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學(xué)習的作文

時(shí)間:2023-06-13 15:11:18 學(xué)習 我要投稿

學(xué)習的作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習的作文(通用15篇)

學(xué)習的作文1

  雷鋒,一個(gè)我們都熟悉的人。他是那么的樂(lè )于助人,可是,雷鋒早在1962年,22歲時(shí),就因意外去世了。但他樂(lè )于助人的精神永遠刻在我們的心里。

  那是一個(gè)酷暑難忍的下午,連蒼蠅都沒(méi)有力氣飛了。馬路上只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。一位老爺爺正在過(guò)馬路,從他半瞇著(zhù)的眼睛和頻頻咳嗽讓人看出老大爺非常的不舒服。就在這時(shí),站在斑馬線(xiàn)上的老大爺扶著(zhù)自己的頭,一個(gè)踉蹌,“撲通”一聲,摔倒了,旁邊的一群人看到了,大家議論紛紛,有的說(shuō)扶,有的說(shuō)不扶,怕老大爺栽贓嫁禍給他。突然,從人群中竄出一個(gè)小伙子,扶起倒地的老大爺,將他帶到陰涼的地方,抽出幾張紙巾,小心翼翼地為老大爺擦臉,又拿出包里的半瓶礦泉水,給老大爺喂上,老大爺勉強睜開(kāi)眼睛,說(shuō):“年輕人,現在像你這樣的樂(lè )于助人的同志不多啦!”小伙子笑了笑,說(shuō):“大爺,您還是先不要說(shuō)話(huà)吧,會(huì )更難受的!闭f(shuō)著(zhù),便招呼了旁邊的.幾個(gè)人扶住老大爺,自己則去買(mǎi)了幾包中暑的藥,喂老大爺吃。最后,老大爺的兒子聞?dòng)嵍鴣?lái),塞給小伙子五百塊錢(qián),小伙子擺擺手,害羞地說(shuō):“這是我應該做的,錢(qián)我可不能要!

  讓我們繼續發(fā)揚雷鋒的助人為樂(lè )的精神,讓愛(ài)充滿(mǎn)人間!

學(xué)習的作文2

  步入初中,總是會(huì )有一些新的嘗試。比如社會(huì )實(shí)踐。這次社會(huì )實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝,聽(tīng)起來(lái)這個(gè)活動(dòng)很有吸引力,同學(xué)們都特別開(kāi)心。

  第一天,帶著(zhù)期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快,才一個(gè)上午的時(shí)間,同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過(guò)午飯,該做些什么呢?當我正在思考這件事的時(shí)候,老師已經(jīng)給了我回答。哦,原來(lái)我們要去聽(tīng)講座。

  講座很有意思,講的是保護環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝,讓我很驚訝,若不是老師說(shuō)出材料,我還真覺(jué)得這衣服看起來(lái)很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點(diǎn)我覺(jué)得我們的同學(xué)都做的很好,很陽(yáng)光,很開(kāi)朗,也很自信。

  一天半時(shí)間,社會(huì )實(shí)踐第一階段結束。接下來(lái),進(jìn)入布藝課堂。本來(lái)以為會(huì )比較乏味,后來(lái)發(fā)現,比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務(wù)有三個(gè):鼠標墊,夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)做過(guò)了不織布,所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧,做的東西不好。直到做完后,看到成品,原來(lái)做的.不錯!

  兩門(mén)課程,我的總分是9分多,不錯不錯,我對自己獲得的成績(jì)比較滿(mǎn)意。遺憾的是,三天的社會(huì )實(shí)踐在我滿(mǎn)意的微笑中很快結束了。

學(xué)習的作文3

  我的學(xué)習方法作文第一篇好的學(xué)習方法可以提高你的學(xué)習效率。那么,什么是好的學(xué)習方法呢?網(wǎng)上和書(shū)上介紹了很多學(xué)習方法,但不一定適合你,F在我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方法。

  我學(xué)習的法寶是“認真”和“專(zhuān)注”。這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但要認真用心其實(shí)很難。上課的時(shí)候,我提醒自己要認真聽(tīng)講,用心聽(tīng)講,可是天上還有鳥(niǎo)落下來(lái)嗎?角落里的小蝸牛爬得遠嗎?下課后圖書(shū)館還有這么多人嗎?……

  還有,彈鋼琴的時(shí)候,真的很想認真用心的完成一首曲子。但是在玻璃門(mén),我的可可狗咬了我的鞋子嗎?烏龜吃了魚(yú)缸里的金魚(yú)嗎?哦!耶穌基督!

  你看,認真專(zhuān)注真的'很難。所以每次課前預習、課后做練習、復習,總會(huì )提醒自己“認真、用心”三遍。每當我認真專(zhuān)注的時(shí)候,耳朵就變成了筆,腦子就變成了筆記本。我會(huì )把這節課的內容寫(xiě)下來(lái),不明白的地方都做上記號,課后問(wèn)老師。

  我的學(xué)習方法不一定好,但希望你看完能有所收獲。

學(xué)習的作文4

  我們班有個(gè)學(xué)習大王,名叫:朱靖琳。

  她長(cháng)了一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下長(cháng)了個(gè)小小的鼻子,她還有一張櫻桃小嘴。

  考試第一名

  有一次考試完,老師發(fā)試卷,先念了第一名朱靖琳,她飛快地跑上去,拿起試卷看了一遍,看下哪里錯了,然后再認真更正。她考了第一名一點(diǎn)也不驕傲,還認真聽(tīng)老師講別的同學(xué)錯的多的'題。下課了,我不解地問(wèn)她:“你的不是全對了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么還是那么認真地聽(tīng)啊?”“我對是對了,老師講的時(shí)候還可以記牢點(diǎn)啊,達到鞏固的目的!彼J真地回答。從她的言語(yǔ)里我明白了不管考試第幾名,都得認真地聽(tīng)老師講課。

  堅決的朱靖琳

  有一次,我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲,她對我說(shuō):“我這道數學(xué)題不會(huì ),我要把它做了才去玩!

  我很不高興地說(shuō):“玩完了再回去寫(xiě)嘛,”我拉著(zhù)她去玩,她不肯,我拖著(zhù)她去玩,她也不肯。我生氣地跑了,不一會(huì )她想出來(lái)了,于是來(lái)找我玩蘿卜蹲,我們玩得非常開(kāi)心。

  這就是我們的學(xué)習大王,怎么樣?想認識她嗎?就快來(lái)我們四(3)班看吧!

學(xué)習的作文5

  今天,是雷鋒叔叔72歲生日。這天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。老師說(shuō):“為了紀念雷鋒叔叔,弘揚雷鋒精神,每個(gè)小朋友爭取做一件好人好事!

  放學(xué)了,曉明左思右想:“怎樣做好事呢,上哪做好事呢?”忽然,他眼前一亮,看到馬路上一位叔叔正吃力地推著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)蘋(píng)果,累得氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗。于是,他連忙上前幫叔叔推車(chē)。這時(shí)叔叔突然感覺(jué)車(chē)子輕了許多,還以為是蘋(píng)果掉了呢;仡^一看,原來(lái)有一位小朋友在后面幫忙推車(chē)呢。叔叔連忙說(shuō):“小朋友,謝謝你!睍悦髡f(shuō):“不用謝,我是少先隊員,這是我應該做的!

  曉明一直幫叔叔把蘋(píng)果推到家里,叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的'紅蘋(píng)果呢。曉明甭提有多開(kāi)心了。心想:原來(lái)學(xué)雷鋒做好事這么簡(jiǎn)單,這么快樂(lè )。

學(xué)習的作文6

  一到周六,媽媽騎著(zhù)小綿羊送我去學(xué)習時(shí),總要出題考考我。

  這天,媽媽就跟我玩起了“車(chē)牌算式”游戲。一聽(tīng)這名字,估計大伙dou一頭霧水了。其實(shí)這個(gè)游戲的玩法非常簡(jiǎn)單:只要用路上來(lái)往的車(chē)牌號碼列出算式來(lái)考考對方就行了,至于加減乘除的位置隨你擺放。比如車(chē)牌號“浙CLK1015”,媽媽就出了一道超級簡(jiǎn)單的10+15的算式,我毫不猶豫地回答:“25”?匆(jiàn)車(chē)牌“浙C7725B”出了77-25的算式,“52!蔽倚Σ[瞇地回答:“媽媽?zhuān)?jiǎn)單了,小菜一碟啊!”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“別急,現在只是熱身而已!

  “浙CQS971,9×7+1等于多少?”

  “64!

  “浙C801Q5,80×1×5又是多少啊?”

  “400!

  “哈哈,媽媽可別想難到我!我也給您來(lái)題!眲傉f(shuō)完,旁邊開(kāi)過(guò)去一輛白色轎車(chē),我趕緊瞄了一眼車(chē)牌“浙CJ6N53”,我笑著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)埪?tīng)題:6×5÷3等于多少啊?”“10嘛!

  說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我們就到了目的.地了。我和媽媽還有很多好玩的數學(xué)游戲,你們想知道嗎?

學(xué)習的作文7

  學(xué)習知識是要一點(diǎn)點(diǎn)積累的,不刻苦練習是永遠學(xué)不到知識的。今天我們就來(lái)談?wù)剬W(xué)習吧!

  大家都知道鑿壁偷光這個(gè)故事吧?主人公匡衡因家中貧困,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈,就在與鄰居的隔墻上穿了個(gè)小洞,照出來(lái)的光射在書(shū)上,就可以讀書(shū)了。

  漢代的路溫舒小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)上學(xué),更談不上買(mǎi)書(shū)練字。于是便用蒲葉來(lái)練字,后來(lái)成為了一位有名的學(xué)者。

  像這樣的例子有很多值得我們學(xué)習。學(xué)習不是像三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的,必須勤奮練習,努力學(xué)習,才能取得優(yōu)異的'成績(jì),以后走在社會(huì )上才會(huì )被人所尊重,在工作上才會(huì )有更大的成就。學(xué)習很重要,如果不好好學(xué)習,以后的人生道路會(huì )很難走,不能為社會(huì )做貢獻。

  古人勵志學(xué)習的故事是我們的榜樣,他們不畏貧寒困苦,不管生活再怎么艱辛,人生道路再怎么坎坷,他們都堅持學(xué)習。這樣日積月累,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終成一大文豪。

  讓我們珍惜生活,努力學(xué)習吧!

學(xué)習的作文8

  如何讓孩子自動(dòng)學(xué)習,是個(gè)重要的議題,專(zhuān)家們主張不要逼孩子去補習,身為父母的人當然希望能不補習,功課又都處理的好,只是常常天不從人愿,孩子不讀書(shū)又不補習,成績(jì)一落千丈,那該如何?

  我認為關(guān)鍵在自動(dòng)學(xué)習,如果有學(xué)習動(dòng)機就會(huì )愿意主動(dòng)學(xué)習,不必壓迫自然能越學(xué)越好。我有個(gè)同學(xué),在中年級時(shí),成績(jì)排末座,高年級時(shí),每天按時(shí)寫(xiě)功課,也聽(tīng)從老師的要求對考試的科目非常重視,成績(jì)越來(lái)越起色,他一有成就感越發(fā)認真,成績(jì)進(jìn)步到中上;畢業(yè)后,自己要求媽媽要去補習,因為他怕初一的功課無(wú)法應付,成績(jì)又退回原點(diǎn),他不要再過(guò)以前成績(jì)不優(yōu)的日子。

  這個(gè)同學(xué),雖然不聰明,但是知道自己要掌握自己的前途,不管有沒(méi)有補習,都會(huì )學(xué)習,這樣的讀書(shū)態(tài)度就對了。

  當孩子有好成績(jì)的'成就感,就會(huì )有讀書(shū)的動(dòng)機,越讀越起勁,至于該不該補習,該不該搶救成績(jì),就只有當事人最清楚。孩子如果肯自動(dòng)學(xué)習,在學(xué)校在補習班都能學(xué)得好,反之則差。

  因此要讓孩子明了,學(xué)習是為了自己的將來(lái),為自己的前途著(zhù)想,才能心甘情愿的好好讀書(shū)。

學(xué)習的作文9

  在暑假里的一天,我和爸爸、媽媽?zhuān)有叔叔一家去了文化之都——紹興。我們游玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾個(gè)景點(diǎn)中我影響最深的是魯迅故里。

  在魯迅故里,最有名的當然是三味書(shū)屋了!在三味書(shū)屋,我聽(tīng)到了一個(gè)故事,說(shuō)的是魯迅媽媽生了病,他幫媽媽煎藥還喂她,而且幫媽媽完成了所有的家務(wù)活才去上學(xué)。盡管小魯迅飛快地跑到三味書(shū)屋,但還是遲到了。先生走過(guò)來(lái),拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低著(zhù)頭回到座位坐了下來(lái),在書(shū)桌的右下角刻了一個(gè)“早”字。提醒自己以后不要遲到,每天早上要更早起床。從此以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。這個(gè)故事使我十分難忘。

  紹興之行,我受益匪淺,讓我知道了有崇高品質(zhì)和偉大思想的魯迅先生的童年生活。還有古代書(shū)圣王羲之和他的`墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的東湖和烏篷船。

  這個(gè)暑假,我收獲的可真多呀!

學(xué)習的作文10

  體育課的好處,人人都知道,可一節體育課能有多大的威力呀!可一節體育課對于我來(lái)說(shuō),可算是扭轉了乾坤。有些人說(shuō)我一星期以前,還是抑郁癥患者,可一星期之后得了多動(dòng)癥。

  分班一星期后的一節體育課上,我和幾個(gè)女同學(xué)在一起玩著(zhù)籃球,幾個(gè)男生不懷好意的過(guò)去搶球,搶了半天,結果沒(méi)搶到,所以這幾個(gè)男生就回去搬救兵了,搬來(lái)救兵的'他們兵強馬大,球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去,我不甘心,我便想再去搶回來(lái)?梢还澱n下來(lái),竟然只玩了十多分鐘,大部分的時(shí)間都浪費在與男生搶球上了。

  回到班里,我就給男生上了一節“教育課”,告訴他們女生也不是好欺負的,結果又把男生呵斥了個(gè)遍。

  下午放學(xué)后,仔細想了想,好像自己也有不對的地方,又發(fā)現從來(lái)不理會(huì )男生的我,竟然又會(huì )把男生呵斥了個(gè)遍,這個(gè)行為就連我自己也難以接受,而且還會(huì )給男生上堂“教育課”。

  不知為什么,也因此喜歡上體育課了,自己的性格也變了,由不愛(ài)說(shuō)話(huà)變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝?ài)說(shuō)話(huà)的,由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕,由不理睬男生變(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。

  這么大的變化,可見(jiàn)一節體育課的威力有多大。

學(xué)習的作文11

  縱觀(guān)古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jì),無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jì),不也要勤奮學(xué)習嗎?

  記得在我上三年級的時(shí)候,由于我只想玩,結果耽誤了學(xué)習。有一天,媽媽對我說(shuō):“你將來(lái)要想上好的.中學(xué),必須要勤奮學(xué)習!”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力,終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天,監考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了,我緊張地聽(tīng)老師念!岸啪╊,數學(xué)100分,英語(yǔ)100分!蔽衣(tīng)了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習的結果,以后,我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。

  學(xué)習貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì )失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ。只有這樣,希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿(mǎn)意的收獲。

學(xué)習的作文12

  今天,我到姑姑玩。一進(jìn)姑姑家,看見(jiàn)他們都忙著(zhù)包粿。我想:“應該幫幫忙!蔽艺埥坦霉媒涛。

  姑姑說(shuō):“要把粿皮弄圓,壓扁,包上料,搓圓,這樣粿就包成了!蔽野粗(zhù)姑姑教我的方法一步一步地慢慢做,可沒(méi)想到我包的粿總是會(huì )漏油,一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的,站都站不直。為什么呢?姑姑說(shuō)那是我包的`粿皮太薄了,里面的餡放得太多,一放下去,餡就把皮給撐破了。

  我想姑姑說(shuō)的有道理,接下來(lái)我就把粿皮弄得厚厚的,姑姑又說(shuō)把過(guò)皮弄得太厚,里邊的餡就少了,吃起來(lái)就不好吃?墒俏铱偸桥缓,有時(shí)弄得太厚了,想再弄薄點(diǎn),就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵我。后來(lái)在 姑姑的幫助下,我終于學(xué)會(huì )了把粿皮弄得不薄不厚的,把餡包進(jìn)去再也不漏油了。

  我掌握了方法后,非常高興,一口氣包了13個(gè),手都有點(diǎn)酸了?墒强吹轿野哪切┟准@一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)整齊地排列在蒸鍋里,想到等會(huì )兒蒸熟了那香甜可口的味道,心理甭提有多高興了。

學(xué)習的作文13

  一學(xué)期的學(xué)習終于結束了,又要放暑假了,在暑假里,我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習游泳.

  7月1日到了,我和李羅如約來(lái)到四十二中的游泳班報名,過(guò)了幾分鐘,老師帶我們來(lái)到了水池邊,老師說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我們就要相處15天了,希望在這15天中,同學(xué)們都能學(xué)會(huì )游泳.老師的`話(huà)音剛落,她就帶著(zhù)我們做游泳前的準備活動(dòng).1分鐘后,老師又帶著(zhù)我們到水池邊.

  正式的學(xué)習開(kāi)始了.首先老師教我們如何下水.上岸,再教打水.下水的動(dòng)作不難,可起水就難了,因為每個(gè)人擠在一起,沒(méi)有空隙,如果兩個(gè)人一起上岸,會(huì )打架的,所以我只好等別人上了岸,我才上岸.

  學(xué)打水可有趣了,老師說(shuō):“腳要繃直,不能彎曲,而且要有力,整齊,沒(méi)有力氣,就罰我們打兩百下水.真嚇人,沒(méi)打幾下水,有些人就堅持不住了,他們多想休息一下啊!可是卻被老師潑了一臉的水,真是狼狽不堪啊!

  第二天,老師又要檢查我們學(xué)習打水的情況,不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標準了,才過(guò)關(guān).

  唉,苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!

學(xué)習的作文14

  首先,上課時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不與同學(xué)交頭接耳,要力爭將老師課堂上講知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師與同學(xué)請教。

  其次,要認真完成老師布置所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課課前預。對于預習字詞,成語(yǔ),要先查字典將它認會(huì ),弄懂意思;還要學(xué)會(huì )給課文分段,用最簡(jiǎn)短語(yǔ)言寫(xiě)出每段段落大意,然后總結課文中心思想;對于每篇課文課后題,要先試去做;對于課文與課后題不理解與不會(huì )做地方,要先將它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天與節假日,繼續參加奧數、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己知識。要擠出時(shí)間,多干事。

  總而言之,在新學(xué)期里我要更加努力,爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì),當一個(gè)各方面都很出色學(xué)生。

學(xué)習的作文15

  已經(jīng)九年級的我們即將迎來(lái)一場(chǎng)中考,老師們也常常說(shuō)起,中考是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。這也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們中考的重要性。當然,一個(gè)好的成績(jì)與目標有很大的關(guān)系,有人說(shuō)為什么呢?因為成績(jì)和努力是成正比。沒(méi)有一個(gè)好的目標,就沒(méi)有一個(gè)好的奮斗方向。

  老程給我們定的目標是中考成績(jì)各單科平均分全市第一,班內百分之八十的人進(jìn)入重點(diǎn)高中,這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚,但“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷”。我相信,只要全班目標一致,齊同并進(jìn),在競爭中進(jìn)步,即使再困難的事,也容易被攻克下來(lái),所以一起努力進(jìn)步。

  打造一個(gè)好的班級,當然要一個(gè)好的紀律,沒(méi)有好的紀律的軍隊不可能打一場(chǎng)勝仗。

  我們分為六個(gè)小組,每個(gè)組都有一周管理班級的機會(huì )。不管哪一周我們是被管理,還是管理別人,都應該公私分明,互相支持。管理別人時(shí)要公平公正,被管理時(shí)要服從管理,這樣班級內的工作才能井然有序的進(jìn)行下去。

  為了我們共同的目標,要以一個(gè)良好的.心態(tài)去面對,我們的生活就好像是一盒巧克力,沒(méi)有打開(kāi)之前,你永遠不知道是甜的還是苦的。

  沒(méi)有目標的導彈就沒(méi)有發(fā)射的方向,既然我們有了那么高的目標,就得為之竭盡全力,朝目標不斷前進(jìn)。

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