記敘文800字（精選35篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文800字（精選35篇），歡迎閱讀與收藏。
記敘文 篇1
我的心目中，父親一直都是頂天立地的英雄，他的胸懷寬闊如大海。
父親一直都穿著(zhù)一雙布底鞋，白底黑色幫，寬寬大大，在大街上來(lái)來(lái)往往的人群中顯得格外刺眼，格外落伍。我曾經(jīng)笑著(zhù)問(wèn)父親：“你現在已經(jīng)是響當當的大人物了，怎么還穿這么土的鞋子？”
父親微笑了許久，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
父親曾經(jīng)對我說(shuō)：“孩子，你別以為現在咱們有錢(qián)了，可咱的血管里流的是農村人的血，咱的`骨子里要有農村人的那份質(zhì)樸和忠厚�！�
我聽(tīng)著(zhù)父親的話(huà)，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親小的時(shí)候，家里很窮，父親沒(méi)有好衣服穿，還吃不飽肚子，但是父親學(xué)習很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。
在貧困的威脅下，許多孩子都輟學(xué)回家去放羊，但父親的父親，我的爺爺，一個(gè)老實(shí)卻又堅毅的莊稼人，咬著(zhù)牙說(shuō)：“再苦再窮，也要讓娃兒上學(xué)�！�
就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親讀完了初中，而家里也因此窮得丁當作響了。父親，以他農村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明，以全縣第一名的好成績(jì)考入了縣重點(diǎn)高中。而此時(shí)的爺爺心頭卻升起了一片愁云：“娃兒這么爭氣，可到縣城上學(xué)的學(xué)費從哪里來(lái)？”
爺爺在炕頭輾轉反側，他愁了一晚上也沒(méi)愁出個(gè)結果。第二天早上，爺爺沉著(zhù)臉對父親說(shuō)：“今天早晨你跟我去割麥”。懂事的父親眨了眨眼睛，像明白了什么，二話(huà)沒(méi)說(shuō)拎起鐮刀就跟在爺爺身后邁出了院門(mén)。
可當爺爺邁出門(mén)檻后，不由愣住了，父親也楞住了——全村老老少少男男女女都站在門(mén)外，有的手里拎著(zhù)半截米袋，有的提著(zhù)一只瘦雞，有的捏著(zhù)幾張破損并且沾滿(mǎn)汗漬的鈔票，有的托著(zhù)幾件陳舊卻干凈的衣服……村長(cháng)四爺爺微微笑著(zhù)說(shuō)：“咱們村上風(fēng)水好，出秀才，小三子（父親的小名）替咱村露了一回臉，咱臉上光彩……大家伙兒來(lái)送送娃兒……”
眼淚順著(zhù)爺爺臉上的皺紋滑了下來(lái)，爺爺對父親大吼一聲：“給大伙兒跪下……”
父親“嗵”的一聲，雙膝跪在了泥土地上……
父親后來(lái)對我說(shuō)：“你知道我為什么一直都穿著(zhù)布底鞋嗎？那天我走的時(shí)候，村里四奶奶塞給我一雙布鞋說(shuō)：‘小三子啊，這年頭大伙兒都困難是實(shí)情，可人活一輩子，不能老想著(zhù)自個(gè)兒，還要多替別人想想，誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)難處��？你四奶奶我活到這把老骨頭，就盼著(zhù)子孫后輩能出個(gè)人才，將來(lái)做個(gè)大官，讓咱村子所有人都能吃飽飯，孩子們都能念上書(shū)�！髞�(lái)我上了大學(xué)，見(jiàn)了世面，可每當我面對城里燈紅酒綠的世界時(shí)，我就想到當年全村人送我的情景，人活著(zhù)得有良心，人不能只圖自己過(guò)得好，還要多替別人想想！”
看著(zhù)父親眼角閃光的淚珠，我忽然明白了父親當年大學(xué)畢業(yè)毅然放棄優(yōu)厚待遇回到村里帶領(lǐng)大伙兒開(kāi)辦企業(yè)的原因：人不能只圖自己過(guò)得好。
記敘文 篇2
彩虹出現風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話(huà)我體會(huì )最深。
“二�！焙�，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現自己在數學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢(xún)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著(zhù)盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著(zhù)什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì )真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著(zhù)，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏(yíng)了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著(zhù)，互相的拍打著(zhù)，臉上是發(fā)自?xún)刃南矏偟男θ荨?/p>
我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
好像童話(huà)一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的'彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì )一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀(guān)。
試著(zhù)走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì )重新找到自我。我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
記敘文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
我們要感謝父母一路走來(lái)的`扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友還有精心培養我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學(xué)會(huì )感恩，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更加寬廣，會(huì )讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！
記敘文 篇4
就像一張被蹂躪過(guò)的，灰白的紙，他的臉沒(méi)有一絲生氣。
天色茫茫，刺骨的寒風(fēng)抽打著(zhù)大地。他那身破舊單薄、早已發(fā)黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風(fēng)。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里，看不到光芒�；颐擅傻念^埋進(jìn)瘦弱的臂彎里，卻得不到丁點(diǎn)兒溫暖，呆在這個(gè)殘破不堪的棚子就像是掉進(jìn)了冰窖一樣，沒(méi)有溫度。
嘶吼的風(fēng)中夾雜著(zhù)垃圾腐爛的味道，塵土飛揚。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中，無(wú)法散去。他的臉上沒(méi)有任何表情，眸子里，是看不到盡頭的冷漠�；蛟S，是早已習慣了罷。大概，終是耐不住嚴寒，骨瘦嶙峋的他強支起身子，欲要去拾點(diǎn)兒柴火，搖搖晃晃，身影，逐漸被黑夜淹沒(méi)。
寒風(fēng)愈演愈烈，灌進(jìn)衣襟，冷的.他直打哆嗦，手中那寥寥無(wú)幾的木頭險些掉了，黑暗中看的那個(gè)搖搖欲墜的工棚，他如釋重負地松了一口氣。朦朧里，看見(jiàn)他那雙似松樹(shù)皮般粗糙的手在口袋里摸索著(zhù)什么，良久，看見(jiàn)他拿出一個(gè)所剩無(wú)幾的火柴盒子，輕輕劃燃，點(diǎn)燃一根短小的木棍，棚子里，終是有了絲光亮，映照著(zhù)他的臉龐，有了血色。那風(fēng)，就像故意和他作對一樣，掠走了僅存的光線(xiàn)，依舊漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的鋼刀，欲刺破蒼穹。無(wú)奈，只得再點(diǎn)一次。小心翼翼地護著(zhù)微弱的火花，生怕風(fēng)再次摧毀，木棒泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。
明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響，在空曠的棚子里格外耀眼，熱度漸漸蔓延，溫度急劇升高�？粗�(zhù)跳動(dòng)的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁，享受這溫暖。眼睛盯著(zhù)那張布滿(mǎn)塵土的照片，看著(zhù)照片上那個(gè)笑靨如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前卻蒙著(zhù)霧氣，模糊中，似乎看見(jiàn)了那張可愛(ài)的臉，正追著(zhù)他喊爸爸呢。淚不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，被火花吞噬了。
想到他的心肝寶貝，他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一樣，心底綻開(kāi)了花兒。
火，就像躍動(dòng)的音符，跳著(zhù)專(zhuān)屬華爾茲。不知是火，還是什么，融化了他內心深處的冰霜，再也不是同死人一樣的冰冷。
睡眼朦朧，恍惚中，女兒在向他招手哩，帶著(zhù)微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，和女兒重逢……
或許是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。
記敘文 篇5
這個(gè)冬天，異常寒冷；這個(gè)冬天，沒(méi)有大喜大悲；這個(gè)冬天，沒(méi)有雪中送炭的溫暖；這個(gè)冬天，沒(méi)有驚天地泣鬼神的大舉；這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開(kāi)始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫(xiě)字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使現在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過(guò)自己的腳步。呼！這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷��！
或許根本不會(huì )有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著(zhù)頭，面前放著(zhù)一個(gè)豁口的茶缸，他仿佛在祈求著(zhù)人們的關(guān)注與施舍�？蛇@一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒(méi)有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手托著(zhù)五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著(zhù)，他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接，可就在這時(shí)，男孩又把手收了回來(lái)，并用思考的眼神打量著(zhù)他。老乞丐想要去搶?zhuān)强墒撬麕滋斓娘堝X(qián)��！可是他不敢，因為孩子的爸爸正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著(zhù)又將錢(qián)遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢(qián)就不會(huì )凍著(zhù)你了，你還能取暖呢！”老乞丐的眼剎那間濕潤了，他顫顫巍巍地接過(guò)了錢(qián)，目送著(zhù)跑遠的男孩，又將錢(qián)暖在了心口。這些錢(qián)，雖然面值不大，但它帶來(lái)的溫暖遠遠超過(guò)ATM取款機中的紅鈔。這些硬幣，在這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛(ài)。
在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每天，都有城市中的人向寫(xiě)字樓中傾倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的`光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫(xiě)字樓吐出黑水淹沒(méi)星辰的日子。
這個(gè)冬日的陽(yáng)光，外的光芒，內的溫暖。
本篇文章以冬日里的陽(yáng)光為喻，贊美了平凡生活中的一件微小的善舉給人帶來(lái)的感動(dòng)，同時(shí)也鞭撻了發(fā)展迅速的商業(yè)社會(huì )的冷漠，以及小作者對于人與人之間溫情的無(wú)限懷念。文章主題深刻，語(yǔ)言流暢，讀來(lái)十分讓人深思。
記敘文 篇6
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
在無(wú)數雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒(méi)人知道他心里想著(zhù)什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨的角落里獨自享受著(zhù)自己那個(gè)孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的`人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數錢(qián)，可他又是那樣的膽小和孤獨。
在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè )意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對別人的評價(jià)，不同的人評價(jià)也不同，別人對你評價(jià)的高低在于你對別人的好壞。
甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認為最重要的在于自己怎么看待問(wèn)題，自己的態(tài)度將會(huì )決定自己的未來(lái)和將來(lái)的一切。
我覺(jué)得被別人批評了就應該改正，被誤解了就學(xué)會(huì )寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨什么，因為我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰(shuí)都阻礙不了你的觀(guān)點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。
其實(shí)，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無(wú)二的。因為盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會(huì )生活；雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數滴熱情的汗水；雖然沒(méi)有唐伯虎寫(xiě)詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦所積累下來(lái)的。
有時(shí)候很想問(wèn)自己會(huì )是誰(shuí)，可我就是我，沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。
記敘文 篇7
若不是那一縷春風(fēng)，冰雪怎會(huì )消融，萬(wàn)物怎會(huì )煥發(fā)出勃勃生機？若不是那一縷春風(fēng)，怎會(huì )雨后天晴，怎讓受傷的心靈得到陽(yáng)光的撫慰？若不是那一縷春風(fēng)，怎讓被蒙蔽了雙眼的人們得到靈魂的洗禮，讓他們知道，愛(ài)的腳步近了，近了。
正是閑暇的時(shí)候，我無(wú)意中翻開(kāi)了日記本，就是那清晰的字跡讓我心中感到一陣疼痛，憶起一樁使我成長(cháng)的往事。
小周是我小學(xué)時(shí)候的班長(cháng)也是我的好朋友，她和我不同。她活潑開(kāi)朗，臉上燦爛得讓人想到溫暖的`春風(fēng)。我文靜膽小，臉上總是憂(yōu)郁的像淅淅瀝瀝的小雨。兩個(gè)性格不同的人能夠湊到一塊想來(lái)是緣分吧，畢竟小周總是說(shuō)，你這么膽小懦弱，有時(shí)候真讓我無(wú)奈。不知道我們能相遇究竟是前世今生的羈絆還是命運注定珍貴的情誼。
小周為了治好我的膽小，愣是想了很多辦法。雖然她從來(lái)不說(shuō)為什么，但我知道，那是因為她喜歡我，把我當成好朋友才這么做。她總會(huì )讓我做一些奇奇怪怪的事情，就像我知道她是為我好一樣。當她叫我陪她出去發(fā)傳單時(shí)，我二話(huà)不說(shuō)就答應了�？墒俏以趺匆矝](méi)想到這次會(huì )是我人生中一個(gè)重要轉折。
這天陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。她興沖沖地把一大疊傳單塞到我的懷里，像一個(gè)要上戰場(chǎng)一樣的將軍發(fā)號施令。小周指著(zhù)那條熱鬧非凡的街，”這些都要發(fā)出去，你只要微笑的把傳單遞過(guò)去說(shuō)聲，您好請看一下就可以了！"她朝氣蓬勃的樣子仿佛剛打完勝仗的將軍，臉上春風(fēng)拂面�？缮蠎饒�(chǎng)的士兵是我，肯定會(huì )敗下陣來(lái)。我捧著(zhù)一疊傳單走了一圈又折返回來(lái)，沮喪的告訴她我一張沒(méi)有發(fā)出去�！鞍パ侥闶裁丛�(huà)也不說(shuō)當然沒(méi)人理你啦，再去，記得要微笑！"走了一圈，幾個(gè)人隨便拿來(lái)看了幾眼又丟到地上，小周看著(zhù)我欲要哭泣的眼，哭笑不得。"看我的。"她跑過(guò)去，每見(jiàn)一個(gè)路人就露出甜美的微笑，“你好，請看一下�！�
看著(zhù)她微笑的樣子，看著(zhù)她忙前忙后的樣子，看著(zhù)她口干舌燥的樣子，好似一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心里。是什么東西也跟著(zhù)一起被融化了，有什么東西在漸漸發(fā)芽生長(cháng)。我好像看到了春天，聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)。我揉揉朦朧的眼睛，從她手中抽出一疊傳單，在她差異的眼神中說(shuō)：“小周，我也一起來(lái)吧�！�
記敘文 篇8
在昏暗的幽光之下，看著(zhù)面前堆積如山的練習，也只有長(cháng)嘆一聲，即使中考還沒(méi)有來(lái)，但自己的周?chē)呀?jīng)蒙上了一層無(wú)形的壓力，心臟也即將超越負荷要破碎了。不經(jīng)意回頭，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)了他們年邁的身影，忙碌了一天也倦了吧，我的父親，我的母親。
每天，都拖著(zhù)自己沉重的身軀，仿佛靈魂已經(jīng)埋沒(méi)在浩瀚書(shū)海之中，一如既往的打開(kāi)家門(mén)，習以為常的喊了聲“媽”，便匆匆進(jìn)了房間，打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)，低下頭，就這樣開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
“吃飯了”時(shí)間也只允許完在吃飯和洗澡時(shí)稍微放縱一下自己。
飯桌上，母親只做了一些與平時(shí)相差無(wú)幾的飯菜，盛著(zhù)一碗飯大口大口的扒進(jìn)口中，下趕著(zhù)時(shí)間將剩下的作業(yè)快點(diǎn)完成好復習舊知識。
“吃多點(diǎn)菜吧，別顧著(zhù)吃飯”
我含糊不清的隨意應了一句�？曜与S意夾了一大塊魚(yú)，塞入口中，大口大口的嚼了起來(lái)，這才意識到。魚(yú)是有骨刺的��！心中一涼，壞了，這骨刺就將要刺破我口腔中的那層薄膜，特痛會(huì )馬上隨著(zhù)神經(jīng)快速的穿入大腦皮層。
“嗯？骨呢？”自己喃喃到，只發(fā)出了唯有自己才聽(tīng)見(jiàn)的聲音�？谥须S之涌出一陣溫暖的甘甜。
“怎么了嗎”母親向我投來(lái)疑惑的目光，而我又在匆忙之下胡言亂語(yǔ)的敷衍過(guò)去了，待到心情平靜的時(shí)候，看看桌上——母親的面前已疊起一小座骨山。
原來(lái)，是母親將一根一根或細小或尖銳的骨刺剔除。
“吃完了吧，休息一下再去學(xué)習吧？”
“不了，我進(jìn)去繼續寫(xiě)了�！�
“別弄太晚了，早點(diǎn)睡�！�
走進(jìn)房間，我輕輕的關(guān)上門(mén)，但那一瞬間我看見(jiàn)母親深邃的眼神，充滿(mǎn)慈祥，飽含對我所有的.愛(ài)。而我，又是有多久沒(méi)有仔細端詳了呢？
我還記得我考試得意時(shí)她心滿(mǎn)意足的微笑；我還記得夜不歸宿時(shí)她在電話(huà)那頭焦急的聲音，我還記得心煩意亂時(shí)她的循循善誘……昔日的畫(huà)面又倒入腦海，才發(fā)覺(jué)，此刻的我眼眶有些泛紅……
母親，我此生的避風(fēng)港灣，抵擋了一陣又一陣的狂風(fēng)暴雨。作為兒子的我，只有讓她開(kāi)心，讓她安心，讓她放心吧？
小時(shí)候，以為自己的身影是帆，長(cháng)大后才發(fā)現，他們的目光是海。
小時(shí)候，以為夢(mèng)想是白云，長(cháng)大后才發(fā)現，是他們用愛(ài)撐起的天空。
父親，母親，帶上我便是家。
記敘文 篇9
我的成長(cháng)跟畫(huà)畫(huà)是有關(guān)系的。
我在很小的時(shí)候，手里就握上了一只畫(huà)筆。會(huì )畫(huà)畫(huà)的這只手，陪伴了我一直到現在。也不知是手用筆繪制了七彩之圖，還是筆為手勾勒了一條成長(cháng)之路。
家附近有一個(gè)畫(huà)室，我曾經(jīng)一下課就背上書(shū)包迫不及待地朝那邊跑。坐在畫(huà)板前，拿出畫(huà)筆興沖沖地揮灑，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
小學(xué)時(shí)還不知道什么是精密的構圖，講究的線(xiàn)條，只顧著(zhù)隨心所欲地涂上濃墨的藍天與平淡的白云，畫(huà)室里的一位老畫(huà)家總是笑瞇瞇地抽著(zhù)煙看著(zhù)我畫(huà)。那畫(huà)畫(huà)的時(shí)光慵懶而自在，亦如我那一晃而過(guò)的六年小學(xué)時(shí)光。
上了初中，去畫(huà)室的時(shí)間就少了，即使去也是來(lái)也匆匆去也匆匆。時(shí)間怎么那么不夠用呢？那位老畫(huà)家肯定也注意到那位曾經(jīng)的小女孩的笑臉已經(jīng)消失，而這位闖入的大女孩顯得郁悶而急躁。他仍是笑著(zhù)，抽著(zhù)煙，看著(zhù)我在畫(huà)板前拿出畫(huà)筆。
初中的學(xué)業(yè)困擾得我焦頭爛額，甚至感覺(jué)這種可怕的.咒詛已經(jīng)潛入我的筆尖，融入我的每一管顏料里面。每一筆下去似乎都成了歪斜的符號，設想中的構圖在紙上也變得顛三倒四起來(lái)。一張一張的畫(huà)紙，被我撕毀，砸到地上。我的心浮氣躁一定被老畫(huà)家覺(jué)察到了，他抽著(zhù)煙，慢慢挪了過(guò)來(lái)。
“什么都不順心！”我向他抱怨道，“初中的一切都跟我過(guò)不去�，F在連畫(huà)幅畫(huà)都畫(huà)不好了！”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一幅他自己作的畫(huà)讓我看。第一眼看去，那幅線(xiàn)條作品真是令我折服，而仔細去觀(guān)察它上面的每一部分，也驚訝地發(fā)現每一根線(xiàn)條的走向是如此的簡(jiǎn)單樸素，但構成一個(gè)整體卻無(wú)比震撼�！拔以诋�(huà)畫(huà)的時(shí)候，從不刻意地固定它的構圖，而是認真地畫(huà)好，畫(huà)對它的每一根線(xiàn)條”，老畫(huà)家說(shuō)，“畫(huà)畫(huà)，學(xué)業(yè)乃至成長(cháng)也是如此，不要太為整體的布局而煩惱，認真、踏實(shí)地走好每一步，這就可稱(chēng)為成長(cháng)的軌跡�！�
雖然，之后繁瑣的任務(wù)讓我無(wú)暇再去那畫(huà)室，但畫(huà)畫(huà)卻在我的心底埋下了根。做事要如作畫(huà)一般潛心寧靜，打基礎時(shí)要如畫(huà)線(xiàn)稿一般嚴謹認真，不能有半點(diǎn)馬虎，畫(huà)畫(huà)所賦予我的詩(shī)意和藝術(shù)感至今也藏在我的雙瞳之中。老畫(huà)家告訴如何在畫(huà)畫(huà)之中成長(cháng)的道理我更是不會(huì )忘卻。
我撫摸著(zhù)落了灰的畫(huà)筆，微笑著(zhù)。固然畫(huà)筆不能永世相隨，但我能帶著(zhù)它給我勾勒的成長(cháng)路上前進(jìn)。
記敘文 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^(guò)年總能勾起人們對歲月的感懷，對時(shí)間飛逝的感慨。童年記憶中的年味，總是那么的濃郁，讓人久久不能忘。
俗話(huà)說(shuō)“進(jìn)了臘月就是年”，我小時(shí)候，特別盼望過(guò)年，往往是一跨進(jìn)臘月，就開(kāi)始掰著(zhù)指頭數日子。在農村真正能感受到濃濃年味的還是臘月二十三過(guò)小年，年貨就是從這一天起開(kāi)始采購的。到了趕大集的日子，人們都歡天喜地地忙碌起來(lái)，集市上人山人海，年貨琳瑯滿(mǎn)目，各種吆喝聲此起彼伏，人們一趟趟地往家搬東西，所有人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我小時(shí)候家里不富裕，所以買(mǎi)年貨這天也是我最開(kāi)心的一天，媽媽會(huì )大方地拿出一部分年貨給我吃。糖塊是孩子的最?lèi)?ài)，每次我都會(huì )偷偷多拿兩塊，雖然只是硬硬的水果糖，但吃起來(lái)無(wú)比香甜，回味無(wú)窮。
接下來(lái)幾天人們就開(kāi)始忙著(zhù)炒瓜子，炒花生，殺雞宰鵝迎接新年。一轉眼就到了除夕，這一天最重要的一件事就是貼福字、貼春聯(lián)，媽媽做完早飯就開(kāi)始熬漿糊，貼福字和春聯(lián)這件事情都是我和爸爸來(lái)做的，雖然冬天很冷，我的小手凍得紅紅的，但是內心卻充滿(mǎn)了喜悅。一張張大紅福字，預示著(zhù)“福來(lái)到”，對聯(lián)和年畫(huà)無(wú)不透著(zhù)吉祥與喜慶。
在我記憶的深處，糖醋水和凍梨是讓我最回味的兩樣美食。每年除夕夜，媽媽都會(huì )沖上兩碗糖醋水，化上幾個(gè)凍梨，我們一邊看春晚一邊享用，一碗糖醋水下肚，酸酸甜甜滿(mǎn)滿(mǎn)幸福的味道；凍梨要放在水里解凍之后才能吃，在梨表面結了一層晶瑩剔透的冰，用手指輕碰冰殼，冰就碎了。咬破梨皮，吸著(zhù)梨汁，好像舔食蜜糖一樣，梨肉酸甜軟糯，非常好吃，梨水順著(zhù)嘴角滴到衣服上，我也顧不上擦。
第二天一大早，那鞭炮聲就此起彼伏，濃濃的.年味，在此刻已被渲染到極致了。吃完早飯我就穿上新衣服去給長(cháng)輩和鄰居們拜年，跟著(zhù)大人們走東家，串西家，既能吃著(zhù)糖塊瓜子，又能收到壓歲錢(qián)，這可是一年中最讓人舒心愜意的時(shí)刻。
兒時(shí)的年味，在我心里如同一幅美麗的畫(huà)卷，年年翻閱，年年溫馨。感恩父母，讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的新年，讓濃濃的年味永存心間……
記敘文 篇11
一次踏青，我躺在柔軟的草地上，我暢游在思考的世界里，而能讓我引發(fā)深思的話(huà)題竟然是——親情。我在思考，親情到底是什么呢？這讓我百思不得其解。
我至今都不會(huì )忘記那個(gè)夏天，那一晚的每一個(gè)情節都在我的腦子里不停的回蕩，讓我至今都不肯忘記。
我小的時(shí)候，免疫力很差，經(jīng)常長(cháng)病，媽媽成天帶著(zhù)我往醫院里跑，連醫院的護士都認識我了！幾場(chǎng)大病之后，我非但沒(méi)有好，并且我還患上了嚴重的心肌炎，我病得更厲害了，醫生說(shuō)這得好幾個(gè)月才能好，讓媽媽別著(zhù)急擔心，說(shuō)我終究會(huì )好的。我那時(shí)上小學(xué)，無(wú)奈之下，媽媽幫我請了好幾個(gè)月的`病假，讓我在家養病，我不得已到醫院打吊瓶，打了兩個(gè)星期的針，病是見(jiàn)好轉了，可我的手卻變成了一個(gè)名副其實(shí)的“馬蜂窩”了。我的病好多了，我和媽媽都很高興，醫生叮囑我們可能還會(huì )復發(fā)，我和媽媽根本不理會(huì )�？捎钟姓l(shuí)明白厄運在無(wú)聲無(wú)息悄悄接近著(zhù)我。不久后的晚上，我又開(kāi)始發(fā)燒，媽媽以為是普通的感冒引起的，就沒(méi)太當回事，媽媽給我吃了點(diǎn)退燒藥，我便睡著(zhù)了。誰(shuí)知，到了傍晚，我的體溫越來(lái)越高，快到了四十度，媽媽明白事情不妙，正準備把我送到醫院的時(shí)候，突然發(fā)現我臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，喘不上起來(lái)，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背起來(lái)往醫院的方向跑，醫院離我家很遠，爸爸出差不在家，又加上當時(shí)已是黑夜，外面漆黑一片，媽媽硬撐著(zhù)把我送進(jìn)了搶救室，媽媽也因為太勞累而暈了過(guò)去，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽趴在我的病床上睡覺(jué)，透過(guò)陽(yáng)光，我發(fā)現媽媽的頭上分明多了很多的白頭發(fā)，臉上，也不知不覺(jué)的爬上了深深淺淺的皺
紋，正當我陷入沉思時(shí)，媽媽醒了，媽媽看見(jiàn)我醒了，異常興奮，盡管媽媽的笑容十分燦爛，但還是掩蓋不住媽媽那隱隱的憂(yōu)傷和幾天沒(méi)合眼而留下的印記。我的眼淚止不住的往下流，看見(jiàn)媽媽那漸漸蒼老的面孔，我再也控制不住我對媽媽的愧疚。爸爸出差回來(lái)，我才從爸爸口中得知，媽媽從小就怕黑，從來(lái)沒(méi)走過(guò)一次夜路，就唯獨這一次，我顯得更加自責，媽媽為了我，受盡了委屈和勞累，為了我，肯克服恐懼，走從來(lái)沒(méi)走過(guò)一次的夜路，盡管媽媽做到了。
要明白，媽媽給予我們的不知是生命，還有那無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)……
記敘文 篇12
只有用心才能感覺(jué)花的美麗，只有用心才能體會(huì )空氣的純潔，只有用心才能體會(huì )空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng )造奇跡吧！——題記
奇跡
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀世界上出現了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫·凱勒�！�
提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現在19世紀的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著(zhù)自己頑強的毅力走出了“黑暗”。
信念
“我要把別人看到的當成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè )�！薄悺P勒自述
很難想象，雙目失明的她是如何摸著(zhù)荊棘爬過(guò)來(lái)的；無(wú)法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過(guò)來(lái)的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒
“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的`，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè )的海洋中�！悺P勒自述
一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會(huì )開(kāi)得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容；雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿(mǎn)青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。
永恒？信念？奇跡
一直頑固地以為，海倫·凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷(xiāo)——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界！
一個(gè)殘疾人的生命之花都能開(kāi)得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢？
記敘文 篇13
今天，我可是受到了罰跑的滋味了，哎喲，現在想起來(lái)都覺(jué)得累！嗚嗚，早知道就不待在教室里了，慘啊……
大課間過(guò)后，好幾個(gè)同學(xué)都在吹電風(fēng)扇忙自己的事，我？當然也不例外啦！我看著(zhù)書(shū)，吹著(zhù)電風(fēng)扇，哇！真爽！上體育課的同學(xué)真傻啊，你們可憐站在太陽(yáng)底下，被火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)，而我呢，就享受著(zhù)天堂般的生活。想到這里，我不禁笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師來(lái)了，告訴我們：“還不快點(diǎn)下去上體育課，一個(gè)個(gè)待在這里干嘛呀！”我聽(tīng)了，失望的搖了搖頭，（因為我正好看到最精彩的部分）可是，老師大人的命令不可不聽(tīng)。于是我就與幾位同學(xué)粗喪的去操場(chǎng)了。
一進(jìn)操場(chǎng)，我就感到難受、刺眼、熱的'感覺(jué)。我無(wú)精打采的耷拉著(zhù)頭，像霜打的茄子一樣。老師說(shuō)：“剛才被體育委員叫下來(lái)的同學(xué)請站到這一邊來(lái)�！闭f(shuō)完老師就指了指塑膠跑道的一條白色線(xiàn)上，我沒(méi)在意老師的話(huà)，就往老師指的方向站到旁邊。老師看了看，又嚴肅的說(shuō)：“呃……好，這么多同學(xué)都給我繞著(zhù)跑道一直跑到下課為止！”
我聽(tīng)了，頓時(shí)感覺(jué)腿超軟，因為剛剛大課間我已經(jīng)跑了兩圈了，你們說(shuō)我還能不能跑了？“預備，跑！”體育老師吹了吹口哨，一聲令下。一圈，兩圈，三圈……不知汗流浹背的我跑了多少圈以后，實(shí)在是跑不動(dòng)了，兩只腳上好像拖著(zhù)千百斤的東西，怎么也拿不起來(lái)。我不得不放慢腳步小跑，但嘴里還不時(shí)的喘著(zhù)氣。再看看其他跑步的同學(xué)，她們拖著(zhù)沉重的腳步，臉上也是豆大的汗粒往外冒�？磥�(lái)大家都累得筋疲力盡了，哎！
我小跑了一圈，正好趕上江琰、章靜怡、王艷婷她們，于是我就和她們幾個(gè)談話(huà)，不知不覺(jué)的趕走了一些疲憊。談著(zhù)談著(zhù)，我就想起了老師的話(huà)。體育老師說(shuō)被體育委員叫下來(lái)的同學(xué)罰跑，并沒(méi)有說(shuō)讓數學(xué)老師叫下來(lái)的跑��！原來(lái)我冤枉跑了這么久呀！于是我們又回教室繼續享受著(zhù)我們天堂般的生活……
我勸你們下次體育課還是不要待在教室里吹電風(fēng)扇了。否則后果不堪設想！也許你也要罰跑一節課哦！嘻嘻……到時(shí)候有你好“跑”的啦！
記敘文 篇14
安安弟弟是一個(gè)北京小伙兒，他很聰明，他很小的時(shí)候就可以玩轉魔方，開(kāi)始自己可以把單面顏色拼出來(lái)，后來(lái)可以把六個(gè)面的顏色拼出來(lái)，有一次他來(lái)我家給我演示一分半的時(shí)間把六個(gè)面全部拼出來(lái)，簡(jiǎn)直是神啊。
安安弟弟還是一個(gè)語(yǔ)言天才，他的媽媽英語(yǔ)非常好，可以自己翻譯著(zhù)作的水平，他的媽媽翻譯的圖書(shū)都已經(jīng)出版上市了，安安弟弟繼承了媽媽的美貌還有頭腦，他的英語(yǔ)學(xué)習也是非常出色，可以自己編繞口令，媽媽每次都很愧疚自己學(xué)習不好，沒(méi)有給我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是媽媽也是很努力的在陪我一起學(xué)習，一起成長(cháng)，媽媽說(shuō)她不希望自己犯的錯誤在我身上出現，她會(huì )提醒我不要走她走的彎路，要有一個(gè)自己的目標，這樣就會(huì )成為動(dòng)力。
安安弟弟從小就很乖巧，以德服人，從來(lái)不和我們吵架打鬧，他很懂事，只要是錯誤的就改正。安安弟弟來(lái)我家喜歡玩益智的玩具，他喜歡動(dòng)腦筋。他的小眼睛滴溜溜的轉個(gè)不停，不知道又在想什么問(wèn)題呢。
安安弟弟學(xué)習跆拳道也很認真，很努力，不怕苦，比我強多了，但是上節課因為有小戲精的表演，所以教練還突出的表?yè)P了我，雖然身體條件比較差，柔韌性比較僵硬，但是我不怕疼，認真對待每一次訓練值得表?yè)P。爸爸說(shuō)他陪我一起去上課都感覺(jué)到了恐懼，那個(gè)小戲精的慘叫慘不忍睹，爸爸被他逗笑了，老師說(shuō)收，小戲精利馬表情管理像從沒(méi)有發(fā)生一樣，真的`是一個(gè)可愛(ài)的小孩兒啊，安安弟弟和我都是實(shí)戰型的選手，我們能忍受，愈挫愈勇。
安安弟弟還學(xué)習輪滑，他的平衡感很強，他做什么都很出色，這是太沒(méi)有天理了，小小的人兒，值得我們羨慕，怎么這么強啊。我也自學(xué)了輪滑，有一些左搖右晃，但是后來(lái)我也可以自己滑行，只是不會(huì )花樣，應該可以像燕子一樣背手滑行就好了。我還是初級的可以移動(dòng)的水平。上周去滑冰也是沒(méi)有放開(kāi)，學(xué)什么都要悟性和長(cháng)時(shí)間的訓練才有進(jìn)步。
現在安安弟弟上二年級卻展現出了很多，未來(lái)的路應該是平趟了。我也不能落后，當一個(gè)好哥哥的榜樣�，F在唯一我超過(guò)他的可能就是身高了吧哈哈哈。不過(guò)為了我們都會(huì )長(cháng)差不多的。畢竟我也沒(méi)大他幾歲，以后我們都會(huì )是大人就看不出年齡差距了。
記敘文 篇15
“啪”的一聲，我抬起頭�！芭九九尽�，窗外，漆黑的夜空中，映著(zhù)室內的燈光，千萬(wàn)縷銀絲連成一片水幕，傾泄到地面上，散成一層層淺浪，泛著(zhù)銀色的幽光，匯成一條湍急的河，沖碎了夏夜的寧靜。
不知父母有沒(méi)有帶傘？好像沒(méi)有。我拿起電話(huà)，撥下了母親的電話(huà)號碼。房間里靜極了，只有冗長(cháng)的占線(xiàn)聲一記，一記地碾過(guò)我的心。不會(huì )出什么事了吧？不不，不會(huì )，他們有兩個(gè)人……。曾經(jīng)看到過(guò)的雨天車(chē)禍的場(chǎng)景卻一幕幕地浮現在眼前，揮之不去，越是掙脫，便越是清晰。電話(huà)的另一端也始終沒(méi)有回音。終于，我抄起雨傘，沖出了家門(mén)。
月亮，消失得無(wú)影無(wú)蹤；狂風(fēng)，肆意地擺弄這樹(shù)的枝條；昏暗的燈影，在雨水里打著(zhù)旋；仿佛沒(méi)有盡頭似的路的，被地面上洶涌的積水擊潰著(zhù)。我咬緊牙，撐開(kāi)傘，邁入“河”中。
雨水頃刻間沒(méi)過(guò)了我的腳踝，徹骨的寒意一陣一陣從腳底襲來(lái)。手中的傘，隨著(zhù)狂風(fēng)的節奏著(zhù)了魔似的飛舞著(zhù)，跳竄著(zhù)，掙扎著(zhù)，像匹受驚的馬。四周溫暖的燈光漸漸褪去。我漸漸被無(wú)邊的黑暗吞噬了。一定要把傘送到！順著(zhù)父母的目的地，艱難地劃著(zhù)。
一個(gè)踩空，我眼前一黑，撲通一聲坐在了水里。身邊流過(guò)的`雨水卷走了身體里最后一絲暖意，知覺(jué)漸漸褪去，雨傘落在了一邊。落湯雞！真諷刺呀！從小到大，我從未擔心過(guò)有沒(méi)有帶傘。就當其他同學(xué)望著(zhù)窗外滿(mǎn)臉惆悵的時(shí)候，我知道，一下課，推開(kāi)教室的門(mén)，父母一定舉著(zhù)雨傘，慈愛(ài)地看著(zhù)我。如今，我還能觸及那兩把溫暖的傘嗎？我摸索著(zhù)站起來(lái)，拿起雨傘。雨好像小了，風(fēng)混著(zhù)泥土的香味，捎來(lái)了些許暖意，雨傘不在調皮，穩穩地立在手里。腦海里，那把傘，彈簧已經(jīng)遲鈍，傘骨已經(jīng)佝僂，傘面已經(jīng)穿插了小孔，是否，是時(shí)候，由我這雙日益壯碩的手，為他們撐開(kāi)一把傘呢？
遠方，商業(yè)街耀眼的燈光與刺耳的喧囂，漸漸襲來(lái)，染紅了朦朧的天際。透過(guò)屋檐垂下的水簾，我看到了那兩個(gè)熟悉的身影。
路旁的燈火，應在路上的積水里，恍恍惚惚，猶如千萬(wàn)個(gè)金黃的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光與熱。璀璨的燈火下，迷離的夜色里，空靈的光河上，一把大傘，傲然挺立！
記敘文 篇16
冬日的寒風(fēng)像刀片似的劃過(guò)人們的臉，幾個(gè)怕疼的小孩子躲進(jìn)了路邊的商店中，人們像毫無(wú)生機的黑夜一般沉寂，唯有孩子們如光似的帶來(lái)一點(diǎn)兒生機。我從一個(gè)窗臺到一個(gè)屋頂，從一顆大樹(shù)到一根電線(xiàn)桿，鳥(niǎo)瞰著(zhù)身下無(wú)聊的人群行尸走肉般的抱著(zhù)手機，我不禁嘆了口氣，到了這兒，相信你明白，吾非人也，但是，吾是人生活中不可少的一物——塑料袋。
故事要從很久以前講起，那時(shí)的吾，還是一塊無(wú)人問(wèn)津的硝石，卻早已有了希望，希望有朝一日人類(lèi)能把吾所在的森林變得更好，那時(shí)的吾，還不知道人類(lèi)的心。
吾那時(shí)的日子過(guò)得十分美好，每天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吾甚至想一直過(guò)這樣的生活，可一個(gè)突然劃破平靜的聲音讓我十分吃驚：
我也吃了一驚，如果真可以的話(huà)，我舉雙手雙腳表示同意，盡管我沒(méi)有四肢，這日復一日的生活我盡管熱愛(ài)，可也會(huì )厭煩，我的想法有了質(zhì)的改變，連言辭也為了接近大家的聊天而變成了白話(huà)文，從“吾”到了“我”，卻不記得以前的想法了。
我每天盼啊盼啊，可算是盼來(lái)了人類(lèi)，他們在我腦海中是美好的天使，可當他們來(lái)到這兒時(shí)，我卻連腸子都快悔青了，他們不是改變了主意，而是我沒(méi)料到，他們的'大屋子，是用大樹(shù)的軀體搭成的，是用我兄弟姐妹的身子組成的，我的朋友們一個(gè)個(gè)離我而去，我幾乎快瘋了，我還是那樣的硝石，只不過(guò)當了個(gè)幸運兒。
當我再次醒來(lái)時(shí)，周?chē)鷰缀跏侨松饺撕�，有的手拿小刀，有的面帶怒容，我很懵，“這是哪兒��！”我大叫，等到的，卻是一片死寂。突然，我飛了起來(lái)，原來(lái)我是在一個(gè)大管子里，身子也變小了許多，我?jiàn)^力掙扎，可紋絲不動(dòng)，只能等著(zhù)人類(lèi)來(lái)處決我，不知多久，我像睡著(zhù)了一般，什么也不知道了，仿佛看見(jiàn)了一片亮光。
我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，只覺(jué)得臉被曬得快開(kāi)裂了，身子輕飄飄的，我忙看了一眼身子，白色的，該不會(huì )，該不會(huì )是袋子吧？早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)會(huì )把硝石變成塑料袋，沒(méi)想到是真的！
飛呀飛，飛呀飛，一會(huì )兒功夫，飛到了一個(gè)小女孩腳邊，她撿起我扔進(jìn)了一個(gè)桶里，桶上寫(xiě)著(zhù)：“有害垃圾”。我笑了，這就是我的情愿吧……
記敘文 篇17
放學(xué)路上，雨夾雪。
一絲香味，撲鼻而來(lái)，直擊心靈。這香氣使我不由自主的轉過(guò)頭去——第一眼就讓我瞄到了那扇霧氣騰騰的窗戶(hù)里邊那口鍋的身影。鴛鴦鍋，紅橙黃綠青藍紫樣樣不缺。這時(shí)路人看到的我應該特像一個(gè)窮人家的小姑娘——看著(zhù)火鍋流口水，就是不進(jìn)去。
放學(xué)路上的所見(jiàn)所聞讓我狂奔回家看日歷，11月22日，下面還特地用紅色加粗字體寫(xiě)了一個(gè)節氣：小雪。
我舉著(zhù)日歷，跑進(jìn)媽媽臥室：“媽媽?zhuān)裉煨⊙┝�！”“還用你提醒嗎？放心，不會(huì )虧待你的。去廚房看看吧！”我傻傻地笑了笑，因為我知道，今天又能大飽口福了。媽媽的拿手好菜就是火鍋，她的獨家秘制湯底可是無(wú)人能敵，牛棒骨兩根，一袋獨家調味包，扔進(jìn)大鍋里熬滿(mǎn)一上午加一下午，成品。這樣一碗湯拿到手，香氣濃郁，回味無(wú)窮。最絕的是是如果發(fā)現湯里有骨頭，千萬(wàn)不要扔，將它從中間掰開(kāi)，嘬一嘬，骨頭里的骨髓已經(jīng)熬得很軟、很香了，“哧溜”，吸進(jìn)去的骨髓簡(jiǎn)直比油還香，是不可多得的珍品。中空的骨頭直接嚼，軟綿綿的、沙沙的，口感獨到。我敢說(shuō)可能我媽當年是御廚，在我眼里，這湯，要說(shuō)是給上帝喝的都不過(guò)分！
自家火鍋的第二個(gè)亮點(diǎn)就是涮的菜十分不同。不單涮肉，不單涮菜，菜肉混合更好吃！這就是老媽牌火鍋的好吃秘訣。最典型的例子就是“精華球”，取一個(gè)面筋球，先捅一個(gè)洞，塞一小塊生菜進(jìn)去，再將肉蛋混合，把蛋液倒進(jìn)去，最后用蝦滑封口，待煮熟后一口下去生菜的`清香，蛋的鮮香，肉的噴香，以及蝦的嫩香混合在一起，爆發(fā)出巨大的能量，沒(méi)有人能抵抗得了它的誘惑。作為一個(gè)高級吃貨，永遠是有多少吃多少，從不停歇。
火鍋大魚(yú)大肉太膩了？不用擔心，我們家的火鍋第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì )膩。我們的火鍋并不是不放油，而是可以在吃火鍋的同時(shí)在第二層（我們家的火鍋是雙層的），倒點(diǎn)牛奶、放點(diǎn)水果，借助下面火鍋的水蒸氣使它保持溫熱，吃完了每人來(lái)半碗清甜的牛奶水果羹解解膩，保你不會(huì )覺(jué)得膩。
在火鍋緩緩上升的水氣中，我仿佛看見(jiàn)了一大家子團圓的場(chǎng)面。我想，在大雪紛飛的夜晚，這，應該是最溫馨的畫(huà)面了吧……
記敘文 篇18
其實(shí)從很多方面來(lái)講，我并不是一個(gè)太會(huì )寬容別人的人。
以前是生活委員，自然就要看值日�？墒窃谶@個(gè)班里，完全沒(méi)有喜歡做值日的人。我也明白，不愛(ài)勞動(dòng)也是人之常情，可是有的時(shí)候，我還是沒(méi)法寬容這些值日生們的某些做法……誰(shuí)都知道，擦黑板是所有項目里面最輕松的一項，于是總是有人爭著(zhù)擦黑板�？墒呛芸蓯旱囊患�，黑板本來(lái)就一個(gè)字都沒(méi)有，還是有人擦，甚至有時(shí)候很多人擦……并且原本黑綠色的黑板居然被“擦”出了灰色的水印。每到這個(gè)時(shí)候，我總是對他們大發(fā)雷霆。
不過(guò)，好像有一次評選優(yōu)秀班委，我倒是自知我肯定不是，不過(guò)也沒(méi)想到我的好朋友呂嘉慧會(huì )被評上。她跟我說(shuō)是因為我看值日時(shí)太嚴了。我仔細觀(guān)察，的確她看值日的時(shí)候并不像我這么嚴，可是我還是很反對她的工作方式，她一向是沒(méi)人做值日她自己就做……因此就被人冠上了一個(gè)“不嚴厲的生活委員”的稱(chēng)號。
但是從這件事上我也受到了些觸動(dòng)，我也發(fā)現我確實(shí)是因為過(guò)于嚴厲的原因使得同學(xué)們有點(diǎn)“怕”我了吧。
于是這一次我就學(xué)著(zhù)像呂嘉慧那樣“寬容”這些做值日的同學(xué)們，雖然我的確沒(méi)法做到我替他們做值日的'地步，我有時(shí)會(huì )幫他們擺擺桌椅什么的。這樣做，值日生們確實(shí)更配合我的工作了，雖然他們不能做到盡善盡美，但我也發(fā)現，這樣的做法班里干凈了很多，而且我們雙方的心情也好了許多。雖然有時(shí)會(huì )努力地克制著(zhù)自己不像原來(lái)那樣“雞蛋里挑骨頭”時(shí)確實(shí)有點(diǎn)難受，不過(guò)寬容別人所帶來(lái)的效果卻比我所付出的努力大的多。
我也終于發(fā)現，學(xué)會(huì )寬容不僅僅是對自己有好處，更會(huì )讓周?chē)娜烁淖兛创愕膽B(tài)度，學(xué)會(huì )寬容也是很重要的事情，我也很慶幸我可以學(xué)會(huì )寬容別人。寬容不僅僅能表現在看值日的方面，比如有時(shí)候有人踩了你的腳，如果你會(huì )寬容，你就會(huì )在對方說(shuō)了一聲對不起之后一笑而過(guò)。有時(shí)候當對方做了錯事，如果你會(huì )寬容，就永遠不會(huì )讓對方困擾，同時(shí)又能夠讓對方對你有很好的看法。不得不說(shuō)，在現在這個(gè)社會(huì )，如果說(shuō)不會(huì )寬容別人的確是很大的遺憾。我也為我能夠彌補上這個(gè)遺憾感到很高興。
記敘文 篇19
我們被堵在門(mén)口，人很多，等候區的座位早已坐滿(mǎn)，周?chē)�有好多站著(zhù)的人，他們交頭接耳，互相傳遞著(zhù)自己的不滿(mǎn)。女人們邊說(shuō)話(huà)，邊拿著(zhù)號碼牌扇風(fēng)；男人們有的抽著(zhù)煙，有的看著(zhù)手機，不時(shí)咒罵兩聲；小孩子們則東跑西躥，大喊大叫，玩得不亦樂(lè )乎。
除此之外，我還看到了不同于那些躁動(dòng)氣息的小溫暖。她應該站在那里很久了吧？我看到她順著(zhù)劉海兒滴下的汗水。沒(méi)有擴音器，沒(méi)有小喇叭，她的聲音一下子就被淹沒(méi)在人群的嘈雜中了。她一遍一遍地重復著(zhù)：“28號，28號……30號……”
不斷有顧客上前向她表達自己的不滿(mǎn)，她總是小心翼翼地解釋著(zhù)，不時(shí)回頭看看是否有人可以過(guò)來(lái)替自己解圍。她就那樣一直站著(zhù)，微笑，鞠躬，送走一批批顧客，而后又轉過(guò)身面對仍在等待的喧囂人群。她一定很累，我看到她輕倚了一下玻璃門(mén)，她此刻最需要一個(gè)依靠來(lái)支持自己瘦弱的身體。但很快，她又恢復了之前的站姿，我猜她是怕影響餐廳的形象吧？我開(kāi)始心疼眼前的她，開(kāi)始感懷于她渺小卻并不卑微的職業(yè)。透過(guò)她，我看到了一個(gè)剛剛步入社會(huì )、初嘗生活艱辛的女孩兒的身影……那里包含著(zhù)太多的不易。
她看起來(lái)不過(guò)二十歲的樣子，她用自己的堅守、努力和一份我叫不出名字的`工作，帶給我這個(gè)深秋的第一份小溫暖。
她仍站著(zhù)，喊著(zhù)號碼。我突然看到她的面前多出了一把椅子，一個(gè)與她年紀相仿的女孩子把自己的椅子搬給了她，她頓時(shí)亂了陣腳，臉頰泛著(zhù)紅，連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”、“不用了”、“你坐吧”……可那個(gè)女孩子也很堅持。她倆的僵持引起了周?chē)说淖⒁�，大家都讓她坐下休息。她終于拗不過(guò)大家的好意，小心地坐了下來(lái)，但臉上明顯帶著(zhù)不安。
我感動(dòng)于這兩個(gè)女孩子：一個(gè)為了生活，有自己的執著(zhù)與堅持；一個(gè)沒(méi)有原因，以自己的力所能及，帶給別人一份溫暖。
生活中的小溫暖有很多，每一天、每一點(diǎn)慢慢積累著(zhù)。它們觸動(dòng)著(zhù)我們內心的小角落，用自己柔軟而獨特的方式向我們傳遞著(zhù)生活的色彩和人性的美好。關(guān)于這些，我不敢說(shuō)永遠記得，但至少懷念至今。
記敘文 篇20
在我五彩斑斕的記憶中，有著(zhù)許許多多令我難忘的記憶，比如第一次撒謊；第一次做主持人；第一次當中隊委；第一次在班里唱歌……其中令我永遠忘不了的是一次跆拳道比賽。
五年級下期的時(shí)候，我接到學(xué)校通知，端午節在萬(wàn)達廣場(chǎng)參加金牛區中小學(xué)生跆拳道比賽。當天，我和爸爸媽媽早早就來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，苦等待了一下午，終于輪到了我們C組上場(chǎng)比賽了。
比賽的時(shí)間還早，我就找到陳紫煜聊天，在她口中得知，因為對手太強她棄權了。后來(lái)她陪我一起去檢錄處查看我的對手是誰(shuí)，這一打聽(tīng)，使原本放松的我聽(tīng)到對手的名字后，整個(gè)身體都僵住了，仿佛成了一塑雕像，我的對手竟然是……張！天！宇！
遇上了張天宇，那么贏(yíng)得比賽的機率就會(huì )十分渺茫，而且下場(chǎng)一定會(huì )很慘的。
張天宇在學(xué)校跆拳道火隊是大名鼎鼎的“火鳳凰，”我怎么可能打得過(guò)她呢？這時(shí)，周?chē)男』锇槁?tīng)說(shuō)后都覺(jué)得我們之間實(shí)力懸殊太大，大家都勸我退賽棄權算了，別自不量力。我六神無(wú)主，不知道究竟是堅持比賽好還是棄權好，竟懊惱地哭了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，他說(shuō)：“還沒(méi)比賽就被對方嚇倒，自己就先敗下陣來(lái)，那輸掉比賽是必然的事�！彼铱朔䞍刃牡目謶秩ケ荣�，不論對手有多強，都要勇敢去拼、去打，要學(xué)會(huì )在比賽中成長(cháng)，這才是學(xué)習跆拳道的初衷。于是，我下定決心鼓起通氣站上了擂臺。
比賽開(kāi)始了，張天宇就向我發(fā)起了猛烈的攻擊，我只有招架的`份，趁她不注意時(shí)我抬腿一腳踢中了她的護具，得了一分，心中暗自竊喜。這時(shí)張天宇馬上調整狀態(tài)連連出招，對張天宇來(lái)說(shuō)我只是個(gè)菜鳥(niǎo)，只有全力防守，在她一陣攻擊中比賽終于結束了，我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，張天宇以絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
比賽結束后，我恍惚地走到臺下，只感覺(jué)雙腿發(fā)麻，整個(gè)人還沒(méi)從比賽中回過(guò)神來(lái)，佳暢走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手夸我勇敢，爸爸也對我豎起了大拇指。
這次比賽我雖然輸了，但我卻收獲了勇敢，得到了成長(cháng)，懂得在遇到挑戰時(shí)，一定要相信自己，不論結果如何都要自己去做選擇，不要聽(tīng)別人對你的否認，應該迎難而上，哪怕是輸了，也要輸得光榮，因為任何人都不能避免失敗的。
記敘文 篇21
有種報告會(huì )，真誠的話(huà)語(yǔ)，椒我們發(fā)出了最珍貴，最為真誠的，可貴的眼淚。
報告會(huì )一開(kāi)始，我們的老師像發(fā)了瘋似的東奔西跑的指揮我們。報告會(huì )的老師看到了這情景，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，沉默了一會(huì )，他發(fā)話(huà)了，他緩緩地抬起頭，耀眼的陽(yáng)光照在他那烏黑的頭發(fā)上，整個(gè)人顯得格外精神。目光格外的堅定，像是發(fā)生了啥事。
這時(shí)，老師開(kāi)始講了，故事說(shuō)的是一首歌背后隱藏的故事。一個(gè)聾啞小女孩，
在很小的時(shí)候就失去了父親。母親每天推著(zhù)一個(gè)查不多一個(gè)床頭柜大的小板車(chē)在大街上買(mǎi)一些零零碎碎的東西，一天的收入也不到50元錢(qián)。母女倆就靠著(zhù)這微薄的收入維持著(zhù)家庭。小女孩每一天都在家門(mén)口等她的媽媽?zhuān)驗樗膵寢屆恳惶於冀o她帶一塊她最?lèi)?ài)吃的一小塊根乒乓球差不多大的小年糕給她吃。有一次，天下著(zhù)大雨，小女孩在門(mén)口怎么也等不到媽媽?zhuān)鞚u漸黑了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，小女孩著(zhù)急了，哭喊著(zhù)跑出了家門(mén)，她聽(tīng)不見(jiàn)雨水打倒她臉上的聲音，也不能放聲大哭。就這樣，她跑呀跑，來(lái)到媽媽常來(lái)的那個(gè)大街上，她發(fā)現不遠處有一個(gè)小板車(chē)，連忙跑了過(guò)去，發(fā)現媽媽就在小板車(chē)的'旁邊已昏迷不醒，小女孩哭啊哭啊，她的哭聲仿佛在訴說(shuō)媽媽你醒醒，媽媽你醒醒，這時(shí)，小女孩的媽媽使勁的掙開(kāi)眼睛，說(shuō)‘‘孩子，媽媽不能在陪你走完人生了，你自己要好好照顧你自己’’小女孩哭啊哭，但還是堅強的活了下去。10年后，小女孩當拉一名模特，來(lái)到媽媽的墳墓前，豆大的淚珠滾了出來(lái)，女孩再也忍不住了，在媽媽的墳墓前完整的做了一遍感恩的心。終于，女孩貴跪在媽媽墳前，哭出了聲。
這就是報告會(huì )老師講的，這位老師口齒十分伶俐，講完后他又長(cháng)篇大論的講孝。
聽(tīng)完報告會(huì )，我淚流滿(mǎn)面，哭得天昏地暗，目中無(wú)人，我在心里暗暗發(fā)誓；無(wú)論我走到天涯海角，我都要對父母說(shuō)一句‘‘爸爸，媽媽?zhuān)銈兒谩?/p>
記敘文 篇22
佛曰：“前世五百年的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩�！备鞣N各樣的“如果”充滿(mǎn)了人生，“如果好好復習，我一定能考好�！薄叭绻}目沒(méi)看錯，我就能90分了�！比绻麤](méi)有你，我的生活將不再有現在的五彩繽紛。
“簾外雨潺潺春意闌珊�！憋L(fēng)刮得玻璃嘩嘩響，連門(mén)也開(kāi)始震動(dòng)。平如鏡的河水被雨水打破，泛起一圈圈漣漪。這樣的天氣是不可能出去玩兒的。
還好，雨停了，勉強能出去�？商炜者�是灰蒙蒙的，花朵垂著(zhù)頭，無(wú)精打采地望著(zhù)地面，她們仿佛被雨水洗褪了色，皺巴巴的站在那里。
盡管如此，我還是興奮地跑了出去，一下子就遇見(jiàn)了你---一個(gè)和當時(shí)的我一樣，梳著(zhù)小辮子的女孩。也許是同樣的雨過(guò)天晴的喜悅，也許是一種緣分，彼此互不相識的我們在了一起，仿佛是多年的朋友。我們在外婆家門(mén)前的泥土里找“貝殼”;拿一塊石頭在地上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);在家門(mén)前的空地里追逐打鬧……建立起了深厚的友誼，等我們緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現天空早已放晴。烏云飄散了，陽(yáng)光透過(guò)云彩照到快蔫的花朵上，花兒振作起來(lái)了，那被雨水澆過(guò)的花瓣格外干凈，透徹，白里透紅，紅里透白。
后來(lái)我才知道，她也是外婆家那邊的`人。我們來(lái)往的次數逐漸變多，兩家人也本就熟悉。長(cháng)大以后，我們留了彼此的電話(huà)，就各自上了不同的學(xué)校，現在想起來(lái)，那時(shí)的我們是最天真、最純凈的樣子。
幾乎每個(gè)周末，每個(gè)假期我們都要打電話(huà)。約好何時(shí)在外婆家相聚，或是最近聽(tīng)過(guò)什么歌，看了什么電視，又或者是聊聊天，打發(fā)悠閑的午后時(shí)光。
也許一切的相遇都是一種緣分。有的是在轉角處不經(jīng)意地擦肩而過(guò);有的是公交車(chē)上一次善意的讓座;有的是被分到同一個(gè)寢室，彼此照應;有的只是做了同桌，心照不宣。
如果沒(méi)有雨，我就不會(huì )遇見(jiàn)你;如果沒(méi)有你，就不會(huì )有現在才這樣的我�！叭绻笔且粓�(chǎng)雨，一場(chǎng)大雨，吹散了陰霾，吹到了那天與海的交界線(xiàn)。
記敘文 篇23
在腦海最深處吧，藏著(zhù)許多兒時(shí)的記憶，像夜晚空中那些小小的恒星，雖小卻能照亮整片天空，雖小卻一直存在……
浩渺的宇宙中，我一直在徘徊，在尋找，對我來(lái)說(shuō)一段重要的記憶，一顆永不褪色的星……
從我呱呱墜地開(kāi)始，哥哥和姐姐一直陪在我身邊吧，那時(shí)候的我還從來(lái)不懂失去與離開(kāi)，從來(lái)不懂得什么叫“天下沒(méi)有不散的筵席”，不知是不懂還是逃避，就如此害怕失去。
小時(shí)候啊，和哥姐一起住農村鄉下吧。一起到后山坡上采花來(lái)種在我們的“秘密花園”里；一起去后山頂的深草叢躺一下午看日西墜；一起去下面人家雞巢偷來(lái)幾個(gè)雞蛋然后人家就移了雞巢……現在，也只能懷念，已經(jīng)回不去了吧……
我和姐姐在一起的時(shí)候，姐姐會(huì )幫我梳妝打扮。用青布幔子把床遮起來(lái)，朦朦朧朧的.樣子讓人流連，盤(pán)坐在黑亮的床上，姐姐幫我梳頭，梳可愛(ài)的雙髻，扎許多麻花辮，然后在床上大聲嬉鬧，一起大聲歡笑。
我和哥哥在一起的時(shí)候，哥哥可以帶我去任何地方玩耍。哥哥帶我去河邊，小心翼翼的牽著(zhù)我讓我穩穩當當地踩在一塊沒(méi)有苔蘚的石頭上，他則細心地搬開(kāi)那一塊塊可能藏有螃蟹的石頭。若是好運氣，捉一只大大的螃蟹，就直接在橋上給我烤了吃。掰開(kāi)焦黑的蟹殼，金黃的蟹肉和濃郁的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，使我口水流下“三千尺”至今回想起那段時(shí)光，仿佛蟹肉的味道還在鼻翼間環(huán)繞，一切都還恍如昨日。
現在，姐姐成為了一名護士，救世濟人，而哥哥成為了一名軍人，保衛著(zhù)祖國的每一寸土地。而我，也正為自己的未來(lái)努力著(zhù)。
我們從此便各奔東西，或許我們不在同一條路上，但總會(huì )有一天，一條條小徑會(huì )讓我們重逢，會(huì )讓我們再相遇。所以，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們的心永遠都系在一起，緊緊相連。
我找到了，那顆最亮的星，它是我那片星空中最美麗最閃亮的星……
記敘文 篇24
夜深人靜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。天空中掛著(zhù)一輪圓月，一縷月光照在了土地上�！鞍パ�！”是誰(shuí)呢？原來(lái)是土地呀！土地用手揉揉自己的頭，“呀！我頭上又少了一根頭發(fā)�！蓖恋亍皢鑶鑶琛钡乜蘖似饋�(lái)。淚水滴在了一旁的小溪里，激起了層層漣漪。
“你怎么了孩子，別哭��！”水?huà)寢層米约旱碾p手輕輕拭去土地的淚水�！八�?huà)寢專(zhuān)蓖恋負涞剿畫(huà)寢尩膽牙�，嚎啕大哭，“是人�?lèi)，人類(lèi)又砍了我頭上的一棵樹(shù)，我的頭發(fā)又少了一根。再這樣下去我會(huì )變成沙漠，到那時(shí)候就會(huì )生靈涂炭，水?huà)寢專(zhuān)业降滓趺崔k呢？”土地神情激動(dòng)，眼淚又嘩嘩地流了下來(lái)。
土地的哭聲驚醒了身旁的同伴們。只見(jiàn)山哥哥攙扶著(zhù)山弟弟一瘸一拐地走來(lái)�！八�?huà)寢專(zhuān)麄儼盐业艿艿念^發(fā)砍光了，種上了茶葉，又把唯一維持弟弟生命的草除去了，還噴了一些東西，現在弟弟頭上身上只剩下光禿禿的一片黃土。昨日，下了場(chǎng)暴雨，弟弟……弟弟就成了這幅模樣了。人類(lèi)，實(shí)在太可惡了！”山哥哥握緊了拳頭�！案绺缫部斐晌疫@副模樣了，水?huà)寢專(zhuān)f(shuō)說(shuō)要怎么辦呀！”山弟弟急得掉下“金豆豆”。
“救救我”這時(shí)，小溪哀號著(zhù)�！澳阍趺戳�，孩子！”水?huà)寢尳辜钡貑?wèn)著(zhù)�！边@……這些年……人類(lèi)，往……往我身上投了許多垃圾，再加上本來(lái)的那些，壓……壓得我喘不過(guò)起來(lái)了。我恐怕……快，快不行了�！毙∠蛔忠活D地說(shuō)著(zhù)，突然，他暈倒在垃圾堆里。
“小溪，小溪�！彼腥硕冀辛似饋�(lái)。小溪用盡所有的力氣睜開(kāi)眼睛，“我，我要，和大家永別了！”小溪奄奄一息了，臉上落滿(mǎn)渾濁的淚�！八�?huà)寢專(zhuān)〈蠹医辛似饋?lái)�！拔覀円蛉祟�(lèi)抗議！水?huà)寢尅�，“對！”，“對！”“讓我們告訴人們，如果再這樣繼續下去，它們必然把地球挖成自己的.墳墓的�！薄笆堑�，我們必須讓他們明白，如果地球上只剩下最后一滴水，那就是他們自己的眼淚！”大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
水?huà)寢屚?zhù)天空皎潔的月亮，陷入了沉思她在想：明天真的會(huì )更好嗎？
記敘文 篇25
定好時(shí)間，背起行囊，開(kāi)啟導航，踏上返鄉之路�？粗�(zhù)窗外美麗如畫(huà)的風(fēng)景，想著(zhù)心與家的距離縮短，產(chǎn)生了心中想象的美麗畫(huà)面。
回老家的路總程1270公里。想起上次回老家的場(chǎng)面，不由得開(kāi)始期待母親小時(shí)候成長(cháng)的地方，母親一定會(huì )長(cháng)時(shí)間擁抱祖母，談?wù)撍麄兊纳睢?6小時(shí)后，漫長(cháng)的旅程終于迎來(lái)了母親日夜思考的地方。
父母在老家很受歡迎，但是腳步還沒(méi)有站穩就被叫去吃飯。母親沒(méi)辦法拿起手機撥號，打開(kāi)了免提:“母親，今晚不回去吃飯了！在外面吃，吃完就回去！”我只聽(tīng)到奶奶在另一邊慢慢說(shuō):“哦！不回來(lái)……是的，爸爸，我煮了湯。就這樣吧。早點(diǎn)回來(lái)，哈哈�！蹦赣H答應掛斷電話(huà)，可以看出母親的心里充滿(mǎn)了自責。
吃飯的時(shí)候，我看到媽媽不怎么吃，我覺(jué)得她很傷心，我腦子里又有媽媽看到祖母祖父的場(chǎng)面，大家都很著(zhù)急吧。吃完飯后，汽車(chē)在回家的路上行駛，遠遠地看到老家門(mén)口坐著(zhù)爺爺，那是慈祥的老人，頭發(fā)很認真，一點(diǎn)也不亂。但是，那根銀絲般的白發(fā)在黑發(fā)中很清楚。一雙深棕色的眼里有一雙深棕色的眼睛，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。越靠近，眼前的爺爺和我印象中的樣子越來(lái)越重合，那一定是爺爺。
媽媽也看到了，眼淚瞬間充滿(mǎn)了眼睛，但是不能流出來(lái)。一下車(chē)祖母的爺爺就迎來(lái)了，摸了摸我的頭�！坝珠L(cháng)高了呢時(shí)間過(guò)得真快�！闭驹谝贿叺腵母親和弟弟妹妹們一瞬間就受到了像雨一樣的愛(ài)�；氐礁髯缘姆块g，母親在祖母的祖父的房間呆了很長(cháng)時(shí)間，想到母親一定會(huì )談?wù)撍r(shí)候的事情。聽(tīng)著(zhù)，那個(gè)笑聲是從那個(gè)房間傳來(lái)的。祖母的祖父聽(tīng)了母親的話(huà)，覺(jué)得眼睛會(huì )笑吧。我不知道他們在說(shuō)什么，但我知道他們等了四年。我不方便打擾你。
漁燈暗，客人夢(mèng)想回來(lái)，聲音滴人心。孤舟五更家萬(wàn)里，離人幾行眼淚。站在寂靜的夜空看著(zhù)故鄉，回憶著(zhù)過(guò)去的美麗畫(huà)面。
記敘文 篇26
時(shí)光如流水一般緩緩流過(guò)，在歲月中留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這半年中，我又擁有了什么？是快樂(lè )？是憂(yōu)傷？是失望？
升入初二，我們又多了一門(mén)新的課程――物理。剛剛接觸，我難免會(huì )不知所措。但漸漸的，我體會(huì )到了其中的快樂(lè )。我習慣了興高采烈的討論著(zhù)一個(gè)個(gè)難題，說(shuō)出一些自己都不知所云的東西；習慣了一下課圍在講桌旁，爭先恐后地提出一個(gè)個(gè)稀奇古怪的疑問(wèn)；習慣了下課后自己就搖身一變由學(xué)生“升級”為“物理老師”，卻也常常被“學(xué)生”難��；習慣了看到物理成績(jì)就難過(guò)地唉聲嘆氣，數落自己怎么會(huì )錯這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題……一學(xué)期的物理，讓我感到了無(wú)數的快樂(lè )。
升入初二，我們的'競爭變得更加激烈，學(xué)習壓力也愈加繁重。望著(zhù)窗外飄過(guò)天際的云朵，我多想跑出去擁抱大自然，但我不能；望著(zhù)枝頭的小鳥(niǎo)快樂(lè )地歌唱，我多想沐浴在微風(fēng)中盡情地呼吸，可我不能……我有太多太多的不能，只因為我是一名中學(xué)生，是一名初二的中學(xué)生。每天和“之乎者也”粘在一起，和“1234”連成一片，和“abcd”抱成一團。哦，花季不應這樣度過(guò)，不應這樣憂(yōu)傷地度過(guò)……
升入初二，看到試卷上的成績(jì)，心里只有苦澀的失望。失望自己為什么會(huì )錯怎么簡(jiǎn)單的題，失望自己為什么不能得到滿(mǎn)意的名次。有人說(shuō)，當成績(jì)下來(lái)時(shí)，不論是第一名還是到倒數第一名都在為自己不該錯的題而唏噓不已。初二的學(xué)習越來(lái)越講究技巧，不可能一味的拼時(shí)間。要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，跑過(guò)自己的預期，便是勝者。失望，就會(huì )漸漸地離開(kāi)我的心。
回顧初二上學(xué)期，半年的學(xué)習生活平淡而又充實(shí)，處于花季的我，飽嘗著(zhù)生活的酸甜苦辣，飽嘗著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )、憂(yōu)傷與失望。流淌的歲月是最忠實(shí)地記錄者，記錄著(zhù)我的心情，記錄著(zhù)我永不復返的初二上學(xué)期……
記敘文 篇27
公車(chē)上，人熙熙攘攘的擠著(zhù)，在這個(gè)煙花再次燦爛的時(shí)候，人人都想早早回家與親人團圓，享受天倫之樂(lè )。
公車(chē)，在某一站臺停了下來(lái)。一位乘客提著(zhù)大包小包搖搖擺擺的下了車(chē)，臉上流淌著(zhù)幸福的笑容，即使誰(shuí)都看得出他累了。
那個(gè)空位，沒(méi)有人坐――媽媽一手扶著(zhù)扶手，一手向我招來(lái)，意識我：寶貝，過(guò)來(lái)坐！我滿(mǎn)臉歡笑，擠過(guò)人群，理所當然地、安心地坐下了。媽媽依舊扶著(zhù)扶手――
那個(gè)空位，被我坐了。從小到現在，每每與媽媽或者其他的年齡比我大的長(cháng)輩遇上擁擠的車(chē)廂，一旦發(fā)現有空位，毫無(wú)疑問(wèn)，是我的。除非有比我更需要座位的人吧�！白鹄蠍�(ài)幼是中華人民的傳統美德，請主動(dòng)給老幼病殘孕婦讓座�！倍F在也是這樣。
公車(chē)，一個(gè)趔趄，把整車(chē)乘客甩向前。沒(méi)有意外，只是乘客們都嘟囔。唯獨媽媽沒(méi)有，她低下身子，問(wèn)我：沒(méi)事吧？我笑答沒(méi)有。媽媽微微揚起嘴角，一副放心的樣子。
公車(chē)，繼續行駛。望著(zhù)媽媽憔悴的臉頰，爬滿(mǎn)歲月痕跡的面容，不知怎么的，頓時(shí)傷感起來(lái)。從小到大，我最親的是媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的也是媽媽。在我看來(lái)，媽媽不僅是一個(gè)偉大的母親，也是一個(gè)貪玩的女生，有時(shí)還是那樣的耍賴(lài)。我們之間雖然也有爭執，但是愛(ài)總會(huì )沖走一切的不愉快��！時(shí)間猶如流動(dòng)的血液，從星期一到星期日，又從星期日到星期一，永無(wú)止境的'單一循環(huán)。而現在，春夏秋冬又偷偷轉了一個(gè)圈。媽媽一天一天地老下去，而我一天一天地長(cháng)大。媽媽的年老換來(lái)我的成長(cháng)，這似乎是公平的，但是認真想想，我卻不希望這樣。想起昨晚媽媽整晚的咳嗽聲，心狠狠的揪了一下……
那個(gè)座位，我開(kāi)始坐地不踏實(shí)。鼓足了勇氣，站起身來(lái)，“媽媽?zhuān)阕�！”隨著(zhù)我的話(huà)音，全車(chē)的人都齊刷刷的向我望來(lái)，我的臉頰熱了起來(lái)。而媽媽被我的舉止嚇愣住了�！白�！”我又喊了一聲。這下，媽媽坐了下去，向我投來(lái)了年輕地一笑。
記敘文 篇28
“香花大多不艷，艷花大多不香，艷而香的花大多有刺�！比魏问露疾豢赡軣o(wú)缺，都存在著(zhù)很多是非，寢室里的生活亦是如此。
寢室里，此時(shí)大伙都在忙活著(zhù)清洗衣服，早已守候在水龍頭邊的黃佳麗眼看著(zhù)另一人的盆子飛快擠入其中，放到了水龍頭底下，接著(zhù)那人大嗓門(mén)地說(shuō)：“對不起哦！我很著(zhù)急，清完衣服還要鋪床呢！沒(méi)關(guān)系吧！”說(shuō)完便只顧自個(gè)的洗衣服�！皼](méi)關(guān)系，反正我還要去床上拿衣架呢！”黃佳麗平靜而友好地對她笑著(zhù)回答，接著(zhù)便去床上拿衣服，站在一旁的我都有些惱怒了。此時(shí)又隱約聽(tīng)見(jiàn)黃佳麗很恭敬地對同床說(shuō)：“請幫我拿幾個(gè)衣架下來(lái)，好嗎？”“好的！等一下！”接著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)衣架碰著(zhù)床架上的“叭叭”聲，我聽(tīng)到后微微一笑。
或許面對不同的事，哪怕只是改變事情的順序，獲得的結果卻是迥然不同。
“天哪！這是哪個(gè)人做的呀？如何把我的床單弄得有這么多灰塵��！”楊雪指著(zhù)床單上的一處大聲嚷道。我瞧了瞧她指的那個(gè)地區，并沒(méi)有太明顯的污點(diǎn)，只有少許灰塵，輕輕拍幾下便可清除，可她仍喋喋不休地埋怨了好一陣。不久過(guò)后，又一幕情景浮現在我眼前，因為魏然不小心把水潑到了黃鳳玲身上，黃鳳玲的褲子濕了一大半�！皩Σ黄�，對不起！……這可如何辦呢！”魏然焦慮地說(shuō)道。黃鳳玲卻顯得出乎意料地平靜，她既沒(méi)有去看褲子到底濕了多少，也沒(méi)有埋怨。她只是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān)系，衣服弄濕了換掉就能夠了�！彼倪@一番舉動(dòng)使魏然不再焦慮，使她獲得了真正意義上的.諒解。
的確如此，雖然衣服濕了，可那顆熾熱的心卻不會(huì )濕，反之，若是心態(tài)不對，即使是清澈潔凈的也會(huì )變得渾濁不堪。
寢室里的是是非非不計其數，只要你以良好的態(tài)度去面對每一件事，多尊重和關(guān)愛(ài)他人，就會(huì )獲得意想不到的結果，會(huì )贏(yíng)得更多人的尊重與喜愛(ài)。
記敘文 篇29
人生中最大的幸福，莫過(guò)于母愛(ài)�；貞浤且豢�，我激動(dòng)不已……
媽媽最近身體不好，每當我看到媽媽身體不舒服時(shí)，便會(huì )想到前年冬天那一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
那一天，雪紛紛揚揚的下著(zhù)，天氣格外的冷。一大早，我和媽媽便乘車(chē)來(lái)到了長(cháng)春中醫藥大學(xué)附屬醫院，下得車(chē)來(lái)，一股寒氣迎面撲來(lái)，媽媽急忙用大衣將我裹緊把我背進(jìn)醫院門(mén)診處，因為我當時(shí)被病魔折磨的渾身無(wú)力，腳心腫的老高不能走路，一進(jìn)屋一股濃濃的中藥味撲進(jìn)鼻孔，熏的我直想吐。
媽媽把我放到椅子上，就急忙去掛號。診室在二樓，媽媽又背起我吃力的上著(zhù)樓梯，汗珠順著(zhù)臉頰滾下來(lái)，我摟著(zhù)媽媽的脖子輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)獣?huì )兒吧!”媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“孩子，不用……媽……不累!很快——咱們就能見(jiàn)到大夫了!”
終于見(jiàn)到了大夫，經(jīng)過(guò)一系列的檢查之后，我被確診為四肢型和腹型過(guò)敏性紫癜。需要住院治療。需要輸液和服中藥相結合治療。安排好病房后，大夫來(lái)給我輸液。當細長(cháng)的`針要刺向我的血管時(shí)，我害怕的哭了，把手藏起來(lái)，這時(shí)站在一旁的媽媽用她那粗糙的手撫摸著(zhù)我的額頭�！皩氊�，一個(gè)勇敢的男子漢，怎能哭呢?咱們一定要聽(tīng)大夫的話(huà)，病才能快點(diǎn)好起來(lái)!”我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)难劬锍錆M(mǎn)了鼓勵，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信，于是我勇敢的把手伸了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療，我的病終于要好了，只需回家再鞏固兩個(gè)月的中藥。出院那天，我高興的手舞足蹈，連蹦帶跳的向樓下跑去，媽媽在后面喊我：“不能快跑，怕累!”我回頭再看媽媽?zhuān)窃鞠魇莸哪樈?jīng)過(guò)一個(gè)月的煎熬，顯得更瘦了，重重的黑眼圈，兩鬢又添了許多白發(fā)，但是今天她顯得格外高興。
媽媽的愛(ài)是我病榻前的關(guān)切焦慮;媽媽的愛(ài)，是我悲傷時(shí)的無(wú)私慰藉;媽媽的愛(ài)，是我沮喪時(shí)的無(wú)限希望;媽媽的愛(ài)，是我軟弱時(shí)給予的強大力量!
回憶那一刻，我永遠難忘!
記敘文 篇30
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們個(gè)人需要追趕。只有你追我趕，我們才會(huì )有拼搏的激情；只有你追我趕，人生道路上才能不會(huì )乏味無(wú)趣，而是風(fēng)光無(wú)限；只有你追我趕，我們才能打敗一個(gè)個(gè)對手。在追趕中提升，在追趕中超越，最終達到理想的彼岸。就拿學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習來(lái)說(shuō)，若沒(méi)有趕超的目標，沒(méi)有趕超的精神，那么就無(wú)法獲得優(yōu)異的成績(jì)，無(wú)法贏(yíng)得成功的快感，注定只能碌碌無(wú)為或名落孫山。相反，如果能不斷同同學(xué)們你追我趕，就會(huì )擔心被對手擊敗，就會(huì )更加努力，從而使自己成績(jì)不斷進(jìn)步。
于個(gè)人如此，對國家而言呢？趕超精神更為重要。晚清的中國之所以被稱(chēng)呼為“睡獅”、“東亞病夫”，究其原因很大程度上就是沒(méi)有了趕超精神，自以為地大物博，不思進(jìn)取，于是遠遠落后于那些正在追趕的西方資本主義國家。而今日之中國，之所以能順利舉行奧運會(huì )、世博會(huì )，躋身于世界民族之林，重顯中華文明的輝煌，究其原因都是因為追趕使然��！難道不是嗎？因為趕超，才有我國的國民生產(chǎn)總值居于世界前列；因為趕超，才有神六、神七的升空；因為趕超，才有雜交水稻技術(shù)實(shí)驗的成功……這一切無(wú)不竟顯著(zhù)我國在追趕中取得的巨大進(jìn)步。
湖南人心憂(yōu)天下，敢為人先。有著(zhù)深厚文化底蘊的'湖南人更是加快了追趕的腳步，率先提出“后發(fā)趕超”的口號，湖湘大地百舸爭流，千帆競發(fā)。為了追趕上海、北京這些經(jīng)濟比較發(fā)達的城市，省委“長(cháng)株潭一體化”的舉措，湖南湖北“兩型社會(huì )”的構建……這不就是為了趕超深圳速度嗎？
人在趕超中卓越，國家在趕超中發(fā)展，湖南在趕超中騰飛。
然而趕超需要付出，飛蛾為了追求光和熱，將身子撲向大火，雖然在最后一瞬間身體已然成為灰燼，但它終于獲得了光和熱；上古的夸父，他追趕太陽(yáng)，因而渴死在谷，雖然遭到了《山海經(jīng)》中“不量力”的不好評論，可他為追趕光明和熱情而獻身英雄壯舉將千古流芳。人若想趕超別人更應付出努力，只有付出了努力，我們才能迎頭趕上，超過(guò)別人。
記敘文 篇31
今天是天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到了外婆家。外婆家門(mén)前有一條“無(wú)名小河”。這條小河四通八達，河里有許多小魚(yú)在玩耍，嬉戲。我纏著(zhù)爸爸要去小河邊釣魚(yú)。爸爸裝好魚(yú)桿和魚(yú)釣，調好浮標，在魚(yú)鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準備就緒，我和爸爸來(lái)小河邊，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子了，左手拿著(zhù)魚(yú)桿，右手把帶魚(yú)餌的魚(yú)鉤往前一拋，只看見(jiàn)浮標在水面上。
我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過(guò)了不一會(huì )兒，爸爸那邊就有動(dòng)靜了，只見(jiàn)他敏捷地收著(zhù)線(xiàn)，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚(yú)被釣了上來(lái)，我興奮地把魚(yú)放進(jìn)了水桶里。我想象著(zhù)自己釣上魚(yú)來(lái)的情景，頓時(shí)精神倍增。我依然耐心地等待著(zhù)，可我這邊還是沒(méi)有一絲動(dòng)靜。眼看著(zhù)爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚(yú)了。
我漸漸失去了耐心，我拉起魚(yú)桿一看，魚(yú)餌還好好地在魚(yú)鉤上。爸爸對我說(shuō)：“做事要有耐心，想想小貓釣魚(yú)的故事吧！”就在這時(shí)，浮標動(dòng)了，我激動(dòng)地猛地拉起魚(yú)桿，魚(yú)兒真的上鉤了，可就在魚(yú)兒被拉出水面的那一刻，也許是魚(yú)兒意識到了危險，它逃脫了。我在心里鼓勵自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線(xiàn)拋得遠遠地，雙手緊緊握住魚(yú)桿，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)水面上的浮標，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我感覺(jué)浮標在動(dòng)，心想一定有大魚(yú)上鉤，心里充滿(mǎn)了喜悅。這次我小心而敏捷地收線(xiàn)，但線(xiàn)一點(diǎn)兒也拉不動(dòng)，是一條巨大的魚(yú)？
我不禁高興起來(lái)。我大聲叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。爸爸費了好大勁兒拉上來(lái)的竟是一張破魚(yú)網(wǎng)。今天，我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但這次經(jīng)歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，要有克服困難的信心；你的'付出也不一定都會(huì )有所回報，重要的是享受付出的過(guò)程，只要是有意義的事，一定要堅持到底，不要放棄。
記敘文 篇32
童年正如一片金色的田野，處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅，童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，歡聲笑語(yǔ)，醉人氣息。
記得自己上一年級的時(shí)候，背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包，用著(zhù)新的文具，看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本，結交許多的朋友，面對老師的微笑，開(kāi)始了學(xué)習生涯。有一次我們家人在一塊吃飯，盤(pán)子里只剩下一塊肉了，我和哥哥都要吃。哥哥說(shuō)：“你今天吃的肉夠多的了應該給我�！蔽艺f(shuō)：“我小，應該讓給我�！闭f(shuō)完我們便搶了起來(lái)。哥哥注視著(zhù)肉，發(fā)現它不是肉，而是一塊姜，所以哥哥故意裝出沒(méi)有搶過(guò)的樣子把“肉”讓給了我。只聽(tīng)我“啊——”的一聲叫，我迅速的把“肉”吐了出來(lái)�！肮�，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的�！边@時(shí)聽(tīng)到了哥哥在那興高采烈的笑著(zhù)。
有一次哥哥帶我去釣魚(yú)，到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著(zhù)魚(yú)兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉睛地盯著(zhù)水面的鉤浮，心里禱咕著(zhù)：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧!”突然浮漂兒微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗的我知道有魚(yú)兒上鉤了�？吹礁∽勇N起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險!哥哥這時(shí)候對我說(shuō)讓我靜下心來(lái)，不要著(zhù)急。我重新下鉤，平心靜氣地看著(zhù)浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著(zhù)音樂(lè )。
終于，浮子微顫幾下之后，猛的.浮了上去。我趁機提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚(yú)。在哥哥的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦!直到太陽(yáng)落山，我和哥哥才“魚(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著(zhù)西天燒紅的晚霞，興奮的我臉頰火辣辣的。我的童年是快樂(lè )的，我和我的哥哥處處洋溢著(zhù)和諧的氣息，是他帶給了我童年的快樂(lè )，帶給了我一個(gè)金色的年華。
記敘文 篇33
生活在這個(gè)令我迷茫的世界里，我很無(wú)助。
我是這世間的一粒微塵，在這個(gè)社會(huì )，胡亂的飄飛。我相信，終有一天，我會(huì )主宰自己的生命。誠然，卻不如我意。每一天重復著(zhù)相同的事情，我卻不覺(jué)得無(wú)聊。多少次真實(shí)的場(chǎng)景在我的夢(mèng)中出現。過(guò)了不久，又奇跡般的發(fā)生了。我會(huì )努力記著(zhù)這些夢(mèng)，我會(huì )去感受他們，我會(huì )去探尋這是一個(gè)怎么樣的所在。月考的卷子發(fā)下來(lái)了，我慘然地看著(zhù)數學(xué)卷子上的大紅叉，多少次講過(guò)的題目，又錯了�？茖W(xué)也不盡理想，錯的`比數學(xué)還多。望著(zhù)同學(xué)那張滿(mǎn)分的數學(xué)卷子，我苦笑。將卷子揉成一團，拋開(kāi)。我已經(jīng)無(wú)力承受如此的打擊，夢(mèng)境中出現過(guò)的，我又一次經(jīng)歷。
有人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)是真實(shí)的。原先我不信，現在倒也相信了。在眼中朦朦朧朧的出現了一幅畫(huà)面，兩位老者正在博弈，博弈天地，萬(wàn)物是他們手中的棋子。我便在其中，我只是看見(jiàn)，我被拋棄，又穩穩的回到地面。老者重復如此的動(dòng)作，我感悟，難道我的人生是此起彼伏的嗎?不，我絕不相信。我要自己開(kāi)拓。遠方的天空露出魚(yú)肚白，一些絢麗的彩霞繚繞在天上，白色也被渲染成五顏六色的。這是我的夢(mèng)境中所出現的。不久，我也學(xué)會(huì )了下棋。我深深地感受到了下棋的樂(lè )趣。卻還是明白，我只是一顆棋子。在社會(huì )的大舞臺上，被利用，被名利所染。
直到某一天，某人對我說(shuō)，他們在說(shuō)我的壞話(huà)。我起初不相信，那是我最好的一群的朋友。平時(shí)大家有說(shuō)有笑，誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)誰(shuí)的閑話(huà)。我悄悄地走過(guò)去，聽(tīng)到了他們的談話(huà)。我寧愿那不是事實(shí)，淚水悄無(wú)聲息的滾落，從臉頰上滴在地面。我走開(kāi)，我不會(huì )再理他們。原來(lái)，你們與我的朋友事實(shí)只是形同虛設，你們只是想超過(guò)我。我懂了，我懂了。我是你們手中的棋子，現在已經(jīng)毫無(wú)利用價(jià)值，你們把我拋棄了。我冷笑。我會(huì )努力，我已經(jīng)被拋棄，何不自己博弈一盤(pán)？我將會(huì )坦然面對著(zhù)一切。收拾自己的爛攤子，不以物喜，不為己悲。
這盤(pán)棋，我會(huì )下好……我不是棋子。
記敘文 篇34
一縷陽(yáng)光，是小草最好的禮物;一陣清風(fēng)，是風(fēng)車(chē)最好的禮物;一股清泉，是花兒最好的禮物;……而對于我來(lái)說(shuō)，爸媽的愛(ài)，就是最好的禮物。
今年的期末考試一結束，我回家就自信地對爸媽說(shuō)，這次我的各門(mén)功課成績(jì)應該都不錯，應該全是“優(yōu)”。爸媽將信將疑。
“成長(cháng)腳印”發(fā)下來(lái)了，我的各門(mén)功課果然全是“優(yōu)”，老師還給了我比較好的評價(jià)。我高興極了，爸媽也為我高興。
一天，爸爸下班回來(lái)，從包里拿出了一個(gè)白色的盒子，我很好奇。爸爸對我說(shuō)：“這是對你這學(xué)期取得了好成績(jì)的獎勵!”
我高興極了，連忙接過(guò)爸爸手中的盒子，迫不及待地打開(kāi)一看，哇!盒子里是我夢(mèng)寐以求的智能手表。我一下子撲到了爸爸那溫暖的.懷抱里……
接下來(lái)，爸爸指導我認識智能手表的各項功能。我看著(zhù)這塊方方的、藍色的表底托著(zhù)黑色的表面的智能手表，翻動(dòng)著(zhù)智能手表的各項功能，我深深地感受到了爸媽對我的愛(ài)!
不是嗎?時(shí)間顯示功能，是爸媽在提醒我：要珍惜時(shí)間，浪費時(shí)間，就是浪費生命。作息計劃功能，是爸媽在提醒我：在一定的時(shí)間里做好應該做的事。秒表計時(shí)功能，是爸媽在提醒我：做事要提高效力，不要拖拉。電話(huà)、短信功能，是爸媽在提醒我：要學(xué)會(huì )與人溝通、交流。今日天氣功能，是爸媽在提醒我：要學(xué)會(huì )識天氣、知天時(shí)。運動(dòng)計步功能，是爸媽在提醒我：要堅持體育鍛煉，強身健體。定位功能，是爸媽在提醒我：要學(xué)會(huì )保護好自己。
仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物，低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物，……在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達，就有多少種禮物。爸媽無(wú)私的愛(ài)的教育，經(jīng)歷苦難之后的成長(cháng)，不斷學(xué)習所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。用純凈之心去創(chuàng )造、去發(fā)現、去感悟，我們便才能有了屬于自己的禮物。
我戴著(zhù)的智能手表，我感悟到了爸媽的愛(ài)，更要以此來(lái)激勵自己不斷前行，以取得一個(gè)個(gè)屬于自己的禮物。
記敘文 篇35
我今年已經(jīng)讀六年級了，是一個(gè)12歲的女生。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的日子，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的挫折。但是，有挫折才有成長(cháng)，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成長(cháng)。我們都應該勇敢、自信地面對挫折，要不怕苦、不怕累。
記得在前幾年的時(shí)候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車(chē)，可是，我只有一輛小小的自行車(chē)，而且還是姐姐給我的�，F在已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車(chē)啊!于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。來(lái)到商店，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，并且幫我抬到了廣場(chǎng)上，要我學(xué)騎自行車(chē)。來(lái)到了廣場(chǎng)，我迫不及待的坐了上去�！翱墒�，該怎么騎呢?”我被這個(gè)問(wèn)題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著(zhù)別人的樣子騎了起來(lái)，但是這樣根本不行，沒(méi)有幾秒就掉了下來(lái)。我來(lái)到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)也粫?huì )騎，你們能教教我嗎?”
爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說(shuō)：“孩子，要學(xué)騎自行車(chē)，首先要懂得騎自行車(chē)的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬(wàn)不要看著(zhù)車(chē)輪，這樣你就能學(xué)會(huì )了!”聽(tīng)了爸爸的方法，我立即行動(dòng)起來(lái)，我輕輕地握住了把橫，看著(zhù)前方，腳慢慢地踩了起來(lái)，可是，我太緊張了，根本無(wú)法放松，果然失敗了。我的'手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放棄了學(xué)自行車(chē)。
媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，過(guò)來(lái)勸導我：“孩子，你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放棄啊!挫折會(huì )使你成長(cháng)，有志者事竟成嘛!快起來(lái)，繼續練�！甭�(tīng)了媽媽的勸導，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車(chē)去，按照爸爸教我的方法練起來(lái)。剛開(kāi)始我還感覺(jué)沒(méi)有平衡感，但是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我成功了!我感到很開(kāi)心，還在廣場(chǎng)上繞著(zhù)跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!
是呀，媽媽說(shuō)得對，挫折能使我們成長(cháng)，我們一定要牢記一句話(huà)：有志者事竟成!
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