記敘文的相關(guān)知識
小升初文章有關(guān)的知識點(diǎn)總結：記敘文的相關(guān)知識
1）記敘文六要素
時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結果
2）概括記敘文部分或者整篇文章的意思
A摘句法：在文中找出中心句作為段意(有時(shí)要中心句進(jìn)行適當的刪改)。
B概括法：綜合運用記敘文的六要素進(jìn)行概括
(記敘的段落)記敘了誰(shuí)在××時(shí)××地何種情況下，做××，結果××。
3）記敘文常用的敘述順序：
A順敘：即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結局的順序寫(xiě)(時(shí)間先后)。
作用：使文章脈絡(luò )清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。
B倒敘：把后發(fā)生的事情寫(xiě)在前面，然后再按順序進(jìn)行敘述。
作用：避免平鋪直敘，增強文章的生動(dòng)性，使文章引人入勝。
C插敘：在敘述過(guò)程中，由于內容的需要，中斷原來(lái)情節的敘述，插入有關(guān)的情節或事件，然后再繼續原來(lái)的敘述。(比如：回憶往事)
作用：補充、襯托出文章的中心內容(人物或事件)，豐富了情節，深化了主題。
4）記敘文的描寫(xiě)方法
A肖像(外貌)描寫(xiě)[包括神態(tài)描寫(xiě)](描寫(xiě)人物容貌、衣著(zhù)、神情、姿態(tài)等)：交代了人物的`××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。
B語(yǔ)言(對話(huà))描寫(xiě)
C行動(dòng)(動(dòng)作)描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節的發(fā)展。
D心理描寫(xiě)：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。
E環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)
5）記敘文中的關(guān)鍵句子
A記敘文開(kāi)頭句子的作用
1、開(kāi)篇點(diǎn)××題；
2、總領(lǐng)全文（總起句，中心句）；
3、為下文××作鋪墊。
4、設置懸念，引起讀者的興趣或思考。
B記敘文中間句子的作用
1、過(guò)渡句（承上啟下作用）；
2、段末起總結作用；(總結上文；引出下文)
C記敘文結尾句子的作用
1、篇末點(diǎn)××題；
2、總結全文，深化××中心；
3、首尾呼應；
4、點(diǎn)明××中心，升華主題；
5、令人深思，給人啟示，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。
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