美在我們身邊作文
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
在我上四年級的時(shí)候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說(shuō)我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個(gè)動(dòng)作做得不到位，總是比別人落后，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習。每完成一個(gè)動(dòng)作，教練都表?yè)P我。
正是在教練的指導和鼓勵下，我游的越來(lái)越好了�？粗�(zhù)我在水中像歡快的魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺(jué)那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。
學(xué)游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰(shuí)知耳朵感染了細菌，不幾天就發(fā)炎，感覺(jué)很疼，教練講話(huà)都聽(tīng)得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲趕忙跑過(guò)來(lái)，一把抱起我，詢(xún)問(wèn)什么情況。我手捂著(zhù)耳朵，大聲的哭著(zhù)。媽媽拿開(kāi)我的手，只見(jiàn)耳朵紅紅的，而且腫起來(lái)許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子的耳朵�？粗�(zhù)媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話(huà)不說(shuō)，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時(shí)大概是夜里2點(diǎn)鐘左右。
掛了號，醫生檢查過(guò)說(shuō)：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發(fā)炎就很疼�！贬t生就給我開(kāi)了止疼的藥水，然后爸爸忙著(zhù)付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開(kāi)水，讓我喝點(diǎn)水，吃了點(diǎn)藥，還把自己的衣服蓋在我身上�？粗�(zhù)他們?yōu)槲颐η懊蟮纳碛�，看�?zhù)他們疲倦的神情，我心里很感動(dòng)。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著(zhù)哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說(shuō)媽媽明天還有手術(shù)，需要休息，就讓媽媽先睡會(huì )兒，不一會(huì )兒我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。當我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，爸爸足足三個(gè)多小時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時(shí)候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的`笑容，我感覺(jué)他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長(cháng)。
美，就在我們身邊，讓我們一起去發(fā)現美吧。
作文點(diǎn)評：
作文圍繞小作者學(xué)習游泳，得到教練耐心指點(diǎn)，和耳朵發(fā)炎后得到爸爸媽媽關(guān)心照顧兩件事，揭示身邊無(wú)處不在的美。作文敘事和描寫(xiě)比較具體、細膩，敘事之外加以適當議論，揭示主題。作文在選材上有值得商榷之處。爸爸媽媽對子女的關(guān)心照顧，本質(zhì)上當然也是美好的，但與生活中常見(jiàn)到的關(guān)心和幫助有困難的人、見(jiàn)義勇為等體現高尚情操的行為相比，畢竟關(guān)心的是自己的子女，拿來(lái)作為“身邊的美”加以贊揚，材料的篩選就不如前面的游泳教練有說(shuō)服力了。
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