馬蜂風(fēng)波記敘文作文

　　昨天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，一只馬蜂闖了進(jìn)來(lái)，它一會(huì )兒飛到第一組，一會(huì )兒又飛到第四組，同學(xué)們的心思都跟著(zhù)馬蜂走了。老師知道我們貪玩，一定會(huì )去弄馬蜂，而且雌蜂身上有一根有力的長(cháng)螫針，在遇到攻擊或不友善干擾時(shí)，會(huì )群起攻擊，可以致人出現過(guò)敏反應和毒性反應，嚴重者可導致死亡。所以，老師不會(huì )讓它活太久。

　　這只馬蜂頭小身子大，棕色的外衣又有點(diǎn)泛黃，頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長(cháng)螫針。它可頑皮了，先飛到第二組的后面，結果后面的同學(xué)們一個(gè)也不聽(tīng)講了，一個(gè)個(gè)驚恐的看著(zhù)馬蜂。

　　馬蜂又飛到第一組，向偉同學(xué)就跟老師說(shuō)這里有一只馬蜂，老師聽(tīng)了疾步向前，劉茜遞給老師一本書(shū)，只見(jiàn)老師手拿這一本書(shū)，對著(zhù)馬蜂一拍，沒(méi)想到?jīng)]有拍到，這只馬蜂似乎意識到危險在它的`身邊徘徊，便埋頭亂跑，它飛到哪個(gè)同學(xué)的頭上，那個(gè)同學(xué)就拿起書(shū)對著(zhù)馬蜂拍，整個(gè)教室亂成一團。誰(shuí)也沒(méi)有拍到這只馬蜂，同學(xué)們累了，這只馬蜂也精疲力竭了，它停在窗邊休息卻沒(méi)有意識到危險的來(lái)臨，聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢拿起語(yǔ)文書(shū)對著(zhù)馬蜂一拍，這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。

　　上著(zhù)上著(zhù)也不著(zhù)怎么地，這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團糟，但這次顯然沒(méi)有上次飛得那么起勁了，因為它受了傷，沒(méi)有完全好，所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁著(zhù)它還沒(méi)有醒來(lái)，把它給扔到外面去了，以防萬(wàn)一。（它如果又“重裝上陣”的話(huà)了，也不會(huì )騷擾我們班的）。

　　老師真英明！

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