關(guān)于十四歲的作文點(diǎn)評（精選9篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于十四歲的作文點(diǎn)評，希望對大家有所幫助。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 1

　　面對眼前蛋糕上的14根正在燃燒的五彩蠟燭，望著(zhù)這14團跳動(dòng)的小火焰，我卻遲遲不想將它吹滅。因為它燃燒著(zhù)自己13歲的終結。因為它閃爍著(zhù)14歲美好的夢(mèng);因為它將是一個(gè)美好的開(kāi)端。

　　14歲，我邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)了人生最美好的'青春時(shí)代，我有了自己獨特的見(jiàn)解，也開(kāi)始了對自身的滿(mǎn)懷自信。14歲，我將要進(jìn)一步為班級爭奪榮譽(yù)，因為從現在開(kāi)始我已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣去奮斗，怎樣去拼搏，怎樣努力去爭奪榜上有名。14歲，我已沒(méi)有了在球場(chǎng)上縮手縮腳的感覺(jué)，因為我已有了更大的勇氣，敢從“國腳”腳下?lián)屒�，一展自己高超的球技�?4歲，沒(méi)有了望見(jiàn)復雜的問(wèn)題而產(chǎn)生恐懼感，敢在桌上放一大堆稿紙，花費幾個(gè)小時(shí)去理解它、消滅它。

　　14歲，雖然只比13歲大一年，但在這一年中，我既懂得了做人的道理，又懂得了體貼和尊重他人。再也不會(huì )像以前那樣，遇見(jiàn)老師就低頭匆匆走過(guò)或繞道而行。因為從現在開(kāi)始，我懂得了老師在工作上的辛苦，所以，每當我遇見(jiàn)老師時(shí)，便會(huì )對他說(shuō)一聲“老師好”，以此來(lái)表達自己對老師的尊敬。14歲，當我被老師或父母叫去批評的時(shí)候，將不會(huì )再向他們投去仇恨的目光，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，因為我懂得了老師和父母的用心良苦。

　　14歲，我會(huì )對自己的未來(lái)勾畫(huà)出一幅完美的畫(huà)卷，畫(huà)卷中的我可能是一位熱愛(ài)群眾的軍人，也可能是一位站在講臺上辛勤耕耘的園丁，也可能是一位站在手術(shù)臺前為病人解除痛苦的醫生，也可能是┄┄

　　14歲的夢(mèng)是美好的，愿天下所有十四歲的孩子都有一個(gè)美好的夢(mèng)！也愿他們都能實(shí)現自己十四歲的夢(mèng)！

　　點(diǎn)評：文章以十四歲的夢(mèng)構織全文，想象充沛獨特；立意深刻，將生活中的小事串聯(lián)起來(lái)，富有創(chuàng )意和說(shuō)服力，同時(shí)表達了小作者對十四歲美好夢(mèng)想的向往，并祝愿天下所有的同齡人實(shí)現自己的夢(mèng)想，符合十四歲的年齡特征；語(yǔ)言流暢自然，不失活潑生動(dòng)。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 2

　　歲月匆匆，十四歲的我已走進(jìn)了花一樣的季節，站在少年走向青年的門(mén)檻上，我發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份孩童幼稚的幻想。

　　四歲的時(shí)候因為彈不好《致愛(ài)麗絲》而委屈得哭鼻子；八歲的時(shí)候，明白了莫等閑，白了少年頭，空悲切；十二歲的時(shí)候明白《釵頭鳳》的悲愴之情；十四歲的時(shí)候，彈《夜曲》時(shí)，會(huì )莫名地流淚。今年我十四歲了，我再不會(huì )像小時(shí)候那樣幻想自己是拯救世界的大英雄了。被老師批評后，不像小時(shí)候一樣傷心流淚，而是漫步在回家的路上，看著(zhù)小學(xué)生與他們的父母嬉戲；讓黃昏的晚霞輕輕撫摸著(zhù)我。我長(cháng)大了，父母不會(huì )像小時(shí)候那樣總是對我笑了，而對著(zhù)我的是一張張緊繃著(zhù)的臉，這些臉重復著(zhù)兩個(gè)字：學(xué)習。

　　可是，我不得不面對我長(cháng)大了的現實(shí)，老師宣布了期中考試的日期，就像一盆冷水潑醒了我，我終于認識到了即將考試的現實(shí)。于是我又緊張地開(kāi)始復習功課了，期中考試結束后，我的優(yōu)異成績(jì)終于為我指明了前進(jìn)的正確方向。我十四歲了，比以前成熟了，應該變得像一個(gè)青年了，再不能像以前一樣荒廢時(shí)間了，我應該每天好好去上課，認真寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)后乖乖地回家，不再貪玩。和我以前一起迷路的同學(xué)，有一部分也恍然大悟，和我一樣多了一份成熟，而另一部分卻頹廢了，每當他們打完架后，各自回到家里，不得不面對父母的打罵，有的人也會(huì )離家出走。后來(lái)，我明白我終于度過(guò)了那個(gè)所謂的叛逆期。

　　十四歲，像玫瑰一樣的年齡，多刺但芬芳。不知不覺(jué)中，記憶已來(lái)到了十四歲，來(lái)到了人生中又一條起跑線(xiàn)�？墒�，我不想讓我的.十四歲荒蕪，因為我已不想再做記憶中的那個(gè)我，那個(gè)整天癡癡地想著(zhù)佛所說(shuō)的緣字，然后又癡癡地去想象著(zhù)未來(lái)，想象著(zhù)未來(lái)的美好生活的那個(gè)癡癡的我。在記憶綿延了十三年后，十四歲的我，需要一個(gè)徹底的改變。我想要找到人生的目標，確定人生的航向；我想要擺脫泛黃的記憶，重新開(kāi)始奮斗；我想要飛到那迷人的海灘上，讓陽(yáng)光中蘊藏著(zhù)的希望重新溫暖我的心房。當十四束耀眼的燭光在生日蛋糕上跳躍的時(shí)候，我突然間感到自己似乎長(cháng)大了，就如同小樹(shù)又添了一圈年輪，將愈加茁壯了一樣。

　　點(diǎn)評：文章通過(guò)對比小時(shí)候和十四歲的不同表現，如對待彈琴、學(xué)習、老師批評等事情的態(tài)度變化，生動(dòng)地展現了 “我” 在十四歲多了一份成熟。敘事條理清晰，情感真摯，能引起讀者對于成長(cháng)的共鳴，語(yǔ)言流暢自然，對十四歲獨特心境的描繪細膩入微。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 3

　　14 歲，我邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)了人生最美好的青春時(shí)代，我有了自己獨特的見(jiàn)解，也開(kāi)始了對自身的滿(mǎn)懷自信。

　　14 歲，我將要進(jìn)一步為班級爭奪榮譽(yù)，因為從現在開(kāi)始我已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣去奮斗，怎樣去拼搏，怎樣努力去爭奪榜上有名。在球場(chǎng)上，我已沒(méi)有了縮手縮腳的感覺(jué)，因為我已有了更大的勇氣，敢從 “國腳” 腳下?lián)屒�，一展自己高超的球技。面對復雜的問(wèn)題，我也沒(méi)有了恐懼感，敢在桌上放一大堆稿紙，花費幾個(gè)小時(shí)去理解它、消滅它。

　　14 歲，雖然只比 13 歲大一年，但在這一年中，我既懂得了做人的'道理，又懂得了體貼和尊重他人。因為從現在開(kāi)始，我懂得了老師在工作上的辛苦，所以，每當我遇見(jiàn)老師時(shí)，便會(huì )對他說(shuō)一聲 “老師好”，以此來(lái)表達自己對老師的尊敬。14 歲，當我被老師或父母叫去批評的時(shí)候，將不會(huì )再向他們投去仇恨的目光，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，因為我懂得了老師和父母的用心良苦。

　　14 歲，我會(huì )對自己的未來(lái)勾畫(huà)出一幅完美的畫(huà)卷，畫(huà)卷中的我可能是一位熱愛(ài)群眾的共產(chǎn)黨人，也可能是一位站在講臺上辛勤耕耘的園丁，也可能是一位站在手術(shù)臺前為病人解除痛苦的醫生，也可能是……

　　十四歲的夢(mèng)是美好的，愿天下所有十四歲的孩子都有一個(gè)美好的夢(mèng)！

　　點(diǎn)評：本文以十四歲的夢(mèng)想和成長(cháng)為線(xiàn)索，將生活中的學(xué)習、體育、品德等方面的感悟串聯(lián)起來(lái)。立意積極向上，富有朝氣，體現了十四歲孩子對未來(lái)的憧憬和對當下成長(cháng)的正確認知。想象豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，符合青少年的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 4

　　十四歲的我，多了一份感傷，少了一份天真；多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份叛逆，少了一份溫順。

　　十四歲的我，總喜歡學(xué)著(zhù)兔斯基的沉默，把任何事情都看得很輕，心里卻總比別人多一份感慨；十四歲的我總喜歡哼著(zhù)時(shí)下最流行的歌曲，擺著(zhù)屬于我的動(dòng)作，高傲的抬起頭，公告天下，我是時(shí)尚的主宰者！

　　十四歲，我變得喜歡在漆黑的`夜里，在床角卷成一團，靜靜的聽(tīng)著(zhù)傷感的音樂(lè )劃過(guò)腦海；十四歲，我變得憂(yōu)傷。因為…… 十四歲，我變了！

　　我變得桀驁不馴，開(kāi)始厭倦永遠也不會(huì )停止的學(xué)習，會(huì )和同學(xué)一起偷著(zhù)出去玩，不告訴父母；和同學(xué)漫步在大街上嬉戲，穿著(zhù)牛仔褲，戴著(zhù)戒指，掛著(zhù) “蠱惑鏈”，我不怕嚇壞小孩，不怕大人們那怪異的目光，我想讓他們記住，牢牢認準我的模樣。十四歲，我變得不再是父母溫順的小貓，總喜歡與他們爭論一些雞毛蒜皮的小事，為了個(gè)性，冬天，我不惜脫去厚厚的大衣……

　　因為，十四歲，我多了一份叛逆！

　　十四歲的我，為了個(gè)性，幾乎不惜一切代價(jià)�！疤炜諞](méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)” 不管結果如何，至少我努力過(guò)，都會(huì )坦然接受，這或許就是屬于我的叛逆。十四歲，是一個(gè)傷感的季節，是一個(gè)叛逆的季節。十四歲，就讓我靜靜品味這份叛逆吧，讓我在叛逆中學(xué)會(huì )成長(cháng)……

　　點(diǎn)評：緊扣 “叛逆” 這一主題，通過(guò)對自身行為、喜好、與父母相處方式等方面的描寫(xiě)，鮮活地展現了十四歲少年的叛逆特征。語(yǔ)言富有個(gè)性，如對裝扮、心理的描寫(xiě)，能讓讀者強烈感受到十四歲那種獨特的青春氣息，情感表達直接而真實(shí)。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 5

　　對目標的執著(zhù)，勝過(guò)萬(wàn)千無(wú)謂的放棄；對目標的執著(zhù)，好過(guò)無(wú)數無(wú)力的抱怨；對目標的執著(zhù)，勝過(guò)千百輕蔑的嘲諷。就是這份執著(zhù)，已經(jīng)在我的心房里生根發(fā)芽、開(kāi)花結果了。

　　一群男孩正并排站在操場(chǎng)跑道上，他們做著(zhù)起跑動(dòng)作，為接下來(lái)的 1000 米跑做準備，其中的我斗志昂揚，眼中蘊含的朝氣似乎要將周?chē)�的一切融化�?/p>

　　發(fā)令槍響，大家如離弦之箭般沖了出去。起初，我還能輕松跟上隊伍，但沒(méi)過(guò)多久，體力的消耗讓我的腳步漸漸沉重起來(lái)，呼吸也變得急促，看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)離我遠去，我心中開(kāi)始有些動(dòng)搖，甚至想放棄。

　　然而，腦海中殘存的.斗志在嘶吼，深埋內心的那一縷執著(zhù)越來(lái)越清晰的撞擊著(zhù)我的腦海，我向自己提出了一個(gè)疑問(wèn)：“為了成功，你是否已經(jīng)竭盡全力了呢？”

　　此刻我內心的不甘如同干柴烈火被點(diǎn)燃了，體內的斗志沸騰了，化為了我的執著(zhù)和力量，我用力擺臂，腿使勁向前蹬地，如同一只豹子拼命向前沖去，終于追上了前面的隊伍，最后一圈，沖刺的時(shí)機到來(lái)了，“再快點(diǎn)，終點(diǎn)就在眼前了�！� 我終于可以回答第三圈時(shí)提出的那個(gè)問(wèn)題了，是的，我已經(jīng)竭盡全力了，而那一縷執著(zhù)也早已長(cháng)成了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的參天大樹(shù)，是啊，那執著(zhù)盛開(kāi)在了我的美好青春，盛開(kāi)在了我這充滿(mǎn)活力的 14 歲！

　　點(diǎn)評：選取 1000 米跑步這一具體事例來(lái)體現 “執著(zhù)”，情節有起有伏，從最初的斗志昂揚到中途的動(dòng)搖再到最后的奮力沖刺，通過(guò)細膩的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，將 “我” 的執著(zhù)展現得淋漓盡致。主題突出，讓讀者深刻感受到十四歲少年為目標執著(zhù)奮斗的精神。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 6

　　十四歲，我多了一份理解，那是對媽媽的理解。

　　以前的我，總覺(jué)得媽媽太過(guò)嘮叨，每天早上，她總是早早地起床，然后開(kāi)始在我耳邊催促：“快起床，要遲到了�！� 晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她又會(huì )時(shí)不時(shí)地走進(jìn)房間，叮囑我注意坐姿，認真做題。我常常為此感到厭煩，覺(jué)得她總是管著(zhù)我，限制我的自由。

　　直到有一天，我偶然間看到了媽媽的日記本。那本有些陳舊的'本子里，記錄著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從出生時(shí)的第一聲啼哭，到第一次學(xué)會(huì )走路，第一次叫媽媽?zhuān)�每一個(gè)瞬間都被媽媽用心地記錄下來(lái)。在一篇日記中，媽媽寫(xiě)道：“每天都擔心孩子吃不好，睡不好，學(xué)習跟不上，忍不住要多嘮叨幾句，可又怕孩子嫌我煩，我只是希望他能有更好的未來(lái)啊�！�

　　看到這些文字，我的心猛地一顫，原來(lái)媽媽的嘮叨背后，藏著(zhù)這么多的愛(ài)與擔憂(yōu)。我開(kāi)始反思自己以前的行為，是多么的不懂事。從那以后，我不再對媽媽的嘮叨感到厭煩，而是耐心地傾聽(tīng)，并且主動(dòng)和媽媽交流我的學(xué)習和生活。

　　我理解了父母，他們希望我們有更好的生活。十四歲，多了一份理解！這份理解，讓我和媽媽的關(guān)系更加親密，也讓我在成長(cháng)的道路上又邁進(jìn)了一步。

　　點(diǎn)評：以小見(jiàn)大，從日常媽媽的嘮叨這一生活小事切入，通過(guò)偶然看到媽媽日記這一情節轉折，自然地引出 “我” 對媽媽的理解。情感轉變真實(shí)可信，語(yǔ)言質(zhì)樸，卻能讓讀者深刻體會(huì )到理解在親情中的重要性，以及十四歲孩子在情感認知上的成長(cháng)。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 7

　　十四歲的我，離開(kāi)兒時(shí)的天堂，便幾近沒(méi)見(jiàn)過(guò)海棠了，也似乎忘記了，但昨天它給我許多驚艷！

　　春天的象征，絕不是海棠花。梅花有它的傲骨，海棠花也自有她的不敗枝。不是海棠花不好看，而是那數米的高度限制了她的魅力。海棠花團團綻開(kāi)在枝頭，像極了一只毛絨小兔，在樹(shù)林里穿梭，尋找自己的獨特。微風(fēng)拂動(dòng)，這小兔則更顯靈動(dòng)，大雁歸來(lái)，亦可侃侃而談。海棠不是萬(wàn)花之王，百花朝圣的存在，它如同仙人俯視眾生，也猶如高僧慈悲眾生，從不沾染世俗的諂媚，這又豈是別人可比的。

　　海棠花獨特的，更是她的樹(shù)干。他的樹(shù)根盤(pán)虬臥龍，深深扎根與地面，樹(shù)干卻猶如禮花一般，剎那間鉆入九天云霄，施展他夢(mèng)幻的奇妙，棕黑色的樹(shù)皮下，包裹著(zhù)一層又一層的神圣，他集齊春的希望，夏的輝煌，秋的凋落，冬的雪臨。黝黑的樹(shù)皮被深深勾勒出時(shí)間的蹤跡，摸上去又硬又厚，像是一層層鎧甲包疊在上面，她更是高，樹(shù)枝攀到電攬稍作休息，可想而知里面的年輪有多粗密。樹(shù)又粗又壯，像一位手執利劍的勇士，劈開(kāi)沉淀的混沌；像一個(gè)頂天立地的巨人，屹立在這高近百米的世間。

　　海棠的.果實(shí)雖小，卻有極大的用處。酸酸甜甜的滋味在口腔中爆炸開(kāi)，一度席卷味蕾與舌尖，前期口感神似蘋(píng)果，后來(lái)就更像山楂了。除此之外亦可清熱瀉火緩解積食，乃不可多得的美味。

　　海棠的平凡猶如一張密網(wǎng)，攔下她遠大的夢(mèng)。學(xué)習上我當不了尖子生，生活上我做不好家務(wù)活，社交上我也當不了什么救世主。我甚至游戲都打的不好，卻從未因此而決定碌碌一生。我深信我有那么一點(diǎn)是可以做好的，能夠有一技之長(cháng)的，并不是沒(méi)有，只是時(shí)候未到�！� 天生我材必有用” 并不是年少輕狂，而是青春飛揚的自信。

　　十四歲了，海棠花又開(kāi)一次。這次我清楚的看見(jiàn)她自信的開(kāi)，耀眼的開(kāi)。我也要如海棠花一般，在自己的十四歲，綻放屬于自己的光彩。

　　點(diǎn)評：借對海棠花的觀(guān)察與思考，聯(lián)想到自身的成長(cháng)。對海棠花的描寫(xiě)細致入微，從花朵、樹(shù)干到果實(shí)，不僅展現了海棠花的外在形態(tài)，更挖掘出其內在品質(zhì)，如不諂媚、扎根大地等。并由此類(lèi)比自己在學(xué)習、生活等方面的境遇，從而引發(fā)對自身價(jià)值的思考，富有哲理，體現了十四歲孩子開(kāi)始對人生有了深入的思索。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 8

　　我想人如果是一艘小舟，那自信就是推動(dòng)小舟揚帆遠航的微波，讓方向更堅定，目標更明確。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，現如今的我已經(jīng)十四歲了。那天，湛藍的天空無(wú)邊無(wú)際，云朵如棉花般散落在各個(gè)角落，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，與我的演講聲合二為一。

　　學(xué)校組織了一次演講比賽，原本性格內向的我，一開(kāi)始并不想參加�！皠e怕，只是咱們這幾個(gè)拓展班一起圖個(gè)樂(lè )呵，不然每周末只學(xué)習太枯燥了，踴躍點(diǎn)！” 聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，原本想嘗試的我，又放棄了。日子過(guò)得很快，轉眼就到了比賽那天，此刻的我在臺下緊張極了，雙腳止不住地打轉，嘴唇微抿，雙手胡亂地拍打自己的身體，想讓自己平靜下來(lái)，更勇敢些。

　　到我了，我的心跳得極快，但仍快步走上演講臺。深呼吸，一次，兩次，三次…… 我露出一個(gè)自認為滿(mǎn)意的笑容面向大家�！敖裉煳已葜v的題目是《地球，人類(lèi)的母親》�！� 臺下的同學(xué)們紛紛鼓掌，老師也向我點(diǎn)頭。我將腦袋微微上揚，站在話(huà)筒前開(kāi)始演講。

　　起初的我還有些怯怯的，但想起賽前的.充分準備，心也慢慢變得自信，隨著(zhù)文章的內容走向高潮，聲調起伏，表情也隨之豐富起來(lái)，我不再局限于話(huà)筒前，而是大膽地伸出雙手，與臺下的人們互動(dòng)起來(lái)，屋外驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光直射窗口，折射在我身上的，還有觀(guān)眾熱切的目光，此刻的我也同那驕陽(yáng)般耀眼。

　　“地球母親我們永遠愛(ài)您…… 謝謝大家，我的演講完畢�！� 掌聲如驚雷般轟動(dòng)，光仍照在我的身上，同學(xué)們紛紛涌上來(lái)與我擁抱。歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)大廳，蔓延，消散。

　　我想，若我是那艘小舟，此刻推動(dòng)我的早已不是微波，而是更有挑戰的激流吧。暗淡的內心已被烈火點(diǎn)燃，照亮著(zhù)目標和前進(jìn)的道路。這一年，我十四歲，與以往不同的是，我多了一份自信。

　　點(diǎn)評：通過(guò)演講比賽這一事件，詳細地描述了 “我” 從不敢參加到最終自信演講的過(guò)程。對 “我” 的心理變化刻畫(huà)得十分到位，從最初的退縮到上臺前的緊張，再到演講時(shí)的逐漸自信，以及最后的成功喜悅，都讓讀者感同身受。結尾處將自信比作推動(dòng)小舟的力量，形象地突出了自信對 “我” 成長(cháng)的重要意義。

　　十四歲的作文點(diǎn)評 9

　　十四歲的單車(chē)陪伴著(zhù)我，帶給了我些許美好，些許快樂(lè )，些許回憶，我一定會(huì )珍藏在心。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我騎著(zhù)單車(chē)穿梭在鄉間的小道上。兩旁的田野里，金黃的油菜花肆意綻放，微風(fēng)拂過(guò)，涌起層層花浪，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芬芳。我用力蹬著(zhù)腳踏板，感受著(zhù)風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，那一刻，我仿佛與這天地融為一體，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　有時(shí)候，我會(huì )和小伙伴們相約騎著(zhù)單車(chē)去郊外的樹(shù)林探險。我們在樹(shù)林中追逐嬉戲，累了就躺在草地上，望著(zhù)藍天白云，分享著(zhù)彼此的小秘密。單車(chē)就靜靜地停在一旁，見(jiàn)證著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　然而，時(shí)光巨輪無(wú)情地碾碎了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，但我知道，失落總是會(huì )印在十四歲的記憶中。有一次，我不小心弄丟了單車(chē)的鑰匙，急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找，最后不得不撬鎖，那一刻，我滿(mǎn)心自責，覺(jué)得自己辜負了單車(chē)的陪伴。

　　十四歲的我們，會(huì )愛(ài)美。十四歲的我們，愛(ài)夢(mèng)幻，很可愛(ài)。十四歲的我們，很堅強。十四歲的我們也很脆弱。十四歲的我們很快樂(lè )。14 歲生活五彩繽紛，14 歲的.想法稀奇古怪，14 歲的我在想…… 也許未來(lái)的某一天，我會(huì )告別這輛單車(chē)，但它帶給我的回憶，將永遠留在我十四歲的時(shí)光里，成為我生命中一段不可磨滅的印記。

　　點(diǎn)評：以單車(chē)為線(xiàn)索，串聯(lián)起十四歲生活中的美好瞬間和小挫折，如鄉間騎行、郊外探險以及弄丟鑰匙等。通過(guò)對這些經(jīng)歷的描述，展現了十四歲孩子豐富多彩的生活和復雜多變的內心世界。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有畫(huà)面感，讓讀者能真切感受到單車(chē)對于作者十四歲的特殊意義。

【十四歲的作文點(diǎn)評】相關(guān)文章：

【精選】十四歲的天空作文04-16

十四歲的天空作文12-22

十四歲的選擇02-21

十四歲的天空06-08

十四歲的天空作文(通用)02-22

十四歲的天空初中作文02-23

十四歲的天空作文范文05-14

[集合]十四歲的天空作文10-07

(實(shí)用)十四歲的天空作文10-07

十四歲的天空作文[優(yōu)秀]02-18