那一件小事激勵著(zhù)我作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的那一件小事激勵著(zhù)我作文（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇1
生活中的小事有許多許多。有帶給我們快樂(lè )的，傷心的，自豪的……而那件小事，讓我邁出了人生中的第一步，讓我學(xué)會(huì )了堅強！
小時(shí)候，滑輪無(wú)疑是項有趣的運動(dòng)。每當我看見(jiàn)小朋友們滑得猶如魚(yú)兒在水中穿梭般時(shí)，我便心動(dòng)了！但是，我卻不會(huì )滑。每次穿上輪滑都是以幾個(gè)跟頭和哭喊，最后以失敗告終。終于，我耐不住小伙伴們的冷嘲熱諷，家長(cháng)們的再三鼓勵，再一次穿上那輪滑鞋，走向小區廣場(chǎng)……不用說(shuō)，肯定少不了十個(gè)跟頭！
午后的陽(yáng)光火辣辣的，風(fēng)兒也不乖，一切都好象在和我作對！我穿上那輪滑鞋，邁出了一步，腳開(kāi)始向四方分散，馬上就坐在了地上，就這樣反反復復無(wú)數次，風(fēng)兒累了不吹了，太陽(yáng)累了不曬了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一個(gè)人，無(wú)助的坐在地上，不知如何是好。我又嘗試了幾次站起，卻都被地球引力吸了回去！在無(wú)數次投入大地的懷抱之后，我不耐煩了。坐在地上穩好重心，一個(gè)猛地站起，立在了地上�！拔艺酒饋�(lái)了，站起來(lái)了！”我償到了勝利的喜悅，歡呼著(zhù)。我又用同樣的方法走了幾步，都很順利！腳步再橫七豎八的向不同的地方伸延，再伸廷……引力似乎也放過(guò)了我。我接連賣(mài)出了許多步，都無(wú)比順利。��！我終于學(xué)會(huì )了輪滑！雖然腿上已傷痕累累，鮮血曾無(wú)數次流出，但在此時(shí)此刻，那些都不疼了。都被一種奇妙的感覺(jué)所覆蓋了，那就是成功，是一種令人興奮而歡呼雀躍的成功！
人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的。我真的很感謝那幾個(gè)生冷的跟頭，雖然疼卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限動(dòng)力！當我現在看著(zhù)妹妹學(xué)輪滑，我告訴她一定要堅強，只有堅強才有可能克服那些挫折，重揚風(fēng)帆。而我則更加忘不了這件小事，讓我在今后的道路上學(xué)會(huì )堅強……
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇2
在過(guò)去三年的小學(xué)生活里留下了我許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄著(zhù)我在快樂(lè )的童年時(shí)光里留下的一步步腳印，其中有一件令人難忘的事至今讓我記憶猶新，感動(dòng)不已。
那是三年級上學(xué)期期末的一天清晨，一向體質(zhì)較弱的我又患上了急性腸胃炎，上吐下泄，高燒不止�？蔀榱松俚⒄`考試復習，我還是勉強吃了一些藥支撐著(zhù)到了學(xué)校上早自習�？梢贿M(jìn)教室，還沒(méi)坐穩，感覺(jué)眼睛一黑，胸中一股熱流噴薄而出，早上吃的東西全都吐了出來(lái)，“嘩！”得噴噦了一地，好難聞呀！這時(shí)我頭暈得直不起頭，趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆同學(xué)看到此景，連忙扶住了我，周?chē)耐瑢W(xué)也都關(guān)心的圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖。王思凡等幾位女同學(xué)又給我拿來(lái)白開(kāi)水讓我漱口、喝藥；還有幾個(gè)男同學(xué)如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來(lái)沙土，很快把地面的污物打掃干凈�？吹竭@些同學(xué)毫不嫌棄地幫我清理污穢的地面，我頓時(shí)感到同學(xué)們的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)就像一股股暖流霎時(shí)流遍了我的全身，也感動(dòng)得讓我熱淚盈眶。這是一個(gè)多么友愛(ài)的班集體，同學(xué)們純真善良的品德和互幫互愛(ài)的友誼又多么值得我永遠珍惜呀！
人的一生有許多難忘的記憶，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這件小事也許慢慢地被同學(xué)們淡忘了，但它卻一直深深地銘刻在我腦海里。因為從這件小事上我看到了許多同學(xué)助人為樂(lè )的閃光品質(zhì)，它也將激勵我用更多的友愛(ài)和感恩來(lái)回報我的同學(xué)、我的師長(cháng)、我的班級、我的母校。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇3
夏末秋初，我與奶奶坐著(zhù)公交車(chē)去城里買(mǎi)書(shū)。微涼的天，車(chē)外是陽(yáng)光在死死地掙扎，車(chē)內，卻是空調在一統天下，于是只能任由可惡的冷氣將車(chē)里車(chē)外劃分為兩個(gè)世界。時(shí)不時(shí)的顛簸，混合著(zhù)午后的疲憊，漸漸彌漫出一種困倦的味道。有人打起了盹，在車(chē)里投下一顫一顫的影子。
我尋思著(zhù)要買(mǎi)什么書(shū)。買(mǎi)作文書(shū)吧，一個(gè)暑假下來(lái)，原本讓我引以為豪的文字變得干巴巴的，擠不出水來(lái)，更別提優(yōu)美了。這么下去，我的中考……正發(fā)愁著(zhù)，突然，一個(gè)鮮艷而又嬌小的身影撞入眼簾。
是個(gè)小女孩兒。她穿著(zhù)橘色印有向日葵的長(cháng)裙，兩條系著(zhù)橘色頭花的小辮兒隨著(zhù)腳步飛揚，宛如一朵碩大的波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉著(zhù)媽媽的手，坐在了我前面的位子上。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，她出神地望著(zhù)窗外，有時(shí)還輕輕地讀出路旁的店名來(lái)。
“快看，是天一中學(xué)……”她的媽媽小聲地提醒道。我抬頭望去，只見(jiàn)大片大片翠綠色的樹(shù)林掩映著(zhù)一排排磚紅色的建筑，確實(shí)是一處很美的學(xué)府。女孩咬起了櫻桃似的小嘴，看著(zhù)校門(mén)口進(jìn)出的人群，略略一思考，便指著(zhù)窗外稚氣卻認真地對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，也要在這里上學(xué)！”
等我長(cháng)大了，也要在這里上學(xué)！
像是有一顆小石子撞進(jìn)了心里，捅破了迷茫與不安的水面。多么熟悉的語(yǔ)句，多么熟悉的場(chǎng)景，多么熟悉的表情！
記得小時(shí)候，我第一次去上海，也是乘著(zhù)公交車(chē)。路過(guò)復旦大學(xué)的時(shí)候，媽媽提醒我：“快看，是復旦大學(xué)！”“有清華大學(xué)厲害嗎？”我天真的問(wèn)�！八鼈円粯訁柡δ�！”媽媽笑答。我思考了片刻，用稚嫩的聲音留下雄心壯志：“等我長(cháng)大了，也要在這里上學(xué)！”那時(shí)，媽媽很開(kāi)心地笑了，在嘴角綻放出一朵明媚的花。
從那時(shí)起，復旦夢(mèng)便住進(jìn)了心田。然而，多少年過(guò)去，我在學(xué)海書(shū)山里遇見(jiàn)了無(wú)數坎坷，如今這個(gè)夢(mèng)想幾乎快被現實(shí)的荊棘叢埋沒(méi)了。感謝那小女孩的聲音提醒了我：只要有夢(mèng)，什么都不算太晚，只要堅強地穿過(guò)那片荊棘叢，夢(mèng)之樹(shù)便會(huì )開(kāi)花結果。
而如今已是初三。初三，初三，尖銳的字眼。媽媽說(shuō)過(guò)，現在開(kāi)始努力還不晚。信心的蠟燭又重新被點(diǎn)燃，因為我有夢(mèng)，我還有我的復旦夢(mèng)。
車(chē)里的空氣依然令人困倦，但我清醒異常。陽(yáng)光仍舊溫暖不了車(chē)窗里的人�？墒�，只要有一顆滾燙而充滿(mǎn)激情的心，這些外在的冷，又算得了什么呢？
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇4
時(shí)間如駒，轉眼間就已經(jīng)初二了，面對著(zhù)還有一年的中考的來(lái)臨，我有些著(zhù)急，是該好好努力一把了！
我是小小“竊者”
又是一個(gè)周末的來(lái)臨，又要寫(xiě)隨筆了！真不知道是欣喜還是無(wú)奈，要知道我最討厭長(cháng)篇大論的寫(xiě)文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽(tīng)這題目，起初有些興趣，可面對求之不得的周末我又懶惰了，本想應付著(zhù)寫(xiě)完舒舒服服過(guò)個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學(xué)們沒(méi)有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說(shuō)了許許多多的往事，有血有肉。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)像我這個(gè)“竊者”的存在�！案`”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫(xiě)寫(xiě)這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在進(jìn)步
周末，陽(yáng)光暖暖的照在我的書(shū)桌上，我拿起筆，不知從何寫(xiě)起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著(zhù)午后的陽(yáng)光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵
周一，講評隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候老師都會(huì )找一些范文來(lái)讀給我們聽(tīng)，可誰(shuí)也想不到，這次用來(lái)范讀的文章居然是我的。我滿(mǎn)懷欣喜的翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出現在我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著(zhù)許多好詞好句的勾畫(huà)。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著(zhù)同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強大的力量支撐著(zhù)我，老師與同學(xué)的肯定，是我堅強不催的后盾！
這件小事激勵著(zhù)我
我發(fā)現，努力做好一件事情是如此快樂(lè )，雖然過(guò)程會(huì )使我們飽受風(fēng)霜，但只要努力，結果就會(huì )春暖花開(kāi)。一份耕耘，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵著(zhù)我，它成為了我在學(xué)習上一往無(wú)前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇5
人生就像一本書(shū)，過(guò)了一天就如同翻了一頁(yè)，新的一頁(yè)上又有了新的內容�？墒�，有一頁(yè)，卻總翻不過(guò)去，一直停留在記憶的深處。
那是初一的第一次月考，考試過(guò)后便覺(jué)得成績(jì)不會(huì )太理想。果然如我所料，成績(jì)的確很不好，語(yǔ)文八十多，數學(xué)八十多，英語(yǔ)一百，在班里排到第十名，在學(xué)校排到一百多名。那一次，我很失望。班主任在周記里告訴我，要好好反思。我認真地想了想，第一個(gè)月的狀態(tài)確實(shí)不是很好，由于剛進(jìn)入初中，對初中的生活更多的是抱怨，每天都會(huì )叫苦叫累，雖然上課也認真聽(tīng)了，但對于月考，總覺(jué)得不是什么大事，無(wú)所謂了�？嫉煤每嫉貌钜簿湍菢影�。所以，考試失利了。
成績(jì)和名次出來(lái)以后，班主任把全校第一的成績(jì)寫(xiě)在黑板上，又表?yè)P了那時(shí)班里的第一名，我有些嫉妒又有些羨慕，我受到了打擊也有了向前的動(dòng)力。因為我希望在考試之后可以聽(tīng)到老師的贊揚，就算只是很短的一句話(huà)也可以。所以，我在后面一個(gè)多月里努力學(xué)習，終于在期中考試獲得了好成績(jì)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍把這件事當做前進(jìn)的動(dòng)力，我害怕自己再次失失敗，再次失望。所以我一直用那件小事激勵著(zhù)自己�；仡櫝踔械囊荒甓�，我一直在努力，一直沒(méi)有放棄。我漸漸明白了，一件小事帶我的動(dòng)力遠遠不止這些，我開(kāi)始有了自己的理想，開(kāi)始夢(mèng)想著(zhù)自己踏進(jìn)理想的大學(xué)校園，讓父母為我感到驕傲和自豪。經(jīng)歷這件事之前，我僅僅是一個(gè)沒(méi)有目標的人，那時(shí)我覺(jué)得吃得飽、穿得暖就挺好的。而從小我的學(xué)習都是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有什么挫折，也許那件小事給我打擊很大了，才改變的了我吧。
那件小事將永遠激勵著(zhù)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇6
有一件事它至今還深深的印在我的腦海里，到現在還記憶猶新，是它激勵著(zhù)我要堅強，激勵著(zhù)我遇到困難不在退縮。
前些日子，街上人很少。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，寒風(fēng)驅趕著(zhù)人們，只剩下一個(gè)沒(méi)有雙臂的殘疾青年坐在街頭。
他衣衫襤褸，頭發(fā)很亂，從哪毫無(wú)皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭僅靠自己的雙腳在寫(xiě)對聯(lián)然后在賣(mài)。我當時(shí)想：‘’他雙臂都沒(méi)有了僅只有雙腳他怎么還這樣快樂(lè )的生活下去呢？他還能靠自己的雙腳寫(xiě)出那么蒼勁有力的字呢？這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。
就這樣連續幾天他都一直在這靠雙腳寫(xiě)字賣(mài)錢(qián)。起先我以為他只是今天在賣(mài)對聯(lián)也許他明天或后天又回家休息了，可是他沒(méi)有，他還是冒著(zhù)寒風(fēng)，迎著(zhù)風(fēng)雨每天幸苦的來(lái)賣(mài)錢(qián)。就這樣我的心里有種說(shuō)不出的羞愧，但對他的敬佩之意卻油然而生。我從他那里看到了堅強�？吹搅藨饎倮щy的決心與信心。
看到他堅強與不服輸的決心與信心，我想到我遇見(jiàn)挫折時(shí)我的所作所為。當我遇到挫折時(shí)，首先是害怕挫折，我不干去米娜對他，我只是一直退縮去逃避，盡管別人說(shuō)我膽小說(shuō)我懦弱，我還是不敢去戰勝挫折。這就是以前的我。而現在這位青年的所作所為激勵了我，讓我懂得堅強，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以后再也不會(huì )害怕挫折了，我要徹底的打敗它，不再受它的恐嚇。我覺(jué)得我現在已經(jīng)徹底長(cháng)大了，我一定會(huì )像那位青年那樣堅強的生活著(zhù)，勇敢的面對困難并戰勝它。
時(shí)間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神任然讓我難忘，它一直激勵著(zhù)我要勇敢要堅強，如今在學(xué)習上的困難還是什么大的挫折我都不懼怕了。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇7
天空陰沉得仿佛世界都要窒息，枝頭的鳥(niǎo)兒還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我拖著(zhù)沉重的步閥，耳邊汽車(chē)鳴笛聲和嘈雜的人聲擾亂著(zhù)我的心。
眼前仿佛又出現了臨放學(xué)前的那一幕。老師抱著(zhù)一摞數學(xué)試卷走進(jìn)教室，很快卷子就回到了我們手中。我的卷子上那“76”鮮紅的數字刺痛了我的心。再看看同桌滿(mǎn)臉興奮的表情和那滿(mǎn)分卷子，我原本的驕傲碎了一地。
我一邊踢著(zhù)石子一邊慢騰騰地向前走著(zhù)，心里想著(zhù)該怎樣面對這突如其來(lái)的失敗和父母失望的表情，突然一雙一跛一跛的腳出現在我一直關(guān)注著(zhù)地上石子的眼睛下。我抬起頭，原來(lái)是一位殘疾姑娘。過(guò)路的人都用異樣的、同情的眼光看著(zhù)她，而她卻毫不在乎，昂首挺胸向前走。望著(zhù)這位殘疾姑娘，我想，殘疾姑娘從我的眼前一下摔倒在了我的腳下。我嚇了一跳，連忙蹲下來(lái)扶起她。過(guò)路人見(jiàn)了，也前來(lái)幫忙。突然，這位姑娘一把把我們推開(kāi)，咬了咬嘴唇說(shuō)：“不用你們扶，我自己能起來(lái)�！蔽規е�(zhù)既驚訝又疑惑的心情退后幾步，所有人都讓開(kāi)了。
只見(jiàn)姑娘用纖細的兩只手支撐著(zhù)地面，并盡量用兩只腳使著(zhù)勁，艱難地從地面上站起，可是由于沒(méi)站穩，“撲通”一聲又摔了下去。姑娘有些失望，但那雙大眼睛又瞬間閃起了亮光。她再次用兩手撐地，這次雙膝跪地，又一次艱難地爬了起來(lái)，身體晃了幾下，但很快就穩住了。她輕輕地拍拍身上的土，又昂起頭，臉上露出堅強的微笑。
路人漸漸散去，我卻站在原地陷入了沉思。殘疾姑娘自身條件那么差，而她卻如此堅強，不依賴(lài)他人。而我只不過(guò)是經(jīng)受了一次考試失利，我有什么理由墮落呢？
在以后的日子里，每當我遇到挫折時(shí)，眼前總會(huì )浮現那位姑娘身影，激勵著(zhù)我繼續向前。
那雖是一件小事，但它卻深深印在我腦海中，激勵我勇敢向前，繼續高飛！
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇8
我是喜歡跑步的，像離弦的箭，飛奔在跑道上，將汗水揮灑在這橡膠地上，給我以飛似的享受。
那日的體育課，要跑四百米，老師的話(huà)音將要落下時(shí)，隊伍里便唏噓一片。的確，四百米對我們女生來(lái)說(shuō)，是一種從地球到太陽(yáng)的距離，每次跑完四百米，就像跨越了幾億光年一般累，身上濕漉漉的，十分難受。
沒(méi)辦法，老師的命令就像皇帝的圣旨，是必須執行的，只可惜我們隊里沒(méi)有穆桂英。我們女生也只是敢怒不敢言。我也從心里祈求慢一點(diǎn)輪到自己跑。
我看到有人在心口上劃十字架，估計她忘了這里是中國，沒(méi)有耶穌的。
很快輪到我，第一圈我一馬當先跑在第二的位置，但體力在跑第二圈時(shí)像沙漏一樣嘩啦嘩啦漏完了，我很快落到了后面。
就在我灰心喪氣以為自己要跑最后一名時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)人也慢慢的落了下來(lái)，我湊近一瞧，是我的好朋友臻子，我悄悄問(wèn)她：”怎么落下來(lái)了？踩地雷了？“她不說(shuō)話(huà)，我仔細一瞧，她面色蒼白，應該是胃不舒服，但她還在慢慢地往前跑，我對她說(shuō)：”你去休息吧�！�，她輕輕說(shuō)：”不行，體育考試迫在眉睫，今天是最后一節課，要把握最后的機會(huì )！“我一臉無(wú)所謂，說(shuō)：”你成績(jì)那么好，又不差這幾分�！八嵵仄涫碌恼f(shuō)：”不管一個(gè)人的成績(jì)好與壞只要全力以赴才會(huì )有超越的可能。還有半圈，以你的實(shí)力，可以沖到第一名的！加油！“聽(tīng)了她的話(huà)，我受到了極大的鼓舞。
好像生悶氣的玉帝聽(tīng)到了這一番話(huà)，也感動(dòng)了，我那漏掉的體力又奇跡般地回來(lái)了。我對她笑笑，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。我大踏步向前跑去。終于，我?jiàn)Z回了臻子心目中的第一。
全力以赴，是我們每個(gè)人應有的精神，在成長(cháng)這部交響曲中，這件小事是那個(gè)最高亢的音符，永生不忘！
那件小事激勵著(zhù)我，讓我大步向那未知的明天走去。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇9
可記得第一次走入書(shū)法世界，我一無(wú)所知被這一切驚到手足無(wú)措，但是到現如今，已是已過(guò)七八個(gè)年頭，我也不再是那個(gè)懵懂的小孩，我長(cháng)大了。書(shū)法伴隨著(zhù)我，一同成長(cháng)……
總是無(wú)法忘卻，我曾經(jīng)的書(shū)法，猶如一個(gè)五六歲的孩子，信手涂鴉，看起來(lái)是那么幼稚，那么玩笑，也正是從那起，我的書(shū)法路的誕生，這又意味一個(gè)新的開(kāi)始。而到現如今，我卻寫(xiě)得一手好字，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，一筆一畫(huà)，一板一眼，一絲不茍，從滿(mǎn)了成熟的氣息，少了一分活躍，一分童真，多了一分感慨。
又是否記得，我的第一幅作品，雖然字并不整齊，但帶給我的喜悅卻是好一陣的。它的誕生，證明了我的進(jìn)步，我的成長(cháng)，再次激勵了我。而又到現在，我的作品又是改天換地的變化，橫平、豎直，一筆蒼勁有力，一捺淋漓盡致，行云流水，但也少了那是一分迷糊，多了一分不起波瀾的心境。
也仍記得，第一次領(lǐng)到考級證書(shū)的那一刻，欣喜激動(dòng)躍然臉上，也許只是一個(gè)小小三級，卻也是凝固了之前多少個(gè)日日夜夜的辛勞，但也是這日日夜夜讓我得到了前所未有的成長(cháng)，這或許就是壓力越大，成長(cháng)越大吧！
書(shū)法這二字卻也見(jiàn)證多少人的成長(cháng)：毛澤東的字粗礦，正是這一字激出它的萬(wàn)丈狂瀾；王曦之立下苦心，嘔心瀝血，終練成天下第一行書(shū)，受后人瞻仰；李白，字跡灑脫，也正是這字，寫(xiě)出了他的一人一生。
自從初二以來(lái)，有段時(shí)間沒(méi)有練字，初二的重負，早已將它棄置一旁，書(shū)法亦是如此，整日和我作伴的只有書(shū)本作業(yè)了吧！久而久之，心不靜了，一切都變得煩躁起來(lái)，這也許多日的陰郁，也許是多日作業(yè)的積壓。
我找回了它，雖然，已多日未碰，有了些生疏，但我那親切的問(wèn)候，它也在積極的回應，不知過(guò)了多久，只見(jiàn)一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，那是我真心的表達，又是一道凌厲的短橫，釋放著(zhù)它內心的喜悅，一紙又了，心卻也靜了。整個(gè)人的目光深邃了，氣息不再那么急躁，一切都歸于平靜，一切困難也都迎刃而解，不再干擾著(zhù)我。我，成長(cháng)了。
也是日后，每一次煩悶、憂(yōu)郁、欣喜，只消一紙、一墨、一筆、一畫(huà)，足以表達我內心最真切的想法。這每一次練習，都是一次沉淀，都是一次感悟，更是一次成長(cháng)。
我在成長(cháng)的路上走著(zhù)，它伴隨在我身邊，一次又一次激勵著(zhù)我，讓我的未來(lái)永放光芒。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇10
信心是人類(lèi)最重要的東西，信心也是人類(lèi)最不能丟失的東西，每當我失去信心的時(shí)候我就會(huì )想起邑井操所說(shuō)的一句話(huà)：“人生固然有陰晴悲歡，但只要擁有信心，必定會(huì )有好結果�！�
記得有一次，我，金宇杰，金濤，戴震宇在一起玩。這時(shí)戴震宇說(shuō)：“我們來(lái)打籃球吧！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。接著(zhù)，我們開(kāi)始抽簽，抽簽的結果是這樣：我和金濤一隊，金宇杰和戴震宇一隊。
比賽開(kāi)始了，我和戴震宇爭球，由金宇杰來(lái)扔，球飛了起來(lái)，我們跳了起來(lái)，戴震宇跳地太高了，球一下就被他搶走了，他把球給了金宇杰，金宇杰馬上投籃，球竟然進(jìn)了，這樣，比分就為0比2。
接下來(lái)的幾分中內，比分一直保持著(zhù)，一直到上半場(chǎng)結束。下半場(chǎng)開(kāi)始，我們發(fā)球，金濤一傳，可誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金——戴震宇飛快地沖了過(guò)來(lái)，搶了球，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就投了個(gè)3分球�，F在比分已被改為0比5。
時(shí)間所剩不多了，我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時(shí)我想起了我想起以前在書(shū)上看到的一句名言：“人生固然有陰晴悲歡，但只要有信心，必定會(huì )有好結果�！蔽揖秃徒饾f(shuō)了這句名言，金濤有了信心金濤發(fā)球，戴震宇還想用那一招，金濤早有防備。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接著(zhù)我拿了球，我沖到近區，一投球，進(jìn)了。比分為2比5。
時(shí)間馬上就要到了，他們開(kāi)始了拖延戰術(shù)，這時(shí)，他們傳球失誤，金濤拿到球，一個(gè)3分球結束了這次比賽。我們和他們打了平手。
這次比賽讓我們知道了信心的重要性。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇11
語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。老師臉色陰沉的看著(zhù)我，后又搖了搖頭，我已經(jīng)猜出我的成績(jì)了，果不其然！
那張試卷上的“59”分壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。拿著(zhù)這張試卷，明明只是一張薄薄的紙，而我卻差點(diǎn)沒(méi)拿穩。
現已是炎夏，知了在拼命的歌唱，因為這是它們僅剩一個(gè)月的歌唱。而我，僅剩一周的時(shí)間就期考了，竟如此…… 回家的距離有點(diǎn)兒遠，此刻卻感覺(jué)是那么的近，我小碎步的挪動(dòng)著(zhù)，希望再遲一點(diǎn)到家。
“你這調皮蟲(chóng)，今天到哪調皮，竟然比以往摧遲了半個(gè)小時(shí)”。奶奶用嚴肅卻又不失疼愛(ài)地對我說(shuō)道。
“真懊悔，我怎么能忘了呢，我怎么會(huì )忘了呢？奶奶每天都會(huì )在門(mén)口等我回家，記得有一次我和同學(xué)在路上玩，回到家時(shí)，奶奶足足等了我兩個(gè)鐘，幸虧那時(shí)是春天，如今，我卻讓奶奶等了一個(gè)鐘，一個(gè)鐘！那么熱的天，看著(zhù)奶奶那豆粒大的汗珠，壓抑已久的眼淚破睚而出，不知道是考試的失利還是感動(dòng)，感覺(jué)都有”。
“怎么了，小英別哭，奶奶不該罵你調皮蟲(chóng)的，你是我的寶貝，怎么可能是調皮蟲(chóng)呢？
“奶奶，對不起”�！霸瓉�(lái)是這樣啊，就一個(gè)小時(shí)而已，哭什么啊，差點(diǎn)把奶奶的心肝嚇了一跳了”。
“走，怎么不進(jìn)去？”奶奶的言語(yǔ)讓我不知所措，我怕她知道成績(jì)后，真的把她的心肝嚇了一跳，“怎么不動(dòng)了”。奶奶的言語(yǔ)把我從思考中叫了出來(lái)。我慢慢的把試卷拿了出來(lái)遞了過(guò)去，垂下頭，做好受批評的動(dòng)作，一秒，兩秒……好一會(huì )兒，我在想奶奶的眼神是不是由歡喜轉變成傷心，是不是把眉頭皺成一朵梅花，是不是正在晴轉多雨，正在打雷，好多，想了好多，我不敢抬起頭，怕，怕對上那失望的眼神，怕看到那一朵梅花，怕聽(tīng)到那轟隆隆的雷聲。
“沒(méi)事的，失敗乃成功之母，咱們下次努力就行了�！痹趺磿�(huì )怎樣，我抬起頭，對上那慈祥的目光，那經(jīng)歷滄桑的皺紋遍布在眼角，“奶奶，您不生氣？”“奶奶當然生氣，氣你回來(lái)的那么晚”！
失敗乃成功之母，還有那炎日下的背影。無(wú)論身處何處，我都知道，有一個(gè)人在等待我，鼓勵我，我不會(huì )忘，永不忘……
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇12
每當我遇事想放棄時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出一只黃豆那么大的蜘蛛在努力地爬回那張心愛(ài)的網(wǎng)中的畫(huà)面。
為什么我想到的是蜘蛛，而不是其它動(dòng)物呢？聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)。
在我九歲那年，有一天，突然下起了傾盆大雨，屋檐下，總少不了躲雨的人們。雨停了，太陽(yáng)從烏云中慢慢地出來(lái)了，天空中出現了一條七色的帶子——彩虹。
被雨水沖刷過(guò)的空氣是那么清新。正當我在后院呼吸這清新空氣時(shí)，一只不起眼的小蜘蛛出現在我的眼前，它正爬在一面濕漉漉的墻壁上，努力地向上爬，我抬頭一看，發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，原來(lái)，這只小蜘蛛從網(wǎng)上掉了下來(lái)，要爬回網(wǎng)中。這引起了我的好奇心。
每當小蜘蛛爬到一半時(shí)，就會(huì )打滑，掉了下來(lái)，可是，蜘蛛并沒(méi)有放棄，翻了個(gè)身，又重新往上爬。有時(shí)只有一步之遙時(shí)，又像玩滑滑梯一樣掉下來(lái)。雖然每次都掉了下來(lái)，但它也毫不灰心，依然一步一步地向上爬。
我觀(guān)察了將近一小時(shí)，便有些不耐煩了，正準備離開(kāi)時(shí)，心里突然想，連這點(diǎn)耐心都沒(méi)有，而這只小蜘蛛卻有，難道我連一只蜘蛛都不如嗎？不行，我一定要比它還強。
我又回到了原位，耐心地觀(guān)看著(zhù)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，這只小蜘蛛憑借著(zhù)自己的力量，回到了那張心愛(ài)的網(wǎng)中。
一只微不足道的小蜘蛛，竟有著(zhù)比人還強的耐力。我不禁驚嘆道：自從那件事以后，我羞愧萬(wàn)分。心想：從今天開(kāi)始，無(wú)論做什么事我一定要有耐心，因為只有這樣，才能取得成功。
從那以后，這只小蜘蛛便成為我心中難以抹去的痕跡。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇13
在我成長(cháng)的路上，曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數的攔路虎，無(wú)數的絆腳石，但我依舊勇往直前，因為我的背后有我的父母在默默支持著(zhù)我，他們給了我勇氣，給了我必勝的決心。
我還清楚地記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在操場(chǎng)和小伙伴玩皮球，媽媽突然從樓上跑下來(lái)，叫我坐上車(chē)去中心醫院。在車(chē)上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀內メt院干嘛呀？”媽媽轉過(guò)頭，臉色嚴肅起來(lái)，仿佛我問(wèn)了什么不該問(wèn)的事一樣。她說(shuō)：“你這幾天不太吃得下去飯，我看你面黃肌瘦的，是不是缺了什么微量元素，所以帶你來(lái)驗下血�！薄笆裁�，驗······血！”我一聽(tīng)見(jiàn)驗血二字，眼前立馬出現了一幕恐怖的景象：一個(gè)身披白袍的醫生陰笑著(zhù)，手中的匕首寒光閃閃，殺氣逼人。突然，他揮舞著(zhù)匕首向我刺來(lái)，醫生的白袍上立刻血花四濺，他搖著(zhù)滴血的匕首“呵呵”地說(shuō)：“你缺了鈣、鐵、鋅······”我回過(guò)神來(lái)，驚恐地不住搖頭：“我······不去，不······去！”還沒(méi)到醫院，我就打起了退堂鼓。剛才我腦海里的一幕已經(jīng)永遠印在了我內心深處，揮之不去。
下了車(chē)，我緊緊地抓著(zhù)媽媽的手，像抓著(zhù)根救命稻草似的。走進(jìn)醫院，一股刺鼻的藥味迎面撲來(lái)，想方設法地鉆進(jìn)我的鼻孔。我捂住鼻子，加快了步伐。折騰了好一會(huì )，終于到了檢驗科。
只見(jiàn)科室里人頭攢動(dòng)，而且竟然還飄著(zhù)一種像尿部像尿、像屎不像屎、像血不像血的混合氣味，一種惡心的感覺(jué)在我心中油然而生，我連忙跑到廁所，大吐了一番。這時(shí)，我看見(jiàn)我右邊的叔叔正在用果凍盒接尿，我差點(diǎn)當場(chǎng)吐在他身上。我又往右望去，天哪！他又在用果凍盒接屎啦！又黃又紅，稠稠的。我這輩子再也不吃果凍啦！我靠著(zhù)墻，狂吐起來(lái)，簡(jiǎn)直是要把五臟六腑吐出來(lái)似的。我捂著(zhù)肚子出了廁所。
這時(shí)，醫生叫到了我的名字，一陣恐懼感襲上我的心頭，心跳驟然加快。我憂(yōu)心忡忡地來(lái)到醫生面前，向后望去，媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑，我的心稍稍放下了一點(diǎn)兒，手猶猶豫豫地向前伸著(zhù)。這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“別怕，男子漢就要勇敢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我全身仿佛充滿(mǎn)了力量。我果斷地把手一伸，懼意全無(wú)。醫生拿出一個(gè)小錐子，對準我的指心就是一扎，一陣鉆心的痛突然傳來(lái)。我咬著(zhù)牙，把疼痛壓了下去。最后，驗血結果出來(lái)了，結局是我什么都不缺。你可能會(huì )認為，今天白跑一趟，但我卻從中悟出了一個(gè)道理：不管什么事，只要你有信心，有決心去做，那就沒(méi)什么可怕的！
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇14
在我腦海中有許多件事。但是，讓我印象深刻的一件事，它就是我成長(cháng)過(guò)程中改變我性格的一件事。
一天，我其中考試的分數沒(méi)有考好，媽媽先是開(kāi)心的問(wèn)我：“寶貝，你考試有沒(méi)有考好��？”我從書(shū)包里拿出試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)后，緊皺眉頭。媽媽晴轉暴風(fēng)雨的臉，令我有種不好的預感，她馬上拿起電話(huà)問(wèn)鐘老師和李老師我在學(xué)校的表現，我為什么考了那么低的分數，兩位老師反映了我上課不專(zhuān)心，在桌子底下做小動(dòng)作，思想不集中，所以才成績(jì)急速下降。媽媽意識到對我的疏忽，她二話(huà)不說(shuō)就從沙發(fā)上拿起了用來(lái)抓癢的竹把子用力地朝我手上打下來(lái)，痛得我哇哇大哭，媽媽一邊嚴厲地指責我，教導我，媽媽的眼角也流出了眼淚，在我哇哇大哭的同時(shí)，媽媽也在自言自語(yǔ)地責怪自己：把大多精力和時(shí)間放在了工作上，總以為我可以自己學(xué)習，沒(méi)有想到我讓媽媽失望了。
為了讓我改掉上課講話(huà)的毛病，媽媽想出了一個(gè)辦法——讓我帶著(zhù)口罩上課，經(jīng)過(guò)媽媽和鐘老師的討論，為了考慮我的自尊心，采取用小紙條來(lái)關(guān)注我上課認真聽(tīng)講沒(méi)。每天早上的便條，下午就有回復了，堅持了一個(gè)多月，終于把我上課不認真聽(tīng)講的壞習慣遏制住了，我的情況有所好轉，鐘老師說(shuō)凡事都要用毅力克制住，持之以恒。
如今，我想起這件事，想起媽媽的眼淚，我都會(huì )情不自禁地責備自己。每當我精神不集中時(shí)，我都告誡自己不要辜負了媽媽和老師對我的期望。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇15
我是一棵不起眼的小樹(shù)苗，風(fēng)雨來(lái)襲，我便會(huì )退縮，老師的澆灌和培養，使我漸漸成長(cháng)……
——題記
落日的余暉斜照，將我與老師的影子拉得細長(cháng)，老師那一句句教導，亦似那陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房……
“這題你回答得不對，請坐下，自己再去想想看！”老師嚴肅又略帶生氣的話(huà)音再一次響起。哎！連續幾道問(wèn)題都回答得不對，教室里響起了竊竊私語(yǔ)的聲音，感受到同學(xué)們的目光落在我身上，我感覺(jué)手足無(wú)措。我該怎么辦？真是太丟臉了。我的臉變得發(fā)燙，垂下眼瞼，緩緩坐下，座椅上多了成千上萬(wàn)個(gè)凸起，讓我坐如針氈。我不時(shí)恨自己，怎么回答問(wèn)題之前都不認真想一想，如果每次回答都錯，我該怎么辦？同學(xué)們會(huì )看不起我，老師也會(huì )討厭我的。我心急如焚，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，再也爬不上來(lái)。
老天爺似乎也在和我唱對臺戲，黑漆漆的烏云慢慢匯攏，整個(gè)世界都變成了灰黑色。走在放學(xué)路上，冰涼的風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，像在催促我快點(diǎn)離開(kāi)，可我的鞋卻似被灌了鉛似的，讓人舉步維艱。雨滴漸漸傾灑，旁邊的同學(xué)們舉起書(shū)包，帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，肆意暢快的奔向遠方。而我卻一步一步，難以前行�！拔以撛趺崔k？我該怎么辦？”，心中的吶喊如藤蔓一直不斷糾結生長(cháng)，找不到出口。
我開(kāi)始變得自卑，不知所措，開(kāi)始懷疑自己，甚至。從那以后，我就再也沒(méi)有回答過(guò)一次問(wèn)題。我害怕自己又回答錯誤，害怕丟臉，害怕同學(xué)笑我。��！我怎么會(huì )？望著(zhù)其他同學(xué)被表?yè)P了，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我咽下了齒縫間那滿(mǎn)滿(mǎn)的苦澀滋味。
沒(méi)想到，老師這么快就發(fā)現我了我的改變�！安┪�，你最近為什么不回答問(wèn)題了呢？”被叫到辦公室的我原本就已經(jīng)忐忑不安，沒(méi)想到老師剛一坐下，便抓住了我的“痛腳”。聞言，我的臉頓時(shí)漲的通紅，低下頭，緊緊盯著(zhù)自己的腳尖，一聲不吭。原以為會(huì )迎來(lái)老師劈頭蓋臉一頓教訓，卻沒(méi)想到老師輕輕將手放到我的頭上摸了摸，柔聲細語(yǔ)的問(wèn)我：“是不是上次回答錯誤了，不敢再回答了呀？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，連眼眶都變得漸漸濕潤。我慢慢地向老師敘述了我的想法，老師的細細聆聽(tīng)更讓我感覺(jué)有了勇氣。說(shuō)完后，我舒了口氣，終于將憋在心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)了。老師聽(tīng)了，拍了拍我的肩，說(shuō)：“孩子，回答錯了是沒(méi)關(guān)系的，老師不會(huì )責怪你，同學(xué)更不會(huì )嘲笑你！我們反而更敬佩你的敢于表達自己，積極舉手發(fā)言的勇氣呢！再說(shuō)了，同學(xué)笑笑也沒(méi)關(guān)系呀！很多科學(xué)家都是在失敗和錯誤，甚至嘲笑中不斷進(jìn)步，最終獲得偉大的成就的。他們之所以獲得成功，就是因為不管什么時(shí)候都沒(méi)有失去信心。人必須要有信心！”
老師的聲聲勸慰在耳邊響起，我深深的怔住了，心頭一直回味著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)。是啊，我到底在害怕什么呢？我可不是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就被打敗的人。抬起頭，看著(zhù)老師眼中的那份鼓勵，心間的一股股信心之力凝聚起來(lái)。對！我要自信，我要自信！我把老師這句話(huà)深深地藏在了心底，就這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我明白了對待人生該有的態(tài)度。
從那以后，我變得更加自信了。上課，我還是一如既往地回答問(wèn)題，不懂的題目就問(wèn)，坦坦然然，落落大方。
老師說(shuō)得對，人必須要有信心，不怕被人嘲笑。以前那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，似乎突然長(cháng)大了一點(diǎn)，身軀仿佛挺得更加筆直，讓人刮目相看。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇16
每一位媽媽?zhuān)鋵?shí)都是一位漂亮的仙女，可是當她決定做媽媽那時(shí)，為了不讓自己飛翔，為了能夠永遠守護在孩子身邊。她就將羽衣脫下，放在箱底，而這個(gè)箱子，將永遠不會(huì )被開(kāi)啟。
我覺(jué)得我媽特別偉大，總是想著(zhù)我們全家，總是惦記著(zhù)我們，怕我們吃不好，怕我沒(méi)睡吧，我怕我們有難處，他總是想的最多的一個(gè)，想的最周全的一個(gè)。每當我遇到困難的事，媽媽?zhuān)偸羌钪?zhù)我向前努力。給我加油鼓勁。
每當我遇到困難，媽媽總是下來(lái)安慰。從不說(shuō)別人怎么，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因，每次讓我自己反省，慢慢我開(kāi)始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣，媽媽為我加油鼓勁，讓我倍增信心，讓我不再感到害怕，讓我不再感到傷心。
記得上小學(xué)時(shí)，那時(shí)才剛剛上五年級，小時(shí)候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小，在人多的地方，我沒(méi)有膽量去唱歌，我害怕，因為唱的不好而被別人嘲笑，我害怕別人用異樣的眼光來(lái)看我，所以我從來(lái)沒(méi)有在人多的地方唱歌，哪怕有一個(gè)人，都會(huì )讓我感到不安，除非那個(gè)人是我比較熟悉的，面對音樂(lè )老師，我也沒(méi)辦法壓制內心的恐懼，每次給老師唱歌，心跳加速，滿(mǎn)臉通紅，唱出來(lái)的歌都是顫抖的，是剛好要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師也在挑選人表演，老師聽(tīng)了我唱歌后，挑中了我，說(shuō)：“你唱歌是不錯，但是你老是太緊張了，唱出來(lái)的聲音都變了，過(guò)兩天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要表演節目，你就來(lái)唱歌吧”。我倒是想也沒(méi)想就同意了。
“�！�，下課了，回到家才想起了家長(cháng)會(huì )，會(huì )有很多人，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦��！爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我怎么了？我把事情的前因后果告訴母親后，他就說(shuō)：“沒(méi)事兒媽媽辦法�！睆哪呛�，老媽每天帶我來(lái)廣場(chǎng)，讓我在廣場(chǎng)上唱歌，開(kāi)始的時(shí)候還有些害怕，后來(lái)慢慢的就不害怕，到后來(lái)還有了粉絲呢！
家長(cháng)會(huì )那天終于來(lái)臨，練了好久的我，早就等這一天的到來(lái)。上臺前，媽媽對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢，加油，好好唱��！”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上臺……
媽媽對我的鼓勵，是最能讓我成心振作，讓我感到安心，讓我不會(huì )因為失敗而退縮，他的安慰，她的鼓勵在我心中，為我照亮了前方的路。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇17
“堅持就是一種勝利！”這句是誰(shuí)的名言我早已記不得了，我只知道這句話(huà)會(huì )在我想放棄時(shí)，出現在我腦海里，激勵著(zhù)我，不要放棄！
小學(xué)時(shí)我熱愛(ài)學(xué)習，在班里的成績(jì)也總能穩居前三十名，也能與那些比我更好的同學(xué)參加學(xué)校里舉行的年紀競賽。但不知怎么的，六年級時(shí)卻放下學(xué)習的擔子，放任自己，盡管那時(shí)的我知道六升七的那一年的考試是多么重要，卻收不住那顆發(fā)候出去的玩心。
六年級時(shí)，成績(jì)一落千丈的我，改變了老師對我的態(tài)度，而老師對我的態(tài)度讓原本成績(jì)下降的我更是落后。
初中后，七年級時(shí)我可以說(shuō)每天都在煎熬中度過(guò)，每天吃吃喝喝，縹緲度日，直到下冊成績(jì)才有了些許起色，但是基本上還是比上冊要好的多。他如叛逆期的我到了八年級，膽子便“虎”了些，再加上一群“損友”的慫恿做錯的事情便也就接二連三的出來(lái)了！
那些接二連三的“倒霉事”（至少對我來(lái)說(shuō)是倒霉事）再加上那一幫子損友的“咒語(yǔ)”是我也迷失了曾經(jīng)的我，而那些“咒語(yǔ)”無(wú)非就是一些不上學(xué)之類(lèi)的話(huà)。
對于在損友面前立下的“豪言壯語(yǔ)”，也在姐姐的威脅中被消滅。在家長(cháng)面前為了不上學(xué)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，離家出走過(guò)，但是這一切終在姐姐與父親的勸說(shuō)下化為一種堅持——堅持把初中上完。
也許，我永遠忘不了爸爸的那句話(huà)吧！“現在的你也許早就厭煩了這種提起筆在學(xué)校無(wú)所事事還消耗錢(qián)的生活吧！可是，我小時(shí)候不也是嗎？如果你真的不想上了的話(huà)，我聽(tīng)你姐提起過(guò)你畫(huà)畫(huà)不錯，如果你高中考不上的話(huà)，我們就打算送你去學(xué)設計！”末了，他站起來(lái)拍拍我的頭加了一句：“堅持！”從那天，堅持便如同烙印一般烙在我的腦海中，我必須記住記住它，它可以讓我有奮斗的勇氣。
初中三年，如同一列三節的列車(chē)，在你沒(méi)弄懂這其中的哲理時(shí)就提前下車(chē)的人，那么，他便輸了！而我，不一樣我要堅持，堅持向上。也許，人間有時(shí)正如那句歌詞一樣“在人間，有誰(shuí)活著(zhù)不像是一場(chǎng)煉獄！”那么，順著(zhù)歌詞，把生活比作打游戲，達到滿(mǎn)級時(shí)便會(huì )欣喜若狂，而生活，亦是如此！堅持代表勝利，更是一種激勵！人生需要堅持與奮斗的點(diǎn)綴，這樣會(huì )讓最后開(kāi)出的勝利之花更美。堅持激勵著(zhù)我！我要堅持！
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇18
我的同桌不是一個(gè)普通的人，她善良、勇敢、默默無(wú)聞，來(lái)形容她用盡所有的好詞來(lái)形容那都算少了，在我學(xué)習方面、精神方面都給予我最大的幫助“每次記得，你給我寫(xiě)的日記……同桌的你……”每次聽(tīng)到《同桌的你》這首歌我就會(huì )想起我的同桌。
在大海中迷失了方向，是船給你指引方向，在森林中迷路，是指南針給你指引方向，在學(xué)習上有一些困難。卻是同桌一步一步的來(lái)指導著(zhù)我。
我的同桌是一名女生。長(cháng)的不高，矮矮的。頭發(fā)似龍卷風(fēng)一樣的卷著(zhù)，黑黑的眼睛，鼻尖不高，櫻桃似的小嘴，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴一撅像個(gè)“嘟嘟嘴”她喜歡黑色的衣服。她在學(xué)校是數一數二的學(xué)習成績(jì)不錯，成為她的同桌是我最大的榮幸。
我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小姑娘，自從跟她坐在一起，我變得很愛(ài)習，不知怎的學(xué)習成績(jì)比以前變好了，以前我總是一到上課就做小動(dòng)作，現在學(xué)習變得積極了。你們知道我是如何學(xué)習好的嗎？
有一次，我們在一堂自習課上，因為自習課上沒(méi)有老師，老師也不管我們，我們就像往常一樣沒(méi)有老師的課上就玩。我們就這樣開(kāi)始玩了起來(lái)，也不寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)話(huà)聲音很大，我還扭到后面跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，在我玩的時(shí)候沒(méi)有意識到我的同桌，還當是她也在那里玩呢。過(guò)了一會(huì )兒。我扭頭一看她在認真的寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)：“同桌你咋不跟我們一起玩呢？”她說(shuō)：“我要寫(xiě)作業(yè)，我要認真學(xué)習�！彼纸又�(zhù)說(shuō)了一句。：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！彼抑v了一些道理，她說(shuō)的我臉都紅了，很失落的開(kāi)始去學(xué)習，就在這以后，我和我的同桌并肩作戰，相互幫助，不會(huì )的題，我會(huì )去主動(dòng)的問(wèn)她。她有什么不會(huì )的題，我們就會(huì )在一起思考，都不會(huì )的題就會(huì )一起去問(wèn)老師，因此我的學(xué)習成績(jì)不斷提高。從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小姑娘變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩，自從有了我的同桌我感覺(jué)學(xué)習很有樂(lè )趣。學(xué)習有了動(dòng)力。感到學(xué)習沒(méi)有那么的難。
是同桌的那一句話(huà)激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我學(xué)習的動(dòng)力，從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩就像是丑小鴨變成了白天鵝。
“你是否想起你給我寫(xiě)的日記，你是否想記同桌的你，”是你的學(xué)習態(tài)度激勵著(zhù)我。我永遠不會(huì )忘記你給我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇19
每個(gè)人的心中都有一座閃耀的'燈塔，它激勵著(zhù)我們不斷地朝著(zhù)成功前進(jìn)，它的名字叫做理想；每個(gè)人在駛向成功彼岸的途中都會(huì )有一個(gè)風(fēng)向標，它引領(lǐng)著(zhù)我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著(zhù)一浪，沖擊著(zhù)我的心靈，那些小時(shí)候天真的理想已經(jīng)隨著(zhù)成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個(gè)理想卻一直引導著(zhù)我，邁向生活中一個(gè)又一個(gè)新的挑戰……
我想成為一名作家，是因為這個(gè)職業(yè)可以給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。在寫(xiě)作的時(shí)候，當不斷的靈感從我腦中劃過(guò)時(shí)，當我敲擊著(zhù)鍵盤(pán)打在電腦上時(shí)，心中便會(huì )有一種喜悅，一份快樂(lè )。當讀者給我寫(xiě)信的時(shí)候，我會(huì )按照讀者的建議把文章修改好，彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫(xiě)書(shū)的作家，他們有那么高超的寫(xiě)作技巧和豐富的想象力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動(dòng)有趣，或是傷感抒情，我多么希望像他們一樣能夠寫(xiě)出精彩的作品，給讀者帶來(lái)快樂(lè )。這種種原因一直激發(fā)著(zhù)我寫(xiě)作的欲望，堅定了我做作家的決心。
小時(shí)候，當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)，我對書(shū)中的內容沒(méi)有任何概念，只是會(huì )指著(zhù)書(shū)上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長(cháng)大后，當我讀到著(zhù)名作家寫(xiě)出的作品時(shí)，總會(huì )對作者產(chǎn)生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒(méi)有情趣的小說(shuō)或童話(huà)，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學(xué)小說(shuō)，你就會(huì )知道人世間什么是美丑，什么是善惡，它會(huì )讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話(huà)，沉浸在那一處處唯美的場(chǎng)景中時(shí)，你就會(huì )隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來(lái)闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫(xiě)作風(fēng)格：詼諧幽默，抑或是唯美動(dòng)人。人物的陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，楚楚動(dòng)人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風(fēng)格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個(gè)作家，做一個(gè)可以為他人帶來(lái)快樂(lè )，改變他人命運的作家。
當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng )作。平時(shí)有時(shí)間我會(huì )把寫(xiě)過(guò)的習作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上，讓火一樣蓬勃的頭發(fā)，仿佛不甘于束縛，想要沖破牢籠般的向上翹著(zhù)；略帶些灰色的眼睛，深邃的目光仿佛能看穿一切；我試著(zhù)去直視畫(huà)像中貝多芬的眼睛，可為什么會(huì )有一種名為哀傷的東西在我腦中出現？他那奇特而有瘋狂的外貌下，又會(huì )掩蓋著(zhù)什么樣的經(jīng)歷與浮沉？
找出貝多芬的經(jīng)傳一讀，我頓時(shí)驚呆了。我錯了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實(shí)都是天才，但命運相比起來(lái)卻大相徑庭。命運對貝多芬太過(guò)不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽(tīng)覺(jué)。對于一個(gè)出色的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，喪失聽(tīng)覺(jué)便意味著(zhù)喪失音樂(lè )，然而在貝多芬的心里，音樂(lè )已經(jīng)成為了生命的象征！
如果是我們，應該會(huì )憂(yōu)郁終日，最后放棄音樂(lè )事業(yè)吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來(lái)了，病魔沒(méi)能打倒他心中的摯愛(ài)，他毅然堅持著(zhù)，堅持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽(tīng)不到聲音，他也能用心譜寫(xiě)出最絢麗的曲章！
在我以后的生活中，也許不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強的精神激勵著(zhù)我，我相信我一定能夠戰勝它們！
遙望蒼穹，在遠遠的大洋彼岸，有一個(gè)人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰斗不止的最雄偉的感動(dòng)。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇20
在生活中，我們會(huì )有傷心、痛苦的時(shí)候。但我們總是會(huì )被一種不知名的力量給激勵著(zhù)前行。
我，一個(gè)中學(xué)生個(gè)子不高不矮，平時(shí)看起來(lái)膽子大得很�？晌矣形ㄒ坏娜秉c(diǎn)就是怕黑。一到黑夜我總是會(huì )變得與白天的我不一樣。。事情的發(fā)生總是有原因的接下來(lái)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
從小，我便是一個(gè)天不怕地不怕的女子，都稱(chēng)我為假小子。但在一個(gè)夜里我獨自出去買(mǎi)零食吃，結果在路上看見(jiàn)了一起車(chē)禍。當時(shí)我剛出了超市的門(mén)剛走到路上就看到那個(gè)車(chē)飛快的沖了過(guò)來(lái)把一個(gè)人撞得都飛了起來(lái)。我看到地上還有血在流，我便哭了起來(lái)。
老板娘聞聲趕緊從超市出來(lái)，看到我坐在地上便叫我的名字。一邊叫我的名字還一邊念叨著(zhù)什么。隨后，她把我領(lǐng)回超市，說(shuō)給我媽打電話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在老板娘給媽媽打電話(huà)期間，我不覺(jué)想起剛才的場(chǎng)景，血，到處都是血。心里不覺(jué)一顫。
不一會(huì )兒，媽媽便來(lái)到店里對我說(shuō)：“妮兒啊。你沒(méi)事吧？不哭了�！蔽姨ь^看著(zhù)媽媽。媽媽一邊哄我一邊抬頭望向外面那圍的水泄不通的人群是否已經(jīng)讓醫院的人來(lái)把人抬走了。這件事在我的內心留下了陰影，只要看到血就會(huì )想起那晚的事情。
初上六年級，我們需要上早晚自習，而我又害怕天黑我對媽媽哭訴著(zhù)說(shuō)我能跟老師請假嗎？我害怕天黑，也不敢一個(gè)人出去。媽媽說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)長(cháng)大了不能再去害怕天黑了，這是你該面對的�！蔽胰钥拗�(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)恍形易霾坏轿液ε��！眿寢尩恼Z(yǔ)氣變得嚴肅了起來(lái)說(shuō)道：“孩子，你必須要克服自己內心的恐懼，勇敢地邁出這一步，你會(huì )做得更好。你更要清楚媽媽不可能一輩子都陪著(zhù)你，所以你要勇敢�！�
開(kāi)學(xué)第二天，我們開(kāi)始上晚自習了，早晨我起床看著(zhù)門(mén)外黑漆漆的，有點(diǎn)小風(fēng)，那風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝在空氣中發(fā)出令人恐懼的聲響，我想去找媽媽?zhuān)业纳眢w不允許我去。突然想起媽媽所說(shuō)的話(huà)：“只要勇敢地邁出這一步你就會(huì )成功�！蔽疑斐鐾热プ呶议_(kāi)始變得不懼怕這黑漆漆的夜。我走到學(xué)校心里滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。我克服內心的恐懼了。
勇敢是我邁出了這克服恐懼的一步。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇21
從上幼兒園，我就開(kāi)始接觸很多看圖說(shuō)話(huà)的書(shū)了，這些書(shū)讓我快樂(lè )，學(xué)到知識。
讀小學(xué)了，媽媽跟我買(mǎi)大量的課外書(shū)，我就在這些書(shū)中遨游，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認識了發(fā)明大王愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。
咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團隊開(kāi)啟了雜交水稻王國的大門(mén)，在數年的時(shí)間內就解決了十多億人的吃飯問(wèn)題，有力回答了世界“誰(shuí)來(lái)養活中國”的疑問(wèn)，他把西方國家遠遠甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時(shí)間，并將引導中國和世界過(guò)上不再饑餓的美好生活。這些書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛(ài)國、愛(ài)家，愛(ài)護環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發(fā)向上，特別是《導彈之父》這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。書(shū)中我認識了偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺。錢(qián)爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書(shū)，將買(mǎi)來(lái)的和借來(lái)的書(shū)籍讀了個(gè)遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數學(xué)的博士學(xué)位。感到中國無(wú)比驕傲和自豪！
正是因為有了錢(qián)學(xué)森爺爺這樣的無(wú)數前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢(qián)爺爺的故事激發(fā)我對祖國熱愛(ài)；對生我養我的故鄉的熱愛(ài)。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，長(cháng)大后報效祖國！我的這些感受都是我讀書(shū)得來(lái)的，所以書(shū)是我的好朋友，但是，不能什么書(shū)都看，要看健康的有用的書(shū)，一本好書(shū)，一身受用！
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇22
品味書(shū)籍，就如同品味著(zhù)人生。人生坎坷不平，書(shū)籍也有酸甜苦辣，或許我們會(huì )因某一人物的悲慘結局而落淚，但最終我們是開(kāi)心的。
也許有人會(huì )說(shuō)，書(shū)籍又不能吃，談何重要？可是要我說(shuō)，書(shū)籍有豐富的營(yíng)養，當我們每讀完一本書(shū)，就汲取了書(shū)的精華，既提高了寫(xiě)作能力，又擴大了我們的知識面。
雨果說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！比绻隳軌驎秤卧跁�(shū)海中，那么，我就可以信誓旦旦的告訴你，你是世界上最幸福的人。
曾經(jīng)有多少人夢(mèng)寐以求想要讀一本好書(shū)，當他們達到了自己的目的，幾乎無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，歡喜雀躍？夜不能寐？不，都不是。比它們的表達效果還要強烈。
記得小時(shí)候一件特別囧的事。小學(xué)四年級時(shí)，母親囑咐我說(shuō)：“我出去一趟，看好鍋上的水，別溢出來(lái)了�！蔽颐c(diǎn)點(diǎn)頭，待母親出去后，我迫不及待地沖進(jìn)屋內，拿起了我最?lèi)?ài)看的書(shū)《駱駝祥子》，津津有味的看了起來(lái)，把母親交待的事全都拋到腦后勺了�？吹骄实臅r(shí)候，母親哼著(zhù)小曲回來(lái)了，看到鍋內的水溢滿(mǎn)了屋子，失聲大叫：“��！我讓你看鍋內的水，你干什么去啦！給我出來(lái)！”我本來(lái)正想出去呢，聽(tīng)到大叫，一想，咦！我好像……好像忘了把鍋關(guān)掉！于是把門(mén)一關(guān)，反鎖起來(lái)又看書(shū)去了。最后？最后當然是我被狠狠地罵了一頓！
伴隨著(zhù)窗外的美景，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，我微微一笑，合上書(shū)本，悠悠地走出門(mén)外……
書(shū)籍，清掃著(zhù)我心靈的塵埃，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
那一件小事激勵著(zhù)我作文 篇23
書(shū)籍，就如同一泓清泉，滋潤你干渴的心田；書(shū)籍，是一陣清風(fēng)，吹散你心中的陰霾；書(shū)籍，還是一位老師，教會(huì )你許多道理。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，太陽(yáng)透過(guò)云層射下來(lái)，照在門(mén)前的樹(shù)上，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)金光，輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉微動(dòng)，地上的金光也隨之起舞�？晌业男那閰s和這天氣恰恰相反，我從客廳進(jìn)入房間，氣鼓鼓的摔上房門(mén)，顧不得關(guān)注著(zhù)美麗的風(fēng)景，來(lái)到桌前，心里怒意滔天，只好拿出書(shū)本，以寫(xiě)作業(yè)來(lái)平復我內心的怒氣。要問(wèn)我為何如此生氣，誰(shuí)知道我和一條極沒(méi)有眼力見(jiàn)的狗生了氣。因為本次考試不好，老師批評了我一頓，本就傷心的我在走進(jìn)家門(mén)的前幾秒看見(jiàn)了一條狗，他本來(lái)是沒(méi)有什么錯的，錯就錯在它不可以在我傷心時(shí)沖我叫，我聽(tīng)見(jiàn)它“汪汪”的叫聲，不禁不高興了，我老師教訓我就算了，是我不細心，現在你區區一條狗也敢在太歲頭上動(dòng)土。我的脾氣也不好，它這一叫我就不能忍受了，便也教訓它：“你算什么？也敢來(lái)教訓我�！笨赡芩�(tīng)出了我的蔑視，叫的更狠了，我便更加生氣，嘿，你這條狗真不懂事，看我怎么收拾你，正欲開(kāi)口，一道聲音傳來(lái)“大姐姐真傻，居然和一條狗斗氣，那她不就也成狗了嗎？”我扭頭一看，一個(gè)小孩正對著(zhù)另一個(gè)小孩取笑我，另一個(gè)小孩居然還連連點(diǎn)頭！他倆看見(jiàn)我扭頭再看，就一溜煙跑了，我有氣沒(méi)地方撒，便摔門(mén)而進(jìn)——回家了。于是，就有了先前的一幕。
回想起來(lái)，我不禁又有些生氣，把頭靠在書(shū)架上，越想越生氣，便用力捶了捶書(shū)架，想喝水，便起身喝水，忽的腳下一痛，低頭一看，呵，是一本書(shū)�？赡苁俏覄倓偞窌�(shū)架掉出來(lái)的，正想把書(shū)扔掉，瞥見(jiàn)書(shū)名，便隨手翻了翻，看了幾篇�？吹侥蔷洹皩捜菀彩且环N善良”不禁敢慨萬(wàn)千，是啊，如果我寬容了那兩個(gè)小孩，不就沒(méi)有氣了嗎？自己生氣傷的是自己的身體��！何苦呢？想到這，我的怒氣便沒(méi)了，從書(shū)籍中學(xué)到了許多，誠信、努力、關(guān)心、自信等等，從而使自己變得更懂事理，懂得做人。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍，能讓人學(xué)會(huì )很多，并且受用一生。書(shū)籍激勵我成長(cháng)，激勵我前行！
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