學(xué)習的作文集錦六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文 篇1
上課時(shí)，我聽(tīng)課效率不是很高總是會(huì )分心，不認真聽(tīng)講，搞的最后老師留了作業(yè)，反而不會(huì )寫(xiě)。這就是我作業(yè)時(shí)的不足。我應該上課認真不能分心了，因為我必須為自己的學(xué)習負責。
平常寫(xiě)作文時(shí)，我的作文字寫(xiě)得很多，但內容很空洞，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的作文象流水帳，讓人看起來(lái)沒(méi)有內容、不生動(dòng)。這就是我作文上的不足。我要盡量寫(xiě)得生動(dòng)有趣，將平常摘記下來(lái)的.成語(yǔ)、精彩的句子用上去。還要寫(xiě)出主要內容，更不能跑題。
每天在家休息時(shí)，我的家務(wù)活做得很少。一做家務(wù)活就覺(jué)得很辛苦，很不情愿做。這便是我勞動(dòng)上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活，盡量自己的事情自己做，以后就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。
我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……
學(xué)習的作文 篇2
這個(gè)暑假下來(lái)，我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床，母親有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，母親與弟弟在大溪鎮青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫(xiě)作業(yè)。到了午飯時(shí)間父親與舅舅在炒菜，兩人配合很好，而我、母親、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳中，他們大人聊天，我寫(xiě)作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過(guò)后又要開(kāi)始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常默契，用不了一會(huì )兒，累人家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與父親在樓下聊天，我、舅媽、母親、表妹都會(huì )帶著(zhù)弟弟去大溪鎮青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就似鬧鐘一樣時(shí)間很準就要洗澡，而我就會(huì )在房間中看一會(huì )電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，母親就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，父親呢，也沒(méi)有辦法幫我，因為他要看著(zhù)弟弟，母親又在洗澡，所以我要學(xué)會(huì )自力更生，要靠自己。但沒(méi)有多久，就堅持不下來(lái)了，就趁母親沒(méi)看見(jiàn)時(shí)候，偷了一下懶，看了一會(huì )電視，母親看到了，就說(shuō)：‘’你做事不認真，很懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會(huì )獲得成功。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)母親教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽(tīng)母親指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
學(xué)習的作文 篇3
前幾天看到本期博談客論的題目，腦海里就開(kāi)始不停的回憶女兒８年來(lái)的學(xué)習歷程．心底在問(wèn)自己：學(xué)習讓女兒快樂(lè )嗎？經(jīng)過(guò)兩天的自問(wèn)，答案似乎是模糊的，但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，這是為什么？
女兒到今天剛剛七歲零二月，可是我卻給了她８年的學(xué)習時(shí)間．當然第一年是她最幸福的時(shí)刻，也是她從媽媽這里得到最多的時(shí)侯．那時(shí)我特意辭去工作，把家里布置的溫馨舒適，墻壁上是隨處可見(jiàn)的寶寶秀，花瓶里是清新淡雅的鮮花，餐桌上是美味營(yíng)養的食物，床頭觸手可及的文學(xué)雜志，耳邊輕柔舒緩的音樂(lè )．．．．．．這一切都為了給逐漸成長(cháng)的胎兒傳遞健康，那時(shí)我想她應該是快樂(lè )的！
隨著(zhù)女兒呱呱落地，于是蒙臺梭利那本《如何培養孩子情商》一書(shū)就隨我和女兒渡過(guò)每一天。小嬰兒就開(kāi)始了她學(xué)習的歷程。因為要迅速提高孩子的觸覺(jué)神經(jīng)，每天我都會(huì )拿不同的物體讓小手握一握，并且對著(zhù)個(gè)看起來(lái)啥也不懂的小人叨叨不停，那時(shí)的她根本不覺(jué)得媽媽嘮叨，總是饒有興趣的笑個(gè)不停。想來(lái)她也是快樂(lè )的'！
后來(lái)女兒在跌倒中學(xué)會(huì )走路了，可是又時(shí)常會(huì )懶懶的說(shuō)：“媽媽?zhuān)П�！”遭到我的拒絕，她淅瀝嘩啦的哭個(gè)不停，于是帶她到小花園，利用心愛(ài)的玩具，空中飛舞的蝴蝶騙了她一次一次。會(huì )走了，會(huì )跑了，可以脫離媽媽獨自玩耍了，當然快樂(lè )也隨之而更多了。
陪伴女兒成長(cháng)中的每一天我都在刻意的讓她學(xué)習，開(kāi)始由于我的方法不當，看著(zhù)我伸出兩個(gè)手指，女兒卻說(shuō)一個(gè)，讓我直說(shuō)她笨，有時(shí)也會(huì )弄的她不開(kāi)心。后來(lái)我略施小計，玩耍中我總是有目的的說(shuō)：去給媽媽拿兩個(gè)紅色的積木；看看照片上有幾個(gè)人；拿一個(gè)大碗；兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂(lè )得反復為我服務(wù)，而我也總是忍不住偷笑。那時(shí)的玩耍學(xué)習也一定很快樂(lè )。
入托了，識字了，學(xué)拼音了，學(xué)心算了．．．．．．一下的女兒好象遇到困難了，有時(shí)對媽媽說(shuō)：小腦袋覺(jué)得累了．學(xué)習重要，快樂(lè )亦重要啊，我要幫助女兒．于是墻壁上貼滿(mǎn)了帶拼音的字，數與數的組合方式，珠算的口訣．我不再讓她讀書(shū)本，每天我們在墻壁前玩游戲，贏(yíng)了的人才可以有機會(huì )去讀上面的東西，積分多了可以有獎勵，在我有意相讓的情形下，女兒總比我的機會(huì )多，而且總是開(kāi)心的糗我．后來(lái)家長(cháng)會(huì )上老師稱(chēng)贊年齡最小的女兒在班級里掌握心算是進(jìn)步最快最好的．那一刻她快樂(lè )，我更快樂(lè )！
上學(xué)了，女兒帶著(zhù)自信走進(jìn)班級，可是全班人數是幼兒園的三倍，形形色色的孩子，帶著(zhù)麥克講課的老師，如此的環(huán)境讓孩子覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意思，想再去幼兒園．于是給孩子解釋了很多后告訴她：你上課好好記住老師給你們講的什么，回來(lái)告訴我，媽媽學(xué)會(huì )了單獨給你一個(gè)人再講．于是每天女兒回家后都如實(shí)匯報，先是我做聽(tīng)眾，再是我做老師。無(wú)意中女兒迅速適應了學(xué)校，并掌握了學(xué)習方法，得到老師這樣的評語(yǔ)：每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛．此時(shí)的女兒更快樂(lè )！
二年級開(kāi)始了數學(xué)乘法練習，除老師要求的作業(yè)外，我很少讓孩子寫(xiě)．買(mǎi)菜時(shí)總要她來(lái)算多少錢(qián)，不覺(jué)的乘法口訣脫口而出，數學(xué)日記也寫(xiě)進(jìn)了買(mǎi)菜的過(guò)程，看到班級論壇里老師向各位家長(cháng)推薦自己的日記，別提她有多高興了，得意的說(shuō)：媽媽?zhuān)液孟蟛粚W(xué)也會(huì )��！我卻在暗自發(fā)笑．
語(yǔ)文識字也是如此，刻意要求她寫(xiě)總是覺(jué)得累，也不快樂(lè )．于是陽(yáng)臺小黑板成了她做老師的地方，并且每個(gè)字都附上田字格來(lái)教我．晚上鉆進(jìn)被窩我們總是來(lái)做猜字游戲，把學(xué)過(guò)的字在彼此手心里一一寫(xiě)寫(xiě)，由對方猜，感覺(jué)靈敏的女兒總是得勝．現在女兒看到別人為聽(tīng)寫(xiě)生字不好而反復抄寫(xiě)時(shí)，她總是說(shuō)：我不用和你一樣天天寫(xiě)好高興��！
……
細數８年來(lái)，女兒的成長(cháng)學(xué)習，經(jīng)歷了早教、識字、心算、舞蹈、語(yǔ)言、主持、圍棋、手工、制陶、畫(huà)畫(huà)、彈琴、英語(yǔ)等等，似乎任何一個(gè)可以讓女兒具備優(yōu)勢的科目我都不忍放過(guò)．家里的老人也對我埋怨有加：孩子太累了，整天上課到天黑透才回家，讓她歇歇吧�？吹脚畠好咳彰β滴乙勃q豫過(guò)，不想讓她從此被套上學(xué)習的枷鎖。但是每次遇到學(xué)習的困難時(shí)，我總用不同的方式來(lái)改變她，引導她，與她一起讀書(shū)，習字，背口訣。于是總聽(tīng)見(jiàn)女兒說(shuō)因為我會(huì )彈琴了，所以我懂了樂(lè )譜；因為我上了語(yǔ)言班，所以我總是可以和任何人交流；因為我學(xué)了圍棋，所以我考慮事情比較全面……當然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過(guò)后總是收獲了知識而展現的快樂(lè )時(shí)，我才沒(méi)有后悔自己的堅持.
在別人眼里看來(lái)，女兒很少在院子里玩一定不開(kāi)心，可是在家里我們卻做著(zhù)與他人不同的游戲，雖然這種種游戲是我為騙女兒學(xué)習而為，可是我們從中卻收獲了知識，同時(shí)也加深了親情。所以面對眾人紛紜的“為孩子減壓，還孩子快樂(lè )”時(shí)，我依然堅持女兒的童年要在學(xué)習中度過(guò)，我相信幼年知識的積累一定會(huì )給女兒的人生留下深深的痕跡.當然我必須堅持不懈的做女兒學(xué)習的助手,和她一起尋找正確的學(xué)習方法,這樣才能讓女兒在不知不覺(jué)中快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)!
寫(xiě)給眾博友：這篇文章寫(xiě)了一天，因為有關(guān)女兒學(xué)習的事情太多，寫(xiě)的同時(shí)又讓我回到過(guò)去，有些笨拙的方法想起來(lái)不禁覺(jué)得好笑，畢竟是第一次做母親．現在每天我都在吸取經(jīng)驗的同時(shí)，在尋找新的，適應女兒的方法，希望給女兒的學(xué)習注入動(dòng)力．相信您與我一樣在做著(zhù)同樣的事情，在這里期待著(zhù)愛(ài)孩子的您能在教育方面給我幫助！
寫(xiě)給女兒：這篇文章發(fā)表后你一定會(huì )看到，也一定會(huì )說(shuō)：原來(lái)媽媽一直在騙你．原諒我善意的欺騙，媽媽只是略施小計而讓你學(xué)習快樂(lè )，況且你已經(jīng)從學(xué)習中找到快樂(lè )，找到自信．不要抱怨媽媽?zhuān)饶愦笠稽c(diǎn)，再大一點(diǎn)，掌握了正確的學(xué)習方法，有了一定的自控能力，知道了學(xué)習的意義時(shí)，媽媽的欺騙也自然會(huì )離你遠去了．用自己的方法學(xué)習吧，媽媽相信你是快樂(lè )的小精靈！
學(xué)習的作文 篇4
我有過(guò)兩支普通鋼筆，它們不怎么好用，有時(shí)候不出水，有時(shí)候卻流口水。
四年級了，語(yǔ)文老師要求寫(xiě)作業(yè)必須用鋼筆，媽媽就把她珍藏多年的一支自來(lái)水筆送給了我，它就是我心愛(ài)的鋼筆。這支筆是一位外國朋友送給媽媽的，上面還刻著(zhù)媽媽的名字呢。剛拿到這支筆，我眼前一亮，它圓圓的身子，穿著(zhù)一身銀色的金屬衣服，有些部位還鑲著(zhù)漂亮的金邊，筆頭是鍍金的，一定很耐用吧。它大概14厘米長(cháng)、1厘米粗�？粗�(zhù)真是精神、神氣。自從有了這支鋼筆，我更加喜歡寫(xiě)鋼筆字。它用起來(lái)很方便，灌一次墨水可以用一周，寫(xiě)起字來(lái)很流暢，寫(xiě)出來(lái)的字也很清晰。我用它完成了山一樣多的作業(yè)，老師夸我字寫(xiě)的好，這學(xué)期全年級鋼筆字比賽我還得了特等獎呢，這些可少不了這支鋼筆的功勞��！養成好的用筆習慣才能讓鋼筆長(cháng)壽，所以我注意保養它。每次用完之后，一定要將筆套套緊，把它收回文具包里，或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我給它做定期免費保養，跟汽車(chē)保養似的`。每周日上午，先拿干紙巾把它的筆頭擦一擦，再用濕紙巾把它里外擦個(gè)遍，最后用清水沖洗擦不到的地方。
三個(gè)月過(guò)去了，我的鋼筆依舊煥然一新。今天，我用這支心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)下了這篇作文。
學(xué)習的作文 篇5
若是問(wèn)你學(xué)習是什么，你可以說(shuō)它是責任、繁忙，是一種習慣……所有108將都可以回答這個(gè)問(wèn)題，所有108將都是你通過(guò)學(xué)習學(xué)到的。
在上課之前，我一直對閱讀和作文有點(diǎn)抵觸，為何？雖說(shuō)這兩個(gè)不算差，但是每次考試都吃它們的虧。自然，它們對我來(lái)說(shuō)，不怎么受歡迎。但是上完課后，從前有股淡淡的迷茫感開(kāi)始逐漸消失了。為什么？心中的一股對它們的興趣被點(diǎn)燃了，那就像一根蠟燭，點(diǎn)燃興趣，驅散迷茫。
在學(xué)習生活中，我覺(jué)得首先要靜心，靜下心來(lái)的感覺(jué)如同石沉大海，是平靜，卻積極、簡(jiǎn)單的。學(xué)習如同做人，靜心學(xué)習、做人，自然比浮躁時(shí)的你更加沉穩，你就可以去思索一切關(guān)于學(xué)習、做人。我覺(jué)得在學(xué)習和生活中，首選是做人，因為你會(huì )做人了，才會(huì )學(xué)習。學(xué)習和做人往往是相通的，通過(guò)學(xué)習就可以知道你做人如何？通過(guò)你的為人處世，就可推知你的學(xué)習。就拿語(yǔ)文最重要的兩項來(lái)說(shuō)，作文和閱讀，作文、閱讀首先要沉下心來(lái)思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的思想，要分析、問(wèn)為什么，作文的開(kāi)頭是引領(lǐng)全文的，是一個(gè)總寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半。作文開(kāi)頭有深度=立意高=閱讀深度，就可以帶領(lǐng)文章走向白云之上，與別人的不相同，開(kāi)辟另一條風(fēng)光無(wú)限之路，然后要分寫(xiě)，舉例說(shuō)明，哪些方面可以表現你要寫(xiě)的那個(gè)東西，人物等的特征。結尾是升華全文的，一個(gè)最高境界，是提高的。寫(xiě)作文是需要構思的，要想好作文結構，又要與出卷、閱卷者換位思考，如果你不換位思考，就如同上戰場(chǎng)不帶武器的士兵，死得快而慘烈。閱讀也是如此，回答那些問(wèn)題一定要多問(wèn)為什么、怎么樣。往往作文好的，閱讀也不好差。
寫(xiě)作文最重要的.是中心思想，所有的中心思想都可以歸入108將，用心去仔細閱讀一本書(shū)、一篇文章，或多或少的感悟是比黃金還要珍貴的，有的時(shí)候，我讀完一篇文章或是一本書(shū)毫無(wú)感悟，現在想來(lái)，那是沒(méi)有思考的結果。你的所感是無(wú)邊無(wú)際的，那是一種思想精神。如果生活中，沒(méi)有思想，沒(méi)有創(chuàng )新，那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是寶貴的。
學(xué)完今天這一課，我最大的感悟就是思想要創(chuàng )新，要把108將當作最親密的伙伴。激發(fā)心中文學(xué)的正能量。
學(xué)習的作文 篇6
輕輕合上這本書(shū)，命運多舛的朱開(kāi)軒坎坷的一幕幕人生經(jīng)歷又浮現在眼前。如今德高望重的他身上似乎嵌滿(mǎn)了輝煌，但是他在學(xué)習道路上的不懈與艱辛在這本書(shū)中一覽無(wú)遺。
朱開(kāi)軒上學(xué)幾經(jīng)輾轉，即使是現在，轉個(gè)學(xué)后進(jìn)度都很難追趕上其他的學(xué)生，可他不甘落后，憑著(zhù)日夜的不斷學(xué)習，成績(jì)似一匹飛奔的駿馬。這份毅力與意志令我欽佩。而現在的學(xué)生偶爾碰壁時(shí)便開(kāi)始顧影自憐，自怨自艾起來(lái)了。這次期末考試成績(jì)公布后，學(xué)生或滿(mǎn)面春風(fēng)，或愁云慘霧籠罩心頭，或瀟灑淡然�；蛟S許多人幻想著(zhù)學(xué)習路會(huì )一帆風(fēng)順，而遺忘了堅持不懈的道理，最終一失足成千古恨，整個(gè)面孔便黯然失色，昂揚的斗志蕩然無(wú)存。這時(shí)就可以翻開(kāi)朱開(kāi)軒的故事，他骨子里透露出來(lái)的執著(zhù)倔強，永不言敗的性格，這是遇到挫折后停滯不前，甘愿墮落的人所需要學(xué)習的。人必須摒棄軟弱和對失敗的恐懼，勇敢地從跌倒的地方重新爬起，才能不斷從失敗中獲得啟迪，感悟人生的真諦。
當有人贊揚朱開(kāi)軒勤奮聰明時(shí)，他每次都謙遜地抬手糾正：“我并不聰明，勤奮倒是真的�！边@種虛心求學(xué)的態(tài)度無(wú)疑是推動(dòng)他不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。朱開(kāi)軒堅信著(zhù)勤能補拙，“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)作為他的宗旨再適合不過(guò)了，他時(shí)常將這四個(gè)字掛在嘴邊勉勵自己朝著(zhù)目標前進(jìn)。其實(shí)這個(gè)道理看似淺顯簡(jiǎn)單，要真正做到是有難度的。我每個(gè)寒暑假都會(huì )借來(lái)下學(xué)期的書(shū)來(lái)預習，前幾天捧著(zhù)書(shū)灑然不倦，但時(shí)間一長(cháng)，原有的.熱情漸漸消退，使我覺(jué)得整本書(shū)枯燥無(wú)味，仿佛蒙上了塵灰，而一個(gè)個(gè)字仿佛消逝了原本盎然的生氣，不再吸引我了。由此觀(guān)之，專(zhuān)心致志做事，堅持不一暴十寒，也是需要極強的自制力的，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)如此簡(jiǎn)單。那么保持謙虛的態(tài)度就是一個(gè)階梯，使人升華自我，正視自己的不足。如果持著(zhù)驕傲的心態(tài)，只會(huì )讓自己停在原點(diǎn)，毫無(wú)收獲。
眺望遠方，蜿蜒的求學(xué)路上或許布滿(mǎn)荊棘，未來(lái)也是個(gè)未知數。但我會(huì )以朱開(kāi)軒為楷模，不斷探索，不斷學(xué)習。在沮喪時(shí)為自己鼓掌喝彩，在喜悅時(shí)平息內心的浮躁，心中充盈昂揚的斗志會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我在學(xué)習路上愈行愈遠；珍惜學(xué)習機會(huì )，邁著(zhù)輕盈的步伐踏過(guò)一頁(yè)頁(yè)學(xué)習的路，這學(xué)習的步伐永不停息。
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