[精品]學(xué)習的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學(xué)習的作文 篇1
我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著(zhù)我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對樂(lè )譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的.。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jì)。
在平時(shí)的學(xué)習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復習所學(xué)的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因為勤奮，我有時(shí)候考試得一百分，每當我取得一點(diǎn)小小的成績(jì)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和喜悅。
勤奮的我!
學(xué)習的作文 篇2
在《勸學(xué)》中，荀子主張：學(xué)習不可以停止�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，眾人圍繞“學(xué)習”展開(kāi)了討論。時(shí)至今日，“學(xué)習”這一話(huà)題卻不不斷扭曲，在中國成為了應付考試的工具。
在電影《銀河補習班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后，他們站在教學(xué)樓的天臺上，將他們手中的課本撕碎撒在空中，如同飛舞的雪花，這時(shí)就有人提出了疑問(wèn)：“真正熱愛(ài)學(xué)習的人不應該珍惜他們學(xué)過(guò)的每一本書(shū)嗎？這就不難看出在這樣的疑問(wèn)下，學(xué)生是否真的熱愛(ài)學(xué)習。
但很理解這樣的現象，不知從何時(shí)父母的叮囑從“多吃點(diǎn)飯，長(cháng)身體。變成了“趕緊吃，吃完去學(xué)習�！币苍S從那時(shí)起學(xué)習，仿佛是在為父母學(xué)習，學(xué)習開(kāi)始成為了一種負擔。學(xué)生往往為了一個(gè)卷子上的高分而開(kāi)始學(xué)習，甚至為了虛偽的高分利用一種不正當的手段。
這時(shí)就會(huì )有人說(shuō)：“沒(méi)辦法，在中國考生人數眾多，只有學(xué)習你一才能撐出一番天地，那說(shuō)一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題：為什么國外的重大獎項沒(méi)有中國人，世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個(gè)教育理念下的對比，就以美國為例，很多人說(shuō)他們每天下午2點(diǎn)放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計算機，射擊，足球等社團活動(dòng)數不勝數。學(xué)生會(huì )從實(shí)踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會(huì )奔波于各大培訓機構，有著(zhù)寫(xiě)不完的習題�？忌洗髮W(xué)有后開(kāi)始放縱自己。
在許多一線(xiàn)城市都開(kāi)啟了素質(zhì)教育。注重社會(huì )實(shí)踐。讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習知識，充實(shí)自己的生命。
因此，被迫地學(xué)習應考的`技能不等于真正的“學(xué)習”。學(xué)生不應該只關(guān)注課本的知識，更應該關(guān)注生活實(shí)踐中的豐富內容。如果一心苦讀課本知識，那不就成為眾人口中的“書(shū)呆子”了嗎。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路�！敝挥型瑫r(shí)關(guān)注書(shū)本與實(shí)踐，這才是真正的學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇3
我是一個(gè)學(xué)習桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛(ài)護我。我也喜歡他。
每天晚上我的小主人都會(huì )到我這兒學(xué)習。然后我就會(huì )把身子挺直，讓我的小主人舒舒服服的寫(xiě)字、看書(shū)。
我的下面有兩個(gè)抽屜。還有兩個(gè)空的地方，是將來(lái)裝電腦用的，還有個(gè)是放電腦鍵盤(pán)的。但是小主人的爸爸沒(méi)有裝電腦。因為怕小主人玩游戲，說(shuō)是以后再裝。
在書(shū)桌上面是書(shū)架，還有一個(gè)柜子。帶有門(mén)。書(shū)架是兩層的。放有很多小主人的書(shū)。小主人很愛(ài)學(xué)習。中午，晚上或睡覺(jué)前，都會(huì )看會(huì )兒書(shū)。小主人的爸爸常對小主人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嗫磿�(shū)對寫(xiě)作文有好處。
有時(shí)小主人沒(méi)事干，我就對他說(shuō)：“小主人，快來(lái)跟作伴吧�！庇谑切≈魅司蛠�(lái)看書(shū)。我就靜靜的看著(zhù)小主人，感覺(jué)他真是個(gè)愛(ài)學(xué)習的.孩子。
有一次小主人寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了。我不禁同情他。但那是因為他沒(méi)有認真完成作業(yè)，不好好學(xué)習。小主人的爸爸懲罰他讓他重新做作業(yè)。唉，如果他能認真一點(diǎn)就好了，也免得挨吵或挨打了。
我是小主人和他的爸爸從商店里買(mǎi)回來(lái)的。小主人剛開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書(shū)柜旁邊擦肩而過(guò)，可是，不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來(lái)。生怕別人搶走我似的。只聽(tīng)他對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要這個(gè)書(shū)桌，還是純木做的呢�！�
“可以，兒子就買(mǎi)這個(gè)吧�！彼陌职执饝�。他對小主人可真好啊。
小主人一把我帶回家，就很愛(ài)護我。而且小主人是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。我的肚子已被他填滿(mǎn)了。有字典和英語(yǔ)詞典等工具書(shū)，有他的1到3年級的課本，有小說(shuō)等……
我有時(shí)看著(zhù)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉，有時(shí)我看著(zhù)小主人開(kāi)心的唱著(zhù)歌我也開(kāi)心，有時(shí)我看到小主人悲傷我也很難過(guò)，有時(shí)我看了小主人歡快的在我身上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
我雖然不能和小主人說(shuō)話(huà)，可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書(shū)。幫他學(xué)習。要是沒(méi)有我，他的書(shū)能放在那一個(gè)地方呢？你說(shuō)是不是呀？
學(xué)習的作文 篇4
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師與同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的`課后題，要先試去做；對于課文與課后題不理解與不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天與節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自我的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習的作文 篇5
暑假，我閱讀了《英雄人物》，其中《雷鋒的故事》讓我感受最為深刻。
雷鋒出生于1940年12月8日，從小就生活在貧困的環(huán)境里。在他童年的時(shí)候，親人都先后死去了，從此他成了孤兒。當他成為一名解放軍戰士時(shí)，一直把助人為樂(lè )貫穿于自己生命的始終。有一次，雷鋒到沈陽(yáng)出差，途中看見(jiàn)一位大嫂領(lǐng)著(zhù)一個(gè)女孩子，背上還背著(zhù)一個(gè)小女孩，去趕火車(chē)，就急忙跑過(guò)去，脫下雨衣披在那位大嫂的身上，背起女孩，淋著(zhù)傾盆大雨向火車(chē)站趕去。他們上車(chē)后，雷鋒看到小女孩冷得瑟瑟發(fā)抖，就急忙脫下自己的絨衣給小女孩套上。由于時(shí)間很早，雷鋒估計她們沒(méi)有吃飯，就拿出自己隨身帶的一點(diǎn)饅頭，讓她們吃，大嫂見(jiàn)雷鋒這么關(guān)心自己，流下了激動(dòng)的淚花。
看到這里，我被深深感動(dòng)了。我想：雷鋒這么助人為樂(lè )，在自己公務(wù)繁忙的情況下看見(jiàn)一位陌生的大嫂就肯這樣熱情地幫助她們，他是多么偉大��！如果我們在街上也看見(jiàn)同樣的.事情，肯定會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何的行動(dòng)。雷鋒精神是值得我們學(xué)習的，我也應該向雷鋒學(xué)習，盡力去幫助同學(xué)，比如：在同學(xué)值日時(shí)和她們一起打掃衛生；在公交車(chē)上給老人讓座……這都是我們力所能及的事情。如果每一個(gè)人都能幫助別人，那么，我們生活的這個(gè)世界，那是多么美好！
學(xué)習的作文 篇6
如今，我們生活在新時(shí)代,小孩子可以免費接受政府的九年義務(wù)教育。教學(xué)設施變得先進(jìn)：黑板，是嶄新的;投影儀用電腦控制著(zhù)，且設備精良;課桌椅等都是學(xué)校配齊的家住的稍遠一點(diǎn)的孩子，都是由家長(cháng)開(kāi)電動(dòng)車(chē)或者小車(chē)接送的。雖然現在學(xué)習條件變好了，但壓在我們肩膀上的壓力更重了!壓力太大，時(shí)間太緊迫，有些學(xué)生便不愛(ài)學(xué)習了!以前，雖然貧窮，但大家爭著(zhù)想去讀書(shū)、上學(xué);現在有好的條件，好的環(huán)境時(shí)，反倒對學(xué)習不屑一顧了!這是怎么回事?我發(fā)現，中國的家長(cháng)越來(lái)越重視孩子的成績(jì)。
自己的孩子一旦成績(jì)不好，就很焦慮，甚至比孩子自己還要緊張!可是我們已經(jīng)被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒來(lái)了，再被你們一嘮叨，一打罵，肯定就失去了信心，相信自己絕對考不好了，然后就自暴自棄。人人都可以接受教育，隨著(zhù)競爭越來(lái)越激烈，這種學(xué)習條件所帶來(lái)的變化，究竟是好還是壞?對于我來(lái)說(shuō)，我就要好好的.抓住這種優(yōu)越的學(xué)習條件，努力學(xué)習，實(shí)現我的夢(mèng)想!
學(xué)習的作文 篇7
前些天，我興致勃勃的去吉林學(xué)網(wǎng)上教育，我看見(jiàn)了宋老師和趙老師。經(jīng)過(guò)宋老師和趙老師的指導，我開(kāi)始網(wǎng)上學(xué)習了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標直接 進(jìn) 入 網(wǎng) 頁(yè) ，然后 輸入網(wǎng)址: www. tongyi.com ,核對無(wú)誤后 ， 按下回車(chē)鍵，就進(jìn)入指定網(wǎng)站 。 接下來(lái)我單擊“ 會(huì )員 注冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫(xiě)上 用戶(hù)名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個(gè) 字母 和我的出生年份是我的用戶(hù)名。下 一欄是填寫(xiě)密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個(gè) 字母和生日 。點(diǎn)擊登錄 。啊，成功了!進(jìn)入會(huì )員中心點(diǎn)擊小學(xué)教育 ，就開(kāi)始了。我一邊學(xué)一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進(jìn)入了游戲沙龍。問(wèn)題就是蟋蟀的住宅作者是誰(shuí) ，有四個(gè)答案我選的是法布爾。第二個(gè)問(wèn)題是假使的近義詞，是假定 。接著(zhù)又出了兩個(gè)問(wèn)題我都答對了 。公主讓我成功的`救出來(lái)了，我還學(xué)到了知識 ，而且記憶深刻 。接著(zhù) 宋老師給我提了幾個(gè)問(wèn)題，比如青蛙先長(cháng)前腿還是后腿……我就開(kāi)始網(wǎng)上學(xué)習了 。網(wǎng)上學(xué)習培養了我的動(dòng)腦動(dòng)手能力 。同學(xué)們快來(lái)網(wǎng)上學(xué)習吧。
學(xué)習的作文 篇8
在人生這個(gè)漫長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷各種各樣的感覺(jué)，有一些難以忘卻的歡樂(lè )，也有一些人生的領(lǐng)悟。當然人生在世，有樂(lè )，也會(huì )有苦。我認為，人生的苦與樂(lè )只有一線(xiàn)之隔，互相聯(lián)系。有時(shí)，只要你換一個(gè)角度去看一件事物，就會(huì )“柳暗花明又一村”。
記得爸爸教我打羽毛球的事情，對我影響很大。去年每個(gè)雙休日，爸爸因為工作關(guān)系，經(jīng)常加班。我和媽媽帶著(zhù)妹妹有時(shí)到爸爸單位玩。每次先是完成作業(yè)，而后我就到爸爸單位后操場(chǎng)玩耍。有次我看見(jiàn)爸爸和幾個(gè)叔叔在羽毛球場(chǎng)打球，打的難分上下，異常精彩。等爸爸打完球休息的時(shí)候，我跑到他面前，讓他教我打羽毛球。爸爸同意了，教了我打羽毛球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，讓我慢慢練習�？墒俏矣悬c(diǎn)眼高手低，不好好練習基本動(dòng)作，想“一口吃個(gè)大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現后，讓我擺正心態(tài)，苦練基本動(dòng)作，逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下，我慢慢以一顆平常心對待打羽毛球。經(jīng)常利用課余時(shí)間認真鉆研打球技巧，雙休日經(jīng)常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝，水平有了很大的提高，我們班內有好多同學(xué)都是我的“手下敗將”。通過(guò)跟爸爸學(xué)習打羽毛球，我認為只要你對某一正確的事情感興趣，就要全身心地投入進(jìn)去，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的韌勁。
在學(xué)習方面，在五年級之前，我有一種“功成不必在我”的消極心態(tài)。完成作業(yè)馬馬虎虎，學(xué)習成績(jì)差強人意，回家以后“男女雙打”，回想過(guò)去一敗涂地。爸爸經(jīng)常用他上學(xué)的“先進(jìn)事跡”讓我反思自己，媽媽經(jīng)�？嗫谄判淖屛�?jiàn)^發(fā)進(jìn)取，親戚朋友“現實(shí)”勸說(shuō)、各科老師殷切希望讓我徹底感到學(xué)習的重要性�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，說(shuō)干就干，課堂上我不再東張西望，而是跟著(zhù)各科老師的講課思路積極互動(dòng)，課后認真完成作業(yè)，遇有不懂、不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)和我爸爸請教。通過(guò)近一年的.努力，我的各科成績(jì)都有了很大進(jìn)步，受到了老師、同學(xué)和家長(cháng)的肯定。盡管取得好成績(jì)的過(guò)程是艱苦的，但是與收獲的喜悅是無(wú)法比擬的。每次考得好成績(jì)，家長(cháng)的夸獎讓我露出得意的笑容，老師的表?yè)P讓我無(wú)比的欣慰，同學(xué)們的贊嘆讓我非常自豪，這不都是苦后之樂(lè )嗎？
通過(guò)各種實(shí)踐證明，我深刻認識到做任何事情都是苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。只要我們付出艱苦的努力，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。
學(xué)習的作文 篇9
關(guān)于我的課外學(xué)習，我的家里經(jīng)常會(huì )發(fā)生各種不同意見(jiàn)，我媽媽總是跟我爸爸說(shuō)要學(xué)習這個(gè)、學(xué)習那個(gè)；說(shuō)是以后我們這些小朋友都是多才多藝的�？砂职忠覍W(xué)習歷史和傳統文化，尊老愛(ài)幼、誠實(shí)誠信等。經(jīng)常讓我一個(gè)人在外面騎車(chē)，去超市，媽媽總是不放心。經(jīng)常兩個(gè)大人討論爭論著(zhù)，突然就會(huì )來(lái)問(wèn)我一句，曹語(yǔ)諾，你有什么愛(ài)好，你自己想不想學(xué)？我都是一臉無(wú)辜的表情去看著(zhù)他們，小的時(shí)候我也不知道我喜歡什么，很多學(xué)習堅持下來(lái)就會(huì )慢慢喜歡。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始學(xué)習很沒(méi)有意思，就是老師畫(huà)好自己涂涂顏色，而現在我可以自己獨立的畫(huà)一些小貓小狗、花草樹(shù)木了，老師也經(jīng)常會(huì )表?yè)P我的，感覺(jué)自己現在就很喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的舞蹈學(xué)習時(shí)間最長(cháng)，從四歲開(kāi)始一直堅持學(xué)習到現在，剛開(kāi)始的幾年每次都是學(xué)習一些基本功，比如下腰、劈叉等，沒(méi)有一個(gè)完整的.舞蹈。爺爺奶奶總是說(shuō)曹語(yǔ)諾學(xué)習舞蹈這么長(cháng)時(shí)間，跳個(gè)舞給我們看看，我每次只能跟著(zhù)音樂(lè )自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級了，媽媽說(shuō)還要堅持，這個(gè)路還很長(cháng)，現在還是在基本功階段。
去年又學(xué)了鋼琴、寫(xiě)字的課程，鋼琴我才學(xué)習18節課，媽媽就給我報名參加了一些表演。老師也說(shuō)我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個(gè)我每天得至少一個(gè)小時(shí)的練習時(shí)間。
每一個(gè)課外學(xué)習，都要感謝爸爸媽媽的付出、陪伴，在他們的爭執和堅持中我又多了一個(gè)個(gè)的小愛(ài)好。
曹語(yǔ)諾，要加油哦！
學(xué)習的作文 篇10
我有一個(gè)既溫柔又漂亮的媽媽。
媽媽有點(diǎn)兒胖，1.67米的個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛戴著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁，總扎個(gè)馬尾辮，愛(ài)穿一件白衣服，笑的時(shí)候露出潔白的`牙齒！
媽媽特別愛(ài)學(xué)習。這次她考高級工程師，剛考完計算機又要考英語(yǔ)，本來(lái)工作就很忙，還要學(xué)習英語(yǔ)，需要背6000個(gè)單詞，哪有時(shí)間呀！只能晚上吃了晚飯收拾完廚房后學(xué)習，從七點(diǎn)一直學(xué)到十二點(diǎn)，太累了！覺(jué)也睡不好，早上不到七點(diǎn)就要起床開(kāi)始第二天的工作，才睡了不到七個(gè)小時(shí)。
媽媽學(xué)習特認真，6000個(gè)單詞背了一遍又一遍，直到背的熟熟的為止。
媽媽還熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡鍛煉，她每天收拾屋子，有時(shí)間還要跑步、跳繩等，真累呀！
我的媽媽就是這樣一個(gè)既溫柔又漂亮的好媽媽。
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