學(xué)的科目：地理，生物、思想品德等。記得在第一次地理考試前，我滿(mǎn)懷信心地決定一定要考好這次考試，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。但事與愿違，當批改好的試卷發(fā)下后，我頓時(shí)愣了，得到的分數與想象的相比大打折扣，這就像晴天霹靂一樣當面劈來(lái)。
下課后，我步履沉重地走出教室，扶著(zhù)走廊高高的欄桿，深深地嘆了口氣。轉頭看見(jiàn)高分的同學(xué)在到處炫耀，我心中理想的船只頓時(shí)失去了方向，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
正當我苦悶時(shí)，一束強烈的光芒斜射過(guò)來(lái)，周?chē)甲兊妹髁燎逦�。我抬頭望去，發(fā)現原來(lái)是太陽(yáng)的光芒。我瞇著(zhù)眼睛正看著(zhù)，突然，身體似乎有人在我背后披了一件無(wú)形而溫暖的金紗，心中的堅冰慢慢被融化。
我突然想起父親曾對我說(shuō)的話(huà)：有陽(yáng)光的地方就有溫暖。是啊，就算是暴風(fēng)雨到來(lái)，可之后總會(huì )看見(jiàn)太陽(yáng)的。因為她不怕烏云的霸道，她也不放棄照耀的使命。難道我不應該像那太陽(yáng)一樣，無(wú)論前方烏云多厚，白霧有多濃，也不能阻止我放光，阻止我向前嗎？
我的心窗打開(kāi)了，陽(yáng)光照亮了心房，心中的堅冰融化成一股溫暖的春水，隨著(zhù)血液流遍全身，我臉上重新綻開(kāi)了笑容。
我步履輕快地返回教室，拿出試卷認真地改正。我相信天下沒(méi)有永遠陰霾的天氣，只要心中的太陽(yáng)升起。之后就算遇到挫折困難，我心中的那個(gè)太陽(yáng)都會(huì )引領(lǐng)我前進(jìn)，向著(zhù)成功的海岸不斷靠近。
篇四：父親是我致勝的魔杖
人生就好像是一場(chǎng)航行，在航行中我們會(huì )遇到各種各樣的人，他們會(huì )在你遇到困難的時(shí)候，對你伸出援助之手，幫你渡過(guò)難關(guān)。而父親于我來(lái)說(shuō)宛如是這場(chǎng)航行中的領(lǐng)航人，引領(lǐng)著(zhù)我走向成功的道路。
父親在我的生命中，他是不可或缺的，在我的心目中占有一定的地位。他巨人般高大威武的形象在我心中屹立不倒，雖然他看起來(lái)不平易近人，但我十分了解他的性格并且尊敬著(zhù)他，他只是外冷內熱而已。
父親是我致勝的魔杖，每當我犯錯的時(shí)候，他便會(huì )化為老師，十分嚴厲地批評我，并要求我不要再犯這類(lèi)錯誤。過(guò)后，他又會(huì )苦口婆心地教導我，并告訴我，他之所以要批評我的原因以及我所犯的錯誤在哪里，希望我能自我反省。
父親是我致勝的魔杖，每當我遇到難題的時(shí)候，他會(huì )為我指點(diǎn)迷經(jīng)，我會(huì )沿著(zhù)這個(gè)方向去尋找突破口，最后取得成功，解決了難題。
父親是我致勝的魔杖，每當我傷心難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )像我同齡的朋友一樣，做我的傾聽(tīng)者。作為一個(gè)傾聽(tīng)者，他默默地聽(tīng)我訴苦，并給予我安慰，給我一個(gè)懷抱，使我感覺(jué)到溫暖。
我記得曾經(jīng)女作家桐華說(shuō)過(guò)，青春的可貴在于那顆盈滿(mǎn)勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！而對于我來(lái)說(shuō)，父親就是我致勝的魔杖，他能夠使我用信心與勇氣，戰勝一切困難，在成功的道路上越走越遠。
什么是我致勝的魔杖作文 篇4
“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上罷了”我國的文壇領(lǐng)袖魯迅先生就是這樣說(shuō)的。勤奮，是成功路上必不可少的一項重要條件，要成功，一定要勤奮。
古今中外，勤奮的人太多太多，而成功的人，也大多都是勤奮的。
我國史學(xué)家司馬光便是勤奮的典范。司馬光一直非常勤奮，每次讀書(shū)讀到深夜打盹犯困，想在床上打個(gè)盹卻又無(wú)法及時(shí)醒來(lái)，便找了一塊圓木作枕頭，每次睡熟時(shí)頭稍微一動(dòng)，枕頭便滾走了，頭落在堅硬的木板床上便會(huì )馬上驚醒，起來(lái)讀書(shū)。最終憑著(zhù)這種方式編寫(xiě)處了《資治通鑒》，成為有名的史學(xué)家。司馬光的勤奮最終使他獲得了成功，所以，一個(gè)人最終取得成功與付出的汗水是相等的。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生有一千多項發(fā)明，二他取得的成功，靠的也是自己的勤奮，愛(ài)迪生每天在做完試驗后還回家讀3~5個(gè)小時(shí)的書(shū)。有人做過(guò)統計，愛(ài)迪生的人生已經(jīng)成倍延長(cháng)了，所以他在自己70歲生日時(shí)自豪的對所有人說(shuō)“我已經(jīng)是135歲的人了！”他在自己晚年時(shí)還每天堅持來(lái)實(shí)驗室，有時(shí)做實(shí)驗到深夜也不停止。愛(ài)迪生的勤奮最終成就了他，成為當之無(wú)愧的發(fā)明大王。
歷史的車(chē)輪滾滾而來(lái)，我們細數這些成功的人的經(jīng)歷誰(shuí)不是輝煌背后帶著(zhù)汗水？成功背后帶著(zhù)努力？勝利的背后帶著(zhù)勤奮？在日常生活中，一定要勤于學(xué)習，勤于讀書(shū)。
每一次的小成功都是勤奮的結果，所以，勤奮是我致勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇5
幸福是什么？
幸福也許是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的親情，也許又是“潤物細無(wú)聲”的無(wú)私；亦可是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。而在我心中，幸福就是那深厚的友誼。
太陽(yáng)在山邊靜靜地睡了一夜，又匆匆忙忙地趕回天空，用陽(yáng)光紡織著(zhù)每一寸土地，編織著(zhù)這濃濃的春色。
伴隨春風(fēng)，新學(xué)期的腳步在不知不覺(jué)中鄰近，也將迎來(lái)新學(xué)期的摸底考試。
清風(fēng)漸漸吹拂，帶來(lái)一朵朵烏云，太陽(yáng)掙扎著(zhù)，試圖撥開(kāi)烏云，卻無(wú)能為力。摸底考試的試卷下發(fā)了，望著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)紅色的叉，早已跌入深淵。雨滴嗒下著(zhù)，匯集在屋檐，如同一條小溪，在亂石中穿行著(zhù)，發(fā)出了痛苦的呻吟……
雨漸漸變小，而此時(shí)，也到了放學(xué)的時(shí)間。
我靜靜地坐在班里，看著(zhù)這試卷，眼淚不禁從雙頰邊流下。而此時(shí)，同學(xué)來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“其實(shí)一次考試的失利不算什么，每個(gè)人都會(huì )有失敗，皆會(huì )有失誤，重要是如何在失誤中找到錯誤，提升自己�！�
太陽(yáng)撥開(kāi)烏云，盡心地灑向大地，我的心感覺(jué)到了一陣陣溫暖。
此后的每個(gè)下午，你都在陪我學(xué)習，為我輔導。清風(fēng)吹拂，拂去了心中的煩惱，不快。而這深深的友誼，讓我心中感到一陣又一陣的幸福，讓我自信，使我堅強，而這幸福，就是我致勝的魔杖。
小鳥(niǎo)因有了雙翅，才能翱翔天空；而小草有了大地，才能成長(cháng)；而我因為了幸福，而自信，堅強。這幸福就是我的致勝的魔杖。
夜漸漸深了，太陽(yáng)在山邊也漸漸深眠�；貞涍@友誼，一股幸福涌上心頭……
什么是我致勝的魔杖作文 篇6
“以人為鏡，可以明得失”告訴我們要學(xué)習觀(guān)察他人；“以史為鏡，可以知興替”告訴我們要學(xué)習觀(guān)察世界與歷史�！耙糟~為鏡，可以正衣冠”告訴我們要學(xué)習觀(guān)察自己。
觀(guān)察他人是我致勝的魔杖�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！辈饺氤踔�，步入一個(gè)全新的班集體，接觸一群全新的同學(xué)，幾位全新的老師。每個(gè)人都“尺有所短，才有所長(cháng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。學(xué)會(huì )觀(guān)察他人，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，不斷地完善自己；學(xué)會(huì )觀(guān)察他人，發(fā)現他人不足，做到“有則改之，無(wú)則加勉�！痹谶@樣的一加一減中，我可以改進(jìn)自身不足，養成好習慣，不斷在成長(cháng)的道路上越戰越勇。
觀(guān)察世界是我致勝的魔杖。一花一世界，在路旁盛開(kāi)的一朵野花，也可以是包含著(zhù)一個(gè)別樣的世界。它象征著(zhù)自由頑強；它美在自然，美在頑強；它教會(huì )我即使默默無(wú)聞也要無(wú)私奉獻。觀(guān)察世界，也可以大至整個(gè)國際。清朝統治者認為天朝物產(chǎn)豐富，不需有他國交往，并且害怕自己的統治會(huì )受到威脅，于是實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，嚴格控制與外國的交流，導致中國落后于世界。這啟示我們要觀(guān)察歷界，對外開(kāi)放，雙向交流。
觀(guān)察自我也是我致勝的魔杖。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身�！弊晕沂〔焓且粋�(gè)人獲得成功的必要能力，在反思中認識自己的不足，以此來(lái)明確我的目標，做更多好的自己。反躬自省可以端正自己的德行。
觀(guān)察是我致勝的魔杖，我常保此杖，以防己過(guò)。
什么是我致勝的魔杖作文 篇7
我知道，你輕輕地來(lái)了，來(lái)了我夢(mèng)中�！}記
貝多芬的青春可貴，在于他熱愛(ài)音樂(lè )的心。書(shū)，我熱愛(ài)你，源于你給我的溫暖。
誰(shuí)人沒(méi)有痛苦？海倫·凱勒看不見(jiàn)世界的一切美景，可她并沒(méi)有因此而放棄生活。在我人生最陰暗的時(shí)候，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)我的視力高低，高度近視啊……我真有些后悔去佩戴了眼鏡，不然我就可以一直逃避這個(gè)現實(shí)了�？墒�，當我拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)后，隔絕了一切外界的嘈雜，我深切地感受到了一個(gè)盲人對光明的渴望。那是一顆真誠的、堅強的、執著(zhù)的、充滿(mǎn)熱情與光明的心！我羞愧了，再不敢面對我的伙伴——書(shū)。我理解了它的溫柔，也明白了自己熱情的心。
“是的，你受挫后第一時(shí)間就想到了我�！睍�(shū)慷慨的笑了，笑靨如花，宛如一個(gè)正值青春年華的少女。
這笑容，溫暖了我的心。我能感受到，有一股暖流，流進(jìn)了我的心房。
我愈來(lái)愈熱愛(ài)這世間的一切，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，趣味橫生。
人生難免會(huì )遇到挫折。那日，天空中飄著(zhù)蒙蒙細雨。我一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)這個(gè)凄美的世界。無(wú)疑是，考試失利了！在學(xué)校被老師批評，在家被父母批評，心中難受極了�？墒窃匐y受，我也不會(huì )哭，我不會(huì )為我的人生而流淚，因為我的人生是充滿(mǎn)了熱情的。
將一本散發(fā)著(zhù)幽幽墨香的書(shū)捧在手中，品一口茶。哦，好朋友，是你教會(huì )了我如何去熱愛(ài)這個(gè)世界，是你教會(huì )了我，要擁有一個(gè)熱情的心。古人說(shuō)，魚(yú)與熊掌不可得兼，學(xué)習與心態(tài)也不可能得兼，我不相信。只要擁有了一顆熱情的心，無(wú)論什么，都可以得兼！
人心若是失去熱情，人生就會(huì )黯然無(wú)色。熱情的心，對書(shū)的熱情，對任何一切事物的熱情，成為了我致勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇8
堅持是什么？這個(gè)問(wèn)題的答案有很多，堅持就是天空忍受暴風(fēng)雨洗禮后的彩虹，堅持就是經(jīng)受寒凍考驗后綻放的冬梅，堅持就是禁住勞累攀登高山后的喜悅；堅持是信念，堅持是理解，堅持是責任。
清涼的晨風(fēng)吹得我略顯些慌亂，蹬單車(chē)的腳也漸漸沉重起來(lái)，還有幾天就要進(jìn)行數學(xué)競賽了，哎，我還是太緊張了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一天的煎熬，終于放學(xué)了。我騎著(zhù)車(chē)到家的樓下，已是日落西山。沉重的書(shū)包壓得我似乎有些透不過(guò)氣了。太陽(yáng)的余暉照得我有些煩悶。門(mén)前的樹(shù)沙沙地響，我一邊鎖車(chē)，一邊嘟囔道：“還要上七層樓，每天都有比山高一樣的作業(yè)。唉，要是作業(yè)能少點(diǎn)就好了�！边@時(shí)我發(fā)現了一個(gè)破舊的信箱，那里面有一張報紙。于是我順手拿起了它，看著(zhù)幽暗的樓梯，又嘆了一口氣，然后拖著(zhù)攀山的腳步。
回到家里，我坐在椅子上，把剛才的報紙拿出來(lái)，映入眼簾的是一條標題，一個(gè)殘疾人通過(guò)用腳堅持彈鋼琴，不過(guò)我看的時(shí)候名字那里已經(jīng)被弄爛了，一開(kāi)始我還不相信，這便吸引著(zhù)我去探索答案，當我看完這篇文章的時(shí)候，我不得不佩服這位小伙子。從中我領(lǐng)悟到他的那種不想厄運低頭的奮斗精神。俗話(huà)說(shuō)得好：“不怕聰明的人比你聰明，就怕聰明的人比你更堅持，努力！
于是從現在開(kāi)始，我每天晚上都會(huì )花２個(gè)小時(shí)復習，早上６點(diǎn)起床起來(lái)記數學(xué)公式，好循環(huán)記憶，讓思維清晰�，F在如果不努力，到時(shí)候后悔也沒(méi)用了，為了讓自己的未來(lái)輝煌，就得拼一拼，搏一搏，記得有句諺語(yǔ)：功夫不負有心人，只要敢于堅持，不放棄，就一定能做好這件事。
數學(xué)競賽終于來(lái)了，我告訴自己可以的，這次我寫(xiě)的速度比以往快了些，但是函數題是真的不會(huì )了，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我想放棄了，在那時(shí)我聽(tīng)到了外面的狂風(fēng)吹打窗戶(hù)的聲音，同學(xué)的筆尖對試卷的摩擦聲，仿佛在嘲笑我，還有最后２０分鐘，我開(kāi)始換種方式思考，我眼前突然一亮，但是光芒漸漸又暗了下來(lái)，我繼續思考，還有１５分鐘，危險離我有些逼近了，我終于想到了，我的大腦從來(lái)沒(méi)有這么快的轉動(dòng)，我用奮筆疾書(shū)般的速度寫(xiě)完了最后那道難題，那時(shí)我發(fā)現時(shí)間還有剩余，便把卷一遍一遍地檢查，交卷了，我自信地放下筆，然后離開(kāi)考場(chǎng)。
漫長(cháng)的幾天等待，終于結束，到了發(fā)卷的時(shí)候，有一個(gè)分數吸引了我的眼睛，過(guò)會(huì )，那個(gè)分數發(fā)到我的手上，９４分！我驚呆了，我看了一下名字，是我的！我臉上有兩橫淚水滋潤了我的桌子，我的心情感動(dòng)無(wú)比激動(dòng)，那時(shí)我想我能獲得這個(gè)成績(jì)，我應該感激那個(gè)詞，堅持！是它讓我走向成功的！
人生是一次漫長(cháng)的旅途正如馬云所說(shuō)：“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很光明，但好多人都輸在了明天晚上�！眲倮肋h屬于堅持的人！是啊，生活就是一場(chǎng)持久戰，要想打好它，只有不斷的堅持。
什么是我致勝的魔杖作文 篇9
”堅持”二字看得簡(jiǎn)單，說(shuō)的也簡(jiǎn)單，但做到的人卻寥寥無(wú)幾。
”最后的時(shí)間，你將如何度過(guò)？”這是對一個(gè)初三學(xué)生的靈魂叩問(wèn)。時(shí)間消磨去我的很多東西，我的志向，動(dòng)力，對學(xué)習的熱忱，當我用盡畢生力氣還是不及心中那塊地，我還會(huì )繼續堅持下去嗎？
十一月的風(fēng)依舊讓我感到燥熱無(wú)比，我看到正在做平板支撐的我塌下了雙腿，我看到這跑八百米長(cháng)跑的我放慢了速度，我看到在做俯臥撐的我再也不把手肘壓了下去……我會(huì )堅持下去嗎？
茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。若堅持只對一天而言，又何必把它成為堅持。
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹劃粥割齏，自古以來(lái)功成名就之輩大抵持之以恒，堅持不懈。不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
俗話(huà)說(shuō)：”梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！碧热舭胪径鴱U就絕不能找到最后的寶藏。堅持不是心血來(lái)潮，而是放手拼搏的過(guò)程。今朝九年為磨一劍，明日姑且拔劍挑江湖強者，一匹黑馬，扭轉乾坤！
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�，F在，堅持下去，我贏(yíng)了！
什么是我致勝的魔杖作文 篇10
荷花於泥而不染，翠松，凌寒而不凋，小草，柔軟而堅韌，我猶如一顆小草，外表是多么的柔軟，但有堅韌不拔的心，促使我，得到了成功。
夜，是那么的黑，風(fēng)是那么的寒心，分數是那么的殘忍，雙手緊緊抓著(zhù)那一個(gè)被否定的分數的試卷，眼淚從眼眶里流了下來(lái)，滴到試卷上，滴到心中，在寒冷而幽靜的路上，我在不斷反思，風(fēng)在我臉上無(wú)情的刮著(zhù)，似乎在諷刺什么，它在懲罰我嗎？
經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚的刷洗，我心中還是無(wú)法平靜，回到學(xué)校，同學(xué)們在用他們想表達的眼神看著(zhù)我，那是怎樣的眼神，是牡丹對小草的輕視，是翱翔天空的鳥(niǎo)兒對井底的青蛙的嘲諷，老師來(lái)到我的面前，他兇狠的批評了我：“你每一次都拖全班，我們不能因你而害了全班”老師加重了語(yǔ)氣，我知道這對我的激勵，但我還很小，不知道，我激起了斗心猶如迸發(fā)的花一樣。
在夜晚學(xué)習，在睡覺(jué)反省，在這過(guò)程，我卻受到同學(xué)的輕視：“就你想什么，回家做夢(mèng)吧”我柔軟的外表，卻隱藏著(zhù)一顆堅韌的心。我沒(méi)有放棄，我堅強。向前走。當同學(xué)們在吃飯時(shí)，我沒(méi)有急得去吃，因為堅韌不停的告訴我要努力，老師在講臺上講課，我仔細得聽(tīng)著(zhù)，不放過(guò)老師的每一個(gè)字每一段充滿(mǎn)無(wú)窮真理的話(huà)，在七七八十九與堅韌奮斗。
在考試中，我考的不錯的分數，同學(xué)向我投向了不可思議的神態(tài)，在回家的路上，樹(shù)葉依舊在沙沙作響，白云依然那么白，小鳥(niǎo)一樣唱的那么動(dòng)聽(tīng)，但有一個(gè)不同，我的心多了一份堅韌。
小草，雖然是那么柔軟，但它下面卻隱藏著(zhù)堅韌的品質(zhì)。我的致勝魔杖是堅韌，堅韌是我的致勝魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇11
一個(gè)人走，雖然可以走得快，卻會(huì )因為疲憊，走不了太遠；但是，一群人走，有著(zhù)一群人的陪伴，卻是能走得遠。
黑蒙蒙的天，灰丫丫的云，雨點(diǎn)伴著(zhù)冷風(fēng)大力的敲打著(zhù)我的雨傘。我剛踏出一步，地上的積水便泛起一絲絲漣漪，順著(zhù)街道往那個(gè)不為人知的地方匯集。
黑色的雨傘被我旁邊的人收起，她擺著(zhù)胖乎乎的手在我眼前晃來(lái)晃去。
發(fā)什么呆呢？她擰起眉心，問(wèn)著(zhù)我。
��？我的思緒早已飄到千里之外，他仿佛是一言驚醒夢(mèng)中人，把我給叫醒。
初三了，今天上課的內容我不是很會(huì )，初三了，我不能這么虧把大部分分都送走。我不想考上一間普通高中，不想讓家長(cháng)們同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我。
我上課聽(tīng)不懂。我輕輕地說(shuō)，略帶有一絲不好意思。
切，我還以為有什么呢？我看著(zhù)她搖搖頭，又低下頭。
都放學(xué)了，以后說(shuō)吧。她胖乎乎的手晃了晃我的身體，傳來(lái)溫熱的體溫，我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)她，踏著(zhù)水花，回家去了。
安靜的夜里，我手里轉著(zhù)一支筆，思考著(zhù)題目，卷子被輕風(fēng)吹到了地面上。
時(shí)間的腳步總是那么快，讓那些追趕它的人被它甩得遠遠的，還是后知后覺(jué)。
不久，我們班有一次小測驗，小測驗的結果不用猜也知道，我考的不太理想。面對父母，用過(guò)多次的借口早已泛黃令人厭倦了。雨滴還是如以前一樣，打著(zhù)那把黑色的雨傘，而黑色的雨傘卻一直引人注目的撐在那里。
初三，我就如沒(méi)有目標的孤舟，只管麻木前進(jìn)，也不留條后路。
胖子，初三好難過(guò)下去啊。我有些哭喪，緊緊捉住她那帶著(zhù)溫暖的小手，就像那掙扎的人握住了救命稻草。
初三又沒(méi)什么，我們一起過(guò)就好了，你就是剛開(kāi)始壓力太大不適應而已。她笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有悲傷也沒(méi)有憂(yōu)愁，頓了頓，他又道，初三才剛剛開(kāi)始而已，難道我們打不死的小強你這么早就開(kāi)始認輸了？他睜著(zhù)大眼睛，好像要跟我說(shuō)很多話(huà)。
有了她的陪伴和關(guān)心，我的確沒(méi)有了起初的感覺(jué)，他說(shuō)的對，我只是沒(méi)有適應而已。
雨水給大自然洗了一個(gè)干凈的澡，肥大的綠葉上滾動(dòng)著(zhù)圓潤的露珠，我收起黑色的傘，抬頭看著(zhù)迎面照耀的陽(yáng)光，歡快地向前走去。
友情是我的致勝魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇12
喜歡一個(gè)人在黃昏散步。天空被火燒云染成熾烈的金紅，一輪紅日在霞光中綻放出一種奇異的美麗，那垂著(zhù)露珠般飽滿(mǎn)的稻米的穗子，在醉人的微風(fēng)中唱著(zhù)輕柔的歌謠……同村孩子在泥地里歡笑，河畔洗衣的大嬸眼角的皺紋也飽含笑意，微微蕩漾。我在自然的吟唱和人情的可愛(ài)中，感受著(zhù)故鄉的溫情。故鄉的溫情，是我致勝的魔杖。
我的故鄉是個(gè)多水的村莊，珠江的支流如母親的雙手將她懷抱。我并不居住在故鄉，但我卻像遠方的鳥(niǎo)兒迷戀著(zhù)故鄉的一切。茂密的榕樹(shù)，清緩的溪水，美麗的稻田，是我珍藏在心中的明信片；我帶著(zhù)飽含溫度的明信片，在城市灰色的天空抹上亮色，在高樓林立中懷念田野的廣拓。
我所居住的城鎮發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。學(xué)業(yè)的繁重，應試的壓力是學(xué)生生活的一大主調。我們?yōu)榱俗呦蚋h的遠方而努力奮斗，卻難免在追夢(mèng)的路上跌傷，在不顧一切的奔跑中失去方向。中考的逼近，讓我忐忑不安，前方似乎一片迷茫。
百忙之中，我又來(lái)到故鄉。久違的水，久違的稻田，我暢快地呼吸田間的新鮮空氣。六月，田間剛剛萌發(fā)綠色的希望，油綠的稻葉讓人喜愛(ài)。田間勞作的一位阿伯在為菜苗澆水，肩上的扁擔一甩，清澈的水灑了滿(mǎn)天滿(mǎn)地，好不暢快！阿伯勞作之余和我閑話(huà)：“妹仔要考高中了，好好地考，給我們爭氣呀！”阿伯的笑充滿(mǎn)了質(zhì)樸的力量，就好似他背后生氣勃勃的菜田。玩耍的小孩也拉了我的手，稚聲稚氣地祝我考好。一旁的阿嬸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只報以暖人的笑……天地忽然高了，亮了。我忽然感到來(lái)自家鄉的祝福是那么充滿(mǎn)力量，讓我在面對壓力時(shí)重振勇氣。田間雀鳥(niǎo)的啼叫，也是讓人歡欣。
我又投入到學(xué)習中。仍是緊張，但故鄉的溫情讓我寧和、平靜地追夢(mèng)。學(xué)習之余，我會(huì )趴下來(lái)休息，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)葉兒在風(fēng)中的歡笑，看見(jiàn)滿(mǎn)天的火燒云，看見(jiàn)鄉鄰祝福的微笑。我仿佛握著(zhù)一柄魔杖，在重壓下保持平和，在挫折中走向進(jìn)取，在迷茫中點(diǎn)亮星燈，指引方向……啊，故鄉的溫情是我致勝的魔杖，讓我?jiàn)^發(fā)，讓我勇敢地走向遠方！
帶著(zhù)故鄉的溫情，我開(kāi)始了征途。
什么是我致勝的魔杖作文 篇13
在生活中我們會(huì )遇到許多的挫折，有些人遇到這些挫折就會(huì )立馬舉手投降，而有些人則會(huì )選擇和挫折對抗到底。每一次挫折都能讓我們吸取教訓，挫折很重要，但我認為有一個(gè)端正的態(tài)度更重要。
“態(tài)度決定一生，習慣成就未來(lái)”這是小學(xué)語(yǔ)文老師曾經(jīng)對我們說(shuō)的一句話(huà)，當時(shí)一直不能理解這話(huà)，現在慢慢地懂了。我發(fā)現我們身邊那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)和成績(jì)差的同學(xué)最大的不同點(diǎn)就是——做事的態(tài)度差異大。那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度永遠都比那些不認真學(xué)習的同學(xué)好一百倍，正因如此，學(xué)習成績(jì)永遠比人高一大截。
當然，態(tài)度分積極和消極，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在醫院有兩名患絕癥的患者，其中一人天天拉著(zhù)臉，對生活不抱一點(diǎn)希望，而另一病人天天都會(huì )和其他病人有說(shuō)有笑，似乎這個(gè)病并沒(méi)有對他的生活帶來(lái)影響，對生活依然抱著(zhù)希望，但最后先過(guò)世的那位卻是用消極態(tài)度對待生活的那位，那位用積極態(tài)度對待生活的男士卻多活了8年的時(shí)間。這個(gè)故事告訴我們：你用積極的態(tài)度去對待生活，你的結局會(huì )很美好，但你用消極的態(tài)度去對待生活，你的結局會(huì )不盡人意。
態(tài)度很重要，在生活中往往那些挫折都是被態(tài)度改變的，只要我們擁有端正的態(tài)度，我想那些所謂的挫折根本就不難戰勝。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師曾留了一句話(huà)：無(wú)論在順境，逆境，請正視自己，相信自己，美好輝煌的明天屬于你們。
什么是我致勝的魔杖作文 篇14
朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵，像一根魔杖，引領(lǐng)著(zhù)我走向勝利。
黑板上那張寫(xiě)著(zhù)“朗誦比賽”的海報引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著(zhù)手去報名，那一次，我在報名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì )笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的練習。我總擔心自己會(huì )發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過(guò)她微笑著(zhù)的的臉龐。她一直擔心著(zhù)我，晚上回家后還會(huì )給我發(fā)消息打氣，看著(zhù)聊天記錄里的一條條話(huà)語(yǔ)，我備受鼓舞。
終于，初賽的那一天到了，我們一起來(lái)到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺前，她拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)她的鼓勵走上了臺。我開(kāi)始朗誦，我并沒(méi)有關(guān)心著(zhù)評委老師的表情，而是看著(zhù)她，她期待著(zhù)望著(zhù)我，幫我對著(zhù)稿。她發(fā)現了我，沖我比劃著(zhù)加油的動(dòng)作，臺上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著(zhù)掌，我走回去時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“太棒了！沒(méi)問(wèn)題了！”我出了比賽的教室，不久后，她也出來(lái)了，陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“我不行，沒(méi)能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說(shuō)什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著(zhù)眼眶，抹去一滴淚水，說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有機會(huì )�！蔽冶ё∷�，百感交集，眼眶熱熱的。
以后的訓練，她仍然陪著(zhù)我，教室里，她幫我對稿，操場(chǎng)上，她幫我練習臺上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著(zhù)晚風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。
正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來(lái)后臺祝賀我，我只覺(jué)得，沒(méi)有她，我不會(huì )有今天。我從心里感謝她。
后來(lái)，我得了第二名，她跑來(lái)祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來(lái)讓我們填獲獎名單，她幫我寫(xiě)，那一次，她寫(xiě)下了我的名字。我說(shuō)：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏(yíng)！”她說(shuō)笑著(zhù)答應了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的響，朋友的鼓勵卻像春日的和風(fēng)，溫暖著(zhù)我。
朋友對我的鼓勵就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機會(huì )，取得好成績(jì)。
什么是我致勝的魔杖作文 篇15
人人都有一柄致勝的'魔杖，也許是執著(zhù)，也許是堅持，也許是自信……而我也不例外，同學(xué)的鼓勵正是我致勝的魔杖。
我站在操場(chǎng)上，正在上體育課，得知要跑1000米后，整個(gè)人都不好了，本是陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)瑟瑟的天氣，一片云彩忽然擋住了太陽(yáng)，甚至朝我吹來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，仿佛一塊沉重的石頭壓在了我心上。隨后我們兩圈慢跑，調整身體，在橡膠跑道上整齊的噠噠聲，不由得讓我想起了那年的秋天……
記得當時(shí)我要考核折返跑，必須要有強健的小腿肌肉和爆發(fā)力才能完成優(yōu)秀，當時(shí)那個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“你就想后面有只獅子在追你�！钡轿伊�，我飛速在操場(chǎng)上來(lái)回穿梭，直到最后一圈，看到那個(gè)同學(xué)對我一聲一聲的鼓勵，我一發(fā)力便跑下了優(yōu)秀，這次成功也許就是因為同學(xué)們的鼓勵，才能拿到優(yōu)秀級。
回到現實(shí)，我很幸運的與小學(xué)那個(gè)為我加油的同學(xué)成為中學(xué)同學(xué)。我們做完準備活動(dòng)后，老師開(kāi)始講要求，當我聽(tīng)到優(yōu)秀3分45秒時(shí)，我一下震驚了：就是給我4分鐘我也不一定能完成啊，這次恐怕要突破極限了！我找到那個(gè)同學(xué)，他長(cháng)高了不少，戴個(gè)眼鏡，身體素質(zhì)也更強了，與他訴說(shuō)了我的心聲：“怎么辦呀！‘長(cháng)跑冠軍’給個(gè)建議唄！”他不慌不忙的推了推眼鏡，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事兄弟，到?jīng)_刺的時(shí)候給你加加油，你一閉眼，一使勁就完事了�！彪S后我們一起對對方說(shuō)了一句加油，“魔鬼級別”的挑戰便開(kāi)始了，我們分批次跑，我恰好被分到了第一批。只見(jiàn)老師一聲清脆的哨聲，我便開(kāi)始快速的擺動(dòng)胳膊，邁開(kāi)雙腿，但卻被腿長(cháng)個(gè)高的人超過(guò)了，我一點(diǎn)不著(zhù)急，第二圈我便均速跑，漸漸的超過(guò)了他們，但是第三圈的時(shí)候就沒(méi)那么容易了，這是最艱難的時(shí)候，雙腿無(wú)力，呼吸也亂了，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲，感覺(jué)它們都在嘲笑我，我恍惚間抬頭看到了同學(xué)那著(zhù)急的眼神，他手攥緊拳頭，拼命為我喊加油，甚至想帶著(zhù)我跑，我知道決不能在同學(xué)面前丟臉，于是強忍著(zhù)痛，跑到了第四圈，此時(shí)我已疲憊不堪，無(wú)力的雙腿雙臂夾雜著(zhù)亂套的呼吸，甚至還有些血腥味，但是一直有一個(gè)聲音不斷在我耳邊徘徊：加油啊，難道你就想放棄了嗎？我拼了命的調整呼吸，速度卻一點(diǎn)不減，甚至還在加快，直到最后50米，我也知道該沖刺了，我一瞬間使出了全力，心中的不甘被擊敗，雙腿雙臂失去了知覺(jué)，我不管三七二十一，超過(guò)第5個(gè)，超過(guò)第4個(gè)，我像是一匹黑馬，瘋了似的沖向終點(diǎn)，我做到了！3分43秒，優(yōu)秀了！我激動(dòng)的抱住同學(xué)，大口大口的喘著(zhù)氣。一陣和風(fēng)吹過(guò)，將云朵趕走，露出了冬日的一縷陽(yáng)光，小鳥(niǎo)的嘲笑轉為慶祝，葉子也齊刷刷地為我鼓掌，就連樹(shù)枝也像我彎下了腰。
同學(xué)的鼓勵像那田野即將干涸時(shí)，下了一場(chǎng)及時(shí)的雨，使田里的莊稼得到滋潤；同學(xué)的鼓勵像是寒冷中的一把溫暖的火把……是同學(xué)對我的無(wú)限信任與鼓勵讓我跑了下來(lái)，那柄被同學(xué)賜予“神力”的魔杖永存于我的心間，我將會(huì )帶著(zhù)它與同學(xué)的鼓勵奔向美好的未來(lái)。
什么是我致勝的魔杖作文 篇16
古今中外，人人都為成功而奮斗。陶淵明是思想上的成功，比爾。蓋茨是物質(zhì)上的成功，凱撒是革命上的成功，然而他們都有一個(gè)致勝的魔杖，幫助他們在成功的道路上披荊斬棘。對于我而言，師長(cháng)的教導是我致勝的魔杖。
那是兩年前我還在上小學(xué)時(shí)，參加了學(xué)校的一場(chǎng)籃球聯(lián)賽，我們一路過(guò)關(guān)斬將順利“殺”到了總決賽。那段時(shí)間，班里每個(gè)人都對我刮目相看，我信心倍增，為自己定了一個(gè)目標——“冠軍”。于是每天放學(xué)后我就直奔籃球場(chǎng)提升自己的技術(shù)，常常衣服被汗水浸透，背上滿(mǎn)是汗漬，頭發(fā)總是濕漉漉的像剛洗完澡一樣凌亂，手掌因排球早已紅腫，掌上的老繭像從肉里長(cháng)出一般，每觸碰一下都感到疼痛無(wú)比，但我為了心中的目標咬牙堅持。每一次痛定后都暗自責罵自己的狂傲，每次訓練更像是為自己買(mǎi)單。
一天下午放學(xué)后，教練看到把我正在練球便把我叫過(guò)去，皺了皺眉頭說(shuō)，“我看你練球很賣(mài)力，知道你很累很辛苦，但這樣高強度的訓練對你只會(huì )有害，看過(guò)《哈利波特》嗎？你知道為什么一個(gè)魔法師能輕易打倒一個(gè)大力士嗎？那是因為大力士練的是死勁，他不會(huì )將知識化為已用”說(shuō)完他便走了，我思考著(zhù)教練的話(huà)語(yǔ)恍然大悟，的確是這樣我現在缺的不是體能，而是“靈動(dòng)”的感覺(jué)。在之后幾天我一直沒(méi)有去場(chǎng)地練球，而是在教室里反復思考琢磨。我又有了新的感悟，重新讓自己充滿(mǎn)“靈動(dòng)”！
終于到了總決賽時(shí)刻，大家似乎沒(méi)有像之前那樣對我非常信任，但我內心卻充滿(mǎn)了必勝的信心，因為我會(huì )帶領(lǐng)球隊奪得冠軍，這不是狂傲，而是自信！
比賽開(kāi)始了，我方獲得了發(fā)球權，場(chǎng)上頓時(shí)進(jìn)行著(zhù)激烈的角逐。這時(shí)隊員們傳球給我，很快就一個(gè)上籃拿下兩分，場(chǎng)下頓時(shí)響起了吶喊聲，此時(shí)我感到大家又恢復了從前的信任。但場(chǎng)上競爭相當激烈，很快我們失利了，我似乎有些茫然，就在這時(shí)我看到了一雙炯炯有神的眼睛，對，那是教練！我看到他沖我點(diǎn)頭微笑，頓時(shí)我信心倍增，想起教練說(shuō)過(guò)的那番話(huà)，“大力士練的是死勁，魔法師練的是‘靈動(dòng)’”！對啊“靈動(dòng)”，我重拾信心，深吸一口氣，像下山的猛虎一般死死盯住球，很快比分就變成了20：20，場(chǎng)上的空氣似乎都有些凝滯了。比賽還剩最后一分鐘，最后一個(gè)球一定要中啊，可對方球員以一個(gè)華麗的投球飛舞在空中，“不可以進(jìn)啊”，此時(shí)曾經(jīng)訓練場(chǎng)上大家揮汗如雨、挑燈夜戰的場(chǎng)景一幕幕浮現在我腦海里，那感覺(jué)似乎靈光一閃，就像圣斗士的小宇宙爆發(fā)一樣，頓時(shí)我體內又一次靈動(dòng)飛躍，以超乎常人的力量飛身躍起，把皮球攔截下，緊接著(zhù)一連串的轉挪騰投將最后一球穩穩送進(jìn)球框，“嘟”比賽結束的哨聲響起，我們贏(yíng)了！大家激動(dòng)地抱在了一起，我興奮地朝教練使勁揮了揮手，我們開(kāi)懷大笑。
水光漣漣，秋風(fēng)蕭瑟，我終于站上了冠軍領(lǐng)獎臺，此刻似乎所有的事物都來(lái)為我祝賀，歡笑聲和掌聲不絕于耳，而我知道正是因為教練的那句話(huà)鼓勵我走向最后的勝利，師長(cháng)的教導——我致勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇17
如果把夢(mèng)想比作大山，那么一定是一座山峰連著(zhù)又一座山峰，俯看走過(guò)的一程又一程路，當時(shí)讓我仰望的山峰此時(shí)已變成一座小山坡，曲曲折折、山遠路長(cháng)，挫折的挑戰已被踩在腳下，化身一支閃閃發(fā)光的魔杖，助我鼓起勇氣不斷攀登。
在我小號訓練的短短三年里，是挫折一次次把我打垮，也是挫折讓我在汗水與淚水中飛速成長(cháng)。小號練習最核心的是基本功的訓練，基本功當中最核心的是長(cháng)音訓練，而長(cháng)音這種基本練習也并不簡(jiǎn)單，吸氣到丹田后用丹田氣吹出，為檢驗是否用力正確，我常常用丹田發(fā)力的地方頂著(zhù)一支小木棍，另一邊頂在墻上，這種方式讓我很快適應了正確的呼吸方法。
老師告訴我如果我能繼續努力，五年級可以推薦我進(jìn)校管弦樂(lè )團，為了這個(gè)目標，我也毫不懈怠、倍加努力。五年級如愿進(jìn)入校管弦樂(lè )團，得知半年后有區級比賽，我興奮不已，不久又得到了珍貴的solo部分，好消息接連不斷，當時(shí)的我一定不知道，在不久，有巨大的困難和挫折在等待著(zhù)我。
記得當時(shí)集訓，每天高強度的集訓讓我嘴唇下面硌出了一道深深的痕跡，可一分耕耘一分收獲，音的強弱控制、進(jìn)入樂(lè )曲的節拍越來(lái)越準確，終于貼合了指揮老師對于小號聲部的要求，我的小號聲音漸漸溶入樂(lè )團當中，但我畢竟比別的同學(xué)少了兩年的訓練時(shí)間，各方面都有欠缺，六年級的學(xué)長(cháng)被調來(lái)支援管弦樂(lè )團，老師考慮到為了取得更好的比賽成績(jì)，把原本由我演奏的譜子交由他來(lái)演奏，只把一些不重要的小節交給我。我第一次感受到競爭的殘酷�！叭绻皇强茨氵@么辛苦排練了大半個(gè)學(xué)期，這次演出就不用你參加了�！睒�(lè )團老師在比賽前，當著(zhù)所有人的面這么說(shuō)，這句話(huà)深深地刺傷了我，我那么努力，最后，對于樂(lè )團，我只是個(gè)可有可無(wú)的人。
心灰意冷的我憤怒又難過(guò)，爸爸媽媽擁抱著(zhù)我，“雖然結果并不盡人意，可你的努力并不會(huì )憑空消失，他們都長(cháng)在你的小號上，也都看在我們眼里，付出一定會(huì )有回報，這次不如意還有下一次”。
回首那一年多的練習，我的確有很多收獲，況且在我努力的同時(shí)，別的同學(xué)也同樣在努力著(zhù)，挫折不會(huì )打垮我，只會(huì )讓我變得更加堅強。
每天早上，我用老師教我的空嘴練習法做10次長(cháng)音練習，把譜子打著(zhù)節拍唱熟；吃完晚飯，困意來(lái)襲，我迅速用涼水洗把臉，拿出小號開(kāi)始雷打不動(dòng)的1個(gè)小時(shí)練習；在學(xué)校的每周兩次訓練，我一改愛(ài)聊天的壞毛病，一進(jìn)排練廳就開(kāi)始長(cháng)音練習，把嘴吹熱，提前進(jìn)入狀態(tài)。
功夫不負有心人，六年級我擔任一聲部聲部長(cháng)，匯報時(shí)將四首曲目的solo盡收囊中。那一天晚上我流淚了，眼淚熱熱的，兩年來(lái)這是第一次，我無(wú)比自豪。
“梅花香自苦寒來(lái)”，之后每當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )暗暗想起這句話(huà)。挫折在我看來(lái)不過(guò)是一段崎嶇不平的山路，我會(huì )一步步走上去的。
成長(cháng)路上的致勝魔杖是什么，我的那一把是挫折的挑戰。
什么是我致勝的魔杖作文 篇18
人的眼眸有許多種顏色，黑褐藍綠，美不勝收。但我最掛念的，是你的黑眸。
——題記
沒(méi)有絢爛若星辰的光彩，沒(méi)有讓人熱血沸騰的激情，你的眸總是淡淡的，像一潭秋水。
升入初中，在學(xué)校住宿，一個(gè)星期回一次家。你總是在星期四的晚自習后，帶著(zhù)我愛(ài)吃的水果零食，在校門(mén)口等我，風(fēng)雨無(wú)阻。
昨天是臨考前的最后一天，教室彌漫著(zhù)緊張、擔憂(yōu)的空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹(shù)葉般蔫蔫的，擔心自己會(huì )在這人生第一個(gè)關(guān)鍵的轉折處狠狠地摔上一跤。漫長(cháng)的白天過(guò)去，夜幕降臨。窗外清風(fēng)徐徐，吹走云朵，露出滿(mǎn)天繁星，它們調皮地向教室里刻苦備考的莘莘學(xué)子眨著(zhù)眼睛。
終于，三個(gè)小時(shí)的晚自習結束了，我向窗外望去，果然看到了你的身影。校門(mén)口保安室的燈光把你的身影拉長(cháng)了，你微微地低著(zhù)頭，不知在想什么。收回目光，我拉上書(shū)包，飛快地下樓往校門(mén)口奔去，不知為何特別想見(jiàn)到你，擁抱你。
“媽?zhuān) 蔽矣X(jué)得我的聲音里有掩飾不住的顫抖，在離你五米遠的地方，我停下腳步。你抬起頭來(lái)，那雙黑眸還是淡淡地望著(zhù)我，“過(guò)來(lái)吧，孩子，過(guò)來(lái)媽這里�！蹦銖堥_(kāi)雙臂，望著(zhù)我。只感覺(jué)眼睛里熱熱的，我撲到你的懷里，嗅著(zhù)你的淡淡發(fā)香。我抬起頭，望著(zhù)你的黑眸�！霸趺戳�？明天要考試了，盡力吧。不要太緊張了�！蹦爿p輕撫摸著(zhù)我的頭，眸中還是淡淡的，像一泓靜美的秋水。離開(kāi)你的懷抱時(shí)，你遞給我一包水果和零食，黑眸淡淡地望著(zhù)�！班�，我會(huì )的�！蔽肄D身回校，卻在下一秒忍不住回望你�！凹佑�！”你舉出一個(gè)剪刀手，臉上帶著(zhù)微笑。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續走。走到快看不見(jiàn)你的角落時(shí)，我回望，你還在微笑，微笑滲入眸中，那雙黑眸凝視著(zhù)我。那一刻，我覺(jué)得你的眸其實(shí)是一潭深水，連著(zhù)奔流不息的江河大海，活水源源不斷地注入，只是我一直沒(méi)注意到罷了。
走在回宿舍的路上，仰望天空，竟覺(jué)得滿(mǎn)天星辰都不如你的黑眸明亮。忽地又想起每次大考前你都會(huì )用那雙眸望著(zhù)我，讓我在考場(chǎng)上消除緊張，旗開(kāi)得勝。
母親，所有漂亮的各色眼眸都比不上你的一雙黑眸，你的眸，是我致勝的魔杖，伴我前行。
什么是我致勝的魔杖作文 篇19
拿起筆來(lái)，回想著(zhù)與姥姥在那個(gè)暑假聊天的情景，心里總是暖暖的，姥姥從小到大對我的照顧與鼓勵的畫(huà)面，像過(guò)電影似的，一幕幕出現在我的腦海里。
我的姥姥是一名老師，高高的個(gè)子，齊耳的短發(fā)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是輕聲細語(yǔ)的。在我小學(xué)放暑假時(shí)，爸爸媽媽因為工作忙沒(méi)有辦法照顧我，于是在假期里，我便和姥姥形影不離，姥姥照顧我的生活，輔導我的學(xué)習，我們會(huì )一起手牽手走在小區里散步，她會(huì )笑著(zhù)看我與同齡小朋友玩鬧，姥姥陪伴了我的童年，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的看著(zhù)我長(cháng)大。
去年暑假，我與爸爸媽媽又一起回到姥姥家，一進(jìn)門(mén)，我先是看到了擺在餐桌上的我最?lèi)?ài)吃的飯菜，接著(zhù)就是聽(tīng)到一句熟悉的問(wèn)候，“我的小寶貝回來(lái)啦，”隨著(zhù)話(huà)音未落，姥姥從廚房趕忙出來(lái)迎接我。這些都是藏在我心底處最溫暖的回憶。
一天晚上，我因為玩手機而耽誤學(xué)習，與媽媽大吵了一架，最后我們雙方都非常生氣，姥姥默不作聲，她又像小時(shí)候一樣帶我來(lái)到附近的公園散步，我們并肩走著(zhù)，姥姥這時(shí)候對我說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)習嗎？”我不知道該怎么回答，沒(méi)吭聲，姥姥見(jiàn)我回答不出來(lái)，便接著(zhù)跟我說(shuō)：航。親愛(ài)的姥姥，我十分感謝您！
什么是我致勝的魔杖作文 篇20
在人生浩瀚的大海中，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌的時(shí)候，但波濤讓你更快地到達成功的彼岸�！}記
經(jīng)歷失敗的磨煉，會(huì )讓你更茁壯的成長(cháng)，失敗后的堅持是我致勝的魔杖。
殘酷的打擊
雨滴一點(diǎn)點(diǎn)弄濕了母親大地的衣服，風(fēng)不停地把母親懷里的小草吹得直哆嗦，雨線(xiàn)斜著(zhù)劃傷我的臉。
我帶著(zhù)濕漉漉的鞋印，走進(jìn)了“學(xué)習天地”——教室。我看見(jiàn)班主任在講臺上，便說(shuō)了一聲“報告”就進(jìn)來(lái)了�！昂孟旅嫘x獲獎名單，小a第一名”說(shuō)完。每個(gè)人都拍拍的鼓掌，差點(diǎn)把耳膜給震破了�！啊◇�，第30名，好了，也算是本次獲獎的名單�！北M管我心里拼命的禱告，然而心中的小火團被老師冷峻的聲音潑滅了。
我……我……居然是全級第30名正好位于懸崖邊。如果再不注意一點(diǎn)，那就掉進(jìn)沒(méi)有底的深淵。就連我瞧不起的同學(xué)，他都比我好，甚至我擅長(cháng)的英語(yǔ)，他的分數也比我高�，F在倒過(guò)來(lái)，我被我以前瞧不起的人諷刺，就是數學(xué)這一科害我掉進(jìn)第30名的嘴里。
堅持后的風(fēng)景。
不行，我要努力。我努力的控制著(zhù)淚珠寶寶，盡管心里碎了一地，但也不能哭。因為哭不是我的性格，更不喜歡在別人面前哭。很快我從傷心和難過(guò)中的老鼠夾，掙扎出來(lái)。
“組長(cháng)收數學(xué)作業(yè)”科代表在大課間這一喊，我的心里可慌了，弄的一團糟。什么時(shí)候的數學(xué)作業(yè)？數學(xué)作業(yè)是什么？這時(shí)心里的灰色小人說(shuō)：“要不抄別人呢，反正老師不知道�！卑咨焓沟脑�(huà)在我的耳邊響起，“想死了嗎？忘了剛才的成績(jì)，忘記了別人的譏諷嗎？”黑色小人繼續在我心里擊鼓著(zhù)“沒(méi)關(guān)系的，就一次而已�！�
我的心里在吶喊著(zhù)“什么都沒(méi)關(guān)系”說(shuō)完，我一拳打飛了灰色小人。我從抽屜里拿出數學(xué)作業(yè)，認認真真的做完了。盡管最后被老師“修理”了，但心里還是很有成就感，心里還是甜蜜蜜的。
上課跟著(zhù)老師的步伐走，盡管回答問(wèn)題，答錯了。我也要繼續認真繼續努力，課后認真做完資料，漸漸的我發(fā)現，我好像愛(ài)上了數學(xué)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的堅持與奮斗，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)�？荚囍笥幸恍┩瑢W(xué)向我訴苦，“這次的數學(xué)好難呀�！蔽覔P起嘴角笑了，笑說(shuō)了四個(gè)字——題海戰術(shù)。
堅持后的風(fēng)景真的很美，抬頭一看，藍藍的天空，白白的云。無(wú)聲的風(fēng)，無(wú)色的雨。這一切一切都是堅持后的風(fēng)景呀。
經(jīng)歷了失敗，失敗像一陣波濤把我拋起，讓我更明確前進(jìn)的方向。失敗是讓知道應如何對待人生的跌倒；堅持是讓你知道它的價(jià)值所在；失敗后的堅持是我致勝的魔杖。
在人生的大海之中，有波濤有風(fēng)浪好過(guò)風(fēng)平浪靜�！笥�
什么是我致勝的魔杖作文 篇21
人生沒(méi)有不可逾越的坎穴，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。________題記
隨著(zhù)秋葉落地的瞬間，童年也消失在哪一刻，只是緩緩地，緩緩地…。。時(shí)間每每流逝，就在我身上留下一條傷痕，漸漸地，遍體鱗傷的，活著(zhù)。我悲觀(guān)的面對這世界，無(wú)言以對，只是沉浸在黑暗中，放棄了一切……
深刻的一次，我改變了。
那是一個(gè)黑夜，我獨自行走在單行道上，周?chē)o悄悄的，昏暗的路燈照在身上拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子。我停下了腳步，坐在路旁的石頭上，周?chē)廊荒菢屿o。我仰望著(zhù)皎月，不知不覺(jué)閉上了眼，只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，愈來(lái)愈近。當我睜開(kāi)眼時(shí)，一位襤褸的老頭站在眼前，透過(guò)月光顯得很慈祥，但又顯得有些消瘦�！澳阌谐缘膯�？”嘶啞無(wú)力的問(wèn)我，我摸摸口袋，掏出兩塊巧克力遞給他。我直接躺在石頭上，閉上眼，繼續我的虛度年華。
“小小年紀的，有心事？”一旁吃著(zhù)巧克力的老頭仿佛看出來(lái)了。
“時(shí)間過(guò)得這么快，為什么見(jiàn)不到一絲快樂(lè )的影子呢？”我悲嘆著(zhù)。
“時(shí)間流是必然的，而快樂(lè )是無(wú)形的�！彼α�，很模糊，坐在我旁邊。
“哦？那為何我感覺(jué)不到呢？”我有些驚訝他的回答，又有些迷惑。
“因為你表面十分渴望追求快樂(lè )，卻懷著(zhù)悲觀(guān)，一直在意著(zhù)往日的蹉跎時(shí)光�！彼梢牡恼f(shuō)。
“那我該怎辦呢？”我有種被點(diǎn)中命穴的感覺(jué)。
“別沮喪了，正確面對人生吧，別將自己局限在內心糾結中，沒(méi)意義的，因為你所求的快樂(lè )在人生的下一站�！边@時(shí)的他顯得很?chē)烂C，斬釘截鐵的說(shuō)著(zhù)。
我陷進(jìn)了深思，周?chē)只謴土思澎o，但我卻不那么平靜了。我恍然大悟，仿佛理解了什么。
睜開(kāi)眼，強烈的陽(yáng)光透過(guò)窗照射在我的臉上。我卻躺在自己房間的床上，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
新的一天，新的生活，新的自己，這將激勵著(zhù)我追求快樂(lè )的腳步。懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，宛如回到了稚嫩的童年，到處都洋溢著(zhù)美好的氣息，
不滅的樂(lè )觀(guān)，使我懂得，每個(gè)人都有陰天，誰(shuí)最先從悲觀(guān)里走出來(lái)，誰(shuí)就是最大的贏(yíng)家。只要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，成功只會(huì )離自己越來(lái)越近的。曾經(jīng)給我留下的傷痕，讓我痛苦過(guò)，也是我致勝的證明。
隨著(zhù)秋葉落地的瞬間，童年也消失在哪一刻；隨著(zhù)嚴冬紛雪的飄零，青春將會(huì )綻放在春天……
冬天都來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
什么是我致勝的魔杖作文 篇22
“嗶——”哨聲響起，身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)如離弦之箭、脫韁之馬一般沖了出去，我?jiàn)^力跟上，卻終是越落越遠。等同學(xué)們在800米終點(diǎn)線(xiàn)休息了好一會(huì )兒，我才“姍姍來(lái)遲”�？粗�(zhù)自己慘不忍睹的跑步成績(jì)，我心有不甘卻又無(wú)可奈何。
翻開(kāi)物理課本，紛繁而令人眼花繚亂的文字、公式排開(kāi)在眼前，同耳邊嘈雜的人聲一樣，入不了心。我似老僧入定，似乎還沒(méi)從剛才的跑步中緩過(guò)神來(lái)。忽然，眼角余光瞟到了昨天剛學(xué)的新公式——W=Fs。
我喃喃地念了幾遍，心里卻逐漸明朗起來(lái)。跑得慢，我可以比別人多用些力。體能不好，我可以比別人多跑些距離。這樣，我做的“功”就能趕上甚至超越別人。想明白了這些，我突然覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了斗志和干勁，一掃先前的無(wú)精打采，
可說(shuō)到容易做到難。好不容易完成了老師要求的五圈跑步任務(wù)，我雙手撐膝，大口喘著(zhù)氣，可一想到我給自己定的加練三圈的任務(wù)，我就感到小腿肚子發(fā)軟。我突然開(kāi)始猶豫了，今天都已經(jīng)這么累了，少這三圈也沒(méi)太大關(guān)系吧。這時(shí)，另一個(gè)聲音響了起來(lái)：“不行！你不能退縮！苦功苦功，不吃苦哪來(lái)的成功？！三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不會(huì )有收獲的！”定了定心神，我還是邁開(kāi)了酸軟的腿，去完成剩下的三圈任務(wù)。
一天一天又一天，時(shí)間就不知不覺(jué)地從指縫中溜走了。期末考試到了，體測也到了�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，“耶！我體育滿(mǎn)分啦哈哈哈——”整棟樓都充溢著(zhù)我的笑聲。
當你畏難，想要退縮的時(shí)候，請別放棄。因為也許再多盡一分力，再多走一步的距離，就會(huì )柳暗花明，因為W=Fs就是我致勝的魔杖！
什么是我致勝的魔杖作文 篇23
若生為林木，我當欣欣以向榮；
若生為幽草，我應萋萋而搖綠。
如果你是一株小草，不必羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然在綠色織就的天地里奉獻著(zhù)自己；如果你是一條小溪，不必希冀大海的浩瀚無(wú)垠，你依然可以在山澗里叮咚流淌；如果你是一只麻雀，亦不必崇拜蒼鷹的搏擊長(cháng)空，你依然擁有在枝椏間跳躍的快樂(lè )。而生而為人，也不必羨慕他人的天賜良機，做最好的自己是我致勝的魔杖。
齊白石的蝦、徐悲鴻的馬已然成為了畫(huà)界一座不可逾越的巔峰。然而在齊白石之后，有多少墨韻淡雅的蝦恣意徜徉在一紙清波？在徐悲鴻之后，有多少振鬃長(cháng)嘯的馬自由馳騁在一卷平川？它們已成經(jīng)典，所以我們不必模仿，如若是，必定邯鄲學(xué)步，得不償失。擁有自己的風(fēng)格才能在千篇一律的畫(huà)作中脫穎而出，出奇致勝。
倘若生活是一座壁立千仞的高峰，作為旅者的我們不必一心只為登頂，我們依然可以于峰回路轉間尋找樂(lè )趣，欣賞沿途的美景。一如著(zhù)迷于寫(xiě)作的我，曾幾何時(shí)于草色煙光中，伏于文案之上，細細讀著(zhù)穿越亙古千載的太白、子美、易安，讀著(zhù)被歷史洪流卷走袍角風(fēng)華的他們，讀他們的狷介疏狂，讀他們的沉郁頓挫，讀他們的繾綣情思。我也幻想著(zhù)成為大詩(shī)人，于是拼命模仿他們的風(fēng)格，寫(xiě)出一些不知其意的雜詩(shī)，讓我十分受挫。然后讀了三毛、席慕蓉、林清玄的作品后，我才頓悟要有自己的風(fēng)格，不需模仿，只需做最好的自己便可。往后的日子里，我多次獲得作文比賽的獎項，其實(shí)心中早已明了――做最好的自己是我致勝的魔杖。
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“要找出自己價(jià)值在哪兒是別人的事，我們只需做好自己�！笔前�，別人胸懷“直掛云帆濟滄�！钡暮陚ニ{圖，我也擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的清韻雅致。甘地的那句話(huà)“我是恒河岸邊長(cháng)得最好的麥子”鼓勵了多少有志青年為著(zhù)人類(lèi)事業(yè)而不息奮斗�；蛟S誕生了馬拉多納的足球場(chǎng)上再也不會(huì )誕生像他那樣的足球天才，或許擁有了柏拉圖的雅典學(xué)院再也不會(huì )出現這樣的哲學(xué)大家，但在那兒依然有人為青春揮灑汗水，為捍衛真理思考不止。
一切都如《哈利波特》中，哈利被問(wèn)及“你怎樣打敗了伏地魔”時(shí)說(shuō)的，“做最好的自己是我致勝的魔杖�！�
什么是我致勝的魔杖作文 篇24
“鈴——”鈴聲按時(shí)響起。教室里頓時(shí)一陣忙碌，沙沙聲不絕于耳。沒(méi)什么，結業(yè)考試罷了。我握著(zhù)畫(huà)筆，對著(zhù)黑板上的題目陷入了深思。
轉眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去。教室里鉛筆的沙沙聲像是下雨。
我拿起鉛筆開(kāi)始起稿。筆剛削過(guò)，筆尖銳利，用起來(lái)很是順手；紙張邊緣泛黃又被磨毛，摸起來(lái)柔軟又粗糙�？諝饫飶浡撕寐劦难蚱ぜ埦砗褪紬l的味道，灰塵在陽(yáng)光下翩然旋轉――這一切令我心情舒暢，再不去想什么考試，哪里還顧得上緊張。
構思清楚地印在腦子里，水藍調的大背景也已經(jīng)上好�？磿r(shí)間還早，我不由得輕輕笑了笑。接下來(lái)是正紅的背景加深，紅的藍的相融合，這可是我自以為的一大亮點(diǎn)，效果要多絢爛有多絢爛。
我掂起正紅顏料的塑料盒，使勁一擰，咦？怎么回事？擰不開(kāi)了？我又試了一次，還是沒(méi)有擰開(kāi)，這小小的盒蓋偏偏和我較勁。我忽然有一種不祥的預感――很可能是盒蓋之前沒(méi)擰緊，顏料已經(jīng)干了。我抱著(zhù)最后一絲希望，把盒子泡進(jìn)水桶。泡過(guò)一陣，蓋子終于被我擰開(kāi)了。不出所料――顏料的確干了。我愣住了，手里軟軟地捏了那白色盒蓋半晌沒(méi)有動(dòng)。怎么辦？我腦子里一片空白。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，陽(yáng)光悄悄移動(dòng)了腳步，照在我的畫(huà)紙上，未干的藍色蒙上一層金光，顯得燦爛而生動(dòng)。我盯住那團光線(xiàn)，像被閃電擊中似的，腦子里有了些模糊的想法，我盡力把它抓住……
我突然打開(kāi)鉛筆盒，角落里的一個(gè)紙包讓我頓時(shí)長(cháng)舒了一口氣――鹽！鹽是水彩的必備道具，雖然我畫(huà)的是水粉，但仍然大可一試。我往畫(huà)紙上涂上一層水，輕輕灑上些鹽，顏料漸漸顯出斑斑駁駁的深淺顏色來(lái)。我由衷地笑了。陽(yáng)光流瀉一地，我覺(jué)得周身暖洋洋的。
考試的結果如何不很重要，但我每次想到這段往事，總要為那時(shí)的從容鎮定和乍現的靈光而得意不已。畢竟老師說(shuō)過(guò)：膽大心細，必成大器。
什么是我致勝的魔杖作文 篇25
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降……”這是五月天演唱的《倔強》，每每聽(tīng)到這首歌，我總是心涌澎湃，好像有一股潮流觸動(dòng)我心弦一樣。漸漸地，我愛(ài)上了他。我愛(ài)他那如火的力量，不斷激發(fā)我倔強地面對逆境。
對于我這個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的女孩來(lái)說(shuō)，800米的跑場(chǎng)簡(jiǎn)直遙遙不可及。但非常幸運的是，這學(xué)期體育考試的項目之一居然就是800米考試！雷電般的消息，讓我不得不做出雷電般的決定——備考。
每天放學(xué)，我都會(huì )在操場(chǎng)上練習，無(wú)情的陽(yáng)光灼熱的燒烤著(zhù)大地，也烤焦了我的心。一圈下來(lái)，我早已氣喘吁吁�！斑�有1圈，一圈半，2圈……”我默默地數著(zhù)，身體早已力不從心。幾度瀕臨懸崖，雖及時(shí)懸崖勒馬，但最終還是堅持不住，絕望地躺在草地上，聽(tīng)起了音樂(lè )�！拔液臀易詈蟮木髲�，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望……”我聽(tīng)著(zhù)激昂的歌，不知是哪股巨大的力量一下子涌進(jìn)心房，頗有當時(shí)解放軍戰士“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”的氣勢，我“騰”地站起來(lái)，對自己說(shuō)：“不到最后，怎么知道自己不能戰勝？就算失望了，也不能絕望，不是說(shuō)只有被火燒過(guò)才能出現鳳凰嗎？”于是，我又重新練習起來(lái)……
終于，該上“戰場(chǎng)”了，幾天下來(lái)的備考，雖收獲很大，但800米的挑戰還是有一定的難度。隨著(zhù)老師的一聲哨響，我也拼盡全力往前奔跑。那天的陽(yáng)光很明媚，懶洋洋的倘佯在我臉上，不時(shí)還夾有一陣微風(fēng)，很舒服�！�1圈，1圈半，2圈，2圈半……”每跑一段，我都會(huì )在心里數著(zhù)，到了第三圈的時(shí)候，我又開(kāi)始體力不支了，這時(shí)老師向我揮揮手“堅持��！就差一圈了！”但我真的很想停下來(lái)休息，兩眼直冒金星，雙腳也不聽(tīng)指揮了�！拔也慌虑f(wàn)人阻擋只怕自己投降……”我耳邊又仿佛響起了這激昂的歌聲，于是咬咬牙，奮力地向終點(diǎn)邁近……終于，我到達終點(diǎn)了！而且是有史以來(lái)的第一次突破！我萬(wàn)分激動(dòng)，盡管兩眼還冒著(zhù)金星，但那一刻，我還是感到很幸福！
倔強是我致勝的魔杖。如果我一開(kāi)始就知難而退，那我永遠不可能打破這記錄，也永遠不能前進(jìn)一步的�？v觀(guān)人生，又何嘗不像是這跑道呢？我愿當一只倔強的雛鷹，在屢次被雷劈倒后仍?shī)^力往上飛翔。因為在倔強中，我仿佛看到了雛鷹在最后一次掙扎中終于迸發(fā)出巨大的力量，在寂靜的天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，遠去……
什么是我致勝的魔杖作文 篇26
在我的人生道路中，經(jīng)歷著(zhù)許多挫折的磨難。但是這些挫折并沒(méi)有將我打敗，因為樂(lè )觀(guān)是我職勝的魔杖，它使我變得更加堅強，更加自信。
小時(shí)候的我曾經(jīng)生過(guò)一場(chǎng)大病，父母只好帶著(zhù)我到大醫院去檢查治療。但是由于技術(shù)有限，無(wú)奈之下父母帶著(zhù)我去了北京治療。在那里，我的這種病就跟普通感冒一樣平常，還有許多比我小的孩子也得了這種病。在病房里，面對痛苦·的化療，我并沒(méi)有感到恐懼，而是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它。當時(shí)我就想：化療有什么好怕的，況且還有那么多比我小的弟弟妹妹也在遭受這痛苦的折磨，咬咬牙忍一忍也就過(guò)去了。后來(lái)，病房里的病友們以及護士阿姨們都說(shuō)我好乖，是個(gè)很堅強的女孩子，我開(kāi)心地笑了。因此，樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖。
在學(xué)習上，我也不會(huì )因為成績(jì)下降了就對學(xué)習喪失了信心。新學(xué)期的一次月考，我的成績(jì)竟然從先前的五百多分下滑到四百多分，足足丟失了一百多分��！我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，從天上掉落到地上。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它。我仔細地分析了考不好的原因，查漏補缺，只希望下次再努力一些，可以取得更好的成績(jì)，力爭上游。因此，樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖。
在生活中，做手工折紙也是我的擅長(cháng)及愛(ài)好。我曾經(jīng)做了一束五彩繽紛的紙花，每一朵花都是不一樣的。但是由于我有一個(gè)活潑淘氣的妹妹，所以這束花最終是被年幼無(wú)知的妹妹弄壞了。我的內心充滿(mǎn)了失望。不過(guò)愛(ài)好折紙的我又馬上動(dòng)手折了起來(lái)，做出了一束更精美的紙花。因此，樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖。
沒(méi)有什么挫折能打敗得了我，只因樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖，我堅信只要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待每件事情，生活中將會(huì )充滿(mǎn)歡笑！
什么是我致勝的魔杖作文 篇27
“自信會(huì )讓你變得更美麗�！边@是一位小學(xué)老師說(shuō)過(guò)的讓我最難忘的一句話(huà)。
記得那是在我讀六年級的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝即將來(lái)臨的六一兒童節，想找一個(gè)合適的主持人，找了好幾天仍不能如愿，最后，我的班主任老師就推薦了我。她把我叫到辦公室，親切地摸摸我的頭柔聲問(wèn)道：“你愿意當主持人嗎？”我很驚訝，嘴巴張成了大大的O型。心想：“當著(zhù)全校人的面在舞臺上主持，我行嗎？萬(wàn)一忘了主持詞那多丟人呀！”我對自己實(shí)在沒(méi)信心。便小聲拒絕：“老師，我不行，您還是找別人吧！”“還沒(méi)有嘗試，怎么就知道自己不行呢？”老師微笑說(shuō)。我還是一個(gè)勁兒地搖頭。眼看事情就這么僵住了，老師突然轉換了話(huà)題：“你知道一個(gè)人什么時(shí)候最美嗎？”我一怔，不知道老師問(wèn)這話(huà)是何意，心里像有一只吊桶七上八下的忐忑不安，我小心翼翼地試探：“是微笑的時(shí)候嗎”老師見(jiàn)我這緊張的小樣，情不自禁地笑了。她用熱切的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“算是答對了一半，是自信的時(shí)候，老師對你有信心，可是你為什么不肯相信自己呢？結果不重要，重要的是經(jīng)歷�！笨粗�(zhù)老師充滿(mǎn)期待的眼睛，我又怎么忍心讓她失望呢，前路坎坷就放棄嗎？布滿(mǎn)荊棘就畏懼嗎？我相信，我能行！我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了老師的要求。
當天一回家，我就拿出老師給我的演講詞認真地讀，一天天過(guò)去了，我把主持詞背得滾瓜爛熟，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去辦公室給老師演練一遍，誰(shuí)料我還沒(méi)背到一半，老師就喊：“停！”我停下來(lái)看著(zhù)她，她指點(diǎn)：“你這不是演講，只是背誦�！蔽一腥淮笪�。瞬間便明白我忽略了當主持人最重要的一點(diǎn)：感情！我沮喪極了，原本昂著(zhù)的頭又垂下來(lái)�！霸诖煺勖媲安灰p易認輸�！崩蠋熂钗�。我回到家，便對著(zhù)鏡子一遍一遍的滿(mǎn)懷感情地演練。不僅如此，我還不斷練習微笑，在電視上觀(guān)看綜藝節目，從那些主持人身上找主持的技巧，請媽媽當我的觀(guān)眾，幫我糾正錯誤，改正缺點(diǎn)。
終于，六一兒童節如期來(lái)臨，“臺下十年功，臺上一分鐘�！蔽也煌５厣詈粑潘勺约�，可還是抑制不住內心的緊張，我滿(mǎn)臉通紅，掃視臺下，發(fā)現了老師和媽媽朝我投射的鼓勵的眼神，她們的眼神就像給我打了一鐘鎮定劑，“我能行！一定能行！”我也暗暗給自己打氣，發(fā)誓一定不能讓她們失望，我從容不迫地拿起話(huà)筒，全身心投入到主持中，慢慢地，緊張感消失了，我的心中揚起了自信的風(fēng)帆，主持也越來(lái)越從容，越來(lái)越精彩，當我念完閉幕詞的那一瞬間，臺下響起了雷鳴般的掌聲。老師和媽媽也對我豎起了大拇指。
真的，人在自信的時(shí)候最美，自信也使人最容易取得成功。那次當主持人，我獲得了巨大的成功。自信便是我致勝的魔杖！
什么是我致勝的魔杖作文 篇28
有的人總是喜歡半途而廢，不只是因為他們沒(méi)有毅力，更是因為他們沒(méi)有一顆積極的心。而我與他們不一樣，對于我來(lái)說(shuō)，樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖。
小學(xué)的時(shí)候，我跑步在班里是中等的，但跳繩成績(jì)非常突出。到了一年一度的跑步比賽，體育老師竟找到我，叫我去長(cháng)跑。我吃驚地搖搖頭，讓他換一個(gè)人，可老師卻說(shuō)：“跳繩和跑步是差不多的，就當是體育鍛煉吧�！蔽殷@呆了，班里有那么多比我跑得快的同學(xué)，老師卻選擇了我，我可不能辜負他的信任。
在跑步比賽的那一天，我緩緩走上賽道，聽(tīng)到我們班同學(xué)高聲為我和另外一位同學(xué)歡呼、加油，我一下子振奮了許多。心想：沒(méi)事，就當練一練吧，要樂(lè )觀(guān)地跑下去，跑著(zhù)跑著(zhù)就能到終點(diǎn)。
槍聲伴著(zhù)全校激動(dòng)的叫聲響了起來(lái)，我邁開(kāi)腳，以輕松的步調慢跑起來(lái)。起初，我排在倒數第二，但我為自己鼓勁：沒(méi)事，這只是第一次，跑到終點(diǎn)就算成功了。我揮著(zhù)樂(lè )觀(guān)這根魔杖向前跑著(zhù)，同學(xué)的吶喊在耳邊回蕩，不斷增加我的信心。
比賽到了中期，我以我練跳繩時(shí)抬腳的速度超過(guò)了六個(gè)人，排在第四位。太陽(yáng)照在頭上顯得更熱情，有三個(gè)人堅持不住，坐在蔭涼的地方休息去了。
太陽(yáng)炙烤著(zhù)地面，熱浪滾滾，我好似在熱鍋里跑步，身體好似不受大腦控制了，頭發(fā)暈，身體發(fā)沉。我努力想：沒(méi)事，再堅持一下，跑著(zhù)跑著(zhù)就到了。觀(guān)眾的叫喊聲安靜了許多，他們的眼睛緊張地盯著(zhù)賽場(chǎng)，忘了加油。選手們早已汗流浹背，我跑到了第二位，但離第一名還差六十多米。她來(lái)自六（三）班，是全校長(cháng)跑最快的人。
樂(lè )觀(guān)這根魔杖又發(fā)揮作用了，我對自己說(shuō)：“還有兩百米就到了，沒(méi)事兒，跑下去吧，加加油，就可以沖過(guò)終點(diǎn)了�！�
于是，我拿出跳繩時(shí)抬腳的最快速度，“蹬蹬蹬”地跑起來(lái)，十五米、十米、五米……我與六（三）班的人肩并肩了，于是，我邁出一大步，半跳著(zhù)越過(guò)了終點(diǎn)。
我腦子一下子被極度的喜悅弄糊涂了。這是真的嗎？聽(tīng)到周?chē)臍g呼聲后，我才恍過(guò)來(lái)。天哪！我居然得了第一名！樂(lè )觀(guān)向上、不放棄的魔杖讓我獲得了勝利！
有時(shí)候，人的潛力是無(wú)窮的，你自己都不知道有多少。只要你揮動(dòng)樂(lè )觀(guān)的魔杖，勇敢地嘗試，就能戰勝自己。
什么是我致勝的魔杖作文 篇29
“堅持就是勝利�！边@是一句婦孺皆知的名言。沒(méi)錯，堅持，就是致勝的魔杖。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，就是一個(gè)不錯的例子。他為了尋找到適合做燈絲的金屬，做了上千次試驗。歷經(jīng)上千次失敗后，他終于尋找到了合適的金屬，使夜晚變得不再黑暗。堅持是他致勝的魔杖！
無(wú)獨有偶，中國古代的帝王——越王勾踐也是這樣。他臥薪嘗膽十年載，忍辱負重，最終憑借三千越甲吞并了吳國，使越國復興。堅持是他致勝的魔杖！
堅持是名人致勝的魔杖，亦是我致勝的魔杖。
在一次市級圍棋大賽中，我與我的對手最后一次對弈。由于之前的比賽我們平分秋色，所以這盤(pán)棋的輸贏(yíng)就顯得至關(guān)重要。我也不由自主的緊張起來(lái)，以至于在布局階段對方就超過(guò)我不少，我的心頓時(shí)如墜冰窟。眼看著(zhù)這場(chǎng)大勢已去的棋局，我絕望的閉上了雙眼，想要拋子認輸。這時(shí)，一個(gè)聲音突然出現在我腦海，回蕩在我心間，它在向我吶喊。
“不能認輸，離勝利只有一步之遙了，你甘心認輸么？”
這聲音是如此攝人心弦！是啊，只要打敗他我就勝利了，我不甘心認輸！我的注意力重新回到了棋盤(pán)上，重新開(kāi)始審視棋局。之后我每落一子都小心謹慎，我的手不住的顫抖，冷汗也已悄無(wú)聲息的布滿(mǎn)我的額頭，我卻渾然不知。一步、兩步、三步，我好似漸入佳境一般，內心的不安也逐漸減少，當最后一顆棋子落到棋盤(pán)上時(shí)，我的心終于平靜下來(lái)。我知道，我堅持下來(lái)了！最終，我以微小的優(yōu)勢贏(yíng)得了這場(chǎng)“注定失敗”的對弈。我開(kāi)心且釋然的笑了，堅持真是我致勝的魔杖！
“恒心架起通天路�！币稽c(diǎn)也不假，無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能取得成就，收獲成功。
堅持，是我致勝的魔杖！
什么是我致勝的魔杖作文 篇30
當初升的第一輪暖陽(yáng)滋潤著(zhù)心房，我的嘴角揚起微笑。整理好心情，帶著(zhù)陽(yáng)光，迎接每一個(gè)明天。
鋪展一地靜的畫(huà)板，眺望靈感的窗欞，你從遠方走來(lái)，將耀眼的星辰灑滿(mǎn)大地，為每一寸生靈帶來(lái)生命，灑落的斑駁。陽(yáng)光，你是我致勝的魔杖。
陽(yáng)光曬過(guò)的路，正是年輕的溫度。風(fēng)很平靜從迎面的遠方吹來(lái)，帶著(zhù)一絲土的氣息。早已抖落的花瓣如今遇到這微風(fēng)如塵埃落地般的歡喜，好似命運有了轉折。曾幾何時(shí)，當坎坷與挫折洶濤如怒的襲來(lái)，我懦弱的蜷縮在一角，眼神里關(guān)押著(zhù)荒涼的落寂，凜冽的雙肩和脊背瑟瑟發(fā)抖，頹敗的枝椏，悠悠唱著(zhù)悲涼的歌，只等漆黑的夜將我籠罩。是陽(yáng)光，你毫不吝嗇你的溫暖，輕輕安撫我千瘡百孔的心，讓他一點(diǎn)點(diǎn)愈合。你讓云彩來(lái)給我依靠，教我努力。你綻放你的英姿，給我希望和力量。那些曾經(jīng)失敗的歲月，碾碎成灰，凝結成內心強大的勇氣。時(shí)光如眠，花落如斯。陽(yáng)光，是你讓我我再次站起來(lái)，擁有屬于我的舞臺。浪花擊打著(zhù)礁石，是不是你在為我鼓掌？
剪碎的陽(yáng)光，悄悄的放逐心碎的溫柔，凋零的心事，輕輕旖旎思念的色彩，陽(yáng)光是我致勝的魔杖。冷風(fēng)吹痛的臉頰，讓淚水浸濕了眼眶。有時(shí)候，總會(huì )有一些不稱(chēng)心與煩惱，人生經(jīng)歷的每一個(gè)時(shí)刻都有靈魂的聲音�？粗�(zhù)落葉起舞，數著(zhù)一片片寂寞。你用靈魂撫摸我的傷口。你把暖陽(yáng)�？吭谖疑磉�，陪我落寞與哭泣。就在寂寞的時(shí)光里，你陪我思索完一筐的難題，終于和生活握手言和，我們嘴角含笑，遠離孤獨、迷茫和多愁善感；就在這欲說(shuō)還休的沉默中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了成長(cháng)的腳步，正在穿越孤獨的荒野，涉過(guò)迷惘的沼澤，譜寫(xiě)一段段如詩(shī)如歌的芳華。陽(yáng)光，感謝你！那無(wú)形的陪伴，都化作溫柔的力量，成為前行路上的光芒。
陽(yáng)光，你是我一首唱不完的歌；陽(yáng)光，你是我最溫暖的眷戀；陽(yáng)光，你是我致勝的魔杖。請讓我看到明日的朝陽(yáng)。
什么是我致勝的魔杖作文 篇31
每一個(gè)人都有一把致勝的魔杖，而我致勝的魔杖是堅持，所謂堅持就是勝利嘛！ 題記 人生有太多太多的挫折和磨難，如果不愿意退縮，那就要勇敢堅持下去了。堅持不是表面之意那般說(shuō)說(shuō)就可以成功的，堅持是承載了一個(gè)人無(wú)數的心酸與汗水，才得以成功的。
記得不久前一次體育測試，女生要測試800米跑，男生是1000米。因為女生跑的米數比男生的少，所以女生先跑。剛起步時(shí)，我是跑在后面的，調整好呼吸，不緊不慢地往前跑，跑完第一圈時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，嘴巴大口大口地呼吸著(zhù)，我想過(guò)要放棄，可是還有一圈��！還有一圈我就能到終點(diǎn)了，如果我在這里放棄，那前面的一圈豈不是白跑了？調整了一下心態(tài)，我放慢了腳步，繼續往前沖。說(shuō)什么我也不能放棄啊，曾經(jīng)還答應過(guò)哥哥，凡事都要堅持的，放棄是一種可恥的行為，我可不想做個(gè)可恥的人。
很快我就跑完了全程，3分59秒的成績(jì)，還不錯，至少比以前跑5分多鐘的成績(jì)要好得多。如果是以前，我第一圈會(huì )跑的很快，然后第二圈就堅持不下去，只是半跑半走，說(shuō)什么也不愿堅持下去的那種�？墒乾F在，我成功了。堅持就是勝利！這個(gè)道理絕對錯不了�，F在想想，慶幸自己當時(shí)沒(méi)有放棄，這將是段美好的回憶。
堅持，我是從什么時(shí)候學(xué)會(huì )堅持的，大概是六年級，也可能是初一，記不清楚了我只記得小學(xué)的時(shí)候，我熱愛(ài)小說(shuō)，也想像那些小說(shuō)家一樣寫(xiě)一篇屬于自己的小說(shuō)，可當時(shí)我根本堅持不了，每每寫(xiě)了開(kāi)頭之后，我就寫(xiě)不下去了，也曾想過(guò)要堅持，可最后還是做不到。直到升上初一，在我磨難重重的生活中學(xué)會(huì )了堅持，也因此，成功地完成了一篇完整的小說(shuō)。 我之所以能成功，少不了奮力地堅持，所以說(shuō)，堅持是我致勝的魔杖��！
什么是我致勝的魔杖作文 篇32
“你憑什么，憑什么，你有什么資格？”滔天怒火正咆哮著(zhù)向我逼近。
這一天，是一個(gè)特殊的日子。全校舉行了作文比賽，每個(gè)班級都會(huì )有老師選出的代表去比賽，連學(xué)校最有威嚴的校長(cháng)都作為評委，怎能不叫人激動(dòng)呢？而我也榮幸地成為其中的一員，我有自信能從這場(chǎng)比賽中勝出�？墒鞘虑椴⒉蝗缫猓�
“你憑拼什么可以去比賽，為什么我們就不能？”
什么是我致勝的魔杖作文 篇33
記憶總藏在最深處，在角落里，翻起以前的事情，收拾自己的柜子。仔細擺弄著(zhù)每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終于答案在腦中浮現。轉眼間，她已走了兩年。
曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，有快樂(lè )一起分享，有痛苦一起分擔，沒(méi)有你我之分，只有姐妹相稱(chēng)�；蛟S像她這樣的朋友，我再也找不到第二個(gè)，她真心待我，但她對我的疼愛(ài)，忍讓?zhuān)瑯訕游叶伎丛谘劾�。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會(huì )改變。離別時(shí)你未說(shuō)一句再見(jiàn)，兩年后，我再為你寫(xiě)一篇文章，曾經(jīng)的理想，我們不能忘，說(shuō)好的相伴，一定要遵守。我們有著(zhù)非凡的默契。每次難過(guò)，都有你哄我開(kāi)心，每次受傷；都是你為我包扎傷口，每次爭吵；你總會(huì )對我忍讓?zhuān)挥嬢^得失，或許曾經(jīng)的我很任性，認為這都是理所應當的，但你也謙讓我。你為我做的太多太多，如果說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，那我們的情誼一定是無(wú)價(jià)之寶，那么真摯，那么寶貴。習慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊回響起“要堅強，不管遇到什么困難，一定要堅強�！蔽颐靼琢�，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你仿佛回來(lái)了，或者就在我的身邊。在以后的日子里，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說(shuō)的話(huà)，做個(gè)堅強的女孩，不屈不撓，頑強奮斗。
友誼。伴我成長(cháng)，離開(kāi)兩年的你，也回來(lái)看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經(jīng)歷，讓我嘗到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！
什么是我致勝的魔杖作文 篇34
多年前的一天，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的圖冊，我小小的腦袋里總有無(wú)限的想象。沉浸在知識的海洋里，對著(zhù)我涉世不深的世界，小小的腦袋里充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)題�；蛟S是小孩子想象力太大了，以至于大人有些應付不過(guò)來(lái)，只留下一句：“問(wèn)之前，先思考一下�！�
這時(shí)，我學(xué)到了一個(gè)新的詞匯——“思考”�？� “思考”是什么？是一次考試嗎？我的眼神里充滿(mǎn)了疑惑，我似懂非懂，大人似笑非笑
一日的中午，我興高采烈地向父親分享我的“研究成果”。我在搗鼓蠟燭時(shí)發(fā)現了一個(gè)神奇的現象——隔空傳火——將火苗靠近蠟燭熄滅后的產(chǎn)生的白煙，蠟燭的火苗變春風(fēng)吹又生地從燭芯里竄出來(lái)。當我展示完這神奇的現象，我本以為這神奇的發(fā)現會(huì )令父親大吃一驚，可是，我卻被反問(wèn)了一句：“這是為什么呢？”對哦，我從書(shū)上復刻實(shí)驗，但書(shū)卻從來(lái)沒(méi)有告訴我原理是什么，我也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)為什么。我不由得尷尬起來(lái)，瞎說(shuō)了幾句，卻無(wú)一例外地被駁回。
當答案揭曉時(shí)，我的眼神里充滿(mǎn)了疑惑、驚訝與羞愧。我才真正領(lǐng)悟到“學(xué)而不思則罔”，因而我開(kāi)始了一系列對知識的求證，“不求精通，但求無(wú)疑”便成為了我追求的目標
上了初中，學(xué)業(yè)日益繁重。曾經(jīng)有一段時(shí)間我做作業(yè)，真的只看套路不看題，只憑直覺(jué)走，不久就牽著(zhù)羊去相館——出洋相了。每每看著(zhù)自己是似笑非涕的錯誤，總會(huì )辯解一番：“寫(xiě)太快了，沒(méi)看清，沒(méi)想到�！�，但慢慢的我發(fā)現這種麻木的思想真的是我想要的嗎？這種不思考、不探求的做法，真的是我的初心嗎？我這種做題的方式與我沒(méi)做又有何干系？是不可以已乎？當我想到這，不由得毛骨悚然：“我思故我在，我不思，豈不是……”我的眼神里充滿(mǎn)了疑惑與恐懼。
思考究竟是什么呢？是“吾日三省吾身”的反思、還是“三思而后行”的耐心、還是“思故我在”我的探求；還是哲學(xué)家探求世界的鑰匙、思想家解答問(wèn)題的寶典、數學(xué)家論命題的必經(jīng)之路？其實(shí)都是。有了思考，才有人類(lèi)，才有了我們，才有了理性。所以，放棄思考豈不放棄理性，放棄自我，放棄成為人的權利嗎？
一番思考后，一番自我拷問(wèn)后，我才發(fā)現思考對于我而言是多么的重要，又豈能是為小事而舍去？于是我決定重拾思考，從新開(kāi)始。
當我拾起它時(shí)，我才感受到它那強大的力量。原來(lái)，思考就是我致勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇35
我很喜歡滑板，跟我熟悉的人都知道。我的滑板是自己學(xué)的，但在短短的幾個(gè)月里面學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的技巧。有人問(wèn)我致勝的魔杖是什么，那么我的致勝魔杖就是熱情與堅持。
今年年初的時(shí)候，我突然對滑板有了強烈的興趣。很巧的是我閨蜜也喜歡滑板，但是我們都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師，所以只能自學(xué)，我們相信能把它練好，因為我們有那份熱情。
幾個(gè)月后，我們早就不滿(mǎn)足于單純的滑滑板了，打算學(xué)習一點(diǎn)技巧。這個(gè)主意是她提出來(lái)的，那天她鄭重的對我說(shuō)：“咱們來(lái)學(xué)豚跳吧，不能總是滑嘛！”不得不說(shuō)，我被她嚇了一跳，無(wú)論是語(yǔ)言還是她那嚴肅的表情，都把我嚇了一跳。我愣了愣，但很快反應過(guò)來(lái)：“好��！明天就開(kāi)始吧！”“嗯！”
那天，春風(fēng)和煦，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)，云輕輕的飄著(zhù)，一切顯得都是那么的和諧。兩個(gè)女孩，順著(zhù)微風(fēng)、向著(zhù)陽(yáng)光堅持著(zhù)自己的熱愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間第二天就迎來(lái)朝陽(yáng)。我們在約定好的地點(diǎn)準備開(kāi)始練習。她看見(jiàn)我之后，笑著(zhù)招了招手說(shuō)：“你來(lái)啦，我們開(kāi)始吧！”“好！”我出于好奇，自己試了一下。下蹲、起跳，完成的出奇的完美，就差最后的落地了，滑板卻突然不聽(tīng)話(huà)的飛了出去，滑板和我給路人表演了一個(gè)360°旋轉的摔了出去。我尷尬的要命，閨蜜她卻在一遍笑的岔了氣，她順了順氣說(shuō)：“咱們先來(lái)看看教學(xué)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，尷尬的跑到她身邊。
看完教學(xué)后，她興沖沖的跑到一邊練了起來(lái)，她領(lǐng)悟能力強，沒(méi)幾次就學(xué)會(huì )了，并且跳的很高。我坐在一邊，沒(méi)有再去練，可能是剛才摔得有點(diǎn)害怕了。她看到我遲遲不動(dòng)板后，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“摔一次沒(méi)事啦，再堅持幾次就成功了。這是成功的魔杖！”那句話(huà)就像一把鑰匙，把我心中的鎖瞬間解開(kāi)了。我鼓起勇氣，拿起滑板準備再試一下。
摔了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，堅持一下你肯定會(huì )成功。我們準備回家的時(shí)候已經(jīng)接近黃昏，她插著(zhù)腰問(wèn)我：“練得怎么樣啦？”“153”“什么��？”她顯然沒(méi)有聽(tīng)懂眼睛瞪得大大的，嘴巴微微張開(kāi)，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)“懵”。我看到她寫(xiě)滿(mǎn)了茫然的臉笑出了聲，笑著(zhù)又給她解釋了一遍：“第153次成功�！�
堅持一下，用你那份燃燒不完的熱情去堅持你的愛(ài)好。堅持一下你就會(huì )成功，但你需要你的熱情輔助你堅持，兩者缺一不可。熱情與堅持是我制勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇36
每個(gè)人都曾幻想過(guò)，我也曾幻想過(guò)，自己會(huì )有一個(gè)魔杖，解決我難以實(shí)現的愿望，如，體育考滿(mǎn)分�，F在，朝夕對比，我才發(fā)現，堅持便是我心中的魔杖。
初二，每每一聽(tīng)到要上體育課，我和同班的女生們就會(huì )唉聲嘆氣，嘆為何體育考試成績(jì)要加入總分，嘆我們將要為此筋疲力盡。排好隊形時(shí)，老師就說(shuō)，我們這屆跑步的體育考試改為800米、100米項目。本來(lái)心懷怨氣的我們，徹底震驚了。
以往，體育考試是我心中的一塊疙瘩，因為初一那些200米考試，都是膽戰心驚地跑完的，我得的那些滿(mǎn)分記錄，不知道是幸運還是真的有足夠的實(shí)力。
對于800米，我很慌，但卻不失斗志。老師開(kāi)始為我們量身制訂了長(cháng)跑訓練。
直到迎來(lái)了期末考試。
我站在跑道上，望了望旁邊神情嚴肅的同學(xué)，我手心冰冷，腳不斷地踢打的地面，以抑制腿的顫抖；將手放在溫暖脖頸處想要暖和，卻無(wú)濟于事。
準備的時(shí)間總是那么短暫�！邦A備——”老師扯高了嗓音，我的身體往前傾，卻也抖了幾下�！皣W——”哨聲一響，我和同學(xué)們如離弦的箭，沖了出去。跑到將近三百米，我才發(fā)現自己為何要跑如此快，到后面怕是會(huì )沒(méi)力氣的！但還是保持原速勻速跑著(zhù)。
“前面那個(gè)同學(xué)，張口呼吸呀！”一位體育老師吼著(zhù)出來(lái)，打斷了我想要控制呼吸的專(zhuān)注力，在聽(tīng)到他向我喊的話(huà)時(shí)，我便馬上張口與鼻子一同呼吸起來(lái)。怎么回事？這一張口，卻使我的力氣散失一半，我心里在打鼓，抬眼一看，發(fā)現已有兩位同學(xué)超過(guò)我。我又緊張起來(lái)，不再用口配合呼吸，但力氣卻一點(diǎn)點(diǎn)從指尖和腳下抽離，呼吸變得粗重，眼前的景象漸白。我咬著(zhù)下唇，用那僅有的意志邁動(dòng)著(zhù)像是灌了鉛似的的腿，并不斷告訴自己：堅持下去，就可能滿(mǎn)分了！
當我沖到距著(zhù)終點(diǎn)50米處，臉色蒼白如雪，周?chē)魂嚪序v，加油打氣聲不斷，但我眼前只剩下白茫茫一片和紅色的跑道。腳好酸呀，慢點(diǎn)吧。我心里不斷嘆氣著(zhù)。不行！還那么幾十米，也要堅持！我又振奮。
在跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)那時(shí)，我的腳仿佛踩在棉花上一樣，輕飄飄地“飛”了過(guò)去�！暗谖�！”這一聲叫喊，讓我腳下一空，差一點(diǎn)摔在地上，我穩住了身形，大喘著(zhù)氣站在一旁，眼睛不斷往記錄表上瞟著(zhù)。會(huì )不會(huì )沒(méi)滿(mǎn)分，居然落在第五名。
“不用看了，你3分04秒�！崩蠋煷判缘纳ひ粼诙呿懫�。
我定定地站著(zhù)，這么說(shuō)。我滿(mǎn)分了！我欣喜若狂，剛一抬腳，又差點(diǎn)摔跤。
堅持就是我致勝的魔杖。我明白了，成功便是在堅持不住的時(shí)候，再堅持一下。
堅持就是我致勝的魔杖，是我所有力量的源，如同源源不斷的泉眼。
堅持就是我致勝的魔杖，成功便是在堅持不住的時(shí)候，再堅持一下。
什么是我致勝的魔杖作文 篇37
喜怒哀樂(lè )不過(guò)是人類(lèi)表達自己情緒的一種方式，這其中笑最令人感到舒心。我總是一個(gè)樂(lè )天派。每天給自己一個(gè)燦爛的笑容總是對的。畢竟開(kāi)心是一天，不開(kāi)心是一天，那干嘛不選擇開(kāi)心地度過(guò)一天？
我最喜歡的一句話(huà)——即使世界給你一萬(wàn)個(gè)理由傷心，你也要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由微笑。在生活的重壓如大山一般壓在身上時(shí)，要學(xué)會(huì )試著(zhù)微笑。它能給你帶來(lái)自信來(lái)直面壓力，并且有勇氣去戰勝它。在面對困難時(shí)，能笑著(zhù)面對不也是一種豁達么？其實(shí)微笑并不難，嘴角上翹便是微笑。難的是發(fā)自?xún)刃牡男�。未�?lái)的道路還很是漫長(cháng)，我們誰(shuí)也無(wú)法預料到會(huì )發(fā)生什么。人生中有太多的變數，太多的不安，太多的無(wú)奈在這紛亂的世界上，希望你別迷失，要有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對。微笑時(shí)，不需要去虛偽，不該去麻木，不必去勉強你就是你，想笑就笑相信自己，一切都會(huì )變好。
雨后總會(huì )晴天，然后笑著(zhù)看到彩虹的出現。對自己不要苛求，不要放縱。用燦爛的笑容來(lái)化解心中的難過(guò)。未來(lái)即使我迷茫，失落，可我堅信自己，因為微笑是我致勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇38
那一片森林，有我的足跡；那一片草原，有我的同胞；那一片溪流，有我的氣息；那一片月光，有我的光芒。
我是一只孤獨的狼王，月色下行走在莽莽蒼蒼的叢林中，尋找昔日的家園，可我眼前，只有滿(mǎn)地的垃圾，空氣中彌漫著(zhù)惡臭，還有人類(lèi)那濃郁的氣息。我不禁嚎叫起來(lái)，風(fēng)呼嘯著(zhù)劃過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一片凜冽的氣息，卻帶不來(lái)同伴的呼喚。
曾經(jīng)，蝴蝶在滿(mǎn)山遍野的花叢中飛舞；松鼠在松樹(shù)上摘松果；熊媽媽帶著(zhù)熊寶寶們在河里捉魚(yú)；蜜蜂一群又一群地飛向甜蜜�？涩F在，人們亂砍濫伐，隨意開(kāi)采，恨不得把整座山挖空，變成他們夢(mèng)寐以求的財富。人類(lèi)，拿著(zhù)他們的魔杖――槍和斧頭，把我們賴(lài)以生存的家園變成了廢墟。
聽(tīng)，那片樹(shù)林里又傳來(lái)一聲槍響，我警覺(jué)地豎起耳朵，撒開(kāi)四蹄奔向那黑暗。我的雙眼在月光照耀下顯得通紅，是的，我感覺(jué)自己渾身充斥著(zhù)憤怒與力量。我的身軀在月光照耀下顯得巨大，是的，我感覺(jué)自己渾身充斥著(zhù)不滿(mǎn)與反抗。我奔進(jìn)叢林，發(fā)現了一只被槍殺的狐貍，與渾身是血的獵人。我憤怒地撕心裂肺地嚎叫，卻不能進(jìn)攻獵人，因為我知道，如果狼殺死了人，那么人類(lèi)會(huì )變本加厲地將我們趕盡殺絕！面對森林里一個(gè)又一個(gè)生命的逝去，歷來(lái)以?xún)春葜?zhù)稱(chēng)的我卻無(wú)可奈何！
獵人在我的嚎叫聲中滾下了山坡，可我的欲望仍得不到滿(mǎn)足，我咬斷了獵人的魔杖――槍?zhuān)蛭抑聞俚哪д权D―月亮。我似乎望見(jiàn)了我的同伴們在遙遠的星球向我揮手，他們在那兒過(guò)得很好，那兒也有清風(fēng)，也有花香，也有歡樂(lè )，但那里卻沒(méi)有垃圾，沒(méi)有殺害，沒(méi)有獵人。那里的同族們飲著(zhù)雪一樣清亮的河水，嗅著(zhù)沾滿(mǎn)青草與露珠芬芳的空氣，他們與周?chē)男?dòng)物們是那么和諧地生活在一起，猶如人類(lèi)心中的桃花源一樣美好而幸�！矣淇斓睾拷兄�(zhù)，看見(jiàn)溪水中被月光照耀下的我神情充滿(mǎn)著(zhù)向往。
我漸漸沉入夢(mèng)鄉，那一片森林，那一片草原，那一片溪流，那一片月色，我愿意永遠地沉醉在夢(mèng)中，永遠地沉醉在那片月色中，因為那月光下的一切都好美，好美……
什么是我致勝的魔杖作文 篇39
小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，美少女總是手持魔杖，擊敗敵人取得勝利。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也有了一根魔杖，它叫自信。
小學(xué)四年級，英語(yǔ)成績(jì)好的我被老師欽點(diǎn)去參加小學(xué)生口語(yǔ)大賽。當我知道這個(gè)消息時(shí)，我又興奮又害怕。興奮是因為全班只有我獲此殊遇，害怕是因為我怕到時(shí)候怯場(chǎng)。老師知道后極力地開(kāi)導我和幫助我，她把所有的方法教給我，我也吸收得很好。終于，到了比賽那天，看到選手們一個(gè)比一個(gè)厲害，我的心不由自主地加快跳動(dòng)起來(lái)，腿也開(kāi)始莫名地顫抖。到我上臺了，看著(zhù)臺下那么多人，我緊張地地下了頭，開(kāi)始結結巴巴地講……最后我什么也沒(méi)得到卻換來(lái)老師一句：你不夠自信。
我真的不夠自信嗎？我看著(zhù)鏡子里的自己。我長(cháng)得也不錯啊，突然笑了笑，笑起來(lái)更好看啊�；叵胫�(zhù)剛才臺上所有情景時(shí)，發(fā)現自己真的不夠自信，我甚至連頭都不敢抬起來(lái)！
于是我大膽地參加班上的班會(huì )主持，學(xué)校的活動(dòng)。我在里面吸收了很多經(jīng)驗，從以前跟別人聊天會(huì )緊張變成現在大膽跟別人聊天，我變得越來(lái)越自信了。六年級時(shí)，老師問(wèn)我要不要參加第二屆的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我堅定地說(shuō)要。
老師的眼里流露出贊揚的目光，大拇指豎了起來(lái)。有了上次的經(jīng)驗，我輕松了許多，，排練時(shí)也從容了不少。到了比賽那天，選手依然個(gè)個(gè)強勁，臨上臺前還是緊張。終于到我了，我鎮定地走上舞臺先向觀(guān)眾們鞠了一躬，然后開(kāi)始講，看著(zhù)臺下老師給予我肯定的目光，我越講越流利，眼神也逐漸與觀(guān)眾交流，手也不由自主地動(dòng)起來(lái)，我更加自然了。比賽結束，賽果也出來(lái)了。我拿了一等獎，評委老師在評語(yǔ)中寫(xiě)道：你的自信是你這次獲獎的關(guān)鍵，永遠自信下去吧！看完之后，我的潛意識告訴我：你變自信了！你成功了！
自信這根魔杖，解除了我膽怯的封印，戰勝了膽怯，獲得成功。自信是我致勝的魔杖。
什么是我致勝的魔杖作文 篇40
俗話(huà)說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)的�！睕](méi)錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習、工作、�；钪芯哂兄�(zhù)巨大的推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應試，名落孫山，但當他再次應考時(shí)，面對相同的考題，他竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中，也正是那位考官，當即對這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人人為賞識，把他取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統派”的眼中，大概十分荒唐，十分放肆，真有點(diǎn)兒像“螳臂當車(chē)”。然而，十分放肆也罷，韓愈卻偏偏成功了！——他成功的秘訣足什么？是自信！
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量！
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻玉的故事：卞和為讓玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真偽產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，沒(méi)有了自信，也就沒(méi)有了和氏壁。
這讓我聯(lián)想到另一種人——他們在言行舉止之間，都承認自己的卑微和渺小。他們對自己的估價(jià)過(guò)低，以至于不敢去爭取成功，繼而不愿去爭取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已！
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯印安桓耶攲④姷氖勘瑯硬皇呛檬勘��！�
讓我們擁有自信去爭取成功吧！不要為良機不遇而嘆息，不要因為一時(shí)的失望而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進(jìn)取的手腳，不要滿(mǎn)足暫時(shí)的成績(jì)，失去追求高目標的信念和勇氣。我們不會(huì )忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛(ài)迪生……
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