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關(guān)于好人好事的作文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于好人好事的作文，歡迎閱讀與收藏。
好人好事的作文 1
也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車(chē)子歪倒時(shí)，走過(guò)去，把車(chē)子扶起；也許，有那么一個(gè)人，在某人掉了東西時(shí)，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了�！币苍S，有那么一個(gè)人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。
五歲那年，姥姥和我去趕集�！熬虏吮阋藝D!韭菜便宜嘍!新鮮的韭菜！快來(lái)買(mǎi)��！”我和姥姥好不容易擠了進(jìn)去，稱(chēng)了一斤。姥姥付了錢(qián)，提著(zhù)大包小包的東西，擠了出來(lái)。但是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽略了這一點(diǎn)——韭菜忘了拿�；氐郊�，我嚷著(zhù)要吃韭菜炒雞蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥馬上下樓去菜市場(chǎng)。到了菜市場(chǎng)，遠遠地，就看到一個(gè)攤位在那兒。我馬上跑過(guò)去，那位賣(mài)菜阿姨一看是我，馬上拿起一袋韭菜說(shuō)：“來(lái)，小朋友，拿好了。給你的姥姥去�！蔽已銎鹉榿�(lái)，說(shuō)：“謝謝阿姨！阿姨，你等我們那么長(cháng)時(shí)間，為什么不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢(qián)，我就應該給你們。再說(shuō)，我騙誰(shuí)，也不能騙一位老大娘和一個(gè)天真的'孩子呀�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)頭，然后笑著(zhù)擺手跑開(kāi)：“阿姨再見(jiàn)！我下回還來(lái)買(mǎi)你的菜！”身后傳來(lái)她清亮的聲音：“好��！小朋友再見(jiàn)！”
那時(shí)我還小，只覺(jué)得那位阿姨很親切�，F在長(cháng)大了，我時(shí)常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠實(shí)的良好品德深深影響著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。我覺(jué)得，她雖是個(gè)賣(mài)菜人，卻有著(zhù)賢士的精神！
好人好事的作文 2
去年的一個(gè)星期天，我坐16路公家車(chē)去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
當走到月亮灣時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，車(chē)上已沒(méi)有空座了，過(guò)道里都擠滿(mǎn)了人。這時(shí)一位叔叔連忙站起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著(zhù)車(chē)的顛簸，在人群中晃來(lái)晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學(xué)習做好人好事。上個(gè)周末，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，途中一位老爺爺上車(chē)，車(chē)上已坐滿(mǎn)了人，叔叔讓座的'情形頓時(shí)浮現在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無(wú)比的自豪！
以后我要多做好人好事，“務(wù)以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！
好人好事的作文 3
助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德。我也做了一件助人為樂(lè )的好事，心里真開(kāi)心。
今天是星期天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛了一天。傍晚時(shí)分，我們終于逛累了就坐公交車(chē)回家。我們一上車(chē)就迫不及待的占了2個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，一下子就上來(lái)很多人，差點(diǎn)把公交車(chē)都擠爆了。就在公交車(chē)快要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我突然發(fā)現有一個(gè)七八十歲的老奶奶沒(méi)得座位，一直站在車(chē)的后門(mén)邊。隨著(zhù)車(chē)子的起動(dòng)，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周?chē)?zhù)座位的'人都故意把頭偏到一邊，當作沒(méi)看見(jiàn)。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話(huà)我就要站著(zhù)了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話(huà)，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒�！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶ξ冶硎靖兄x，我說(shuō)這是應該的。
回到家里，媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“你真棒，真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P，我也感到非常高興的。原來(lái)幫助別人這么容易，這么快樂(lè )。我要做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！
好人好事的作文 4
夏日里送去一片清涼，讓人感到愜意，更暖在心里。
我家旁有一工地，每一天進(jìn)進(jìn)出出的工人數都數不清。他們都來(lái)自邊遠的山區，來(lái)到這繁華的城市，無(wú)親無(wú)靠地出來(lái)打工。在烈日炎炎下，穿梭在帶有泥沙的微風(fēng)里，忙碌地工作著(zhù)。有的砌石；有的搬磚；有的人甚至站在高達幾十米的鐵架臺上，只要一不留神，就得與死神相遇，有時(shí)走過(guò)真為他們揪著(zhù)心。豆大的汗珠滑下臉頰，腰背已經(jīng)彎成弓狀，可他們沒(méi)有任何怨言，沒(méi)日沒(méi)夜地在工作著(zhù)。
一天放學(xué)后，我與同學(xué)結伴回家，一路上暢談學(xué)習中的樂(lè )與苦。走過(guò)工地不到五十米后，一位慈祥的老人出此刻我的視野中，銀白的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，佝僂的身軀在夕陽(yáng)的映襯下格外明顯，歲月侵蝕過(guò)的痕跡也顯露出來(lái)。一張殘缺的木桌、幾把木椅擺在她面前，好像它也見(jiàn)證著(zhù)歲月的滄桑。桌上擺著(zhù)幾本新雜志，老奶奶不停地用抹布一遍一遍地擦著(zhù)桌面，最顯眼的還是桌上的幾碗涼茶。
我駐足停留片刻，幾個(gè)民工拖著(zhù)疲憊的身軀走出工地，一聲親切和藹的叫喚傳來(lái)：“哎，小伙子們，大熱天的.，你們過(guò)來(lái)喝口涼茶吧！”老奶奶邊叫喊著(zhù)，邊面帶微笑地招呼他們。那幾個(gè)小伙子疾步走去，和老奶奶熱切攀談起來(lái)，端起涼茶，暢快地喝了起來(lái)，有人拿起雜志讀了起來(lái)。老奶奶面帶微笑地望著(zhù)他們，來(lái)來(lái)回回忙著(zhù)給他們倒水，如看到了自我的孩子般親切……
從那以后，我經(jīng)�？吹竭@位老奶奶擺著(zhù)茶桌，面帶微笑慈祥地等著(zhù)民工們的休息，每次總是笑吟吟地為他們倒水，他們融洽得好像是一家人。我不明白這個(gè)老奶奶住在哪里，也不明白他為什么擺了這個(gè)茶桌，但有一點(diǎn)是肯定的，老奶奶的心和茶一向是溫熱著(zhù)的……
好人好事的作文 5
今天下午，我特別高興，你們肯定會(huì )想是因為我被老師表?yè)P了，或是因為我得獎了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯的.。那是因為今天下午我幫助了一位小弟弟，所以我才會(huì )這么高興。
事情是這樣的：幾天下午第二節課一下課，我背會(huì )英語(yǔ)后，就拿著(zhù)跳繩哼著(zhù)小曲兒下樓啦!我走到操場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)低年級的小弟弟走在我面前，他一邊和同學(xué)玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來(lái)�？墒�，他光哭有什么用，有許多同學(xué)路過(guò)他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當我看到這種場(chǎng)景時(shí)，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈人玫瑰，手有余香的意思嗎?于是，我把小弟弟從地上扶了起來(lái)，并把他送回了教室。這是，我聽(tīng)到很多同學(xué)都在夸獎我，我心里高興極啦!
今天下午，我真快樂(lè )呀，因為我幫助了一個(gè)人。
好人好事的作文 6
大家身邊都有許多的好人好事吧，那他們必須都有高尚的品德，今日我就和大家分享一件好人好事。
這件事發(fā)生在濟南公交k54路的車(chē)上，也許大家會(huì )認為，在公交車(chē)上不可能有關(guān)于幫忙別人或拾金不昧的事，但我會(huì )堅定的告訴你：“有，就是拾金不昧的事�！蹦鞘窃谝粋�(gè)黃昏的晚上，司機高阿姨駕駛著(zhù)公交車(chē)的時(shí)候，接到了管理員的一個(gè)信息，上頭說(shuō)：“有一位乘客，可能把十萬(wàn)元的現金落在車(chē)上……”看到這，高阿姨立刻去檢查車(chē)廂，發(fā)現一個(gè)并不起眼的，用報紙包著(zhù)的`東西，高阿姨打開(kāi)一看，大吃一驚：里面竟包著(zhù)，整整十萬(wàn)元現金�？吹竭@您們可能會(huì )想：高阿姨肯定把這十萬(wàn)元現金裝進(jìn)腰包，不會(huì )再把錢(qián)交給管理員了。但我還是會(huì )肯定的告訴你：“高阿姨沒(méi)有把錢(qián)裝進(jìn)自我的腰包，而是把錢(qián)交給了管理員！”之后，在管理員和高阿姨的努力下，找到了粗心大意的失主張先生，張先生見(jiàn)到管理員和高阿姨后，顯得格外興奮和激動(dòng)，他對高阿姨說(shuō)：“多謝你，一開(kāi)始我只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)，才給你們車(chē)隊打電話(huà)，讓你們幫著(zhù)找找。沒(méi)想到真給找到了�！备甙⒁陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不管怎樣，錢(qián)已經(jīng)完璧歸趙了，我們懸著(zhù)的這顆心也放下來(lái)了�！薄�
因為張先生的一時(shí)疏忽，險些把自我辛辛苦苦掙來(lái)的十萬(wàn)元丟失，所以我們也要吸取教訓，不要再因為粗心而丟失財物。高阿姨拾金不昧的精神值得我們學(xué)習，有時(shí)候有的同學(xué)家撿了一支筆，就吞為己有，我期望這些同學(xué)明白高阿姨的事例后，把自我的的壞毛病改掉。今后，我會(huì )學(xué)習高阿姨這種拾金不昧的精神，改掉張先生粗心大意的毛��！
好人好事的作文 7
每個(gè)人的心底，都會(huì )有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識；這盞明燈，或許是親情；這盞明燈，或許是友情……
有一盞明燈叫美德，包含著(zhù)許多助人為樂(lè )的事。比如在公交車(chē)上給老人讓座是一種美德。應對長(cháng)輩不禮貌用語(yǔ)是美德，幫忙同學(xué)們也是一種美德。今日我寫(xiě)的是小區里的一種美德。
我家住在小區中的一座樓房里人們每一天上上下下會(huì )丟很多垃圾，有的人把吃完的零食的包裝袋丟在地上，有的.人也會(huì )把痰吐在地上。這都是一種不禮貌的美德，可是在小區里，單單有那么一位不起眼的小人物是他們每一天在小區的路上，樓上公園里忙碌。
我們小區里有一位這樣的小人物，他每一天早晨五點(diǎn)多就起床鍛煉身體時(shí)有個(gè)好環(huán)境，有個(gè)好空氣，記得在夏日里的一個(gè)中午，由于天氣的炎熱，我不得不下樓去買(mǎi)冰棍兒吃在回家的路上我遇見(jiàn)了那位“小人物”，他正在清理路上的一個(gè)冰糕袋，這個(gè)袋子都已經(jīng)粘在地上了，上頭還有許多蟲(chóng)子。只見(jiàn)他先把那些蟲(chóng)子趕跑，再把冰糕撕下來(lái)，最終再把地上清理一遍�？粗�(zhù)她頭上痘大半的漢族我被它不期然的打動(dòng)了我好不猶豫的走上前面把手中唯一的一根冰棍兒地給他，而他卻看著(zhù)我，微笑的說(shuō)小朋友，你吃吧，阿姨不吃，我問(wèn)他你為什么在這么的？天還要打掃衛生呢？他卻對我說(shuō)我在傳承中華民族助人為樂(lè )的傳統美德。我聽(tīng)了之后，眼眶濕潤了。她又對我說(shuō)小朋友，天這么熱，趕緊回家吧，不然你會(huì )被曬成非洲人的我聽(tīng)后對她笑了笑，便走啦。
我們的生活中，有很多小人物，而他們都在用行動(dòng)在傳承中華的美德，我們小區的那個(gè)小人物，就是我們小區中的張阿姨。她就是我心中的那盞明燈。
好人好事的作文 8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)生活中像雷鋒叔叔一樣的人，我的腦海里突然閃現出許多好人好事。比如像在公共汽車(chē)上給人讓座的那些人，幫助老人過(guò)馬路的少先隊員，生活中的好人好事還有很多，我今天就想寫(xiě)一寫(xiě)我的老師和同學(xué)們。
這學(xué)期剛要開(kāi)學(xué)的前幾天，我不小心摔傷了右手。手術(shù)后過(guò)了兩周，我返回學(xué)校上課，可是我的.手寫(xiě)字都成問(wèn)題了，更別說(shuō)提書(shū)包了。每天放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )有同學(xué)幫我提書(shū)包，還走在我身旁保護我，防止其他同學(xué)撞到我。老師很關(guān)心我的學(xué)習，安排同學(xué)們多幫助我。在老師和同學(xué)的幫助下，我的手漸漸康復了。
我們應該從幫助身邊的人做起。善舉會(huì )對別人的生活產(chǎn)生很大的影響，但它也需要勇氣。我因為在這樣一個(gè)團結友愛(ài)，又溫暖的班集體而感到榮幸。我也會(huì )將這份愛(ài)繼續傳遞下去。
好人好事的作文 9
從前，我以為只有大人才會(huì )做好事，直到某一天我才發(fā)現，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會(huì )做好事。
有一天下課的時(shí)候，我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著(zhù)流出的血我一時(shí)不知所措，袁志飛連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了，我帶你去醫務(wù)室吧！”她邊說(shuō)邊把我扶起，送我去醫務(wù)室。給我上了藥，袁志飛安慰我說(shuō)：“堅持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學(xué)好��！不僅幫我上藥進(jìn)行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢！雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口，沒(méi)事了，但聽(tīng)了他的話(huà)，我的心比吃蜜糖還要甜呢
上完藥后，我的腿和手沒(méi)那么疼了，袁志飛問(wèn)我：“還疼嗎？”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“有你的`關(guān)心，就已經(jīng)不疼了！”我們開(kāi)心地笑了。他把我扶進(jìn)了教室，對我說(shuō)：“下回可要小心一點(diǎn)了！”我說(shuō)：“不會(huì )有下次了！”
從此，我們的友誼更深了！每個(gè)人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光！
好人好事的作文 10
人世間到處充滿(mǎn)愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護下成長(cháng)。在眾多的愛(ài)當中，世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài)，但我認為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛(ài)”。珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì )感到生活的充實(shí)，就會(huì )笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷，那是去年的事了。
那時(shí)我還讀著(zhù)小學(xué)五年級，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的'女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著(zhù)了涼；也可能是晚上睡覺(jué)蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測體溫。五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經(jīng)醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買(mǎi)了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。
兩天過(guò)后，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話(huà)，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開(kāi)了門(mén)，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著(zhù)位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的淚花。
一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽也搶著(zhù)給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè )融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛(ài)。
而后，當三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習�，F在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認為滿(mǎn)意的中學(xué)，開(kāi)始了我們的緊張學(xué)習生涯。但我和那些同學(xué)的友愛(ài)之情卻永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛(ài)是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！友愛(ài)是指我們同學(xué)之間的愛(ài)，是一種貼心的、不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
好人好事的作文 11
每周五總能在致家長(cháng)的一封信中準時(shí)看到班級里的好人好事，這時(shí)，嘴邊總會(huì )有一絲會(huì )心的微笑。
就拿我們的班級衛生來(lái)說(shuō)吧！每上完一節課，地上就會(huì )多出幾張廢紙，桌椅會(huì )歪，講臺會(huì )亂，這時(shí)，便到了幾只小蜜蜂的工作時(shí)間了！撿起地上的垃圾，擺正歪了的桌椅，整理亂了的講臺…….忙得不可開(kāi)交。
一到放學(xué)時(shí)，他們就更忙了。因為有些值日生不愛(ài)勞動(dòng)，一到放學(xué)就腳底抹油――溜之大吉了！而這些小蜜蜂們卻主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃。今天幫忙掃一下地，明天幫忙擺一下桌子，好像這事自己的'家似的，打掃的干干凈凈。久而久之，打掃衛生，似乎成了他們的家常便飯。面對同學(xué)萬(wàn)分的感謝，他們也只是微微一笑。
如此看來(lái)，我們班的好人好事還真是數不勝數呀！只要用心尋找，就能發(fā)現多個(gè)活雷鋒！我們的班級因這些活雷鋒而美麗，因這些活雷鋒而幸福。讓我們也來(lái)當一當活雷鋒，為班級增添一抹幸福的色彩吧!
好人好事的作文 12
小明是個(gè)樂(lè )于助人的人，他是小孩子們學(xué)習的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，但是她不會(huì )吃藥，小明對奶奶說(shuō)：“奶奶您感冒了，不能硬撐著(zhù)，就應吃對癥藥，您手中拿的藥每一天吃?xún)纱危ㄔ�，晚），每次吃四粒；奶奶，您必須不要忘記哦！�?/p>
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(cháng)沒(méi)有去接她，所以小明熱心幫忙她，小明對小朋友說(shuō)：“我來(lái)教你，先把電話(huà)卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話(huà)，就能夠打電話(huà)了！最后取出電話(huà)卡就能夠了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的'用法小明的他的表弟說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上面，用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫忙別人！
好人好事的作文 13
生活中我們經(jīng)常說(shuō)的是關(guān)于人性的薄涼，和人世間的世態(tài)炎涼，可是更多的時(shí)候，在這個(gè)世界上也不缺乏一些好人好事，讓我們在寒冬季節，感受到別樣的溫暖！
就在剛剛的時(shí)候，自己就看到這樣的一則報道，說(shuō)河南商丘的一位萬(wàn)女士，在和三個(gè)朋友開(kāi)車(chē)的過(guò)程中，看到路邊有好多快遞，于是幾個(gè)人就停下車(chē)子，把這些快遞收集起來(lái)，因為就是大約200多個(gè)快遞盒子撒在馬路上，真的'是會(huì )對交通造成一定的事故安全！
所以萬(wàn)女士就著(zhù)急，朋友把快遞收集起來(lái)，按照快遞盒上的信息給快遞公司打電話(huà)，快遞公司說(shuō)拉快遞的車(chē)已經(jīng)走了，可能就是在快遞車(chē)過(guò)減震帶的時(shí)候，快遞車(chē)的車(chē)門(mén)開(kāi)了，快遞掉落了一地！
萬(wàn)女士在看了快遞盒上的收貨地址，發(fā)現所有的快遞和收貨地址都是一個(gè)人，并且就是距離所在地有十幾公里，這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)女士就想客戶(hù)可能收不到這些快遞的時(shí)候，一定會(huì )很著(zhù)急，所以他就和朋友驅車(chē)把這些快遞送到了，收快遞人手中！
原來(lái)，這些快遞里裝的都是糖果，價(jià)值3000多元，收件人收到這些快遞的時(shí)候也是特別的感動(dòng)，就是給萬(wàn)女士和她的幾位朋友買(mǎi)的飲料，也表達感謝！
雖然是我們生活中特別細小的一件事情，可能真的是舉手之勞，但是無(wú)論是我們寫(xiě)，報道的人，還是我們讀報道的人，都能夠感受到，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！
在這個(gè)世界上，真的不缺一些不好的事情，但是也真的有好多的好人好事值得我們去學(xué)習，值得我們去表?yè)P！
因為生活中有了我們這些默默無(wú)聞的好人，在默默無(wú)聞的做這些好事，才能讓我們感受到人間的溫情，才能讓我們感受到這個(gè)世界的美好！
愿天下所有的好人都有好報！
好人好事的作文 14
有一次，我到姥姥家去玩，吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)姥姥彎著(zhù)腰正在干什么，走近一看，原來(lái)姥姥正在掃地，我看見(jiàn)姥姥額頭上滲著(zhù)汗，毫不猶豫地說(shuō)：“姥姥，讓我來(lái)掃吧？您那么大歲數了，可別累壞身子！”姥姥聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，還是我來(lái)吧！”我倔強地爭著(zhù)非要掃不可，姥姥只好讓我來(lái)。我接過(guò)笤帚，雙手緊握笤帚柄，兩腳叉開(kāi)，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，一下一下地把灰塵和紙削由后往前趕，不讓一�；覊m或紙削當“逃兵”！
我又從陽(yáng)臺一直掃到小院子里；還幫姥姥把家里的窗戶(hù)擦了一邊又一邊，我先把毛巾打濕，然后扭干，就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地挨著(zhù)抹。我挨著(zhù)把姥姥家的窗戶(hù)擦得亮晶晶的`，最后我把姥姥家的窗戶(hù)擦的干干凈凈，累的我滿(mǎn)頭大漢。那天雖然很累，但我感到很快活，因為我做了一件有意義的事！
好人好事的作文 15
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活還是學(xué)習，有很多遇到困難的人是需要我們伸出援手去幫助的�！皫椭鷦e人，快樂(lè )自己”“贈人玫瑰，手有余香”這些平凡的話(huà)語(yǔ)，為我們詮釋著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事。
秋日，一位老奶奶獨自走在大街上，她衣衫襤褸，走路踉踉蹌蹌，兩只蒼老的手不停的亂摸一切可以攙扶的物體。突然，只見(jiàn)她向馬路走去。而馬路上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息�！班亍崩夏棠瘫灰惠v豪華跑車(chē)撞倒在地，而車(chē)主卻面不改色的說(shuō)：“你這個(gè)老太太，臟兮兮的，走路不長(cháng)眼睛呀！”說(shuō)罷，開(kāi)車(chē)走掉了，老奶奶癱倒在地上，竟沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)攙扶，我們的良知哪里去了？我的心被深深地刺痛了，正準備上前看看，卻又看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩從遠處跑來(lái)，毫不猶豫的攙扶倒地的老奶奶�？墒�，他畢竟是個(gè)孩子，力量微薄，但是他那不可小視的勇氣是巨大的。這個(gè)男孩的行為迅速觸動(dòng)了行人的心，陸續有人過(guò)去幫忙，有的撥打120，有的給老人家屬打電話(huà)，有的扶老奶奶起來(lái)……看著(zhù)老奶奶被平安送走男孩的臉上露出了燦爛的笑容。男孩的熱心相助如細雨般滋潤著(zhù)老奶奶的心靈，如清風(fēng)般拂去了她的'憂(yōu)傷。男孩的行為感動(dòng)了老奶奶，更感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
在我們村里，有一位護路工人，如今，他已退休。但是，在公路上，人們每天都能見(jiàn)到他蹣跚的身影，他推著(zhù)一輛單輪車(chē)，車(chē)上放著(zhù)一把鐵鍬，一把掃帚，像退休前一樣認真清掃碎石。寒來(lái)暑往，張爺爺的“工作”從未間斷過(guò)。他始終堅持著(zhù)他以前的工作，在張爺爺心里，這也許已經(jīng)成為了一種習慣，他就這么一如既往的做著(zhù)這份平凡的工作。
那一天，人們不見(jiàn)了張爺爺的身影，原來(lái)，他已與世長(cháng)辭。從那以后，公路上人們再也見(jiàn)不到那個(gè)熟悉的，那個(gè)蹣跚的身影……暮然間，我的心頭哽住了。他也許不是有目的的去做這件好事，而是長(cháng)期的習慣，但是，他卻給來(lái)來(lái)往往的行人帶來(lái)了方便。張爺爺走了，但是，他那堅韌的精神，他那蹣跚的背影在人們心中卻揮之不去……
“贈人玫瑰，手有余香�！币恢Κ毿悴皇谴�，百花爭艷暖人心。讓我們獻出愛(ài)心，伸出雙手，共同去裝扮出一個(gè)溫馨和諧的美好世界！
好人好事的作文 16
我身邊有許多好人好事。在每個(gè)人身邊都有許多好人好事。
我就介紹幾個(gè)好人好事。比如教別人寫(xiě)作業(yè)。我有一次不會(huì )做英語(yǔ)補充習題麗的一題，我就四處問(wèn)人，沒(méi)有一個(gè)叫我寫(xiě)補充習題上的那一題。但我并不放棄，我終于找到一個(gè)愿意教我寫(xiě)補充習題里的那道題。
還有一個(gè)例子，是讓座。放學(xué)了，我做公交車(chē)回家，過(guò)了一會(huì )兒，人就多了起來(lái)，差不多可以說(shuō)是站無(wú)隙地了。有一站上了一個(gè)老爺爺，他一直往里走，突然，一個(gè)年輕人叫住了他，然后把座位讓給了老爺爺。老爺爺對他說(shuō)：“謝謝”。老人又笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人真懂事還很文明。
最后一個(gè)例子是幫別人干活。有一次大掃除，我們都在努力的'干活。忽然，有一個(gè)要上樓放東西。勞動(dòng)委就讓他上去，這段時(shí)間里勞動(dòng)委就幫他干活。干的比他還要好，我看到這場(chǎng)景，內心十分佩服他。
我們要向身邊的每個(gè)人學(xué)習。
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