美就在你身邊學(xué)生作文
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。下面是關(guān)于美就在你身邊學(xué)生作文的內容，歡迎閱讀！
【篇一：美就在身邊作文】
法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！笔前�！美無(wú)處不在，只要你用心觀(guān)察，其實(shí)，美就在你的身邊。今天，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。
這臺晚會(huì )一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發(fā)現美，從接觸大自然和接觸動(dòng)物開(kāi)始，發(fā)現大自然之美。我學(xué)到了人類(lèi)是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類(lèi)。我們要愛(ài)護環(huán)境，保護我們身邊的小動(dòng)物，就像姚明一樣，主動(dòng)給動(dòng)物關(guān)心、關(guān)愛(ài)，你會(huì )發(fā)現潛藏在它們身上的美。
第二堂課的主題是“創(chuàng )造美”。世界上所有美好的事物都離不開(kāi)人類(lèi)的創(chuàng )造。節目中的劉大成是一位普通的山東農民，卻能用我們日常生活中普通的不能再普通的花生殼、注射器、小藥瓶、水管和樹(shù)葉，吹奏出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。這就是他創(chuàng )造的美，同樣，榮譽(yù)也是創(chuàng )造的美。我們只看見(jiàn)奧運冠軍們站在領(lǐng)獎臺上燦爛、甜美的笑容，卻沒(méi)有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅持訓練。從他們身上，我學(xué)到了成功需要堅持，堅持就是勝利。
第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛(ài)心，幫助別人，能獲得一種快樂(lè )，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機吳斌，在身受重傷的時(shí)候，強忍著(zhù)巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車(chē)動(dòng)作，在危險的高速公路上，保障了全車(chē)24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活，走進(jìn)大山深處，用自己的愛(ài)心，將美傳遞到孩子們的心中。
第四堂課的主題是“和諧美”。從“小美”上升到“大美”，集體的美，體現的是團結與和諧的力量。正如體操隊長(cháng)陳一冰所說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有團隊的完美�！耙恢Κ毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@不正是和諧美的寫(xiě)照嗎？
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感覺(jué)到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊。
【篇二：美就在身邊】
9月2日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，看完后，我非常感動(dòng)。同時(shí)，我也把這期精彩的課程深深地記在了心里。
這期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在身邊。美？我想到了大自然的美。第一課是探索美。這節課為我們講課的是神舟9號的宇航員劉洋。劉洋阿姨用她挺拔的身軀和冷靜鎮定的神情告訴我們，她是一名偉大的女宇航員。她還給我們講述了她探索太空之美的經(jīng)歷：“太空比想像的要大得多，比想象的要美麗得多，太空獨特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束……”跟隨著(zhù)劉洋阿姨精彩的講述，我好像也跟著(zhù)她一起去探索了美麗而神奇的太空。
我最喜歡的是第二課——創(chuàng )造美。這一課先為我們講課的是今年的奧運會(huì )冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文。這兩位阿姨給我們講述了她們艱難的訓練過(guò)程和經(jīng)歷的困難，用自己的經(jīng)歷告訴我們：要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，就要堅持不懈。最讓我感動(dòng)的是長(cháng)期在海拔1800多米的山區支教、用愛(ài)心照亮山區孩子心靈的鄧麗老師。這位偉大的老師用自己的愛(ài)去引導著(zhù)同學(xué)們進(jìn)步，她教會(huì )了同學(xué)們做操、英語(yǔ)、美術(shù)……我覺(jué)得這位老師很像我們的趙老師，趙老師平時(shí)就把我們當成她的孩子，細心地教導我們，和我們親密的像好朋友。最后，劉大成叔叔又為我們上了一課，他用花生殼、葉子、針管等生活中很多不起眼的東西吹出了美妙的音樂(lè )。這一課給了我一個(gè)啟示：只有辛勤的付出，才能創(chuàng )造出美。
第三課傳遞美讓我了解了“最美司機”吳斌的光榮事跡。我被這位時(shí)刻為旅客著(zhù)想的司機深深地打動(dòng)了。他在被大鐵塊砸中時(shí)，沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜地安全地停下了車(chē)，并及時(shí)提醒車(chē)內24名乘客安全疏散和報警。最終，車(chē)內的24名乘客沒(méi)有一名受傷，他這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
最后一課是和諧美，課中請出了倫敦奧運會(huì )男子團體金牌的五位獲獎?wù)�，他們在比賽的過(guò)程中，面對各種各樣的困難，團結一致，最終獲得了金牌。他們用團結向上的精神和不怕困難的品質(zhì)告訴我們：沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊，只有團結一致才能創(chuàng )造美。
世界著(zhù)名雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔茄�！一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛多么重要呀！大自然中的美，心靈的美，奉獻的美，堅持不懈的美，團結一致的美……美就在我們身邊，在以后的生活中，我一定要留心觀(guān)察生活，去發(fā)現生活中那一處處的美。
【篇三：美在身邊】
世界聞名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵谰驮倜總�(gè)人的身邊，杯子里、燈泡上、夕陽(yáng)中，無(wú)處不在，星光明月，美；秋天落葉，美；夕陽(yáng)西下，美；紛紛雪花，也美。自然很美，人更美。
親情是一種美。他就像一杯熱水冒出的熱氣，隨時(shí)隨地溫暖你。學(xué)校里，奶奶為你送的一杯牛奶；放學(xué)時(shí)，爺爺為你送的一把傘；晚上，媽媽為你做的一頓可口的飯菜；夜里，爸爸起來(lái)為你蓋被子……
師情也是一種美。他就像你的一杯奶茶，在你最需要它時(shí)，滋潤你的心田。老師教我們辨別事情的是非；教我們讀生字生詞；教我們讀書(shū)的方法；教我們如何做人……
友情也是一種美。它就像一雙手，當你快要跑到終點(diǎn)時(shí)，它推你一把。孤單時(shí)，朋友們會(huì )叫你一起去玩；有東西吃的時(shí)候，朋友們會(huì )把最多的一份分給你；有難題不會(huì )做時(shí)，朋友們會(huì )同舟共濟，幫你攻克難題；集體活動(dòng)中，我們會(huì )共同完成任務(wù)……
人性更是一種美。老人上車(chē)，有人讓座；盲人過(guò)馬路，有人攙扶；小孩走失，有人幫找；病人上樓，有人扶著(zhù)……
電視上常播出：“最美的哥，最美教師”，遭人白眼的富二代也有最美的。
201x年7月2日凌晨發(fā)生在煙臺一間公司宿舍三樓的大火，讓江蘇海門(mén)“80后”周江疆的名字，被所有人記住了。人們震驚于他身上的兩個(gè)標簽：“毫無(wú)爭議的富豪之子”“不顧生命兩度沖入火場(chǎng)救人”，坐享財富卻拼足勁辛苦付出的他，在28歲時(shí)用最帥的方式將“富二代”“高富帥”這樣充滿(mǎn)爭議的詞條洗滌得純凈奪目。
當日凌晨1時(shí)許，周江疆第一個(gè)發(fā)現了火情，大聲疾呼并快速撤出。發(fā)現員工們大多還在沉睡后，他又跑進(jìn)火場(chǎng)，逐間敲門(mén)，把員工一一喚醒。
周江疆冒著(zhù)濃煙摸到員工徐俊敏和仇彩萍的宿舍，拼命敲門(mén)。徐俊敏慌忙起床，下樓逃生，仇彩萍也因風(fēng)向原因逃脫險境。然而，周江疆卻也再也未能沖出火海。他在生死關(guān)頭，選擇大愛(ài)，可歌可泣，他的心靈最美。
身邊的美無(wú)窮無(wú)盡，要善于發(fā)現這些美，并讓他們發(fā)揚廣光大。
【篇四：美就在身邊】
夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無(wú)數次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。
無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(cháng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我帶你出去看看。外面的風(fēng)景一定比這里好�！彼难壑虚W過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車(chē)，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著(zhù)她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿(mǎn)臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象��！夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著(zhù)粉紅的紗，含著(zhù)醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美？美的.流光溢彩，讓人流淚。
女孩慢慢轉移視線(xiàn)，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎？”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì )有這種景色，只是你從小就在這里長(cháng)大，所以才讓習慣掩蓋了這怡人的景色�！彼�(tīng)聞后突然笑了：“不是只有國家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路�！迸⒂终褡髌饋�(lái)了。
我們常說(shuō)，習慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對習慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。
當我們對身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著(zhù)你去發(fā)現，美就在身邊！
【篇五：美，就在身邊】
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無(wú)聲地表現出來(lái)。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著(zhù)氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因為司機的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�
車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著(zhù)純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
【篇六：美就在身邊】
很喜歡天空，因為它很美。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著(zhù)頭，在離它很遠很遠的地方望著(zhù)。因為眼光放得太遠，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。
一切美的東西，都是因為它被認定為美德。在街上，看見(jiàn)紅領(lǐng)巾扶著(zhù)老人過(guò)街，是美的象征；在公交車(chē)上，給別人讓座，也被認為是“美”；在公園里，小區里的慈善活動(dòng)，也是“一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)”。
喜歡坐在窗臺前，放著(zhù)音樂(lè )，在筆記本上打著(zhù)字，而窗外是霧蒙蒙的。因為覺(jué)得這樣有一種美感，才會(huì )喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就像我覺(jué)得的：在這樣的環(huán)境里，我才會(huì )“文思泉涌”！美就是離我們那么近。
買(mǎi)好看的衣服，是為了讓造型更美；看書(shū)，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環(huán)境更美。
晚上睡覺(jué)，經(jīng)常做夢(mèng)，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著(zhù)清清的草香，簡(jiǎn)直是世外桃源��！……最后，我記得我是笑著(zhù)醒來(lái)的，人就是這么容易被美滿(mǎn)足，美就是那么簡(jiǎn)單，只是這樣自然的東西。
我們會(huì )去做的事，大部分都是因為美，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過(guò)捷徑到達“美”。只是這個(gè)純潔的詞，卻因為這些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著(zhù)光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠的珍品。
并不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛(ài)的人，在我們，在整個(gè)世界看來(lái)，都是那么美好。
正因為有這些普通、可愛(ài)的東西，才會(huì )組成這個(gè)世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。
清晨，薄薄的霧，嫵媚地擁著(zhù)周?chē)囊磺�，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環(huán)繞著(zhù)我；正午，銀河系中唯一熾熱發(fā)光的恒星——太陽(yáng)，一臉燦爛地望著(zhù)大地，和煦的陽(yáng)光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！
其實(shí)，周?chē)囊磺惺挛锒己苊�，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個(gè)世界，快樂(lè )地活著(zhù)，你就會(huì )發(fā)現一切都是美麗的，美其實(shí)就在你身邊…
【篇七：美就在身邊】
美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現了它。
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來(lái)自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進(jìn)我們班大門(mén)時(shí)，我并沒(méi)有太多驚喜，因為她已經(jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個(gè)在許多人看來(lái)萬(wàn)分頭痛的班級。我不知道她會(huì )岀何妙招。
可是，很快我就認識了丁老師的嚴厲，說(shuō)話(huà)有板有眼，表情不茍言笑，一點(diǎn)錯誤在她那里也溜不過(guò)去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時(shí)夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來(lái)，我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫(xiě)字訓練一一登場(chǎng)，從一開(kāi)始的小聲抱怨，到無(wú)奈中的咬牙堅持，到不自覺(jué)的習慣適應，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺(jué)到了丁老師平凡中的神奇。
之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無(wú)趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴格規范、有板有眼的格式給我們制定規矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認真復習，一舉拿下全年級第二名的好成績(jì)�？粗�(zhù)丁老師臉上久違的笑容，我感覺(jué)到了嚴肅中的溫暖。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個(gè)展現班級實(shí)力的活動(dòng)，我們當然不能落后。在班長(cháng)的鼓勵下我第一次排練跳舞，內心的膽怯，動(dòng)作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時(shí)，丁老師來(lái)看排練，我緊張得手足無(wú)措。丁老師說(shuō)：“跳得很好，再練習!”她贊許的眼神，鼓舞的話(huà)語(yǔ)打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續排練的勇氣。演出的時(shí)間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時(shí)地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴肅的丁老師，竟然充當了“偵探”的角色，來(lái)回穿梭，報告消息，穩定軍心�？粗�(zhù)她額頭浸出的汗珠，我感覺(jué)到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說(shuō)著(zhù)“茄子”留下了一張開(kāi)心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開(kāi)心，我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)她很可愛(ài)。
在這可愛(ài)的背后，有平凡中的神奇，有嚴肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著(zhù)，只是我沒(méi)有發(fā)現。
在成長(cháng)的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽(yáng)光一樣給我溫暖，像夏日的樹(shù)陰一樣給我呵護，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著(zhù)樸素的愛(ài)，他們悄悄地傳遞著(zhù)無(wú)聲的美。
美，就在身邊，只要你用心發(fā)現。
【篇八：美就在身邊】
世間并不缺美，而是缺乏一雙發(fā)現的眼睛——題記
鏡頭一：出租車(chē)司機
從補習班出來(lái)，已值中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，上了一上午的課，此時(shí)我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。
頂著(zhù)炎炎烈日，我疲倦地繼續往前走著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)一片“坐車(chē)”的叫喊聲，我身上沒(méi)帶錢(qián)，原本不打算打車(chē)的�？梢幌氲竭�有半個(gè)多小時(shí)的路程，我累得不行了，心里一急，硬著(zhù)頭皮問(wèn)：“沒(méi)錢(qián)可以打車(chē)嗎？”司機們一下安靜下來(lái)，我仍抱著(zhù)一絲希望，繼續說(shuō)：“我現在身上沒(méi)錢(qián)，但到了家附近，我立刻問(wèn)我媽媽要，要了錢(qián)馬上付車(chē)費�！币粋�(gè)司機大笑起來(lái)：“這年頭，沒(méi)錢(qián)坐什么出租車(chē)��！”我低下了頭，耳根發(fā)熱，臉很燙，心跳得很厲害，正要轉身跑開(kāi)。突然，傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：“我送你去吧�！币惠v車(chē)緩緩停在我身邊，司機是一個(gè)和善的中年男子，我上了車(chē)，他對我笑了笑，車(chē)子漸行漸遠，消失在人群的議論之中……
鏡頭二：小女孩
早晨，我在公園里跑步，跑到?jīng)鐾み�，看�?jiàn)一個(gè)清瘦的小女孩孤零零地坐在臺階上，手里拿著(zhù)一個(gè)銀色的錢(qián)包，看起來(lái)怪可憐的，處于好奇，我走過(guò)去。在小女孩身邊坐下�！靶∶妹�，你怎么一個(gè)人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說(shuō)：“媽媽在家里�！毙∨⒉粫r(shí)還向遠處望望，似乎在等什么人似的�！敖憬�，你說(shuō)那個(gè)掉了錢(qián)包的叔叔或者阿姨該多著(zhù)急��？他們怎么還不來(lái)呢？”小女孩焦急的說(shuō)著(zhù)。通過(guò)和小女孩的交流，我知道：原來(lái)昨天晚上小女孩在這里撿到了一個(gè)錢(qián)包，但她昨天等了一晚上也沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)。于是今天一清早，她就坐在這里，等著(zhù)那個(gè)丟失錢(qián)包的失主，可是卻一直沒(méi)有等到。
我繼續我的晨跑，那個(gè)小女孩依舊坐在臺階上等著(zhù)……
鏡頭三：鄰居王奶奶
早上還在醒覺(jué)的我被一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，穿著(zhù)睡衣，走去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道�！扮�，你媽媽呢？”王奶奶邊拎著(zhù)一大袋花生，一邊問(wèn)�！巴跄棠�，我媽媽去買(mǎi)菜了，要不您先進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃��！這是你趙爺爺從鄉下帶來(lái)的……”“哦，謝謝您！”我收下了。
過(guò)了幾天，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一大袋龍眼，留了一點(diǎn)給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲�！巴醢⒁�，今天我買(mǎi)了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…�！�
后記
人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天。
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