這件小事兒作文（通用19篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的這件小事兒作文（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這件小事兒作文 篇1

　　寫(xiě)作這件小事兒，還記得小學(xué)那會(huì )兒，語(yǔ)文老師總會(huì )這么跟我說(shuō):這作文啊，多看多讀多背多寫(xiě)，這看的多了讀的多了背的多了寫(xiě)的也多了自然就會(huì )了，沒(méi)什么別的技巧！老師還告訴過(guò)我一個(gè)小絕招，那就是多背排比句，堆砌詞藻，排比句多了，句子美了，主題不鮮明分數也不至于太低，一般看來(lái)，老師都會(huì )覺(jué)得你寫(xiě)的是散文而不是記敘文，呵呵，小學(xué)時(shí)倒也一直遵循老師的絕招，語(yǔ)文作文一直分數挺不錯的！那個(gè)時(shí)候老師還說(shuō)，這作文啊，得寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)，要感情真切，引人共鳴。

　　為了感動(dòng)所謂的讀者，還記得我小學(xué)四年級寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《媽媽?zhuān)�我有什么錯》，我有一個(gè)特別疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�可是我卻反其道寫(xiě)了一個(gè)心狠手辣的后媽形象，記憶很深刻，那天下午放學(xué)后，語(yǔ)文老師叫住了我，安慰我的話(huà)說(shuō)了一大堆，字字句句多少有些模糊了，大意就是我要好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)了有出息……小學(xué)四年級，可能我的作文真的抓住了語(yǔ)文老師的心吧，讓他引起了共鳴！小學(xué)時(shí)，我寫(xiě)一篇作文，都會(huì )自己在心里讀很多遍，如果可以感動(dòng)自己我就會(huì )上交給老師，如果自己看了都沒(méi)感觸，我會(huì )選擇撕掉重新寫(xiě)——對于寫(xiě)作，我要求苛刻！有的人，文字寫(xiě)的很美，就像在講一個(gè)很美很美的愛(ài)情故事，陽(yáng)春白雪；而我的文字，就像在講一個(gè)普通的家庭，為了柴米油鹽日日奔波，多少有點(diǎn)兒下里巴人。

　　很多人喜歡寫(xiě)愛(ài)情，在他們筆下會(huì )有一位位癡男怨女，愛(ài)的�？菔癄�，愛(ài)的驚天動(dòng)地，讀者會(huì )有大把大把的淚，儼然自己就是文章里那愛(ài)得死去活來(lái)的男一女一號；而我，我喜歡寫(xiě)親情，我欣賞別人筆下的愛(ài)情，美得像夏日清晨那一襲微風(fēng)，吹的人心里涼涼的，甜甜的；我也喜歡我筆下的親情，靜靜的，像一汪清泉，滋潤心靈，暖暖的，久久的……

　　小時(shí)候慣用比喻，擬人，夸張，排比，借代等等各種修飾手法寫(xiě)作，目的是讓自己的文章有特色一些，拿的分高一些，或者可以在講桌上，像小老師一樣驕傲的大聲的讀出自己的文章，那種內心的滿(mǎn)足啊，就像現在的彩迷中了五百萬(wàn)大獎一般，美滋滋的，可能用現在人的眼光看，為了拿高分和朗讀自己的作文而寫(xiě)好作文是不是有點(diǎn)兒出發(fā)點(diǎn)不純，其實(shí)沒(méi)有，兒時(shí)，我們還小，沒(méi)有那么多的心思，只是純粹的覺(jué)得自己的作文可以讀給其他小朋友聽(tīng)，跟個(gè)小戰士似的勇敢，自豪！

　　長(cháng)大后，寫(xiě)文字越來(lái)越不遵循老師的絕招了，比喻，擬人，夸張，借代這些修辭手法再也沒(méi)有用得多么工整過(guò)了，看過(guò)一個(gè)電影，里面有一句臺詞，別人說(shuō)很離譜，可是我很喜歡，臺詞是這樣說(shuō)的:我的心跳記得你的香味！在我看來(lái)，這句話(huà)真沒(méi)必要去深究它運用了什么修辭手法，或者有怎樣的語(yǔ)病，放在劇情里，這句話(huà)特別貼切的說(shuō)出來(lái)男女主角之間凄美的愛(ài)情:雖然男主角失憶了，可是他的心卻還一直記得女主角的味道。如果這樣理解，僅僅這樣理解，就再也揪不出它的錯處了！

　　我喜歡寫(xiě)文字，也喜歡不按常理寫(xiě)文字，我的文字看不懂的人很多，看得懂的人很少，看懂了的人，感謝她們的共鳴！我的文字，不美，不像天邊的云彩，棉花糖一般，甜，美，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)的遐想；我的文字，就像一場(chǎng)來(lái)得及時(shí)的春雨，滴答滴答，歡快的落下，有人討厭雨，我也不喜歡，下雨我就不會(huì )正常走路，可是云彩看得到，摸不著(zhù)，而小雨，看得見(jiàn)，也摸得著(zhù)，云彩充滿(mǎn)幻想，小雨真實(shí)存在，我真實(shí)存在，寫(xiě)著(zhù)生活中索索碎碎的小事，做個(gè)鄰家女子，講述平淡的春夏秋冬，讓你還有你們，他和他們，感同身受……

　　這件小事兒作文 篇2

　　追星，是現代出現的一個(gè)新型名詞，它來(lái)源于紅極一時(shí)的小虎隊，當他們從臺北巡演到高雄時(shí)，瘋狂的粉絲們成群結隊地騎著(zhù)自行車(chē)一路追蹤，大呼其名，這種跟在明星后面追明星的現象被當時(shí)的報紙稱(chēng)為“追星”，形容粉絲對明星的崇拜行為。然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這個(gè)詞也變得亦褒亦貶，老一代人反感孩子們追星，年輕人卻又不可自拔地沉迷其中。

　　我個(gè)人對追星是持保守態(tài)度的，由于從小到大都沒(méi)有喜歡的明星，因此才能從比較客觀(guān)的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。

　　追星也分為兩類(lèi)，理智的和盲目的。通常理智的粉絲既能維護明星的形象，也不會(huì )惹人反感，然而瘋狂的追星卻會(huì )造成許多難以想象的后果，正所謂粉絲行為偶像買(mǎi)單。

　　我身邊的同學(xué)大多數都是追星一族，僅僅從他們的舉止表現便可以看得出。書(shū)包、文具袋、飾品……都與明星有關(guān)，說(shuō)話(huà)時(shí)也是三句不離自己的偶像，然而有人能夠理智追星，有人卻十分盲目，甚至對自己的學(xué)習生活產(chǎn)生極大的影響。

　　現如今有許多人對偶像的崇拜都十分膚淺，其中因相貌而崇拜一個(gè)明星的現象最為常見(jiàn)。追星的目的是為了學(xué)習明星身上值得學(xué)習的品質(zhì)，而非徒有其表即可，你可以因為歌曲、舞蹈、演技或是高尚的人品和超凡的氣度喜歡上一個(gè)明星，然而若僅僅是為了相貌，就顯得這份崇拜無(wú)比的廉價(jià)。

　　我雖說(shuō)不追星，但我想有很多事情是有共通之處的，我也喜歡崇拜過(guò)小說(shuō)里的人物。有勇敢無(wú)畏的熱血少年，有冷靜鎮定，強大如神佛般的男人，也有為了理想而拼搏奮斗的人們，我崇拜過(guò)的，也教會(huì )了我很多。

　　然而追星卻又比這種崇拜復雜許多。虛擬的人物，往往會(huì )有一個(gè)明確的定位，性格的閃光點(diǎn)十分明顯，很容易取其精華，去其糟粕，現實(shí)中的明星卻并非那般簡(jiǎn)單�！爸�人知面不知心”，更何況隔著(zhù)一道屏幕，人皆有善有惡，許多正當紅的明星在大眾面前辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的形象，因為各種各樣的原因破碎，以致被封殺，被唾棄，而有些瘋狂的粉絲們卻辨不清孰是孰非，堅定地認為自己的偶像都是對的。這一點(diǎn)，也正是我并不喜歡追星的原因。

　　追星是件小事，卻也是件不容忽視的小事。

　　不要在追星中失去自己，因為你最終只能成為你自己。

　　這件小事兒作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年已悄然過(guò)去三分之二，回首過(guò)去的兩年里，實(shí)在是發(fā)生了太多的小事，最讓我記憶猶新的便是英語(yǔ)老師敬老師的課前抽背。

　　試問(wèn)哪個(gè)老師上課前班上最安靜認真，毫無(wú)疑問(wèn)便是英語(yǔ)敬老師了。只因她有一個(gè)殺手锏，抽背。所謂抽背就是抽查背誦指定的英語(yǔ)課文，周計劃或者英語(yǔ)報紙上的范文，其中最駭人的莫過(guò)于《新概念英語(yǔ)》。這本課外英語(yǔ)教科書(shū)以其篇目長(cháng)，生詞多而聞名。因為及其難以背誦，所以每次英語(yǔ)上課前教室里都會(huì )傳來(lái)一陣陣緊張的背書(shū)聲。每個(gè)人都在拼命把大量的句子硬生生的塞進(jìn)大腦中，生怕自己運氣差被抽到，又不會(huì )背而罰站整節課，還要通報批評。

　　沒(méi)有任何征兆，沒(méi)有任何提示，第一個(gè)倒霉蛋的名字就直接被點(diǎn)到了。若是那個(gè)同學(xué)下了一番功夫把內容滾瓜爛熟的背誦下來(lái)，那還尚可。倘若偷懶壓根就沒(méi)背下來(lái)，那可就遭殃了。老師心情好的話(huà)就直接讓你站到教室后面去，若是心情不好的話(huà)就免不了一頓臭罵了。這樣久而久之，我們便開(kāi)始作弊，一旦周?chē)�同學(xué)被抽到，我們就會(huì )把書(shū)翻到需要背誦的那頁(yè)，若無(wú)其事地攤在桌面上或者故意立起來(lái)，同學(xué)眼里不行的話(huà)，我們還有一招，那就是口頭作弊，這個(gè)不用說(shuō)大家都懂，不過(guò)這個(gè)也是有風(fēng)險的，我本人就因為有幾次提醒太大聲被老師狠狠修理了一番。

　　抽背的時(shí)候，跟了敬老師兩年，我總結出一個(gè)不被輕易抽中的好方法，因為老師需要四處尋找目標，有些同學(xué)總是擔心自己被抽到就頻繁地抬頭觀(guān)察老師，可他們哪里知道，當老師四處游離的目光恰巧與自己緊張的視線(xiàn)相對時(shí)，麻煩就來(lái)了。由此我總結了經(jīng)驗，當抽背后絕對不要抬頭去看老師，專(zhuān)心去背書(shū)。這樣除非老師是刻意要點(diǎn)你，基本上是在一番猛烈進(jìn)攻后，剩下極少數安然無(wú)恙的“幸存者”

　　敬老師恐怖的抽背隨著(zhù)初一初二遠去的步伐而畫(huà)上去句號。在這兩年里，我們一起緊張地背書(shū)，一起暗暗地祈求上天不要抽到自己，一起抬著(zhù)頭緊張地看著(zhù)老師犀利的目光，一起“幫助”身邊的小伙伴度過(guò)一次又一次的難關(guān)，那背不出來(lái)時(shí)傷心尷尬的感覺(jué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦背出來(lái)后激動(dòng)愉快的心情永遠留存在記憶里。

　　文章至此，似乎又回到了從前敬老師抽背的課堂。

　　這件小事兒作文 篇4

　　白云悠悠地飄著(zhù)，不緊不慢地，像青春般散漫地來(lái)臨。

　　早上起了床。我撓撓頭，打個(gè)哈欠，進(jìn)了衛生間。照照鏡子，青春期的我，1.72的個(gè)頭，卻還是一張稚氣未脫的臉。

　　接下來(lái)還是每天一樣的動(dòng)作，就像牽線(xiàn)木偶一樣。不過(guò)，只是自己提著(zhù)自己罷了。刷牙時(shí)偶爾看看窗外，那一朵又一朵大大的白云，可愛(ài)得像棉花糖，飄啊飄，到很遠很遠。

　　吃完早餐走在上學(xué)的路上。你說(shuō)，青春是什么樣的呢？平平淡淡吧。簡(jiǎn)單到不用去擔心家長(cháng)和老師談話(huà)的內容，不用去煩惱考試差零點(diǎn)幾分就把你排在誰(shuí)的前面或是誰(shuí)的后面，不用去猜想今天考試是用到什么概念……

　　到了學(xué)校，小B拍了拍我的肩膀：“嘿，想什么呢，走在你后面叫了你好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�

　　“你的夢(mèng)想是什么？”一句突楞楞的話(huà)，沒(méi)頭沒(méi)腦的。

　　“啥？夢(mèng)想？你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么突然想到問(wèn)這個(gè)？”她對我的問(wèn)題似乎有點(diǎn)不屑一顧。

　　“不都說(shuō)青春期的孩子會(huì )很拼嗎？那你怎么沒(méi)有夢(mèng)想呢？”我反問(wèn)道。

　　“啊。我的夢(mèng)想呢。應該是先上好初中再讀好高中，再上大學(xué)，再找個(gè)好工作，找個(gè)好老公，有個(gè)好孩子……”小B一口氣說(shuō)完，真佩服她怎么不會(huì )嗆到還是口干舌燥。

　　“你呢？”小B終于想到問(wèn)問(wèn)我。

　　“沒(méi)什么啊，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)好每一天就好啦�！蔽液茌p松地說(shuō)。

　　“��！”小B像是大吃了一驚。之后她慢慢緩過(guò)神來(lái)，“好吧，讓我們一起奮斗吧，以后看看誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現哦！”

　　之后，我們莞爾一笑。窗邊的云也笑了，就像我們的青春，她看著(zhù)所有所有青春期的孩子們，看著(zhù)他們做任何一件小小的事，不去判斷對與錯，是與非。這才是青春的小孩，只屬于我們。

　　我知道，有了夢(mèng)想就要奮斗，青春不是用來(lái)浪費的。那些小小的事情圈在一起，就會(huì )變成很大很大的夢(mèng)想。如果只是呆呆地想，就像離開(kāi)了煙囪的煙一樣，就算很美麗，很飄渺，也僅僅是一時(shí)的，最終散開(kāi)了，就結束了。

　　我在某個(gè)不起眼的角落勾勒出一朵云，小小的，是我的青春，因住下了一個(gè)夢(mèng)想，便不再孤單。

　　這件小事兒作文 篇5

　　青春，恰似那滾滾長(cháng)河，一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩的奔向遠方，而我只想站在礁石上注視遠方，不愿隨著(zhù)江水奔向遠方�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我跌入了這江水中，奔向遠方。青春的序曲也才剛剛開(kāi)始，我也才剛剛起航。

　　——題記

　　我站在鏡子前，這真的是我嗎？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)小姑娘，不在是那稚嫩的女娃娃，身材上的變化，在提醒著(zhù)我：我長(cháng)大了！心中一份害羞，又摻雜著(zhù)幾分歡樂(lè )，幾分慌亂，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，糊里糊涂的我長(cháng)大了，我越來(lái)越不知道自己了，好像迷失了方向，又好像更加清醒。我仔細的梳著(zhù)頭發(fā)，理了理身上的校服，抖了抖身體走出了家門(mén)，又是一個(gè)陰雨天，烏云密布。我坐上了公交車(chē)，幾年前的我還只是拉著(zhù)母親的手，搶著(zhù)將硬幣扔進(jìn)投幣箱中。車(chē)上靜悄悄的，我拿出書(shū)低下了頭，生怕有人注意到我，不知從何時(shí)起變得這么在乎他人的評價(jià)，變得這么的自戀。

　　不知是哪一位小孩子，稚聲稚氣的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�這個(gè)姐姐好認真，她還在看書(shū)�！蔽业囊幌伦幼兗t了，只聽(tīng)那孩子的母親說(shuō)：“是呀，寶寶也要向這位姐姐學(xué)習！”我充滿(mǎn)驕傲與自豪，又有一點(diǎn)害羞，還有一種不勞而獲的心情。十五歲了，內心的心情仿佛變多了，

　　車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)的向前駛去，一批批人下了車(chē)，又是一批批人上了車(chē)。

　　一位老奶奶走上了車(chē)，我心中又是著(zhù)急又是害羞，我不知道該不該讓座，又不知道別人會(huì )怎么看待，心中各種心情斗爭著(zhù)，萬(wàn)般思考下，我緩緩地站了起來(lái)，老人感激的沖我笑一笑，我心中頓時(shí)舒暢開(kāi)來(lái)。旁邊的哥哥也沖我笑了笑，那笑中是滿(mǎn)是贊揚，我的臉“刷”的一下紅了，心跳一下子加快了，握著(zhù)扶把的手越來(lái)越緊，原本放松的身體開(kāi)始僵硬起來(lái)，另一只手也不知道該放在哪里，腳趾頭也因為緊張彎了起來(lái)。車(chē)又是一站又一站，我無(wú)法平息內心的心情，是高興？還是激動(dòng)？我時(shí)不時(shí)的瞄向那位哥哥，又在怨自己在想些什么。

　　終于，我到站了，心中好像有了一些失落，我到底在想些什么？天空中的烏云已經(jīng)消散了，眼前的事物更加清晰，內心的矛盾也有一些疏解，這一天的煩惱與心情該不該與母親講呢？算了，先上學(xué)再說(shuō)吧，哎！十五歲的天空，青春的煩惱，這是一件小事嗎？

　　這件小事兒作文 篇6

　　陽(yáng)光洋洋灑灑地點(diǎn)落枝頭，蹦跳在交錯的枝條之間，轉眼，卻又被濃密的綠葉遮住了視角。陽(yáng)光被阻擋了。春已經(jīng)煥發(fā)活力了。

　　院內的綠意也悄然泛濫。春催促著(zhù)盆景不斷發(fā)芽，棕色的枝也在爭高直指。在屋檐下，那位老人總就這么坐在那里，眼微瞇著(zhù)，陽(yáng)光總是這么恰好的照在他的上半身上，春天的陽(yáng)光并不刺眼。那位老人一坐就是5個(gè)小時(shí)，直到陽(yáng)光褪去他的全身，他才略微搖晃站起，回到屋內。

　　那位老人不斷地坐在那里，似在回憶，卻又似在愜意的生活。

　　老人的老伴去年去世了，他的老伴就是這樣坐在陽(yáng)光下，每天面對陽(yáng)光，迎著(zhù)略微泛金的太陽(yáng)。整個(gè)人好似充滿(mǎn)活力，卻又無(wú)法掩蓋她衰老的事實(shí)。她一直這樣坐著(zhù)。周?chē)鷣?lái)往的人并沒(méi)有發(fā)現什么兩樣。況且，她的嘴角還微微上揚，露出和藹的笑容。直到太陽(yáng)下山，她仍未有什么動(dòng)靜時(shí)，周?chē)�的人才發(fā)現了不同。但，她已經(jīng)去世了。

　　我并不知道后來(lái)的事，但我知道，自從那次以后，老人也開(kāi)始一直曬著(zhù)太陽(yáng)，似在回憶她老伴的感覺(jué)，在尋覓著(zhù)春天的腳步。

　　有一天，我從樓下下來(lái)，我又一次看著(zhù)老人，這次駐足的時(shí)間很長(cháng)，或許是那金光讓我著(zhù)迷，或是老人安詳的臉讓我不想打擾，我沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲響。老人微微偏過(guò)頭，看到了我，對我投以微笑，我也點(diǎn)頭示應，然后他又轉過(guò)去了。陽(yáng)光似為他鍍上一層金邊。

　　次日，我似乎也想感受一番，早早地坐在旁邊一張竹椅上，陽(yáng)光微暖，灑在臉上，感覺(jué)有些微癢，好像陽(yáng)光在上面跳動(dòng)，閉上眼睛，感覺(jué)更近了，整個(gè)人都有些放松。我忽然睜開(kāi)眼，原來(lái)老人也在我旁邊，我趕忙站起，老人卻示意并不大礙，讓我繼續坐著(zhù)。過(guò)了許久，老人忽然對我說(shuō)：“其實(shí)在陽(yáng)光下放松，呼出自己一身的疲倦，是一件很幸福的事�！蔽椅Ⅻc(diǎn)頭，那時(shí)我好想理解了，卻又好像沒(méi)理解。

　　后來(lái)，老人搬家了，在他的子女的陪同下老到一個(gè)更大的家，有一個(gè)較大的落地窗，并且剛好迎著(zhù)太陽(yáng)。

　　我想，青春這段時(shí)光，我們并不需要太大的壓力，或許有時(shí)會(huì )有一身的壓力，疲倦，那么就在陽(yáng)光下深呼吸吧，把你的那身疲憊，統統呼出，迎向更好的明天。這便是老人給我的最好留言。

　　這件小事兒作文 篇7

　　踏上了青春這條道路，原本天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，又將變成什么樣子？又將遇到什么煩惱？

　　吃，是我的愛(ài)好和強項，對待美食的誘惑，我總是會(huì )“爭先”舉白旗投降。我，從沒(méi)想過(guò)吃得多會(huì )怎么樣，也不曾發(fā)覺(jué)我會(huì )那么在意別人的看法，直到那次楠溪游后……

　　來(lái)到楠溪江，我和姑姑在更衣室換好泳衣準備去游泳，腳剛邁出大門(mén)，耀眼的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)�！皨屟�！”為何掛在墻在那么漂亮的泳衣穿到我身上竟如此不堪入目了。第一次穿泳衣的我本來(lái)就很害羞，再看到自己的這副“尊容”，一種莫名的自卑悄悄地再心中蔓延。

　　我別別扭扭的走出大門(mén)，盡力把自己遮掩起來(lái)，總怕被別人看見(jiàn)。見(jiàn)我這樣，姑姑就有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )看你？”這一句漫不經(jīng)心話(huà)，像一把利劍刺破了我的防衛，自卑感瞬間將我包圍，我努力忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)，但眼淚還是很不聽(tīng)話(huà)地涌出眼眶，為了掩飾內心脆弱，我連忙跑進(jìn)更衣室把泳衣?lián)Q了。

　　因為這件事，我下定決心一定要減肥！

　　在計劃減肥初期，我拒絕了所有零食，每餐只吃一碗，對所有甜食也統統下了“禁令”。實(shí)施了一段時(shí)間，體重似乎沒(méi)怎么下降，我決定加大力度：晚上只吃一個(gè)蘋(píng)果，甚至什么都不吃，任由肚子打“反對鼓”。在“虛榮心”的驅使下，平時(shí)號稱(chēng)“懶豬”的我甚至開(kāi)始了魔鬼訓練——瘋狂的運動(dòng)，跑步、壓腿、跳繩，而且天天都堅持著(zhù)。

　　功夫不負有心人吶！經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的“艱苦奮斗”，我瘦了差不多15斤，看著(zhù)鏡子中的S形我沾沾自喜，心想，終于沒(méi)有人會(huì )嘲笑我胖妞了。

　　有得必有失，這句話(huà)太有道理了。暑假過(guò)后，回到學(xué)校，大家都在比誰(shuí)長(cháng)高了多少，而我，卻一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)高，更郁悶的是還得了輕微的胃病，時(shí)不時(shí)的拿著(zhù)小刀還在的胃壁上劃幾刀，那種絞心的痛，讓我悔不當初。

　　從那以后，我懂得了，處于青春期的我們最重要的是健康快樂(lè )的成長(cháng)，而不是去追求虛假的外表。

　　青春的我，快樂(lè )的我。這件小事，我得像品嘗咖啡一樣去品味這其中的滋味。

　　正所謂"愛(ài)美之心，人人有之”，直到現在，我才真正領(lǐng)悟了這其中的道理

　　這件小事兒作文 篇8

　　揮別幼稚又成熟的童年，我們將邁入成熟又幼稚的青春。

　　從學(xué)校到家的路很長(cháng)，拿出鑰匙，推開(kāi)門(mén)，放下書(shū)包，女孩疲憊的坐在沙發(fā)上。

　　“嘀嘀嘀”秒針飛快地走著(zhù)�！岸∵蔬省�…”五點(diǎn)一刻，電話(huà)像往常一樣，無(wú)奈的想起。

　　“喂！”女兒��！回來(lái)了吧！”電話(huà)那頭傳來(lái)疲憊而又沙啞的女聲，而這話(huà)語(yǔ)又似乎有些矛盾�！班�！”電話(huà)這頭的女孩無(wú)奈的回答到，心中卻暗暗自喜，嘴角快速地飛過(guò)一絲微笑，卻又恢復了正常�！昂煤脤�(xiě)作業(yè)��！記得吃飯，寫(xiě)完作業(yè)要復習�！迸�孩笑了笑，心中綻放著(zhù)幸福的花朵，卻又有些不耐煩，“還有早點(diǎn)睡，媽媽......”，“嘟”地一聲，女孩頑皮地掛上電話(huà)，瀟灑地轉過(guò)身，揚長(cháng)而去。

　　電話(huà)這頭的女子，嘆了口氣，失魂般地垂下了頭，淚水在眼珠中打轉著(zhù)，抽著(zhù)鼻子，對著(zhù)電話(huà)喃喃自語(yǔ)到“媽媽只想跟你說(shuō)媽媽要晚點(diǎn)回家，你要聽(tīng)話(huà)！”

　　這邊的女孩，心中暗暗偷樂(lè )著(zhù)，為自己的所作所為而感到自豪。過(guò)了一會(huì )兒，天色漸漸暗了，鉛灰色的濃云布滿(mǎn)了天空，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，絲絲的涼風(fēng)跑進(jìn)了房間，女孩蜷縮在沙發(fā)上，皺著(zhù)眉頭，心中不免有些冰涼，便后悔起對母親的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)。

　　女孩的手不停的扭捏著(zhù)，不停地打著(zhù)戰，她慢慢吞吞的站了起來(lái)，對著(zhù)電話(huà)走去，伸出手又伸了回來(lái)。心中徘徊著(zhù)是否要打電話(huà)向母親道歉，突然，不知心中有著(zhù)什么的念頭，手勇敢的伸向電話(huà)�！暗蔚�......嘟”電話(huà)通了，電話(huà)那頭傳來(lái)悠悠揚揚的音樂(lè )�！拔�！”電話(huà)那頭的聲音似乎有些驚喜�！皩Σ黄�！”女孩迅速地說(shuō)完這句話(huà)，又使勁地掛斷了電話(huà)，大口地喘著(zhù)粗氣，臉上卻洋溢著(zhù)笑臉，心中有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅，那塊無(wú)比沉重的大石頭，就讓這三個(gè)字給消化了。

　　而電話(huà)那頭的母親，微笑著(zhù)，默嘆著(zhù)，道：“終于長(cháng)大了�！�

　　這個(gè)女孩就是我，也是我們處于青春期的孩子，而這位母親就是我們的家長(cháng)。家長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)我們，而我們這些處于青春期的孩子，卻因為好玩，一次又一次地傷害了他們的心。

　　童年離我們遠去，在以后的日子里，我們都擁有著(zhù)青春帶來(lái)的唯美時(shí)光。此時(shí)此刻，我們是否要更加珍惜青春之路，珍惜它的一點(diǎn)一滴，珍惜它的一舉一動(dòng)，珍惜它的一言一語(yǔ)，與青春同伴，邁入那人生的輝煌之顛！

　　這件小事兒作文 篇9

　　中秋已對我不陌生了，到底代表著(zhù)中華的文化的，一年分為春夏秋冬的，只有中秋與春節夾帶著(zhù)時(shí)間的味道，這兩個(gè)節日是值得紀念的，正常的我總在這個(gè)時(shí)刻丟人。

　　偷竊，讓我想到孔乙己中得一段：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”。在皎潔的月光的見(jiàn)證下偷月餅，是很激吧。

　　早晨，奶奶帶我去買(mǎi)水果回去，晚上拿這些所謂“貢品”擺在院子里供菩薩，奶奶說(shuō)買(mǎi)些橘子回去菩薩喜歡吃，我看見(jiàn)另一個(gè)籃子里裝滿(mǎn)了蘋(píng)果，視乎稍微碰一下就要漫出來(lái)，我經(jīng)不住它的誘惑，就跟奶奶說(shuō)菩薩喜歡吃蘋(píng)果。奶奶笑了，那個(gè)正在找錢(qián)的小販也笑了。沒(méi)有買(mǎi)，農村嗎是大人決定的算，我垂氣了，但沒(méi)關(guān)系，或與今天晚上。

　　今天的時(shí)長(cháng)比以往短了些，不一會(huì )兒天就黑了，各家的小孩都在期待著(zhù)月亮脫掉她的云般的帽子，三五成群結伴在一起就出發(fā)了。沒(méi)有夜行衣，沒(méi)有紅外線(xiàn)燈，沒(méi)有鏟子，只有一把小刀和幾張結實(shí)的塑料袋，在人群中大搖大擺地走著(zhù)煞是風(fēng)光，代號在學(xué)校就合計好了叫——月亮代表我的心。暗號為照舊，我們也是有原則的隊伍，在路上討論著(zhù)，最終一錘定音-先光顧衛生室，衛生室的老頭姓林，平時(shí)感冒就在他家治，有時(shí)打針又是吃藥，所以我就與他結下了梁子，大伙也一樣。在我們村凡是有文化的都叫做某先生，老師也被我們這么稱(chēng)。在往常這個(gè)時(shí)候林先生家的水果總是被偷，因此林夫人是不敢買(mǎi)太貴的水果，又怕菩薩不樂(lè )意，只好隨大家，別家買(mǎi)什么也跟著(zhù)買(mǎi)什么。到了他家的門(mén)口伺機，兩座石獅子在月光的映輝下顯得像只活物，特別是那雙眼睛，我實(shí)在不敢看，就用黑塑料袋在它頭上，時(shí)間在那時(shí)特別緊，林夫人在里面看著(zhù)水果，我看她在打哈欠，她站起來(lái)了進(jìn)了臥室，機會(huì )很是成熟，我一下子飛進(jìn)了門(mén)院，端起盤(pán)子就往外跑，烏鴉鴉的一片跟著(zhù)我跑，跑到了河邊才敢停下來(lái)，接著(zhù)就開(kāi)始分賬，我掏出刀有我這個(gè)先鋒來(lái)操刀，在蘋(píng)果上切一大塊給了我自己，美滋滋的聞著(zhù)舍不得吃，月色似乎更美麗了。

　　分好后陸續的跑到田地里，平時(shí)晚上不敢去那的，只是今夜有大月亮作陪，引領(lǐng)我們奔跑，爬到攏起的草堆上，或坐在那或躺下，輕輕的哼著(zhù)兒歌，吃著(zhù)月餅，談?wù)剦?mèng)想，相約明年再一起。

　　這件小事兒作文 篇10

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，往事就如那落葉隨風(fēng)飄落，片片落葉都記載著(zhù)一段回憶，彎腰撿起一片落葉，看著(zhù)它，不知不覺(jué)就回到了以前那段日子，回憶起以前的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

　　記得暑假的一個(gè)上午，我坐公交車(chē)去公園玩，車(chē)上人挺多的，我一上車(chē)一眼就瞄到了一個(gè)座位，于是趕忙走過(guò)去，一屁股坐下了。車(chē)上有空調，不一會(huì )兒，我身上的汗就已經(jīng)沒(méi)有了。車(chē)子一直平穩地向前開(kāi)著(zhù)，車(chē)到站之后，上來(lái)了一位老人，頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉滄桑，他上車(chē)之后，往車(chē)廂四周看了看，沒(méi)有空座位，便在我旁邊站下了。

　　出于本能，我本來(lái)想讓座，但是一想這么熱的天，而且我還有那么多站，更重要的是別人都沒(méi)有讓座，憑什么要我讓?zhuān)�于是我裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，閉著(zhù)眼睛假裝睡覺(jué)去了。

　　這時(shí)，車(chē)子突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，身體慣性地向前傾，而我旁邊的老爺爺也抓著(zhù)似乎有些吃力，身子不由得顫抖了幾下。我腦子里頓時(shí)有兩個(gè)小人在打架，他們在爭吵著(zhù)到底要不要讓座。我出面制止了他們，不讓好了，我不讓又沒(méi)有人道德綁架我。

　　車(chē)上一如既往地響起那句話(huà):“請給老弱病殘孕，及懷抱小孩的乘客讓座，謝謝您的合作”。這時(shí)，坐在我前面的一個(gè)小女孩站了起來(lái)，她扶著(zhù)我旁邊老爺爺坐下了，老爺爺對她說(shuō)了聲謝謝。

　　這一幕就發(fā)生在我眼前，我對自己的行為開(kāi)始自責起來(lái)，為什么要對一個(gè)老人家視若無(wú)睹，這難道僅是跟隨大眾的行為嗎?我心里開(kāi)始糾結了起來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，為什么還要眼睜睜讓一個(gè)幼給老讓座，我沉默了許久，再看看車(chē)內的其他人，似乎也像我一樣，羞愧的低下了頭，還有人朝著(zhù)小女孩投去贊賞的目光。

　　車(chē)到站了，小女孩下了車(chē)，我望著(zhù)她的背影遠去。車(chē)上又上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，她拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。我連忙站起身，扶著(zhù)老奶奶到我的座位坐下，她沖著(zhù)我笑了笑，用方言向我說(shuō)了句“謝謝”，我也微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)什么。我的心里舒服了很多，好像百斤的擔子一時(shí)之間就放下了，如釋重負。

　　因為這次經(jīng)歷，讓我每時(shí)每刻都記住了“讓座”這件小事，我希望大家都能對夠學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼。

　　這件小事兒作文 篇11

　　風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我雜亂無(wú)章的思緒，不經(jīng)意間有種心酸涌上心頭，又有種快樂(lè )與幸福定格在那一刻的恍惚。終于，我鼓起勇氣，決定要解決那件小事，那件與青春有關(guān)的小事。

　　那年的春天緊跟在春的尾后，悄無(wú)聲息地到來(lái)了。校園里到處迎著(zhù)玉蘭花淡淡的清香。我抱著(zhù)書(shū)本，腳步輕快的穿梭在回家的路上。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)是，一種說(shuō)不出的快樂(lè )溢上心頭。傍晚的斜陽(yáng)透過(guò)稀稀密密的樹(shù)葉，凌碎的落在我的肩上，很舒服、很舒服。讓我在結束緊張的學(xué)習后立刻放松了起來(lái)。

　　一群群陽(yáng)光活力的少年還在球場(chǎng)上追逐著(zhù)，為了最后的勝利，奮力的拼博著(zhù)。那個(gè)正在灌籃的男生不就是向我遞小紙條的人嗎！原來(lái)他的籃球竟這般的厲害。矯健的身姿，熟練的投籃。讓站在一旁的我看的有點(diǎn)癡。突然，一個(gè)漂亮的轉身，球進(jìn)了，也許是順著(zhù)視覺(jué)，他看見(jiàn)了走神的我。頓時(shí)，讓我有些不知所措，臉蛋不自覺(jué)的紅了，加上幾個(gè)男生的起哄，連花園里的花兒都羞紅了臉。沒(méi)有言語(yǔ)，我路荒而逃。

　　回到家，我緊緊的關(guān)上了房門(mén)，快速的掏出了那張淡藍色還帶有清新薄荷味的字條。他說(shuō)：他想約我在榆樹(shù)街見(jiàn)面，并且希望我們可以成為“好朋友”。清秀的字跡就像他的人一般。我的心怦怦地跳了起來(lái)，去還是不去那？“去吧，只是付個(gè)約想成為朋友認識一下而已�！薄安恍�！你還沒(méi)看出來(lái)他的意思嗎？”我的頭上仿佛出現了一個(gè)天使、一個(gè)惡魔正在為我的煩心事?tīng)巿�，始終分不出對錯與結果。

　　終于，我決定赴約。走進(jìn)了榆樹(shù)街，兩旁的榆樹(shù)枝葉茂盛，陽(yáng)光凌凌散散的打落在枝頭上，一切都顯得格外美麗。突然，一陣凄涼的叫聲吵醒了正在觀(guān)賞風(fēng)景的我，一只斷了羽翼的鳥(niǎo)兒正在努力的掙扎，試圖可以繼續飛起來(lái)。沾滿(mǎn)血的羽翼已經(jīng)面目全非了。小心翼翼的將這只沒(méi)了翅膀，沒(méi)了自由的小鳥(niǎo)放入手心，希望可以給它力量。

　　看著(zhù)手中的鳥(niǎo)兒，我的`心開(kāi)始陷落。

　　青春不亦是如此嗎？如果在你未展翅高飛時(shí)，剪斷了羽翼，將要如何繼續飛翔那？

　　我猛然間明白，我要飛翔，我要飛翔。走過(guò)一棵又一棵的榆樹(shù)，我的心中的信念也一點(diǎn)一點(diǎn)的堅定了起來(lái)。

　　我很成功的拒絕了他，但并沒(méi)由拒絕成長(cháng)。我想青春亦是如此，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上，只要努力，未來(lái)就一定可以在我們的手中馳騁。

　　這件小事兒作文 篇12

　　十幾年前，我們呱呱落地……時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，十幾年后的今天，我們都進(jìn)入了青春期。下面，我們就來(lái)談?wù)勄啻哼@件小事。

　　青春正如就好比是含苞欲放的花朵，是人生之中最絢麗的時(shí)候，我們應該在這時(shí)時(shí)段里，努力學(xué)習。青春期在人的一生之中的發(fā)育過(guò)程中，是占有很重要的地位的，這時(shí)候，我們的大腦發(fā)育非�？�，如果我們不抓緊這個(gè)時(shí)間去學(xué)習，更待何時(shí)？所以，青春期是人生之中的黃金時(shí)段。

　　在進(jìn)入青春期的同時(shí)，你也會(huì )感覺(jué)到青春的喜悅。在不知不覺(jué)中，我們告別了幼稚的童年，開(kāi)始走向成熟。在這個(gè)時(shí)候，我們的身高和體重迅速增長(cháng)，也開(kāi)始了變聲，第二性征的出現，我們會(huì )感受到青春的神奇。在青春期，我們的感覺(jué)是很敏銳的，我們能體驗到天是那么地藍，草是那么地綠，水是那么地清。我們何嘗不珍惜青春呢？在這個(gè)時(shí)候，除了讀書(shū)，還應該喜愛(ài)自然，喜愛(ài)藝術(shù)，喜愛(ài)運動(dòng)，喜愛(ài)交談以及參加各種文體活動(dòng)。這時(shí)候，我們也開(kāi)始對各種人和事提出疑問(wèn)，并試圖去探索和解答，形成自己的看法和判斷。

　　隨著(zhù)青春的喜悅，隨之而來(lái)的自然是煩惱。這時(shí)候，我們會(huì )出現叛逆現象，不愿意和父母在一起聊天，談心了。有了心事往往會(huì )去找自己的好朋友傾訴。另外，我們也越來(lái)越不喜歡父母的管教，并且開(kāi)始關(guān)心自己在班里是否受歡迎。進(jìn)入青春期的同時(shí)，我們也進(jìn)入了初中的學(xué)堂，在這個(gè)時(shí)候，我們的學(xué)科增多了，作業(yè)量也多了，學(xué)業(yè)變得繁重，好像一座大山把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。另外，我們也起早摸黑，生怕趕不上別人似地，甚至連休息的時(shí)間也沒(méi)有了。

　　無(wú)論是喜悅，還是煩惱，都是我們成長(cháng)過(guò)程中的正�，F象。與此同時(shí)，我們應該珍惜青春，做青春的主人。我們可以用開(kāi)放的心靈世界，多與同學(xué)，老師溝通，分享快樂(lè )，宣泄煩惱，調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)，我們可以努力充實(shí)自己，青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們都對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬；我可以從小事做起，美麗的青春需要我們一筆一劃去勾勒，生活中處處可以成為我們青春的舞臺。

　　青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱情地擁抱生活；青春給予我們力量，我們要執著(zhù)地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智的為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無(wú)謂地挑戰。

　　這件小事兒作文 篇13

　　初一的靦腆，初二的勇敢，初三的成熟。伴隨著(zhù)青春的腳步，走過(guò)歲月的道路，現在的我已乘坐著(zhù)青春期的末班車(chē)，回想起以前年少無(wú)知的曾經(jīng)還不禁會(huì )心一笑。

　　小時(shí)候，有許多問(wèn)題使我疑惑不解——小蝌蚪為什么會(huì )變成大青蛙，丑陋的毛毛怎么蟲(chóng)變成漂亮的蝴蝶，嬰兒從哪里來(lái)的，人為什么會(huì )死？……有一天，我帶了一大串的問(wèn)題跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我是從哪里�?lái)的？”媽媽看我滿(mǎn)臉疑惑的樣子，摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，你是媽媽身上掉下來(lái)的肉��！是從媽媽的肚子里出來(lái)的�！彪m然我明白了我是媽媽身上掉下的一塊肉，但始終疑惑，怎么現在掉不下肉來(lái)呢。

　　初一的我一個(gè)非常羞澀的小姑娘，對周?chē)�的新事物都充滿(mǎn)了好奇與畏懼。

　　那時(shí)，科學(xué)老師讓我們預習第三章——代代相傳的生命，得知這章講的是青春期發(fā)育的知識，我暗暗滿(mǎn)心歡喜，心想：終于找到答案了！可是當我打開(kāi)這本能解開(kāi)神奇奧秘的科學(xué)書(shū)，我驚呆了，看到這些裸露的人體模型的圖片——啪——我迅速的把書(shū)合上。

　　從此，我對這本科學(xué)書(shū)產(chǎn)生了畏懼。

　　可惡的男生，還不害臊，拿著(zhù)科學(xué)書(shū)走了向我過(guò)來(lái)，臉上露出詭異的笑。忽然，他把書(shū)打開(kāi)，雙手撐起將書(shū)大大地“展現”在我的面前，肆無(wú)忌憚的笑著(zhù)：“你看，你看，這是什么？”

　　從此，我對這本科學(xué)書(shū)就更加厭惡了。

　　說(shuō)些奇怪，漸漸地，男生們不再那些這些裸露的人體圖來(lái)開(kāi)玩笑了，他們會(huì )用筆給這些人穿上了奇形怪狀的衣服，女生們也紛紛用貼紙講一些隱私的部位貼去。這一章知識，就像一個(gè)寶藏被我們好好的隱藏起來(lái)了。

　　初二的我，漸漸地走向成熟。為了復習科學(xué)知識，我從書(shū)架上找到了這本科學(xué)書(shū)，拍了拍上面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)了那一頁(yè)，結合圖片，仔細地翻閱，認真的學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，勇敢地向老師請教。

　　如今的我，已經(jīng)登上了初三的班車(chē)，在不遠的遠處暫停后，又將邁上新的班車(chē)�；叵肫鸪踔腥�年

　　，有無(wú)限的甜蜜，無(wú)限的感慨，無(wú)限的不舍。

　　青春，是一出美麗的畫(huà)卷，而描繪這幅畫(huà)卷的是——成長(cháng)。

　　這件小事兒作文 篇14

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，從指縫中悄悄溜走，驀然回首，記憶早已散落一地。

　　——題記

　　坐在窗前，翻開(kāi)日記本，拿出筆，想要記下身邊一切美好的事物，幾經(jīng)思慮，終于拿起。一行行字從筆尖流露出來(lái)，字體算不上清秀，甚至有幾分歪歪扭扭。我的字是什么時(shí)候變成這樣的，連我自己都無(wú)從知道。在書(shū)架上搜尋著(zhù)以前的本子，哪怕是一張紙也行，可一次次地搜索之后，這才想起，以前的本子早已被我丟棄。

　　坐在椅子上沉思，偶然間，目光一瞥，瞥到了一本作文本，出于好奇，伸手拿起，封面上全是灰塵。輕輕撣去，翻開(kāi)，紙張微微有點(diǎn)泛黃，上面的字已有些模糊不清，這不是小學(xué)用過(guò)的本子嗎？我慶幸還沒(méi)有丟棄這僅余的本子。

　　本子上，字跡很端正，內容好幼稚。而如今，字變潦草了，文章變成熟了，甚至有些深沉�，F在的同學(xué)作文都很深沉，不知從什么時(shí)候開(kāi)始就學(xué)上了他們，文章中也總是透著(zhù)一絲絲的憂(yōu)郁。

　　青春如夢(mèng)，在這期間做了什么，變了多少，總是很難知道。我總覺(jué)得青春是人一生中最美麗的時(shí)光，一旦逝去便無(wú)法追回。我喜歡看郭敬明的小說(shuō)，總是帶著(zhù)憂(yōu)傷地闡述著(zhù)青春，闡述著(zhù)青春的真諦。

　　真的，在青春的時(shí)光里，總會(huì )發(fā)生一些自己意想不到的事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )�？赡墚敃r(shí)你覺(jué)得發(fā)生的事不盡如你的意，可當你回想起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得那一切又是很美好的了。青春的回憶總是這樣叫人回味無(wú)窮。

　　還記得那天，一時(shí)興起回到了小學(xué)里看看。在學(xué)校的走廊上，操場(chǎng)上，教室里，花壇邊，甚至是一個(gè)小小的角落，似乎都還有我們會(huì )心的微笑，爽朗的大笑，還有那些打打鬧鬧。走廊上，似乎還有兩個(gè)死黨因鬧了脾氣而斷然離開(kāi)的身影；花壇邊，似乎還有兩人因朋友的特意安排而湊在一起，卻都不好意思先開(kāi)口的糾結；操場(chǎng)上，似乎還有兩人釋然后，呆在一起，邊跑步邊大聲發(fā)泄的叫喊聲。閉上眼睛，呼吸著(zhù)周?chē)�的空氣，感覺(jué)一切都是那么美好，都是那么快樂(lè )，都是那么值得人去享受。

　　青春突如其來(lái)，又悄然逝去，快得令你絲毫無(wú)法察覺(jué)。當你還在捧著(zhù)玩具時(shí)，它來(lái)了，當你察覺(jué)到青春來(lái)了的時(shí)候，它卻又要走了。青春飛逝，但愿能好好珍惜，愿這最美麗的時(shí)光不要悄然離去。

　　這件小事兒作文 篇15

　　生命漫長(cháng)，有起有落，當我們跌跌撞撞的走完這一生，暮然回首，故人故世或許早已不在闌珊處，留下的只是一地的回憶。細細撿起那些回憶的碎片，細心拼湊，竟然勾出了一種似春花般美麗的輪廓，這是青春。

　　細想從古至今，又有多少人為這個(gè)“青春”詞而癡狂，而沉迷，它就如初春，冰雪剛化之際枝椏上初綻的一朵花苞，小卻嬌美，唯唯諾諾的開(kāi)在枝頭，給人生機萌動(dòng)的感覺(jué)�！扒啻骸边@個(gè)小小的字眼，承載我們最初的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想天真爛漫，不加修飾，也許在旁人看在不可實(shí)現，確實(shí)在我們最無(wú)助的時(shí)候給了我們莫大的鼓勵與勇氣。小鷹飛不高又怎樣，至少它敢義無(wú)反顧的沖向無(wú)垠的藍天；蝸牛步伐遲緩又怎樣，至少它敢爬上漫漫的征程；曇花花期短暫又怎樣，至少它敢于把最美的一面展示給世人，那一刻已足以；而我們，挫折失敗又怎樣，至少我們正值青春，我們有勇氣去拼搏。

　　經(jīng)常拉著(zhù)周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)，唧唧喳喳的談天說(shuō)地，每每說(shuō)道興起出，就是一陣震天響的爆笑，笑得自己飽腹彎腰，雙手不停的捶著(zhù)桌面，可還是不停地大笑，直到笑到肚子疼了，再沒(méi)力氣笑了，才肯作罷，這便是青春，好不張揚，那么的不羈，只為興起，興盡則停，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。

　　都說(shuō)，少年不識愁滋味，其實(shí)還真是這樣，常常沒(méi)由來(lái)的抱怨學(xué)習幸苦，成績(jì)卻總不如意。找死黨“訴苦”幾番安慰話(huà)之后，甩甩頭，一拍桌子，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，嘴角揚起一個(gè)得意的微笑。轉身，抱著(zhù)書(shū)本，樂(lè )呵樂(lè )呵的看起來(lái)，不時(shí)的拿起筆寫(xiě)上一題，作業(yè)登記本上打勾的作業(yè)越來(lái)越多（打勾表示完成），終于，大筆一揮，畫(huà)上一個(gè)句號，作業(yè)完成�？荚嚳倳�(huì )有起有落，成功了，拿著(zhù)試卷會(huì )心一笑，回家領(lǐng)賞去；失敗了，仔細訂正，總結原因，下次考試，等著(zhù)瞧！

　　呵呵，這就是青春，即使有煩惱，也是過(guò)眼煙云，因為青春本該就是斗志昂揚，無(wú)憂(yōu)無(wú)路的過(guò)，才不枉青春一場(chǎng)那。

　　青春這件小事，說(shuō)的有些玩味了，但是仔細想想，青春不就是一點(diǎn)點(diǎn)童趣，加一點(diǎn)隨興的張揚，最后是蓬勃的向上，向著(zhù)太陽(yáng)的方向。

　　這件小事兒作文 篇16

　　青春是一首圓舞曲，在人的一生之中綻放許多優(yōu)美的音符�；蛟S有的時(shí)候是高潮，有的時(shí)候是低谷，但這又有什么關(guān)系呢，一首好的音樂(lè )不正是如此。有過(guò)了一個(gè)生日，我十五歲了。而十五歲的花季中埋藏著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季是只屬于我的。

　　我是一個(gè)很膽小的女孩子，我不敢于去爭取機會(huì )，我對于自己一直都不自信，或許是因為我是個(gè)什么也不會(huì )的人吧。在我的心中別人比我優(yōu)秀的多，能干的多。但是我的媽媽?zhuān)�給了我一次機會(huì )，讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理。

　　那一次的暑假，與往常一樣天氣那么的熱，樹(shù)上的知了也煩躁的叫了起來(lái)，還是一樣要去補習班學(xué)習。但是在那一個(gè)星期的夏令營(yíng)中卻格外不同。雖說(shuō)是夏令營(yíng)，其實(shí)是一次心靈的路程。老師在我們的面前展現了很多的花，她問(wèn)我們哪朵花最美。我們的回答都不一樣，我的心里卻定奪不下來(lái)，那每一朵花都好漂亮，好優(yōu)秀。老師對我們說(shuō)，每一朵花都有他們的可愛(ài)之處，每一朵花都是獨特的。我知道在那一刻，我的大腦成了空白一片，我呆了。

　　后來(lái)，她要我們每個(gè)人畫(huà)一幅自己心目中最美的地方，看看每個(gè)人的美麗地方是什么樣子的。我的心里馬上慌了，我的畫(huà)畫(huà)很差，根本沒(méi)人能看懂我畫(huà)的是什么。又要展出給大家看，很丟人的！我使出渾身解數，努力畫(huà)好自己的“作品”。過(guò)了很久，老師拍了拍手，將大家的畫(huà)展示黑板上。大家都畫(huà)得好好，我的是最丑的。我臉紅的低下了頭盡量讓自己的存在顯得更小。老師叫著(zhù)別人的名字，我在心中祈禱，千萬(wàn)不要叫到我。過(guò)了許久，老師也沒(méi)有叫到我，我心中暗自竊喜。

　　下課了，老師把我叫到教室外，問(wèn)我，為什么你的畫(huà)不寫(xiě)上名字��？我吞吞吐吐的說(shuō)出了原因。老師不但沒(méi)批評我，反而對我微笑地用筆在紙上寫(xiě)了什么，再將紙條遞給我。我翻開(kāi)一看，又愣在那了。

　　或許是因為這紙條上的字。我知道了自己是最特別的，自己并沒(méi)有比別人差。想知道嗎？紙條上的字！

　　紙條上只有一句簡(jiǎn)單的話(huà)：我就是我，世上再也找不出第二個(gè)我。

　　青春就是一首圓舞曲，每個(gè)人自己是演奏者，而每一首曲子都有不同的情趣，都有跌宕起伏的節奏。讓我們一起奏響青春的圓舞曲吧！

　　這件小事兒作文 篇17

　　青春是一首歌，總是有起起伏伏，緩慢激動(dòng)，夾雜著(zhù)各種各樣的心情。就像我那天的心情一樣。

　　那天上音樂(lè )課，我在排隊在舞蹈教室滿(mǎn)墻的鏡子前面，照著(zhù)鏡子。碩大無(wú)比的鏡子使我產(chǎn)生了強烈的愛(ài)美之心，而且哦非常討厭鼻子上的黑頭，所以很想把它們摳掉。排好隊，坐到位置上后，再看看旁邊的鏡子，發(fā)現了一個(gè)好玩的地方，但我極力控制自己，投入到課堂中。我們一起排練“打靶歸來(lái)’’,我用出了全身的力氣，全身心的投入進(jìn)去。等到小組演唱的時(shí)候，我看在上面演唱的m同學(xué)的那股做作樣，心中有一股討厭她的火在燃燒著(zhù)，那股火把她的頭發(fā)燒成了短發(fā)。但討厭之余，我也會(huì )想像，待會(huì )輪到我們小組演唱的時(shí)候，我要唱得響亮一點(diǎn)，我要讓老師表?yè)P我，給我打最高分。正當我想像的時(shí)候我失望了，因為下課了。

　　回到教室后，看見(jiàn)那幾個(gè)掃墓的同學(xué)，看見(jiàn)他們胸前的團徽，對他們產(chǎn)生了嫉妒心理。又在心里覺(jué)得老師太那個(gè)了，都不給我機會(huì )。

　　處于蓬勃向上的年紀，有時(shí)不免覺(jué)得煩躁，總是覺(jué)得有人在說(shuō)你壞話(huà)，使你的心情變得很差嗎?我也有這樣過(guò)——

　　幾天前的晚上，我正一個(gè)人在樓上寫(xiě)作業(yè)，奶奶就在樓下喊我吃飯，我假裝不應她，在那里繼續想問(wèn)題，哪知奶奶又叫了幾聲，我聽(tīng)了非常氣憤，就憤怒的應了她，她才停息下了。她的喊聲使我心情大跌，跌得比金融危機時(shí)的股票還要慘，這時(shí)我狠不得把十個(gè)西瓜一起踩爛掉，而且她這一叫，不僅使我心情大跌，而且使我想問(wèn)題的思路像熱鬧的馬路上出了車(chē)禍一樣終止，仿佛是被憤怒堵住了大腦似的，全部的思路變得渾濁，我看見(jiàn)那復雜的題目頓時(shí)間變得煩躁兒暴躁起來(lái)。我煩躁地哭了出來(lái)，淚水仿佛如看了感人畫(huà)面一般滾滾地奔流出來(lái)。我暴躁地大叫起來(lái)，好像獅子的吼叫一般�？蘖艘恍�會(huì )兒后，心情慢慢地平靜下來(lái)，思路也漸漸變得清晰起來(lái)了，我猛得打了個(gè)噴嚏，覺(jué)得有人在說(shuō)我壞話(huà)，我在心里默想：“別疑神疑鬼了�！�’就又開(kāi)始思考題目了。差不多過(guò)了兩小時(shí)，爸爸回來(lái)了。他說(shuō)的事情，我都豎耳細聽(tīng)。有時(shí)他說(shuō)的一些事，我會(huì )在心里默想，有時(shí)會(huì )說(shuō)一些我的想法。我覺(jué)得我變得大膽了。

　　青春是一首歌，演奏著(zhù)屬于我們自己的個(gè)性生活。讓我們一生回味無(wú)窮。

　　這件小事兒作文 篇18

　　有人說(shuō)青春是快樂(lè )的，充滿(mǎn)活力與朝氣；有人說(shuō)青春是煩惱的，生活中處處是挫折與挑戰；但我認為青春是自信的敢作敢當的。

　　在家里親戚們都說(shuō)我太內向了，像個(gè)女孩子似的。我對這種說(shuō)法一致持著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，爸爸卻認為內向的性格對男孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在要不得。他為我急，現身說(shuō)法天天給我講他小時(shí)候的事：他小時(shí)候可不像我這樣，講自己十來(lái)歲就要替爺爺去要賬，十五六歲時(shí)就敢擔著(zhù)棉被到處跑……讓我應該跟他學(xué)習，硬氣點(diǎn)，自信點(diǎn)。但我依然是改變不了這內向的個(gè)性，有時(shí)甚至覺(jué)得這性格是不是與生俱來(lái)的，改不了了。

　　爸爸見(jiàn)我還是老樣子，有點(diǎn)氣餒有點(diǎn)無(wú)奈了。這時(shí)，媽媽獻上一計，使得爸爸煩惱頓消，還臉帶微笑地連聲說(shuō)“好！這辦法好！”爸爸把我叫過(guò)去，給我說(shuō)了媽媽的想法。聽(tīng)后，我立馬擺手說(shuō)：“這我可不干，您這是一箭雙雕啊，既訓練我的膽量，又是幫您做生意�！卑职之斪鰶](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，連忙去了城里一趟�；貋�(lái)以后，提著(zhù)一大袋東西，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天給你發(fā)300張，50塊錢(qián)，怎么樣？”也不聽(tīng)我的辯解就硬塞給我一大疊商品推銷(xiāo)廣告紙，推我出去，還不忘說(shuō)一句“這可是對你以后有好處的”。

　　我無(wú)奈地抱著(zhù)這疊廣告紙，向人多的菜市場(chǎng)走去，心里一直忐忑不安，該怎么發(fā)呀？我一個(gè)都不認識，還有那么多，發(fā)不完怎么辦？道了菜市場(chǎng)口，我站在一邊的一根柱子旁，低著(zhù)頭對著(zhù)廣告紙發(fā)愁，偶爾抬頭看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的人，總覺(jué)得很難開(kāi)口。猶猶豫豫之時(shí)，走來(lái)了一位穿著(zhù)工作服的叔叔，他笑著(zhù)問(wèn)我：“這是什么廣告，給我一張，看看�！蔽姨�起頭，給了他一張。他接過(guò)廣告紙后，邊看邊走地進(jìn)了菜市場(chǎng)。此時(shí)，我好像剛醒似的，看到一個(gè)人走過(guò)，我猶豫地遞出意張廣告紙，這張是我主動(dòng)發(fā)出的，頓時(shí)我有了點(diǎn)信心。站在門(mén)口，我對著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人發(fā)出廣告紙，看著(zhù)越來(lái)越少的紙，也感受著(zhù)人們的善意微笑，我的信心大增，臉上的緊張一掃而空，洋溢著(zhù)笑容，發(fā)送的范圍也大了。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力奮斗，終于發(fā)完了。隨之，心中的膽怯被洶涌而來(lái)的自信攻破�；氐郊椅腋锌�萬(wàn)分，原來(lái)沒(méi)有什么不可以完成的！爸爸看到我的神情，也欣慰地笑了笑。

　　青春這件小事，就該笑看青春。青春的誓言就該是自信萬(wàn)歲，我的青春我做主！

　　這件小事兒作文 篇19

　　“青、春”，我苦苦地在腦海里搜索有關(guān)這兩個(gè)字的一切資料，卻一無(wú)所獲。忽的，腦子里蹦出幅圖畫(huà)來(lái)，頗有“草長(cháng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙”的味道，轉念一想，也不無(wú)道理：“青春”，約摸就是有著(zhù)青綠色的草、青綠色的濃密的樹(shù)葉那般的春天一樣吧。

　　或許對他人而言，青春代表著(zhù)不成熟的叛逆，代表著(zhù)抗拒的獨立心理，毫無(wú)“春色”可言。但對于我，青春不過(guò)是由兒童到成人的適應期和過(guò)渡期而已，它只占我生命十八分之一左右的時(shí)間，對于我們一生來(lái)說(shuō)它的價(jià)值微不足道。青春只是件小事而已，小事而已。

　　但即使青春是怎樣一件小事，還是無(wú)法用“小”來(lái)衡量它的意義，用區區“小”字就掩去它所綻放的活力與生命。我心里總是覺(jué)得有一種無(wú)法言喻的對青春的感情，總是覺(jué)得青春——就是生命的起點(diǎn)，就像春天孕育著(zhù)夏、秋和冬的豐富與精彩一般，“一年之計在于春”。

　　在青春里的我們，脫去了童年的稚氣，心智成熟得懂得如何去逐漸步入社會(huì )，如何去依靠自己步行于旅途。青春不是枝頭上新生的嫩芽?jì)�、花骨朵，它是長(cháng)得郁郁蔥蔥的小樹(shù)，是剛舒展花瓣“腰包琵琶半遮面”的花叢，生機勃勃地在這春天里生長(cháng)著(zhù)，汲取著(zhù)營(yíng)養和水分，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。

　　青春里的成長(cháng)，教會(huì )了我們去擁有并使用各種情感，從生疏到熟練地運用、控制。青春像春天一樣，是萬(wàn)物復蘇和生命的開(kāi)始，是真正的鮮活的生命從心開(kāi)始萌芽、生長(cháng)。在經(jīng)過(guò)了那純真的童年時(shí)光后的我們，由心及身、由內及外地真正成長(cháng)了。懂事了的我們，知道去一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁，懂得與他人、與好友共同學(xué)習、共同歡笑。在心智真正浸透社會(huì )之前，在略成熟又略懂事的我們面前，一切微不足道的快樂(lè )仿佛被用放大鏡無(wú)數倍放大一般，足以讓我們笑得前仰后合，而一切憂(yōu)愁和煩惱就如過(guò)眼云煙般被毫無(wú)雜質(zhì)的風(fēng)吹散�？赡芩�并沒(méi)有教會(huì )我們太多的有價(jià)值的知識，但它對于生命起始、人生起步卻有著(zhù)重大意義。盡管青春是件小事。

　　青春這件小事，來(lái)得快去得也是無(wú)聲無(wú)息；來(lái)得是風(fēng)風(fēng)雨雨，去得卻是安靜祥和。

　　青春是件小事，教會(huì )我們的太多太多，但教給我們的卻又太少太少。

　　啊哈，青春這件小事，對我們來(lái)說(shuō)是意義非凡，對于青春中的我們。

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