關(guān)于成績(jì)作文（通用33篇）

　　你對你車(chē)成績(jì)滿(mǎn)意嗎？你重視排名嗎？下面是小編為你整理了關(guān)于成績(jì)的作文，希望給你有點(diǎn)啟發(fā)。

　　成績(jì)作文 1

　　當產(chǎn)房里傳出一聲嬰兒的啼哭，父母的心情會(huì )由緊張變欣慰，從那一刻起你成了家里的掌上明珠——小皇帝、小公主。所以長(cháng)大后伴我們成長(cháng)的仿佛只有一句話(huà)：只要你學(xué)習好，什么事都不用做。

　　于是，孩子們的心里就記住了，只要我學(xué)習好就行，父母要的就是成績(jì)。于是孩子們全都變成了只會(huì )讀書(shū)的高智能兒童，而在生活上是一個(gè)名副其實(shí)的白癡，因為父母承擔了學(xué)習之外的一切事情，使得有的孩子連疊衣服、被子，甚至系鞋帶這樣簡(jiǎn)單的事都不會(huì )做。不過(guò)，有了驕人的成績(jì)，這些在父母眼里也就無(wú)所謂了�？墒�，有的孩子無(wú)論多么努力，依舊成績(jì)平平，那他們拿什么來(lái)回報父母呢？這樣的孩子在父母眼里就是沒(méi)用的孩子，“我拿那么多錢(qián)供你讀書(shū)，不讓你擔心任何事，你就給我一個(gè)這樣丟人的分數，還有沒(méi)有臉？”所以，單以成績(jì)回報父母是歪理甚至邪說(shuō)。

　　學(xué)校是什么？教學(xué)樓？不！是一座廠(chǎng)房！在里面的孩子只知道讀書(shū)，全部都變成了機器人！這是父母及孩子雙方造就的——為了成績(jì)。

　　現在的孩子都普遍智商高，情商低，生活上的一切都由父母操心，天長(cháng)日久，他們把父母的愛(ài)看作理所應當，回報也就只有成績(jì)。其實(shí)回報父母不僅僅只有這一條途徑，還有健康的身體，如果只為學(xué)習累壞了身體，成績(jì)又有何用！父母看著(zhù)孩子健康地成長(cháng)，心里已經(jīng)足夠了。還有孩子對父母關(guān)心體貼的情感。在父母回家的時(shí)候送上一句暖暖的問(wèn)候，做兩件力所能及的事，父母會(huì )在心里感嘆：我的孩子長(cháng)大啦！還有為父母分憂(yōu)解愁。在父母煩心時(shí)，想個(gè)辦法，安慰安慰，父母的愁容會(huì )立即消失。而最重要的是獨立生活能力，學(xué)著(zhù)自己洗衣服、做飯等，不用父母擔憂(yōu)，更是重要的'關(guān)鍵，我覺(jué)得這樣的孩子，將來(lái)比高智能兒童更有出路。

　　所以，不管你的成績(jì)優(yōu)秀也好，平庸也罷，只要你擁有一副悲天憫人的心腸，一顆寬容感恩的心，一份獨立生活的能力，以簡(jiǎn)單真摯的情感善待身邊的一切，那就是對父母最好的回報。所以也奉勸家長(cháng)，不要以自己的辛勞必須換回好成績(jì)來(lái)誤導孩子，因為回報愛(ài)的方式不僅僅只有成績(jì)��！

　　成績(jì)作文 2

　　拉拉是一個(gè)安靜、內向的女孩，但她喜歡騎車(chē)到室外去玩兒，不喜歡一個(gè)人孤獨寂寞的待在家里。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，本應該是拉拉騎車(chē)出去玩的好機會(huì )，但她卻被爸爸媽媽毫不留情地反鎖在了家里。這是為什么呢？原來(lái)是拉拉的期末考試沒(méi)有考進(jìn)前10名，數學(xué)成績(jì)沒(méi)考到爸爸理想的成績(jì)。所以，爸爸就下了命令：這個(gè)寒假不許出去玩了，好好在家待著(zhù)，把上學(xué)期數學(xué)書(shū)上的習題都做一遍。然后轉身就走了，把門(mén)“砰”地一聲給關(guān)上了。拉拉一想起爸爸那雙充滿(mǎn)兇狠的眼睛，全身的汗毛就情不自禁地都豎了起來(lái)。拉拉的爸爸是一個(gè)望子成龍、望女成鳳的父親，他對拉拉的要求特別高，他要求拉拉每次考試必須進(jìn)前10名，每科成績(jì)都不能低于95分。你們知道嗎？拉拉為了達到他爸爸的要求，每天一放學(xué)回家，就直奔自己的.房間去寫(xiě)作業(yè)，她怕浪費了一秒鐘寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。做完作業(yè)已經(jīng)8、9點(diǎn)了，都到上床睡覺(jué)的時(shí)間了，但這還沒(méi)完事。她做完作業(yè)還要繼續做爸爸給她買(mǎi)的那一大桌子的課外練習題，她拼命的做呀、做呀，甚至有時(shí)候都忘了吃晚飯。每夜至少到11點(diǎn)才睡覺(jué)。早上都是帶著(zhù)兩個(gè)大黑眼圈去上學(xué)。哎，可憐的拉拉都成了一個(gè)學(xué)習的機器了。

　　現在拉拉的心里有無(wú)數個(gè)為什么：為什么爸爸對她就不能放寬松一點(diǎn)？為什么老師留的作業(yè)這么多？為什么做完作業(yè)后還要做好多好多的課外習題？“為什么？為什么？！”拉拉使勁地用拳頭拍打著(zhù)布娃娃，當然，布娃娃是不可能告訴她這是什么原因的，布娃娃依舊傻笑著(zhù)看著(zhù)拉拉，根本不知道她現在的心情。拉拉的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一顆接著(zhù)一顆順著(zhù)她俊秀的小臉，滴到了布娃娃的身上。

　　有時(shí)候拉拉真的想和爸爸媽媽坐下來(lái)好好談一談，但一看到爸爸那雙無(wú)情、沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地的眼睛，剛到嘴邊上的話(huà)就又被咽了下去。

　　我在這里要問(wèn)一下各位家長(cháng)，難道孩子們的幸�？鞓�(lè )還比上做那些練習題重要嗎？難道名次、分數就那么的重要？家長(cháng)們好好想一想吧，讓孩子們好好地休息一下，真的有那么難嗎？

　　成績(jì)作文 3

　　翻開(kāi)詞典，查查“難忘”一詞。噢！原來(lái)是“無(wú)法忘記，永遠留在腦海里”的意思。談到“難忘”，我便會(huì )不由地想起小學(xué)生活中一年級的時(shí)候的考試成績(jì)。

　　我現在語(yǔ)文成績(jì)還不錯，可是呢……以前一年級的第一次考試，我卻來(lái)了一個(gè)你聽(tīng)了肯定會(huì )笑的成績(jì)，嘿嘿，具體分數保密，但是是六十幾分。

　　小時(shí)候上課，老師在上面說(shuō)，我在下面“游魂”。呵，不騙你，我每次上課時(shí)都會(huì )喜歡呆呆地望著(zhù)天花板發(fā)愣，想著(zhù)那些亂七八糟的東西，就像現在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽(tīng)課質(zhì)量不好，那么考試成績(jì)自然而然也會(huì )跟著(zhù)不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內容，而我那時(shí)可算是真真切切地體會(huì )到了考試時(shí)好多好多題目都不會(huì )時(shí)的“感受”。無(wú)奈呀無(wú)奈，只好亂答一氣，最后迷迷糊糊的講了卷。

　　不用我說(shuō)，就這考試態(tài)度，你也一定能猜到我的成績(jì)有多差了。果然不出我的所料，試卷一發(fā)下來(lái)，我就看到了分數是六字打頭……雖然說(shuō)不是最后一名，但是我心里清楚，肯定是倒數第幾名了。

　　現在想想，一年級的時(shí)候還真可愛(ài)，當時(shí)我還天真地以為以后語(yǔ)文肯定是“大紅燈籠高高掛”，想到這里，心中不免用上一絲絲難過(guò)，一絲絲酸楚�；氐郊依�，意外的是，爸媽并沒(méi)有責怪我，而是給我一句句鼓勵。哎，這下可好，我的情緒又變了，聽(tīng)了鼓勵的話(huà)，我又開(kāi)始高興起來(lái)，開(kāi)始把之前老師講過(guò)的課“惡補”了一陣子。

　　果然，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收獲，我上課開(kāi)始認真聽(tīng)起來(lái)，漸漸地，我也悟出了一個(gè)道理：上課認真是主要的，做那些練習題只是次要的，如果上課沒(méi)有認真，回到家里再怎么補都還是一如既往。

　　現在，這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了，可回想起來(lái)，還是記憶猶新。因為那一次的'考試，是我“有史以來(lái)”考的最差的一次考試。正因為它少，它獨特，所以它才會(huì )使得我難忘。而且，它也時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告訴我，上課認真。

　　哎，那一次的考試成績(jì)可真夠令我難忘的，它已經(jīng)深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學(xué)生涯中的一個(gè)回憶。不過(guò)，以后像這種難忘的考試成績(jì)一定會(huì )少之甚少。

　　成績(jì)作文 4

　　這次老師布置的作文，讓我有些驚訝，因為，我從未寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，對我而言，這樣的作文具有一定的挑戰性。所以，我與父親一起研究探討作文的中心思想，認真完成這份獨具匠心的作業(yè)。

　　我先對“如何提高我的總體學(xué)習成績(jì)”這一問(wèn)題，提出了自己的一些看法。我認為，一、課前應該做好預習準備，要把將要上的課，仔細地看一下，大致了解教材內容，并嘗試回答課后練習題。二、課上必須認真聽(tīng)講，跟隨老師的思路走，決不能“開(kāi)小差”，要牢牢把握好課堂上的45分鐘。三、課中要善于發(fā)現和找到自己不懂的知識點(diǎn)，及時(shí)向老師提出并弄懂�；丶疫�要自覺(jué)做好復習工作，要把上課所學(xué)的內容，鞏固好，把做錯的題目，改正在“改錯本”上，題目集中便于復習。平時(shí)應適當增加一些規定教材外的練習，特別是不太懂的題目要多做一些，較熟悉的題目可以少做一些，我想，合理安排時(shí)間很重要，要把精力用在刀刃上，這樣才能提高我的'總體學(xué)習成績(jì)。

　　我向父親提出了上述我的看法后，得到了父親的肯定，父親還向我談了他的一些看法。他認為，要讓孩子做到，熱愛(ài)學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習，不能總滿(mǎn)足于老師布置的“回家作業(yè)”，要多花時(shí)間學(xué)習，少看電視，少玩電腦，即把別人玩游戲的時(shí)間，花在讀書(shū)上。他還認為，家長(cháng)要做好孩子的后勤保障工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；要給孩子適當的壓力，但不是過(guò)度的負擔；家長(cháng)要有自知自明，輔導孩子要量力而行，不能胡亂解釋?zhuān)�例如科學(xué)課，不懂不能裝懂。家長(cháng)監督孩子學(xué)習，鼓勵孩子進(jìn)步，可以與孩子探討解題思路等，但不能給孩子提供現成答案，要切實(shí)提高孩子善于學(xué)習、獨立思考的能力。

　　本文寫(xiě)到這里，我對“如何提高我的總體學(xué)習成績(jì)”概括總結為一句話(huà)：自身努力+老師培養+家長(cháng)呵護=優(yōu)異成績(jì)，想要成績(jì)好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習是我們學(xué)生自身努力的實(shí)用方法。

　　成績(jì)作文 5

　　期末考完試，我本以為自己考得很好。就好好玩了兩天。第三天興沖沖地到學(xué)校。我看到同學(xué)們圍在一堆，爭著(zhù)一張紙看，我心里便有數了——那便是成績(jì)排名。我盡量克制自己緊張的心情，平靜地坐在位上，等同學(xué)們都散去。

　　這時(shí)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走了過(guò)去，伸出那雙冰涼又冒汗的手，拿起了排名單。我不停地搜索著(zhù)我的名字，一個(gè)一個(gè)的往下看，一種不祥的預感籠罩在我的周?chē)�。我害怕極了，難道這次~~，我不敢再往下想！終于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我當時(shí)是慶幸自己沒(méi)有考得特別差，還是…~。

　　那細細的`，排名單上赫然寫(xiě)著(zhù)：彭妍婕：語(yǔ)文105，數學(xué)99，英語(yǔ)119，物理92.化學(xué)98，政治94，歷史，100，總分707。我頓時(shí)感到天要塌了，我當時(shí)腦子里一片空白，我是在想怎么會(huì )去面對父母，還是在反思為什么考這么差，或許還在想春節是不是不能好好過(guò)了，我一下癱在那里，我感到我的周?chē)�都是灰色，我更本�?tīng)不到別人在說(shuō)些什么，只能看到他們的嘴在動(dòng)。我掙扎著(zhù)熬過(guò)了這領(lǐng)成績(jì)的一上午，麻木的推著(zhù)車(chē)子走在校園里。

　　我告訴自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困難就放棄，那不是我，要堅強，現在發(fā)現不足之處總比到中考發(fā)現好。我騎著(zhù)車(chē)子改變了原來(lái)的行程，我本來(lái)要去奶奶家的，但我見(jiàn)了奶奶不知道要說(shuō)些什么，更辜負了奶奶對我的期望，于是我調轉車(chē)頭回家，至少那里現在沒(méi)有人，可以讓我逃避一會(huì )兒。

　　回到家里，我換好衣服，猶豫著(zhù)拿起電話(huà)，撥通了媽媽的號碼，我一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚就收也收不住，一滴滴往下掉。我帶著(zhù)哭腔說(shuō)完了這跌倒低谷的成績(jì)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭有兩秒鐘的沉默，接著(zhù)是一聲嘆息：“哎，你每次都讓我失望�！编絶嘟~嘟~嘟…電話(huà)響起了忙音，我更是泣不成聲。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“毛乖，你考的也不錯，別哭了，下次努力，肯定能更上一層樓，我都說(shuō)過(guò)你媽了，不讓她嚷你了�！蔽曳畔码娫�(huà)后，盡力克制自己不讓眼淚流下來(lái)，我要堅強。

　　現在，寒假都過(guò)去一半多了，我的作業(yè)也都寫(xiě)完了，也開(kāi)始認真地復習以前學(xué)過(guò)的了，我今年是初三，僅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，爭取在中考中發(fā)揮出出自己最好的水平！加油彭妍婕！

　　成績(jì)作文 6

　　“一個(gè)人面對正當之事物，從正當的時(shí)機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人”這是亞里士多德所說(shuō)的，在每一個(gè)人的生活中，自信是不可缺乏的，一旦失去了自信，就像小豬迷了路，一旦失去了自信，就像綿羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我們生命中的一部分。同時(shí)，自信也創(chuàng )造出不一樣的成績(jì)。

　　我還記得第一次段考之前，我總是以為自己會(huì )考不好，所以就整夜不做作業(yè)，不復習，也不認真聽(tīng)課，整個(gè)人的心情，就像跌到了人生的最低處，怎么爬也爬不起來(lái)，等到考試的那一天，我寥寥草草的寫(xiě)完了試卷，心想；都考不好了，還寫(xiě)做什么。結果考試出來(lái)的成績(jì)如此的不堪，八科成績(jì)卻只有三百多分，從而落到了全班得到倒數第一名，有一次，老師找我談話(huà)，問(wèn)我為什么考得不好，我不好意思的說(shuō)：“我就覺(jué)得我會(huì )考得不好，而且我也沒(méi)有復習，沒(méi)有認真的聽(tīng)課�！崩蠋熣f(shuō)“你不是考不好，只是你對自己缺乏了信任，命運掌握在自己的手中，也許自信的你會(huì )比你想象中的強，不要氣餒，因為你缺乏了自信，相信自己，一定行�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我變得自信了起來(lái)，上課也很認真，作業(yè)也按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，果然，第二次段考的時(shí)候，我的成績(jì)比上一次段考上升了四百多分，從班上的'倒數第一上升到了全班前十名，這個(gè)成績(jì)使老師和同學(xué)們都很震驚，這個(gè)成績(jì)連我也不敢相信，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我：“我為什么考得那么好�！蔽抑徽f(shuō)了一句“自信創(chuàng )造出不一樣的成績(jì)�！�

　　自信在不一樣的人身上展現出不一樣的人生，自信對于我來(lái)說(shuō)，失去了自信，就像蝸牛沒(méi)有了殼，失去了自信，等于失去了前方明亮的路，我堅信，自信創(chuàng )造出美麗的人生，自信創(chuàng )造出不一樣的成績(jì)，自信創(chuàng )造出美好的生活，在這條成長(cháng)的道路上，我要把這份自信不斷的展現出來(lái)，讓更多人看到它的光芒，和它那絢麗的色彩，更重要的是：我要把自信不斷散發(fā)在每個(gè)人的身上，從而在每個(gè)人身上創(chuàng )造出不一樣的成績(jì)。

　　成績(jì)作文 7

　　今天，我興致勃勃地去學(xué)校領(lǐng)《成績(jì)報告單》。一路上，我不斷地催爸爸：“快一點(diǎn)，爸爸，晚一點(diǎn)就要遲到了！”我坐在汽車(chē)上，思緒萬(wàn)千，心想：期終考試我語(yǔ)文和英語(yǔ)考了多少分？我的品德行為會(huì )全是A嗎？我各科等第都是“優(yōu)秀”嗎？我是三好學(xué)生嗎？……

　　想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)到了學(xué)校，我快步走進(jìn)教室。不一會(huì )兒，休業(yè)式開(kāi)始了，我們聽(tīng)完了寒假安全講座，焦老師開(kāi)始報期末考試成績(jì)，我的數學(xué)是100分，語(yǔ)文96.5分,英語(yǔ)99分。接著(zhù)焦老師開(kāi)始發(fā)《成績(jì)報告單》，又宣讀了“三好學(xué)生”的名單：馬賽爾、陳怡、林佳易、史元璽、丁一、劉可涵、羅啟辰和葉潔如。老師還公布我的平時(shí)成績(jì)是班上第一名，我聽(tīng)了心里喜滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜！當我上臺領(lǐng)獎時(shí)，焦老師獎給了我一本橙色的筆記本和一支水彩筆，我雙手捧著(zhù)獎狀和獎品，我覺(jué)得最要感激的人是老師，我懷著(zhù)感激的心情，向老師深深地鞠了一躬，深情地說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　回到家，我興奮地把領(lǐng)獎的過(guò)程講給奶奶聽(tīng)。她微笑著(zhù)說(shuō)：“你要戒驕戒躁，再接再厲��！”我聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭，摟著(zhù)奶奶說(shuō)：“知道了！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。再說(shuō)，我們的.成績(jì)全靠老師辛勤的教導，更加不能驕傲了!我以后會(huì )向更高的目標奮斗的！”奶奶聽(tīng)了高興得笑了。

　　成績(jì)作文 8

　　同學(xué)們，你們知道四毛是誰(shuí)嗎?他就是三毛的弟弟，不僅學(xué)習成績(jì)好，而且長(cháng)得十分帥氣。

　　不過(guò)最近四毛開(kāi)始變得臭美起來(lái)，對自己的發(fā)型特別關(guān)注，每天出門(mén)都要花很長(cháng)的時(shí)間把自己頭上的幾根毛梳得整整齊齊。上課的時(shí)候也經(jīng)常對著(zhù)鏡子梳頭發(fā)，結果一個(gè)月下來(lái)，成績(jì)一落千丈。

　　一天，丁老師走進(jìn)教室，把一疊數學(xué)試卷重重地扔到講臺上，生氣地說(shuō)：“這次考試成績(jì)非常不理想，班上最高分才96分，你們真是太讓我失望了!”過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“四毛這次考得讓人大跌眼鏡，才考66分，平時(shí)考個(gè)99分都不是問(wèn)題的!”說(shuō)完，脖子上的青筋都鼓了起來(lái)。四毛聽(tīng)到之后，羞愧地低下頭，恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　“今天放學(xué)回家，所有人把試卷帶回家讓家長(cháng)簽字，明天給我檢查!”老師帶著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)商量的口吻說(shuō)道。四毛心里一驚，低呼：“完了!完了!這可怎么辦啊!”

　　放學(xué)了，四毛耷拉著(zhù)腦袋，手里握著(zhù)66分的卷子，拖著(zhù)沉重的步伐慢慢地走著(zhù)，回家到底怎么跟媽媽交代呢?這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把考卷吹到了地上，四毛看著(zhù)被吹得反過(guò)來(lái)的試卷，咦，99分!心中一陣驚喜，我是不是可以把卷子反過(guò)來(lái)給媽媽看啊!對，真是天助我也!

　　于是，四毛一到家就高興地對媽媽喊：“媽媽?zhuān)�這次我數學(xué)考了99分哦!”正在做飯的'媽媽?zhuān)�轉身瞄了一眼試卷上的99分，又看到試卷上的很多紅叉，覺(jué)得不對勁，就趕緊拿過(guò)試卷一瞧，這不是才考66分嗎?媽媽經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)后，四毛無(wú)言以對。媽媽氣不打一處來(lái)，拿出了雞毛撣子，狠狠地教訓了一頓四毛。

　　從那以后，四毛再也不敢撒謊了。因為他明白了：誠信比成績(jì)更重要。于是，四毛痛改前非，一心學(xué)習，成績(jì)一下子又名列前茅了。

　　成績(jì)作文 9

　　我是一個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而文靜的女孩，我有一張圓形的臉，高高的鼻梁上有一雙水靈靈的眼睛，我還有一張愛(ài)吃零食的小嘴。

　　我在班上成績(jì)不是很好，我也很想感受一下班上成績(jì)數一數二的感覺(jué)。

　　記得有一次，家庭作業(yè)中的有一份試卷，老師讓我們帶回去寫(xiě)，我回家后特別認真的寫(xiě)著(zhù)，不在乎身邊的風(fēng)吹草動(dòng)，好像這時(shí)空里，只有我和試卷一樣，沒(méi)想到這次的認真給了我一個(gè)美好的禮物-------全班唯一的一個(gè)一百分！當時(shí)我還以為我聽(tīng)錯了，不敢相信自己的耳朵，在老師的報名中，我走上講臺，接過(guò)老師手中的卷子，真的是一百分，當時(shí)我感覺(jué)自己的耳朵都是發(fā)燙的，回到座位我拿著(zhù)卷子是怎么看也看不夠。

　　“叮-叮-�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們都忙碌著(zhù)訂正試卷，看著(zhù)他們都坐在座位上，我都不知道能不能下課。

　　突然有一位同學(xué)來(lái)請教我題目，問(wèn)我這題這樣做對不對。

　　那時(shí)，我心里甜滋滋的，好開(kāi)心，心想媽媽知道了也會(huì )很開(kāi)心的。

　　可是今天放學(xué)后，我還有啦啦操的`課，當時(shí)怎么就覺(jué)得這節啦啦操的課時(shí)間特別長(cháng)。

　　終于等到課結束了，我走出校門(mén)，跌這足尖看看媽媽是不是已經(jīng)來(lái)了，我在人群中看到了媽媽?zhuān)�飛奔的向媽媽跑去，然后把得一百分的事跟媽媽分享，媽媽聽(tīng)了很似欣慰的跟我說(shuō)：“進(jìn)步了也不能驕傲，只要你努力了成功就會(huì )伴隨著(zhù)你，付出了就是會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)特有道理。

　　好成績(jì)能給予人快樂(lè )，我想做一個(gè)成績(jì)好的孩子。

　　成績(jì)作文 10

　　相信我們的心中都有苦和甜吧，因為今天我們老師把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以及常識的分數都公布了吧。當然其他班也不例外。我心中有苦有甜，說(shuō)起來(lái)可不要笑話(huà)我。

　　這次我的數學(xué)考砸了，因為在我考試的時(shí)候馬虎“俯身”到了我的身上。害我考了89分。我心里暗暗的說(shuō)：“這次媽媽肯定要大發(fā)雷霆，絕不會(huì )輕饒我了�！币粫�(huì )總結自己的錯誤吧。語(yǔ)文公布了，我考了100分。我眉開(kāi)眼笑，早把數學(xué)考了89的事情忘完了。英語(yǔ)我也考了100，我是更加的得意忘形了。常識也公布了，得了98.這次考試，我考的還不錯，數學(xué)考得最不好了89啊。

　　回到家，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就開(kāi)始問(wèn)我考試的成績(jì)，我順利的說(shuō)出語(yǔ)文、英語(yǔ)、嘗試。到了數學(xué)我都開(kāi)始支支吾吾了，我說(shuō)：“媽媽我說(shuō)了，你不要大發(fā)雷霆啊�！眿寢寷](méi)說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“媽媽我考了89�！眿寢屢宦�(tīng)變成了“母老虎”“哇哇哇”說(shuō)了一大堆的話(huà)，我聽(tīng)了眼淚像金珠子一樣落了下來(lái)。媽媽看我流了淚便心軟了，便去做飯沒(méi)在理我。我想了想寫(xiě)了一下，我之所以考這么低的分數，是什么原因�？纯次覍�(xiě)的，糾正一下我的對錯哦。

　　【1】這次的.題，我做的不好，因為馬虎、驕傲自滿(mǎn)、得意忘形……下次我會(huì )改正爭取考個(gè)好成績(jì)。

　　【2】因為我考試過(guò)后沒(méi)有認真檢查，跟其他同學(xué)交頭接耳，下次一定改正。

　　這是我總結出來(lái)的，我給媽媽看了看，媽媽氣消了。這是我高興的事，同時(shí)也要告訴我自己，下次要考的要好，爭取考個(gè)400分。讓媽媽臉上爭光，全家高興。

　　成績(jì)作文 11

　　今天是星期一。上周末期中考試，今天應該要發(fā)期中考的試卷了。我心里有點(diǎn)小興奮，如果考得好，進(jìn)入班里前三名，爸爸就給我換一輛新自行車(chē)。

　　“鈴——”上課了，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，空氣仿佛一下凝固了，大家都伸長(cháng)脖子安靜地等著(zhù)老師念分數�！瓣愪讳�88.5、陳詩(shī)霖82……何田田80.5……”

　　哦，不！天哪，居然還沒(méi)有85分以上，浠潼88，多了我那么多分，詩(shī)霖還82，班里競爭激烈，0.5分可就一個(gè)名次，我想要前三名肯定不行，我想買(mǎi)的新自行車(chē)也沒(méi)指望了。嗚嗚！同學(xué)們的笑臉有點(diǎn)模糊了，老師的話(huà)我也聽(tīng)不見(jiàn)了。我別過(guò)臉看窗外，今天的'陽(yáng)光格外刺眼，刺得眼睛有點(diǎn)發(fā)疼，我恨不得把窗簾拉上。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，一大堆紅色的叉叉和圈圈聯(lián)合起來(lái)把我包圍了。紅圈圈里那一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿、或被我張冠李戴的字正報復似地朝我呲牙咧嘴。這些都是媽媽和老師經(jīng)常念叨的，可我還是一次次寫(xiě)錯了，真不應該��！等下回家，媽媽看到試卷一定會(huì )很生氣的。

　　幾節課過(guò)去，發(fā)完數學(xué)英語(yǔ)試卷，我的新自行車(chē)徹底沒(méi)了希望！放學(xué)了，我背上書(shū)包，像蝸牛背著(zhù)沉重的殼一樣慢吞吞地走出教室。外面陽(yáng)光燦爛，可我心里卻下起了毛毛雨。

　　唉，雖然我知道爸爸媽媽不會(huì )打罵我，可是我什么時(shí)候才能換上一輛新的自行車(chē)呢？

　　成績(jì)作文 12

　　“天才還是白癡？不是結果說(shuō)了算！”這句話(huà)來(lái)自天才兒童諾拉的內心，深深地印在我的腦海里。

　　在這本書(shū)里，最難忘的片段是諾拉大喊：“成就不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng )新理念才是決定一個(gè)人的唯一途徑！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡(jiǎn)單而富有哲理的話(huà)引起了我無(wú)限的遐想和思考。是的，我也看重成績(jì)，但這似乎是一種比成績(jì)更重要的思維。比如每個(gè)人都是上帝咬的蘋(píng)果，每個(gè)人都有不同的特長(cháng)，所以在不同的地方玩，對社會(huì )的貢獻也不同。說(shuō)出來(lái)不做都無(wú)所謂。就像諾拉一樣，她做事之前有充足的準備和規劃，所以最后能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，雖然生來(lái)癱瘓，但她有一雙靈活的手，他把自己所有的.經(jīng)歷都獻給了寫(xiě)作。她有獨特的想法和見(jiàn)解。有了這些，他創(chuàng )造了奇跡，為我們譜寫(xiě)了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。

　　我感覺(jué)像諾拉，我有一種特殊的思維能力。有一次在藝術(shù)課上，我們想成為一個(gè)陳列柜。當所有人都想到自己是叢林和動(dòng)物的時(shí)候，我想到了萬(wàn)象城。當我提出這個(gè)想法的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)不可能完成。當我通過(guò)很多不同的方式收集圖片和購買(mǎi)資料時(shí)，我終于完成了一項完美的任務(wù)。

　　成績(jì)很重要。中考和高考看成績(jì)，但一個(gè)睿智的頭腦和一個(gè)創(chuàng )造性的思維比一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)更重要。

　　成績(jì)作文 13

　　剛剛收到信息，提示說(shuō)之前考試的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，可以直接查閱。

　　比預先通知的要早一天。

　　雖然信息里提示說(shuō)，第一天查詢(xún)的人會(huì )比較多，所以網(wǎng)址可能會(huì )處于卡頓或者擁擠崩潰的狀態(tài)，不過(guò)還是難掩興奮之情，也去直接點(diǎn)擊去查了。

　　先是用電腦查詢(xún)的，網(wǎng)站可以打開(kāi)，可是網(wǎng)頁(yè)上并沒(méi)有可查詢(xún)本年度考試的條欄，都是顯示了往年的。

　　于是重新刷新，想看看是不是哪里出了問(wèn)題，結果網(wǎng)頁(yè)直接就變成了查無(wú)此網(wǎng)址了......

　　又試了幾回，還是打不開(kāi)，我開(kāi)始相信成績(jì)是今天出來(lái)了，所以真的`擠崩了。

　　想到了之前手機也可以查，于是又轉戰了手機網(wǎng)，填入姓名和手機號，提交之后，也出現了網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題。

　　不甘心，又重提了一下，這回真的出現可查詢(xún)頁(yè)面，但是驗證碼出不來(lái)，于是也不了了之，之后就又是白屏了。

　　想來(lái)是大家都太過(guò)于著(zhù)急去查成績(jì)了，我不免有點(diǎn)笑話(huà)自己。

　　其實(shí)是有點(diǎn)忐忑的，因為并沒(méi)有十足的把握就一定是全過(guò)的狀態(tài)，如果沒(méi)有過(guò)的話(huà)，是否還有精力與心態(tài)去再去堅持。

　　這些日子，多了些思考，所以對于現狀的調整，讓我更明白要懂分清事情的輕重緩急。

　　所以，我想，這個(gè)成績(jì)的好壞，更關(guān)乎的是我對自己的信心問(wèn)題吧。

　　也不能說(shuō)投入很多，但也是有所付出的，還是期望有個(gè)不錯的成績(jì)。拭目以待吧。

　　成績(jì)作文 14

　　緊張的高考終于落下了帷幕，不少的同學(xué)心里都松了一口氣，可以好好休息一下了。接下來(lái)就等著(zhù)成績(jì)出來(lái)的那一刻了，其實(shí)高考結束這也就他們的高中生活就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，從此就各奔前程了，在祖國的每一個(gè)地方都會(huì )出現他們的身影，多年后相聚，依然像當初一樣，感情和友誼永遠也不會(huì )改變。

　　我記得自己高考完那一刻就是趕緊和成績(jì)好的同學(xué)對答案，心里總是七上八下的，一點(diǎn)也沒(méi)有信息能考上大學(xué)。后來(lái)我們回學(xué)校的時(shí)候都帶著(zhù)手機去，等到了十點(diǎn)鐘就可以登陸網(wǎng)站查詢(xún)自己的成績(jì)了。

　　看到成績(jì)的那一刻我還不敢相信，遲鈍了好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，我上二本線(xiàn)了，雖然超的分不多，但這成績(jì)是我實(shí)實(shí)在在考出來(lái)的.，我可以上大學(xué)了。內心既激動(dòng)又高興，第一件事情就是把成績(jì)單發(fā)給父母，告訴他們這個(gè)好消息。原來(lái)高中三年我沒(méi)有辜負自己，付出的一切努力都有收獲。

　　知道成績(jì)后爸爸第一時(shí)間就打了一個(gè)電話(huà)給在農村的爺爺奶奶，告訴他們這個(gè)好消息，分享我的喜悅，那一刻我覺(jué)得自己可幸運、可幸福了。這兩三天的時(shí)間里我們就要開(kāi)始選自己心儀的學(xué)校了，但我們家也沒(méi)人能給我建議，只有自己慢慢摸索著(zhù)。我查看了許多資料，最后選擇了一個(gè)離家不遠的大學(xué)，每逢節假日回家也方便，也有安全感和親切感。

　　祝愿今年的考生們都能心想事成，金榜題名，未來(lái)可期。

　　成績(jì)作文 15

　　這次的期中考試簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō)，都不大好，語(yǔ)文只有八十七。

　　我趴在試卷上，遮住那鮮紅的大數字，這數字仿佛是用我欣賞的血印成的，越看越傷心，越看就越想把數字改高一點(diǎn)。

　　同桌故意諷刺我：“我這次考的.一點(diǎn)都不好，只有九十八，本來(lái)我可以考一百的!”說(shuō)完便揮揮我的試卷，又拿起了他的試卷。

　　我垂頭喪氣地紅著(zhù)眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著(zhù)看著(zhù)電視，發(fā)現我垂頭喪氣，立刻關(guān)掉電視，走到我身邊。

　　“你這么啦?被誰(shuí)欺負了?”我傷心地說(shuō)道：“我期中考試考不好，同桌就在嘲笑我�！薄皼](méi)事，考試考不好是誰(shuí)都都有可能發(fā)生的事。你跟同桌說(shuō)讓他不要這么斤斤計較。好了，不要哭了，看會(huì )兒電視，放松一下心情吧�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。

　　我打開(kāi)電視，剛把難受的心情放下之后，爸爸回來(lái)了，看到茶幾上的試卷后，頓時(shí)暴跳如雷，他像老虎地叫：“你考得這么差，還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業(yè)提升自己的能力!簡(jiǎn)直太不像話(huà)了!快去寫(xiě)作業(yè)!”于是，我垂頭喪氣地走入房間，無(wú)精打采地拿出本子，極不情愿的地寫(xiě)著(zhù)。

　　我聽(tīng)著(zhù)客廳爸爸媽媽的吵鬧，哭了起來(lái)。我想起媽媽的話(huà)“有進(jìn)步”，又想起爸爸的話(huà)“太差了”。其實(shí)人生既要有鼓勵又要有批評，鼓勵可以增加信心，批評可以吸取教訓，而兩者合起來(lái)就能變得更優(yōu)秀。

　　成績(jì)作文 16

　　別人平常都是曬貓、曬狗、曬午飯、曬娃……而我，曬的是成績(jì)。

　　每次單元考試卷發(fā)下來(lái)，我總是在前十名，有時(shí)在前三�；丶液�，第一件事就是把試卷攤在地上，讓爺爺奶奶媽媽都看見(jiàn)，那時(shí)的我就像得勝將軍一樣，非常高興。奶奶看后，總會(huì )夸我幾句，雖然沒(méi)有物質(zhì)獎勵，但我心里還是美滋滋的。

　　大家都說(shuō)“期末考不好，假期過(guò)不好�！边@句話(huà)我好像很少體會(huì )到，期末我經(jīng)常得到學(xué)校的免試，幾乎不參加考試。去年學(xué)期末，我又得到了語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)免試。正想也要參加英語(yǔ)免試評比時(shí)，我轉念一想：英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單的考試為什么需要免試呢，全免了，媽媽估計又會(huì )拒絕簽字我的免試意向書(shū)了。得了，直接去考試，結果你猜，我又考了多少分。呵呵，滿(mǎn)分，成績(jì)單上十幾個(gè)特優(yōu)，獎狀十幾張，學(xué)期的最后一天都是我最開(kāi)心的日子。我們班的同學(xué)喜歡看別人的成績(jì)，我把成績(jì)單“曬”給他們看，相互交換成績(jì)單，我的`幾個(gè)學(xué)霸朋友考得都非常好，大家都非常開(kāi)心�；氐綘敔敿液�，我又開(kāi)始曬成績(jì)了，在地上“擺攤”，爺爺奶奶看到后按每個(gè)特優(yōu)一百元獎勵給我，收獲豐富，那時(shí)的我特有成就感。

　　期末的“曬”成績(jì)不僅是我這一刻的高興，也代表著(zhù)我一學(xué)期的認真和努力。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始沒(méi)有了免試，改成了統考，我一定要更加努力和認真，爭取再曬一把！

　　成績(jì)作文 17

　　成績(jì)真的就這么重要嗎？眾人對此的評價(jià)各不相同，在我看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)比他的成績(jì)更為重要。

　　成績(jì)只能代表你一段時(shí)間努力的結果，并不能體現人的價(jià)值追求，以前的小學(xué)課堂里你從不會(huì )聽(tīng)說(shuō)過(guò)考試這兩個(gè)字，現在不僅完善各項考試制度，還把它作為衡量人與人之間的差異，我為我們的處境擔憂(yōu)，成績(jì)，真的.就那么重要嗎？答案不然，素質(zhì)，往往更加決定一個(gè)人一生的命運。

　　小學(xué)時(shí)的考試，我們全力以赴，初中時(shí)的考試，我們嚴陣以待，高中時(shí)的考試，我們嘔心瀝血，成績(jì)，在我們心中已經(jīng)留下了一個(gè)很深的烙印，以至于我們看到它都會(huì )忍不住眼眶發(fā)紅，想讓它高些再高些。

　　我曾看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)13歲的孩子，家里給他報了很多補習班，忙忙碌碌地只為他的成績(jì)，又有一個(gè)家庭，16歲了還放任他逍遙自在，輕松快活，兩種截然不同的家庭氛圍，鑄就了兩個(gè)孩子截然不同的命運，前者的結果是孩子得了抑郁癥，跳樓自盡，后者結果是孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，最終成為有思想有素質(zhì)的偉大人物，成績(jì)，對于孩子來(lái)說(shuō)真的很重要嗎？是很重要，不過(guò)他并不是衡量一個(gè)人的標準，真正有所追求的人，他在于提升自己的道德修養，忽視那一次又一次的成績(jì)給人帶來(lái)的光環(huán)。

　　成績(jì)，真的那么重要嗎？你是不是還在為考試考不好而煩惱，你是不是因為你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都來(lái)源于成績(jì)，試問(wèn)，如果沒(méi)了成績(jì)你還有什么可依靠的呢？

　　成績(jì)作文 18

　　成績(jì)，在我眼中，并不代表什么。而在媽媽眼里，就代表著(zhù)我平時(shí)有沒(méi)有用功，上課有沒(méi)有好好聽(tīng)講。在爸爸眼里卻是，平時(shí)媽媽有沒(méi)有盡職盡責，有沒(méi)有監督到位，有沒(méi)有輔導好我。

　　成績(jì)我想對你說(shuō)：“雖然你在某些人眼里，只不過(guò)是一張廢紙罷了，隨便看上一眼，就扔進(jìn)書(shū)包，不再管了。但是你是一個(gè)我必須在意的東西，難道考大學(xué)的時(shí)候，成績(jì)發(fā)出來(lái)，你也是一樣的嗎？所以，你也是有用的，不要再傷心，早晚你都會(huì )被他們重視起來(lái)的�！�

　　成績(jì)我想對你說(shuō)：“雖然我有一門(mén)考得很低，但是我會(huì )努力的。每次我都不會(huì )很重視語(yǔ)文這門(mén)功課，平時(shí)上課很少認真聽(tīng)講。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，但是已經(jīng)晚了，不過(guò)‘勝敗乃兵家常事’。只要我努力，下次的好成績(jì)肯定是我的。頃刻間，我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸都一起涌上了心頭�！�

　　成績(jì)我想對你說(shuō)：“雖然我這次總分不高，但是我會(huì )通過(guò)我的努力，繼續加油，考一個(gè)像樣的.成績(jì)的。俗話(huà)說(shuō)無(wú)論做什么事，只要你肯努力奮斗，是不會(huì )不成功的。這是牛頓說(shuō)出來(lái)的，這里說(shuō)明了要努力奮斗。牛頓曾經(jīng)建的牛頓橋，據說(shuō)他是沒(méi)用一個(gè)螺絲釘建成的，那也是牛頓通過(guò)好幾年的奮斗和努力換來(lái)的�！�

　　其實(shí)，成績(jì)并不代表這一切，只代表著(zhù)剛開(kāi)始。假如你的分數很低，我相信只要你繼續努力，也是可以考出好成績(jì)的。

　　成績(jì)作文 19

　　人生有許多坎坷，許多困難，這些坎坷、困難，你也許已經(jīng)通過(guò)，但也有沒(méi)通過(guò)的，有的人會(huì )說(shuō)：“我努力了，但是過(guò)不去，雖然如此，我問(wèn)心無(wú)愧”，然而更多的人并非如此。

　　那是一個(gè)秋高氣爽，落葉蝴蝶般紛飛的秋天，人們忙碌著(zhù)，忙碌中夾雜著(zhù)喜悅，土地中的莊稼也樂(lè )了，有的樂(lè )彎了腰，而有的則漲紅了臉，同人們一起分享豐收的喜悅。

　　校園內，一片寂靜，學(xué)生們緊張不安，無(wú)論平時(shí)認不認真的現在都突然認識到學(xué)習的重要－期中考試了�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這些道理再次得到驗證。期中考試，雖沒(méi)有期末考試的兇險，但是考得好，也少不了一頓教育，更別說(shuō)，考的不好的了。

　　我考得不是特別的'好，但也不差。媽媽卻怎么也不肯放過(guò)我，聲色俱厲的訓斥：“你什么腦子啊，豬腦子啊……”。一些不堪入耳的話(huà)，不斷的刺進(jìn)我的心，我哭了，不是因為媽媽的指責，而是因為我真的努力了，只能如此，為什么還要逼我呢？一步不可登天，我也不是天才一點(diǎn)就通，成績(jì)這次不好，可以努力爭取下次考好，為什么只在乎這一次呢？“我努力了，我問(wèn)心無(wú)愧”，我說(shuō)出了口。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一愣，隨即也流淚，我知道她傷心。做一件事，可能會(huì )做的不好，但是只要你努力了，就問(wèn)心無(wú)愧。

　　成績(jì)作文 20

　　心情會(huì )隨著(zhù)自己的一些事情而改變，有了心情，就可以改變的了自己的命運。但命運不是隨便改的了的。

　　今天，我的心情很不好，從好變成了不好。昨天，是我們期末考試，今天要公布成績(jì)了。

　　我背著(zhù)書(shū)包漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上。一邊走一邊欣賞風(fēng)景�？梢宦�(tīng)別人說(shuō)成績(jì)，我想到了期末考試的成績(jì)了。我有一些擔憂(yōu)，心中亂亂的，想著(zhù)：分數呀！……我們無(wú)冤無(wú)仇的……你可別害了我……希望好一點(diǎn)，加油……不然……寒假的'行程已經(jīng)排的滿(mǎn)滿(mǎn)的了……別擔心……不要害怕……努力了就行……我嘆了一口氣。心情不再好了，非常糟！

　　到了學(xué)校，同學(xué)非常開(kāi)心，只有我——垂頭喪氣！心情不好了，人也不舒服了�？倳�(huì )預感天要塌了。有一只母老虎正朝我大吼，批評我上課不認真聽(tīng)一類(lèi)的！越想越害怕，我的心顫抖的，浮在空中。

　　有人正發(fā)試卷，我一看英語(yǔ)。完了！我根本亂做的，怎么辦？有人叫了我一聲，隨叫聲一張試卷落在我面前。我把分數一蓋，害怕自己一下子接受不了，心理準備好了。我開(kāi)了第一個(gè)十位數。一看，意料之外。我以為才六七十分吧，原來(lái)是8。我一翻88分，這么好，也不好，看看別人怎么考的。

　　厲害的人是靠實(shí)力考的，自己在別人不認真聽(tīng)的時(shí)候認真聽(tīng)，就比別人學(xué)得多，比別人還厲害！

　　成績(jì)作文 21

　　期中成績(jì)每年的期中考試過(guò)去了，但是隨之而來(lái)的成績(jì)風(fēng)波也開(kāi)始了。一天下午，英語(yǔ)老師臉色陰沉沉地走進(jìn)了教室。我們的腳不停地顫抖著(zhù)，心里忐忑不安。英語(yǔ)老師開(kāi)始報分數了：“肖云天，九十八分，不優(yōu)秀！”肖云天向老師走去的時(shí)候，心驚肉跳的，取了卷子，一邊低頭查看自己錯在了哪里，一邊返回了他的座位�！爸煊陦�(mèng)，八十六分，不優(yōu)秀！”朱雨夢(mèng)面色蒼白走上臺取了卷子，身子一晃一晃，像隨時(shí)都能倒下來(lái)�！皬埡闈�、張政、陳為蒙、顧偉強、劉賓，你們幾個(gè)把卷子拿走！”

　　“羅微，這次考試考得不錯嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去�！庇⒄Z(yǔ)老師對羅微親切地說(shuō)。然后繼續報：“羅佩瑤一百零二分，拿走�！绷_佩瑤高興地走過(guò)去拿走了，對她來(lái)說(shuō)這是高分，她是平常七十幾分的�！扒仡ｊ�(yáng)，一百零八分，拿去�！蔽乙餐低档卦谛闹邢擦艘幌�，這次不會(huì )被老爸老媽打了吧？這個(gè)星期的假日就是我小秦的宅男生活、電腦生活、游戲世界！想到這些，我不禁哼了幾聲�；氐浆F實(shí)，才發(fā)現我的寶貝試卷早被那個(gè)有壞習慣的'同桌奪走了。我無(wú)語(yǔ)，這家伙好快的動(dòng)作呀！

　　英語(yǔ)老師又開(kāi)始報分數了“沈間，一百零六分，優(yōu)秀；張琪堅，一百一十二分，優(yōu)秀；陸海波，一百零一分，不優(yōu)秀！”分數真重要，關(guān)系每個(gè)人，每個(gè)家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被罵，有的人被獎賞表?yè)P，有的家庭戰爭，有的家庭和好……這就是分數的作用，為了生活，為了未來(lái)，考高分吧！

　　成績(jì)作文 22

　　今天，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文92分，數學(xué)99分，英語(yǔ)94分，科學(xué)91分。一看到這個(gè)信息，我就愣了，心想：今天起我又要被老媽罵了。這次的成績(jì)，我徹徹底底的失敗了，這么頂點(diǎn)的分數，這怎么能行呢？六年級升學(xué)考試如果考得也這么差，連實(shí)驗中學(xué)的邊兒都粘不上，更不用說(shuō)進(jìn)實(shí)驗中學(xué)了。果然不出我所料，一回到家，老媽就破口大罵：“你怎么這么不爭氣呢？我每天辛辛苦苦把你送過(guò)去接回來(lái)，改你作業(yè)，教你錯題，你居然考這樣的成績(jì)回來(lái)，你羞不羞呀？我今天也特意問(wèn)過(guò)你的老師，說(shuō)你這個(gè)學(xué)期十分不認真，不是找同桌說(shuō)話(huà)，就是做小動(dòng)作。

　　自從最后一次調了座位以后，壞習慣照樣沒(méi)有改，你怎么不感到丟臉那？上課老師還批評過(guò)你好幾次，有時(shí)你還咧著(zhù)嘴，裝作一幅不在意的`樣子。你什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣子了。

　　你知道嗎？上課老師講的都是精華部分，你上課說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作，老師講的內容能聽(tīng)見(jiàn)嗎？課后不管怎么補都是徒勞的，這叫事倍功半。你究竟懂不懂-----”我一直紋絲不動(dòng)地聽(tīng)老媽訓斥，心里雖然氣不打一處來(lái)，但是老媽說(shuō)得也對，沒(méi)有錯，只得承認。我心想：過(guò)了這個(gè)暑假就是五年級了，時(shí)間不等人那，如果再不用功的話(huà)就來(lái)不及了。所以呢，下學(xué)期上課我一定要認真聽(tīng)課，不能做小動(dòng)作。作業(yè)要工工整整地完成，絕不能有半點(diǎn)的馬虎。其實(shí)，我是知道的：我現在是小學(xué)生就是讀書(shū)的，就是把書(shū)讀好，可是我就是有時(shí)候做不到，但我以后一定要做到，我相信自己能做到！

　　成績(jì)作文 23

　　“丁零零——”上課了，英語(yǔ)老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，她表情嚴肅，手里還拿著(zhù)一個(gè)袋子。

　　天哪，這不是專(zhuān)門(mén)裝試卷的資料袋嗎？完了，肯定是前幾天的考試成績(jì)出來(lái)了。不知道我的成績(jì)怎么樣，媽媽說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)成績(jì)在95分以上會(huì )有獎勵，如果沒(méi)有達到95分，那我就完蛋了。想到這里，我的心跳立馬開(kāi)始加速，怦怦直跳。而且，我突然發(fā)現，原本亂哄哄的教室瞬間安靜到了極點(diǎn)，大家都一臉緊張地看著(zhù)老師，此時(shí)的空氣像被凍住了一樣，比剛才還冷。（因為教室開(kāi)著(zhù)空調。）不知道是因為冷，還是因為緊張，我都開(kāi)始發(fā)抖了，不由自主地和同桌曹伊琳抱在了一起。

　　“這次沒(méi)考好的同學(xué)要加油了�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)著(zhù)還掃視了一圈，“郭佳瑞、曹伊琳，”聽(tīng)到老師叫我，我的心里咯噔一下：老師是要點(diǎn)名批評我嗎？“你們倆上來(lái)發(fā)卷子�！卑パ�，真是嚇死我了！

　　接過(guò)卷子后，我偷偷瞄了一眼曹伊琳手上的卷子，還好第一個(gè)不是我的，希望我的卷子不在她手里，如果考得不理想，那不就成了她的笑柄？我連發(fā)好幾張卷子都沒(méi)有看到我的`，我又開(kāi)始不安起來(lái)：難道我的卷子真在曹伊琳手里？

　　正忐忑不安時(shí)，我看到一張卷子上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的100分，仔細一看，居然是我的！懸在我心中的大石頭終于落地了�，F在，我可以想想要什么獎勵了！

　　成績(jì)作文 24

　　今天的天氣雖然不是很好，但我的熱情卻絲毫沒(méi)有退去，因為今天是我們回到校園的日子！

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都坐得端端正正，看來(lái)他們也很想知道考試的成績(jì)呢！

　　上課鈴敲響了，楊老師準時(shí)出現在教室門(mén)口，她一邊翻動(dòng)著(zhù)講議夾，一邊走進(jìn)教室�！斑@次，”楊老師把講議夾放在講臺上，又推了推鼻梁上的眼鏡（全班都用期待的眼神望著(zhù)她），“有些同學(xué)輕視了這次期末考，”說(shuō)著(zhù)，她銳利的眼神透過(guò)厚厚的鏡片射向一些平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，“不過(guò)還是有九位同學(xué)取得了一百分�！保ㄓ行┩瑢W(xué)的目光朝我射來(lái)，我急忙躲閃），楊老師似乎想起了一件事，“月桐，去幫我把評估手冊搬來(lái)過(guò)來(lái)�！彪S后，楊老師走出了教室。

　　幾分鐘后，教室里傳出了細小的聲音，我環(huán)顧四周，發(fā)現有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，月桐捧著(zhù)一疊評估手冊出現在教室門(mén)口，而楊老師則跟在她身后。

　　“發(fā)下去！”楊老師的`聲音一響，組長(cháng)就快步跑向講臺，再奔向我們，開(kāi)始分發(fā)評估手冊。我正想著(zhù)我能考多少分，一本評估手冊就飛到了我桌上。我急忙打開(kāi)，天啦，我沒(méi)看錯吧？數學(xué)一百，語(yǔ)言九十九點(diǎn)五！我興奮得不得了，要是當時(shí)不在教室里，我一定會(huì )高呼的。再看我周?chē)�的同學(xué)，有的臉上洋溢著(zhù)喜悅，有的卻愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁啊。

　　之后，老師又發(fā)了獎狀和本子，還布置了寒假作業(yè)。

　　在路上，望著(zhù)評估手冊和獎狀，我心里美美的。為了讓家人們盡早知道我的成績(jì)，我趕快邁開(kāi)大步，向家里走去。

　　成績(jì)作文 25

　　今年沒(méi)有開(kāi)散學(xué)典禮，我以為成績(jì)會(huì )在開(kāi)學(xué)公布，誰(shuí)知在那天我突然收到了成績(jì)之后？我傻眼了，那一天我一天都沒(méi)好過(guò)，就這個(gè)成績(jì)，不過(guò)我能和他對話(huà)，肯定要問(wèn)他，我到底錯在哪里了？

　　當我看到這個(gè)成績(jì)的一瞬間，我傻眼了，這不是我正常的水平，或許這一次的考砸，讓我認識到了一些事情，在這一個(gè)月里，我努力的追趕著(zhù)我學(xué)習，是呀，才能彌補我這次考試的`不足，我把這幾次的卷子重新做了一遍，發(fā)現真正的分數并沒(méi)有那么低，我感覺(jué)自己應該是涂卡涂錯了，等著(zhù)我，我這次分數的低，但是如果真是這樣，那我也要好好復習，我盡量在這個(gè)暑假的七月份，把我的成績(jì)提高上去，我好幾次都想這樣問(wèn)我的成績(jì)：“我的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )成這樣，到底是怎么回事��？是不是我的涂卡涂錯了？”但是想想卷子真的會(huì )告訴你嗎？有努力才有收獲，我努力了，大概是我努力的不夠吧！這次的成績(jì)我非常不滿(mǎn)意，我前一段時(shí)間寫(xiě)博客都給大家說(shuō)過(guò)我的成績(jì)問(wèn)題，我和媽媽討論了很久，找出了我的很多漏洞和問(wèn)題，所以我要為我這些缺點(diǎn)而努力，讓把這些缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，這才是我要做的事，平常我對成績(jì)說(shuō)：“我要考100分�！背煽�(jì)對我說(shuō)：“你不能�！蔽矣终f(shuō)：“我要考100分�！背煽�(jì)又對我說(shuō)：“你不能�！蔽乙埠軣o(wú)奈，我讓下學(xué)期的時(shí)候我讓卷子對我說(shuō)能。

　　每個(gè)人的失誤是難免的，我會(huì )把這次失誤當做教訓，下次期末考試，我一定要努力，我這次對我自己說(shuō)一次，加油！我行的！

　　成績(jì)作文 26

　　一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，小學(xué)生們在賽場(chǎng)上賽成績(jì)，家長(cháng)們在賽場(chǎng)外“比貢獻”：你送一箱飲料，我送20個(gè)揮舞棒，他送一個(gè)條幅，旁觀(guān)者說(shuō)：“這樣的運動(dòng)會(huì )，有點(diǎn)變味了!”

　　4月27日，是遼寧省錦州市國和小學(xué)的'春季運動(dòng)會(huì )。早上5點(diǎn)多鐘，校園里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)，校門(mén)口豎起兩道彩虹門(mén)，校園內也立起了門(mén)柱，就連教學(xué)樓的5樓和4樓窗口，也垂下數米長(cháng)的紅色條幅，上面分別寫(xiě)著(zhù)“一年級(4)班祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功”、“二年級(1)班祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功”等字樣，條幅上字的顏色也并不相同。一個(gè)家長(cháng)一邊忙一邊囑咐工作人員，運動(dòng)會(huì )開(kāi)完了，一定幫忙把條幅摘下來(lái)。

　　家長(cháng)和工作人員忙活完，學(xué)校開(kāi)始封校，伸縮門(mén)關(guān)上后有兩名保安負責看管。

　　8點(diǎn)30分左右，一名家長(cháng)趴在門(mén)上跟保安商量，想把手機送進(jìn)去給孩子照相用，保安拒絕了，稱(chēng)可以讓老師或者孩子來(lái)齲過(guò)了幾分鐘，一個(gè)家長(cháng)捧著(zhù)一紙箱的雪糕說(shuō)要送給班級，保安放行。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，一些孩子的家長(cháng)還在為送啥鬧心，太貴的負擔不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長(cháng)送重樣了。

　　國和小學(xué)校長(cháng)常旭事后這樣回復記者：“家長(cháng)給運動(dòng)會(huì )作貢獻這事，肯定不是學(xué)校要求的，我們既不反對，也不贊成，是家長(cháng)自愿這么做的�！笨捎械募议L(cháng)擔心：“別的家長(cháng)都買(mǎi)東西，自己不買(mǎi)，怕老師對孩子印象不好�！备�有的家長(cháng)擔心：“家長(cháng)破費點(diǎn)沒(méi)啥，可孩子這么小，就學(xué)會(huì )攀比，將來(lái)咋整？”

　　成績(jì)作文 27

　　“陳明，89分……”“丁玲玲……”鬧鐘響了。我從床上坐起來(lái)，環(huán)顧四周。原來(lái)是在家里。幸運的是，這是一個(gè)夢(mèng)。今天大概會(huì )發(fā)考卷。我心想。

　　到了學(xué)校，我忐忑不安地坐了下來(lái)。我上次考試得了89分，成績(jì)很差。雖然兩個(gè)星期過(guò)去了，但我仍然記得很清楚。我不知道這次的結果如何，所以我心想。當我收到作業(yè)時(shí)，我的好朋友張小燕俯下身對我說(shuō)：“你這次考試考得很好。好像是最高分，95.5！”我被勾搭了一段時(shí)間，但我對她說(shuō)的話(huà)有些懷疑。第三節課是語(yǔ)文課。老師拿著(zhù)厚厚的一摞試卷走上講臺，好像是上一次語(yǔ)文考試的試卷。我的心突然跳到了嗓子眼�？粗�(zhù)那疊文件，我不禁緊張起來(lái)。老師首先把分數寫(xiě)在黑板上。眼睛掃黑板的.時(shí)候突然看到第一行：95.5（一個(gè)人）�？磥�(lái)張小燕是對的。最高分95.5，但誰(shuí)是唯一最高分？老師展開(kāi)她放在講臺上的試卷，開(kāi)始報分數：“陳明，95.5，陳星，94.5……”當我聽(tīng)說(shuō)我得了最高分時(shí)，斯通終于摔倒在地上。試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細翻看了一遍，這次發(fā)揮不錯，但也有幾道題因為粗心而失分。雖然考試成績(jì)比上一次有了明顯的提高，但仍有一些值得注意和改進(jìn)的地方。

　　這次考試的結果讓我明白了，考試成績(jì)的起伏沒(méi)有錯，就像課文《桃花心木》說(shuō)的：在不確定性中，我們可以學(xué)會(huì )把一點(diǎn)點(diǎn)的養分轉化為巨大的能量，努力成長(cháng)。學(xué)習上也是如此。挫折不應該使我們膽怯。我們應該更加沮喪和勇敢，在克服每一個(gè)困境中成長(cháng)。

　　成績(jì)作文 28

　　小升初這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭結束了，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了十三中分校。

　　二零零六年三月份，首先我去了十一學(xué)�？荚�，可是，考試結果，卻令我很失望，雖然基礎知識部分，我考得不錯，但是有些我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的題，我做得差強人意。

　　后來(lái)，我媽媽告訴我，那些題我不會(huì )做，是因為我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數，于是，我媽媽四處打聽(tīng)，知道對奧數的教學(xué)有獨道之處，后來(lái)，媽媽便給我在報一個(gè)奧數班。

　　一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒跟不上，我便每次下課，都認認真真完成作業(yè)，有不會(huì )的題，就問(wèn)老師或家長(cháng)，做完了作業(yè)，我還要把那天老師講的內容重新再做一遍，這樣更好地復習和鞏固了所學(xué)的知識。就這樣，經(jīng)過(guò)了半年的時(shí)間，我可以做奧數的中等題了。

　　后來(lái)，老師讓我做上的'練習題，于是我便每天做一套，從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。在六年級的寒假里，我上午學(xué)習奧數，下午學(xué)習英語(yǔ)，我的奧數水平是更上一層樓，英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，我的英語(yǔ)詞匯量大大增加，我也懂了許多語(yǔ)法。

　　到了二零零七年三月份，已經(jīng)要到了關(guān)鍵時(shí)刻，我便開(kāi)始到各大重點(diǎn)中學(xué)去考試，有十一學(xué)校，十三中分校，一零一中學(xué)等，豐富了我的考試經(jīng)驗，最終，我被十三分校錄取了。

　　現在，我要更加努力學(xué)習，因為今后，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　成績(jì)作文 29

　　“叮零零”，下課的鈴聲響了起來(lái)，一張張試卷送到了老師的手中。一個(gè)個(gè)學(xué)生的表情輕松了一層，但緊張感不減卻增，等待成績(jì)。

　　我是其中最忐忑不安的.一個(gè)，心中如同十五個(gè)吊桶——七上八下，又情不自禁地想起了往日的情景……

　　我每次考試十拿九穩，百分之九十九能考出好成績(jì)來(lái)。成績(jì)每次前五。老師高枕無(wú)憂(yōu)，就在說(shuō)我的字。想了想，我突然又有了一些自信，但不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一，我又開(kāi)始煩惱。

　　第二節課，老師“大發(fā)慈悲”，讓我們寫(xiě)作業(yè)，她批改作業(yè)。我一邊寫(xiě)著(zhù)一邊想：這次成績(jì)會(huì )怎樣呢？考得還會(huì )很好嗎？老師會(huì )不會(huì )改錯，讓我白歡喜一場(chǎng)？還是……腦海中，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景飛快地滑過(guò)，我又坐立不安，心中像有一只小兔子在里面東跳西竄。我如坐針氈般地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，靜靜看著(zhù)老師改完了一張又一張的考卷，心急如焚。

　　一分鐘、兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急得火燒眉毛。終于，下課的鈴聲讓我如愿以?xún)�，響了起�?lái)。老師也改完了試卷，開(kāi)始報分數。我心中默念起來(lái)：玉皇大帝、太上老君、孫悟空、如來(lái)佛祖、觀(guān)世音菩薩、元始天尊……保佑我考好分數吧。

　　“池鄭陽(yáng)……”我緊張極了，害怕極了�！翱嫉貌诲e，99分�！蔽倚闹锌偹闳玑屩刎�，興高采烈、眉開(kāi)眼笑。等待了……終于挨過(guò)去了。

　　成績(jì)作文 30

　　成績(jì)就是指我的考試分數，站在我的角度上來(lái)說(shuō)，有真實(shí)的成績(jì)也有虛假的成績(jì)；有的人是用智慧換來(lái)的，而有的人是用作弊得來(lái)的。

　　我原來(lái)的同桌的'名字叫小杰，他學(xué)習非常不好，但是我們班學(xué)習"老大"，什么事都能做的出來(lái)，尤其是作弊和復印卷子的答案。記得在剛剛開(kāi)學(xué)的第二天，語(yǔ)文老師讓買(mǎi)"沖刺100分"的練習冊，讓下午交時(shí)，我同桌就帶了十元錢(qián)。把書(shū)買(mǎi)上后，不怕老師懷疑，到小學(xué)部把整整五張答案全部復印了一遍，才交給老師。等我們把第一單元學(xué)完以后，考試時(shí)，小杰就把答案拿出來(lái)大膽的抄。分數下來(lái)，他比我考的都強�？墒撬�欺騙了老師，欺騙了同學(xué)，更欺騙了他自己。著(zhù)些都是虛假的成績(jì)，但我也有過(guò)這樣的想法。就拿上次的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧！英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可來(lái)是把考卷發(fā)下來(lái)以后，有把單數變成雙數的一道題，這時(shí)，我皺起了眉，因為我從沒(méi)有復習過(guò)這樣類(lèi)型的題。這時(shí)候，老師說(shuō)他要去辦公室拿鋼筆，我就想起了作弊的念頭�？捎窒肓讼雼寢尳�(jīng)常提醒我考試要考好，考來(lái)得分數是用自己的努力得來(lái)的.想到這里，我就忍著(zhù)不作弊，不能干這些虛假的事情。

　　到了第二天，卷子發(fā)下來(lái)，一看，才考了85分，我同桌考了92分，但我并不傷心，因為這是我"真實(shí)的成績(jì)"。

　　真實(shí)的成績(jì)是自己努力得來(lái)得，我一定會(huì )用我"真實(shí)的成績(jì)"換來(lái)我輝煌的成功！

　　成績(jì)作文 31

　　“哇，”我驚天動(dòng)地的喊道，“我要遲到了，成績(jì)單，我來(lái)了！”我沖出臥室，跑進(jìn)衛生間，刷完牙，趕緊洗漱，馬上解決了早飯。我拿起背包跑去學(xué)校。當時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，最后還是跑到了學(xué)校。

　　我以風(fēng)的速度沖到教室，悄悄發(fā)現，只有一兩個(gè)人。我看到時(shí)間過(guò)得真快。十分鐘過(guò)去了，教室像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。茫茫人海中，似乎都是菜農。他們聊了很多，因為今天是個(gè)特殊的日子。他們在興奮的同時(shí)也極度興奮，因為他們希望自己考個(gè)好成績(jì)父母能獎勵自己，所以大家都特別興奮。20分鐘后，教室里擠滿(mǎn)了人和車(chē)輛，教室里擠滿(mǎn)了人。

　　看到了意想不到的`驚喜，老師終于來(lái)了。老師左手拿著(zhù)成績(jì)單，右手拿著(zhù)《輝煌六十年》，仿佛在說(shuō)：“攻擊成績(jì)單�！崩蠋煱l(fā)了大家的成績(jì)單，我激動(dòng)得差點(diǎn)暈過(guò)去�！芭恫徊徊�，我不要這樣的結果，語(yǔ)文93，數學(xué)94，真的不應該，這怎么可能？”我低聲念叨著(zhù)。

　　為什么我的成績(jì)那么差，粗心，不理解，或者是缺失？真的很無(wú)奈。這些問(wèn)題在我腦子里飄過(guò)，卻飄不走，永遠留在這里。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，但是找不到答案。我一直在尋找哪里出了問(wèn)題。

　　一節課就這樣過(guò)去了，我什么也沒(méi)聽(tīng)，但是我學(xué)會(huì )了不要大意，不要跑題，要看很多書(shū)�；丶业穆飞�，我一直在想考試內容。

　　我告訴自己，以后一定要認真，認真，不能馬虎。

　　成績(jì)作文 32

　　努力才有好成績(jì)，原本我并不相信這是真的，因為我覺(jué)得有些人天生腦袋笨再努力勤奮也得不到好成績(jì)。而且我覺(jué)得你想考好的成績(jì)，那運氣才是關(guān)鍵呢！比如說(shuō)，我有一次，在老師上課的時(shí)候走神了，那一大類(lèi)的題目我都不會(huì )做，可是每次考試反而都考不到那些題目，所以其他我還會(huì )做，這我不會(huì )的又沒(méi)有，所以我自然可以考到好成績(jì)，也自己認為努力不一定有好成績(jì)，運氣也可以使我們獲得極好的成績(jì)……

　　當我得意洋洋地把我的意見(jiàn)告訴媽媽的時(shí)候，媽媽卻一本正經(jīng)地拍著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你啊，就會(huì )賺些小聰明，對的`確，運氣對成績(jì)來(lái)說(shuō)，也占據一部分的位置，但那只是一小部分，很微不足道的一部分。還是努力要占據很大的一部分，你看看，魯迅先生多么的努力認真啊，連睡覺(jué)有時(shí)候都忘記了，廢寢忘食就只知道讀書(shū)學(xué)習，最后可不是成了我們的文學(xué)大師嗎！你再瞧瞧，華羅庚，人家初中就沒(méi)上學(xué)了，但是他卻很好學(xué)，自己在家里讀書(shū)學(xué)習，把大學(xué)的課程都讀完了，最后成了我們國家鼎鼎大名的數學(xué)大師啊，他們多么可敬！這不都是努力的功勞嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深深地羞愧難當，自己和那些文學(xué)大師、數學(xué)大師比起來(lái)查了太遠了，我不好好學(xué)習，不努力認真，反而認為好成績(jì)是靠運氣的真是太不應該了！

　　努力才有好成績(jì)這句話(huà)真沒(méi)錯！只要你奮斗了努力了，才有累累的碩果��！

　　成績(jì)作文 33

　　記得三年級期末考試的前一天，老師抱了一大摞試卷，說(shuō)：這是明天期中考試的試卷，大家去家好好復習一單元和二單元，同學(xué)們齊聲叫道：我們會(huì )好好復習的。下課了同學(xué)們都在議論，說(shuō)：那試卷會(huì )出什么樣的考題呢？趕緊復習復習吧�？疾缓糜忠�受爸爸媽媽的`批評了……

　　我不管他們說(shuō)什么，只是一個(gè)勁的復習，回到家也復習、上廁所也復習、到哪都復習，爭取考個(gè)好成績(jì)、回到家我告訴媽媽要考試了，媽媽說(shuō)：一定要好好考，爭一口氣。不瞞你說(shuō)一到考試媽媽就會(huì )說(shuō)一定要好好考，爭一口氣。這樣的話(huà)，我都能背下來(lái)了。呵呵，我對媽媽說(shuō)：我一定會(huì )好好考的，回到屋我喝了一杯水就開(kāi)始復習了，明天考試的內容肯定會(huì )考到23頁(yè)，我要抓緊復習復習23頁(yè)……

　　嘀鈴鈴……嘀鈴鈴。打預備鈴了，馬上就要考試了，同學(xué)們都很緊張，我也不例外，不一會(huì )監考老師，從三四班（我們班）報出一摞考試卷，那個(gè)監考老師邊發(fā)試卷邊說(shuō)：大家好好考，不要緊張。大家開(kāi)始考試了，都認真的答題。我也答得非常認真過(guò)了四天，老師說(shuō)：今天公布考試成績(jì)，同學(xué)們很興奮。

　　我也是。老師說(shuō)：楊鎮宇數學(xué)96、語(yǔ)文99、英語(yǔ)一百……

　　我好高興，我走在回家的路上，好像綠樹(shù)展開(kāi)的笑臉，花兒為我鼓掌，藍天更藍更白了，我高興的走進(jìn)家門(mén)……

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