舉手投足之間800字記敘文（通用47篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的舉手投足之間800字記敘文（通用27篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舉手投足之間記敘文 篇1
有一間公司招聘，在面試室門(mén)前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了，應招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒(méi)有站起來(lái)。最後的一位應招者看到了門(mén)前睡著(zhù)的掃把，一聲不出地把掃把拾起來(lái)，放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過(guò)程，那個(gè)人馬上被應聘了。
在很多時(shí)候，我們都忽略了我們身邊的東西�；蛟S是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。
在逛街的時(shí)候，看到垃圾桶旁邊的紙屑，人們會(huì )“看不見(jiàn)為干凈”；走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，人們隨手把樹(shù)枝折斷然後丟掉；在路上，看見(jiàn)前方有一個(gè)丟棄的汽水罐，一腳把它踢得老遠的；新聞報導上，報導著(zhù)大氣污染指數呈上升趨勢，人們在抱怨著(zhù)政府管理能力差……
但人們可曾想過(guò)，一切的一切，都是自己造成的呢？光顧附近的小販攤，讓環(huán)境變得更惡劣；想過(guò)馬路，卻被眼前的綠化帶阻住了去路，不惜把腳壓在綠草的上面；在參天大樹(shù)上，刻上你們相愛(ài)的證據；遛狗，他的糞便就在人行道上。
細節決定成功，是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會(huì )提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì )把它踢得老遠嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì )折斷它然后扔掉嗎？
總對別人說(shuō)，我是一個(gè)負責任的人。折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對自己的行為負責任的表現嗎？不，絕對不是。
城市的文明，就在我和你的舉手投足之間，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的舉手投足之間，就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間，就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間，就可以決定我們的素養的好與壞。
別忽略了我們的舉手投足之間，它會(huì )關(guān)聯(lián)著(zhù)很多的關(guān)系。在我們舉手投足之間，用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì )給社會(huì )帶來(lái)怎樣的危害。
舉手投足之間記敘文 篇2
談吐表現一個(gè)人的修養；舉止表現一個(gè)人的性格；處事待人表現一個(gè)人的內涵。你不經(jīng)意的言行舉止可能對某些人有著(zhù)或多或少的影響。
一家人圍在干凈整潔的飯桌旁吃飯，開(kāi)心地談天論地，其樂(lè )融融也。有時(shí)，手中的筷子不小心一松，筷子上的菜就重重地摔在飯桌上。每每這個(gè)時(shí)刻，母親總是飛快地夾起桌上的菜，放進(jìn)茶里洗洗、甩甩就往嘴里送了。她總是笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“能吃的別浪費，桌子不臟洗洗就好了�！逼鋵�(shí)我們也早已習慣可母親這種勤儉節約的習慣了。因為她的勤儉節約、精打細算，把家里家外都整理得井然有序。母親在舉手投足之間教育我要節儉。
藍天白云，青山碧水，我和母親在逛公園。清新的空氣撲面而來(lái)，鳥(niǎo)兒嚶嚶成韻，美好的大自然��！一聲聲呻吟從黑暗的角落里傳出，我不想理會(huì )，母親卻已經(jīng)走到那個(gè)角落里了，我小跑跟了上去。是一只剛剛出生不久卻被主人遺棄的小狗。母親的善心又要發(fā)作了，彎下腰準備要把它抱起。我把母親攔住，“家里的狗已經(jīng)夠多的了，而且也不知道它有沒(méi)病，不要理它了�！蹦侵恍」吩俅蜗蛭彝冻隹蓱z的目光。我故意避開(kāi)它的目光，看著(zhù)母親。母親已經(jīng)準備抱起小狗往家里走了。母親在舉手投足之間教會(huì )我要善待生命。
一生之中，我們會(huì )遇到成千上萬(wàn)的人，在別人的人生中，我們也許只是匆匆過(guò)客。但母親對待每一個(gè)人都一視同仁。每一個(gè)來(lái)到我們家的客人，母親都一視同仁奉上茶，和她的微笑。市集里有無(wú)數的買(mǎi)客和賣(mài)客，無(wú)論熟悉的陌生的母親都會(huì )點(diǎn)頭微笑。這是一種人生態(tài)度，更是一種處事待人的方法。微笑，是寒冬中的一縷陽(yáng)光，是沙漠中的一股源泉，是溫暖人心的藥劑。母親在舉手投足之間告訴我微笑是人與人之間關(guān)系的潤滑劑。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人。任何一件事都很難十全十美，但是母親就特別喜歡追求完美。在家庭中，母親一手包攬了家里的大小事務(wù)，要做好確實(shí)不容易。一次，我躺在沙發(fā)上看電視，母親在掃地，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……在我眼里客廳已經(jīng)很干凈了，但是她似乎要在這里追求完美，好像在她眼里容不下一顆塵。母親在舉手投足之間教育我做事要追求完美，精益求精。
母親在舉手投足之間影響我的一生。
舉手投足之間記敘文 篇3
愛(ài)和人的關(guān)系也許就像鞭子和被抽起的陀螺，他令它動(dòng)了，他也令它痛了，別去看它在哪里，我們只要閉上眼睛，靜靜捉那颼颼的風(fēng)聲，就會(huì )感受到它舉手投足間歌唱著(zhù)釋放愛(ài)的力量。
你走過(guò)一棵樹(shù)、樹(shù)枝低垂，你是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？
生命是一棵扎根在大地上的植物。日子，把乳白的芽?jì)汗俺鐾翆�，把嫩綠的葉子一片一片地張開(kāi)，把花朵一枝一枝地釋放出看味，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜蜜的收成，舉手投足之間彰顯愛(ài)的本色。面對這愛(ài)的奉獻，我們如何忍心折枝而過(guò)。
你路過(guò)一個(gè)氣討者，衣衫襤褸，你是粗暴地揮之而過(guò)，還是高傲地仍下施舍物，抑或者彎下腰把錢(qián)輕輕放入碗中？
生命是宇宙之魂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在繁衍，綿延亙古的永恒。風(fēng)生了水起，雪融了冰箱。歲月隕落芳澤，卻無(wú)法阻遏生命的鐘靈毓秀。面對西伯利來(lái)一些地區的人民，在夜間將一些面所、牛奶等食物放在窗臺上，讓那些流放者夜間逃路時(shí)得以享用，作為中華民族的兒女，我們怎能不關(guān)心別人，關(guān)心其他生命的處境和尊嚴呢？寒冷地區的生命在舉手投足之間散發(fā)出愛(ài)的光芒，溫暖了世界上每一個(gè)角度。面對這愛(ài)的溫馨，我們如何能憐憫向高傲地冷眼看待那些同樣是生命的乞墳者？
你，獨處時(shí)如何與自己相處？
奔騰的黃河，浩蕩的長(cháng)江，南國的稻海，北國的麥浪，雪域的陽(yáng)光，塞外的氈房，生命的風(fēng)情，在樓蘭古道昆侖峰巔汩汩流溢。在這百轉千回的生命交響中，都有些不知道的音符。在無(wú)人之際，你是選擇繞遠路而行，還是踏過(guò)落花嫩草捷徑而行？一件小事，在舉手捉足之間方顯生命本色，透露出人性的光輝。獨處時(shí)，生命的態(tài)度，詮釋著(zhù)生命魅力的永恒。面對這愛(ài)的光輝，我們如何能不嚴于律己，精益求精？
春夏秋冬，構筑了世界的豐盈。生命輪回，在生生不息的生命分枝中，我們用舉手投足間的愛(ài)銜續著(zhù)血脈傳承。所有的物質(zhì)都以自己獨有的形式，在時(shí)空悄然消逝的超然輪回中永恒，正是隱藏在這舉手投足之間的愛(ài)，讓我們鐘萃天地靈氣，汲取萬(wàn)物精華？
舉手投足之間記敘文 篇4
“細節決定成敗”，所謂細節，也就是在人一舉手一投足間展現出來(lái)的氣質(zhì)吧。我們只是個(gè)高中生，整日生活在學(xué)校，面對著(zhù)同學(xué)，書(shū)本，沒(méi)有機會(huì )去扶老爺爺，老奶奶過(guò)馬路，也沒(méi)有能力做出像“10.24”那樣集體下水救人的驚天壯舉。但是并不是只有這些才叫做舉手投足間的美好，我們也可以盡自己一份力，展現出我們的風(fēng)采。
“明天就要評比黑板報了，要不我幫你吧！”宣傳委員仍舊在黑板這一畝三分田地上潑灑著(zhù)她的色彩，可一個(gè)人的力量畢竟是單薄的，我們大家一起不是快得多嗎？“嗯，好啊，幫我把這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)抄在黑板的左偏上一點(diǎn)的位置，謝了！”中午，放學(xué)鈴聲響了，她們還在認真地寫(xiě)呀畫(huà)呀，等大家吃完飯回來(lái)時(shí)，黑板報已經(jīng)早就被她們拿下來(lái)了。她們?yōu)榘嗉壞馗冻隽俗约旱暮顾�，犧牲掉了自己的休息時(shí)間。也許它并不是最優(yōu)秀、最好看的黑板報，但是它凝結了我們班同學(xué)集體的智慧，是我們班團結的象征。這是任何只是外觀(guān)好看的黑板報都比不上的。
下了晚自習就意味著(zhù)一天的校園生活結束。同學(xué)們魚(yú)貫而出，擠到車(chē)庫準備騎車(chē)回家，昏黃的燈光下，同學(xué)們顯得既疲憊又有獲得知識的幸福，“咦，我明明就把車(chē)停在這兒啦，怎么沒(méi)了？”“哎喲，你看清楚好吧，你是479號，你都走到499號啦，近視又加深了？”有時(shí)候晚上還可以聽(tīng)到這樣的小插曲。有點(diǎn)調侃卻聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得那么溫馨，我們渴望獨立，又不得不依賴(lài)父母，但是有了同學(xué)，朋友間的關(guān)心，我們也能夠平安、順利地度過(guò)每一次困難。
記得以前在電視上看到過(guò)一個(gè)公益廣告，它是說(shuō)樓道中的燈不亮了，有個(gè)人搬來(lái)梯子換好了燈泡，為夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，后面的人把它扶起，為了道路的清潔；一個(gè)飛速滑著(zhù)滑板男孩看到有人占用了盲道，停下來(lái)把重物搬離了盲道，為了盲人行走的方便……其實(shí)我覺(jué)得廣告中反映的事情不就是我們同學(xué)在學(xué)校做的一些事情嗎？就是舉個(gè)手，彎彎腰的事情，方便了別人也方便了自己。如果我們每個(gè)人都有如此的愛(ài)心的話(huà)，我們的笑臉會(huì )越來(lái)越多，也會(huì )有更多的成功。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸e手投足之間的事雖小，但我們不能因此而不去做，這樣我們就會(huì )擁有和諧的班集體，美好的校園！
舉手投足之間記敘文 篇5
正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動(dòng)，都有著(zhù)不一樣的風(fēng)采，都彰顯著(zhù)我們無(wú)窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。
奮斗的餐廳
清晨，總要與睡神做艱難的抗爭，拖到不能再拖的時(shí)候，我們會(huì )將洗臉，刷牙，梳頭等動(dòng)作一氣呵成，然后向著(zhù)下一個(gè)目標——餐廳進(jìn)發(fā)。
坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個(gè)人正在討論昨天的數學(xué)作業(yè)，她們因為某一題發(fā)生了爭吵，場(chǎng)面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時(shí)的壯觀(guān)景象，而后，其中一人又開(kāi)了口：“好了好了，待會(huì )兒我們再去問(wèn)老師吧，先不爭了�！倍�，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。
我們爭吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚卻又心胸開(kāi)闊。
快樂(lè )的課堂
數學(xué)課上，對著(zhù)數學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書(shū)，在作業(yè)本上仔細地書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)步驟，分類(lèi)討論并思考還有沒(méi)有另一種可能，我們不放過(guò)一個(gè)答案，不丟失一點(diǎn)點(diǎn)的分，要求做到一絲不茍。
語(yǔ)文課上，和老師一起進(jìn)行比朗讀，比背誦的游戲，看著(zhù)同學(xué)們站在講臺上被罰唱歌，觀(guān)察他們害羞的神態(tài)和小動(dòng)作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們認真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開(kāi)朗卻又不失嚴謹。
靜悄悄的寢室
放學(xué)了，背著(zhù)一包沉重的作業(yè)帶著(zhù)無(wú)奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒(méi)有了足夠的睡眠時(shí)間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。
熄燈了，幽暗的房間頓時(shí)被幾盞小臺燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺(jué)困乏。終于，頂著(zhù)死機的腦袋倒進(jìn)了夢(mèng)鄉。
青春年少的我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。
我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會(huì )為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。
舉手投足之間記敘文 篇6
我知道你是真心喜歡那朵花，它的確開(kāi)得溫柔，開(kāi)得飄飄灑灑，任誰(shuí)看到它都會(huì )不舍離去，可是你也不能因為愛(ài)它而摘掉它，不要再說(shuō)“一朵花的枯萎影響不了一春的姹紫嫣紅”了好嗎？如果每個(gè)人都像你一樣，春天還會(huì )來(lái)嗎？
我知道你是愛(ài)你的父母的。他們給予你生命，給予你的時(shí)候從來(lái)都是不遺余力，其實(shí)這你都是知道的，因為你在心里總是暗暗感激�？墒�，你還為什么總是因為小事跟他們發(fā)脾氣呢？為什么從來(lái)都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經(jīng)意間錯過(guò)關(guān)心父母的機會(huì )，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開(kāi)始，每天說(shuō)一句溫暖的話(huà)給父母，你一定會(huì )收到意想不到的結果。
我也知道你總想很認真的對待自己，可是你是個(gè)粗心的孩子，我說(shuō)過(guò)。你總是不能堅持做完一件事，總是一次次縱容自己，對待別人你總那么苛刻，而對你自己卻隨隨便便，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很擔心你，你不能總是這樣，你會(huì )沒(méi)有朋友的。
人生，由每一分每一秒組成，一個(gè)人的品味與修養，也總是體現在舉手投足之間，佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結果。
你總是困惑：為什么你只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候卻產(chǎn)生那么嚴重的后果。是的，一件簡(jiǎn)單的事情，可以使人那么感動(dòng)，也可以讓人那么受傷，一件簡(jiǎn)單的事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。
難道你忘了嗎？小學(xué)的時(shí)候，你曾不經(jīng)意的一句話(huà)讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動(dòng)洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛(ài)情漸行漸遠，也曾因工作細致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的不是偶爾的重大行動(dòng)，而是時(shí)時(shí)刻刻的舉手投足之間。
從今天開(kāi)始，開(kāi)始這樣做吧！
當你走過(guò)一棵樹(shù)枝低垂的樹(shù)，請隨手把它扶起；當你遇見(jiàn)一只長(cháng)了癬的流浪狗，請給它些吃的；電梯門(mén)打開(kāi)，請謙抑地讓給他人；一個(gè)盲人和你并肩路口，紅燈亮了，請攙他一把；請滿(mǎn)心善意地與別人擦肩而過(guò)；請在接過(guò)小販找來(lái)的零錢(qián)時(shí)說(shuō)聲“謝謝”，請愉快地低頭系上自己開(kāi)了的鞋帶；請認認真真地對待自己……
舉手投足之間記敘文 篇7
舉手投足之間，是你性格學(xué)識德行無(wú)聲的宣示；舉手投足之間，是你追求著(zhù)自己完美的選擇；舉手投足之間，你成為了你自己。
很多細小的方面，可以讓人窺見(jiàn)你的真實(shí)，甚至看到你遙遠的未來(lái)。古語(yǔ)曰：見(jiàn)微知著(zhù)。在你自己也許毫不在意的細節中，也許有著(zhù)決定著(zhù)你成敗命運的關(guān)鍵。漢朝的陳蕃，不拘小節，書(shū)房凌亂不堪，他的一位長(cháng)輩對此表示質(zhì)疑，他卻振振有辭的說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”這位長(cháng)輩立刻反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”陳蕃后�?lái)雖如愿成為名臣，但他的大而無(wú)當的性格終于使他在殘酷的斗爭中成為了犧牲品。
舉手投足之間，你的選擇，讓人窺見(jiàn)你所追求的完美。還是漢朝，楊震曾薦舉一人為官，當他一次路過(guò)那人的為官之地時(shí)，那人心懷感激，趁夜送來(lái)大量財物。楊震不受，那人以為他佯作客氣，于是說(shuō)，夜色很深了，沒(méi)有人知道。楊震怒道，天知，地知，你知，我知，怎么沒(méi)人知道。那人悻悻而退。楊震歷任朝廷大員，去世時(shí)沒(méi)有為子孫留下一點(diǎn)財產(chǎn)，并且還不無(wú)自負的對子孫說(shuō)，讓世人知道你們是廉吏的后代，這不是一筆豐厚的遺產(chǎn)嗎？
成為一個(gè)什么樣的自我？很多人在與別人相處是一個(gè)模樣，在獨處時(shí)，又是另外的一個(gè)自我。人們常常把自己的真實(shí)隱藏在大庭廣眾的喧嘩中，和人頭攢動(dòng)的虛偽下。只有在不為人知的獨處時(shí)，才剝去層層的偽裝，呈現出自己的真實(shí)。在獨處時(shí)，沒(méi)有眾目睽睽，只有心靈對自己有著(zhù)羈絆，因而只有強大的心靈力量，才能戰勝那沒(méi)有監督了的邪念，完成對自我的超越。范仲淹幼年貧寒，九歲時(shí)，曾到一座古寺借宿苦讀，無(wú)意中發(fā)現一壇元寶，他不受所擾，藏好后，繼續苦讀。后來(lái)他功成名就，這座寺廟的和尚來(lái)找他化緣，他只交給他們一封信。長(cháng)老接信大失所望，而等到按照信的指點(diǎn)找到那一壇價(jià)值不菲的元寶時(shí)，對范仲淹的品德佩服的五體投地。
人生中，生活里，我們每一個(gè)細節，每一個(gè)選擇，每一個(gè)行為。都是在向外界展示著(zhù)自我�！耙庥粋�(gè)自我吧！”是希臘哲學(xué)家柏拉圖對世人的勸勉。相信每個(gè)人都希望成為擁有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人，那么把我們的愿望變成真實(shí)吧！那么舉手投足之間，想想你的作為是否能于你的愿望相當吧？
舉手投足之間記敘文 篇8
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著(zhù)他，仿佛時(shí)間也靜止了。
小時(shí)候，我愛(ài)去外公家。外公知道好多趣事、外婆的廚藝精湛。每每聽(tīng)外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒(méi)在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來(lái)和我分享。像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地擺好桌子準備開(kāi)飯。那個(gè)時(shí)候，真開(kāi)心。
有時(shí)外婆買(mǎi)菜，用了很長(cháng)時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影�？墒钱數弥馄攀菫榱速I(mǎi)我們愛(ài)吃的玉米，走遠路時(shí)，外公又喜笑顏開(kāi)起來(lái)。
可是，后來(lái)外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。
后來(lái)的第一次沒(méi)有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來(lái)了，卻不大高興。原來(lái)為大家準備的餐具，還少了外公的�？墒钱敺⻊�(wù)員送來(lái)一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。
外婆說(shuō)：“昨晚老頭子托夢(mèng)說(shuō)了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過(guò)，老頭子說(shuō)要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話(huà)，卻讓我比什么名著(zhù)都記得牢。
外公外婆總是散發(fā)著(zhù)某種東西，舉手投足之間的，我說(shuō)不出的，卻總想親近的東西。
所以，就算是高考前的一個(gè)清明節，我依然堅持去爬高山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細心的，擺出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭了。我知道，外婆聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品的，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì )很難過(guò)吧。而外婆每天疊的紙錢(qián)，已經(jīng)厚的燒不完了。如果那飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺(jué)得那些都是最美的情節。
外公與外婆之間的小動(dòng)作，小對話(huà)，讓我見(jiàn)證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因為，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(cháng)久未撥的一弦。
而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激？
舉手投足之間記敘文 篇9
善待生活，善待自然，善待他人，同時(shí)也善待自己。讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。
大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的�！白匀弧笔且粋�(gè)令人感到親切但又陌生的名詞！他既孕育了生命，同時(shí)也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類(lèi)自己。當小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰你會(huì )伸出手把樹(shù)扶直嗎？當塑料垃圾遍布草地你會(huì )隨手拾起嗎？當鳥(niǎo)巢被毀你會(huì )上前阻止嗎？這些小事看似微不足道，但小事雖小，正所謂滴水匯成江河，積壓太多就會(huì )變成大事，就會(huì )危害人類(lèi)自身。一系列的問(wèn)題就會(huì )如同狂風(fēng)暴雨轉眼即來(lái)：樹(shù)木被砍伐導致水土大量流失和山體滑坡；垃圾遍及大地使環(huán)境污染……沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有了花香，沒(méi)有了樹(shù)高，人類(lèi)也只能做一顆孤獨的“小草”，自生自滅！
如果想生活在藍天碧水間，我們就應洗心革面：從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護環(huán)境，親近自然，善待自然。保護花草樹(shù)木，愛(ài)護小生命，自覺(jué)規范自己的言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹(shù)造林、種花種草……讓我們生活的環(huán)境更美，讓天更藍，山更綠，水更清，自然更和諧。
自然與人類(lèi)息息相關(guān)，我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類(lèi)，構成了一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)。在這個(gè)大家庭中我們又該怎么樣與他人交往呢？是與人為善，是針?shù)h相對，還是……
我認為生活在這個(gè)龐大的家庭中，我們應該與人為善，多關(guān)心和尊重他人，取人之長(cháng)，補己之短。讓人與人之間多幾分尊重，少一些輕蔑；多幾分信任，少一些猜忌……這樣無(wú)數個(gè)“多幾分”加起來(lái)就會(huì )構成和諧、團結、友愛(ài)的大家庭了。
怎樣讓這些多幾分變?yōu)楝F實(shí)呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活與學(xué)習中我們要善待他人，關(guān)心他人。古人云：“海納百川，有容乃大”，“宰相肚里能撐船”。這就告訴我們要學(xué)會(huì )寬容他人，寬容他人就是善待自己；要平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對人有禮貌，和他人禮尚往來(lái)；多與他人溝通交流，和睦相處；學(xué)會(huì )交友，要善待益友，樂(lè )交諍友，不交損友……朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。讓生活變得更加美好和諧，讓天空更加蔚藍，水更加碧綠清澈吧！
舉手投足之間記敘文 篇10
同時(shí)善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個(gè)親切但奇怪的名詞！他不僅生下了生命，而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類(lèi)自己。當小樹(shù)被大風(fēng)吹彎時(shí)，你會(huì )伸手把它弄直嗎？當塑料垃圾滿(mǎn)地都是的時(shí)候，你會(huì )撿起來(lái)嗎？當鳥(niǎo)巢被摧毀時(shí)，你會(huì )阻止它嗎？這些小事可能看起來(lái)微不足道，但小事雖然小，卻是所謂的滴水成河。如果有太多的積壓，它將成為一件大事，危及人類(lèi)自身。一系列的問(wèn)題會(huì )像風(fēng)暴一樣在瞬間出現：砍伐樹(shù)木會(huì )導致大規模的土壤侵蝕和山體滑坡；垃圾遍布地球，污染了環(huán)境……沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，人類(lèi)只能是一片孤獨的“草”，然后自動(dòng)死去！如果我們想生活在藍天碧水中，我們應該有一個(gè)新的開(kāi)始：從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護環(huán)境，親近自然，善待自然。保護花草樹(shù)木，愛(ài)護小生命，自覺(jué)規范自己的行為，不要到處亂扔瓜皮和果渣，多種樹(shù)、花、草……讓我們生活在一個(gè)更美麗的環(huán)境中，讓天空更藍，山更綠，水更清，自然更和諧
自然與人類(lèi)關(guān)系密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個(gè)人和一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)絡(luò )。在這個(gè)大家庭中，我們應該如何與他人交往？是對人好，還是針?shù)h相對，還是……我認為生活在這個(gè)大家庭里，我們應該善待他人，多關(guān)心和尊重他人，評價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)讓人們更多地相互尊重，更少地鄙視對方。多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜疑……讓無(wú)數的“多一點(diǎn)點(diǎn)”一起組成一個(gè)和諧、團結、友好的家庭。
如何實(shí)現這些額外的積分？答案是首先尊重他人。尊重他人意味著(zhù)尊重自己。其次，在我們的生活和學(xué)習中，我們應該善待他人，關(guān)心他人。正如古人所說(shuō)，“大海里有很多河流，寬容是偉大的，”和“總理可以在他的肚子里撐船�！边@告訴我們要學(xué)會(huì )寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對待他人，平等地對待他人，不歧視他人的缺點(diǎn)和不足，不嘲笑或諷刺他人，對他人有禮貌，并與他人回報；與他人交流，和諧相處。學(xué)會(huì )交朋友，善待好朋友，樂(lè )于交好朋友，不要交壞朋友……朋友們，讓我們開(kāi)始吧！善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧，讓天空變得更加蔚藍，讓水變得更加碧綠清澈。
舉手投足之間記敘文 篇11
那天，我很早就醒了。躺在床上，滿(mǎn)肚子還是未熄的火。昨晚，因為一件微不足道的小事，爸爸就狠狠地說(shuō)了我一頓，讓我又氣又委屈。從小到大，爸爸一向都是對我兇巴巴的。我真是懷疑，“父愛(ài)”到底有沒(méi)有存在過(guò)。
突然，一陣窸窸窣窣的聲音從爸爸媽媽的臥室傳出來(lái)。哦，肯定是爸爸起床晨練了。我豎起耳朵仔細聽(tīng)。
鎖舌發(fā)出細微“沙沙”的摩擦聲，少了幾分金屬的剛硬，多了一絲輕柔�！吧成场绷撕靡粫�(huì )兒，門(mén)軸又極力壓低嗓門(mén)，擠出很輕的哼哼唧唧的嘟噥。爸爸可真夠厲害的，能把開(kāi)門(mén)的力度控制得這么好。每次我打開(kāi)那扇門(mén)，它總是尖著(zhù)嗓子吱吱呀呀地大叫。
哼哼唧唧的聲音停止，爸爸從臥室里出來(lái)了。他的腳步聲真輕啊，輕到即使我屏息凝神側耳細聽(tīng)，也是隱隱約約的。爸爸應該是腳后跟先著(zhù)地的，橡膠的厚底拖鞋發(fā)出輕微的擠壓聲，細小得就像是洗衣服時(shí)一團團細膩的泡沫裂開(kāi)的聲音。然后，腳掌從腳后跟向前依次落下，緊貼在地上，這時(shí)聲音幾乎要分辨不出來(lái)了。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼前就浮現出一幅畫(huà)面：爸爸緊緊握住門(mén)把手，小心控制力度，讓門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)而不發(fā)出聲響；然后他躡手躡腳地走出來(lái)，平日里挺直的腰桿微微彎著(zhù)，抬腳、落腳都小心翼翼，像是怕踩疼了自己的拖鞋一樣。人高馬大的爸爸，此刻像貓兒一樣輕盈，整套的動(dòng)作都變成了電影中的慢鏡頭。
爸爸這樣小心，為什么��？不就是為了能讓他的女兒不被驚醒，能多睡一會(huì )兒?jiǎn)幔?/p>
像一顆石子投入平靜的湖面，我的心里，突然蕩起了感動(dòng)的漣漪，幸福像閃電一樣，把溫暖迅速傳遍全身。原來(lái)，爸爸不知多少個(gè)舉手投足的瞬間，溫暖了一個(gè)又一個(gè)清冷的早晨。而安然熟睡的我不僅對這一切毫不知曉，竟還怨爸爸一直對我冷漠無(wú)情。有哪個(gè)爸爸不愛(ài)自己的女兒呢？我竟然懷疑父愛(ài)是否存在，這太愚蠢了。
父愛(ài)如高山般沉默，如瀚海般深邃。這種博大無(wú)私的愛(ài)細心地滲透在每一個(gè)舉手投足之間。其實(shí)這十幾年我一直都是在昏睡著(zhù)的啊，父愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我傳輸著(zhù)溫暖，我卻因它的無(wú)言而忽視它的存在。
易逝的是時(shí)光，不變的是真情。舉手投足間的感動(dòng)，我要深深地用心把它記載。
舉手投足之間記敘文 篇12
觸動(dòng)我們內心深處的，往往都是些小的、不經(jīng)意的舉動(dòng)。在舉手投足之間，我們被感動(dòng)了，進(jìn)而學(xué)會(huì )了做人。
——題記
一日，在寢室內自習，門(mén)外輕叩了三聲，再隔了兩三秒后一室友方推門(mén)而入，事后想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。
這輕叩和等待雖然只是幾秒，但這幾秒鐘卻飽含了一顆細致關(guān)愛(ài)的心，這幾秒避開(kāi)了一次不及的相遇，讓門(mén)內外都有了心理的準備，頓時(shí)備受感動(dòng)。
那輕叩與等待也成了我生活中令我動(dòng)容的瞬間，讓我銘記于心，教我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
又一日，天冷，夜里寒氣重，母親拿來(lái)了毛毯幫我蓋上，當時(shí)已半睡半醒，閉眼只等母親離開(kāi)時(shí)輕帶房門(mén)的一聲響，許久不見(jiàn)有什么聲響，睜開(kāi)眼看時(shí)母親早已離去在隔壁房睡了，心中便有了不解。
這之后我便嘗試著(zhù)出去時(shí)如此帶門(mén)，結果卻總是在合門(mén)的一瞬間看見(jiàn)鎖舌清脆的撞擊。
那無(wú)聲地帶門(mén)而去，便成了我的一個(gè)心結，一種渴望的技能。那來(lái)自母愛(ài)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，便成了又一個(gè)讓我銘記永生的無(wú)聲瞬間，并無(wú)時(shí)不在念想。
這是父母對子女無(wú)聲的教導，是對己對人的一種心態(tài)，更是一種習慣。
對待他人，我們舉手投足之間流露出了太多信息，或令人感動(dòng)，觸及心靈內壁最柔弱之處，或令人心生厭惡，為人所不齒。
這些就是所謂的素質(zhì)，不會(huì )有專(zhuān)門(mén)的課程和導師去教導你這些。這永遠都只是你知識構成的一部分只能在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累，在對人對己中感悟。
所謂舉手投足，指的是一言一行是一種習慣、一種下意識的行為，我們往往在舉手投足之間被人感動(dòng)又感動(dòng)了他人。在不斷地感動(dòng)中我們學(xué)會(huì )了做人，自身素質(zhì)也不斷地提高。
一句關(guān)心的話(huà)，輕輕帶上的門(mén)，遞剪刀時(shí)握著(zhù)刀尖的手掌，電梯中的等待，上車(chē)時(shí)的謙讓……
很多事就在我們身邊，從小事中一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現，去養成一種習慣。在對人對己的舉手投足之間，良好的素質(zhì)不斷地展現。
又一日，從已熟睡的父母房間離開(kāi)，帶門(mén)時(shí)把住拉手，慢慢松去無(wú)聲地帶上了房門(mén)。
那感覺(jué)像完成了一個(gè)多年的夙愿：在舉手投足之間我學(xué)會(huì )了做人。
舉手投足之間記敘文 篇13
文明禮貌，話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。對于一個(gè)民族，它是一個(gè)永恒的話(huà)題。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出彬彬有禮的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我們每天都會(huì )與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會(huì )上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問(wèn)題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情并不深，不便開(kāi)口說(shuō)些什么，那就微笑吧。雖然沒(méi)有更多的言語(yǔ)，但也能讓人感到你的真誠和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué)，試著(zhù)微笑著(zhù)向他們問(wèn)聲好，尤其是我們在早上進(jìn)校時(shí)，一聲“早安”，一個(gè)微笑，不經(jīng)意間就會(huì )帶給他人一天的溫暖。當別人為你付出勞動(dòng)時(shí)，微笑著(zhù)向他們表示感謝，這會(huì )讓他們覺(jué)得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了。
很多人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思，所有的不快都會(huì )煙消云散。每個(gè)人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì )覺(jué)得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì )微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。
這就是文明，這就是人們所說(shuō)的：文明只是那么一步！
我想告訴大家，一個(gè)文明行為好像一滴水，許多文明行為就是一片海。一個(gè)文明行為好像星星之火，許多文明行為就可成燎原之勢。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，匯成波翻浪卷的大海，將這份美德永遠傳揚。
舉手投足之間記敘文 篇14
假期已至，我就被悶進(jìn)了“高壓鍋”，蒸餾殆盡，余下疲憊，我昏昏沉沉地趴在桌上。時(shí)間一分一秒流逝，單調的音符在耳畔轟響，我懶洋洋地掙扎了起來(lái)。在全班鴉雀無(wú)聲之際，體委慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，接下來(lái)的幾天依舊如此。體委每次上課前都會(huì )遲到勾起了我的好奇心。
一次跑操，我們都窩在教室里不想出去，體委幾頭跑，一會(huì )喊這個(gè)出去，一會(huì )兒喊那個(gè)出去。然后他在走廊上整隊，可我們都不聽(tīng)口令，到處亂站。最后體委迫于時(shí)間，直接舉著(zhù)班牌領(lǐng)著(zhù)我們向前走了。我們零散不堪、三三兩兩的勾著(zhù)背搭著(zhù)肩地游走，剛到樓梯口，體委就被班主任質(zhì)問(wèn)，可他什么也沒(méi)說(shuō)。我們排成兩條長(cháng)龍走向操場(chǎng)，在密密麻麻的人群中尋找我們班級的位置。我指著(zhù)一條空道說(shuō)：“體委，那該不會(huì )是我們班的位置吧？”體委看了一眼那顯眼的過(guò)道和周?chē)呀?jīng)站好的班級二話(huà)不說(shuō)走了過(guò)去�；貋�(lái)后，體委要我們全部進(jìn)教室。我們在瘋瘋打打鬧鬧嚷嚷中各自回了座位。體委慢條斯理地走上講臺，雙手放在講桌上一本正經(jīng)地用大人的口吻講出了他關(guān)于今天跑操站隊秩序的看法。班主任一頭霧水地在門(mén)外覓著(zhù)門(mén)縫瞥著(zhù)。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。
體委是留級的學(xué)生，通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我感覺(jué)他成績(jì)不是很好�？伤麉s非常喜歡看勵志書(shū)籍，他看書(shū)時(shí)全神貫注、安安靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)。
他的桌子上總是很整潔，方方正正的書(shū)規規矩矩地定在那里像風(fēng)吹不動(dòng)雷打不壞似的。時(shí)常他會(huì )趴在桌子上昏昏欲睡，有時(shí)無(wú)聊，便轉轉籃球，倘若沒(méi)球他便要耍耍投籃的動(dòng)作。
我是個(gè)活波開(kāi)朗的女孩，看見(jiàn)熟識的人，我會(huì )主動(dòng)地問(wèn)好。在寢室洗手池那，我透過(guò)高密的欄桿望到了體委。他大步穩健地走著(zhù)，越來(lái)越近，我突然大喝一聲：“體委好！”室友被我嚇得不知所措。體委聽(tīng)到后找尋聲源處，淡定地應了聲：“好！”現在回想起來(lái)倒挺有領(lǐng)導人的風(fēng)姿呢！
體委的桌面上總會(huì )有一袋抽紙安靜地坐在堆疊的書(shū)上，也總是有人找體委借借紙巾。體委總是毫不吝嗇，痛快地抽出一張又一張。紙巾像是被關(guān)了很久期行將滿(mǎn)的囚犯如饑似渴地向出口涌去，就這樣日復一日，抽紙的包裝袋漸漸地癟了下去隨之更新不斷。
在他的舉手投足間，他的成熟，他的淡定，他的從不言表的熱心深深地烙在了我的心里。正值青春的我們卻這般的截然不同，在不知不覺(jué)中令我敬佩……
舉手投足并非驚人之舉，皆為小事，它詮釋著(zhù)修德的內涵，閃耀著(zhù)人格的光輝，在平凡中顯出不平凡。
舉手投足之間記敘文 篇15
曾經(jīng)，我們以“文明古國”而驕傲；曾經(jīng)，我們以“禮儀之邦”而自豪……
“禮”，為千年來(lái)儒家文化所推崇。有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行�？扇缃�，現實(shí)生活中的種種怪相讓我們驚訝：路口，紅燈閃亮，然而車(chē)子依然行駛。一個(gè)陽(yáng)光男孩，燦爛的生命離開(kāi)了世界；公園里，一朵鮮花開(kāi)得正歡，一雙手把它摘了下來(lái)，美麗的花兒就此凋謝；盲人道上，明眼人無(wú)視那醒目的盲道，盲人獨行困難重重……
當一個(gè)文明人真的那么難么？非也！文明，就在舉手投足間！紅燈亮時(shí)，停住匆忙的腳步；春暖花開(kāi)，縮回你的手，送去欣賞的目光；盲道上，讓你的車(chē)輛有序停行，讓盲人安然出行；公交車(chē)上，為老人讓出你的座位；街上，撿起一片垃圾，少吐一口痰……這些都可以讓別人對你投來(lái)贊許的目光，也可以讓你自己得到升華！
記得有一次去長(cháng)沙，晚上，我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，準備乘坐電梯去二層超市。上電梯時(shí)人很多，我剛想跑到前面沖上電梯，爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“小蕊，你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐�！蔽一氐桨职稚磉�，準備和爸爸按順序上去�？墒沁@時(shí)，一個(gè)男人匆匆忙忙地沖上來(lái)，撞開(kāi)我和爸爸，又沖向前面，撞到了很多人。我們的心情頓時(shí)降到了零點(diǎn)……這人真不禮貌，想想我剛才的行為我低下了頭……這場(chǎng)商場(chǎng)之行，不僅順利地買(mǎi)回了東西，也給我上了一課，一場(chǎng)人生之課……
講禮儀是中華民族的傳統美德，古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”，禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。而且講文明懂禮儀是做人的起點(diǎn)。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)羞惡之心，非人也�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)不知羞恥的人，就不是人，與動(dòng)物沒(méi)有差別。古人說(shuō)：“民無(wú)德不立，政無(wú)德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無(wú)德，是無(wú)信，是卑鄙，是自滅。我們應該做的是講文明，講禮貌，而不是無(wú)恥地去破壞和諧！
只有在有禮貌有文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。為了社會(huì )的安寧，為了自我的升華，更為了人與人之間的融洽，我們就應該講文明。
文明，其實(shí)，就在舉手投足之間
舉手投足之間記敘文 篇16
成長(cháng)，是人生的樂(lè )章中最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，暮然回首，我發(fā)現在成長(cháng)的長(cháng)河里曾深深影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我的故事仍然像昨天剛剛品讀過(guò)一樣，歷歷在目，記憶猶新。
在一個(gè)人的一生中，雖說(shuō)有的平淡無(wú)奇，但有的人一生卻無(wú)比輝煌，一個(gè)人的一生，就在于這個(gè)人的奉獻的有多少，所有的一切，都在舉手投足之間。
記得那時(shí)我剛上初一時(shí)，第一次座客車(chē)回家，因為那次放學(xué)很晚，我坐在車(chē)上暈暈欲睡，一打盹，我驚醒了，努力睜開(kāi)困倦的眼，發(fā)現車(chē)上的人都在打盹，我也躺在座位上睡著(zhù)了，不知睡了多長(cháng)時(shí)間，我依稀聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲：抓賊，我被驚醒了，忙護好自己的錢(qián)包，當我收拾好自己的一切時(shí)，才抬起頭，尋找聲音的來(lái)源，我四處張望著(zhù)，發(fā)現一位阿姨正和小偷搶錢(qián)包，小偷和阿姨都死死抓住錢(qián)包不放，但小偷使壞他從腰間抽出一把刀子，正對準那位阿姨的腹部，這時(shí)售票員叔叔忙跑過(guò)來(lái)，一把抓住了刀子，阿姨才得救了，可那小偷也不多笨，一翻身，把售票員叔叔壓在了地上，把刀子從售票員叔叔手中搶多來(lái)，又想用盡力氣王售票員叔叔腰上插，這時(shí)，車(chē)上的女人孩子全都尖叫起來(lái)，我嚇哭了，我是第一次親眼目睹殺人的場(chǎng)面，就在我們全部的人認為售票員叔叔真的要死了時(shí)，“砰”我又睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一位非常健壯的叔叔把小投遞到在車(chē)上。大家忙扶起售票員叔叔，找醫院包扎手去了。
經(jīng)過(guò)了一番搏斗，那位叔叔把小偷壓在下面，一會(huì )兒小偷把那位叔叔壓在下面。大家的心都懸著(zhù)，都怕出了什么事故，好一會(huì )兒，小偷可能也打累了，竟把手松開(kāi)了，但他蓄意逃跑，這時(shí)，那位叔叔攔著(zhù)了他，非要把他帶到公安局，但小偷不肯去，車(chē)上的一位老奶奶說(shuō)：小伙子，干什么不好，非干這一行，三百六十行，你不選干嘛非走著(zhù)路，去公安局吧，好好反省反省，想想你干這些事，在你良心上過(guò)意的去嗎？
去吧，去公安局，經(jīng)過(guò)大家的一番勸說(shuō)，小偷也經(jīng)受不住了，便跟著(zhù)大家去自首了。
經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現這名小偷有犯罪經(jīng)歷。并且在此之前偷了二十萬(wàn)元，這二十萬(wàn)元可是那位叔叔的救命錢(qián)��！為什么偏偏不走正道，卻要在人生的道路上拐彎那。即使碰了壁，也可以再返回呀，這樣才會(huì )明白人生當然道路是什么樣的。
在一個(gè)人的一生中，有許多這樣的故事，也可以說(shuō)這樣的好人好事無(wú)處不在。
只要你肯伸出你的手，去幫助一些需要你幫助的人，那么，會(huì )使你的人生更加精彩、明天會(huì )更加燦爛輝煌。
舉手投足之間記敘文 篇17
那年夏天，我在柴埠溪風(fēng)景區游玩，使我尤為感動(dòng)的是，這里淳樸的土家兒女十分懂得去尊重和珍惜這里的一草一木、一壁一石。他們雖然開(kāi)鑿出了彎彎曲曲的上山小路，但路上如果遇見(jiàn)一根青藤、一棵刺葉櫟，或者一株被他們親昵地稱(chēng)為“女兒紅”的黃櫨之類(lèi)的植物，他們寧肯低頭彎腰、側身繞路而過(guò)，也要給這些綠色的生命讓路，不使它們遭到任何戕伐和踐踏。
這使我想到了美國生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護主義的先驅奧爾多·利奧波德。他曾向人類(lèi)提出了一個(gè)十分樸素和簡(jiǎn)單的“大地倫理”：希望人類(lèi)都能夠“像山林一樣思考”，并且把自身放到和土壤、水、植物和動(dòng)物一樣平等的位置上，因為所有這一切都是一個(gè)“共同體”。
比利時(shí)女作家、心理學(xué)家伊麗莎白·布萊美創(chuàng )作的繪本《兩棵樹(shù)》，講述了這樣一個(gè)故事：有兩棵樹(shù)，一棵高大，一棵矮小。像所有的樹(shù)一樣，它們比賽著(zhù)誰(shuí)的葉子更綠、更密，誰(shuí)的樹(shù)枝上落的鳥(niǎo)兒最多。有時(shí)為了分出勝負，它們互不相讓?zhuān)踔涟l(fā)生爭吵。有一天，人們在花園中間砌起了一道高墻，擋住了兩棵樹(shù)彼此對視的目光。它們一起經(jīng)歷了一段漫長(cháng)的互不相見(jiàn)的日子。直到有一天，大樹(shù)突然看見(jiàn)一片綠葉從高墻那邊攀伸過(guò)來(lái)……它們十分珍惜這失而復得的友誼，它們的樹(shù)枝彼此交疊，沒(méi)有任何力量能夠再把它們分開(kāi)了。
這個(gè)故事時(shí)刻在提醒我，如何去對待身邊的好朋友，怎樣去珍惜那些平淡的、卻又是不可缺少的友誼，甚至如何去善待自己短暫人生的每一刻。因為在你自己毫不經(jīng)意的舉手投足間，就潛藏著(zhù)未來(lái)的一種因果聯(lián)系。這么說(shuō)吧：
你簡(jiǎn)單，世界就會(huì )簡(jiǎn)單；你友好，世界就會(huì )友好；你安靜，世界就會(huì )安靜；你謙讓?zhuān)澜缇蜁?huì )謙讓。
前面說(shuō)到的那兩棵樹(shù)，也就像是走過(guò)我們生命的一些不同尋常的人——我們意外相逢，立即就很喜歡他們，可是他們總有離我們而去的那一天。然而，一切美好的回憶，人與人的短暫相逢，一次真誠的微笑，其實(shí)都是能夠經(jīng)受和戰勝那漫長(cháng)生活道路中的許多波折而留存下來(lái)的。
那么，讓我們這樣想像并且相信吧：所謂友誼，就是曠野上的一棵樹(shù)，對身邊的另一棵樹(shù)的默默的關(guān)注；是一片小小的綠葉，默默地從高墻那邊伸過(guò)來(lái)，給你安慰、鼓勵和希望。當我們經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，可不要以為，我們所聽(tīng)見(jiàn)的僅僅是一陣微風(fēng)吹過(guò)的聲音。不，那其實(shí)并不是風(fēng)聲，那也許是一棵樹(shù)與另一棵樹(shù)在娓娓交談，在低聲傾訴它們心中的秘密。
請相信，在你的舉手投足之間，世界也許會(huì )悄然發(fā)生改變。
舉手投足之間記敘文 篇18
我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。
環(huán)保意識就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見(jiàn)保潔工人忙碌的身影，清理著(zhù)昨晚夜店遺留下來(lái)的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來(lái)的食物殘渣和一些白色塑料袋。保潔工人們清理好路邊的垃圾后就“悄悄地走了，正如他們悄悄地來(lái)，揮一揮衣袖，帶來(lái)了路邊的整潔”。他們在清理完這些垃圾后，還要趕去另一個(gè)“事發(fā)地點(diǎn)”——早餐店門(mén)口的馬路邊。路邊來(lái)來(lái)往往的人，把吃完后的紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹(shù)旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個(gè)方便，卻給他人帶來(lái)了很大的不便。每到中午，氣溫升高起來(lái)以后，那些湯湯水水就會(huì )散發(fā)出極其惡心又難聞的氣味。為了明天，為了將來(lái)，為了自己，為了他人，珍愛(ài)我們賴(lài)以生存的環(huán)境吧！
公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個(gè)電視臺的節目上，看到了一個(gè)插播廣告。有幾個(gè)人坐單排電梯，先上去了三個(gè)人都很遵守規定的，站在扶手的右方，隨后又有一個(gè)人上去了，看到前面幾個(gè)人都站在右邊，他一個(gè)人偏偏往左邊站，后來(lái)上來(lái)的幾個(gè)人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向后瞟了一眼，然后蠻不好意思的往右邁了一步。廣告標語(yǔ)是：向右一小步，文明一大步。
對花草的關(guān)愛(ài)就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨自彷徨在悠長(cháng)悠長(cháng)的公園花壇邊，走著(zhù)走著(zhù)看到了一大塊草坪，幾個(gè)剛放學(xué)的學(xué)生背著(zhù)書(shū)包在公園的草坪上踢著(zhù)足球。一個(gè)小女孩就蹲在旁邊，我的視線(xiàn)立刻被她吸引住了，我想，她是要干嘛？她看著(zhù)被男孩們踢足球踩過(guò)的草，將那些草扶了起來(lái)，并用自制的一個(gè)小提示牌插在那兒。我走進(jìn)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也會(huì )疼！
交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫(xiě)到這里，我想起了一個(gè)公益廣告：在一個(gè)十字路口，有一個(gè)紅綠燈，在紅燈的時(shí)候，一些人都在人行道的兩旁等著(zhù)，等到綠燈，車(chē)停后，人行道的人們就很有秩序的過(guò)著(zhù)馬路，屏幕上又出現一條小標語(yǔ)：安全你我他，幸�？看蠹�。
低碳環(huán)保就在你我投足之間；我曾看到一個(gè)報紙上面寫(xiě)道：如果你每天少用一度電，節約一噸水，少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，把吹空調換成吹電風(fēng)扇或在樹(shù)林下散步。那么每天相當于為地球種下了0。3棵樹(shù)。我還看過(guò)一個(gè)標語(yǔ)：世界上最后一滴水，會(huì )是人類(lèi)的眼淚。所以呼吁大家多低碳環(huán)保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿(mǎn)的生活吧！
生活的美好就在你我投足之間！
舉手投足之間記敘文 篇19
生命的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn)，人類(lèi)也已從年幼懵懂的種群成長(cháng)為擁有高度文明與智慧的生物。知識與責任讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們越來(lái)越多地考慮善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請從舉手投足之間做起。
這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們可以舉行聲勢浩大的游行來(lái)抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也可以建造奇特而堅固的木屋過(guò)樹(shù)上生活來(lái)反對商人們對森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠。沒(méi)有錯。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達。在舉手投足之間，我們就可以表現出對自然的善待。
彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落到你書(shū)本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因為自然輝映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對自然的珍惜與保護。我們需要規模組織都很龐大的環(huán)保運動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細致。
動(dòng)畫(huà)片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯地甩動(dòng)手掌或是直接將這只小蟲(chóng)碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開(kāi)。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì )嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現出佛的博愛(ài)與睿智。同樣，當我們于舉手投足間，積累對自然的善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢？
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)要用博愛(ài)的宇宙觀(guān)來(lái)看待自己，看待地球。宇宙觀(guān)，是告訴我們要學(xué)會(huì )平等地對待自然，將人類(lèi)自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉化為行動(dòng)，我則認為，要用最微觀(guān)的視角去看待世界，去看待自己的行為。因為正是舉手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現出一顆滿(mǎn)盛愛(ài)與美好的真心。
舉手投足之間記敘文 篇20
當你每次到公園游玩時(shí)，你就會(huì )漸漸發(fā)現小攤販留下的殘葉、廢渣、塑料袋，人行道上的那些遛狗的糞便，還有參天大樹(shù)上的“友誼見(jiàn)證”，等等。難道這就是我們需要的文明嗎？
文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象征，你還會(huì )提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì )把它踢得老遠嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì )折斷它然后扔掉嗎？如果總對別人說(shuō)，我是一個(gè)負責任的愛(ài)文明的人，那折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對自己的行為負責任的表現嗎？
認真反思自己的行徑，就會(huì )發(fā)現我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊，一部分同學(xué)就有一些不文明的行為：有的同學(xué)總將紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條，有的在教室的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的隨意拿他人的學(xué)習生活用品或借東西不還，還有的給他人取綽號，有的隨地吐痰或拿別人的水杯喝水，等等。這些都是不文明的現象。
這不由得讓我想起了一件事：那時(shí)我八歲，我和媽媽剛從華強北購完物乘80路車(chē)回家，車(chē)上的人很擁擠，我和媽媽被隔開(kāi)了，媽媽在后車(chē)門(mén)，我靠近駕駛員。這時(shí)，我看見(jiàn)身邊有一位衣冠丑丑的“小帥哥”在用身體擠一位阿姨，看到他的眼睛我有點(diǎn)害怕。我轉頭看媽媽?zhuān)瑡寢尯孟褚獙ξ艺f(shuō)什么，眼睛一眨一眨的。車(chē)到了皇崗村停了下來(lái)，“小帥哥”在人群中也擠下車(chē)，這時(shí)聽(tīng)到那位阿姨大聲喊叫：“我的錢(qián)被偷了，我的錢(qián)被偷了�！蔽一仡^一看，她的包上被劃了一條長(cháng)長(cháng)的口子。下車(chē)后，媽媽告訴我，在車(chē)上給我使眼色，就是想告訴我小偷正用刀劃那位阿姨的包，出于保護我才沒(méi)出聲。這件事告訴我，有些人外表端莊其實(shí)內心深隱藏著(zhù)許多骯臟的東西。
其實(shí)，我們的舉手投足處處都體現著(zhù)文明。譬如，路上相遇時(shí)的甜甜微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，與人相處時(shí)的親切與寬容，見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)的問(wèn)候與祝愿，不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉止，等等。
和諧社會(huì )需要文明使者。我相信，只要能管住自己的嘴，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不隨地吐痰；管住自己的手，不偷不搶、不亂扔垃圾、不做違法事；管住自己的腳，不踐踏草坪，社會(huì )一定會(huì )變得更加和諧。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明之風(fēng)吹佛每個(gè)角落，讓文明之歌磬入每個(gè)人的心扉，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)吧！
舉手投足之間記敘文 篇21
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！
一步的距離有多遠？很遠？不遠！據統計，我國城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周?chē)�。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因為扔垃圾的人不肯邁出這一小步，社會(huì )便始終邁不出一大步。
一個(gè)悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學(xué)生沒(méi)帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過(guò)斑馬線(xiàn)。這時(shí)她后面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風(fēng)雨。文明只是一步的距離，溫暖人心！
一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車(chē)上，一個(gè)女孩正在座位上靜靜地看書(shū)，一個(gè)青年走過(guò)來(lái)，怒斥女孩讓她滾開(kāi)！原來(lái)女孩弄錯了座位，女孩對青年的粗暴報以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著(zhù)，而青年仍怒火中燒不斷催促著(zhù)她。于是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開(kāi)了座位。青年不說(shuō)話(huà)了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個(gè)人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏(yíng)得尊重！
一聲“對不起”有多難說(shuō)，很難？不難！我的學(xué)校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時(shí)難免有些碰撞，一次一位同學(xué)不小心把水灑到了另一位同學(xué)身上，可他沒(méi)有道歉，這可惹惱了另一位同學(xué)，雙方言語(yǔ)不和，并大打出手，結果兩人都受到了學(xué)校的處分。還有一次，同樣的情況發(fā)身在另一位同學(xué)身上，甲連忙誠懇地對乙說(shuō)：“對不起！”乙一臉的怒氣轉化為一句“沒(méi)關(guān)系”。之后兩人還成了好友。一種情況，兩種結局。文明只是簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，贏(yíng)得理解！
文明總在不經(jīng)意間流淌，素質(zhì)總在細節上體現，道德總在舉手投足中升華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現在的人更像是一個(gè)靜止在針尖上的花瓶，一動(dòng)便摔得粉碎。
每年我國都會(huì )選出各種文明禮儀模范，這起到了一定的榜樣作用。但社會(huì )不能僅僅靠幾個(gè)模范。要知道一枝獨放不是春，萬(wàn)紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。只有當整個(gè)社會(huì )都在進(jìn)步，沒(méi)有模范，而人人都是榜樣，這樣的社會(huì )才真正達到文明。
文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！
舉手投足之間記敘文 篇22
紙醉金迷的憂(yōu)傷，馬蹄落花的彷徨，死在我的身體里，整個(gè)世界熙熙攘攘。人們面無(wú)表情地生存著(zhù)，悲傷著(zhù)，卻始終無(wú)法觸及彼此的內心深處。四季身份不清，悲歡面容模糊。
雖有彼時(shí)唐宋的艷陽(yáng)，卻在筋鋼水泥塵土飛揚之中漸漸模糊了視線(xiàn)。站在熙熙攘攘的人群中，孤獨卻更顯得觸目驚心。語(yǔ)言有時(shí)如此無(wú)力，文字有時(shí)亦如此蒼白，絮絮叨叨更只是晦澀的遮掩。馬路對面明媚的一個(gè)微笑，匆忙腳步中不經(jīng)意的一個(gè)目光交接，隔著(zhù)長(cháng)長(cháng)走廊上一個(gè)溫暖的手勢。舉手投足間洋溢的情感，卻是人與人之間，心與心間的碰撞，放出耀眼的光芒。
俞伯牙鐘子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴謝知音，把響徹千年的古曲留在了血染的楓林�！疤一�，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托�！标懹翁仆裆驁@再遇，唐婉沏茶問(wèn)候，無(wú)需語(yǔ)言，舉手投足之間，便已把“欲箋心事獨倚斜欄”的無(wú)奈表現得凄凄切切。
問(wèn)一聲今夕何夕，當今之世，可還有這樣緊挽的手，同頻的心。
沈從文說(shuō)道，倘若你的眼睛真是這樣冷，那么，在你的鑒照下，有個(gè)人的心，會(huì )結成冰。
有時(shí)候，舉手投足間的冷漠，便足以把一個(gè)人熾熱的心，推向不可耐受的寒潮。那么，何不放出一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)溫暖的微笑，你舉手投足間滲透的淡淡的美好，可能是對一個(gè)生命的欣賞與鼓勵。
我們怎樣與別人擦身而過(guò)，人來(lái)人往中，由于不經(jīng)意的碰撞，給陌生人一個(gè)抱歉的微笑，陌生人也報以一笑。舉手投足間，我們便已完成了人與人間的一次親近。
舉手投足之間記敘文 篇23
閉著(zhù)眼，你的世界就是一片黑暗，多么炫美、華麗的想象空間都揭不開(kāi)眼前的黑紗；放目遙望，整個(gè)世界都盡收在你眼底。漆黑的空中樓閣，下面是你向往著(zhù)的，你需要的是眼前：隨手撿起一個(gè)易拉罐，然后投到垃圾桶里去；或者是教室需要大掃除，不需要老師的監督，我們同學(xué)很自覺(jué)地把教室弄得整整有條；或者……
很自覺(jué)地去做好，順便拿起一樣東西，并把它放好；一個(gè)不經(jīng)意的出手，卻幫了別人一個(gè)大忙……這舉手投足的事，難道不是每個(gè)人都想要的嗎？
你知道“謙謙君子”是怎樣才能做到的嗎？“謙謙君子”的行為是怎么樣的？那么你是否是一個(gè)“謙謙君子”？
暫且不要告訴我，你是怎樣去做的。站在高山，你腳下依然是一方踏實(shí)的土地，是否你給別人有一種高處不勝寒的感覺(jué)？你剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)粗大鮮紅的“好”字，是仰天大叫來(lái)炫耀你的“榮譽(yù)”，不是仔細檢查一遍后給同學(xué)檢查后借鑒？
一個(gè)謙卑的動(dòng)作，一句謙虛的話(huà)語(yǔ)就是你給別人最好的“名片”。
00后的我們，不懂得如何用自己的行動(dòng)去表達自己的愛(ài)國心，但我們會(huì )把自己的QQ頭像換成一面鮮艷的五星紅旗，下面寫(xiě)著(zhù)“與災區人民在一起”。
每個(gè)人的心流的都是一股股鮮紅的血。你的寂寞，有我在聆聽(tīng)；你的成功，有大家在一起為你鼓掌。一個(gè)小小的掌聲，換來(lái)別人對你感激的愛(ài)。
你舉手投足之間，詮釋著(zhù)別人的善良，修養著(zhù)成功；把他們的衣衫襤褸給蛻變成一個(gè)美麗的光環(huán)。
舉手投足之間記敘文 篇24
時(shí)光仿若縱線(xiàn)上連綿交織的光點(diǎn)，舉手投足之間將生活演繹成一部動(dòng)人精彩的電影。
每當夜闌人靜，你是否會(huì )想起一朵花的悲鳴，抑或一株草的嘆息？每當旭日東升，你是否會(huì )感到勞人內心的陰霾，抑或不悅的神態(tài)？每當心神寧靜之時(shí)，你是否會(huì )為自己的過(guò)失而遺憾懊悔，抑或被油然而生的飄忽不定的厭煩所籠罩？
給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個(gè)微笑。對一朵花微笑，你將收獲一縷芬芳；對小草微笑，你將收獲一片舒暢；對小溪微笑，你將收獲一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動(dòng)我們文明的進(jìn)程，請不要將這偉大的光源熄滅，就在舉手投足之間，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內對待它，創(chuàng )造出一個(gè)和諧的地球家園。
給他以寬容吧。請不要再為踩住腳跟而互相爭吵；請不要再冷眼旁待他人，出語(yǔ)咄咄；請不要再只圖自己利益而大打出手。一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈人玫瑰，手有余香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們如花笑靨？
給自己以寧靜吧�？臻e的時(shí)候，多點(diǎn)思考少點(diǎn)嬉戲。給自己一個(gè)安詳的環(huán)境，一顆坦誠的心，仔仔細細地好好審察一遍吧。寧靜以致遠，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌蕩于杏花雨之中，輕拂于楊柳風(fēng)之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過(guò)是舉手投足間的時(shí)光，心靈卻忽地閃現出一片陽(yáng)光，繼而心花齊放。
生命本是一潭靜水，多一個(gè)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一片寧靜，那么就在這舉手投足之間如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。
舉手投足之間記敘文 篇25
曾幾何時(shí)，幾度仰望星空，等愛(ài)降臨；一回頭，卻發(fā)現，愛(ài)，就在我們身邊。潤物細無(wú)聲。
一攝氏度的溫暖。臨近中考。為了緩解壓力和除去燥熱，每天晚上我都會(huì )洗一個(gè)熱水澡。但我不解的是，在我每次洗之前媽媽都會(huì )找借口說(shuō)她先洗，我感到非常疑惑。幾天后，我偶然整理書(shū)架時(shí)發(fā)現了一本厚厚的書(shū)，信手翻開(kāi)一看，看到媽媽用紅筆勾出來(lái)的一句話(huà)：洗澡后浴室溫度可升高一攝氏度。哦！原來(lái)媽媽是不想讓我感冒才說(shuō)她先洗的。我沉浸在媽媽這一攝氏度的溫暖的感動(dòng)中。
一次無(wú)聲的旋轉。夜已深了，我仍挑燈夜戰積極備考，正當我冥思苦想一道難題時(shí)，門(mén)突然“嘎吱”一聲開(kāi)了，正當我為這突如其來(lái)的開(kāi)門(mén)聲打斷了思路而發(fā)火時(shí)，爸爸已將一杯熱氣騰騰的牛奶放到了我的書(shū)桌上，當他正要轉身離開(kāi)時(shí)，又突然轉過(guò)身來(lái)將杯子旋轉了九十度，然后躡手躡腳的離開(kāi)了。當我把目光放到了杯子上時(shí)，我看到杯沿上有一個(gè)缺口，原來(lái)爸爸是怕我喝牛奶時(shí)劃破嘴巴，才將杯子轉到一邊的。��！父母的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)言的！
一攝氏度的溫暖，一次無(wú)聲的旋轉都體現了父母對兒女的無(wú)私奉獻。那么，作為兒女的我們又是怎樣報答他們的呢？
你是否再一次爭吵曾不小心打破了媽媽送給你的水杯？你是否埋怨在門(mén)口等了你兩個(gè)小時(shí)的媽媽沒(méi)有送來(lái)你喜歡吃的飯菜？你是否注意到了給你送傘的父親背已濕了一大片？你是否在父母生日時(shí)說(shuō)一聲“生日快樂(lè )”……
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在舉手投足之間體現對父母的關(guān)心；在放學(xué)回家時(shí)自然地接過(guò)母親手中的重物；在母親腰酸背痛時(shí)為她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日時(shí)，為他們送上生日祝福；在爸爸下班回家時(shí)為他遞上一杯水……
你與我，舉手投足；我與你，深記彼心。一點(diǎn)一滴，是整個(gè)世界。
舉手投足之間記敘文 篇26
生活中，原本不缺愛(ài)。我們的記憶里，深深烙下世界反法西斯戰爭中人民聯(lián)合起來(lái)戰勝邪惡的記憶，久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠只會(huì )停留在大愛(ài)和博愛(ài)之上，認為那才是真正的愛(ài)。其實(shí)，舉手投足之間，愛(ài)無(wú)處不在。
有這樣一個(gè)故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一個(gè)向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，發(fā)現身上并未帶錢(qián)，他臉帶歉意地握住老乞丐的手，對他說(shuō)：“真對不起，我沒(méi)有帶錢(qián)�！笨衫掀蜇s眼含淚花地說(shuō)：“能握您的手讓我更快樂(lè )�！迸e手投足之間，屠格涅夫用愛(ài)溫暖卑微的生命，用愛(ài)給那個(gè)黑暗的時(shí)代點(diǎn)亮了一盞燈。
也許你會(huì )說(shuō)，屠格涅夫是大作家，衣食無(wú)憂(yōu)，他有能力去關(guān)愛(ài)他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛(ài)而無(wú)須施愛(ài)，更別說(shuō)舉手投足之間彰顯愛(ài)的力量。誠然，有時(shí)苦難會(huì )讓人變得自保甚至自私，但這極為少數，你有沒(méi)有想過(guò)，很多人即使身陷逆境，依然做著(zhù)播撒愛(ài)的農夫，把他們心中的愛(ài)灑向四周，讓愛(ài)熠熠生輝。孫中山晚年患癌癥住院，當護士照顧完他離開(kāi)時(shí)，他總要說(shuō)：“謝謝您，您真是太辛苦了！”溫總理在汶川大地震中趕往災區，向廢墟中的孩子喊話(huà)，含淚呼喚昏死過(guò)去的孩子，也同樣讓人動(dòng)容。在舉手投足之間，孫中山用愛(ài)關(guān)懷辛勞的護士，而自己卻已在死亡的邊緣；溫總理用愛(ài)呼喚災區的孩子，而自己卻已冒著(zhù)余震泥石流奔波了好幾個(gè)晝夜。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只是順境中人的專(zhuān)利？舉手投足之間，只要心在那兒，無(wú)論你是誰(shuí)都不重要。
學(xué)會(huì )愛(ài)，更要學(xué)會(huì )在舉手投足之間愛(ài)。走過(guò)一棵低垂的樹(shù)，請躬身而過(guò)；走進(jìn)一條流浪狗，請憐憫地避開(kāi)；走進(jìn)電梯，請謙讓地讓人。學(xué)會(huì )愛(ài)，感悟愛(ài)，去愛(ài)，把愛(ài)滲透到生活的每一個(gè)細節，把愛(ài)變成你改不掉的習慣，把愛(ài)融進(jìn)你與他的生命，讓愛(ài)延續在舉手投足之間。
舉手投足之間記敘文 篇27
“嘭……”我丟下了手中的碗筷，轉身甩上房門(mén)，躲進(jìn)了自己的空間。
又是燥熱的一天。晚上剛拿起碗筷，媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“可兒，你要抓緊時(shí)間，提高學(xué)習效率，不然成績(jì)就永遠上不去。抓緊吃飯，抓緊……”
上完一天的培訓班，終于可以慵懶地靜一會(huì )�？晌疫�是滿(mǎn)腦枯燥的數學(xué)公式和討厭的英語(yǔ)語(yǔ)法。伏在書(shū)桌上，委屈的淚水涌滿(mǎn)眼眶，順著(zhù)臉滴在剛打開(kāi)的作業(yè)簿上。
“媽?zhuān)蚁氤鋈プ邥?huì )�！眿寢寷](méi)有回音。
我輕手輕腳推開(kāi)房門(mén)，一眼望見(jiàn)她彎著(zhù)的背影。她站在廚房的臺板前，鬢發(fā)垂下，遮住了眼角的皺紋。砧板上的西瓜已被切出四道，紅紅的瓜瓤讓我咽了一下口水。
她的手勢已不如先前那么靈巧，曾經(jīng)白嫩細致的手指變得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又橫切四刀，仔細地去了瓜皮，斜著(zhù)倒入盤(pán)子。然后一塊一塊擺放齊整，用小的水果刀切成一個(gè)個(gè)小方塊，連露在外面的黑瓜子也剝得干干凈凈。
媽媽慢慢轉過(guò)身來(lái)，捶了幾下腰。她還要拿些牙簽一根根插在切好的瓜肉上。這是打我有記憶起，媽媽給我切西瓜的最后一道程序。十幾年了，媽媽知道我喜歡享受這樣的程式。
我鼻子一酸，捂著(zhù)臉退回房間，輕輕帶上門(mén)，不知不覺(jué)間又泛起那溫暖的一幕。
那天大雨傾盆，我沒(méi)有帶雨傘。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續續回家，我一個(gè)人在教室里望著(zhù)那大雨和被風(fēng)吹歪的樹(shù)，感到了無(wú)助。等了很久，雨一直沒(méi)有下著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下一個(gè)親切的聲音：“可兒！可兒！”我驚喜地探出窗戶(hù)，一個(gè)孤零零略顯佝僂的身影一個(gè)人立在樓下，那是媽媽?zhuān)∮暌呀?jīng)淋濕了她一半的身體……
“篤，篤，篤！”輕輕的敲門(mén)聲打斷了我的思緒�；剡^(guò)神來(lái)，媽媽已站在我面前，端著(zhù)盤(pán)子的手有些顫�。骸翱蓛�，媽媽……”
舉手投足之間，媽媽流露的歉意和慈愛(ài)，讓我突然理解了媽媽的嘮叨和告誡。
舉手投足之間記敘文 篇28
他被評上服務(wù)標兵，就因為一個(gè)動(dòng)作——溫柔的一伸手。
雨天泥濘，雪天路滑，他都會(huì )習慣性地扶住那些莽撞調皮的孩子、攙扶行動(dòng)不便的盲人和那此上了年紀的老人。
十幾年如一日。
他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。記者采訪(fǎng)他時(shí)，他在電視鏡頭前拘謹地笑著(zhù)說(shuō)：“是因為那床厚厚的報紙被子吧�！�
高三那年，他迷上了打游戲。恨鐵不成鋼的母親一怒之下拿雞毛撣子打了他，他負氣離家出走�；疖�(chē)顛簸著(zhù)過(guò)了幾站，他隨熙攘的人流下車(chē)，卻發(fā)現兜里的錢(qián)不翼而飛了。天色已晚，寒氣漸重，他頹喪地坐在候車(chē)室里，看人流如煙霧漸漸散盡。他想自己怕是要在這冰冷的候車(chē)室里蜷縮一夜了。
他先是來(lái)回地走著(zhù)，后來(lái)袖著(zhù)手蜷在冰涼的椅子上。無(wú)法抵擋的`寒冷從腳底向上升騰，最后傳遍他的全身。他懷念一床溫暖的被子，一件厚實(shí)的大衣，哪怕就是一塊破舊的毯子也好。
就在他渾身酸麻、手腳冰涼，睡得迷迷糊糊之際，人感到一陣輕柔的覆蓋。他一激靈爬起來(lái)，是一張陌生的女人干皺的臉。他身上蓋著(zhù)她的一件灰舊的外套，還有一層厚厚的報紙，從胸口一直到腳。她是白天在車(chē)站賣(mài)報紙的老媽媽。她和善地笑著(zhù)：“睡吧，孩子。我的兒子如果活著(zhù)，也像你這么大了�！�
他了解到，為了尋找走散的兒子，她辭掉工作，在火車(chē)站賣(mài)報紙，已經(jīng)十多年了。
后半夜，他睡得很香。清晨，老媽媽為他泡了一碗熱面，給他買(mǎi)了車(chē)票，送他上了車(chē)。
一路上，他腦子里全是老媽媽那第滄桑而又和善的臉：如果我兒子活著(zhù)，也像你這么大了；如果他在外面睡著(zhù)了，希望也有人為他蓋件衣裳，哪怕是幾張報紙。
回到家，媽媽正在聯(lián)系電視臺發(fā)尋人啟示，一見(jiàn)他就哭了。嘴硬的他沒(méi)說(shuō)半句軟話(huà)，卻從此努力起來(lái)，再也沒(méi)有碰過(guò)游戲機。后來(lái)，他考取了交通學(xué)校。
那次采訪(fǎng)，他在電視上說(shuō)：“我媽媽老了，反應也慢了，我希望她上街的時(shí)候有人也能攙扶她一下。我做的只不過(guò)是用父母的心去顧念每一個(gè)孩子，用孩子的心去感念全天下的父母……”
電視機前，無(wú)數的母親眼睛濕潤了。
愛(ài)很簡(jiǎn)單，就在帶給別人溫暖的舉手投足之間。
舉手投足之間記敘文 篇29
潺潺流水，它的真是清澈；雄鷹翱翔，它的真是堅毅；枯草叢生，它的真是頑強。正是大自然的萬(wàn)物都展現了自己真的一面，才讓大自然和諧相映，熠熠生輝，人間亦如此。舉手投足之間，真心對待生命，真心對待他人，真心對待生活，這樣社會(huì )才會(huì )更和諧。
舉手投足之間，真心讓生命充滿(mǎn)希望。 “絕愛(ài)于人，勿求回報�！闭嬲姆瞰I是真心的付出，還記得青島那個(gè)叫“微塵”的團體，他們用自己的行動(dòng)真心地奉獻于人，不留下自己的名字，卻把自己的真心付出看做一�！拔m”積少成多，他們的付出給了多少苦難、病痛中的人們以希望。舉手投足之間的真心付出，哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，給人的卻是放大成幾百倍的希望。舉手投足之間，真心讓友誼之花遍開(kāi)。
朋友是一輩子的事，撐起這件事的支架就是真心。古往今來(lái)，有多少偉大的友誼都是在彼此的真心中產(chǎn)生的。伯牙即興一曲《高山》，得到了子期“多么巍峨的高山啊”的贊嘆，又一曲《流水》，又得到了子期“多么浩蕩的江水啊”回應稱(chēng)贊。于是他們演繹了一段高山流水的友誼佳話(huà)，在音樂(lè )面前，他們用真心交流著(zhù)彼此的感受。在這份真心中他們收獲了彼此間友誼的碩果。試想當時(shí)的他們，如果只是彼此的虛情假義，又怎能創(chuàng )造千古流傳的《高山流水》？又怎能被人們視為友誼的佳話(huà)？
舉手投足之間的真心待人，讓我們收獲了更多的朋友，讓友誼的種子在心中生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的愛(ài)之花。舉手投足之間，真心讓生活充滿(mǎn)美好。生活是由無(wú)數件小事串起來(lái)的，如果我們能夠在舉手投足之間，真心地面對每一件事，那么丑惡將失去生存的空間，世界就會(huì )少一些污垢，就會(huì )少一些虛假，那樣，生活定會(huì )充滿(mǎn)美好，和諧定會(huì )充滿(mǎn)世間的每一個(gè)角落，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有諂媚，沒(méi)有虛假……現在社會(huì )上頗有市場(chǎng)的“看客心理”，讓社會(huì )籠罩著(zhù)一層陰影。如果真心待人，有誰(shuí)甘心看著(zhù)一個(gè)個(gè)搖籃中的嬰兒變成可憐的“大頭娃娃”，有誰(shuí)甘心看著(zhù)人們用高價(jià)去購買(mǎi)一盒盒過(guò)期的月餅；有誰(shuí)甘心讓受病魔侵襲的病人使用假藥而加重病情。
原來(lái)真心只在舉手投足之間，它不需要轟轟烈烈，只要真心與真心的相對。讓我們在舉手投足之間，播種真心的種子，使人與人之間多一點(diǎn)愛(ài)，生命多一點(diǎn)希望，生活多一點(diǎn)美好。
舉手投足之間記敘文 篇30
處在這個(gè)大千世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與別人打交道，然而如何對待他人，完全依靠我們的態(tài)度，在許多時(shí)候，我們幫助他人只在舉手投足之間就可以完成。
在舉手投足之間的幫助，可能會(huì )改變他的一生。
林清玄在一家牛肉面館吃面時(shí)，老板拿著(zhù)報紙問(wèn)林清玄是否還記得他，林清玄搖頭。老板說(shuō)：“我就是當初你表?yè)P過(guò)的小偷�！痹瓉�(lái)當初林清玄在報紙上說(shuō)這小偷思維嚴密，頭腦靈活，應該是干什么都能成功的人，就是這樣一句話(huà)改變了這小偷的一生，他放棄了偷騙，干起了正當的事業(yè)，并且越干越好，小偷的一生就這樣被林清玄的一句話(huà)所改變。當初林清玄也一定沒(méi)有想到這么不經(jīng)意間說(shuō)的話(huà)卻被他牢記，并給他帶來(lái)了這么大的影響。如果不是林清玄在那舉手投足之間的一句表?yè)P與稱(chēng)贊，如果林清玄和別人一樣對小偷進(jìn)行指責，那么小偷仍舊是小偷，仍舊會(huì )禍害社會(huì )，就不會(huì )有如今的幸福與成功。很多時(shí)候我們在舉手投足間幫助了別人，很有可能改變他的一生。
在舉手投足之間幫助了別人，不僅能使他人獲救，同時(shí)也能使自己受益。
“在別人最困難時(shí)幫助了他們，你將得到意想不到的好處�！边@是艾森豪威爾將軍在二戰中說(shuō)的一句話(huà)。那天天氣很冷，艾森豪威爾將趕去開(kāi)緊急會(huì )議。路上他看到兩位老人車(chē)子壞了坐在路邊，他立刻讓司機停下把老人送回家，這樣一來(lái)就得改變路線(xiàn)，恰逢那天早有破壞分子在必經(jīng)之路放下炸彈。就因為那輕而易舉的幫助使他逃過(guò)了此劫，否則二戰歷史將會(huì )改寫(xiě)。艾森豪威爾將做到了在舉手投足之間幫助別人，也許那天會(huì )議會(huì )稍稍晚些，但他在幫助了他人的同時(shí)也幫助了自己。他這樣的一個(gè)善舉使他脫離了危險，如果他當初沒(méi)有如此友善地幫助老人，而是只顧會(huì )議向前開(kāi)車(chē)；如果不是他在舉手投足之間讓老人上車(chē)，所做的只是改變一下路線(xiàn)這么簡(jiǎn)單，那么他可能被破壞分子炸死，那么老人也會(huì )在寒冷的天氣里凍死，也就不會(huì )有如今的生活。有時(shí)候在舉手投足間的幫助會(huì )給自己帶來(lái)好處。
美國作家馬克.吐溫非常熱衷于高科技產(chǎn)品，當他將大量的錢(qián)投入后失敗，他就不再愿意去投資。有個(gè)男士希望馬克.吐溫能投資他的電話(huà)公司，當時(shí)馬克.吐溫拒絕了，當他向另一個(gè)人介紹時(shí)只需要500美分，那位老人同意了。當馬克.吐溫出國回來(lái)時(shí)發(fā)現老人已經(jīng)有豪華的私家車(chē)了。那位男士就是貝爾。如果當初馬克.吐溫愿意伸手去投資區區的500美分，那么他也能有如此的回報。就是他在舉手投足之間沒(méi)有伸手，使他失敗。
有時(shí)候在舉手投足之間幫助別人，善待別人，也同時(shí)可以得到回報。
舉手投足之間記敘文 篇31
只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現平凡生活中處處都有感動(dòng)，哪怕只是微不足道也好······
——題記
冬日里哪怕一絲絲的陽(yáng)光都能給人無(wú)限的暖意，讓人留戀，倍感珍惜。幾天的雨雪天氣，讓你瑟瑟發(fā)抖，縮頭縮腦，再加上冰冷的寒風(fēng)，讓人充分感到十足的寒冷。難得周末又遇上冬日暖陽(yáng)，一大早，我們幾個(gè)小伙伴便相約到小廣場(chǎng)去玩兒。
來(lái)到小廣場(chǎng)，同學(xué)們都早已到來(lái)。哇哦！大家都好默契！暖暖的陽(yáng)光灑在我們的身上，把我們個(gè)個(gè)變得亮堂堂、金閃閃，神采飛揚。
此次來(lái)到廣場(chǎng)，仿佛同學(xué)聚會(huì )，大家都拿出自己口袋里的零食和小伙伴么分享。大家有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地。��！好不自在！“咦？你們看！”這時(shí)，一位女同學(xué)指著(zhù)不遠處的地方。我們順著(zhù)他手指的方向望去。只見(jiàn)一位年近六十的老婆婆衣衫襤褸，蓬頭垢面，旁邊坐著(zhù)一位三四歲的孩子�？梢哉f(shuō)也是衣不遮體，就連腳上的棉鞋都爛了個(gè)洞，大腳趾露在外面，溫暖的陽(yáng)光似乎沒(méi)有給她一點(diǎn)溫暖，她蜷縮在老婆婆身邊，小嘴青紫，渾身哆嗦。老婆婆用纖弱的聲音哀哀地說(shuō)：“可憐可憐我們吧，我孫女患有白血病，她的爸爸媽媽拋棄了她，只剩下我們祖孫倆相依為命，大家就可憐可憐我們吧！”說(shuō)著(zhù)，還不停地給過(guò)往的行人磕頭哀求。我們幾個(gè)同學(xué)不約而同地奔過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)就從兜里掏出了零花錢(qián)，當錢(qián)快要送到老婆婆手中時(shí)，也不知是哪個(gè)行人小聲說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是騙人的��！”
我們幾個(gè)的手都齊刷刷在半空中停住了。是啊，現在用這種手法騙錢(qián)的人實(shí)在太多了，這個(gè)老婆婆到底可不可信呢？我們都猶豫了！
這時(shí)，一位中年叔叔走出來(lái)，拿出一張紅艷艷的百元大鈔，塞進(jìn)了老婆婆手里。老婆婆接過(guò)錢(qián)激動(dòng)地跪到地上，給這位叔叔磕頭：“好心人，謝謝你，謝謝你呀！”那位叔叔趕快扶起老婆婆，說(shuō)：“老大娘，您快回去吧，這么冷的天，你們倆別再凍著(zhù)了！快去買(mǎi)點(diǎn)兒吃的吧！”叔叔說(shuō)完，溫和地一笑，走了。在陽(yáng)光下，他的身影顯得特別高大，而且還閃閃發(fā)光呢！那光芒的背影上，閃現出兩個(gè)金燦燦的大字——信任。
我們不再猶豫，把手中的錢(qián)一股腦塞給老婆婆：3元、5元、10元······就連過(guò)往的行人也紛紛解囊相助：20元、50元、100元······老婆婆雙手合十，給這些給她送來(lái)寒冬里一絲暖陽(yáng)的人們不停地作揖、道謝，那張干癟、蒼老的臉上煥發(fā)出新的生機和希望，就連那個(gè)三四歲的孩子也似乎感到了寒冬里的溫暖，蒼白的臉上泛起絲絲紅潤。在這嚴冬里，我的心里卻熱乎乎的······
那顆火熱的心怦怦跳動(dòng)，我很感動(dòng)，發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)！也許感動(dòng)就是這么微不足道，舉手投足中，都能顯現出人間的真情，讓人感動(dòng)！
舉手投足之間記敘文 篇32
有些感動(dòng)，不需太多語(yǔ)言作陪襯，于舉手投足之間，便淋漓盡顯。
——題記
母親的愛(ài)
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺(jué)時(shí)，母親心疼的責怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長(cháng)大后，母親還是經(jīng)常來(lái)“查房”，無(wú)數個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來(lái)，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢(mèng)，然后輕手輕腳地離開(kāi)，慢慢掩上房門(mén)。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫(huà)面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛(ài)，讓我的心深深的感動(dòng)著(zhù)，我知道這些無(wú)聲的愛(ài)是我一生的財富。
乞丐情結
記憶深處有這樣一幅畫(huà)面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著(zhù)來(lái)往的人群，然而路人只是匆匆而過(guò)。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著(zhù)樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著(zhù)體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對著(zhù)老人微微一笑轉身離開(kāi)。老人久久地望著(zhù)她遠去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫(huà)面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對人格的尊重，一種對生命平等的彰顯，沒(méi)有言語(yǔ)，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀(guān)音
看過(guò)《千手觀(guān)音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無(wú)聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現她們對生活的愛(ài)與渴望。我相信，《千手觀(guān)音》之所以這樣受歡迎，不是因為它華麗的場(chǎng)面，而是因為觀(guān)眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂(lè )觀(guān)與堅強而折服和感動(dòng)。沒(méi)有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀(guān)音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
舉手投足之間記敘文 篇33
柔和的晨曦透過(guò)薄薄的窗簾，灑進(jìn)我的小屋里，惺忪著(zhù)睡眼，踩上拖鞋，我迷迷糊糊地打開(kāi)門(mén)，廚房里早已有人在做早飯。
我輕輕地走過(guò)去，伏在門(mén)上，透過(guò)門(mén)縫聽(tīng)著(zhù)里面的聲音。奶奶在做炒雞蛋。她拿出一只瓷碗，從抽屜里隨手摸出一個(gè)雞蛋，在碗邊一磕，薄脆的蛋殼發(fā)出一聲清脆的響聲，蛋殼上磕開(kāi)了一個(gè)小豁口。奶奶把兩只手指伸進(jìn)口子，兩邊輕輕一掰，橙紅色的蛋黃裹著(zhù)粘稠的透明的蛋清，從碎殼中脫落，柔軟地滑到碗底，奶奶取出一雙竹筷，先在金黃的蛋黃上輕輕一戳，再攪拌幾下，蛋黃薄薄的膜滑落下去，柔滑的蛋黃溢了出來(lái)，如同墨水暈染一般在蛋清中漾出了幾圈漣漪。奶奶用筷子四周挑幾下，左手托著(zhù)碗，右手捏住筷子上部，下部可以四周繞圈，靈活地敲打著(zhù)碗底。每次從蛋液中提出筷子都會(huì )拎出一小段稠稠的絲，由于奶奶的節奏太快，細細的蛋絲一圈接著(zhù)一圈，在上方打著(zhù)圓圈。記得奶奶曾經(jīng)還對我說(shuō)過(guò)，打到提不起來(lái)絲了，才是打好了。
忽然奶奶搖動(dòng)的手停了，隨即用筷子伸進(jìn)蛋液，夾起一片小小的蛋殼，還一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)，讓我吃到要卡在喉嚨里了。
我在門(mén)外聽(tīng)著(zhù)嗒嗒嗒的聲音再次響起，這聲音一點(diǎn)也不煩，清爽悅耳，我不禁笑了起來(lái)。奶奶把一勺油倒在鍋里，四處一晃蕩，鍋里就全抹上了油，蛋液就不會(huì )粘鍋，她拿起蛋液緩緩倒入鍋中，用鏟子勻開(kāi)，煎一會(huì )兒，再一點(diǎn)點(diǎn)鏟起來(lái)翻個(gè)遍。炒蛋的香味彌漫著(zhù)，我輕輕地走開(kāi)了。
等我坐在餐桌邊時(shí)，桌上已經(jīng)擺好一碗炒蛋，鮮嫩金黃，香味撲鼻，讓我忍不住垂涎三尺。吃著(zhù)炒蛋，我的眼前又浮現出奶奶為我挑出蛋殼時(shí)臉上的喜悅之情，心中便愈加甜蜜了。
日光依然柔和，奶奶的舉手投足無(wú)不讓我溫暖。這舉手投足之間，飽含著(zhù)奶奶的愛(ài)與關(guān)懷。
舉手投足之間，愛(ài)，無(wú)言。
舉手投足之間記敘文 篇34
昨天，我還是十七歲的青澀模樣，為自己換上了男孩子的發(fā)型，戴各種奇怪夸張的耳釘，喜歡一切奇異詭怪的被美名為個(gè)性的東西。
今天，我已有了漸漸成熟的面容，看見(jiàn)曾經(jīng)的自己是那樣的幼稚可笑。喜歡深紫色的天以為那里藏著(zhù)自己所有的孤獨；喜歡長(cháng)時(shí)間地對著(zhù)鏡子中的自己凝望，以為自己的眼睛里有世界上最美的色彩；喜歡長(cháng)時(shí)間地呆坐著(zhù)，想象著(zhù)自己是一個(gè)等待戈多的人，靠著(zhù)那份等待的安慰去打發(fā)這因等待而愈加苦悶的日子；喜歡破舊筆記本里因夾花瓣而留下的霉點(diǎn)，感覺(jué)那褐色的細細密密的點(diǎn)像心里莫名其妙的傷口。
……
一切都悄然改變了，無(wú)聲無(wú)息，就在剛才，就在現在，就在我的舉手投足之間，那年少的輕狂，那微微的酸澀，那單薄的青春，恍然如夢(mèng)。
我開(kāi)始懂得路是用來(lái)走的而不是用眼盯的，低著(zhù)頭走路，并不見(jiàn)得憂(yōu)傷深沉；試卷是用來(lái)提高自己而不是用來(lái)折紙飛機的，傳起一個(gè)個(gè)試卷飛機并不見(jiàn)得張揚灑脫；桌椅是用來(lái)學(xué)習的而不是自己的涂鴉板，面目全非的桌椅并不見(jiàn)得個(gè)性瀟灑。
現在的我，再也不會(huì )因別人惡言中傷自己心中的偶像而大發(fā)脾氣了；再也不會(huì )因別人用鄙陋的言辭評判某部著(zhù)作而與之大動(dòng)干戈了，再也不會(huì )對身邊的是是非非怨天尤人了；再也不會(huì )因一個(gè)小小的波瀾而無(wú)病呻吟了。
現在的我，更加珍惜現在，更加珍惜我的親情友情，更加明確自己的位置，更加懂得應用怎樣的姿態(tài)面對這新一輪的高三生活。
現在的我，漸漸地學(xué)會(huì )了想家，我終于明白了媽的心，果然天下的母親都是疼愛(ài)孩子的。我喜歡一家人在一起其樂(lè )融融的感覺(jué)，喜歡家常便飯中媽媽的味道，喜歡我那老舊卻不失溫馨的房子，喜歡院子里那兩棵老到不能再結果子的葡萄樹(shù)，它們，都有家的溫度。
就在剛剛，就在現在，就在舉手投足之間，我拋下了那個(gè)憤世嫉俗、偏激乖戾的自己，走向了現在的更加感恩、穩重、成熟的自己。我給了自己一個(gè)微笑，想那笑容會(huì )如冬日里陽(yáng)光那樣吧！溫暖又明亮。
舉手投足之間記敘文 篇35
蟬聲陪伴著(zhù)行云流浪，陽(yáng)光微涼，風(fēng)聲疏狂，炎熱也終于有了盡頭。眼前一陣恍惚，世界仿佛被奇異的色彩浸染，變得與尋常不同了。
不知從何時(shí)起，樓下聚集起一群野貓，毛色混雜，瘦骨嶙峋，整日守在垃圾桶旁，一見(jiàn)行人便呲牙咧嘴，那五官扭曲的模樣，令我一見(jiàn)就全身顫抖，很是反感。
這么多野貓，是從哪里來(lái)的？那些貓用人家廢棄的箱子和墊子當自己的窩，凡有人扔垃圾，便撲上去，撕咬著(zhù)垃圾袋，能吃的便狼吞虎咽，吃完還不忘銜著(zhù)垃圾袋走幾圈，似乎在尋找什么。以至于樓下一片狼藉。
從前我并不討厭貓，可見(jiàn)著(zhù)這些野貓的行為，心中暗自咒罵，路過(guò)它們時(shí)，也不忘跺腳驅趕。
烏云密布，久違的雨終于將要來(lái)臨。層層翻滾的云，仿佛下一秒就會(huì )化作風(fēng)和雨，刷洗人間一切污穢。
將家中的門(mén)窗關(guān)緊，愜意地躺在床上，心念一動(dòng)，想起樓下那群野貓。它們會(huì )尋地方躲雨嗎？心中浮起一絲憐惜之感。不，像這樣的壞東西，被淋雨也是應該的。
可它們也是生命……最終，我下定決心，去看一眼那些貓兒。
當我一下樓，一幅情景便映入眼簾。一群貓蹲在一個(gè)老太太前，吃著(zhù)碗里的食物，而老太太則一臉和藹地看著(zhù)它們。
我心中仿佛有了些答案，張口便詢(xún)問(wèn)：“老奶奶，這群貓是您養的？”
老奶奶搖搖頭。我心中一陣落寞，本想找到這群貓的主人，讓他好好管教，可老奶奶后面的話(huà)，卻使我的內心為之撼動(dòng)。
“這群貓也不知道什么時(shí)候出現在我們家樓下的，我看這天氣不對頭，就來(lái)看看它們，誰(shuí)知它們個(gè)個(gè)精明的，都躲到樓道里來(lái)了，我就拿了些吃的給它們……，畢竟也是沒(méi)爹沒(méi)娘的可憐娃！”
老奶奶一說(shuō)便停不下來(lái)，我的腦子里仿佛有什么在振動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)零零幾句。這僅僅幾句話(huà)，卻開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)。
雷陣雨來(lái)時(shí)快，去時(shí)也快，被刷洗的世界煥然一新，少一些埋怨，舉手投足之間，多做一些善事，或許，世界真的會(huì )不一樣。
舉手投足之間記敘文 篇36
早晨，教室外，常常有這樣一個(gè)忙碌而又認真的身影：她手里拿著(zhù)抹布，蹲在墻邊，正低著(zhù)頭，俯身擦拭著(zhù)墻上的黑印。一絲不茍，卻又有條不紊，成了嘈雜的校園內一條奇特的風(fēng)景線(xiàn)。
她是我們班中的一員，最普通的一員。她總是沉默的，但她的人緣卻極好。她并不聰明，但她卻永遠是最認真的那一位。每天早晨，作為值日生的她，不是最早到校的那一個(gè)，卻是能彎腰拾起垃圾的那一個(gè)。課間，當同學(xué)們與他談?wù)摶驀谒磉呎勑r(shí)，她永遠都是側耳聆聽(tīng)，既不做其他的事，也不會(huì )打斷他人的話(huà)。放學(xué)，她總會(huì )笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”；遇到老師時(shí)，她永遠會(huì )停下腳步，十分尊敬地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”。
她這樣的習慣，在我的身邊極為少見(jiàn)，她的舉手投足之間，無(wú)不透露著(zhù)對他人的尊重，以及一種與她年齡極不相稱(chēng)的淡定自若。最初，我以為這只是一種習慣，在面對其他的事時(shí)，她也許不會(huì )這般尊重和淡定。直到我發(fā)現，她在遞給別人剪刀時(shí)，會(huì )將刀口朝向自己；她在收發(fā)作業(yè)本時(shí)會(huì )認真夾好，不會(huì )胡亂的疊做一堆；她在走進(jìn)辦公室前，總會(huì )先敲門(mén)，再喊一聲“報告”……
許許多多的細節都是我們平時(shí)忽略或做不到的，但她卻將這些細節變成了習慣，舉手投足之間都透著(zhù)一種淡定與平和。也正是這些舉手投足之間的小事，讓我對她有了一些新的認識，同時(shí)也多了一份尊重和佩服。
記得曾有過(guò)這樣一段話(huà)，一個(gè)人的風(fēng)度并不止于其外表和姿態(tài)，更在于其內在。生活中，我們很少做到這一點(diǎn)，但外表極其普通的她卻在舉手投足之間，讓我看到了所謂風(fēng)度的真正內涵。
在與人相處時(shí)，一個(gè)人的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都是吹向他人的風(fēng)，都需要帶有溫度和尊重，舉手投足之間，正能體現一個(gè)人真正的涵養與品質(zhì)。
那么，就讓我們從細節做起，在舉手投足之間成為一個(gè)真正有風(fēng)度的人！
舉手投足之間記敘文 篇37
老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見(jiàn)一片紙屑，他就耐心地觀(guān)察有沒(méi)有人把它撿起來(lái)，五分鐘，過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時(shí)間還流行“一年級是小偷，二年級是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿(mǎn)地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話(huà)，你的心情會(huì )好嗎？你會(huì )有認真學(xué)習嗎？答案當然是否定的。
文明很重要，也許會(huì )影響我們的一生。福特就是因為撿起了一個(gè)紙片才會(huì )進(jìn)入美國最好的汽車(chē)制造公司。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一場(chǎng)春雨，把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習慣通通洗滌。文明更是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì )把幸福、快樂(lè )、平安傳播到哪。
我們應該怎么才能成為文明小天使呢？印度就有諺語(yǔ)：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)問(wèn)好。幫爸爸媽媽打掃衛生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來(lái)，不破壞公共財物。
第三、關(guān)心別人。當同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵他，當同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠地祝福。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
我想文明就是，管理好我們的口；管理好我們的手；管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國肥沃的土地上！
謝謝大家！
舉手投足之間記敘文 篇38
“驚天地，泣鬼神”固然感動(dòng)，但往往在許多時(shí)候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動(dòng)。
感動(dòng)就在于你的一舉手之間。在行人往來(lái)不斷的鬧市里，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢(qián)。但是，由于大多數人的冷漠，或者認為他在欺騙，竟然連幾元錢(qián)都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難于上青天”��！退一步來(lái)講，倘若他真的在欺騙你，在你獻上愛(ài)心時(shí)，就是你在用真誠去助人，而且有收獲呢�？扇绻娴男枰疱X(qián)回家或者填飽肚子，而始終沒(méi)有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒(méi)有責任嗎？就在年青人等待很久后，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜里掏出了幾塊錢(qián)，尊重地放進(jìn)了年青人的手里。這時(shí)，年青人感動(dòng)極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動(dòng)，無(wú)須用什么，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿(mǎn)面，感動(dòng)至深。
感動(dòng)就在于你的助人為樂(lè )里。見(jiàn)到一位老婆婆拄著(zhù)拐杖過(guò)馬路，走過(guò)去，扶助她走過(guò)馬路。感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。�?jiàn)到一位老伯伯吃力地推著(zhù)滿(mǎn)載貨物的自行車(chē)上坡時(shí)，走過(guò)去，用自己的雙手傳遞內心的愛(ài)，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是鮮艷的彩虹。感動(dòng)無(wú)需要什么，無(wú)需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓人感動(dòng)不已。
感動(dòng)就在于你的愛(ài)護環(huán)境里。你并不需要像環(huán)保專(zhuān)家一樣為防治環(huán)境污染而貢獻自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費你的巨資來(lái)保護環(huán)境。它只需要你見(jiàn)到一株小樹(shù)倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風(fēng)，沐陽(yáng)光，在“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美景中更添一色。感動(dòng)就產(chǎn)生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動(dòng)就是見(jiàn)到一只落地的小鳥(niǎo)，而你用雙手就讓它高飛的一個(gè)小小動(dòng)作，感動(dòng)就是人與自然和諧地相處。
感動(dòng)并不需要什么，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動(dòng)常伴我們吧！
舉手投足之間記敘文 篇39
你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉，沉魚(yú)落雁，虎落平陽(yáng)，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個(gè)人，欣賞你的美。再沒(méi)有人跟我競爭了。韓寒那個(gè)小子，仗著(zhù)會(huì )罵人會(huì )開(kāi)著(zhù)賽車(chē)，郭小四憑著(zhù)華麗的45度角仰望，易建聯(lián)老是踢個(gè)籃球在你面前賣(mài)弄，這回他們不存在了，你沒(méi)得選擇了哈。
你舉手投足之間，我的血壓像放進(jìn)開(kāi)水里的溫度計啊，嗖嗖的上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說(shuō)中的大款。雖然我現在還不是，但是我是最好的潛力股啊，算命的說(shuō)的，一天我放學(xué)在街上，一個(gè)九華山下來(lái)算命的人硬拉著(zhù)給我算的，說(shuō)我是大富大貴之命呢。所以你就等著(zhù)享福吧，就是你考不上大學(xué)，我也會(huì )養你一輩子。
你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集，撕心裂肺，五臟俱裂，欲huo焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報答你的救命之恩。如果是現在都可以，我會(huì )拋棄一切功名利祿，世俗恩怨，紅塵煩擾，找個(gè)山頭或者田園，結個(gè)草廬在人境，你織布我來(lái)我耕田，我挑水來(lái)你澆園。
你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無(wú)完膚，五體投地，甘敗下風(fēng)，情愿臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好為人民服務(wù)呢。你叫我往東我絕不往西，叫我往西我絕不往東。
總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的武功，我不是黃蓉，我不會(huì )武功，我打不過(guò)你，情愿被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場(chǎng)上給你寫(xiě)的一份最偉大的情書(shū)，如果云知道，滄海都會(huì )笑。如果你知道，死了我都值。生命誠可貴，前途價(jià)更高；若為愛(ài)情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒(méi)辦法，真情最可怕。
我先交卷了，我在考場(chǎng)外面等著(zhù)你。
我還想看你的舉手投足之間，給我帶來(lái)的沙塵暴的感覺(jué)。
舉手投足之間記敘文 篇40
體驗人生喜怒哀樂(lè )，嘗遍世間酸甜苦辣，多少悲歡離合反反復復，多少痛苦憂(yōu)愁來(lái)來(lái)往往……，在茫茫人海中，在無(wú)數個(gè)舉手投足之間，人性的真善美在我的心田里閃閃發(fā)光，人性的丑惡也烙在我的心田里。
去年暑假，我是在繁忙中度過(guò)的，每天都要乘公交車(chē)去補課，早出晚歸，公交車(chē)上所發(fā)生的事我也記憶深刻，還記得，那天天氣很熱，我的課補完了，到了下班高峰時(shí)期，每個(gè)公交車(chē)上都“塞”得滿(mǎn)滿(mǎn)的，為了能早點(diǎn)回家，早點(diǎn)吃到媽媽做的香噴噴的飯菜，我只好擠進(jìn)了這個(gè)“塞”滿(mǎn)人的公交車(chē)，車(chē)子慢慢的行駛，我戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)歌，站在我旁邊的一位老奶奶突然吐了，還好她是背對著(zhù)我的，我心里暗想，老奶奶吐個(gè)不停，弄得我們周?chē)某丝投疾恢�，老奶奶不小心將吐渣弄到了旁邊的一個(gè)時(shí)髦青年的鞋上，還來(lái)不及說(shuō)對不起，那個(gè)青年就破口大罵，說(shuō)：“你這個(gè)，這么臟，快下車(chē)！污染空氣……�！蓖略墓治秲阂采㈤_(kāi)了，許多乘客都在抱怨，都在責罵，卻全然不顧正蹲著(zhù)難受的老奶奶……
我感到很寒心，因為一方面我沒(méi)座位也沒(méi)衛生紙；另一方面若我一個(gè)小孩為老奶奶打抱不平，定會(huì )引起公憤，所以我選擇了沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)車(chē)廂都充盈著(zhù)怪味兒，這時(shí)，坐在前排靠窗戶(hù)的一位阿姨走出了座位，蹲下來(lái)，遞給老奶奶一張紙巾，還為老奶奶拍拍背，說(shuō)：“老婆婆，您好點(diǎn)了嗎？您坐我那兒吧！我那位置在窗戶(hù)旁，通風(fēng)，要舒服一些�！闭f(shuō)著(zhù)，就把老奶奶挽扶到位置上去了，看著(zhù)老奶奶走過(guò)來(lái)，有許多人予以白眼，也有人選擇了下車(chē)，那位阿姨將老奶奶安置好后，就用報紙將吐渣遮蓋，我依然保持著(zhù)沉默……
“賀家墩到了，請乘客帶好……”這句話(huà)把我驚醒，哦，到站了，于是我便歡快地跳下車(chē)，好好地呼吸車(chē)外的空氣，回家的路上，我又陷入了沉思，為什么面對同一件事，有這么多種做法，在舉手投足之間，為什么可以反映出許多人的文明素養，內在美丑，人性的真善美？我不解，但我嗅到了從那位阿姨身上散發(fā)的人性的芬芳，也看到了許多人的丑惡，舉手投足之間，你的做法就足可體現出你的素質(zhì)，不是嗎？
在這乘公交車(chē)的經(jīng)歷中我嗅到了久違的人性芬芳，在這個(gè)舉手投足之間，人性的真善美再一次在我的心空中閃閃發(fā)光，永遠朗照我那干枯的心田，給予我陽(yáng)光，讓我提升自我素養！
舉手投足之間記敘文 篇41
時(shí)間長(cháng)河里，記憶飛逝。但總有那么一些細節，我們不知不覺(jué)將其銘記。
放學(xué)回家，家中又是空無(wú)一人。我坐在桌邊焦急地等待……“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了�！霸趺船F在才回？整天工作，又沒(méi)見(jiàn)什么成績(jì)，你還不如辭職算了！”我不滿(mǎn)的怒道。媽媽也不搭話(huà)，沉默的進(jìn)了廚房。吃飯時(shí)，我專(zhuān)挑湯中的排骨吃。奇怪的事情發(fā)生了：我總能輕易夾到排骨，而媽媽總好像在翻找。趁著(zhù)吃飯的空檔，我伸了一下腰用余光偷窺了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽翻找著(zhù)，將排骨向我的方向撥著(zhù)；我似乎明白了……
記得那天爸媽都在家。媽媽縫補衣服，爸爸在看電視�！鞍鸭舻哆f過(guò)來(lái)一下�！蔽蚁乱庾R以為媽媽在對我說(shuō)，于是我斜眼看去。只見(jiàn)爸爸眼睛盯著(zhù)屏幕，一手遞過(guò)剪刀，媽媽頭也不抬，順手接過(guò)，動(dòng)作是那么的默契，真不愧夫妻相濡以沫！
又是相似的一幕。只不過(guò)爸爸換成了我�！鞍厌樳f過(guò)來(lái)�！蔽覐淖郎鲜捌疳�，遞給了媽媽。沒(méi)收回手，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽“呀”的一聲�！霸趺戳�？”我連忙看去�！笆直辉艘幌�，沒(méi)什么�！笔直辉�？我低頭看向手中的針，此刻，針尖正朝向母親。我忽然想到了爸爸給媽媽遞剪刀時(shí)的情景：尖頭朝父親，柄朝母親。我仿佛一瞬間明白了……
遠離了家在外求學(xué)，常常夜里拾起了家的溫馨，因為習慣了被愛(ài)，所以肆無(wú)忌憚地揮霍家人的“寵”，以為一切都是應該的，所以將幸福留給自己，毫不顧忌父母的付出與犧牲�？筛改覆豢赡芘惆槲覀円簧�，我們終歸是要去尋找詩(shī)和遠方，他們不在了，我們又將揮霍誰(shuí)呢？
人們常說(shuō)：“細微之處見(jiàn)真情�！焙芏鄷r(shí)候，細節之處之所以讓人難忘，是因為它灌注了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
舉手投足之間記敘文 篇42
細小的事物總能引發(fā)人類(lèi)奇異的聯(lián)想，星星、樹(shù)木和水珠就這樣凝結了世界的壯闊和綺麗。
不知你們是否記得，當我們在街上閑逛，看見(jiàn)街角蜷縮的乞丐，會(huì )怎樣？有人會(huì )彎下腰，用你心甘情愿的愛(ài)的眼神，去給他傳遞生活的希望嗎？不知你們是否記得，當我們穿過(guò)馬路，看見(jiàn)一個(gè)跌倒的奶奶，你會(huì )伸手去扶她一把嗎？可能會(huì )有太多的人，害怕惹禍上身，漠然視之。我們的生活，太需要我們伸出我們熱情的雙手了，因為，當你握緊雙手的時(shí)候，你的手中只有虛無(wú)；而當你伸開(kāi)雙手時(shí)，你卻擁有了整個(gè)世界。
記得小時(shí)候總喜歡嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但我現在卻漸漸地明白了，正是他舉手投足之間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯示出佛的睿智與博愛(ài)。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)要用博愛(ài)的宇宙觀(guān)來(lái)看待自己，看待地球。我現在才明白，他實(shí)際上就是想要我們學(xué)會(huì )去善待我們身邊的每一個(gè)人。
上善若水，水傾瀉而滋潤萬(wàn)物，即使是最幽深最卑微的角落，它也會(huì )悄無(wú)聲息年復一年地一如既往。我多么希望我們都有一顆流水般的清心��！
一舉手一投足，雖細微，卻折射出你對世界對人生的全部態(tài)度。
軍訓時(shí)，面對教官的嚴厲，面對酷暑的考驗，我們覺(jué)得太苦太累，想逃避，想退縮�？煽纯茨切┙坦賯�，在他們整齊的步伐聲里，我分明聽(tīng)到了一聲聲來(lái)自我內心深處的震響，那一舉手一投足的光輝，交融匯聚成光的海洋，氣貫長(cháng)虹，聲振寰宇。
在我們的學(xué)習中，太多的時(shí)候需要我們慎獨自守，這時(shí)的你，是放浪形骸還是自律自控？一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，彰顯的卻是不一樣的態(tài)度。我們不能選擇生命，但我們可以選擇生活的姿態(tài)，舉手投足之間，往往展現的是我們的氣概、風(fēng)度和品質(zhì)。
舉手投足之間記敘文 篇43
“你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(cháng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？……”
答案并不復雜，但請不要馬上口頭或者筆頭作答，靜靜地但絕不用躲起來(lái)觀(guān)察，我們便會(huì )注意到一個(gè)個(gè)所謂“謙謙君子”、“乖乖淑女”用行動(dòng)作出的回答：
離垃圾箱只有一步之遙，一人卻偏偏隨手把果皮、紙屑、塑料袋扔在環(huán)衛工剛剛辛苦清掃完的地面上；另一人牽著(zhù)一條梳理異常潔凈的寵物狗，在明凈如鏡的廣場(chǎng)大理石地面上溜了不足半小時(shí)，狗隨地大便一次、撒尿十次，那人也往“鏡面”上吐痰十次；又一人站在候車(chē)室一腳踏在座椅上，一手握著(zhù)手機旁若無(wú)人地和手機另一端的那人高聲取鬧，口中那低俗下流之語(yǔ)不堪入耳，驚得身旁那婦女懷中正熟睡的嬰兒不停抽搐；又一人攀上景點(diǎn)之上，擺出各種姿態(tài)大呼小叫地讓地面那人拍照，未曾想鏡頭中也同時(shí)攝入了那景點(diǎn)旁醒目的“嚴禁觸摸、攀爬”警示牌；公共汽車(chē)上，司機邊開(kāi)車(chē)邊麻利地抽出一根煙點(diǎn)上，乘客中早就注意到四周“車(chē)內嚴禁吸煙”警示語(yǔ)但已急不可耐的數人也跟著(zhù)把煙點(diǎn)上，不久車(chē)內便煙霧彌漫起來(lái)，嗆得車(chē)內老人小孩不斷咳嗽；一幫人聚在賓館一房間玩了一宿麻將，天一亮紛紛起身離去，掐滅在煙灰缸離里的煙蒂寥寥數個(gè)，地面卻密密麻麻一片，待服務(wù)員費了九牛二虎之力清掃完畢后才發(fā)現，地毯上留下了數個(gè)煙頭燒的黑洞；幾人同時(shí)從衛生間里出來(lái)，無(wú)一人將手紙和衛生巾投入身旁的紙簍，而是隨手扔進(jìn)了便池，沒(méi)按動(dòng)沖水開(kāi)關(guān)便匆匆離去；……
你看到的這種場(chǎng)景少嗎？你對此心生過(guò)痛恨嗎？這場(chǎng)景中的那“人”不曾是你或沒(méi)有你的影子嗎？你口頭說(shuō)的和你實(shí)際做的一致嗎？
無(wú)論有無(wú)意識，舉手投足之間，的確能反映出一個(gè)人的涵養甚至一個(gè)民族的整體素質(zhì)��！
被譽(yù)為“美國首位華裔市長(cháng)”的黃錦波先生回國時(shí)恨不得給國人磕頭作揖，他說(shuō)：“中國人去國外，不要打電話(huà)太大聲，不要隨地吐痰，拜托！請不要這樣做！”
除了擔憂(yōu)國人在外國的聲譽(yù)，黃先生也很替中國2008年的奧運會(huì )擔憂(yōu)。屆時(shí)，幾十萬(wàn)的外國人帶著(zhù)相機來(lái)中國，全世界的人都在看直播，如果看到中國人在自己的國土上隨地吐痰、亂扔垃圾、亂搶車(chē)道、又偷又搶?zhuān)樋删蛠G大了！奧運會(huì )賺了多少錢(qián)，也是失��！
他說(shuō)，美國關(guān)島一家賭場(chǎng)就是因為中國人進(jìn)去亂扔煙頭把房間地毯燒壞，甚至有人拿房間白色的枕巾當擦鞋布，所以人家不再接待中國人，說(shuō)“寧愿不賺中國人的錢(qián)”。
大陸人去香港的迪斯尼樂(lè )園，香港人也不歡迎，除了嫌棄大陸的小孩到處亂跑、亂跳，甚至隨地大小便，大人也很不講衛生，垃圾到處扔。
香港的一些高級酒店公然打出讓大陸人感到羞恥的牌子——“不接待大陸人入住”。他們認為你有錢(qián)卻沒(méi)有素質(zhì)！以前，日本人囂張地打出“華人與狗不得入內”的牌子，我們可以用民族主義的憤怒來(lái)討伐這種侮辱。而現在，中國（香港）人都歧視起中國人來(lái)了，恐怕罵都罵不出口了，這中間的屈辱味兒真是不好意思發(fā)泄。
這都是舉手投足間惹出的禍��！舉手投足非小事，有時(shí)它不僅映照出你個(gè)人的素質(zhì)，也代表一個(gè)民族的素質(zhì)！
國臉不可丟，想好了再出手，想好了再投足！拜托了！
舉手投足之間記敘文 篇44
那一抹萬(wàn)年長(cháng)青的綠色，無(wú)論春夏秋冬，帶給人間永恒的希望和暖意;那一道堅毅的眼神，無(wú)論艱難險阻，都不曾迷茫;那一雙不知疲倦的大腳，不知道走過(guò)了多少刀山與火海，卻從不曾遲疑……這是你們中國軍人的寫(xiě)照。
你們是最可愛(ài)、最可親、最可敬的人!你們在我心中巍然屹立�！稙榱苏l(shuí)》的歌聲中你們的泥腿走進(jìn)沒(méi)膝的寒水里，你們的雙手伸向廢墟中，你們的身影投入霧空中……
你告訴我：“在那些綠色的隊伍中就有你�！蔽抑滥阋蚕爰�，想親人。而你把大家和小家掂量得清清楚楚明明白白，你堅定地說(shuō)：“人民就是我的親人，祖國就是我的家�！睖I眼朦朧間，我偏仿佛看見(jiàn)洪水里你背著(zhù)老人小心淌水，隔離區你抗擊非典頑強拼搏，地震中你舍己救人英勇奮斗……
都說(shuō)軍人剛毅無(wú)比，可我知道你也有一顆柔軟的心。你常說(shuō)“選擇當兵，就要舍小家為大家”。你哪里是舍棄小家，你是早已把自己的小家融入到了祖國這個(gè)大家之中了啊!
你說(shuō)這沒(méi)什么，這是堂堂中華兒女份內之事。請容我向你敬一個(gè)軍禮，為了你頭上閃耀的紅星，為了你肩上神對圣的徽章，為了你思想的高尚，為了你行為的榮光!
常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙恢辈簧趺靼灼湟�，但從你們身上我全然明了。是啊，為了他人，就要像你們一樣，哪怕是背一袋糧食，扶一個(gè)老人，救一個(gè)傷員……在你們心中都重如千鈞。就在你們的舉手投足之間，我學(xué)會(huì )了“愛(ài)”。
我再也不會(huì )忽視一舉手一投足。一舉手一投足是一個(gè)瞬間可以完成的動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)瞬間卻構成了永恒。我會(huì )銘記你們的精神，把愛(ài)寫(xiě)滿(mǎn)我的每一個(gè)舉手投足之間。
舉手投足之間記敘文 篇45
這是一個(gè)春日的早晨，大地已脫下夜的玄衣，太陽(yáng)還不肯露臉，天空瓦藍一片，沉睡才半夜的縣城又喧囂起來(lái)。
他騎著(zhù)“飛鴿”，穿行在行人如潮的寬闊馬路上。撲面的清風(fēng)輕輕梳理著(zhù)他柔柔的長(cháng)發(fā)，清脆的鈴聲頻頻排除著(zhù)他前方的“障礙”。那亭亭如蓋、掛著(zhù)露珠的護路梧桐，那熙來(lái)攘往、濃妝淡抹的少男少女，那鱗次櫛比、拔地參天的高樓大廈……一切都顯得那么美好祥和，然而他心急如火，要準時(shí)趕到單位參加一個(gè)非常緊急的會(huì )議。
“飛鴿”疾馳，吱吱有聲，把一個(gè)個(gè)行色匆匆的路人拋在身后，仿佛要飛出這如煙似霧的海洋。
“不好！”他將車(chē)急速拐入一個(gè)岔路口的時(shí)刻，一輛輕型“鳳凰”迎面撲了過(guò)來(lái)。他緊捏剎車(chē)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，“哎喲！”兩車(chē)相撞，“飛鴿”慘叫，“鳳凰”哀鳴！他被摔下車(chē)來(lái)，打了個(gè)趔趄，終于站定腳步。但見(jiàn)“鳳凰”的女主人那粉紅色的連衣裙像盛開(kāi)的喇叭花在空中搖晃了幾下，便飄然著(zhù)地了。小姐們平日那種矜持和倨傲，在意外的交通事故前蕩然無(wú)存。她竭盡全力坐起，蓬松的頭發(fā)如同一堆亂云，左邊臉頰上滲出了滴滴殷紅的血，她趕緊用沾滿(mǎn)灰塵的手擦拭。沒(méi)有呻吟，沒(méi)有哭訴，更沒(méi)有責罵，只有“鳳凰”朝天的兩輪打轉的聲音。
責任該誰(shuí)承擔，他十分清楚。他慌忙扶起了她的“鳳凰”，眾目睽睽下，卻實(shí)在沒(méi)有勇氣將她攙起，只是用誠懇的語(yǔ)調對她說(shuō)：“對不起，請原諒！”聲音很低，微微發(fā)顫，夾雜著(zhù)十分的歉疚。她若無(wú)所聞，眼中流露出無(wú)限痛苦。
立刻，一個(gè)中年婦女趕上前去，小心翼翼地扶起她，并回頭對他說(shuō)：“小伙子，還不陪她到醫院去看看！”
“是呀，跌成這個(gè)樣子！”
“姑娘，該去檢查檢查！”
這時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌，聲音越來(lái)越嘈雜，一貫沉著(zhù)穩重的他也不知所措。他想：姑娘，你千萬(wàn)別出什么大的問(wèn)題，我還有十分緊急的會(huì )議要參加呢！他走向姑娘，很難為情地掏出一張面值百元的鈔票，說(shuō)明了他的情況。她沒(méi)有吱聲。他心里一沉。片刻，她高高地昂起頭來(lái)，從容地甩甩凌亂的長(cháng)發(fā)，再用一疊紙巾揩凈面部的血跡，又彎下腰扯了扯褶皺的衣角，然后緩緩地接過(guò)“鳳凰”，抬眼看到他呆愣愣的樣子，不禁嫣然一笑。他凝望著(zhù)她那如陽(yáng)光般燦爛的深情一笑，驀然渾身涌起一股暖流，一時(shí)也不知從哪里尋找這笑容蘊含的全部注解。全場(chǎng)寂然無(wú)聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，她那嘴角綻開(kāi)的微笑分明在告訴他：我沒(méi)事，你快去吧！她蹣跚地走了，身后留下一片贊揚聲。他望著(zhù)她的背影融入人流里，眼角有些濕潤，內心一陣翻江倒海──從她的舉手投足之間，他看到了一顆高尚的靈魂，懂得了如何善待他人。他跨上了“飛鴿”，這才發(fā)現一輪朝陽(yáng)款款跳出了地平線(xiàn)。
陽(yáng)光滿(mǎn)路，車(chē)行如風(fēng)。
舉手投足之間記敘文 篇46
一顆星星也許無(wú)法照亮天幕，但天空若少了這顆星星便也就失去了它耀眼的光芒。一株綠樹(shù)也許無(wú)法蔭蔽一方土地，但大地若少了這一株株綠樹(shù)，便也就將失去那滿(mǎn)目的綠蔭。一滴水也許無(wú)法承載舟船，但大海若失去了這千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴，便也將失去寬廣的胸懷。就在不經(jīng)意地舉手投足之間，一個(gè)人，一個(gè)民族的道德品質(zhì)已昭然若揭。
感動(dòng)，就在舉手投足之間
就在發(fā)生四川汶川大地震時(shí)，溫總理出現在這里，指揮援救，他神情嚴峻地走到廢墟中，蹲下身軀，鼓勵幸存者，一定要堅強。年輕的女老師張開(kāi)雙臂，像天使的羽翼，保護了4名學(xué)生的生命。一位母親雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶地支撐身體才保全了自己的孩子。
感動(dòng)的瞬間太多太多，舉手投足的動(dòng)作感天動(dòng)地，這些瞬間讓中國人心連心更加團結，更加善良，更加讓人尊敬。這些災難讓中國人手牽手更加珍惜生命，珍惜友誼，珍惜和平。
節約，就在舉手投足之間
節約無(wú)處不在，就在你我他的舉手投足之間。在生活中你能做到珍惜每一度電，每一滴水，每一張紙嗎？離開(kāi)某地時(shí)你能隨手關(guān)掉身邊的水龍頭和燈嗎？
用東西你能杜絕使用一次性東西嗎？你能隨手撿起路上的垃圾扔進(jìn)垃圾筒嗎？這都是舉手投足間的事，你做到了嗎？
道德，就在舉手投足之間
當拾到別人的錢(qián)，你是裝進(jìn)腰包還是還給失主；當一個(gè)乞丐走近你，你是唾棄而去還是憐憫施舍；當一個(gè)盲人遇到障礙，你是立即避開(kāi)還是伸出援手……這舉手投足之間的選擇無(wú)疑顯示了你的道德品質(zhì)，它正如一面鏡子可以照出人的“廬山真面目”。
舉手投足，似乎不起眼，但一顆星星可以照亮希望，一片樹(shù)葉能夠昭示生命的意志，一滴水能夠映射太陽(yáng)的光輝。讓我們從舉手投足間做起，建設更美好的社會(huì )。
舉手投足之間記敘文 篇47
你知道“君子”的含義、“高貴”的概念嗎？
請原諒我這樣直白地問(wèn)你。你身上破舊的衣衫，我沒(méi)有看見(jiàn)；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍給乞兒的那一枚硬幣是不是在下蹲后輕輕放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有沒(méi)有為樓下流浪的貓咪準備一捧米粒。
我想知道，你站在這個(gè)喧鬧而又寂寥的世間，是高貴地彎下腰，還是卑微地仰著(zhù)頭。彎下腰，伸出手，這是一個(gè)多么謙卑恭順的姿勢，卻又是人性
高貴的君子一個(gè)多么溫暖的手勢。
我和許多人、和你一樣，被汶川一震震碎許多奢華的念想。電視里反反復復地播放，志愿者們穿行廢墟間、帳篷間、病房間，彎下腰，伸出手，去擁抱孩子們淚痕縱橫或木然癡然的小臉。
你說(shuō)你衣衫破舊，你說(shuō)你鞋履锃亮，可是這破舊的衣衫，這锃亮的鞋履，都不是君子清潔的行頭�！熬印笔侨诵愿哔F者響亮的名號，你看他們在舉手投足之間詮釋著(zhù)善良、慎獨、修德的內涵，他們或許面容滄桑鬢發(fā)霜白，但衣襟間潔凈的光輝卻永不會(huì )消褪。
舉手投足之間，他們會(huì )常常做一個(gè)謙卑的彎腰者，將自己放置在人世間一個(gè)很低的位置去仰望幸福，珍惜現在，為所擁有的東西虔誠感恩；他們更會(huì )做出一個(gè)伸手的姿勢，笑問(wèn)這世界：是否需要幫助？
這世間溫潤如玉的謙謙君子們哦，縱然那一舉手、一投足間光輝如螢如豆，交融匯聚成光的海洋，也該有貫日白虹、駘蕩春風(fēng)。
【舉手投足之間800字記敘文（通用47篇）】相關(guān)文章：
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