- 相關(guān)推薦
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 1
我們的祖國美麗、富饒、和平，你肯定知道，在這一切背后，有多少革命家的付出，也肯定知道，立下赫赫功勞的新中國開(kāi)國主席——毛澤東。
毛澤東是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人。
我認為，比起他的豐功偉績(jì)，他生活中的瑣碎小事更加感人肺腑。他是多么關(guān)心下級，多么節儉節約，又是多么嚴格。
毛澤東認為下級、士兵、老百姓、屬下是革命的根本。他收到的禮物，自己、家屬、還有各種官員都不會(huì )碰到一點(diǎn)，要么收進(jìn)倉庫，要么分發(fā)民眾，其他事兒也是民眾優(yōu)先，首長(cháng)、官員、自己則留在最后。犯下微不足道的錯誤也會(huì )對秘書(shū)、廚娘誠誠懇懇的道歉。
我讀了《毛澤東與“小馬駒”》這篇文章后，深深體會(huì )到了這一點(diǎn)。
一個(gè)微不足道的士兵“小馬駒”卻讓毛澤東十分關(guān)注。醫生們的.無(wú)可奈何，因為特效藥是給首長(cháng)用的，而毛澤東的固執卻救了條命。
我對毛澤東的行動(dòng)深深感動(dòng)了。一個(gè)士兵，的確是渺小如塵，但毛澤東卻把他看的很重要，他的健康似乎是毛澤東最大的愿望。毛澤東把士兵看得如首長(cháng)一樣重要，或許更加重要，比起官員來(lái)說(shuō)，百姓更為重要。
這把我深深地打動(dòng)了，在一個(gè)主席面前，一個(gè)士兵算得了什么？可是毛澤東任然把珍貴如琥珀、金銀的藥物給了他用。雖然藥物珍貴，但撿回來(lái)的卻是比藥物更珍貴的命！若說(shuō)生命是鉆石，一點(diǎn)沒(méi)錯，但，生命無(wú)尊賤之分！毛澤東愛(ài)人民、想拯救任何屬下的珍貴生命。
在當時(shí)很珍貴的盤(pán)尼西林（青霉素），在醫生看來(lái)對一個(gè)小小的士兵來(lái)說(shuō)非常浪費，他認為，如此珍貴的藥物只能官員使用，而毛澤東認為，生命寶貴、無(wú)分別，藥物再珍貴貴不過(guò)生命，這樣關(guān)心下屬、百姓、士兵的毛澤東主席，豈不讓我們佩服、感動(dòng)呢？
難道我們不該向這位偉人、這位榜樣學(xué)習嗎？
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 2
他，為了人民，捐出了自己鮮紅的血液；他為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的活雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)當代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評為師學(xué)雷鋒標兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負的歷史責任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準備著(zhù)，為了祖國和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對祖國的愛(ài)。
郭明義義務(wù)獻血六萬(wàn)余毫升，相當于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。他還發(fā)起七次無(wú)償獻血的倡議，約有600名礦業(yè)職工參與，累計獻血15萬(wàn)毫升。
學(xué)習郭明義，就是要學(xué)習他的正氣、熱血；學(xué)習郭明義，就是要學(xué)習他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻的精神；學(xué)習郭明義，就是要學(xué)習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的“郭明義”！
現在，中國已經(jīng)涌現出了許多活雷鋒。公交車(chē)上給老年人讓座的是充滿(mǎn)朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災捐款箱前的長(cháng)隊是社會(huì )的公民……這是一個(gè)充斥著(zhù)雷鋒精神的和諧社會(huì )，支撐起它的是當代的'活雷鋒們！
那么，我，一個(gè)少先隊員，是否也該行動(dòng)起來(lái)了呢？
我向一個(gè)乞丐捐出自己的零花錢(qián)；我在公交車(chē)上站起身來(lái)；我扶起老人走過(guò)馬路……當媽媽埋怨我把錢(qián)給了乞丐，說(shuō)我太傻時(shí)，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫�？ㄉ纤械腻X(qián)嗎？這樣的“傻子”應當越多越好！現在和諧的社會(huì )，需要的是人與人之間的關(guān)愛(ài)，需要的是無(wú)私的奉獻！
我覺(jué)得郭明義這種默默為人民無(wú)私奉獻的精神值得大家向他學(xué)習！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 3
她，個(gè)子高挑，一張標致的臉上嵌著(zhù)黑葡萄似的大眼睛。一看就就覺(jué)得充滿(mǎn)著(zhù)睿智的光芒。她一手好字，寫(xiě)一手好文章，學(xué)習一直名列前茅，助人為樂(lè )，團結同學(xué)，她是我學(xué)習的好榜樣---小婷
她的佳作和一手好字能令許多老師稱(chēng)贊。她的作文常引人入勝讓人久久回味。走進(jìn)她的作文世界你會(huì )覺(jué)得到了一個(gè)美妙的神秘莫測的故事之中，你的心也會(huì )為之唏噓不已。有一次，她寫(xiě)了一篇《妹妹學(xué)走路》的作文，其中寫(xiě)剛剛學(xué)會(huì )走路的妹妹一路蹣跚卻不小心跌落在水盆中，可仍倔強一次次爬起來(lái)歪歪扭扭走到門(mén)口，那中間的動(dòng)作描寫(xiě)用的恰到好處，讓我們全班的同學(xué)都佩服的五體投地。另外翻開(kāi)她的的所有作業(yè)，都是相當認真和規范，幾乎沒(méi)有說(shuō)為了趕時(shí)間應付寫(xiě)的雜亂無(wú)章。
小婷坐在我的正前方，每節課她的身板挺得筆直，總能緊隨老師的節奏及時(shí)做筆記，不想別的學(xué)生自我控制能力差，上課做做小動(dòng)作或和別的同學(xué)交頭接耳，我想這及時(shí)她為什么學(xué)習一直優(yōu)秀的原因吧。真正學(xué)習好的學(xué)生上課最認真最會(huì )聽(tīng)課。每當我有時(shí)想放松自己的時(shí)候，她的.認真的樣子總在提醒我，堅持下去我會(huì )和她一樣優(yōu)秀。
在助人為樂(lè )和關(guān)系集體方面也總是走在前面。在給受災地區捐獻衣物時(shí)，她拿出自己媽媽剛給自己的買(mǎi)的新棉襖和心愛(ài)的玩具熊。有同學(xué)生病時(shí)，她放棄自己的時(shí)間給同學(xué)補課。我要學(xué)習她一腔的熱情愛(ài)班級愛(ài)集體愛(ài)同學(xué)。
小婷，我學(xué)習的榜樣。今年因為她媽媽工作調動(dòng)的原因轉學(xué)去了衛崗，但她優(yōu)秀的品質(zhì)一直會(huì )激勵我前進(jìn)。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 4
今天下午，最后一節是體育課，我們還是像往常一樣，先跑一圈作為熱身。然后跳繩，最后再跑個(gè)400米，但今天這個(gè)400米與往常不一樣。
之前的400米，要么是集體一起跑，要么就是男生先跑女生后跑，或是男生追女生，女生追男生。但今天的400米能讓我學(xué)到很多，懂得很多。
跳完繩之后，我們就開(kāi)始跑400米了，聽(tīng)到要跑400米，心跳就開(kāi)始加速，雙腿就有一些發(fā)軟，因為每跑完400米我就會(huì )頭昏腦脹，口干舌燥。
這次的400米，還變著(zhù)法的玩法，兩人，三人或四人一組的跑。當老師念到我的名字時(shí)，我更緊張了，��！第一組，剛跑完就到我了呀。再看看我的.對手是誰(shuí)，哦，是張笑語(yǔ)，我既感到歡喜又有一些悲傷。喜是喜在我可以和張笑語(yǔ)一組，一起跑。但悲也是悲在，我和張笑語(yǔ)一起跑，因為女生里跑的最快的除了孔祥樂(lè )胥就是張笑語(yǔ)了，我感到有些壓力。
老師吹哨了，開(kāi)始，我想和張笑語(yǔ)并排跑。不論快還是慢，都趕上她，原因是想學(xué)學(xué)她是如何掌握速度的。二，是不想落下。三，是想鍛煉一下自己。前面還可以，還有些體力，但快到一半時(shí)。張笑語(yǔ)開(kāi)始發(fā)力，加速了，可是偏偏到那時(shí)，我開(kāi)始變得很累，開(kāi)始大喘氣，口干舌燥，四肢無(wú)力，但我沒(méi)放棄，還是死命的追，但無(wú)論我怎么用力去跑，也跑不過(guò)了，但我緊追其后，沒(méi)有一絲松懈。
快到了，快到了，100米近了近了50米，快了快了，我把全身力氣都使出來(lái)，只為了向前沖一步，最后還是晚了一步。再坐下來(lái)休息時(shí)，我一直在想，到哪時(shí)用勁兒，到哪里時(shí)加速，在哪時(shí)沖刺，不斷地觀(guān)察他人，不斷地向比我優(yōu)秀的人學(xué)習。
不論是學(xué)習還是體育，張笑語(yǔ)都是我的學(xué)習榜樣，不斷向榜樣學(xué)習，不斷改正自己，終究有一天，我會(huì )成功。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 5
“大饅頭大饅頭我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！�
“大饅頭”可不是你們吃的大饅頭，她，是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣——袁子曼。因為她又白又胖又可愛(ài)，讓人忍不住想要咬上一口，所以我們都叫她大饅頭，你可別小瞧她了，這個(gè)“大饅頭”可厲害了呢！真可謂“十八般武藝樣樣精通”口才、手風(fēng)琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、廚藝……都不在話(huà)下，最重要的是，她還有一顆熱情開(kāi)朗善良的心嘞。
一次，天就像“孫悟空的臉——說(shuō)變就變�！鄙蠈W(xué)的時(shí)候還晴空萬(wàn)里，光芒萬(wàn)丈，放學(xué)時(shí)就下起了綿綿細雨。也是無(wú)巧不成書(shū)，我又忘帶傘了。只好一路小跑，一心想著(zhù)早一點(diǎn)回家。也不知過(guò)了多久，我猛地一轉彎，撞上了袁子曼，我連聲說(shuō)著(zhù)對不起，顧不得看她，就轉身想走，她卻一把拉住我，把傘撐到了我頭上，溫柔地說(shuō)：“你這樣會(huì )感冒的，我們一起走吧！反正也順路�！本褪且驗樗@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`話(huà)，成為了我們友誼的基礎。于是我們一同回了家，這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，我望著(zhù)她漸行漸遠的背影，突然從夢(mèng)中蘇醒了，我竟忘了和袁子曼說(shuō)聲謝謝。
第二天，我遇到了她，向她說(shuō)了聲謝謝，她卻毫不客氣，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我想，別人看到你在雨中奔跑，也會(huì )這樣做吧！”“大饅頭”總是那么樂(lè )于助人。
如果有一天你到她家去，她一定會(huì )給你端來(lái)一大堆好吃的東西，然后給你表演才藝。
她曾經(jīng)還代表我們學(xué)校參加了十三師的演講比賽呢，而且還得了第一名，怎么樣？這足夠厲害了吧？她，不僅是我的朋友，更是我學(xué)習的榜樣，“大饅頭”，有你這樣的偶像朋友，我感到了自豪，我也要向你學(xué)習！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 6
人的一生會(huì )遇到許多的人，有些人可能會(huì )像浮萍一樣逝去，而有些人卻像樹(shù)根一樣深深扎在你的腦海里……
每天放學(xué)，我都去家附近的休閑場(chǎng)練一練自行車(chē)。每次，我都習慣性地把車(chē)停在車(chē)棚外，以省去在茫茫車(chē)海尋車(chē)的時(shí)間。練車(chē)時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)好幾位年過(guò)半百的清潔工們，他們當中一位總會(huì )對我笑笑。我卻目中無(wú)人——誰(shuí)會(huì )和一個(gè)素不相識的清潔工打招呼呢？然而，那一次，大地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，顯得更加潔凈。我卻大吃一驚——車(chē)不見(jiàn)了！我的車(chē)呢？我心愛(ài)的自行車(chē)呢？我磨破嘴皮子才向爸媽求得的車(chē)呢？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，平時(shí)那位總對我笑的清潔工問(wèn)我：“小朋友，在找車(chē)吧？”“對、對、對，您知道我的車(chē)在哪兒?jiǎn)�？”我焦急地�?wèn)�！皠e急，你的車(chē)在車(chē)棚里�！蔽毅@進(jìn)車(chē)棚，車(chē)果然在那兒呢！我高興得一蹦三尺高，對著(zhù)那位清潔工連聲道謝……“不用謝，下次不要把車(chē)擱在車(chē)棚外面了，剛才下起大雨，我就幫你把車(chē)放到車(chē)棚里啦”她朝我微微一笑。隨后，我發(fā)現，所有平時(shí)跟我一樣把車(chē)放在車(chē)棚外的.車(chē)全部被她一輛一輛地放進(jìn)了車(chē)棚里。望著(zhù)她那瘦弱的身體，滿(mǎn)頭的銀絲被雨水澆得濕漉漉地粘在一起。我仿佛看到她正吃力地扛著(zhù)一輛輛的自行車(chē)……因為擔心車(chē)主找不到自己的車(chē)，她又在寒風(fēng)中等了許久。
我的心里頓時(shí)漫過(guò)一絲溫暖，酥酥的，那位清潔工遠去的背影襯得周?chē)牟菽靖忧逍�，一種感動(dòng)涌上心頭，這就是人與人之間的相互關(guān)懷，我多么想寫(xiě)一首歌，送給這位可敬的清潔工！
在日新月異的新時(shí)代，作為一名小學(xué)生，我要先學(xué)會(huì )在生活中發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬。這位清潔工給我上了重要的一課，她是我學(xué)習的榜樣！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 7
夜幕悄悄降臨，當我看見(jiàn)這個(gè)征文主題時(shí)，頭腦一片空白。忽然，從下面傳來(lái)了一陣清脆的說(shuō)話(huà)聲：“爸，你吃晚飯了嗎？腳洗了嗎？指甲剪了嗎？”我知道了，原來(lái)是“黑妹”下班了。
一提起我堂姑姑“黑妹”，大家都會(huì )豎起大拇指。因為她皮膚黑，所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就會(huì )先回娘家照顧已80歲高齡又患了“老年癡呆癥”的老叔公。老叔公因為患有“老年癡呆癥”，所以行動(dòng)不方便，連大小便都要家人幫忙。又經(jīng)�？人�，痰又咳不出來(lái)，還要有人經(jīng)常幫忙拍背。有一次，我看見(jiàn)“黑妹”在給老叔公剪腳指甲，她先端來(lái)一盆熱水，用手試了試水溫，然后先讓老叔公泡泡腳。我在一旁好奇地問(wèn)：“姑姑，你不是要給老叔公剪腳指甲嗎？怎么改成泡腳了呢？”她笑了笑，回答道：“因為老人家腳指甲比較硬。先泡腳，可以使指甲變軟，這樣剪才不會(huì )疼�！迸菽_時(shí)“黑妹”還會(huì )不停地幫老叔公做腳底按摩，等把腳指甲泡軟后，“黑妹”就會(huì )小心翼翼地給老叔公剪指甲�！昂诿谩边�會(huì )時(shí)常給老叔公拍背。她把手握成空掌，“啪，啪，啪”有節奏地從下往上拍，同時(shí)還鼓勵老叔公自己把痰咳出來(lái)。照顧完老叔公后，她又要匆忙回自己的家中照看自己的兒子。一天又一天，一月又一月，不管刮風(fēng)下雨，堂姑姑總是會(huì )準時(shí)出現。如果有一天，她遲到了，老叔公嘴里就會(huì )不停地念叨著(zhù)她怎么還沒(méi)來(lái)。
生活中有很多像我堂姑“黑妹”這樣的'人，她們的身上展現出了中華民族的傳統美德——“百善孝為先！”�！昂诿谩蔽业暮霉霉�，你是我學(xué)習的榜樣。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 8
小區是我們的家園，一些人一直在保護、愛(ài)護我們的家，這其中就有清潔工。丹寨這個(gè)小縣城因為有了他們才更加美麗，更加整潔。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)清除了街道污垢，也讓我明白了道德的真諦。
我就認識一個(gè)50多歲的奶奶，雖然黝黑粗糙的臉上布滿(mǎn)皺紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，但她總是滿(mǎn)臉微笑，熱情服務(wù)。這奶奶負責我們小區的衛生，隨時(shí)都看到她穿著(zhù)黃紅相間的衣服，弓著(zhù)腰掃地或者撿垃圾�？吹角鍧嵐つ棠棠敲葱量�，我決定利用星期天幫幫她。
星期天天剛亮，我特意起得極早，奔下樓去幫清潔工奶奶打掃衛生，但還是發(fā)現老人已從頂樓掃地、拖地到一樓了。我對她說(shuō)：“奶奶，您太辛苦，我幫您打掃吧！”說(shuō)著(zhù)便去取掃帚，誰(shuí)知老人卻急忙說(shuō)：“孩子，你怎么能起來(lái)這么早呢。我不累，就當鍛煉身體了�，F在還早，快回去睡吧，這是我的工作，謝謝你！”我呆了半天，她如此辛苦，為什么不愿接受我善意的.幫助？正想著(zhù)，沒(méi)想到老人已走遠，等我回過(guò)神來(lái)，她的影子早已遠去。
無(wú)論是風(fēng)霜雨雪，烈日炎炎，她總能盡心盡責地做好本職工作，讓小區的環(huán)境整潔、優(yōu)美。夏天，我們都在家里扇這空調，但是清潔工人們卻在外面掃大街。雨天我們在家里避雨，他們卻戴著(zhù)帽子穿著(zhù)雨衣在打掃小區環(huán)境衛生。我們有很多人都不注意清潔工人，吃完什么東西就扔了，他們從沒(méi)有考慮過(guò)清潔工人的感受，我有時(shí)候也扔過(guò)垃圾，有一次，我吃完了面包，想把面包紙扔了，一想起清潔工人們的辛苦，就捏在手里，朝垃圾桶走去。
我對這位老人，除了感動(dòng)，更多的是深深的敬意。她是一名不起眼的清潔工人，也許在這個(gè)崗位上默默地干了一輩子，但我覺(jué)得，她的內心比任何一個(gè)人都要高尚；她不是老師，卻用行動(dòng)為我上了人生最重要的一課！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 9
記得在我上四年級的時(shí)候，有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學(xué)雷鋒日，我和我的好朋友葉琦中午被老師留下，幫老師判上午聽(tīng)寫(xiě)的內容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因為我們下午還要準時(shí)趕回來(lái)上課。在回家的途中，我們看見(jiàn)了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著(zhù)什么，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時(shí)，便引起了我和葉琦的注意力，葉琦對我說(shuō)：“我們一同去問(wèn)問(wèn)老爺爺有什么困難吧！”“好吧”我說(shuō)。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過(guò)一番了解后，才知道他家住在對面山腳上的那幢樓里，因為兒女不在家，又買(mǎi)了一箱方便面，可是家離這還有好遠，自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽(tīng)完，立刻說(shuō)：“咱兩幫老爺爺搬回去吧！”
“趕緊走吧，別多管閑事了�！蔽艺f(shuō)�！敖裉焓菍W(xué)雷鋒日，我們就學(xué)一下雷鋒那種助人為樂(lè )的精神吧！”葉琦說(shuō)�！耙�，你就去，我不管，萬(wàn)一下午上學(xué)玩了怎幺辦�！薄熬退阃砹艘彩侵档玫�，我去了�！比~琦便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動(dòng)下使我感動(dòng)了，我說(shuō)：“我也來(lái)幫忙.”“你扶老爺爺，我來(lái)搬�！比缓笤诶蠣敔數膸ьI(lǐng)下，我們走了過(guò)去。在途中，我看見(jiàn)他都累的.滿(mǎn)頭大汗了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)落湯雞;我說(shuō)幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。
事后想想，我真的不如她，我為我當時(shí)的行為而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時(shí)候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無(wú)私的幫助他，處處學(xué)習與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時(shí)候，別人才會(huì )勇于向你伸出援助之手，幫你渡過(guò)難關(guān)。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 10
我是一個(gè)不錯的小男孩，但有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)小粗心。在地球里，只要比我有長(cháng)處的地方的人，都值得我去學(xué)習。例如：王福滿(mǎn)小弟弟，當然，還少不了我的奶奶。
昨天，我的爸爸讓我看了一篇文章，是說(shuō)一個(gè)叫王福滿(mǎn)的人的故事。王福滿(mǎn)是一個(gè)小男孩，他住在云南昭通轉山包村，在山包小學(xué)讀書(shū)。他的家很貧困：爸爸一直在外工作，一年才回來(lái)1—2次，媽媽也不知去向。它的家離學(xué)校有4、5公里，每天走1個(gè)多小時(shí)才回到學(xué)校。冬天溫度很低，走的'還是山路，衣服也很少單薄。
我的奶奶也是一樣的。當時(shí)，奶奶只有一雙鞋子，是她的媽媽一針一線(xiàn)慢慢縫給奶奶的。奶奶一直都不舍得穿，她光著(zhù)腳，一直走到學(xué)校邊的池塘，洗了很多次腳，才敢穿上這雙鞋。
我的生活比他們的生活好很多，我上學(xué)有車(chē)送，放學(xué)有車(chē)接，衣服、鞋子數不勝數，環(huán)境也不錯，還可以踢球、彈琴、畫(huà)畫(huà)、下棋、看電視、玩游戲。
我看看他們，再想想自己，他們比我更不怕困難，有比我更樂(lè )觀(guān)的精神，同時(shí)，在困難中也會(huì )更好的戰勝困難。而且，他們對于學(xué)習是十分的熱愛(ài)，這一點(diǎn)值得我學(xué)習。
今后，我會(huì )去戰勝困難，也會(huì )更樂(lè )觀(guān)。
后來(lái)，爸爸打印了一張王福滿(mǎn)的卡通相片，并把它貼在我的書(shū)桌前。他在照片里有著(zhù)大大的頭，一雙大大的眼睛。但在他的頭上面有一層霜，白白的，閃閃發(fā)亮。他穿著(zhù)薄薄的衣服，手上拿著(zhù)99分的試卷。當我看到時(shí)，我會(huì )不由的感到慚愧。我似乎感到他就在我身邊，跟我一起去上學(xué)。
生活中不只是有這倆人，還有很多人值的我們學(xué)習。他們無(wú)處不在，我們也可以去學(xué)習他們。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 11
今年3月5日是毛澤東主席題寫(xiě)：向雷鋒同志學(xué)習46周年紀念日！多年來(lái)，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，已成為我們民族精神中不可缺少的一部分！雷鋒叔叔一直是我學(xué)習的榜樣，他指引著(zhù)我激勵著(zhù)我不斷向前進(jìn)！
雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，他熱愛(ài)集體，關(guān)心群眾，把毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人看成是人生最大的幸福和快樂(lè )。他的'事跡家喻戶(hù)曉，他的釘子精神更是我學(xué)習的好榜樣！
雷鋒整天很忙，很難抽出時(shí)間學(xué)習，他每天把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，一有空就拿出來(lái)看，他在日記中寫(xiě)道：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，就像釘子，靠壓力硬擠進(jìn)去。
是的，時(shí)間是擠出來(lái)的，在學(xué)習上我們要倡導這種釘子精神，善于擠和鉆。平時(shí)我不愛(ài)看書(shū)，總是拿沒(méi)有時(shí)間當借口來(lái)逃避學(xué)習，基礎不扎實(shí)，每次考試總有很多的詞語(yǔ)不懂，理解能力一直提不上去，寫(xiě)作文時(shí)常常詞窮，描寫(xiě)不夠生動(dòng)。老師說(shuō)，學(xué)習不是一朝一夕的事，只有平時(shí)的積累和學(xué)習，才能不斷地豐富自己！一寸光陰一寸金，從現在開(kāi)始，我要以雷鋒叔叔為榜樣，充分利用每一分每一秒來(lái)學(xué)習，不讓自己成為明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎的人！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，雷鋒就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他那活著(zhù)就是為了使別人生活得更加美好的無(wú)私奉獻精神不會(huì )因為時(shí)代的變化而改變，始終引領(lǐng)著(zhù)我們樂(lè )于助人，向上向善，獲得更多的溫暖和快樂(lè )！雷鋒精神永遠年輕！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 12
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”雖然我們嘴上是這樣唱，但是真正能做到的有幾個(gè)呢？朱勤余叔叔，他是一位中國共產(chǎn)黨黨員，他就做到了。
朱叔叔是航華一小的總務(wù)主任。雖說(shuō)他到航華一小工作才四年多，但他的一言一行充分體現了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范�！八且粋�(gè)真正的共產(chǎn)黨員�！焙饺A一小的`教職工無(wú)不這樣稱(chēng)贊他。
2000年十月，航華一小中層干部調整后，經(jīng)領(lǐng)導考慮，讓原來(lái)在華漕中心小學(xué)任總務(wù)副主任的朱勤余到航華一小工作。華漕中心小學(xué)都比航華一小要強得多，況且到航華一小上班路途又遠了。不少人對朱叔叔說(shuō)：“你都五十好幾的人了，去航華一小圖什么呢？”朱叔叔卻說(shuō)；“我不圖什么，去航華一小，只因為自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，服從組織安排�！彼运艞壛藘�(yōu)厚的待遇，得心應手的工作，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，到航華一小報到了。
總務(wù)處工作事多又繁，朱勤余卻不發(fā)號施令，不花言巧語(yǔ)，以自己的模范行為為大家作出了榜樣，以自己正直的品德感染著(zhù)每一個(gè)人，他身先垂范，廉潔奉公，樂(lè )于奉獻，一樁樁，一件件，看似平凡，卻透著(zhù)不平凡的小事，折射出一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚境界，為航華一小的教職工稱(chēng)頌。
朱叔叔關(guān)心和愛(ài)護每一位同志，他不厭其煩地與組內同志一次次談心，消除對組織的不利因素，推心置腹與同事們溝通，他相信每一位同志，能夠使每個(gè)同志都能發(fā)揮自己的特長(cháng)，合理安排工作，讓后勤工作有條理地開(kāi)展起來(lái)。
朱叔叔，你是我學(xué)習的榜樣，你身先垂范，廉潔奉公，樂(lè )于奉獻的高尚品德值得我們學(xué)習。您放心，我一定會(huì )向您一樣，做個(gè)有用之人，長(cháng)大后回報祖國，回報哺育我們的中國共產(chǎn)黨！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 13
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。
我剛轉學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí)讀三年級，學(xué)習成績(jì)不好，最怕的是寫(xiě)作文和做復雜的應用題。記得有一次，老師布置同學(xué)們寫(xiě)作文，這時(shí)，我們的班長(cháng)—-小航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我覺(jué)得你的作文應該比我的好，明天能給我看看嗎？”
我看著(zhù)小航，十分感動(dòng)。他人非常聰明，又很刻苦，成績(jì)那么好，我怎么可能寫(xiě)得比他好呢？可看著(zhù)他的眼神是那么真誠，我又相信他了，并在心里暗下決心：我一定要寫(xiě)好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閱了許多資料，進(jìn)行了仔細的構思，然后認認真真地寫(xiě)好了那篇作文，之后我還主動(dòng)地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當我把我的想法告訴她后，她對我的作文提出了一些修改意見(jiàn)，根據媽媽的提示，我修改好后又抄了一次。
從這一次起，我認識了我們的班長(cháng)——小航，我還時(shí)常以他為榜樣，他看書(shū)我也在看書(shū)，他上課積極舉手，我也試著(zhù)舉手，他認真做作業(yè)，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什么事都變得認真起來(lái)，還養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，遇到不懂的總愛(ài)問(wèn)一下小航，很快我的成績(jì)從七八十分進(jìn)步到九十多分，作文也越寫(xiě)越順暢。這個(gè)學(xué)期寫(xiě)的一篇文章《神奇的.作文醫院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢!
榜樣好比人生的坐標，成功的向導。它帶給我們的是無(wú)盡的朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅不摧、無(wú)往不勝!
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 14
榜樣永遠都是正能量的代表。也許，他可以讓你甩掉頹廢的模樣，擁有旺盛的精力，斗志昂揚，立志也成為一個(gè)榜樣；也許，他可以讓你不再困惑和迷惘，明白前進(jìn)的方向，好比漆黑夜里的指路明燈......
我的榜樣是我的表哥。他住在固原，是一名尖子生，是親戚口中傳頌的驕傲。他是個(gè)勤勉好學(xué)的人，在班里乃至全校也是數一數二的好學(xué)生。他從不貪玩，但也懂得勞逸結合。他精明能干，不一味死讀書(shū)。他懂得取長(cháng)補短，不斷改正自身的缺點(diǎn)，從不驕傲自滿(mǎn)。
固原據說(shuō)對英語(yǔ)不怎么重視。我的表哥和我一樣都是六年級，但他貌似沒(méi)有學(xué)和我們一樣的`英語(yǔ)。雖然固原對英語(yǔ)課不重視，但他很自覺(jué)，會(huì )自己找一本教研版的英語(yǔ)教材，天天在家長(cháng)的監督下認真地學(xué)習英語(yǔ)。他立志要連續讀100天，每天讓舅媽拍視頻發(fā)到朋友圈作記錄。媽媽看到了，就一邊夸我表格一邊教育我：“你看你表哥多好學(xué)，自覺(jué)讀英語(yǔ)發(fā)視頻，你也不能松懈！”有一次，表哥在這兒和我們一起玩，當表妹提醒他還沒(méi)有讀英語(yǔ)時(shí)，他如夢(mèng)初醒，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去，拋下一句話(huà)：“再見(jiàn)，我還要讀英語(yǔ)呢！”就這樣，在一次英語(yǔ)考試中，他奪得了第一的桂冠，但他得知成績(jì)后一臉平靜：“這都不算什么，我以后還要加倍努力！”
表哥是個(gè)富家子弟，但他并不大手大腳的花錢(qián)。如果得到了錢(qián)，一般都是存起來(lái)，除了買(mǎi)與學(xué)習有關(guān)的，從不輕易花掉。有一次表妹們進(jìn)超市亂買(mǎi)零食，他還說(shuō)教她們呢！
這就是我的表哥，勤勉好學(xué)，勤儉節約的表哥！表哥，你是我學(xué)習的榜樣！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 15
《平凡的世界》中還有一個(gè)人物總是浮現在我的眼前，她雖然個(gè)性沒(méi)有她的兩個(gè)哥哥突出，但她從小那么懂事卻讓我由衷地欽佩！他就是孫蘭香。
孫蘭香是少安和少平的妹妹，在她五歲的時(shí)候，就每天挎著(zhù)一個(gè)小籃子到山上拾柴，雖然不多，但她很開(kāi)心，覺(jué)得自己在為家里做點(diǎn)兒事了；在她13歲時(shí)，由于她的姐夫要被勞教，家里人都由于著(zhù)急而忘了喂豬，等她媽媽想起來(lái)時(shí)，蘭香已經(jīng)喂過(guò)了；她從小知道家里窮，父母比較辛苦，能供她讀書(shū)已經(jīng)很不錯了，因此從不向父母要這要那，而是默默地做著(zhù)她能做的一切活。蘭香從小就是這么懂事，不用父母安排、提醒，而是替父母及家人著(zhù)想，自己把事情做了。
蘭香從小這么懂事,是我學(xué)習的榜樣。同樣是孩子，只是時(shí)代不同，我和她卻有那么大的差別，起初幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活還收費，后來(lái)知道干家務(wù)活比較辛苦，索性不愿意干了。幸好我及早地讀了這本書(shū)，從蘭香身上找到了自己的不足，并且我已經(jīng)主動(dòng)承擔家務(wù)，每天吃過(guò)飯，不用媽媽吩咐，主動(dòng)去洗碗、擦桌子等等。每天聽(tīng)英語(yǔ)、做2篇閱讀也不用媽媽提醒了。
蘭香不僅懂事，同樣也有著(zhù)自己的遠大理想。從小也很愛(ài)看書(shū)，學(xué)習上一直是年級里的佼佼者，她沒(méi)有辜負父母、兄長(cháng)的期望，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)考取了重點(diǎn)大學(xué)，最后成為當時(shí)最著(zhù)名的天文學(xué)家。蘭香雖然生活在一個(gè)缺吃少穿的年代，但她最終實(shí)現了自己的理想，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，我好羨慕她呀！
我要以蘭香作為學(xué)習的榜樣，不僅要作個(gè)學(xué)習好的女孩，還要作個(gè)懂事的女孩，成為對社會(huì )有用的人。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 16
學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強，立場(chǎng)堅定斗志強。每當耳邊一次次聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我都會(huì )被雷鋒的一件件好事所打動(dòng)。
當他走在泥濘的小路上看見(jiàn)一位老大娘在和孩子從這小路回家時(shí)，他背起了年邁的大媽?zhuān)@里，留下了雷鋒的足跡；當他在路上看到公共汽車(chē)的車(chē)胎沒(méi)氣而沒(méi)有備胎時(shí)，他把自己的備胎給了公共汽車(chē)，這里，留下了雷鋒的'足跡；當他路過(guò)一片建筑小學(xué)的工地時(shí)，他忘掉了自己肚子疼，迅速地幫工地干起了活，這里，留下了雷鋒的足跡。
我們是不是要學(xué)習雷鋒呢？是的，我的同學(xué)袁方國就做了一次小雷鋒。
前幾天下雨時(shí)，放學(xué)之后袁玉梁發(fā)現沒(méi)帶雨衣，只好騎上自行車(chē)在雨中冒雨回家，袁方國發(fā)現后，跟上袁玉梁，說(shuō)：快，穿上我的雨衣，別感冒了。袁玉梁大聲地說(shuō)：不用了，你的心意我領(lǐng)了，但你穿上吧，你就不怕感冒嗎？袁方國一下把袁玉梁抓住，遞給袁玉梁雨衣，說(shuō)：快穿上，要不我們以后就不是朋友了。袁玉梁說(shuō)不過(guò)袁方國，不好意思的穿上了袁方國的雨衣，晚飯后，袁玉梁把他的雨衣還了回去，當時(shí)，袁玉梁看見(jiàn)：袁方國的吊瓶正在一滴一滴的輸入體內
這件事是我終生不忘，我想：我也要學(xué)習雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠不下崗。在家里，我們要向雷鋒一樣節儉，不亂扔舊衣服，為家庭做一些力所能及的事情，我們可以?huà)邟叩�、擦擦窗�?hù)；在學(xué)校，我們可以為班級貢獻一些工具，如，灑水的瓶子，我們還可以為老師在網(wǎng)上查出課件，給老師分憂(yōu)；在社會(huì )上，我們可以為貧困山區的小朋友捐獻愛(ài)心，我們還可以為急需血緣的人們鮮血。
讓我們一起學(xué)習雷鋒，我們全世界一起共獻愛(ài)心，雷鋒精神就不會(huì )out，我們的世界將成為一個(gè)美好的大家庭。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 17
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”聽(tīng)到這熟悉悅耳的旋律，讓想起默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不求名利、為人民服務(wù)的雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否……”“人的生命師有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的.，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！薄卒h的經(jīng)典語(yǔ)錄很多。雷鋒雖然逝世，但他的精神永存，人們永遠銘記于心。我們身邊，也有這樣那樣的“活雷鋒”。
小濱是班上一位默默無(wú)聞的同學(xué)。他總是默默地學(xué)習，默默地幫助同學(xué)……一次，他的同桌不太舒服，上課時(shí)，突然嘔了。一股惡臭襲面而來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛捂住口鼻，接著(zhù)就是一片紛亂的起哄聲。小濱沒(méi)有驚訝，輕輕拿出一包紙巾遞給他，接著(zhù)起身去拿拖把去清理散發(fā)著(zhù)惡臭的嘔吐物。同學(xué)們投去詫異的目光。小濱的座位上也沾有一些嘔吐物，他沒(méi)有埋怨。在他的影響下，幾個(gè)同學(xué)也加入了清潔的行列。小濱的雷鋒精神正潛移默化地感染著(zhù)我們班級……
學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在“我愛(ài)我校，清潔校園活動(dòng)”中，我們發(fā)起了清理校園死角行動(dòng)。小濱十分積極地參于此項活動(dòng)，認真洗刷著(zhù)每一片瓷磚。你看，干得大汗淋漓也顧不上擦。正當大家干得熱火朝天，忽然傳來(lái)尖叫：“呀！小濱手流血啦！”大家關(guān)切地問(wèn)候，他輕輕一笑說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！庇谑�，他換了左手，繼續工作著(zhù)……
小濱就是學(xué)雷鋒的好榜樣。學(xué)習雷鋒，從生活的小事做起，讓雷鋒精神，永存我們心中！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 18
溫柔是一種溫暖浪漫的氣息，清澈而明亮地在云層中飛翔，青春因素可能有些不成熟，也許很弱，但有一天，有一天，它會(huì )在自由寬闊的天際線(xiàn)上飛翔，實(shí)現自己的價(jià)值。但是，雷鋒將自己的生命永遠凍結在青春！
雷鋒這個(gè)大名的家名，閃耀。雖然雷鋒時(shí)代經(jīng)歷了巨大的變化，但雷鋒總是生活在人民的心中，雷鋒一直是激勵榮耀的精神。
人的生命是有限的，但是對于人來(lái)說(shuō)服務(wù)是無(wú)限的，我想把有限的生活放到無(wú)限的`服務(wù)為人民去。這是雷鋒的本質(zhì)。這也是雷鋒經(jīng)典生活的詮釋。
雷鋒雷磊以盡可能崇高的崇高，廣闊的頭腦，牢固樹(shù)立崇高的野心。學(xué)習雷鋒，好像雷鋒，要保持謙遜，不傲慢，傲慢和勤奮的作風(fēng)，永遠不要生銹的螺絲，在普通的崗位上辛勤工作，努力工作，在他們的日常生活勤勉謹慎，攜帶保護，堅持貪婪享受，奢侈浪費的壞氣氛，用自己誠實(shí)的工作創(chuàng )造更美好的生活。學(xué)習雷鋒，仿佛雷鋒，大力弘揚新文明，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結和友誼，自覺(jué)地做傳統中國傳統美德，社會(huì )主義道德實(shí)踐者，新人際主張者。
雷鋒其實(shí)是幫助人民最基本的人，自古以來(lái)就有美德，幫助別人。什么是幫助的核心？是一種社會(huì )責任感！加強社會(huì )責任教育意識，增強危機感，需要全社會(huì )的共同努力，從小事到從我開(kāi)始。
一個(gè)普通的解放軍戰士可以激發(fā)世代的成長(cháng)，大眾學(xué)習活動(dòng)可以持久，這充分表明雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映廣大人民群眾建設更美好的社會(huì )，創(chuàng )造更美好的生活欲望。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 19
雷鋒，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的解放軍戰士。生于1940年12月18日，卒于1962年8月15日。一生幫助了很多人，給老人讓座，給災區人民獻款，只要是他力所能及的他都干。而今天，我們的“活雷鋒”還有很多比如說(shuō)：“最美鄉村醫生”、“最美媽媽”、“最美老師”、“托舉哥”等等……
一次做公交車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了助人為樂(lè )的意義……
3月9日，我和補習班的同學(xué)一起坐車(chē)回家。車(chē)上人很多，但是，我看到，一個(gè)比我大的哥哥居然給一個(gè)叔叔讓座位。叔叔的手上提著(zhù)東西，那個(gè)哥哥或許會(huì )以為他太累了，就說(shuō)：“叔叔，你坐吧�！笔迨宀缓靡馑迹骸靶∨笥�，你坐吧，我不累�！蹦莻�(gè)哥哥頑皮的說(shuō)：“沒(méi)事，叔叔，我馬上下車(chē)呀�！闭f(shuō)完，他就站起來(lái)走了�？墒�，他并沒(méi)有下車(chē)，而是跑到車(chē)廂后面，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)和我同行的同學(xué)：“他不是要下車(chē)了嗎，為什么又跑到后面去了？”我同學(xué)說(shuō)：“他可能是故意這么做的`�！蔽液退瑫r(shí)沉默了起來(lái)，回憶著(zhù)剛才發(fā)生著(zhù)的一幕幕情景。我同學(xué)下車(chē)后，我在車(chē)廂內靜靜的思考了起來(lái)：為什么他就想到了給叔叔讓座，而我們都沒(méi)想到呢？“讓座”，一件很簡(jiǎn)單的事，卻體現了一個(gè)人素質(zhì)的高與低，也略微的體現了一個(gè)人愛(ài)心的高與低。也許那個(gè)比我大的哥哥不是為了得到表?yè)P，可能只是為了讓旁邊的人們都休息一下。他的心是善良的，他的心是淳樸的，我以后一定會(huì )向他學(xué)習！想著(zhù)想著(zhù)，就到站了，我從座位上站起來(lái)走下車(chē)，我突然發(fā)現，那個(gè)座位居然現在還是空的，這就說(shuō)明了大家都是有愛(ài)心的好人。
好人就在身邊，除了那些被關(guān)注的、被捧的，世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人�？傊�，讓我們記住一句話(huà)：學(xué)習雷鋒好榜樣！
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 20
我們知道有這樣一個(gè)人，他的身材不算高大，他的樣貌不算出眾，可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠的年齡，可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒(méi)有留下任何遺憾。他忠于職守、樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻。那么，他到底是誰(shuí)呢？他就是我們青少年學(xué)習的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開(kāi)我們很久了，但是他的精神仍在發(fā)揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。
有一次，我走在上學(xué)的路上，明媚的陽(yáng)光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個(gè)拐彎處時(shí)，突然，一輛摩托車(chē)沖了出來(lái)，我當時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過(guò)神兒，立馬說(shuō)了一聲：“謝謝！”那個(gè)人笑著(zhù)回答：“不客氣，我應該做的�！�
當你得到別人的幫助后，你會(huì )心存感激，而當你幫助別人后，你就會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)不出的快樂(lè )。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。玩的'正高興，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你能幫我一個(gè)忙嗎？我一不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，你能幫我拿下來(lái)嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題�！蔽乙豢诖饝讼聛�(lái)。他指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長(cháng)棍子，然后爬到樹(shù)上。我盡量把棍子伸的長(cháng)一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個(gè)頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個(gè)位置，怎么都弄不下來(lái)，可把我急壞了�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見(jiàn)我把球弄了下來(lái)，高興的都快跳起來(lái)了，還一邊喊著(zhù)：“哥哥，你真棒！謝謝哥哥！”這時(shí)的我雖然累得汗流浹背，可心里卻像吃了糖一樣甜。
向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文 21
我知道這樣一個(gè)人：他是金洲勇士隊的當家球星，有著(zhù)一雙迷人的眼睛，高挺的鼻梁，和一張不大不小的嘴巴。他就是被譽(yù)為“小學(xué)生”的斯蒂芬·庫里。
庫里不僅籃球打得好，他的人品也很好，他熱心、誠實(shí)、守信。我覺(jué)得最能體現出他的精神的事應該就是那件事了。
當時(shí)，騰訊體育邀請他拍攝一部紀錄片《三分信條》，他欣然接受了。但是檔期又正好趕上庫里妻子的生產(chǎn)期，所以庫里便不能在家中�？墒撬落浿迫藛T找不到他，便在他家門(mén)口擺了一塊告示牌，說(shuō)自己去了醫院，因為他老婆生了。于是，當錄制人員趕到他家時(shí)，立馬轉程去了醫院。
到了醫院后，錄制人員等了很久都不見(jiàn)庫里的身影，眼看約定時(shí)間就要到了，可庫里還是沒(méi)來(lái)。錄制人員就想：可能庫里還要一直照料他老婆，他應該一段時(shí)間都不能來(lái)了，我們還是走吧。但是突然，樓梯上傳來(lái)一陣腳步聲，一個(gè)高大的身影下來(lái)了，是庫里！他穿搭很休閑，臉上顯出自信又坦然自若的神情，似乎完全沒(méi)有因為節目的錄制對他老婆的影響而感到生氣。下來(lái)后，跟錄制人員說(shuō)：“我不管如何，我也要遵守約定，過(guò)來(lái)參加錄制�！边@個(gè)舉動(dòng)令在場(chǎng)的錄制人員非常感動(dòng)，于是一會(huì )兒，他們便立馬啟程，趕往錄制現場(chǎng)，開(kāi)始了錄制。
在錄制過(guò)程中，庫里熱情地跟他們談話(huà)，耐心地回答錄制組的.問(wèn)題，誠實(shí)地說(shuō)出他的內心想法。除此之外，他還大方地讓錄制組參觀(guān)他以前訓練的場(chǎng)館和勇士隊的訓練館。直至夜晚，他們才完成了整部紀錄片的錄制。
庫里在這件事中體現出來(lái)的熱心誠實(shí)守信和他的大方，將讓我永遠學(xué)習。我現在每天都刻苦訓練，努力提高打籃球的技能，我要成為一個(gè)像庫里一樣的人。他永遠是我學(xué)習的榜樣。
【向偉人學(xué)習小學(xué)生五年級作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)習的作文：從古代偉人談學(xué)習1500字04-26
向孔子學(xué)習05-04
向雷鋒叔叔學(xué)習的小學(xué)生作文（精選53篇）07-17
小學(xué)生向雷鋒學(xué)習寄語(yǔ)220句03-06
向雷鋒學(xué)習作文12-30
向螞蟻學(xué)習作文07-11
向爺爺學(xué)習作文02-07
“向雷鋒叔叔學(xué)習”的作文07-12
向爺爺學(xué)習作文02-06
向雷鋒叔叔學(xué)習作文09-14