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以湯圓樂(lè )為話(huà)題的初二記敘文
湯圓樂(lè )
“哦耶！下節課包湯圓�！蔽覀儼嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在聊這個(gè)話(huà)題。
盧佳燁是我們組的組長(cháng)，于是我拉住她對她說(shuō)：“‘湯圓樹(shù)’，你什么時(shí)候結湯圓？”盧佳燁聽(tīng)了先是愣了一下，然后對我說(shuō)：“待會(huì )就結�！蔽铱┛┛┑匦α似饋�(lái)。盧佳燁邊笑邊說(shuō)：“我是‘湯圓樹(shù)‘你又是什么？”我說(shuō)：“我是一只想吃湯圓的‘考拉’�！苯Y果盧佳燁給了我一個(gè)評語(yǔ)——奇葩。
同學(xué)們期盼的湯圓課來(lái)了，吳老師請來(lái)了三位家長(cháng)，三位家長(cháng)分別亮相。然后吳老師請三位家長(cháng)做了示范——先把面團搓成圓的，再用大拇指把粉團捏成小碗狀，最后放上餡，再用手把粉團的口子合上，再搓圓，一個(gè)完美的湯圓就橫空出世了。
我們早就手癢癢了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。吳老師給我們每人一個(gè)粉團，我們學(xué)著(zhù)大人的樣子有模有樣地包了起來(lái)。我先把粉團搓圓，再把它用大拇指捏成小碗狀。李莉對我說(shuō)：“你看著(zhù)像什么？”她把一個(gè)捏成小碗狀的粉團給我看，我看了一下李莉手中的.粉團，說(shuō)：“我實(shí)在想不出來(lái)�！崩罾蛘f(shuō)：“告訴你吧，答案是——窩窩頭�！蔽易屑毧戳艘幌�。咦，還真像的。過(guò)了一會(huì )盧佳燁給我看了一個(gè)她做的湯圓，那湯圓已經(jīng)裂開(kāi)了，餡都擠了出來(lái)。盧佳燁問(wèn)可憐巴巴地問(wèn)：“這個(gè)湯圓還有救嗎？”我看了看打趣地說(shuō)：“對不起，我建議你找華佗吧！”于是盧佳燁帶著(zhù)她那可憐的湯圓去找吳老師，不一會(huì )就回來(lái)了，盧佳燁說(shuō)：“吳老師也說(shuō)她回天無(wú)力了！但不過(guò)我決定再做幾個(gè)完美的�！闭f(shuō)完，又樂(lè )顛顛地動(dòng)起手來(lái)。功夫不負有心人，終于圓圓的湯圓一個(gè)接一個(gè)出爐了。不一會(huì )兒，大家做的湯圓把盤(pán)子里堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
湯圓做完就下熱湯鍋“洗澡”了。一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓一會(huì )兒就浮上水面，盛進(jìn)盆子。我們吃著(zhù)自己做的湯圓，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。我細嚼慢咽，有滋有味地品著(zhù)美味的湯圓，我忽然悟到一個(gè)道理：學(xué)習也像湯圓，要慢慢包、細細品才好，不可以太心急，不然反而會(huì )弄巧成拙。
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