學(xué)習的作文(范例8篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的作文 篇1
一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人看到了一本好書(shū)，就像一個(gè)探索者發(fā)現了一個(gè)新大陸一樣興奮。而我，也因與知識結緣，愛(ài)上了學(xué)習。
知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止，那么只會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，像對待任務(wù)似的應付學(xué)習。但你如果深入探索，就會(huì )發(fā)現生活中的奇妙，了解許多所不知道的道理。知識的力量讓你沉醉，甘愿深陷其中并發(fā)現寶藏。
我，是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上學(xué)習了呢？哦！是一次次細細咀嚼老師的話(huà)，是一次次認真鉆研書(shū)中的難題，是一次次品味一本本好書(shū)。原來(lái)，不知不覺(jué)中我已愛(ài)上學(xué)習了！
“書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)說(shuō)得真不錯�？涩F在越來(lái)越多的`人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，而對學(xué)習感到深?lèi)和唇^，被逼著(zhù)上學(xué)學(xué)習。我對此只能搖搖頭，感到嘆息與無(wú)奈。讀書(shū)本是一件多么美妙的事��！在周末，與其花那些寶貴時(shí)間在無(wú)聊的事上，還不如抱著(zhù)一本好書(shū)，出門(mén)踏青。坐在草地上看著(zhù)書(shū)，耳邊流瀉出美妙的古典音樂(lè )，與大自然親近。想想就能感到一陣輕松，仿佛能聞到清鮮的空氣，一派春意盎然的景象展現在眼前。本身學(xué)習就是一件勞逸結合的事，為什么不多吸收點(diǎn)精神養料呢？
大量的閱讀，正是我們新時(shí)代學(xué)生所需要的，它能擴大你的知識面，提高精神境界。在不斷地閱讀中，你會(huì )發(fā)現自己的知識是那么貧乏，只能在浩瀚的知識海洋中盡情遨游，才能感到一絲歸屬感和踏實(shí)。
在學(xué)習中，每個(gè)人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不會(huì )被泯滅。因為知識是不會(huì )背叛你的，你所掌握的都已經(jīng)在腦海里了，這是誰(shuí)也搶不走的。
所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”，那何不在平時(shí)多積累運用呢？你不能固步自封，滿(mǎn)于現狀，你要知道，人外有人，天外有天。你學(xué)的知識只是冰山一偶，這樣又有什么理由揣著(zhù)那可憐的知識在洋洋得意呢？
貝殼都能以它短暫的生命活得一絲不茍，與之比起來(lái)，我們人類(lèi)的生命更長(cháng)，天地更廣，知識更是浩瀚無(wú)邊。那為什么我們不把學(xué)習這件事做得更仔細、更精致、更一絲不茍呢？
我渴望學(xué)習，學(xué)習知識。在一片世俗中，唯有讀書(shū)能讓我飄蕩的心定下來(lái)。在學(xué)習這條無(wú)止境的道路上，我會(huì )盡我所能解出學(xué)習的方程式，翱翔在屬于自己的一方天空！
學(xué)習的作文 篇2
以前我常會(huì )為爸爸不讓我玩電腦；媽媽總是嘮叨個(gè)不停；爺爺，奶奶總是問(wèn)這問(wèn)那的而煩惱，而現在這些已經(jīng)不算是什么煩惱了，習慣了嘛！但是最近我視力嚴重下降卻讓我煩惱不已。
不知什么時(shí)候老師黑板上的板書(shū)我覺(jué)得模糊不清了。我想：不要緊！可能是因為坐在最后一排的原因吧！于是我就沒(méi)想那么多了！
可是有一天媽媽帶我去朋友家去玩，去后發(fā)現我的朋友竟戴上了眼鏡，這可把我嚇壞了。原來(lái)美麗可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)小博士！媽媽看后受了驚嚇，趕緊把我帶到眼鏡行測視力。這一測把我們全家嚇了一大跳。視力居然下降到0。5了。媽媽決定把我送去治療近視的地方。這下可好了，每天我都要抽出時(shí)間去按摩眼睛治療，每天下午的課外活動(dòng)都不能參加，心里苦惱極了。
近視眼真討厭，苦惱總在我身邊圍繞著(zhù)我，現在我看東西一點(diǎn)都不方便。如果我戴上了眼鏡同學(xué)們會(huì )不停的`給我取外號，如果不戴眼睛就會(huì )不斷的變差，我該怎么辦？如果時(shí)間能倒流回去，我一定會(huì )非常愛(ài)惜自己的眼睛�，F在我盡量不讓眼睛過(guò)度疲勞，適當的放松和休息。不讓近視變得更厲害。
媽媽說(shuō)小朋友不斷地長(cháng)大，煩惱也會(huì )不斷地增加。我總想要是我的每一天都是陽(yáng)光燦爛，讓我象小鳥(niǎo)一樣在陽(yáng)光下放飛翅膀在天空中快樂(lè )的成長(cháng)，永遠沒(méi)煩惱。
學(xué)習的作文 篇3
轉變學(xué)習方法
大學(xué)的學(xué)習與中學(xué)截然不同。老師不再像個(gè)督導員似的跟前跟后，督促你學(xué)習；沒(méi)有父母在身邊，就沒(méi)有了他們一刻不停地嘮叨你要學(xué)習；課堂作業(yè)不會(huì )經(jīng)常布置，理工科學(xué)生還有一些，文科學(xué)生則是極少甚至沒(méi)有。新生會(huì )發(fā)現，大學(xué)里學(xué)習沒(méi)人管了，其實(shí)從現在開(kāi)始，是要你自己管自己。
伴隨大學(xué)教學(xué)模一式的改變，學(xué)生的學(xué)習方法也要進(jìn)行相應的改變：
◆學(xué)習要自主
大學(xué)老師的角色*定位是“引路人”，一門(mén)課程通常是一周2到3節課，按一學(xué)期上課18周計算，總共才36或54個(gè)課時(shí)，可見(jiàn)課堂時(shí)間是非常有限的。而大學(xué)教材有幾乎都是大部頭，動(dòng)輒四五百頁(yè)，因而老師要完成教學(xué)任務(wù)就必須一堂課幾十頁(yè)地講。一些同學(xué)會(huì )抱怨大學(xué)老師講課太快，內容不夠詳盡，這其實(shí)是大學(xué)的教學(xué)方式認識不足所致。簡(jiǎn)而言之，大學(xué)課堂學(xué)的是“知識的精要”，真正的功夫是下在課堂之外，你要做自己學(xué)習的監督者。
自學(xué)要做到：課前預習，課中勤學(xué)，課后復習，適當擴展。上課前預習教材相關(guān)內容（建議同學(xué)們在學(xué)期初把教材以瀏覽的方式過(guò)一遍，這樣一是對將要學(xué)的東西有一個(gè)整體的認知，二是便于日后的預習中能“以后補前”，前面一些內容你讀時(shí)可能不理解，但讀到后面部分就會(huì )豁然開(kāi)朗。）問(wèn)問(wèn)自己“我讀懂了什么？” “哪些問(wèn)題還不太理解”，做預習筆記。帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，你會(huì )發(fā)現自己聽(tīng)得更專(zhuān)心。課堂上老師的講解會(huì )讓你茅塞頓開(kāi)，同時(shí)還會(huì )給你新的啟發(fā)，你要做好課堂筆記。課后復習，把筆記整理補充好，若預習時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題老師沒(méi)有講解到或是自己仍理解不透，要及時(shí)向老師尋解，不要把問(wèn)題拖后，否則會(huì )被遺忘或不了了之。
小貼士：個(gè)性*做筆記的方法
“PPT打印稿填補法”：大學(xué)老師現在大部分都采用PPT板書(shū)，有的同學(xué)會(huì )課前將板書(shū)打印好，上課時(shí)只需將板書(shū)中沒(méi)有的內容補上即可，節約不少勞動(dòng)。
“教材筆記二合一法”：把筆記記在書(shū)本相關(guān)內容的'空白處，不夠再貼紙寫(xiě)，此法減去復習時(shí)頻頻翻看課本對照筆記的煩惱：
“錄音筆記法”：用MP3，錄音筆等工具錄下講課內容，課后再整理成書(shū)面筆記。
依據個(gè)人喜好和習慣還可創(chuàng )造出各種新的方法，但切忌不能只抄不想，做筆記的同時(shí)必須跟上老師的思路，自己動(dòng)腦筋思考，否則就變成“抄寫(xiě)課”了。
◆考試并非大學(xué)教育的目的
每個(gè)學(xué)科都有自己的博大精深的理論體系，一本教材只是一個(gè)小小的縮影，老師會(huì )給你列出課程相關(guān)參考書(shū)目，如果想學(xué)到家，這些都是你要看的。
很多人覺(jué)得大學(xué)學(xué)習只是在期末考試的一個(gè)月抓緊就行，平時(shí)用不著(zhù)學(xué)，其實(shí)不然。中學(xué)教育以高考為目標，是應試教育；而大學(xué)不是，是素質(zhì)教育，畢業(yè)找工作用人單位不是根據你考試分數的高低來(lái)決定是否錄用，而是看你的真才實(shí)學(xué)。也許一些記憶力好的同學(xué)會(huì )能夠在期末臨時(shí)抱佛腳獲得一個(gè)漂亮的分數，可是知識不是速食面，不是講“臨時(shí)記住”，而是講“理解運用”。大學(xué)考試六十分過(guò)關(guān)不難，但要真正學(xué)好，學(xué)有所成，則非下功夫不可。
尤其是有志往學(xué)術(shù)研究方向發(fā)展，或是考研究生的同學(xué)更要從大一就開(kāi)始抓緊，低年級學(xué)的是學(xué)科基礎理論，所謂萬(wàn)丈高樓平地起，扎實(shí)的基礎是你未來(lái)提升、超越的前提。
◆不限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)
大學(xué)生不單要做專(zhuān)才，還要做通才。大學(xué)的課堂是開(kāi)放式的，學(xué)生可以去旁聽(tīng)其他任何院系的課。經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的課能提高對經(jīng)濟理論模型的理解能力；計算機軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的課有助于增強軟件界面的設計美感；還有的同學(xué)對其他專(zhuān)業(yè)感興趣也應充分利用大學(xué)這一便利，發(fā)展自己的另一特長(cháng)，而且畢業(yè)時(shí)也不一定要局限于專(zhuān)業(yè)對口的工作，假如你在另一專(zhuān)業(yè)真有“兩把刷子”，轉行不是不可能，這方面的成功例子也是屢見(jiàn)不鮮。另外提醒一點(diǎn)，大學(xué)里旁聽(tīng)都是免費的，這是絕無(wú)僅有的，告別大學(xué)就再也沒(méi)有這種機會(huì )了。
◆制訂學(xué)習計劃
沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想要好成績(jì)，學(xué)業(yè)有成。在校園內經(jīng)常聽(tīng)到“從明天起我要好好學(xué)習”，“下學(xué)期我一定乖乖上課”……豪言壯語(yǔ)、后悔自責總是最簡(jiǎn)單，卻又最無(wú)用。實(shí)現愿望的最佳方式是：行動(dòng)！制訂一個(gè)學(xué)習計劃，以月或周為單位（便于執行），列明具體的科目和計劃學(xué)習的內容，例如“要閱讀的書(shū)目”，“每天背英語(yǔ)單詞的數量”，“教材每章的小結復習”等等。將“學(xué)習計劃表”貼在你的書(shū)桌前，還可以添上幾句學(xué)習名言鼓勵自己。
轉變學(xué)習方法，適應大學(xué)學(xué)習，好好學(xué)習，天天向上！
學(xué)習的作文 篇4
“暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開(kāi)，枝頭鳥(niǎo)兒成雙對……”冬天走了，春天來(lái)了，正如歌詞中唱的那樣，春風(fēng)寫(xiě)在臉上暖洋洋的，所有的花兒慢慢露出了花骨朵兒，可是梅花卻在悄悄地凋謝，這讓我想起了毛主席在《詠梅》中的一句話(huà)：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
春天無(wú)處不在，在大自然里，在家里，也在學(xué)校里。校園里又重新聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歡叫，在學(xué)校原先已經(jīng)光禿的大樹(shù)上漸漸長(cháng)出了葉子，黃黃的草地上已長(cháng)出了嫩綠的小草，一些花苗兒也在快速的成長(cháng)發(fā)育。校園的天空非常的藍，云非常的潔白，空氣非常的`清新，草格外的綠，花格外的鮮艷奪目。小朋友們脫下了冬裝換上了春裝，紅領(lǐng)巾燦爛的陽(yáng)光下顯得更加耀眼，人格外的有精神，連燕子、大雁都回來(lái)啦……一幅生機勃勃的景象。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。在新學(xué)期中，我有了一項新的計劃，比如，我要改正我的不好的習慣和我的壞脾氣。我這個(gè)人，壞毛病還挺多的，比如我的字常常一上一下，一大一小的，我的動(dòng)作也很慢，口算是我的弱項等等，我常犯的脾氣是，動(dòng)不動(dòng)就哭……
我想出了幾個(gè)解決辦法：字寫(xiě)不好，先把字寫(xiě)正；口算慢，每天在家練兩分鐘；當你有困難的時(shí)候要告訴爸爸媽媽?zhuān)灰獝炘谛睦铩禾靵?lái)了，在新的一學(xué)期中我要更上一層樓！
學(xué)習的作文 篇5
要是在很久之前，誰(shuí)要是跟我說(shuō)，細節決定成敗，我一定會(huì )跟他急，我會(huì )說(shuō)，這不是廢話(huà)嘛，三歲小孩子都知道，不聽(tīng)不聽(tīng)。只是當我們真的了解這話(huà)后，會(huì )發(fā)現，真不是廢話(huà)。
特別是當我們有了很明顯的對比的時(shí)候，我們更會(huì )覺(jué)得，細節，真的可以說(shuō)決定成敗。
一直以來(lái)，每次出去玩，我都是想著(zhù)有得住就行，酒店都是能便宜就便宜。說(shuō)心里話(huà)，我們農村出來(lái)的，就像我畢業(yè)后一直租的房子，也就一個(gè)月300。很多酒店一晚比這個(gè)還高。
去年出去找朋友，正好碰到節日，沒(méi)得住了，所以就住了一晚900的。
因為是刷卡的，刷的時(shí)候是沒(méi)感覺(jué)，而且那天晚上玩了很晚才回去，有點(diǎn)后悔，想著(zhù)，這么貴的房間，一個(gè)人住，而且就睡那么幾個(gè)小時(shí)，一下就去掉了我3個(gè)月房租。
第二天起來(lái)，去吃完早餐，詳細看下房間，終于發(fā)現，900房間，真的就是900的房間。
我想到了以前每次跟那個(gè)開(kāi)酒吧朋友出去玩的時(shí)候，每次別人問(wèn)他項目還要怎么完善，他老說(shuō)細節，細節一定要注意，聽(tīng)到后面我都郁悶了，細節，到底是什么細節又不講。
但是還真的別說(shuō)，那些問(wèn)他的人也真的聽(tīng)得津津有味。
他有時(shí)候也看我的文章，他說(shuō)一定要注意細節，每個(gè)細節。
我也說(shuō)，到底是什么細節，直接說(shuō)出來(lái)。當然，他有說(shuō)出來(lái)。但是他說(shuō)的，我往往都是直接就否定。比如他說(shuō)，錯別字，我就說(shuō)。也就那么一兩個(gè)錯別字，避免不了的。
到了去年去酒店的時(shí)候，我終于知道，其實(shí)我一直都沒(méi)理解他話(huà)中的意思。
比如100塊的酒店跟900塊的酒店，有什么區別。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，是什么都有區別，不管是住的，吃的，睡的，包括裝修。
但是這些東西我們想下，是不是一個(gè)一個(gè)小小的細節組成的。因為我們就是一個(gè)一個(gè)細節不去注意，總覺(jué)得這個(gè)差不多，那個(gè)也差不多，搞到最后，真的是很糟糕。
那如果要做好，要怎么辦，就是本來(lái)100塊的'東西，要做到900塊。
我覺(jué)得，這個(gè)不能直接像我朋友說(shuō)得，細節，細節，不然大家又會(huì )迷糊。
首先，應該是一個(gè)大的框架就要不一樣，比如酒店，你要是外面很土的，看起來(lái)小小的，即使里面再怎么裝修，肯定也是賣(mài)不到900的。因為這個(gè)是大的框架。
框架之后的細節又是什么呢，比如房間一定要大，床一定要大。
這些也都是細節，但是是一個(gè)一個(gè)的細節，是有先后順序的，有制度的細節。
為什么題目說(shuō)是外國人的細節化，因為他跟我們所說(shuō)的細節真的是不一樣。
他說(shuō)的細節，是大框架，大的制度，文化這些細節，而我們說(shuō)的細節就是一點(diǎn)點(diǎn)。
比如做生意，我們中國人做生意都想著(zhù)要欠款，先賒賬，樣品不給錢(qián)，即使談了幾天也是不想給錢(qián)，然后東西到了，也不直接給人家說(shuō)錢(qián)，所以中國得討賬，這個(gè)都是很長(cháng)環(huán)節。
還有比如東西壞了，中國人一般都是直接不付款，然后把人罵一頓，討論很久，東西才拿回去。拿回去之后，還有很多的事情�？傊痪湓�(huà)，在中國做生意真的是不容易。
很多的人也去學(xué)技術(shù)，學(xué)銷(xiāo)售，但是他們學(xué)到的都是怎么打電話(huà)，怎么讓客人直接下單這些。他們很少會(huì )想著(zhù)通過(guò)一個(gè)制度，流程，真的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，真的為別人創(chuàng )造價(jià)值。
所以往往一個(gè)小小東西會(huì )夸大，會(huì )包裝，但是售后，馬上卻有是卡住了。
想到以前老板的一個(gè)朋友，是做工廠(chǎng)的，內外貿都有做，他說(shuō)，最郁悶的時(shí)候跟日本等這些國家做生意，因為他們哪天要到貨，肯定就要到貨，不然的話(huà)就要罰款。
而他自己就被罰了好多次，他說(shuō)，還是跟中國人做生意好，什么都好商量。
而對于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)在看到朋友說(shuō)的不好的地方，我們更是應該看到別人好的地方。
比如外國人做事，特別是日本人，真的都是超級拼命而且是一絲不茍的。比如跟外國人做生意，催款這個(gè)事情可以說(shuō)基本上可以忽略，因為他們都是先款，或者按合同打款的。
比如東西壞了，產(chǎn)品不合格，他們會(huì )拍照，然后也拍照好的，說(shuō)出不好在哪里，跟好的有什么區別，還需要怎么做。當然，即使是這樣子，貨款肯定還是會(huì )按時(shí)的付給我們。
所以跟他們做，是嚴格，但是真的生意也真的該是這樣子的。
其實(shí)好的房間我們只要去睡一次，再睡普通的，我們就會(huì )感覺(jué)，差距真的是太大了。
比如好一點(diǎn)的房間，他們電視，包括每一個(gè)頻道是什么臺，包括桌子上面一定有臺燈，包括每天早上一定有輕音樂(lè )叫你起床，等等，包括稱(chēng)重器，小心地滑，很多很多，都很好。
總之，真的是傻瓜式的，我們所能想到的，想不到的東西，他們都有。
而且都會(huì )標注得清清楚楚。
想著(zhù)我們去一般的酒店，要么這個(gè)東西不知道在哪里，那個(gè)東西也壞了。
空調不行，電視沒(méi)臺。
太多的區別，文字是沒(méi)辦法描述出來(lái)的，只能是用心去體驗。
因為他們的框架就是不一樣的，大的東西都不一樣，包括安靜度，包括小細節，而這個(gè)細節才是我們真正要懂得的細節。也真的才是外國人的細節�？傊�，我們去住會(huì )覺(jué)得舒服。
想到網(wǎng)絡(luò )上，太多的人開(kāi)淘寶店，真的就是把別人家的產(chǎn)品直接上傳，然后刷單。
搞到后面，他們很累，甚至一單2塊，3塊的賺。
而且還一直的拼價(jià)格。
但是真的用心的人，單裝修就是不一樣的，這個(gè)大的框架不一樣，很多的東西都是不一樣的。即使里面的產(chǎn)品，真的有的就是一樣，但是大家也都會(huì )覺(jué)得可以接受的。
就像，普通酒店一瓶水5塊，我們都會(huì )覺(jué)得貴，而大的酒店，15，我們都會(huì )覺(jué)得便宜。
其實(shí)水還是那樣的水，不一樣的是細節，不是小細節，是外國人所說(shuō)的細節。
而按我們的平常的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是定位，定位不一樣，很多的東西也就不一樣了。
比如我們想著(zhù)跟別人拼價(jià)格，那看別人怎么裝修，我們也差不多怎么裝修，100塊的酒店，我們參考的也肯定是100塊酒店的做法，而大的酒店，參考的就是大的酒店。
而對于人生，對于事業(yè)，要什么樣的酒店，要什么樣的細節，就靠我們自己選擇了。
真的不能說(shuō)，大的酒店去一次我們會(huì )后悔，會(huì )沒(méi)人去，他們敢做，就會(huì )想到我們會(huì )考慮什么，我們真的要什么，就像很普通的人，其實(shí)去了一次，還很想去第二次的。
因為是真的很不一樣，細節決定成敗，真的是細節決定成敗，而這個(gè)細節是很大的細節。
是外國化的細節，不一定的定位，不一樣的框架，不一樣的細節，是全方位的不一樣。
學(xué)習的作文 篇6
我家有一臺電子琴，它放出來(lái)的音樂(lè )無(wú)比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。然而，這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個(gè)管弦樂(lè )隊，免費收學(xué)生學(xué)習電子琴、長(cháng)笛等樂(lè )器。我趕緊報了名，開(kāi)始學(xué)習之路。
第一課，戴老師教我們認識 、 、 、 、 這五個(gè)音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤(pán)上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè)：回家把 、 、 、 、 這五個(gè)鍵練熟，要直到不看鍵盤(pán)也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專(zhuān)心致志的練起來(lái)。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負有心人，我在測驗時(shí)得了——優(yōu)�？粗�(zhù)老師寫(xiě)得優(yōu)，我發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
后來(lái)開(kāi)始練練習曲，我知道了很多音樂(lè )方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節奏出現變化；知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來(lái)；知道一個(gè)樂(lè )曲里可以出現很多音色……
隨著(zhù)樂(lè )曲難度的加深，越來(lái)越多的同學(xué)退出了學(xué)習。我沒(méi)有，因為我知道我沒(méi)有完成任務(wù)；因為知道音樂(lè )界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應該半途而廢，一事無(wú)成。每次新教的樂(lè )曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來(lái)，我都在所不惜。因為每一次的好成績(jì)——優(yōu)，都是鼓勵我前進(jìn)的力量！
現在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以?xún)�，我為那些退出學(xué)習的'同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習的樂(lè )趣和取得好成績(jì)的自豪感，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無(wú)難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實(shí)現自己的美好愿望！
學(xué)習的作文 篇7
我的爸爸會(huì )寫(xiě)書(shū)法，想在家里教我學(xué)書(shū)法�？墒�，我學(xué)習的時(shí)間斷斷續續，不太用功，書(shū)寫(xiě)水平好久也沒(méi)有提高。我以為是在家里練幾本《書(shū)法練習簿》才沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，心想如果到書(shū)法培訓班參加培訓就能學(xué)得好。
有一次，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我要到書(shū)法培訓班那里學(xué)習。我同學(xué)就是去書(shū)法培訓班學(xué)習，她的字才寫(xiě)得很漂亮。在家里只寫(xiě)幾本《書(shū)法練習簿》是沒(méi)有好成績(jì)的�！卑职致�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好孩子，你必須想想，你為什么寫(xiě)字水平?jīng)]有長(cháng)進(jìn)，是因為你沒(méi)有持之以恒天天練寫(xiě)，才使你的字寫(xiě)得不漂亮�！蔽衣�(tīng)了，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書(shū)法培訓的同學(xué)。
那天上學(xué)，我便問(wèn)那位同學(xué)：“你練書(shū)法的時(shí)間有多長(cháng)？”同學(xué)回答說(shuō)：“已有好幾年了�！蔽衣�(tīng)后心里想：原來(lái)如此，而我連半年的`學(xué)習時(shí)間都不到，五本練習簿還寫(xiě)不完，難怪我的字寫(xiě)不好。這時(shí)，我終于相信了爸爸的話(huà)。
回到家，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不再想去書(shū)法培訓班，因為我的同學(xué)學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，字才寫(xiě)得這么漂亮。就算我在外邊學(xué)，如果沒(méi)有恒心，也是不能寫(xiě)得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧！”爸爸微笑地點(diǎn)著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“你懂得這道理就好了�！�
從此，我在家里用功練字的時(shí)間多了，字越寫(xiě)越好。我相信，只要我刻苦努力，堅持練下去，一定能像我同學(xué)一樣，寫(xiě)出漂亮的書(shū)法來(lái)。
學(xué)習的作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，與一年前的開(kāi)學(xué)不同的是我已是高年級的學(xué)生了。新學(xué)期新打算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準備繼續堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學(xué)習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習計劃，有效達到目標，我制定了以下的計劃：一：語(yǔ)文方面：上課我會(huì )認真的聽(tīng)講，記下當堂內的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。課下以后，我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì )閱讀一些課外書(shū)。閱讀課外書(shū)時(shí)，我會(huì )把故事先讀一遍，對故事內容有一個(gè)了解，其次我會(huì )把故事中出現的生詞生字認真的查字典或者問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)⑶以谄湎旅孀⒁�，然后知道他的`意思。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì )認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二：數學(xué)方面：和語(yǔ)文一樣上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，記下重點(diǎn)以及沒(méi)有掌握的知識，課下問(wèn)老師，或者回家問(wèn)爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì )做一些課外的書(shū)籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的掌握，因為數學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。
三：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的強項，但是我依然會(huì )好好的學(xué)習，回家聽(tīng)錄音帶時(shí)，會(huì )和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經(jīng)做好了充分的準備來(lái)迎接我的二年級生活�？次业谋憩F，一起出發(fā)吧。
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