離別故鄉的聲音記敘文

　　我總覺(jué)得，我的每一天都走在歸鄉的路上。雖然這許多年來(lái)我很少買(mǎi)過(guò)去往那里的車(chē)票。

　　那是一個(gè)普普通通小村莊，它地處北國的一片群山之中，偏僻的在版圖上找不到它的名字。

　　那是我生命誕生的地方，我在那里吸入了這個(gè)世界的第一口空氣，沐浴了這個(gè)世界的第一縷陽(yáng)光，吃下了母親喂給我的第一口乳汁，從此，我便自然而然的成了這個(gè)小村的一員。

　　成為這個(gè)小村的一員沒(méi)什么值得榮幸的，恰巧生在“大躍進(jìn)”時(shí)代更是一種悲哀。在那個(gè)饑餓籠罩的年代，貧困的小村給不了我童年應該擁有的東西，但也努力地用半饑半飽的生活養育我長(cháng)大。再后來(lái)的某一天，長(cháng)成少年的我坐在一輛車(chē)軸吱嘎作響的牛車(chē)上，懷著(zhù)忐忑和興奮交織的心情離開(kāi)了這個(gè)地方出外求學(xué)，從此，這個(gè)地方、這個(gè)我曾經(jīng)的家園，對于我便有了另外一個(gè)名字：故鄉。

　　對于許多人來(lái)說(shuō)，故鄉是開(kāi)在歲月里的花兒，總是彌散著(zhù)芬芳的記憶。而我的鄉思，卻一次次的蜷縮在一輛離鄉的牛車(chē)上，任它載往歲月的深處。

　　在過(guò)去幾十年的光陰里，牛車(chē)行走的聲音，成了我過(guò)往生命中執著(zhù)憂(yōu)郁的音符，它時(shí)常在我的腦殼里不緊不慢地奏響 ：“吱嘎，吱嘎”，仿佛低吟著(zhù)一首惆悵的歌謠。

　　可是我，總是會(huì )情不自禁的沉湎在這歌謠里，沉湎在故鄉的回憶中。

　　然而我又會(huì )去想，故鄉有什么好？在我童年的記憶里它一無(wú)是處：它的山是那么難看，光禿禿的不長(cháng)一棵樹(shù)。它的冬天是那么的寒冷，無(wú)數次的凍壞過(guò)我的手和腳。它的'土地是那么的貧瘠，產(chǎn)出的食物填不飽我的肚子????。

　　真的是吃不飽啊，連番的政治“運動(dòng)”下，加上那個(gè)年代的低下生產(chǎn)力，致使本來(lái)就貧瘠的土地收獲的糧食根本不夠吃，盡管大家把“社員都是向陽(yáng)花”唱的震天響也無(wú)濟于事。大多數的年景里，村里的鄉親們都是靠國家給的一點(diǎn)返銷(xiāo)糧過(guò)著(zhù)半饑不飽的日子，當時(shí)的集體制體現出了它的絕對性，那就是人人都在餓肚皮，那首歌里唱得好“公社是棵常青藤，社員都是藤上的花”，一根藤上的花，餓肚子的事誰(shuí)也跑不了，在集體主義的光輝中，照耀的一片公平。

　　人們想盡一切辦法尋找可以充饑的東西。記得有一次，母親煮了一些土豆代替晚飯，年幼的弟弟可能吃到了發(fā)芽的土豆，吃過(guò)后不一會(huì )兒就渾身哆嗦、嘔吐不止，母親嚇壞了，因為方圓幾十里內根本就沒(méi)有一所醫療機構，母親只好自己用土辦法給弟弟治療，灌了些淡鹽水，又摳著(zhù)嗓子吐了好一陣子，一直折騰到夜里十二點(diǎn)多，弟弟才逐漸好轉。好多年過(guò)去后，每當回憶起這件事，母親都會(huì )潸然淚下。

　　饑餓的往事雖然辛酸，可美好的回憶還是那么多。

　　我常常夢(mèng)回少年，站在故鄉的山上，極目望去是一片片掛在山坡上的莊稼地。地里是頑強生長(cháng)的禾苗與鄉親們辛勤勞作的身影。常常想起祖居的老院子和屋里院外親人們忙碌的情景，心中一片溫暖。更是想念母親煮的熱乎乎金燦燦的榆錢(qián)粥，嘴角猶生甜香。還有那個(gè)破破爛爛的小學(xué)校，低矮晦暗的土屋中我們用清脆的童音朗讀著(zhù)課文：“日月水火，山石田土?”。

　　那個(gè)只有一間教室和兩個(gè)老師的小學(xué)校，是我的啟蒙之地。屋子里干打壘的墻壁上裂著(zhù)數道縫隙，屋頂苫著(zhù)厚厚的麥秸。我們的課堂可能是天下最簡(jiǎn)陋的教室了：用泥坯架起一塊木板就是我們的課桌，一到三年級二十幾個(gè)學(xué)生分成三排坐在長(cháng)條凳子上聽(tīng)老師講課。對于這些，我們這些小孩子也沒(méi)覺(jué)得有什么不好，認為學(xué)校應該就是這個(gè)樣子，再者說(shuō)能有學(xué)上就很高興，在我們稚嫩的認知里上學(xué)讀書(shū)是一種很神圣的事情。

　　我的國文啟蒙老師姓楊，是縣里才畢業(yè)的高中生，高高瘦瘦的穿著(zhù)一件洗的泛白的藍卡其中山服，他性格很好，可惜口吃的厲害，所以平時(shí)很少與人說(shuō)話(huà)。你很難想象一個(gè)口吃的人教語(yǔ)文是什么樣子。但神奇的是，他朗讀課文的時(shí)候卻抑揚頓挫的沒(méi)有一絲磕巴，順暢無(wú)比。他教學(xué)極為認真，我現在仍然清晰的記得他在我的黃草紙作業(yè)本上留下的端端正正的批改字跡。記得那個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，他舉著(zhù)一塊木板堵在被風(fēng)雨打爛的窗前為我們遮風(fēng)擋雨情景，我的老師，我的啟蒙者，雖然他磕巴雖然他沉默寡言，卻在我記憶的時(shí)空里像一盞燈火一樣亮著(zhù)，時(shí)刻照耀我前行的道路。

　　每當我記起這一幕幕的那時(shí)故鄉的情景時(shí)，就像飲著(zhù)一杯陳年的酒，心里總是澀澀的、酸酸的，甜甜的，暖暖的，隨之也忘卻了那光禿禿的山，寒冷的冬天還有饑餓。

　　我總在想，故鄉的山雖然瘠瘦也不美，可它硬是用它不肥沃的土地努力的供養著(zhù)村里的人們以及它身邊的所有生靈。它承擔不起大型樹(shù)木的養育，便盡力生長(cháng)出一些小灌木和花花草草的來(lái)打扮自己，竟也經(jīng)營(yíng)出漫山綠意，滿(mǎn)目蔥蘢。這樣的山誰(shuí)有資格去嫌棄它？我沒(méi)有，我對它索取的太多了，我挖過(guò)它身上的藥材，像野百合了，小黃芩了等等，然后拿到供銷(xiāo)社換來(lái)學(xué)習用的本子和鉛筆。也在它身上刨過(guò)駱駝蒿，一背簍一背簍的背回家去做柴火，把炕燒的熱熱的，渡過(guò)寒冷的冬夜。

　　所以我，后來(lái)看到別人家的山鐘靈奇秀也沒(méi)有什么好羨慕的，因為我心中裝著(zhù)自家的不美麗但含辛茹苦的山。

　　所以我，后來(lái)身處都市的喧囂中心淡如水，因為在我的人生里，故鄉的目光一直凝視著(zhù)我。

　　故鄉的風(fēng)景確實(shí)不美，不美的故鄉卻時(shí)刻絢爛在我的心中。盡管歲月滄桑，我把許多事情都忘卻了，可是我，對故鄉的那段記憶卻仍然鮮活芬芳的猶如昨日。那段歲月里的我，從稚齡到少年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活在故鄉的那片土地上，雖然穿著(zhù)破舊的衣服，吃著(zhù)粗糙的食物，沒(méi)有一件玩具???，可我依然感覺(jué)是幸福的，這幸福是鄉情和親情交織起來(lái)的，是不美的故鄉給我的。

　　不美的故鄉，用一架牛車(chē)送我離開(kāi)了她。

　　不美的故鄉，留下了我綿綿的鄉思。

　　耳邊又隱約響起了牛車(chē)行走的聲音，吱嘎，吱嘎，緩慢而又凝重，那是離別故鄉的聲音，是屬于我的一首鄉愁的歌。

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