我從書(shū)中讀什么的作文5篇
篇一：我從書(shū)中讀母愛(ài)
我能走出你的視線(xiàn)，卻走不出你的世界。以走不出你那如大海般深沉的愛(ài)。
——題記
那天，下課，我騎著(zhù)單車(chē)回家。路上看到一對母女，那小女孩兒也不過(guò)剛學(xué)會(huì )走路的樣子。嘴里一直叫著(zhù)“媽媽?zhuān) 薄皨寢專(zhuān) 蔽因T著(zhù)單車(chē)漸漸遠去。那稚嫩的童聲仍舊在我耳畔回蕩。
恰好，騎著(zhù)單車(chē)進(jìn)了院子。我們院的一個(gè)很可愛(ài)的男孩在給大家唱歌。一首歌便徹徹底底地唱到了我的心坎上�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶……”。男孩兒搖頭晃腦的樣子把大家逗笑了。我卻不愿再違心地聽(tīng)下去了。因為，我在走之前剛跟媽媽吵了一架。
再隨意地翻開(kāi)一本古詩(shī)書(shū)，映入眼簾的便是那首熟悉的詩(shī)——孟郊的《游子吟》。
是啊，母親的愛(ài)，是那臨行密縫的情意交織的衣。兒子在那昏暗的燈光下刻苦地讀著(zhù)書(shū)。母親借著(zhù)那昏暗的燈光手中拿著(zhù)針線(xiàn)在給兒子縫制衣服。明日他又將趕考。這一回，或許又是一次不知數月的遠行。在外，他和母親都還不知又要走多遠、又要受多少苦、是否會(huì )遇到危險……一切的一切都是未知的。母親怕他在外面穿不暖，特地把衣服的針針腳腳縫得密密的，母親那雙本不好的眼睛用得更加費力了。但依舊不小心地把針尖刺入了那粗糙的手。殷紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地滲出。兒子用那余光掃了一眼母親的手。雖裝作不知道，但此時(shí)，兒子的心也在一滴一滴地流血。心想：這回一定要考上！萬(wàn)萬(wàn)不能再叫母親失望。不然我拿什么來(lái)報答我的母親那如陽(yáng)光般的深重恩情呢？
或許對于被那深摯的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴的我們可能會(huì )認為這是理所當然的。但我們錯了，我們真的錯了！我們何曾想過(guò)對于那些長(cháng)年顛沛流離、居無(wú)定所、窮困潦倒的人來(lái)說(shuō)，那是何等的彌足珍貴！何等的值得回憶！
媽媽的愛(ài)比海深，比天空闊。就像每晚的那杯牛奶一樣。我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在像濃濃的牛奶味兒的母愛(ài)里……
篇二：我從書(shū)中讀魯迅
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
——題記
隸體“一”字的胡須，瘦瘦的身材，魯迅先生的外貌是這樣特點(diǎn)鮮明。從小學(xué)五六年級開(kāi)始，我漸漸開(kāi)始接觸到魯迅先生的作品。這些作品深深地印在我的腦海里，讓我不能忘卻，并深深喜歡著(zhù)。
少年閏土是魯迅兒時(shí)的玩伴，每逢下雪，我總能想到《少年閏土》中雪地捕鳥(niǎo)的場(chǎng)景，我總想著(zhù)有一天，也可以在雪地中“掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了”。那一定是件很快樂(lè )的事。
百草園和三味書(shū)屋是魯迅兒時(shí)的游樂(lè )園�！安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……”百草園中所體現出的大自然的美妙，讓我心之向往；兒時(shí)天真爛漫的想法，讓我忍俊不禁。在三味書(shū)屋中的學(xué)習雖枯燥乏味，但仍不少妙趣橫生。正午習字，晚上對課，下課后便跑去后面的園子折臘梅花、尋蟬蛻……先生讀書(shū)時(shí)非常入神，魯迅便在此時(shí)開(kāi)小差。
魯迅先生筆下書(shū)寫(xiě)的童年并沒(méi)有運用許多華麗的詞語(yǔ)，反而樸實(shí)、風(fēng)趣、生動(dòng)。除了這些追憶兒時(shí)往事的著(zhù)作，魯迅先生也同樣寫(xiě)了許多批判、揭露現實(shí)社會(huì )的小說(shuō)。
收錄在小說(shuō)集《吶喊》中的一篇《孔乙己》，通過(guò)塑造孔乙己這樣只懂大量鉆故紙堆，沒(méi)有實(shí)際營(yíng)生技能的讀書(shū)人，從而暴露出當時(shí)社會(huì )所存在的問(wèn)題。同時(shí)也對我們現在的學(xué)習也做出了一個(gè)警醒——不要做像孔乙己一樣的人。
我很喜歡魯迅先生的回憶性散文《藤野先生》。藤野先生是魯迅在日本仙臺留學(xué)時(shí)教解刨學(xué)的老師，給了魯迅許多鼓勵，腦海中記著(zhù)藤野先生為魯迅修改講義時(shí)的認真，心中想著(zhù)藤野先生的簡(jiǎn)樸、用心治學(xué)、關(guān)心學(xué)生，不禁對他肅然起敬。
我從書(shū)中讀魯迅，讀到的是一個(gè)真實(shí)、樸素的魯迅。他的作品，感染著(zhù)我們一代又一代的人。
篇三：我從書(shū)中讀黛玉
初讀紅樓，是因為被林黛玉所吸引，她的孤傲，她的嬌柔與冷漠，她那牽人心腸的《葬花吟》，還有她那眼角的美人。都讓我深深吸引。在復雜的大觀(guān)園，她是那么的清新脫俗。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！被▋阂芽菸驓�，風(fēng)兒吹得她漫天旋轉。褪盡了鮮紅的顏色，消失了的芳香，又有誰(shuí)對它同情哀憐？黛玉的葬花吟曾打動(dòng)過(guò)多少人的心，她是那花瓣，飄飄零零的來(lái)完成她這一生，誰(shuí)又會(huì )哀憐她呢？。
“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛�！陛p佻的榆錢(qián)，只知顯露自己的芳菲，不顧桃花飄零，也不顧李花紛飛，這是林黛玉對自己處于大觀(guān)園境地的不滿(mǎn)之情吧！父母雙亡，只留她一人在這世上那種寄人籬下的滋味又有誰(shuí)能懂呢？
“獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見(jiàn)血痕�！睖I珠兒灑滿(mǎn)了空枝，空枝上灑滿(mǎn)了斑斑血痕，她靠著(zhù)花鋤，為滿(mǎn)地殘紅愁苦不已，她只能一個(gè)人默默的去頃灑她的淚珠，枝上的血痕不正是她滴著(zhù)血的心嗎？她的惆悵，她的哀愁誰(shuí)又能懂呢？她的悲哀也正是她幸運的地方，沒(méi)有人懂她，她也不用費盡心思的去懂別人，她的境界沒(méi)有人能超越。
“末若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流�！庇媚清\繡的香袋，收斂你那嬌艷的尸骨。再堆起一堆潔凈的泥土，埋葬你那絕代風(fēng)流，在黛玉眼中泥土竟成了這世上至純至凈的東西了，她厭惡了這個(gè)世界的紙醉金迷，她所向往的是單純的潔凈世界，能和一個(gè)真正懂她的人白頭偕老，這終究是個(gè)夢(mèng)了，在封建禮教的家庭中沒(méi)有情投意合，只有門(mén)當戶(hù)對，她希望自己能改變這一切，可她只是久病纏繞的弱女子，她無(wú)力改變這個(gè)世界。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)�！苯袢帐俏覍⒒▋郝裨�，人們都笑我太癡情，可到我死去呢？誰(shuí)又把我掩埋只是整首詩(shī)最讓我痛心之處了，面對這個(gè)骯臟的世界她已沒(méi)有再留戀的了，她的命運就像這滿(mǎn)院堆積的花兒，生前美麗嬌嫩，可當她從枝頭飄落呢？誰(shuí)又會(huì )理睬她，任她隨波逐流了。
敢問(wèn)為何苦苦哉，只求性靈永為真。黛玉風(fēng)騷之至，優(yōu)雅而堅毅，她對生活的態(tài)度與看透，深深震撼了我的心，我從書(shū)中讀出了她，我從《葬花吟》讀出她。
篇四：我從書(shū)中讀邊城
清澈的小溪環(huán)流直下，兩旁的蒼翠在周?chē)⒌纳L(cháng)的，盡顯一片田園之意，小溪嘩嘩的流水聲，揉碎了黎明前的寧靜。我從書(shū)中讀出了邊城。
邊城的美來(lái)自于它那頗多的小溪，但不是雜亂的多，而是有風(fēng)韻，有姿彩的。小溪蜿蜒的流下去繞山阻流，約三里路便匯入了茶峒的大河，溪流如弓背，山路如弓弦，流經(jīng)村戶(hù)人家時(shí)常能看到一些初長(cháng)成的少女，捧一捧清泉，細細的去品嘗大山的味道，或是在溪邊梳理長(cháng)發(fā)，清澈的溪水倒映出她們姣好的臉龐，一些調皮的孩子挽起褲腳，站在溪中叫上兩個(gè)交好的同伴，打起了水仗。在那個(gè)物質(zhì)缺乏的年代，孩子們都能生活的如此多姿多彩，我讀出了邊城的幸福。
溪水到了下游匯成了一條河，河底小小的白石子，有花紋的瑪瑙石子，都看得清清楚楚，水中游魚(yú)來(lái)去，都像漂浮在空氣中。水是至純的東西它單純無(wú)色，卻讓人們那樣的喜歡它，因為它的單純告訴我們一個(gè)道理：要做相同水那樣純凈，單純的人。邊城的水繞山流，使邊城每一個(gè)人都能分享到世界帶給的福澤，這里面蘊含著(zhù)老祖宗帶給我們的一個(gè)教誨，人是要懂分享的。這或許是邊城人民一直生活美滿(mǎn)的原因吧！我讀出了邊城分享的美德。
河流的的兩岸多是一些高山，山中長(cháng)了許多翠竹一大片一大片的，亭亭玉立堅強的立在那里這似乎也代表了邊城人民的.堅強，邊城的堅強。著(zhù)或許也是邊城的一種特色吧。我從書(shū)中讀出了邊城的堅強。
已至午時(shí)，太陽(yáng)高掛在這個(gè)綠陰小城，家家的煙囪都飄起了裊裊炊煙。這是有人飯后唱的一首小歌：“福祿綿綿是神恩，好風(fēng)好雨神好心，好酒好飯當前陳，肥豬肥羊火上烹�！边@或許代表了邊城人民的一種樂(lè )觀(guān)精神，這也是邊城的樂(lè )觀(guān)精神，我從書(shū)中讀到了邊城的樂(lè )觀(guān)。
這是我從書(shū)中讀到的邊城幸福、分享、堅強、樂(lè )觀(guān)。
篇五：我從書(shū)中讀岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。
——題記
大浪淘盡英雄，千百年來(lái)，英魂未散，滾滾硝煙已然逝去，留下的，只有我們深深的回憶。
心走書(shū)中，穿梭于字里行間，千年以來(lái)，你的忠魂猶存，郾城大捷，你的英武，你的勇猛，親駐郾城，龍虎大王蓋天大王來(lái)勢洶洶，統率精銳馬軍一萬(wàn)五千多騎，步兵上萬(wàn)，你毫不畏懼，穩坐帳中，麾下悍將奮勇殺敵，在戰斗最激烈的時(shí)刻，黃塵蔽天，殺聲動(dòng)地，你親率四十騎突進(jìn)到陣前。你躍馬馳突于敵陣之前，左右開(kāi)弓，箭無(wú)虛發(fā)。與敵鏖戰，僅靠不足萬(wàn)余人的戰斗部隊就殺敗了敵軍數萬(wàn)之眾，面對鐵浮屠，你沉著(zhù)冷靜，破敵與彈指之間，金軍一敗涂地、狼狽潰逃。岳家軍在此戰中“戕其酋領(lǐng)”，“或角其前，或掎其側，用能使敵人之強，不得逞志于我”你的智謀令人嘆服。你肩上的使命是何等沉重，是你，挑起了大宋王朝的半壁江山。
神游頁(yè)中，暢游于歷史長(cháng)河。千年以來(lái)，你勇猛無(wú)畏，朱仙鎮之戰，你的足智多謀，你的神武，直指汴梁，你面對十萬(wàn)大軍仍淡定自若，僅依靠五百背嵬近衛，就大破十萬(wàn)之敵，朱仙鎮之戰，你的勇武令人欽佩。背上的“精忠報國”越來(lái)越沉重，你為國為民，毫無(wú)畏懼。
兩次大戰，兩次大捷，你的勇謀在歷史長(cháng)河里留下了輝煌的一筆。你的忠誠，流芳百世，你的誓死效忠，令人贊嘆。你背上的四個(gè)大字，在逝去的瞬間，也不曾有絲毫動(dòng)搖，你的忠肝烈膽，換來(lái)的是蒼生的安寧！
但，昏庸的皇上，奸詐的丞相讓這局勢，這將士們用生命換來(lái)的大好局勢，付之一炬……“十年之功，廢于一旦”十二道金牌急召你回朝，你的長(cháng)嘯還在歷史的長(cháng)河中回蕩。
你的《滿(mǎn)江紅》，從熟悉的校場(chǎng)用豪情書(shū)寫(xiě)，卻在陌生的石板上以悲劇結束，面對生命的結束，你只在供狀上寫(xiě)下“天日昭昭，天日昭昭！”
你的精忠報國，你的滿(mǎn)腔熱血，你打下的半壁江山，每樣都該存在千年，萬(wàn)年，而這匆匆結束的三十九載，實(shí)在太少，太少……