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美在我身邊的作文（通用59篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的美在我身邊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在我身邊的作文 1
美麗就在我身邊——美的花朵絢麗多彩，賞心悅目；美麗的草叢郁郁蔥蔥，煥發(fā)勃勃生機；美的泉水清澈見(jiàn)影，令人心曠神怡；還有許許多多美的人、美的事，讓人心情澎湃，感動(dòng)不已。
最美女教師張麗莉，在一輛客車(chē)突然失控撞向學(xué)生時(shí)，她奮不顧身地推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下，雙腿被高位截肢。最美司機吳斌，在駕駛大客車(chē)高速運行過(guò)程中，被迎面飛來(lái)的鐵片砸碎前窗玻璃后刺破肝臟，他強忍劇痛將車(chē)停穩，24名乘客安然無(wú)恙，他卻因搶救無(wú)效而死去。還有最美媽媽、最美鄉村教師、最美軍校學(xué)員……他們的感人事跡被人們熟知和傳頌，這些最美麗的人雖然和我們相隔千里，但這些感人事跡卻似發(fā)生在我們身邊，激勵人們傳遞真情和善良。
在我們的'美麗泉城，也出現過(guò)許多令人感動(dòng)的美麗瞬間。高考期間，很多私家車(chē)和出租車(chē)司機自發(fā)參與“愛(ài)心助考”活動(dòng)，免費接送考生，形成了泉城一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；濟南交通警察惠淼用雙臂救下了從二樓跳下的老大娘，被譽(yù)為“鐵臂哥”；回濟南探親的甘肅老大伯被汽車(chē)碰倒，熱心的濟南姑娘不但幫忙送到醫院救治，還把老大伯安全護送回家，連姓都不肯留下，被贊為“濟南最美女孩”�！白蠲馈卑l(fā)生在一群平凡的普通人身上，美就在你和我之間。
美在我身邊的作文 2
在我們的生活中，美，無(wú)處不在。那什么是美？我沒(méi)有一個(gè)確切的答案，美是指人長(cháng)得漂亮？學(xué)是景色美？現在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎……這，不都是美嗎？
在我覺(jué)得，心靈美是一個(gè)人最重要的，每個(gè)人都不能缺少它。不過(guò)，我覺(jué)得現代社會(huì )最缺少的就是心靈美�？墒�，有一件事卻讓我見(jiàn)到了真正的美。那是一個(gè)寒假的中午。我去學(xué)校買(mǎi)東西，發(fā)現在學(xué)校大門(mén)口，圍了許多的人，我上去一問(wèn)才知道：有一個(gè)初三的.學(xué)生，學(xué)習很好，可是在路上被汽車(chē)撞斷了腿，由于家里窮，只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知，天底下的好人還真多，一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí)，我也忍不住捐了一些。
其實(shí)，美無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座；當拉板車(chē)的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候，會(huì )有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛(ài)心，是一種美；
我努力地默念著(zhù)羅丹的一句話(huà)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽也亮裂劬�，真的驚奇而喜悅地發(fā)現美就在我身邊。
美在我身邊的作文 3
我認為我們身邊有許許多多的美，把摔倒的小朋友扶起來(lái)，在公交車(chē)上給老年人讓座位是美，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨便扔果皮垃圾是美……
美在生活中無(wú)處不在，只要注意觀(guān)察，很多美就在我們身邊。我住的小區特干凈，就連來(lái)小區的外邊人都會(huì )說(shuō)：“這個(gè)小區真干凈�！币驗橛幸晃缓诤诘�、瘦瘦的60歲左右的清潔工奶奶承包這個(gè)小區的衛生。她家住農村，一年四季不管刮風(fēng)下雨，天熱天冷每天都會(huì )見(jiàn)她那橙色的身影，在小區里不停地揮動(dòng)著(zhù)一把大掃帚，夏天滿(mǎn)頭汗，冬天滿(mǎn)臉霜，從路的左邊掃到右邊，從前樓掃到后樓，特別是下雨天，路面積水多，他會(huì )不停地掃啊掃，臉上的汗不停地流，一直把路面的水掃得一干二凈，才會(huì )看到她站在那兒不停地活動(dòng)腰部，然后還得去刮野廣告，擦扶手，她的'工作認真辛苦勞動(dòng)的美，所以得到小區人的好評和尊敬，主動(dòng)給她一間小屋，解決她中午休息，避風(fēng)擋雨，還會(huì )給她送水和食品，奶奶還叫我給她送過(guò)熱乎乎的包子呢。
雖然這些都是平凡的事情，只要人人都講文明，人人都互愛(ài)，一人為大家，大家為一人，獻出心靈美，這樣的社會(huì )才會(huì )更美好。
美在我身邊的作文 4
生活處處可以見(jiàn)到“美”的影子，我就有一雙發(fā)現“美”的眼睛，生活中有心靈美、語(yǔ)言美、習慣美、動(dòng)作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來(lái)和大家講說(shuō)一下這一種美---心靈美。
我每當早上上學(xué)的時(shí)候，推門(mén)而出，就會(huì )看到一個(gè)50多歲的婦女，戴著(zhù)口罩，彎著(zhù)腰，一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著(zhù)的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來(lái)我才知道她是物業(yè)雇來(lái)的人，她走到哪一家，看見(jiàn)那一家的`門(mén)前有垃圾的話(huà)，就順便把垃圾提走，她見(jiàn)到人也向人打招呼，說(shuō)話(huà)也十分和藹，服務(wù)態(tài)度也十分的好。她從不低看自己的工作，認認真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的辛勤勞動(dòng)，獲得了業(yè)主們的尊敬，她默默無(wú)聞地為小區潔凈做著(zhù)一份努力，她的美，不是體現在外表上，更體現在內心，她的心靈美，一些外表華麗，內心卻十分的丑陋、骯臟。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰(shuí)也比不了。
美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望著(zhù)你去發(fā)現他，如果你眼睛一亮，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么美好。
美在我身邊的作文 5
“美”是什么？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美；女宇航員劉洋告訴我，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我，發(fā)現和創(chuàng )造就是美；鄧麗老師告訴我，有愛(ài)心就是美；山區的孩子告訴我，鄧麗老師是最美的……
這些是我在《開(kāi)學(xué)第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動(dòng)美麗的學(xué)習“美”的課程，我突然發(fā)現，原來(lái)我身邊也到處都是美。
太空的美我無(wú)法親身體驗，可是大自然的美，我卻可以真實(shí)感受，讓我們邁出自己的腳步，親近大自然，保護大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；
山區的小朋友因為害怕鄧麗老師離開(kāi)而傷心哭泣，我卻為自己的老師在火辣辣的太陽(yáng)下為我們運動(dòng)員加油鼓勵的`美麗身影而感動(dòng)；也為擁有早早起床為我做好早餐，一天四趟接送我上下學(xué)的最美媽媽而自豪；更為黎明時(shí)分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……
在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去；在公交車(chē)上，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音；教室里，有同學(xué)們互相幫助的身影……我們身邊美好的事處處存在，只是我們沒(méi)有時(shí)時(shí)留意！
哦，我知道了，美就是愛(ài)，發(fā)自心靈的愛(ài)！
美在我身邊的作文 6
什么才是美呢？
四季盛開(kāi)的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美！但是，我卻認為心靈美才是真正的`美！
可美到底在哪兒呢？現在我終于知道了——美在我身邊！
為何這樣說(shuō)呢？當你走在街道上時(shí)，看到“紅領(lǐng)巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過(guò)馬路時(shí)，你感受到的是不是美呢？當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲑澰S的笑容時(shí)，你不覺(jué)得他很美嗎？當“紅領(lǐng)巾”在街道上拾垃圾時(shí)，你不會(huì )認為他們很美嗎？當你看見(jiàn)爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)爺爺奶奶四處求醫時(shí)，你不會(huì )認為他們的行為很值得我們效仿嗎？當你看見(jiàn)有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢(qián)財或物品時(shí)，你不會(huì )心動(dòng)嗎？
美是一種感受，是一種行為，更是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現！
只要你留心觀(guān)察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會(huì )發(fā)現——美，無(wú)處不在！
美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前！我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活的世界變成充滿(mǎn)愛(ài)的人間！
美在我身邊的作文 7
音樂(lè )因伴奏而悅耳動(dòng)聽(tīng)，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿(mǎn)活力。美，無(wú)處不在。
一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)諒解的眼神，一段親密的友誼……都令我們感到美就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，到如今擁有知識的相隨，這是每個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；犯錯時(shí)，老師不會(huì )板著(zhù)臉斥責，而是耐心地教導。老師語(yǔ)重深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我一字一句都銘記于心。
記得老師曾給我講過(guò)一個(gè)故事——有一個(gè)人，他家財萬(wàn)貫，卻生性懶惰。一身衣著(zhù)金碧輝煌，但他日日在家中，好吃懶做，還非�？释艿靡晃徊豢粗�(zhù)他家財產(chǎn)真心與他交朋友的人。他在一次偶然中認識了一個(gè)人，于是，他萌生了和這人結為好友的念頭。他將想法告訴了這人，這人聽(tīng)了他的想法后連說(shuō)答應，此人看到的，只是他外在的富有。最終，此人背叛了他。他在生命最短暫的時(shí)侯，他終于得到了一份真摯的友情，當然，那個(gè)人也得到了同樣的回報，他們快樂(lè )的生活到死亡將他們分離。第二個(gè)人得到了生活中的“美”，而第一個(gè)人呢，卻因為他一點(diǎn)點(diǎn)的`內在缺憾背叛他，是她失去了更多的美好，這種人難道不是愚昧的么？
這故事告訴我：要有擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，你才會(huì )收獲美，擁有美。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而更加精彩。所以，帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì )有意外的收獲。
美在我身邊的作文 8
美，可能有的人認為遙不可即，其實(shí)她就在我們的身邊。孩子的笑聲，小鳥(niǎo)的歌聲，都是美的。
早晨，推開(kāi)大門(mén)就聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，聞到淡淡的桂花香，美麗的一天開(kāi)始了。
走到校門(mén)口，看見(jiàn)老師正認真的為每一個(gè)學(xué)生測體溫，這畫(huà)面好美，走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人渾身充滿(mǎn)了力量。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”上課了。同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲，老師聲情并茂的講課聲，讓平常的一節課，變得十分快樂(lè )！下課了，同學(xué)們還意猶未盡，仍沉浸在學(xué)習的氣息中。
課間十分鐘，看見(jiàn)一些學(xué)生在幫助另外一些學(xué)生，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嬉戲的聲音，我感到，時(shí)間仿佛在這一瞬間定格了，不由地驚嘆：真美呀！
站在走廊上望見(jiàn)已被秋姑娘染黃的葉子，翩翩起舞，果園里的.果子，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，焦急的等待著(zhù)人們的采摘，小鳥(niǎo)清脆的叫聲好像一曲優(yōu)美的樂(lè )章，同學(xué)們在操場(chǎng)上整齊的做操，仿佛是一只即將展翅翱翔的雄鷹，讓我覺(jué)得世界的美好。
教師節到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熧I(mǎi)了很多禮物和鮮花，在上課時(shí)，同學(xué)們一起叫著(zhù)老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！這聲音比世界上的任何聲音都要美。
晚上回到家，暗暗的燈光，把家變得很溫馨，看看窗外，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)爸爸一天的“工作”已完成，正帶著(zhù)豐富的食物回家。
一天的生活已過(guò)去，在這天中美有很多，很多。美的東西就在我們的身邊，就等待著(zhù)人們的發(fā)現。
美在我身邊的作文 9
同學(xué)們，你們知道偉大和美是什么概念嗎？美…不單純只的是外表，偉大…不單一是做了多少。
我看完《開(kāi)學(xué)第一課》，知道了山村老師為了山里的孩子，留在山村辛苦的工作，不為名利�？舌圎惱蠋熃毯⒆觽儗W(xué)習的試用期，只有兩年。但是鄧麗老師因為愛(ài)，留在了山里，她只為了孩子們能學(xué)到知識快樂(lè )的成長(cháng)。山村老師這樣樸實(shí)的，堅持著(zhù)自己的工作，用自己青春換來(lái)了孩子們美好的童年，這是偉大的表現，也是孩子們心里最美的老師。
在我的身邊，我的老師也是做著(zhù)普通的.工作，讓我們這些快樂(lè )調皮的孩子健康成長(cháng)。有的時(shí)候我們不理解，我們的老師對我們的嚴厲。當我看完山村老師的故事時(shí)，我不爭氣的眼睛濕潤了。雖然我們不是山村里的孩子，但是老師為我們付出的苦心我們都理解了，謝謝老師的愛(ài)……
這就是寫(xiě)在我心里的偉大與美 ！
美在我身邊的作文 10
美，什么是美？自古到今，美似乎從未有個(gè)明確的定義。我想，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)對美定義，但是唯一能確定的是，生活中處處都有美。美，與我們同行。
世間的美大致可以分為自然美與人情美。你看，黎明的日出、傍晚的夕陽(yáng)，是美；樹(shù)葉四處亂竄，是美；花骨朵兒含苞欲放，是美；樹(shù)枝吐綠著(zhù)嫩芽，是美；鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)“秋之歌”，是美……這一切的一切都是美。大自然就是那個(gè)為世界裝點(diǎn)美的色彩的畫(huà)家。
人情美自然也是處處存在的。你看，公交車(chē)上人們?yōu)槔先俗屪�，是美；同學(xué)們互相幫助、互相學(xué)習，是美；鄰居之間噓寒問(wèn)暖，是美；別人幫自己解圍，是美……最近，許多代名詞出現在我們身邊：“最美司機吳斌”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美警察李博亞”……他們都冠上了“最美”的頭銜。他們在平凡中見(jiàn)偉大，在樸實(shí)中見(jiàn)崇高，在普通崗位中綻放絢麗的光彩。他們美在平凡，美在善良，美在奉獻，美在責任，美在瞬間。他們用“最美”生動(dòng)詮釋了樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的高尚品格。
其中最讓我感動(dòng)的是“最美媽媽吳菊萍”。2011年7月2日下午一點(diǎn)半，在杭州濱江區的一住宅小區，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經(jīng)好轉，而吳菊萍手臂骨折，受傷較重。這是多么偉大的一位母親��！她奮不顧身地去營(yíng)救與自己素不相識的孩子！這是多么崇高的母親精神��！吳菊萍是母親們最典型的代表！
寫(xiě)到這里，我第一時(shí)間想到的.便是自己的母親。母親是我最熟悉的人，從我一出生開(kāi)始，母親就給予了我無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)。從小，她就把我當寶來(lái)呵護、疼愛(ài)。母親是具有最美精神的人，她陪伴我走過(guò)成長(cháng)之路。小時(shí)候，不管有什么困難，我第一個(gè)就是向母親求助，因為我知道母親會(huì )保護我的，她就像避風(fēng)港一樣存在。當我幼時(shí)因淘氣而犯下錯誤時(shí)，母親會(huì )耐心地教導我，而現在我越發(fā)懂事了，母親的臉上露出了越來(lái)越多的欣慰與高興。當然，我的成長(cháng)離不開(kāi)母親的功勞。一年又一年過(guò)去，母親也以我成長(cháng)那同樣的速度迅速衰老起來(lái)了，可是那份愛(ài)從未改變過(guò)。母愛(ài)似水，滋潤了我們的心田；母愛(ài)無(wú)邊，為我們撐起一片天空。記得母親總對我說(shuō)：“你要聽(tīng)話(huà)，好好讀書(shū)，媽媽再苦再累也是值得的�！币苍S，這就是全天下母親的心聲吧！
自然美、人情美凝聚成了一個(gè)充滿(mǎn)美的世界。美無(wú)界限，讓我們帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛與渴望美的心靈去創(chuàng )造美吧！美，與我們同行！
美在我身邊的作文 11
“美”是一個(gè)神奇的詞，它無(wú)處不在，它總是閃耀著(zhù)耀眼的光芒，它在人們的內心深處，常常有不同的表達方式。
當你悠閑地漫步在繁花似錦的街邊花園中，不由得贊嘆風(fēng)景之美；當你在路邊看到一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )不由自主地欣賞她的美麗；當你仰望藍天，當我望向大海，我不禁感嘆它們的美麗，但最難忘的是那夢(mèng)幻般的心靈美之旅。
我記得那是一個(gè)非常寒冷的.冬天，風(fēng)在吹，路邊的樹(shù)木不受控制地搖晃，就像呼吸一樣，水滴會(huì )立即結成冰晶，所以街上的人非常少，我不”我想反正我會(huì )出去。但這種想法很快就破滅了。準備明天比賽的衣服時(shí)，發(fā)現鞋子壞了。這真的讓我的心情從晴朗變成了黑暗。毫無(wú)疑問(wèn)，我必須冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)。去修鞋，可是我覺(jué)得天氣這么冷，修鞋的老人會(huì )出來(lái)嗎？一系列問(wèn)題困擾著(zhù)我。但我必須全副武裝，踏上艱難的“旅程”。天空灰蒙蒙的，樹(shù)葉嗡嗡作響。不遠處，我依稀看到了一個(gè)微微駝背的老者。他走近了。原來(lái)是那個(gè)修鞋的老人。他穿著(zhù)破舊的棉襖，貼著(zhù)臉。滿(mǎn)身滄桑皺紋，頭發(fā)花白，心里忽然莫名感動(dòng)。
“爺爺，幫我修鞋好嗎？”
“好的！小子，來(lái)把鞋子給我�！彼袅丝跉�，溫暖了他冰凍的雙手。所以他很努力。我在一旁觀(guān)望，只覺(jué)得一股暖流涌過(guò)我的身體。
“好吧，小子，你試試�！蔽铱梢酝浐涞奶鞖�。當我穿上鞋子時(shí)，我感到一種無(wú)法形容的溫暖浸透了我的身體。我付了錢(qián)給老人，看到他和藹的笑容。我漸漸走開(kāi)，回頭看向他的身影，不是那個(gè)瘦高的老頭兒！
這東西看似普通，卻真的讓我久久無(wú)法釋?xiě)淹洝?/p>
我認為美是可以創(chuàng )造的。只要我們有一顆包容的心、一顆關(guān)愛(ài)的心、一顆美麗的心，我們絕對可以創(chuàng )造美。美麗不分年齡，就像這個(gè)老人，在寒冷的冬天，他盡職盡責給別人帶來(lái)溫暖的微笑，他有一顆美麗的心和美麗。
美不僅在風(fēng)景，在人，在大自然，最重要的是看心靈是否瞬間美麗。
其實(shí)，美就在我身邊。
美在我身邊的作文 12
我的身邊有很多的美，有美麗的景色，有心靈很美的人。
外公家的景色很美。外公家前面是綠樹(shù)成蔭的楊樹(shù)林，樹(shù)林旁邊是一條小河，小河里有漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)，偶爾，還能看到憨態(tài)可掬的小烏龜。
外公家有個(gè)大院子。每天外公把它打掃得很干凈。院子里的石榴樹(shù)花開(kāi)了，紅通通的，像小孩子笑得合不攏的嘴巴。院子里的桂花樹(shù)是外公從南方帶來(lái)的，一到中秋時(shí)節，滿(mǎn)院子桂花飄香，香氣怡人。
外公很有愛(ài)心。他經(jīng)常照顧村里一個(gè)沒(méi)娘的孩子。給他送吃的，送穿的，給他買(mǎi)書(shū)包，還要他上家里和我們一起玩游戲。
外公的話(huà)不多，但很熱心。他和鄰居相處得很融洽。有時(shí)間的話(huà)，外公都會(huì )幫助他們干農活。外公是個(gè)村干部，村里的.人都說(shuō)他很能干，他能帶領(lǐng)大家一起致富。
外公很孝敬老人。外祖父八十高齡了，牙齒咬不動(dòng)東西，外公就給他燒湯，給他做容易消化的飯菜。村子里有個(gè)五保戶(hù)老人，外公經(jīng)常幫他做家務(wù)。有一次，這位老人得了重病，外公帶他去看醫生，悉心照顧了他好多天。老人感動(dòng)得熱淚盈眶。鎮政府還給外公發(fā)了一個(gè)“樂(lè )于助人、勤于奉獻”的獎狀。
外公個(gè)子不高，艱苦樸素。但我覺(jué)得外公很帥，因為外公的心靈很美。我喜歡外公家的美景，我愛(ài)我的外公。
美在我身邊的作文 13
日常并不缺少美，日常的美等你去發(fā)現；日常的美需要用心靈去感悟；日常的美需要用智慧去發(fā)現；日常的美需要用畫(huà)筆來(lái)描繪。
我身邊的美數不勝數——老師對我的栽培；爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)；朋友對我的真誠；陌生人對我的幫忙等，都是我身邊值得珍惜的美！
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了其他人；老師如一位媽媽?zhuān)盐覀兊膼?ài)毫無(wú)保留地奉獻給學(xué)生；老師如祖國的園丁，培育了祖國的花朵。在我的記憶中，老師的慈愛(ài)，關(guān)心愛(ài)惜大家的程度與媽媽相比，也是有過(guò)之而無(wú)不及的。那次我早晨起來(lái)時(shí)感覺(jué)頭昏昏沉沉的，量了體溫，呀，發(fā)燒了，但我不想誤課，只是吃了退燒藥后，便去上學(xué)了，但這次發(fā)燒勢不可擋，上課時(shí)我昏倒了。老師知曉后，把我送到醫院，然后一直悉心地照顧我，我過(guò)了幾小時(shí)后燒才退了。老師對我的關(guān)心何嘗不是一種美呢？
爸爸媽媽的愛(ài)是黑暗中的.一把火，照亮我前進(jìn)的道路；爸爸媽媽的愛(ài)是一股奔流不息的甘泉，滋潤我干涸的心靈；爸爸媽媽的愛(ài)是冬天的一輪暖陽(yáng)，溫暖我冰冷的心房。我的爸爸媽媽視我如掌上明珠，那天早晨天氣晴朗，由于快到夏季，天氣較熱。我籌備穿一件襯衣去上學(xué)，父母叫住我，“女兒，今天可能會(huì )下雨，還是穿厚一點(diǎn)吧�！薄拔也挪荒�，天氣這么好，你們想熱死我呀！”說(shuō)著(zhù)，我便把門(mén)關(guān)上，揚長(cháng)而去了。真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊”，真如父母所言，天空中下起了傾盆大雨。我被淋成了個(gè)“落湯雞”，我后悔莫及。爸爸媽媽的關(guān)心又何嘗不是一種美，只是大家沒(méi)過(guò)早地發(fā)現而已。
我的朋友非常真誠，大家互相幫，互有關(guān)心，彼此沒(méi)任何秘密。我難過(guò)時(shí)，她來(lái)陪我，我困難時(shí)，她鼎力相助。這難道不是一種美嗎？大家生活在社會(huì )這個(gè)大伙族中，每人都需要幫與關(guān)心，每人都助人為樂(lè )，這更是一種美。
美就在大家身邊！
美在我身邊的作文 14
我們都應該擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，去發(fā)現人間的真、善、美，她就在我們身邊。
知識的欲望追求真
有些好逸惡勞的人，為了擁有優(yōu)異的成績(jì)，不惜用盡一切手段，有的人會(huì )作弊，有的人甚至偷改分數，這些行為無(wú)不都顯露那些人的“假”。
在一次考試中，我遇到了前所未有的難題，經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了“偷”別人的答案，最終沒(méi)能逃過(guò)老師的.法眼。她說(shuō)：“知識的欲望追求真，你有知識的欲望可以去追求，但前提是要“真”，不能放縱自己的欲望，放縱自己的欲望是最大的過(guò)錯，不知道自己的過(guò)錯是最大的痛苦，你是個(gè)懂事的孩子，做錯了不怕，只要勇于改正就是個(gè)好孩子了�！崩蠋煹囊环�(huà)，使我懂得了“真”的意義。
道德的欲望追求善
道德是有道理、有公德，而善是指善良，結合起來(lái)就是無(wú)論什么事，都要有道理，懷著(zhù)公德心和善心去對待。
漫步街頭，有的人彎下腰拾起一張廢紙，投向垃圾桶，有的人扶著(zhù)一位素不相識的老人過(guò)馬路，也有的人哪怕冒著(zhù)被冤枉的風(fēng)險也要頂著(zhù)風(fēng)雨救人，這一切的一切不正是向我們解說(shuō)“善”字的含義嗎？
美的欲望追求美
我認為“美”指的是心靈美，而心靈美的人，即使是你的對手，也不忘給你鼓勵。
在初級音樂(lè )的考場(chǎng)外，緊張不安的我正在復習，但此時(shí)的我腦子一片空白，稿紙又沒(méi)帶，這可怎么辦才好？好容易，我捉住了那么一點(diǎn)兒記憶，努力的想啊、想啊，卻在高潮部分戛然而止，任我自己搜索那干涸的記憶，也是徒勞的。排在我前面的一位姐姐此時(shí)已經(jīng)站起了身，走向考場(chǎng)，在她打開(kāi)門(mén)的那一刻，她轉過(guò)身，對我眨了眨眼，為我豎起了大拇指。頓時(shí)，我的記憶像河水一般涌來(lái)，那次考試，我取得了好成績(jì)，這要謝謝那位姐姐，她把她的“美”傳遞了給我。
只要我們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能發(fā)現在我們身邊的真、善、美。
美在我身邊的作文 15
當冰冷的雪卷著(zhù)一片片思念的云無(wú)聲的飄落在這個(gè)北國的小鎮上時(shí)，當那根本無(wú)法穿透云層的昏黃日光懶洋洋地鋪滿(mǎn)每一個(gè)角落時(shí)，當街角處的小販拖著(zhù)嗓子賣(mài)力地吆喝“冰——糖——葫——蘆”時(shí)，當那一幅北國如同舊畫(huà)般安適的生活展現在我面前時(shí)，那一種叫做美的感覺(jué)，又偷偷溜了進(jìn)來(lái)。
“我始終相信，最后一片落葉，在另一個(gè)世界，晴空拉起帷幕……”冬日的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃，斜射在光滑的白色大理石上，泛著(zhù)一種耀眼的亮，我忍不住跳上窗臺，倚在窗戶(hù)上，低低的哼起了蘇打綠的《相信》，那首帶著(zhù)淡淡樂(lè )觀(guān)的歌，讓我的心情變的突然柔軟，眼里不再是什么也容不下，考試呀，學(xué)習呀，突然就拋到了九霄云外，留在我心底的，只剩下一種無(wú)端的快樂(lè )，仰頭看著(zhù)天花板，不是空洞的白，以前從來(lái)都沒(méi)注意過(guò)的，爸媽選擇的是帶著(zhù)細碎的花紋，帶著(zhù)一種將近小資的奢華，真漂亮。翻個(gè)身看著(zhù)樓下，“高高的蝴蝶在天上飛，小小的人兒在地下追，不要怕你不能飛，你有我的翅膀�！�
伴著(zhù)淡雅的弦律，樓下有兩個(gè)大約七八歲的小孩打雪仗，兩個(gè)人都穿著(zhù)黑色的大衣，小臉凍得通紅還在追逐打鬧著(zhù)，放肆天真的笑聲一瞬間讓我醉了，我看過(guò)夏季江南小鎮悠悠的'河水和枕岸人家，也看過(guò)冬天古老的北京四合院和那些青瓦紅磚，但都沒(méi)有這個(gè)畫(huà)面如此讓人心動(dòng)，這個(gè)在某年某月發(fā)生的事情，會(huì )定格成我心中最美、最美的一幅畫(huà)面。
“高高的風(fēng)箏在天上飛，小小的人兒在地下追，不會(huì )怕我不能飛，我有我的力量�！�
忽然就明白了，一直向往的，能夢(mèng)幻般美麗的生活，就在我身邊，只不過(guò)是我堅持逆著(zhù)陽(yáng)光，逆著(zhù)風(fēng)，不肯回頭看看這些平凡的風(fēng)景，平凡的一直在我身邊的美麗。
“你說(shuō)我是無(wú)與倫比的美麗，其實(shí)我知道，你才是我無(wú)與倫比的美麗……”
美在我身邊的作文 16
“向晚意不適，驅車(chē)登古原�！痹S是乘了李商隱的興，暮色時(shí)分，我獨自來(lái)到院中品味初春之韻，自然之美。
那一抹夕陽(yáng)之美，召喚著(zhù)我。
踏著(zhù)余暉，我漫步庭院。黯淡天空只剩那一角明亮，用它柔美黃暈的光，支撐著(zhù)整個(gè)世界。不似正午時(shí)那般刺眼熾烈，此刻，它的光芒和溫度都恰到好處。橘黃色的圓心外還有一圈淡淡的黃暈，使這唯一的光亮與昏暗的天空淪為一體，無(wú)邊，無(wú)際�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，雖無(wú)孤鶩與之齊飛，落霞依舊美得不可方物。我向前踱去，夕日的余暉四處散落，零零碎碎。點(diǎn)點(diǎn)黃暈也明亮了黯然的大地，寂靜的一切仿佛都注入了生命之美。
那一抹淡綠之美，勾引了我。
草葉上的紋路清晰可見(jiàn)，仔細辨別，還有點(diǎn)點(diǎn)野芳鑲嵌期間。我不禁蹲下身，細細端詳，品味。透過(guò)花兒，仿佛看到了“芳草鮮美，落英繽紛”的美麗。環(huán)顧四周，真是叫人驚喜，細嫩的柳枝也暈了頭，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠垂在樹(shù)梢，混著(zhù)黃昏的泛泛橘黃。風(fēng)過(guò)，掠起葉尖隨之而舞，竟使野芳也黯然失色。許是冬天持續得太久了，一切生機都是那么可貴，那么新奇，那么美麗。
我斂回目光，繼續向前尋美。
天漸漸暗了，方才的泛泛黃暈只剩點(diǎn)點(diǎn)星光。我漫步長(cháng)廊，不時(shí)抬頭觀(guān)望�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤�！苯褚刮宜脑�，與李煜所見(jiàn)略有不同。皎潔的玉盤(pán)在夜空無(wú)聲地注視著(zhù)整個(gè)世界——陷入沉默的一片幽寂。明亮的素娥四周?chē)@著(zhù)光暈，簇擁著(zhù)滿(mǎn)天繁星，掛在漆黑的寂靜中，使得整個(gè)世界都黯然神傷。星閃爍著(zhù)，不語(yǔ)，暗自明亮不時(shí)浮上幾縷云煙，妄圖遮蓋嬋娟的.明艷�！懊髟聞e枝驚鵲，”月如此的明艷，枝頭的鵲兒定是驚羨而失語(yǔ)了�！巴ハ氯绶e水空明”，明凈的光輝，零零散散地散落，拂過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)草尖，清澈明朗，柔似錦，皎若雪�！扒镲L(fēng)清，秋月明�！彪m此刻并非秋季，可沿著(zhù)長(cháng)廊漫步，耳邊還不時(shí)響起風(fēng)的輕語(yǔ)，拂面而過(guò)，只留幾許涼意。
走廊兩旁纏繞的藤蔓在月光的洗禮下熠熠生輝，仔細觀(guān)察上面的葉，還殘留著(zhù)夕日黃暈的暉光。道路兩旁，凡是月光所到之處，皆是明亮�！疤煜挛跷�，皆為利來(lái)�！痹谄岷诘募澎o中，所有的生命仿佛都在追逐著(zhù)明亮，跟隨著(zhù)月光。
幽暗的夜空，有月發(fā)光，有星閃亮；月灑清輝，寂靜而美好。
不覺(jué)走到了長(cháng)廊盡頭，我暗自思忖。從前的日月是否也是如此多姿？以往的自己為何從未發(fā)覺(jué)在意？思來(lái)想去，往日我總是刻意地找尋“美”，模糊了“美”的定義，而忘卻了真正的美充斥著(zhù)各處，只需放慢腳步，即能得��；只需頷首抬頭，便可采擷。
“花自飄零水自流”，縱是我如何欣賞，它總會(huì )慢慢消逝，不知再現又何時(shí)。我沿著(zhù)長(cháng)廊再次回返，回望夕日之態(tài)，明月之姿，回望桑榆暮景，月灑清輝，回望我身邊的美。
美在我身邊的作文 17
美是一種好東西，有時(shí)能讓人快樂(lè )，有時(shí)能讓人幸福還有時(shí)能表現出一個(gè)人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一隊穿著(zhù)整齊籃球服的隊員不緊不慢地來(lái)到了球館。比賽時(shí)刻，不可等待！不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，我作為二陣的主力隊員之一，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)我飛速地一個(gè)轉身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個(gè)急剎車(chē)……“刺啦”一聲，什么，鞋子破了！
我下了場(chǎng)看了看自己的鞋子，無(wú)奈地搖了搖頭，唉，關(guān)鍵時(shí)候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對我，這下完了，接下來(lái)的比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫(xiě)作業(yè)都來(lái)不及，肯定就沒(méi)有時(shí)間去參加市里的籃球賽了……一位五年級的隊員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣�！薄澳窃趺葱�，你也是一名主力�！蹦俏魂爢T笑了笑：“呵呵，你都六年級了，這是你最后一次參加小學(xué)的`籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說(shuō)著(zhù)，把鞋推給了我……
這份友誼我會(huì )珍重，我把腳伸了進(jìn)去，里面軟軟的，暖暖的，包含著(zhù)同學(xué)對我的信心，我再一次上了球場(chǎng)，閃電一樣的我在場(chǎng)上竄左竄右，投籃，進(jìn)了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂(lè )的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
美在我身邊的作文 18
如果生活是一道彩虹，那么美就是一種顏色。失去了會(huì )讓人覺(jué)得少了一份韻味；如果生活是一首歌，那么美就是一個(gè)音符，失去了會(huì )使音樂(lè )少了一份韻味；如果生活是一把椅子，那么美就是一根支柱，失去了美，會(huì )使椅子不穩，但不可否認的是，美，就在你我身邊。
NO·1車(chē)上
搖搖晃晃的公交車(chē)上擠著(zhù)一堆人，他們身份各異，有的是醫生，有的是工人，有的是退休員工……但在這里，他們都是這小小公交車(chē)上的乘客。走了一會(huì )，忽然上來(lái)一位老爺爺，大家一見(jiàn)，立刻站起來(lái)，紛紛讓老爺爺坐自己的座位，老爺爺感動(dòng)萬(wàn)分，眼里含著(zhù)淚花，向那些好心人表示感謝。這一刻，碰撞出了美的火花——尊老之美。
NO·2停車(chē)欄
“呼呼，啪”兇猛的大風(fēng)卷著(zhù)無(wú)情的雨水，從天上沖來(lái)，停車(chē)欄里的自行車(chē)呻吟著(zhù)，一輛接著(zhù)一輛倒了下去。路過(guò)的行人紛紛停了下來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……人們?yōu)樗夭幌嘧R的人幫著(zhù)忙。自行車(chē)倒的姿勢十分奇怪，有的車(chē)把和車(chē)把交在一起，有的一個(gè)疊在一個(gè)上，而且自行車(chē)頭都很重，大家扶的時(shí)候必須放下雨傘，所以沒(méi)過(guò)一會(huì )，大家都成了落湯雞，但誰(shuí)也沒(méi)有怨言。直到搬完才離開(kāi)，這一刻，也產(chǎn)生了美——助人之美。
NO·3家中
回到家中。媽媽端上可口的飯菜，爸爸送上溫暖的.祝福。外面的一切煩惱全都拋到九霄云外，感受到的只有溫馨與快樂(lè )。飯后，爸媽無(wú)微不至的照顧讓你萬(wàn)分感動(dòng)。這一刻，又產(chǎn)生了美——親人之美。
美，不是錢(qián)，不是外貌，不是名利，也不是風(fēng)景。美是道德，是助人，是親情，誠然，美很神秘，但它真的存在，它在各個(gè)地方，各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)角落，我們每時(shí)每刻都可以看見(jiàn)它，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。如果一個(gè)人沒(méi)有發(fā)現美，那他就沒(méi)有存在過(guò)，總而言之，一句話(huà)，美，就在你我身邊！就讓我們睜開(kāi)發(fā)現美的雙眼，一起在生活中發(fā)現美吧！
美在我身邊的作文 19
美在我們身邊，但有一些人認為生活中沒(méi)有美，可他們錯了，為什么他們會(huì )認為生活中沒(méi)有美呢？是因為他們缺少發(fā)現美的眼睛。
美是什么呢？從表面來(lái)看，美是指一個(gè)人長(cháng)得好看，但美的真實(shí)含義是指一個(gè)人的心美好，一個(gè)社會(huì )的好風(fēng)氣。一個(gè)人長(cháng)得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個(gè)地區的風(fēng)氣正，沒(méi)有不良活動(dòng)，這也算是一種美。相反來(lái)說(shuō)，一個(gè)人雖然長(cháng)得漂亮，英俊，但他一開(kāi)口卻滿(mǎn)口臟話(huà)，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長(cháng)得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的美。
我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)誠懇的道歉，一個(gè)寬恕的舉動(dòng)……都是我們生活中的美的體現。我今天要講的故事里，都是我親眼所見(jiàn)，它們都很美麗，那個(gè)暑假，我上榆林區旅游，當時(shí)天氣非常熱，路上的車(chē)輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長(cháng)時(shí)間才等到了一輛公交車(chē)，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車(chē)，后面有一個(gè)老奶奶，用力地上了好幾次，也沒(méi)有跨上去來(lái)，后面的人有些著(zhù)急，那個(gè)老奶奶也很著(zhù)急�？墒钦l(shuí)都不肯扶一下——雖然他們更急著(zhù)上車(chē)。突然，一個(gè)大概八九歲的小男孩站了出來(lái)，非常吃力地將老奶奶扶了起來(lái)。這也算我經(jīng)歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見(jiàn)有一群人在圍觀(guān)，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的簡(jiǎn)介，我了解了大致情況，有一個(gè)人在這里吐了一口痰，走了，現在環(huán)衛人員在這里問(wèn)是誰(shuí)吐的，可是沒(méi)有人應答，我正準備離開(kāi)，突然有一個(gè)小男孩出來(lái)用衛生紙擦痰。環(huán)衛工人問(wèn)他是不是他吐的，他說(shuō)不是，結果，環(huán)衛工人又問(wèn)他為什么要擦掉這痰，他說(shuō)不管是誰(shuí)吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認為小男孩很傻，但這恰恰又是美的`表現。
美在我們的生活中還有很多，雖然創(chuàng )造這些美的事跡的人長(cháng)得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續發(fā)揚光大，在我們的社會(huì )中閃爍，在我們的心中閃爍。
美在我身邊的作文 20
有很多人說(shuō)他自己的身邊沒(méi)有美存在，其實(shí)美就在我們身邊，我們身邊的一切都蘊藏著(zhù)美——一個(gè)人，一家小店，一臺機器，一張紙，一花一草，甚至一個(gè)垃圾堆。美無(wú)處不在。
人有許多種，大人，小孩；壞人，好人；老人，嬰兒……，他們都會(huì )顯示出自己的美。大人有他充滿(mǎn)智慧的頭腦，小孩有天真純潔的笑容；壞人有縝密的邏輯，好人有善良的內心；老人有寬廣的胸襟，嬰兒有潔白無(wú)瑕的笑容……
一家小店有它的五彩繽紛的裝飾，有許多我們日常需要的物品，那種整潔與整齊讓人賞心悅目；而一張紙，它可以成為賀卡送給遠方的朋友，成為最溫馨的問(wèn)候，也可以變成一朵花、一張畫(huà)，幻成美麗的女神。一個(gè)垃圾堆也可以成為一道獨特的風(fēng)景，它可以作為美的.對立面而存在。百花自有它美麗的身姿和獨特的芳香，小草有它的生機勃勃和堅強不屈。
當我們用一種發(fā)現的眼睛去看待這個(gè)世界的時(shí)候，美就會(huì )顯露在你的眼前。不是我們的身邊沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有那雙發(fā)現美的眼睛。
美在我身邊的作文 21
美麗就在我身邊�！利惖幕ǘ湮宀世_紛，賞心悅目；美麗的草地郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)活力；美麗的泉水清澈直接，沁人心脾；有許多美麗的人和美麗的事物，讓人感到興奮和感動(dòng)。
當一輛公共汽車(chē)突然失控并撞上學(xué)生時(shí)，最漂亮的老師張麗麗把他們推開(kāi)了，但她被夾在車(chē)輪下，雙腿在高處被截肢。最漂亮的司機吳斌正在高速駕駛一輛公共汽車(chē)。他被迎面而來(lái)的鐵皮砸傷后，肝臟被刺傷。他忍住劇痛，停下了車(chē)。二十四名乘客安然無(wú)恙，但他因搶救無(wú)效而死亡。還有最漂亮的媽媽?zhuān)钇恋霓r村老師，最漂亮的軍校學(xué)員.他們感人的'故事廣為人知，受到人們的稱(chēng)贊。雖然這些最美的人離我們千里之外，但這些感人的故事似乎就發(fā)生在我們身邊，激勵著(zhù)人們去傳達自己的真情和善意。
在我們美麗的春城，也有過(guò)許多動(dòng)人的美好瞬間。高考期間，很多私家車(chē)和出租車(chē)司機自發(fā)參加“愛(ài)心助考”活動(dòng)，免費送考生，形成泉城一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；濟南交警繆慧，用胳膊救下了從二樓跳下的老奶奶，被稱(chēng)為“鐵臂哥”；回濟南探親的甘肅大哥被車(chē)撞倒。熱心的濟南姑娘不僅幫忙送他去醫院治療，還護送大哥平安回家。她不肯留姓，被譽(yù)為“濟南最美的姑娘”�！白蠲馈卑l(fā)生在一群普通人身上，美在你我之間。
美在我身邊的作文 22
美無(wú)處不在。美，可以是陌生人的一抹微笑；美，可以是朋友一個(gè)鼓勵的眼神；美，可以是母親眼角的幾絲皺紋……
陌生人的一抹微笑，是一種美。
一次，在公車(chē)上，我拎著(zhù)兩個(gè)沉重的袋子，站在一個(gè)座位旁。搖晃的公車(chē)讓原本就有點(diǎn)力不從心的我更感吃力。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我向前沖去。就在我心中暗喊糟糕時(shí)，一只年輕而有力的手及時(shí)地扶住了我。抬頭望去，那是一個(gè)外地女孩，黝黑的臉上此時(shí)正掛著(zhù)一抹微笑：“當心點(diǎn)，來(lái)，我幫你拎個(gè)袋子吧�！北鞠攵Y貌地拒絕，但那女孩卻已熱情地從我手中拿過(guò)一個(gè)袋子，我只好連忙道謝�？粗�(zhù)女孩年輕的臉上的那抹暖人微笑，我覺(jué)得真美！
朋友一個(gè)鼓勵的眼神，是一種美。
那天，我去參加一個(gè)比賽。雖然之前早已準備充分，可心中卻還是覺(jué)得有些忐忑，站在臺上，我一眼便望見(jiàn)了那張熟悉的臉。小A微笑著(zhù)望著(zhù)我，那堅定的眼神似乎在無(wú)聲地鼓勵我說(shuō)：“加油！我相信你一定會(huì )成功的！”頓時(shí)，我心安不少，打起信心，深吸一口氣，開(kāi)始了比賽。她那個(gè)鼓勵的眼神，真美！
母親眼角的幾絲皺紋，是一種美。
一天夜里，我正挑燈夜戰，為考試做著(zhù)準備。這時(shí)，母親拿著(zhù)一杯熱牛奶走來(lái)，輕輕地放在桌前，習慣性地撫撫我的背，說(shuō)道：“早點(diǎn)休息吧，身體可是革命的本錢(qián)��！”我轉頭望向她，突然驚覺(jué)母親原本年輕的臉龐，不知什么時(shí)候眼角竟爬上了幾絲淺淺的'皺紋。我不禁一愣，是��！母親早已把青春全部奉獻給這個(gè)家了。她為了我，不辭辛勞，即使再忙，也絕不忘記關(guān)心我的學(xué)習、我的生活。見(jiàn)我盯著(zhù)她看，母親微微地笑了，眼角的皺紋愈發(fā)地變深，可是，我卻覺(jué)得那幾絲皺紋真美，真美！
美無(wú)處不在。也正因為有這些美點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，我才會(huì )過(guò)得那樣幸福、快樂(lè )！
美在我身邊的作文 23
從誕生的那一刻起，你就開(kāi)始了自己獨特的人生旅程，體驗色彩斑斕的生活。愛(ài)，就像流淌在心田種的清泉，滋潤著(zhù)你茁壯成長(cháng)。多么值得慶幸，你擁有了美麗的生命！當你學(xué)會(huì )感激，用心體會(huì )，就能在生活中收獲更多的美。 當你用自己嬌小的哭聲向世界宣告降生時(shí)，周?chē)挠H人已在呵護著(zhù)你，就連上帝也承認了你的存在。
第一個(gè)給予幫助的便是那清新的空氣，它環(huán)繞在你的周?chē)�。如一層薄紗，充滿(mǎn)世界各個(gè)需要它的角落；又如一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱形人”，雖然你看不到它的真面目，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)它無(wú)私的幫助不求回報。何止是你我，地球上每一個(gè)生命都需要它，每一個(gè)生命從降生到與這個(gè)美好的世界永別，都得到它默默的奉獻。我貪婪地吮吸著(zhù)它，如小草貪婪地吮吸春天的`甘露一般。
當你出生在醫院，晨曦第一束燦燦的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃照射在幼小的身體上，心情猶如北京的二月天，春光照的暖意融融。你的心靈里有一扇光亮的窗子，太陽(yáng)直射這它，它隨著(zhù)太陽(yáng)升起而開(kāi)合。你的心里有一條通向太陽(yáng)的路，當你膽怯地顫顫地邁開(kāi)小腳時(shí)，有個(gè)聲音在高呼：“不要害怕，大步前進(jìn)！”于是你小小的心受到了無(wú)比大的撫慰，你不在膽怯，大步向太陽(yáng)光亮的地方一直走去。
回頭留戀，身后便是自己一串串由小而大的腳印，哦，或許你明白了，那是你自己成長(cháng)的足跡。在走向有陽(yáng)光道路的過(guò)程中，你我也許會(huì )遇到許多挫折與困難，也許隨著(zhù)你腳印的變大，有更多的困難在等著(zhù)你去挑戰。但我們堅信有光明就有希望。陽(yáng)光是你我人生起步的燈塔，它照亮了前進(jìn)的道路，讓你勇敢地面對一切，不在脆弱，不再膽怯！ 在你我這個(gè)幼小的生命在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，有無(wú)數的生命給予幫助，因為世界上沒(méi)有生命是可以獨立的，如果離開(kāi)集體，那么等待它們的便是死神的獰笑。
在四千多個(gè)日日夜夜，你得到了一切生靈給予我的幫助，特別是母親，她對你的一切都是那么精心照料。當你生病之時(shí)，母親徹夜守在我床邊，看在她那布滿(mǎn)血絲的眼睛罵你的心里像打翻了五味瓶；當你遇事半途而廢時(shí)，母親總在身邊關(guān)心﹑鼓勵，看著(zhù)她那堅定的眼神，你又重新找回了自信，堅持不懈；當你在學(xué)習中獲得小小的成就時(shí)，母親總是獎勵一個(gè)溫和的笑容，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，雖然看似簡(jiǎn)單而平凡，但你覺(jué)得這是最好的禮物心里感到無(wú)比溫馨，更有信心挑戰下一個(gè)困難。
所有的喜、怒、哀、樂(lè )都向母親訴說(shuō)傾聽(tīng)。共享是一種世間最美好的瞬間。我如快樂(lè )的小天使安琪兒，在天際間百花盛開(kāi)的地方自由飛翔。 大自然是你我的第二個(gè)生母。母親經(jīng)過(guò)十月懷胎，將我生下，而大自然與母親共同將我撫養大。
大自然你是世間一切生靈的創(chuàng )始者，她哺育了一代又一代的生靈，她慷慨的向一切生命提供氧氣、水源、礦物質(zhì)、石油等自然資源，她的提供時(shí)無(wú)常的。她對自己的每一個(gè)兒女都是平等的，世上的萬(wàn)物都有平等的權利享受大自然的恩惠。當你清晨起來(lái)，吸到第一口新鮮的空氣，看到朝陽(yáng)冉冉升起，柳條在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著(zhù)婀娜的舞姿，遠處的森林在太陽(yáng)光下泛著(zhù)綠光……你是否感到這一切是多么美好！
一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰�？蓯�(ài)的你，不要虛度光陰，抓緊生活中的分分秒秒，用你的心靈去感受世間的美，那你我的心靈就會(huì )走向更高的階梯！
美在我身邊的作文 24
春天來(lái)臨，成百上千的花朵含苞待放。21世紀到了，一批又一批的青少年從幼稚走向成熟，迎接新的挑戰。這些祖國的花朵，寄托著(zhù)祖國對他們的期望，承擔著(zhù)國富民強的重任。他們整裝待發(fā)，將為祖國的繁榮富強去拼搏，去奮斗，去努力。
在此之前，一批批的青少年，在為著(zhù)祖國成為強國奮斗，他們不畏艱險，努力向前，他們成功了！見(jiàn)證了中國的奇跡。少年強則國強。在這些少年中，擁有著(zhù)眾多的優(yōu)秀品質(zhì)。真善美伴隨著(zhù)我們一生。
校園里，有許多青少年散發(fā)著(zhù)這些品質(zhì)。他們使校園和諧、美麗。真善美時(shí)時(shí)處處體現在他們身上。
真——真心真情。
操場(chǎng)上，你的體育項目不及格，這時(shí)遠處跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，與你共同努力，給予你鼓勵；班級里，你數學(xué)基礎差，你的小組長(cháng)就會(huì )不厭其煩的給你講了一遍又一遍；宿舍里，你的暖水瓶沒(méi)熱水了，一聲“用我的吧”會(huì )及時(shí)響起。這些不就是真心的見(jiàn)證嗎？他們擁有了樂(lè )于助人的品質(zhì)。
善——善解人意。
憂(yōu)傷之余，你身邊坐下了一位同學(xué)，幽默的語(yǔ)言，化解了你的悲傷；惱怒之際，拉著(zhù)你離開(kāi)了是非之地，漫步在操場(chǎng)上；開(kāi)心的`時(shí)刻，與你大聲歌唱，共享歡樂(lè )。這些人，善于進(jìn)入你的心里，深知你的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，能讀懂你的每一個(gè)眼神，這難道不是愛(ài)嗎？
美——內在素質(zhì)。
一個(gè)人的美并不在于外表，而是一個(gè)人的內在素質(zhì)�？�！大掃除時(shí)，我們正在奮力揮動(dòng)著(zhù)拖把、掃帚，為班級，為校園努力增添一份美；瞧！自習課，我們圍坐在一起，互相討論問(wèn)題，幫老師輔導學(xué)生。是的，我們沒(méi)有明星的容貌，但擁有著(zhù)純潔的美的心靈，這不正是我們青少年必備的心靈嗎？
真善美，體現在每一位優(yōu)秀的青少年身上，他們心地善良，心靈純潔，為學(xué)校，甚至為國家都增添了光彩。這些人，則是我們中學(xué)生，我們青少年學(xué)習的榜樣。這些優(yōu)秀品質(zhì)，會(huì )伴隨我們一生，也將會(huì )是我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的驕傲！
寒冬過(guò)后，春天到來(lái)。一批新的青少年又會(huì )誕生。而這些人身上，將會(huì )擁有更好的品質(zhì)，青出于藍而勝于藍，他們將會(huì )是我們祖國更加燦爛的花朵，也將會(huì )是更堅實(shí)的棟梁！
美在我身邊的作文 25
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習慣于去觀(guān)察別人的錯誤和丑陋的一面，而很少發(fā)現他人的美。
我第一次見(jiàn)到姚某時(shí)是在六歲的時(shí)候。我第一次見(jiàn)到這個(gè)男孩時(shí)對他并沒(méi)有好感，因為他和一般男孩一樣的.俗不可耐：整天跑出去瘋玩，回到家后總是臟兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時(shí)候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒(méi)有紙，常用手擦，而手又不能擦干凈，于是常會(huì )見(jiàn)他在太陽(yáng)底下亮閃閃的風(fēng)干了的鼻涕，讓人產(chǎn)生一種惡心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。
他經(jīng)常做錯事，被大人們認為是調皮、搗蛋的孩子，經(jīng)常被他媽媽掄著(zhù)掃把打。有一天，他媽請我媽幫點(diǎn)忙，媽媽就帶著(zhù)我去了他家。我很討厭他，他來(lái)找我玩，我愛(ài)理不理，不愿與他同流合污，他特失落。
有一天，他的媽媽在村子里破口大罵，因為有人偷了他們家的雞蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒(méi)人理她。我的好奇心很強，決定弄清事情的真相。我沒(méi)有事做，就有時(shí)間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我驚奇地發(fā)現蛋居然是姚某偷的，這時(shí)我對他的印象壞到了極點(diǎn)，自家的蛋居然也要偷。
我跟蹤他，我想知道他拿蛋去干嘛，結果發(fā)現他徑直走進(jìn)了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心里立刻明白了：別看這小子平時(shí)搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來(lái)是他奶奶和他媽媽關(guān)系不好，時(shí)常吵架，奶奶沒(méi)辦法，只好一個(gè)人搬出來(lái)住，奶奶生活很清苦。
后來(lái)我發(fā)現他還從家里拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧著(zhù)向他媽媽要的零花錢(qián)，我對他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。后來(lái)我主動(dòng)找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看著(zhù)我，求我不要告訴他媽媽?zhuān)颐蜃煲恍�，對他說(shuō)：“我跟你是統一戰線(xiàn)”。他聽(tīng)后，剛開(kāi)始有些錯愕，之后便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開(kāi)始“同流合污”，繼續干著(zhù)偷蛋的“勾當”。
這事后，我開(kāi)始愧疚于之前對他的態(tài)度，我發(fā)現世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，其實(shí)美時(shí)刻存在于我們的身邊。
美在我身邊的作文 26
美存在于我們的生活中，它也許在一朵還沾著(zhù)水的小花上；也許在一只活潑小鳥(niǎo)的歌聲里；也許在早晨一聲輕輕的問(wèn)候中……只有善于發(fā)現美，我們才能感悟美，領(lǐng)悟到生活的美好。
一天，我正在做閱讀題，有一題是問(wèn)修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是我就問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車(chē)薪，于是我準備去問(wèn)老師，走到辦公室門(mén)前，我卻遲疑著(zhù)不敢開(kāi)門(mén)，因為小學(xué)被老師訓怕了的我甚至已經(jīng)有了“見(jiàn)老師恐懼癥”，而且我向來(lái)膽子不大。
但最后我還是畏畏縮縮地開(kāi)了門(mén)，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點(diǎn)抖。一個(gè)看起來(lái)很兇的老教師看了我一眼，冷冷地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”我手拿閱讀題，向語(yǔ)文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！
我瞬間出了一身冷汗，有些心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們在埋頭批改作業(yè)，只有一個(gè)老師抬頭注視著(zhù)我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛，好不容易來(lái)了也不能白來(lái)！我一咬牙，擺出一副“大無(wú)畏”的.樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問(wèn)道：“那個(gè)……老師，我不會(huì )做這道題，可以幫我看一下嗎？”
我清楚地看到那頁(yè)紙已經(jīng)被我握得有點(diǎn)潮濕了，微微發(fā)皺。我更加緊張了，生怕老師說(shuō)我：“你怎么這么笨��？連修辭手法都不會(huì )找！”沒(méi)想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得美麗可愛(ài)：“你看，這個(gè)句子前面說(shuō)……”
經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，所有的不明白都化成箭頭指向一個(gè)點(diǎn)——設問(wèn)。我立刻感到“老師”這個(gè)詞語(yǔ)的解釋不再那么嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點(diǎn)點(diǎn)春花。我高興地感謝了老師，跑出辦公室，這時(shí)，我心中的各種不安化作一縷風(fēng)，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會(huì )的同學(xué)們，我感到十分開(kāi)心，十分愉悅。
美存在于生活的每個(gè)地方，也許在花兒的馥郁香氣中，也許在鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱中，讓我們去發(fā)現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。
美在我身邊的作文 27
生活中往往有許多美麗的瞬間。
一個(gè)炎熱的夏季中午，我和奶奶一起去老家。當時(shí)公交車(chē)里熱氣沸騰，不知怎的，擠公交的人特別多，都可以煮雞蛋了。我穿的襯衫，貼在了身上，渾身粘乎乎的，一點(diǎn)兒都不自在。而公交車(chē)里的人還在不斷增加，好容易晃蕩了幾站，終于可以下車(chē)透透氣了。我們下車(chē)時(shí)都成了“落湯雞”，我腦門(mén)兒上全是汗珠，濕噠噠的.。坐了一趟車(chē)，簡(jiǎn)直趕上了汗蒸房。奶奶更慘，剛出車(chē)門(mén)，就一屁股癱坐在了地上，手中拿著(zhù)太陽(yáng)帽使勁兒扇著(zhù)，她從包里拿出一瓶水“咕嘟咕嘟”的喝起來(lái)，水順著(zhù)她干癟的嘴角流到了脖子前。一口氣，她就喝了一大半。
我們坐在車(chē)亭旁，等著(zhù)下一輛公交。等了好久，終于等來(lái)了。到了這輛車(chē)上，情形更慘，車(chē)里更擠更熱，好容易找到個(gè)插腳的地兒站住，似乎連空氣中好像都能感覺(jué)到熱氣在流動(dòng)。這時(shí)候上來(lái)了一個(gè)挺著(zhù)肚子的孕婦，這么熱的天兒，她還穿著(zhù)個(gè)風(fēng)衣。雖然周?chē)藰O力給他騰地方，但她在公交車(chē)里仍然舉步維艱。這時(shí)候，有個(gè)大漢把自己的位置主動(dòng)讓給了孕婦，還站在她的旁邊護著(zhù)她。誰(shuí)能想到一個(gè)粗拉拉的大漢會(huì )如此友善，如此細膩？
看到這一幕，人們煩悶的心情舒暢了許多，似一陣涼風(fēng)吹過(guò)，拂去了心頭的燥熱。
美往往就在我們身邊。
美在我身邊的作文 28
每一種不同尋常的信念，都曾以卑微的姿態(tài)出現在我們的生命中，展現無(wú)與倫比的美麗。
在深秋的每個(gè)萬(wàn)物寂滅的夜晚，可以聽(tīng)見(jiàn)城市鋼鐵骨架搖晃的聲響，有些東西被推倒，有些在重建，無(wú)可避免的，是角落處的片片廢墟。
然而我想，應還存在另一種音律，那是清掃者的訊息，從我遇到那個(gè)身影時(shí)，便始終相信。
看見(jiàn)他，正是視線(xiàn)鎖定在一片廢墟之時(shí)。
也并不是多么偉大的景象，只是一眼，便敲打上了我的心。他披著(zhù)身舊的黑布，衣角處還有著(zhù)皺褶與灰白色的粉塵，整個(gè)身體像裹在一個(gè)巨大的麻袋里，松皮般的手上爆出條條青筋，猙獰而又脆弱。
逆光之下，他的身子向下彎曲成弓形，然后又抬起，他背上的包已經(jīng)被瓦片堆滿(mǎn)，然而他不曾停歇。
他顫抖著(zhù)步伐不斷向廢墟深處走去，用幾乎要被石頭絆倒的身形。
他的頭發(fā)稀疏而花白，在風(fēng)中輕微地曳動(dòng)，似乎驚擾著(zhù)一個(gè)夏日午后平靜的甜夢(mèng)。
這個(gè)遲暮的老人任由陽(yáng)光為他鐫刻一個(gè)黑色的剪影，他在廢墟之中一次次彎腰，一次次撿起那散落在地的瓦礫。
似乎是毫無(wú)意義的執著(zhù)，但沒(méi)人有資格忽視一旁留下的干凈的土地，平整的，像這個(gè)清掃者的心。
這是一個(gè)平凡的時(shí)間，也許還有畫(huà)筆在勾勒盧浮宮的`華美，也許還有歌喉在吟唱不朽的詩(shī)篇，也許還有梵音在山巔遠遠回響。這些都足夠美好，然而唯有它卑微地在生命的夾縫中存活，令每個(gè)平凡的人由衷朗誦天堂的圣歌。
那個(gè)老人用那細瘦的臂膀，纖弱的身軀為生活做了一個(gè)完美的背景，作為一個(gè)廢墟的清掃者，他似乎永遠跟在時(shí)代的末尾匆匆向前，他渺小的身影也曾差一點(diǎn)淹沒(méi)在塵埃里。然而這些都不曾使我忘記，那在血液里奔涌的信念和那偉大的逆光下的影。
他重復著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為人們在廢墟里清掃出一個(gè)又一個(gè)平坦的土地。正如遲子建筆下的清理燈油的教士，在幻滅的光影之中，心向神靈。
我想，他大約是用寥寥無(wú)幾的光陰讓一塊塊被遺忘了的土地保持應有的潔凈，也大約總有那么一些人像他一般活在細微之中，卻展現無(wú)比的尊嚴與意義。
我終于明了，所謂的大美，并不一定以濺淚的方式橫亙在我們的生命里，那微小的舉動(dòng)，足以驚動(dòng)人心。而它卑微地存在于，生活的每處角落里。
美在我身邊的作文 29
生活中處處都有“美”，只要我們用心去觀(guān)察，用心去體驗生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能感受到“美”的存在。
美，很多人一聽(tīng)到美這個(gè)詞，首先想到是人的外貌美，卻不知心靈美比外貌美更重要，更可貴，更美麗。
經(jīng)過(guò)那兩件事，我感受到了美的存在……
記得那一次，我正站在馬路旁焦急得等待“紅燈的到來(lái)”。不經(jīng)意間，我發(fā)現了一個(gè)年過(guò)七旬的老人也在等紅燈，這位老人戴了一副老花鏡，想必是人上了歲數眼看不清吧。他已滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上一條條的.皺紋也都爭先恐后的顯露出來(lái)�？吹搅诉@位老人，我呆住了。腦海里不經(jīng)意地浮現出了一個(gè)念想：自己以后是不是也會(huì )這樣？——這時(shí)，紅燈亮了，我立刻走過(guò)去�？赡俏焕先藚s沒(méi)有過(guò)來(lái)，他的腿在發(fā)抖，大概是不敢過(guò)來(lái)吧。過(guò)了一會(huì )兒后，老人依舊站在那兒，來(lái)往的行人把老人當作空氣一樣，不管不顧。我心里不禁涌現出一絲凄涼。但在此時(shí)有一位青年人扶老人過(guò)了馬路，老人過(guò)去后一個(gè)勁的道謝。
還有一次，我在書(shū)上看到一則故事：一個(gè)人去找工作，他去了許多公司，得到的都是一個(gè)相同的答案：不行。當他絕望時(shí)，有一個(gè)人對他說(shuō)：“別灰心，你一定會(huì )找到工作的”。這短短的一句話(huà)，讓他重新振作起來(lái)。果然“皇天不負有心人”，三天后，他找到了工作。然而他也沒(méi)忘感謝當初鼓勵他的人。
這兩件事帶給我很大震撼，同時(shí)也讓我感受到了美的存在：尊敬老人是美，幫助別人是美，感恩他人也同樣是美……總之，生活中有很多種美，而這種美需要我們擦亮眼去觀(guān)察，細心去體驗生活，就能感受到美。
如果你想去“收獲”生活中的“美”那么，請你先“撒下美的種子”吧——擁有一顆善良，純真，樂(lè )于助人的心。
美在我身邊的作文 30
信守諾言是做人的準則，它能透視一個(gè)人心靈的美。
前不久，我們家買(mǎi)了一臺飲水機，因為天氣比較熱，所以每個(gè)人的'需水量也高，于是爸爸打電話(huà)叫送水公司送水。夏天的天氣，狂風(fēng)大做，風(fēng)雨交加。
媽媽說(shuō)：“送水工來(lái)不了了�！卑职终f(shuō)：“下那么大雨，人家怎么送水？燒壺水救急吧�！眿寢専o(wú)奈的起身燒水去了。
過(guò)了一會(huì )兒，有人敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一位身穿雨衣的人，旁邊放著(zhù)一大桶礦泉水。��！是送水工。我被震撼了，他的褲腿和鞋已經(jīng)濕透了。媽媽忙說(shuō)：“師傅，這么大的雨，您還來(lái)送水，干嘛不等雨停了再送呀�！笔迨逡贿叞淹把b水往屋里搬一邊說(shuō)：“我們的承諾是接到電話(huà)兩小時(shí)送到，說(shuō)到做到，這叫一諾千金嘛！”媽媽又說(shuō)：“您在我家歇會(huì )，等雨小了再走吧！”“您的好意我心領(lǐng)了，但我還要給很多家送水，不能讓人家等急了�！�
在生活中，美德往往都是無(wú)形的，但又往往出現在我的身邊，因為美在我身邊。
美在我身邊的作文 31
在我身邊有很多美。我在意的不是外表美而是內心美。
那天我和洋哥一起出去玩，走到平安超市的時(shí)候，看到一位非常漂亮的女人，可是她一邊走一邊嗑瓜子，并且隨口把瓜子殼吐在地上，后面有一位穿著(zhù)橙色馬褂的阿姨緊跟在她后面掃啊掃，前面那個(gè)女人不僅沒(méi)意識到她自己的錯誤，還毫不領(lǐng)情說(shuō)：“你老跟著(zhù)干什么?”掃地的阿姨說(shuō)：“我在幫你掃垃圾啊!”那個(gè)女人卻惡狠狠地說(shuō)：“一邊去，別把我的衣服弄臟了，討厭!”順便使勁地把自己的衣服拍了拍�？墒前⒁虆s毫不理會(huì )她的`話(huà)，繼續掃著(zhù)地上不斷飄下來(lái)的瓜子殼兒。突然，掃地的阿姨發(fā)現地上出現了一個(gè)錢(qián)包，于是撿起來(lái)跑到前面問(wèn)：“小姐，這個(gè)錢(qián)包是不是你剛才丟掉的呀?”那個(gè)女人看見(jiàn)后吃了一驚，繼而怒氣沖沖地朝著(zhù)掃地的阿姨吼道：“我的錢(qián)包，你這個(gè)小偷!”那個(gè)掃地的阿姨連忙搖著(zhù)頭說(shuō)：“這是我剛才在地上撿到的，現在正要給你呢�！彼齻冞�在繼續說(shuō)著(zhù)什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但這時(shí)我覺(jué)得那位阿姨雖然外表不美，但內心卻有著(zhù)美若天仙的境界。
今天我又再一次體驗到了那種在身邊的美。在街道拐角的地方，我看到一位老爺爺倒在地上卻沒(méi)有人來(lái)扶一扶，都怕惹麻煩似的。過(guò)了好一會(huì )兒，有一位漂亮阿姨走了上去，這時(shí)那位老爺爺死死抓住了她的手不放，直到老人的家屬趕到。這時(shí)警察們趕到了，看了看現場(chǎng)，判斷不是那個(gè)女人撞到的�？墒瞧涟⒁陶f(shuō)：“認識我撞的�！本煸尞惖貑�(wèn)道：“那怎么你的車(chē)子卻在那邊呢?”漂亮阿姨紅著(zhù)臉說(shuō)：“剛開(kāi)始我確實(shí)是想逃的，但是我后來(lái)猶豫了，覺(jué)得不應該逃走，是自己闖的禍應該自己負責，這就是車(chē)子為什么停在了那邊�！边@件事以阿姨的誠實(shí)而告終了。這時(shí)我不禁又感嘆了，漂亮阿姨不僅外表美而且內心也很美的。
在世上外表不重要，重要的是內心，你瞧，美就在身邊!
美在我身邊的作文 32
春有萬(wàn)物復蘇之美，夏有勃勃生機之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身飽滿(mǎn)舒展，也使水變的清香，這是無(wú)私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥(niǎo)是親情美……這些沒(méi)雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅定。
雕塑家羅丹曾說(shuō)：并不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現太空的廣闊美和神秘美。在體操團體比賽冠軍的眼里，美是團結，沒(méi)有一個(gè)人的完美而有一個(gè)完美的團隊，這便是團結美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機吳斌眼里美便是保證車(chē)內人的安全，在山區教學(xué)老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無(wú)處不在，它等著(zhù)我們去發(fā)現去感受……
在田園中辛勤勞作轉身看拔下的種子，陶淵明微笑著(zhù)說(shuō)，這是田園美，在繁華的.街道上喝著(zhù)小酒寫(xiě)著(zhù)詩(shī)詞，帶著(zhù)酒意的李白說(shuō)，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀(guān)察，他說(shuō)這是實(shí)踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著(zhù)你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時(shí)隱時(shí)現讓你有一種離它很近卻覺(jué)得很不真實(shí)的感覺(jué)，只有等你靜下來(lái)慢慢的感受它，你會(huì )發(fā)現天美、人美、山美。
美不一定要風(fēng)花雪月，并不一定要嫵媚動(dòng)人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細細聆聽(tīng)才會(huì )發(fā)現它的旋律美，美就像一首詩(shī)，你細細品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫(huà)，你仔細觀(guān)賞就會(huì )有身臨其境的感覺(jué)。
帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，四季因你而美麗，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。
美在我身邊的作文 33
在大家的日常，其實(shí)處處有美�；蛟S有時(shí)你沒(méi)發(fā)現，但假如沒(méi)發(fā)現，那你就要用心靈來(lái)探索，用智慧來(lái)挖掘。到那時(shí)，你就會(huì )知曉，有美的地方很多很多，有助人為樂(lè )的陌生美；有無(wú)私奉獻的媽媽美；有在你傷心時(shí)給你一張紙的朋友美……到那時(shí)你會(huì )不禁贊嘆，世界上的美真多，真好。
當你在路上跌倒時(shí)；當你在公路上，我們的東西掉了一地時(shí)；當你在下雨天時(shí)還沒(méi)回到家時(shí)。你會(huì )感到無(wú)助，感到傷心。在這個(gè)時(shí)候，一雙溫暖的手把你扶了起來(lái)；一雙樂(lè )于助人的手把掉在公路上的東西一一撿起；一雙熱情的`手打起傘助你遮住了雨滴。那時(shí)你會(huì )感覺(jué)感激。了解一種陌生人的美一直在你身邊。
倘若我問(wèn)你，世界上最偉大的愛(ài)是什么？你肯定會(huì )不假思索的說(shuō)“母愛(ài)�！碧热粑覇�(wèn)你，母愛(ài)美嗎？你肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)美。若我叫你舉例母愛(ài)在什么地方？你的腦海會(huì )浮現出許很多多媽媽為你做的事情，比如：當你生病時(shí)她會(huì )送你去醫院；但你考試不好時(shí)，她會(huì )助你復習；當你遇到難點(diǎn)時(shí)，媽媽會(huì )耐心的助你講解。當你……媽媽為大家做了這么多的事情，但她卻不求回報，那時(shí)，你會(huì )感到媽媽的愛(ài)從未離開(kāi)過(guò)你，媽媽的美，你永遠都能感受到。
有時(shí)，或許你不知道，朋友的美是什么？朋友的美有非常多，最多的是在你困難的時(shí)候你的朋友幫過(guò)你，在朋友困難時(shí)你幫過(guò)她。在你哭泣時(shí)，給你一張衛生紙，在你跌倒時(shí)把你給扶起來(lái)。在朋友遇到難點(diǎn)時(shí)，你給她引導。朋友的美是互相的，是互敬的。
在你我的日常，在這個(gè)世界上，其實(shí)有很多的美，只是，大家都缺少一雙智慧的雙眼來(lái)把這部分美給找出來(lái)。但雖然沒(méi)辦法找出來(lái)，大家可以感覺(jué)到美，用心去看，也可以看到美。
日常，美無(wú)處不在，美在你的身邊，美在大家身邊。
美在我身邊的作文 34
美像一只只蝴蝶，無(wú)處不在，就看你能不能觀(guān)察到這只蝴蝶，發(fā)現她的美。
外婆今年60歲了，雖然她很平凡，但我的外婆心靈可美了。有一天，我突然發(fā)現，外婆有個(gè)怪愛(ài)好，總愛(ài)隨手撿垃圾。一次，我請外婆去我家玩，到了家里，外婆卻開(kāi)始忙碌起來(lái)了，打掃這里打掃那里，臨走時(shí)，還不忘把我家所有的垃圾都帶走了。我陪著(zhù)外婆下樓發(fā)現她把樓道上的碎紙、垃圾都放在了袋子里，我忙和外婆說(shuō)：“外婆不用撿，會(huì )有保潔阿姨掃的.�！笨墒峭馄艆s對我說(shuō)：“每個(gè)人都要為愛(ài)護環(huán)境出份力，如果大家都能養成不隨地亂扔垃圾的習慣，那小區里該多整潔��！”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我不由得敬佩起她了。是的，愛(ài)護環(huán)境，人人有責！
在生活中，只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，美無(wú)處不在。
美在我身邊的作文 35
“一花一世界，一葉一浮生�！笔篱g萬(wàn)物都自有它的美妙，自有它的瀟灑。飛鳥(niǎo)因天空的廣闊而搏擊長(cháng)空；魚(yú)兒因大海的神秘而自由自在；花兒因大地的無(wú)垠而絢麗多姿，我們因世間的美好而怡然自樂(lè )。
夜晚的城市，遠離了喧囂，只剩下片片寧靜，剩下幾聲?shū)Q笛。我雙手叉腰，倚靠在床頭，搖搖欲墜的頭發(fā)垂掛在耳邊，腳自然下垂到地上，晃了晃�！鞍�！”我長(cháng)嘆一口氣，為想不到繪畫(huà)新素材而憂(yōu)愁。我雙目無(wú)神，似看非看著(zhù)比臉還干凈的畫(huà)板�！安还芰�，先畫(huà)再說(shuō)”我暗自和自己較著(zhù)勁。隨后我把雙手攤開(kāi)，杵在床上，準備下床活動(dòng)。誰(shuí)知，我雙腳剛一蹬地，絲毫沒(méi)有注意到地上的水，前腳一出溜，身體立馬向后傾，嘴巴直接變成O字型，另一只腳跪在了后面�！鞍 蔽也挥勺灾鞯亟辛顺鰜�(lái)。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，一只手撐地，一只手扶墻，就像一座雕像，除了呼吸什么也沒(méi)有。
就在我驚慌失措的時(shí)候，一束月光從窗簾的`縫隙中偷溜出來(lái)，現在身上，柔美又不失優(yōu)雅。我趕忙從疼痛中出來(lái)，輕輕的掀開(kāi)窗簾�！疤炷�，夜晚的美景竟如此美麗”我不由得驚嘆。天空擦拭掉白天的色彩，留下變幻莫測的星空。云朵消散，月亮透出光白的腦袋。漆黑的星空中綴滿(mǎn)了星星，幾只夜行的鳥(niǎo)兒在天上結伴飛行，清風(fēng)刮動(dòng)著(zhù)剛出芽的嫩樹(shù)，這簡(jiǎn)直就是梵高筆下的《星空》。
我趕忙拾起地上的零散的畫(huà)筆，準備勾勒出今晚最后的美好，我一遍遍地抬頭望著(zhù)這絢美的星空，仿佛置身其中。我感受到了李白“、危樓高百尺，手可摘星辰”神仙般的追求；“夢(mèng)入藍橋，幾點(diǎn)疏星映朱戶(hù)”吳文英的深切思念；劉著(zhù)“星點(diǎn)點(diǎn)，月團團。倒流河漢入杯盤(pán)”的無(wú)盡愁緒；以及歐陽(yáng)修“星月皎潔，明河在天，四無(wú)人聲，聲在樹(shù)間”的超脫。原來(lái)我身邊的夜晚是這么美好，充滿(mǎn)多種多樣的感情色彩的，這也正是我所繪畫(huà)之妙！
在繪畫(huà)中傳遞夜晚靜美的心聲，心中的黑暗便出現一絲光明，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮，在黑夜彌留之際，我看到了曙光，看到了世間的美好。
世間真正溫煦的美色，也許就在我們身邊。正如《追風(fēng)箏的人》“將美好的事情完美地濃縮起來(lái)，如涂一抹濃墨重彩，涂抹在我們那些已經(jīng)變得灰白單調生活的畫(huà)布上”。
美在我身邊的作文 36
大自然真是一種神奇的東西，它并不是單調的一種，他能變幻出一年四季，每個(gè)季節都有它的特色：春天萬(wàn)物復蘇，夏天五彩繽紛，秋天生氣勃勃，冬天晶瑩剔透。
春天伴著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)臨，吹拂著(zhù)綻放出綠葉的柳絲，小燕子穿過(guò)山川，越過(guò)河流，來(lái)到南方，雖然路途遙遠，但是看到傲然的春意，瞬間感覺(jué)有精神起來(lái)，大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂，小草也慢悠悠的冒出地面，它們給春天增添了不少生機，好像給地面鋪上了薄薄的綠色毯子。
我喜歡滿(mǎn)目蒼翠的夏天，因為夏天可以游泳，荷花給我們露出笑臉，荷葉給我們展示魅力。大清早知了高聲大叫，告訴我們又一個(gè)火熱的日子開(kāi)始了，正午時(shí)刻，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。
金秋時(shí)節，收獲的季節、金黃的季節，秋天在金燦燦的稻穗上，也在綠油油的菜地間，我想這是農民伯伯最喜歡的季節吧！一粒粒飽滿(mǎn)的稻谷垂下，紅彤彤的.蘋(píng)果從綠葉中探出了頭，農民伯伯的臉笑得像開(kāi)了花。
時(shí)光流轉，恍然就到了冬季，冬天是寒冷的，這也是很多人不喜歡冬天的原因吧，但是它默默地考驗生命，冬天鍛煉強者，若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì )一帆風(fēng)順，但也索然無(wú)味。冬天就像一個(gè)服裝設計師，它給大地穿上了潔白的裙子，我最喜歡打雪仗和堆雪人了，雪花落在手心里，化成了一滴水，潔白無(wú)瑕。
我覺(jué)得春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我們擁有這么美麗的大自然，所以更應該保護好環(huán)境。
美在我身邊的作文 37
關(guān)于“美在我身邊”這一句話(huà)，我腦子的記憶無(wú)聲無(wú)息退到了幾天前……
那天，興趣班下課后，我和幾個(gè)小伙伴立刻狂奔到花壇前，玩起了三個(gè)字。
何燁來(lái)抓，我一聲令下，頓時(shí)，只剩何燁呆呆地愣在那里。
我壞笑著(zhù)說(shuō)：“好戲開(kāi)始了，我只須守株待兔就好了�！�
可事與愿違，何燁沒(méi)從正面攻擊，而是從小路包抄，沒(méi)等我想完，何燁已經(jīng)到我背后。
“不好！”我大呼不妙，連忙撒開(kāi)腳丫子開(kāi)始了“末路狂奔”，不一會(huì )兒，他的腳步漸漸消失了，“耶！成功了！”我一蹦三尺高。
過(guò)了一會(huì )兒，我還是沒(méi)看到何燁的身影，也沒(méi)聽(tīng)到他“吃通吃通”的`腳步聲。
“哎？這是咋回事？”“他不玩了？”我腦子里一下子冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號。
我回到老地方，聽(tīng)到了何燁“哎喲哎喲”的叫喚聲，那天下雨路滑，何燁不小心摔倒了。我連忙把其他的小伙伴叫了過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，何燁就讓人團團圍住了。
“沒(méi)事吧？”王旋關(guān)切地問(wèn)。
“需不需要我背你？”周俊輝急切地問(wèn)。
何燁擺了擺手：“沒(méi)事的，我能行�！笨梢粔K兒，一聲慘痛的尖叫又傳入了大家心中。
同學(xué)們嘰嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，每一個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
這個(gè)時(shí)候，周俊輝二話(huà)不說(shuō)，背起他，直奔教室，臉上那堅定的神情仿佛在對大家說(shuō)：“沒(méi)事的，事情會(huì )好起來(lái)的！”
我站在那里，心里感概萬(wàn)千……
我這個(gè)時(shí)候才知曉，人間處處有關(guān)心，而不是無(wú)情無(wú)義！
美在我身邊，一件簡(jiǎn)容易單的小事，讓我了解了深刻的生活道理。
關(guān)愛(ài)，關(guān)心，是世上最常見(jiàn)，最樸實(shí)的美德，多一些關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠……
美，就在我身邊。
美在我身邊的作文 38
美，在世人眼里可能只是一個(gè)用來(lái)形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風(fēng)味。
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，日常并不缺美，而是缺少發(fā)現美的雙眼。沒(méi)錯，那雙發(fā)現美的雙眼至關(guān)要緊，它不單單用一眼睛睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。
我所認識的美，是從內心深處展示出來(lái)的美，是結合了真誠，善良，寬容的美。
記得有這么一個(gè)故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每天以街頭表演來(lái)保持生活。他善于的是唱歌，他的歌聲充滿(mǎn)了積極樂(lè )觀(guān)的精神。每當他唱歌的時(shí)候，他的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，每一個(gè)人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音非常不錯聽(tīng)，每一個(gè)人都沉醉在了其中�？墒�，一曲終了后，沒(méi)一個(gè)人肯從口袋里拿出錢(qián)放在那個(gè)碗里，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這，以為殘疾人會(huì )生氣，可當我看到下面的情節之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在大家的掌聲后，開(kāi)口說(shuō)道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知曉我不是一無(wú)是處，從你們剛才聽(tīng)我唱歌時(shí)的表情來(lái)看，我知曉你們不只是在耳朵聽(tīng)，而是在用心傾聽(tīng)，對此，我非常感謝，感謝大伙捧我的場(chǎng)，感謝大伙肯花費你們寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)一個(gè)與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒(méi)輕視我，沒(méi)用錢(qián)來(lái)搪塞我，而是用你們的掌聲來(lái)鼓勵我，謝謝你們！”說(shuō)完流下滿(mǎn)臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結尾了，這也是大家身邊常常發(fā)生的事，而大家卻沒(méi)用心去發(fā)現，去感悟。而相反，大家有的人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真的美的.殘疾人。
其實(shí)“美”在大家身邊有非常多：清洗工默默無(wú)聞的服務(wù)，掃大街的人的起早貪黑，老師們對學(xué)生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在大家身邊最樸實(shí)無(wú)奇的事，但這部分也可以說(shuō)是對“美”最好的詮釋。
美并不僅僅是外貌的艷麗，衣著(zhù)的華貴，樣貌的出眾，它更是愛(ài)的濃縮體，愛(ài)的根本。
美是邊防戰士不畏艱險，嚴寒毅然堅守在邊疆的精神；美是爸爸媽媽十幾年如1日的對你的百般呵護；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤了你干枯的心靈。美無(wú)處不在，但它需要大家用智慧的頭腦去發(fā)現它。美珍貴而又美好，它需要大家用明亮的眼睛去發(fā)現它。
美是智慧的象征，是真誠寬容的表現。
美就在大家身邊，它需要大家去發(fā)現！更需要大家去珍惜！
美在我身邊的作文 39
微風(fēng)習習，中秋佳節，再次見(jiàn)到了爺爺那慈祥的臉龐，還是那熟悉的小屋，還有那不變的一絲美韻。
奶奶去世后，陪伴爺爺的只有那只額頭嵌有花的印記的小貓和那空蕩的屋子，兒女工作繁忙，大部分時(shí)間都是爺爺一個(gè)人，而我幾乎每個(gè)周末都要去看望爺爺，和爺爺共同消遣時(shí)光，但時(shí)間長(cháng)了，也就厭倦了，不再像以前那樣。
推開(kāi)門(mén)，我懶懶散散地喊道：“爺爺，早飯做好了沒(méi)有？”“做好了，快來(lái)吃吧�！睜敔數呐d致，倒是經(jīng)久不衰。吃完飯，我并沒(méi)有像從前那樣和爺爺一起刷碗，我被家庭作業(yè)束縛著(zhù)，即使寫(xiě)完作業(yè)，也不愿意再去跑動(dòng)。
太陽(yáng)慢慢升高到頭頂，午飯過(guò)后，總會(huì )有一絲困意。大概因為爺爺一個(gè)人在家，沒(méi)人聊天，下午也要和我出去走走。我雖說(shuō)有些不情愿，但還是扶著(zhù)爺爺走在那條不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打的鵝卵石小路上。爺爺略帶一絲傷感的說(shuō)道：“想當年，我抱著(zhù)你走在這條小路上，你總是要掙脫著(zhù)下來(lái)，去摘旁邊的小花，總要挑很長(cháng)時(shí)間。我就坐在你旁邊看著(zhù)你，生怕你摔倒了，現在啊，時(shí)間越來(lái)越少了�！�
爺爺的臉上又多了幾分滄桑，語(yǔ)句中又多了幾絲無(wú)奈。以前有的'是時(shí)間和爺爺呆在一起，變化的不是爺爺，而是我。爺爺對我的愛(ài)絲毫不曾改變，而我卻變了。都說(shuō)距離產(chǎn)生美，可我認為時(shí)間長(cháng)了，美沒(méi)有消失，而是蒙蔽了你的雙眼。
在你身邊的每一位親人，不都是美的化身嗎？
美在我身邊的作文 40
如果平時(shí)細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：美，無(wú)處不在。
聲音美
聽(tīng)。春雨由遠及近，滴滴答答的雨聲是樂(lè )譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無(wú)數輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著(zhù)一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
天晴了，地上出現了一個(gè)個(gè)小水坑，青蛙在水中演奏著(zhù)歌曲。突然，不如從哪兒出現了一群”淘氣鬼”，一腳踩進(jìn)水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來(lái)。
轟隆隆，夏雨哥哥來(lái)訪(fǎng)問(wèn)人間了，這無(wú)數就如珍珠一般的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向人間。這不正是一首激昂的音樂(lè )嗎？
景色美
在山中，茂空的樹(shù)木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的'感受。小鳥(niǎo)在林中高聲歌唱小昆蟲(chóng)在為它伴奏，小動(dòng)物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫(huà)。
遠處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
果園里，一個(gè)個(gè)柿子喜笑顏開(kāi)，似乎是在為可以為主人做貢獻而喜悅。蘋(píng)果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的，似乎見(jiàn)到了心愛(ài)的人，它害羞地轉過(guò)臉去，不肯把心事說(shuō)出去。
品德美
街道上，人來(lái)人往，一個(gè)老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個(gè)年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來(lái)。
公交車(chē)上，有一個(gè)小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”售票員漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)偷了錢(qián)包自見(jiàn)扔出來(lái)了，我們就不報警�！边^(guò)了好一會(huì )兒，車(chē)中都是一片寂靜。當公交車(chē)快到站時(shí)，一個(gè)中年人發(fā)話(huà)了；我看見(jiàn)了，是他偷的！”
如果不仔細觀(guān)察，這些美是發(fā)現不了的。只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現：美，無(wú)處不在！
美在我身邊的作文 41
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙鋪展開(kāi)來(lái)�！皟鹤�，快該吃飯啦！”那是母親的關(guān)愛(ài)，淌過(guò)黃昏，淌過(guò)時(shí)光，淌進(jìn)我的心坎。母親的臉上浮蕩著(zhù)淡淡的笑，黃昏勾勒出一個(gè)金色的邊。不覺(jué)中已是晚飯的時(shí)間。
白駒過(guò)隙，回望垂髫少年，還不知“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是憂(yōu)慮，只知道每天忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)；還不知“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是閑適，只知道每天尋覓新的樂(lè )園；還不知“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是忠心，只知道對玩的癡情；還不知“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”是低谷，只知道游樂(lè )谷里的旋轉木馬愜意的很！“溪頭臥剝蓮蓬”的年紀，不懂唐詩(shī)宋詞散曲得美麗，還有點(diǎn)枯燥，甚至厭惡，每天被父母逼著(zhù)背詩(shī)的我，撕書(shū)的念頭時(shí)常浮現涌動(dòng)。
直到那夜，百無(wú)聊賴(lài)的我，看著(zhù)皎潔的嬋娟，“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)”頓時(shí)浮現在腦海。細品，回味，懵懂的我剎那醒悟，原來(lái)枯燥的詩(shī)詞中也有這么美麗的景色，在那一刻，我重新拾起一份熱愛(ài)，一份詩(shī)韻，還夾雜幾絲對懵懂的愧疚。
“流水落花春去也，天上人間”走近她，你會(huì )領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，那里有凄美與憂(yōu)傷，有淳樸與豁達，就好像一汪泉水，從遙遠的歷史中蜿蜒前行，給中華的文明點(diǎn)綴絢麗的`繁星�？�，那些雄渾的畫(huà)面；聽(tīng)，那些動(dòng)人的旋律；悟，那些逆耳的忠言。詩(shī)詞牽動(dòng)了我熾熱的心。那平仄相間的音律叩擊著(zhù)我對詩(shī)詞熱愛(ài)的心弦；那濃厚的水墨充實(shí)了我的熱血。詩(shī)詞，是你勾勒出美麗的畫(huà)面，讓我體會(huì )千年的美景。
不知不覺(jué)中，一條銀河劃過(guò)夜空，寬廣而神秘。兩旁的星星若隱若現，像探究詩(shī)詞的眼眸，月亮在群星中顯得格外皎潔，耳邊是夜風(fēng)演奏的樂(lè )曲，眼前是寂寥的夜空。
閑下來(lái)，吟一聯(lián)“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”唇齒留香。動(dòng)人的詩(shī)歌浮現在眼前，美麗的景色就在我的身邊。
美在我身邊的作文 42
但是，現在我知道——美女就在我身邊。
為什么看？當你走在街上，看到老人和孩子——把他們的愛(ài)扔進(jìn)各種捐款箱，你覺(jué)得美嗎？當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人和他周?chē)某丝投悸冻鲂腋５奈⑿�。當你一次次看到風(fēng)雨中彎著(zhù)腰的小樹(shù)被“紅領(lǐng)巾”撩起，你感受到的不是美……所以，美是一種高尚的品德，是每個(gè)人都有的愛(ài)，美就在我身邊。
美有很多種形式，也有一種美。相信每個(gè)人都會(huì )有不同的經(jīng)歷。開(kāi)心的時(shí)候，和你分享快樂(lè )；在你難過(guò)的時(shí)候安慰你的人；成功的時(shí)候，眼里有淚；當你失敗的時(shí)候，你的眼睛里有鼓勵的人.不管他(她)是你的朋友、老師、父母還是其他人，他(她)帶給你的，你感受到的是——的美好。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)景，是畫(huà)家的山水畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )曲。但這樣的`美是抽象的美，真正的美——永遠在你心里！
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，音樂(lè )家的小音符，壯觀(guān)景色的每一部分，甚至是一棵小草。有時(shí)候美是那么微不足道，卻帶給你無(wú)比的享受。所以——的美好就在我們身邊。
朋友，不要長(cháng)途跋涉去尋找美的真諦，也不要苦思冥想美的真諦。美是真的，不要抽象。試著(zhù)對那些集資讓座的人說(shuō)謝謝。試著(zhù)對你的親戚朋友說(shuō)謝謝。它們給你一種美好的感覺(jué)。
高尚的品德、愛(ài)情、感情、友誼.這些其實(shí)才是真正的美，正因為如此，美才在我身邊！
美在我身邊的作文 43
同學(xué)們，你們知道什么是美嗎？其實(shí)美無(wú)處不在，只要我們有一雙去發(fā)現美的眼睛，就一定會(huì )發(fā)現美。前天，我就發(fā)現了生活中的美。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
在通往學(xué)校的路上，我一邊唱著(zhù)歌一邊吃著(zhù)面包，心情十分愉快！突然，我發(fā)現前方有一些人好像圍在一起看什么東西，我便也興致勃勃地走過(guò)去一看究竟。原來(lái)是一位老奶奶不小心踩到了香蕉皮，一下子滑倒了。我想走過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，可是有一位大叔叔攔住了我，他對我說(shuō)：“小朋友，你可不能去呀！如果你去了，她就賴(lài)上你了，到時(shí)候，你跳進(jìn)黃河都洗不清了！”我嚇得趕忙又退了回來(lái)。
這時(shí)，有一位阿姨不顧眾人的勸阻把老人扶了起來(lái)，我們都心驚膽戰的以為這位阿姨倒霉了，可老奶奶卻感激地說(shuō)了兩聲：“謝謝！謝謝！”直到這時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)老奶奶不是那種黑白不分，顛倒是非的`人，大家懸著(zhù)的一顆心才終于落了下來(lái)。
同學(xué)們，生活中的美還有很多，讓我們用自己明亮的眼睛去發(fā)現生活中更多的美吧！
美在我身邊的作文 44
我們的生活中，有很多美的表現，只有用心去體會(huì )，才能感受到美的存在。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，講了一個(gè)撿破爛的人最后發(fā)財了，但他把錢(qián)都捐給了希望工程，這當然就是美的表現。
依稀記得上次去哥哥家，嫂子帶我出去玩，我看到了一對很可憐的夫婦和他們的孩子，他們有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)睡著(zhù)了，我看到她渾身的泥土，我又看到那另一個(gè)小孩，他比較小，應該是她的.弟弟，他在媽媽的懷里哭著(zhù)——餓得哭。我又看了看那個(gè)小男孩的母親，她臉色慘白，不知道是天氣的原因還是得了什么病。我的目光又轉向了她的丈夫，他的頭很大，頭發(fā)很亂，身體很臟、很黑，遠看像一個(gè)黑人。我又看了一下原來(lái)他沒(méi)有手臂和腿，太可憐了，他們是一對殘疾夫婦。他們的身邊放著(zhù)一個(gè)箱子，過(guò)往的人都給箱子里放錢(qián)“那個(gè)男人就立刻點(diǎn)頭表示感謝”我看到后，心里良心作怪，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。我對嫂子說(shuō)：“給他們點(diǎn)錢(qián)吧！”嫂子說(shuō)：“你還小，不懂的，他們這些人是專(zhuān)門(mén)裝可憐騙人的，是專(zhuān)門(mén)騙像你這樣的人的，以后不要再上當了�！蔽彝蝗恢g心里覺(jué)得很涼，不知為什么，難道是因為聽(tīng)了嫂子說(shuō)的話(huà)后，覺(jué)得自己太無(wú)能了還是因為嫂子的無(wú)情？我又看了一眼還是有很多人捐錢(qián)，因為我心中有點(diǎn)熱情，想捐錢(qián)，但我看到嫂子的臉很陰沉，就沒(méi)有敢再說(shuō)。我和嫂子準備回去的時(shí)候，我看到還是有很多人給捐錢(qián)，我心里很自責，我太沒(méi)有愛(ài)心了。我回去后，嫂子見(jiàn)我這樣，就說(shuō)帶我去捐錢(qián)，我高興極了。到那里后，我看到仍然有許多人在捐錢(qián)，嫂子捐錢(qián)后我心里的一塊大石頭終于落地了。我看到那個(gè)男人給我嫂子點(diǎn)頭時(shí)，同時(shí)也看到了嫂子臉上露出了笑容，我心里想其實(shí)嫂子也是善良的人。我忽然聽(tīng)到那個(gè)男人對女人說(shuō)：“終于有錢(qián)給你治病了�！蔽掖丝绦睦镉X(jué)得當初那個(gè)決定是對的。我應該捐錢(qián)，并帶動(dòng)更多的人捐錢(qián)，又看了一下那個(gè)女人，她的臉色有些泛黃，但在她臉上我看到了笑容。
這就是美，生活中到處都有美，但這需要我們用心去發(fā)現觀(guān)察并感受。心靈的美、生活中的美，足以證明美無(wú)處不在。所以我們應該正確對待美，做個(gè)善良的人。
美在我身邊的作文 45
美，也許很多人認為外在美最重要，但我認為內在美無(wú)疑是最重要的。美存在于我們周?chē)拿恳粋�(gè)角落，但沒(méi)有眼睛去發(fā)現世界上的美。
是的，劉陽(yáng)先生是對的。只有真正離開(kāi)地球，才能感受到地球的美好與珍貴。地球上生活著(zhù)多少人，卻不珍惜地球給我們的能量，一次次浪費資源。如果我們繼續這樣下去，地球將會(huì )干涸。遠離這個(gè)星球，我們可以發(fā)現我們對它的依賴(lài)。
不同形狀的動(dòng)物構成了如此美麗的大自然。我們都應該走進(jìn)大自然，靠近這些小動(dòng)物，這樣才能意識到保護動(dòng)物的重要性。這些災難應該由他們來(lái)承擔嗎？我們的世界是美好的，但我們仍然需要創(chuàng )造美。
一位80后老師，——鄧麗，獨自來(lái)到高遠小學(xué)教書(shū)。她教孩子們英語(yǔ)和音樂(lè )。藝術(shù)，還要教孩子如何做人。兩張簡(jiǎn)單的卡片《甜甜的微笑》和《美麗的心》，承載著(zhù)孩子們對鄧老師的滿(mǎn)滿(mǎn)的.、沉重的愛(ài)。
為了傳達美，于丹老師給我們舉了一個(gè)例子：——煮雞蛋、胡蘿卜和茶。既然我們已經(jīng)探索并創(chuàng )造了美，那么我們不應該把美傳遞下去的原因是什么呢？茶煮好后，充分發(fā)揮，同時(shí)又換水，最大限度的傳達美。和諧在社交中非常重要，團隊必須相互信任，相互鼓勵團結，散發(fā)和諧之美。
美麗無(wú)處不在。
美在我身邊的作文 46
有人說(shuō)：“我們的生活中缺少著(zhù)美，所以我們的社會(huì )才這么亂�！钡俏蚁胝f(shuō)：“我們的生活中并不缺少美，只不過(guò)我們沒(méi)有看到它罷了”。清潔工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的聲音，是美的；農民伯伯們粗糙的手掌，也是美的……
美并不一定是轟轟烈烈的，它也不是我們所不能及的。上帝在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候給予了人們一顆美好的心靈，我想他應該是為了讓人們更好的發(fā)現美、更好的感受美罷了！公交車(chē)上、家庭里、學(xué)校生活里……何處不能看見(jiàn)美，何處不能感受美？
在公交車(chē)上的一幕，讓我感受到了美：在一個(gè)細雨纏綿的下午，我坐著(zhù)公交車(chē)，去體育場(chǎng)玩兒。車(chē)子緩緩的前進(jìn)，過(guò)了一站又一站，一切都是那么的平凡。嬰兒的哭啼聲、母親的安慰聲、年輕人的談話(huà)聲……車(chē)子又到了一站，一位老年人緩緩的走上來(lái)，她的頭發(fā)全白，臉上的皺紋已經(jīng)數不清了，沉陷的眼窩里蘊藏著(zhù)她一生的閱歷。她向四周看了看，已經(jīng)沒(méi)有座位了于是她就站在一個(gè)座位旁，車(chē)子又開(kāi)始緩緩的前進(jìn)了，漸漸消失在車(chē)水馬龍的街道里。不料，司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)把老太太甩了出去，幸好被一個(gè)青年人扶住了，但這也不是長(cháng)久之計��！得讓她坐下，就在我準備讓座的'時(shí)候，卻被一位中年人搶先了，他有一雙炯炯有神的眼，話(huà)語(yǔ)是那么的雄健有力，仿佛是國家的棟梁所發(fā)出聲音。沒(méi)錯，他就是祖國的棟梁。老奶奶客氣的推辭了幾句，但最終還是坐了下來(lái)。
我認為，這一刻，應該被定格。雖然這不是什么大功偉業(yè)，也不是什么國家大事，但是，它就是美的象征，是我們發(fā)現美的見(jiàn)證。
中年人抓著(zhù)扶手，搖擺在這車(chē)廂里，老年人默默的向著(zhù)窗外那細細的春雨，心里在想著(zhù)些什么……
汽車(chē)仍然在緩緩地前進(jìn)，窗外的春雨還在滴滴嗒嗒的下，但是卻比剛才柔和……
美，就在我們的身邊，等著(zhù)你來(lái)描繪它！
美在我身邊的作文 47
從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，媽媽每天早上堅持陪我步行到學(xué)校。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床婚_(kāi)車(chē)送我？這樣還能節約時(shí)間�！眿寢尶偸切χ�(zhù)說(shuō)：“環(huán)保出行�！�
每天，同一條路線(xiàn)，卻能看到不同的風(fēng)景，享受不同的快樂(lè )。一路上，媽媽會(huì )和我聊許多話(huà)題，聊學(xué)習、聊生活、更多的是聊路上的所見(jiàn)所聞。瞧！今天這里的工人叔叔正在安裝攝像頭，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆诎唏R線(xiàn)附近安裝攝像頭？”媽媽看著(zhù)我，認真地告訴我：“裝了攝像頭，就能清楚地拍攝駕駛員在經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)有沒(méi)有禮讓行人。學(xué)校附近車(chē)多人多，攝像頭監督司機要文明駕駛�！蔽疫B忙說(shuō)：“幼兒園的時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)要做中國好司機�！眿寢屫Q起了大拇指。
每天堅持走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現太多的知識來(lái)源于生活，太多的`“為什么”都能從生活中找到答案，感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來(lái)，美就在身邊。
美在我身邊的作文 48
大千世界的美，變幻無(wú)窮，潛伏在你身邊，只要你肯用心去發(fā)現。
悶熱的夏天，邁著(zhù)沉重的步伐悄然離去，迎面而來(lái)的是一個(gè)美麗的秋天，當然也少不了蒙蒙的如煙細雨，這場(chǎng)綿延了幾天的細雨，仿佛是所有人入秋的門(mén)票，為所有人洗去夏日的躁動(dòng)，帶來(lái)秋日別具一格的韻味。
陰暗的天，卻是彩色的雨，如斷了線(xiàn)的珍珠，落在坑坑洼洼的路上，看她寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，大大小小，重重疊疊。激烈，強烈，醉人，大小輪子，大小步子都一掃而過(guò)，劃出的是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，大街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟誦詩(shī)篇，更有人為她支起了花花綠綠的圓傘。
而我卻是那個(gè)為她沉迷，為她陶醉的愛(ài)慕者。坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)她的琴聲，清脆、悠揚、響亮。讓一切都變得夢(mèng)幻，所有東西都籠罩在迷茫之中，神奇、浪漫，這是一場(chǎng)完美的'魔術(shù)。望著(zhù)那婀娜的身姿，有粗有細，有長(cháng)有短，此時(shí)，一股莫名的幸福感升騰而起。瞧見(jiàn)那風(fēng)中狂舞的姿態(tài)，千變萬(wàn)化，時(shí)正時(shí)斜，一種想擁住她的沖動(dòng)如一股上涌的清泉�？炊鸥Α昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”的賞識，聽(tīng)陸游“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的妙言。她的魅力該有多大，牢牢抓住我們的心，讓我們對她魂牽夢(mèng)縈。
綿綿的她，如水晶簾，又密又細，透明的讓你可以忽視，腳步更是無(wú)聲息，讓你無(wú)法察覺(jué)，忽的，開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，嘩啦啦引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)新世界，頃刻間，她便又安靜了，一切又恢復了原狀。
雨，一個(gè)不起眼的事物，仔細觀(guān)察，竟有極致的美，大千世界，只要用心去看，美就在我們身邊。
美在我身邊的作文 49
美，是鮮花，為我們送來(lái)陣陣芳香；美，是大樹(shù)，為我們投下片片綠蔭；美，是清風(fēng)，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來(lái)自天堂的清泉，滋潤著(zhù)我們干渴的心靈。
法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！庇腥苏J為美總是離自己很遠，實(shí)際上，美就在我們每一個(gè)人的身邊。
那是一年前的寒假，在許多同學(xué)還在“補覺(jué)”的時(shí)候，沒(méi)有睡懶覺(jué)的習慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無(wú)意間發(fā)現，環(huán)衛工人早就開(kāi)始了工作，他們有的在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的垃圾，有的拿著(zhù)小鏟子和“城市牛皮癬”——小廣告做著(zhù)斗爭。突然，一個(gè)環(huán)衛工人引起了我的注意，他拿著(zhù)鏟子的'手停在空中，最后放了下來(lái)，他又喊來(lái)了其他工人，他們交流了一會(huì )后，卻沒(méi)有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，仿佛怕它掉下來(lái)似的。他們走后，周?chē)指蓛�，只有那一張貼在電線(xiàn)桿上的“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由于天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。
中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個(gè)“小廣告”居然還在！那些環(huán)衛工人們不小心也就算了，難道就沒(méi)有一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人去把它撕下來(lái)嗎？難道現在的人們都這么沒(méi)有公德心嗎？這時(shí)，一個(gè)西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過(guò)那根電線(xiàn)桿時(shí)，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細地看了起來(lái)。我心想：終于有個(gè)好人要把它撕下來(lái)了�？墒撬](méi)有這么做，而是掏出手機拍了張照就扭頭離開(kāi)了。他難道是要發(fā)微博批評這種不文明現象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個(gè)只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個(gè)人，這便更增加了我的憤怒。
正當我準備下樓時(shí)，幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到了那個(gè)電線(xiàn)桿下，他們也發(fā)現了小廣告。兩個(gè)大人跟了過(guò)來(lái)，應該是其中兩個(gè)孩子的母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹(shù)立起一個(gè)榜樣吧�？山Y果再次令我失望，大人們不但沒(méi)有把它撕下來(lái)，還對著(zhù)那張“小廣告”指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著(zhù)什么。
那張小廣告到底有什么魔力，讓這么多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。
當我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，走到那根電線(xiàn)桿前，看著(zhù)那帶有神奇魔力的小廣告時(shí)，我頓時(shí)為自己的種種想法感到慚愧。原來(lái)，那根本不是什么小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫(xiě)著(zhù)：“某某某，今年62歲，患有老年癡呆癥，于1月21日在某某小區門(mén)口走丟，身穿……”看到這里，又想起那些環(huán)衛工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時(shí)感覺(jué)心中暖暖的。
讓帶著(zhù)親人焦慮的尋人啟事留下來(lái)，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過(guò)手機在QQ、微信、微博上流傳開(kāi)來(lái)，是一種美；讓孩子記住啟事，關(guān)愛(ài)他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！
美在我身邊的作文 50
美有很多種，有的是景色讓人覺(jué)得很美，有的是人的外貌美，而我認為最美的是人們的美好心靈，那一次，美在我身邊。
這天，陰雨綿綿，我提著(zhù)82分的試卷去上補習班。公交車(chē)上，人不是很多，位置還空著(zhù)幾個(gè)，我便坐了下來(lái)，靜靜地坐著(zhù)、等著(zhù)……
下一站到了，一群人如同浪花一樣涌了上來(lái)，又如同一頭頭暴怒的獅子，搶著(zhù)位置，搶到的.人個(gè)個(gè)露出滿(mǎn)意的微笑，沒(méi)搶到的呢？則失望地站在那里。
突然，我的目光掃在了一個(gè)老太太的身上，只見(jiàn)她穿著(zhù)一件破舊的衣服，手里拎著(zhù)兩個(gè)巨大的菜籃子，里面裝滿(mǎn)了新鮮的蔬菜，一看就是賣(mài)菜的。她沒(méi)搶到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和無(wú)助……唉，真慘，要不我把位置讓給她吧！不行，不行！我還要坐呢，憑什么給她，再說(shuō)了，我考這么低怎么沒(méi)人來(lái)同情我啊。我就不看她了吧，要是對到她的目光不讓給她都不好意思，不看她了！我把腦袋轉向窗戶(hù)，假裝沒(méi)看到那無(wú)助的老太太，可我前面的大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間，老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無(wú)比燦爛的微笑，這微笑直刺向我的心，痛痛的，癢癢的……
我怎么沒(méi)有幫她呢？我羞愧地低下了頭，美果然就在我身邊啊，大哥哥就擁有這美好的心靈。
美在我身邊的作文 51
美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬(wàn)萬(wàn)，有的美的讓人無(wú)可挑剔，讓人覺(jué)得不真實(shí)，而有的美，卻有著(zhù)更深刻的含義……
對！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會(huì )說(shuō)，心靈美太深奧了，誰(shuí)會(huì )把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實(shí)也不難，讓我來(lái)帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。
還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當中，也涌現出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學(xué)、學(xué)生……他們義無(wú)反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個(gè)例子吧！
最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個(gè)灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著(zhù)中國博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動(dòng)，等她反應過(guò)來(lái)時(shí)，房屋的頂部便零零星星的落下來(lái)，本來(lái)可以第一個(gè)離開(kāi)教室的就是她，在當時(shí)她卻鎮定得站在教室門(mén)口，指揮著(zhù)自己的學(xué)生離開(kāi)教室，沒(méi)錯，她沒(méi)有一分半刻的遲疑。她的學(xué)生都安全離開(kāi)了，她特別的欣慰，正準備離開(kāi)的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過(guò)的.，但她沒(méi)有表現出來(lái)，依然微笑的面對一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來(lái)為人們詮釋一個(gè)引人深思的話(huà)題：心靈美。
如果你還不能確切地體會(huì )到，就舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧！
在前一段時(shí)間，我和媽媽準備去西安看望病重的大姨，計劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來(lái)靜靜地吃著(zhù)，吃了大概半碗吧！從門(mén)外進(jìn)來(lái)了一位老爺爺，一身舊衣服，實(shí)在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來(lái)，準備快速前往火車(chē)站。準備坐上出租車(chē)前往時(shí)，媽媽一拍腦門(mén)道：“壞了，錢(qián)包丟了�！蔽翌D時(shí)慌了，心想：不會(huì )是，剛才的那個(gè)……還沒(méi)等我想完，從面館門(mén)口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。
坐在出租車(chē)上，我不禁想起了剛才那位老爺爺的模樣，頓時(shí)，熱淚盈眶。
怎么樣，找到了嗎？找到我所說(shuō)的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？
生活中其實(shí)并不缺乏美，缺乏的，只是你對美的認知，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，美就在我們身邊。
美在我身邊的作文 52
美，就在我們的身邊，這種美，不是人的美，不是衣服的美，不是裝飾的美，而是自然的`美。
我家院子里有座小山，不大不小，從入口開(kāi)始說(shuō)起吧！路邊長(cháng)著(zhù)各種各樣的花，飄出一種混合的芬芳的花香味，��！多美��！再往上一點(diǎn)點(diǎn)，有一條小溪，清澈的河水嘩嘩的流著(zhù)，��！多美��！再往上走，就是山頂了，下面有各種各樣的果樹(shù)，許許多多的動(dòng)物在找果子吃呢！中間有個(gè)湖，人們可以在兩岸喂魚(yú)，湖里養著(zhù)成千上百的金魚(yú)，大小不一，形狀各樣，哎！可惜現在花被摘了，小溪的河水越來(lái)越臭了，樹(shù)木被砍伐了，動(dòng)物被捉捕了，有些被餓死、有些被摔死，湖里干枯了，魚(yú)兒都死了，哎！要珍惜身邊的美��！
現在社會(huì )上科技發(fā)達了，生態(tài)環(huán)境也更加嚴重了，如：汽車(chē)的尾氣污染了大地、火車(chē)得隆隆聲吵醒了市民、船排出的廢水毒死了魚(yú)兒，哎！要珍惜身邊的美��！
每天家里都有垃圾，可能是菜葉，可能是我的紙團，可能是媽媽衣服的標簽，哎！簡(jiǎn)直是垃圾的天堂！哎！要好好愛(ài)護環(huán)境，珍惜身邊的美��！
美，無(wú)處不在，可一定要珍惜��！
美在我身邊的作文 53
美，在我們身邊到處都是，只要你細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現。如：助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)老人，幫助同學(xué)，只要你做了一件好事，這美就會(huì )傳遞給每一個(gè)人。
有一次，我就發(fā)現了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著(zhù)拐杖，正在散步�？傻搅思t綠燈那兒，許多人為了搶綠燈，不顧這個(gè)老奶奶的存在，騎著(zhù)電瓶車(chē)，“嗖”的一聲從老奶奶的身旁穿過(guò)。老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時(shí)旁邊的一位交警阿姨站在路旁，舉著(zhù)旗，那旗的意思是，所過(guò)車(chē)往左邊走，不能從這個(gè)老奶奶身旁穿過(guò)。隨后，這位交警阿姨又扶著(zhù)老奶奶，幫助她過(guò)紅綠燈。老奶奶激動(dòng)的連忙握住她的手說(shuō)：“你真是個(gè)大好人呀！”
美在超市里。那一次我正在超市里看書(shū)，只見(jiàn)外面三、四個(gè)小孩子像脫疆的野馬奔跑過(guò)來(lái)，可能是地面太滑了吧，一個(gè)小孩子跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，跌倒了。只聽(tīng)到“哇哇”的哭聲。周?chē)娜藗冎皇浅艘谎�，然后便無(wú)所事事的'走了。這時(shí)一位個(gè)子不高，瘦瘦的阿姨走過(guò)去，扶起他，輕輕撣去他身上的灰塵，然后從包里拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，又溫柔地對他說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，別再摔倒了。去玩吧！”說(shuō)完這位阿姨就走了。
你們看這美是不是無(wú)處不在呢？她們幫助了別人，但不求回報，多么美呀！
美在我身邊的作文 54
美如和煦的春風(fēng)，使我們的心靈得到滋潤；美如酷暑的驕陽(yáng)，使我們的心靈感到溫暖；美如秋日的果實(shí)，使我們的心靈得到收獲；美如冬日的雪花，使我們的心靈感到純潔。
美在我們生活中包括的.很多：行為之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我們的身邊洋溢出幸福，洋溢出力量的本質(zhì)。
以前我在電視上看過(guò)各種類(lèi)型的廣告，總是以“美”或“讓美”的主題來(lái)表現的。但給我印象最深的，是媽媽講給我的一個(gè)廣告。廣告的內容是這樣的：大家都知道黃河是我們的母親河，也許我們每天都說(shuō)著(zhù)“保護黃河，就是保護我們自己”可有誰(shuí)保護了自己，保護了黃河呢？我們現在的許多河流都流進(jìn)了黃河，如綏德的無(wú)定河……恕我多說(shuō)幾句，我們的無(wú)定河現在幾乎都是污水、泥漿、垃圾的混合體。唉！真慚愧！言歸正傳，廣告上一個(gè)小孩專(zhuān)門(mén)宣傳保護河流，并帶動(dòng)大家一起宣傳，以自身為榜樣向全世界的人宣告著(zhù)，這使得全國人民有了這樣的意識。這是什么？這是千千萬(wàn)萬(wàn)人民凝聚一身的美��！我相信，只要我們團結起來(lái)，我們一定能以美的姿態(tài)存在于整個(gè)世界，讓世界變得更加美好！
這個(gè)廣告雖然簡(jiǎn)單，卻是整個(gè)中華民族美的體現��！雖然是從一點(diǎn)一滴做起，但最后換來(lái)的是什么呢？我似乎看見(jiàn)了黃河正在變得清澈，變得美起來(lái)。
有一首歌唱到“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”，相信我們每一個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，貢獻出一點(diǎn)愛(ài)，甚至微不足道的力量，我們的世界會(huì )變得更加美好。
美就在我們身邊，正是身邊的人所作出的努力，才使我們的生活如此美好和諧。
美就在我們身邊，它體現的是我們的一言一行，一舉一動(dòng)。我們應該用智慧的眼光來(lái)看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩繽紛。我相信，我們的生活永遠是一首美的主題歌！
美在我身邊的作文 55
世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。睜開(kāi)眼睛去發(fā)現吧，其實(shí)美就在你的身邊�！}記
明亮的美
“完了完了，遲到了！”我火急火燎地奔跑著(zhù)，書(shū)包一下一下重重地拍打著(zhù)我的肩膀，炎炎烈日當空照，淚水仿佛流不盡一般嘩啦啦往外淌�？墒穷櫜涣四敲炊嗔�，考試遲到了呀！終于，我氣喘吁吁地推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始答題，我慌忙坐下整理試卷，急的手直顫抖�！皠e慌，才剛發(fā)下試卷呢，慢慢寫(xiě)，別著(zhù)急�！币粋�(gè)溫和平緩的聲音在我耳邊響起，我下意識地一抬頭，看見(jiàn)監考老師正帶著(zhù)關(guān)切的微笑站在我身旁，簡(jiǎn)單的`一句話(huà)，卻平靜了我兵荒馬亂的心，我感激地朝老師笑笑，那一個(gè)關(guān)切的微笑，真美。
挺拔的美
我艱難地擠在人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上，污濁的空氣，顛簸的道路，已經(jīng)讓我幾近崩潰，心里一邊狠狠滴咒罵著(zhù)這該死的公交車(chē)，一邊努力扶著(zhù)把手，不被摔倒�！爸ǜ��！惫卉�(chē)上又上來(lái)一位老爺爺，佝僂著(zhù)腰，努力站穩，氣喘吁吁地抹了一把。突然車(chē)子一個(gè)顛簸，老人一個(gè)趔趄，我暗叫不好，忽然一個(gè)男生一把拉住了老人，起身把座位讓給驚魂未定的老人。老人臉上露出感激的笑容，朝那少年不停說(shuō)著(zhù)什么，陽(yáng)光映襯出少年的側影，我忽然覺(jué)得那抹挺拔的身影，真美！
動(dòng)聽(tīng)的美
“各就位---預備---砰！”發(fā)令槍一聲響起，我們800米運動(dòng)員如離弦之箭飛了出去，大家你追我趕，競爭十分激烈，我?jiàn)A在一群人中間，緊繃著(zhù)每一條神經(jīng)，情況不妙啊，這樣很容易會(huì )被絆倒��！果然，我剛想完就被不知從哪里伸出的一只腳絆了一下，“啪”的一聲，干脆地導致地上。疼��！我呲牙咧嘴地扭動(dòng)著(zhù)身體，掙扎著(zhù)想站起來(lái)，一只手忽然拉起我的胳膊，“同學(xué)，你沒(méi)事吧，受傷了沒(méi)有？”一個(gè)同樣帶著(zhù)號碼布的運動(dòng)員站在我身邊。瞬間一股溫暖涌上心頭，那一句關(guān)心的問(wèn)候，真美！
傾國傾城的美貌不如一個(gè)關(guān)切的微笑明亮，美輪美奐的舞姿不如一個(gè)讓座的身影挺拔，婉轉美妙的歌聲不如一句關(guān)心的問(wèn)候動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)單的美總是能撥動(dòng)心底最柔軟的弦，美，就在我的身邊。
美在我身邊的作文 56
在生命的長(cháng)河中，美麗就猶如一朵浪花，雖然很小，但卻凝聚成了一片美麗的花海，因此，生命需要美的點(diǎn)綴，生活也需要。
美麗，也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時(shí)的藝術(shù)的熏陶。美麗，也許只是滿(mǎn)意時(shí)贊揚的眼神，可就是這么細微之處，卻給予人們以之心靈的洗禮。
溫暖陽(yáng)光的生活美
記得有一次放風(fēng)箏時(shí)，一不小心把風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，由于那時(shí)很小，個(gè)頭也不高，雖然樹(shù)下還有一把公共椅子，但還是拿不到風(fēng)箏。正當我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，一位大哥哥出現在我的面前。這位哥哥個(gè)子很高。他對我說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)了一聲：“謝謝�！敝灰�(jiàn)他爬上了公共椅子，腳尖一掂，雙手一揚，風(fēng)箏變被他拿了下來(lái)。此時(shí)，在我面前高大的樹(shù)仿佛被施了魔法一般，猶如一只乖乖狗，立馬就束手就擒了。哥哥把風(fēng)箏遞給了我，我又說(shuō)了一聲：“謝謝�！贝藭r(shí)，我們稚嫩的臉上都洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑，就猶如在潔白的天空出現了溫暖的太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì )，大哥哥走了，我也走了，但那美麗的微笑我永遠也不會(huì )忘記。
豐富多彩的藝術(shù)美
聽(tīng)——這是我們戲臺子里的戲子們正在唱戲了，只見(jiàn)他們身穿著(zhù)五彩的絲縷，帶著(zhù)絢麗的頭飾，唱著(zhù)宛轉的'調子，擺動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿。在戲臺子中間游動(dòng)著(zhù)，就猶如一群仙女在天空中飛舞，美極了。此時(shí)，吸引我們的可并不是這些，而是他們臉上洋溢著(zhù)的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開(kāi)的花，十分動(dòng)人。戲曲結束了，一朵盛開(kāi)的花卻并沒(méi)有結束，反而，它以它那超強的繁殖力，變成了無(wú)數朵，把我們都弄笑了，笑的是那么動(dòng)人，那么美麗。
是��！生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你細心尋找，你就會(huì )發(fā)現——美就在你身邊。
美在我身邊的作文 57
美存在于大家的日常，它或許在一朵還沾著(zhù)水的小花上；或許在一只活潑小鳥(niǎo)的歌聲里；或許在早晨一聲輕輕的問(wèn)候中……只有擅長(cháng)發(fā)現美，大家才能感悟美，領(lǐng)悟到生活的美好。
一天，我正在做閱讀題，有一題是問(wèn)修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是我就問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車(chē)薪，于是我籌備去問(wèn)老師，走到辦公室門(mén)前，我卻遲疑著(zhù)不敢開(kāi)門(mén)，由于小學(xué)被老師訓怕了的我甚至已經(jīng)有了“見(jiàn)老師恐懼癥”，而且我向來(lái)膽子不大。
但最后我還是畏畏縮縮地開(kāi)了門(mén)，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點(diǎn)抖。一個(gè)看著(zhù)非常兇的老教師看了我一眼，冷冷地說(shuō)：“進(jìn)去！”我手拿閱讀題，向語(yǔ)文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！我瞬間出了一身冷汗，有的心慌。若大的辦公室靜悄悄的.，老師們在埋頭批改作業(yè)，只有一個(gè)老師抬頭注視著(zhù)我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛，很不容易來(lái)了也不可以白來(lái)！我一咬牙，擺出一副“大無(wú)畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問(wèn)道：“那個(gè)……老師，我不會(huì )做這道題，可以幫我看一下嗎？”我了解地看到那頁(yè)紙已經(jīng)被我握得有點(diǎn)潮濕了，微微發(fā)皺。我愈加緊張了，生怕老師說(shuō)我：“你如何這么笨��？連修辭手法都不會(huì )找！”沒(méi)想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得漂亮討人喜歡：“你看，這個(gè)句子前面說(shuō)……”經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，所有些不知道都化成箭頭指向一個(gè)點(diǎn)——設問(wèn)。我立刻感到“老師”這個(gè)詞匯的講解不再那樣嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點(diǎn)點(diǎn)春花。我開(kāi)心地感謝了老師，跑出辦公室，這個(gè)時(shí)候，我心中的各種不安化作一縷風(fēng)，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會(huì )的同學(xué)們，我感到十分高興，十分愉悅。
美存在于生活的每一個(gè)地方，或許在花兒的馥郁香氣中，或許在鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱中，讓大家去發(fā)現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。
美在我身邊的作文 58
美是什么？它可以是賞心悅目的風(fēng)景，它可以是長(cháng)著(zhù)天使面孔的人，它也可以是一顆樂(lè )于助人善待他人的心……這次春游，我就看到了一顆美的心。
這次春游，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車(chē)里回蕩，行駛40分鐘，我們終于來(lái)到了靈山大佛。下車(chē)后，遠遠望去，那座靈山大佛座落在群山環(huán)繞之間，渾身閃耀著(zhù)金光，只見(jiàn)他眼睛微閉，神態(tài)安詳，好像在保護著(zhù)世界萬(wàn)物，又好像在向我們招手歡迎。一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂(lè )曲。接著(zhù)，我們參觀(guān)了梵宮，梵宮內的墻上掛著(zhù)各種各樣的壁畫(huà)，它們千姿百態(tài)，讓人仿佛身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發(fā)亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺(jué)。再往前走去，墻上的顏色會(huì )變來(lái)變去，可真是雕梁畫(huà)棟��！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開(kāi)始，同學(xué)們都聚集在這里，等待神圣時(shí)刻的到來(lái)。隨著(zhù)《佛之誕》的樂(lè )曲聲漸漸響起，周?chē)木摭埗紡目谥袊姵鋈�，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時(shí)，金身太子佛順時(shí)針旋轉一周，這時(shí)，噴泉也越來(lái)越大，泉水如雨霧一般，隨風(fēng)飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學(xué)們的.頭上、衣服上，滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的臟物洗掉了，那我們的心靈又該怎么洗呢？我沉默了很久。
參觀(guān)完靈山大佛，我們又要上車(chē)往下一個(gè)景點(diǎn)。在車(chē)上，有些同學(xué)出現了頭暈、嘔吐的現象，同學(xué)們立即送去了干凈的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最溫暖的問(wèn)候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學(xué)們的溫暖和幫助來(lái)洗滌嗎？我的問(wèn)號終于沒(méi)了。
這次的春游，讓我看見(jiàn)了美的景，美的人和美的事，其實(shí)美就在我們的身邊。
美在我身邊的作文 59
你看到路邊那朵無(wú)名小花綻放了嗎？你聽(tīng)到屋后那古槐的絮語(yǔ)了嗎？你看到陽(yáng)光張開(kāi)了的那張笑臉了嗎？你聽(tīng)到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。
有人說(shuō)，地平線(xiàn)上升起的第一道曙光是美；也有人說(shuō)，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說(shuō)，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說(shuō)，在我們身邊處處皆是美。
當第一縷陽(yáng)光照在大地上，當我們還在被窩里時(shí)，那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人，在我們還在熟睡時(shí)，他們就開(kāi)始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學(xué)時(shí)，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。
這不就是奉獻之美嗎？
班級里，總有很多同學(xué)，積極的去抬飯，去幫老師發(fā)作業(yè)，收作業(yè)。不是自己值日的時(shí)候，也積極為班級做衛生，撿到了錢(qián)，交到德育處老師手里盡快找到失主。
這不就是拾金不昧之美嗎？
再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。物理課上，胡老師細心的講解，總讓我們，有茅塞頓開(kāi)之感，感覺(jué)像是在吃美味佳肴一般，英語(yǔ)課時(shí)，祁老師，他總是讓我們多進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，使我們真切的該受到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的魅力；課間時(shí)，數學(xué)張老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專(zhuān)注的'眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開(kāi)朗；午休時(shí)，于老師總是來(lái)到班里聚精會(huì )神的看我們的默寫(xiě)，并一字一句的為我們批改，她的評語(yǔ)，總能走進(jìn)我的內心世界；課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總是一起跳大繩，大家團結一新，一起幫助不會(huì )跳的同學(xué)，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
是的，在生活中，美無(wú)處不在！一個(gè)善意的微笑；一個(gè)諒解的眼神；一次真誠的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，現在就出發(fā)，從身邊的一點(diǎn)一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會(huì )發(fā)現，美就在你身邊。
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