有關(guān)學(xué)習的作文300字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)習的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習的作文300字 篇1
大千世界，人海茫茫。從幼兒園到今天，我認識過(guò)這么多同學(xué)，在我的腦海里顯現。此中，有一人是我從三年級都一起的同學(xué)。
她學(xué)業(yè)非常棒，寫(xiě)得一手好作文，還特別勤奮好學(xué)。
每當一休息，她就捧起一本書(shū)在那看，閱讀得有滋有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？
緣于她博覽群書(shū)，腦海里的東西格外充足，由此寫(xiě)出來(lái)的作文也就格外文雅。我還記得有一次，我找她玩。
她又在那一心一意地看著(zhù)書(shū)。我到了他的身邊，她或許沒(méi)看到我，完完全全沉浸在書(shū)中。
看到她這么用心，也不好打擾她，就找人家了。
我想：難怪她寫(xiě)作寫(xiě)得那么好，能夠把死的寫(xiě)成活的'，把一種風(fēng)景形容得活靈活現。
每每也使得我們身當其境。讀完后，還是這樣的其味無(wú)窮。原來(lái)，此中的奧妙都是在于此……她勤奮好學(xué)的寶貴精神真非常值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
學(xué)習的作文300字 篇2
我升初中了，學(xué)習壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習了，要制定一份學(xué)習計劃了。
1、課前做預習，帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認真完成課堂練習。
3、上自習時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的`趕緊做完，沒(méi)有的話(huà)看些有用的課外書(shū)。
4、與戲中有不會(huì )的去問(wèn)家長(cháng)，同學(xué)，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。
5、虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)與建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯誤。
6、要善于合作學(xué)習，參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)與難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì )的？并想一些補救的辦法。
8、一周與一月結束，都要及時(shí)復習前一段所學(xué)的內容。做到天天清，周周清，月月清。
我的學(xué)習計劃就是這些了。
學(xué)習的作文300字 篇3
我是一名四年級小學(xué)生，說(shuō)起煩惱，每個(gè)人都有當然我也不例外。
學(xué)習中的煩惱有很多，讓我最煩惱的是寫(xiě)作文，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我們就發(fā)愁。
今天又該寫(xiě)作文了，今天的作文題目就是學(xué)習的煩惱。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)我寫(xiě)作文的煩惱，由于我的課外書(shū)讀的'少，每次寫(xiě)的時(shí)候總是寫(xiě)不出來(lái)，半天才寫(xiě)出了幾十個(gè)字。而有的學(xué)生每次寫(xiě)的作文都很好，非常的生動(dòng)，寫(xiě)的還很長(cháng)，而我們寫(xiě)的卻是兔子尾巴一樣，就那么不長(cháng)，寫(xiě)的呀還很平常，沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味。
每次寫(xiě)的作文，什么標點(diǎn)符號，有時(shí)都用不對，還有錯別字。寫(xiě)完以后，還得找媽媽?zhuān)薷囊幌�，修改完以后，還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時(shí)候，還得把字寫(xiě)好，寫(xiě)錯了還得重寫(xiě)，寫(xiě)完還得檢查一下。我只要把作文寫(xiě)完就萬(wàn)事大吉了。
每次寫(xiě)作文就是我們最煩惱的事兒，可是還得寫(xiě)。
學(xué)習的作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師是張老師，她有著(zhù)一頭卷曲的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅潤的櫻桃小嘴。
張老師的性格開(kāi)朗，總是笑瞇瞇的。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，第一次見(jiàn)到她，她那雙迷人的眼睛就激起了我學(xué)習的欲望。她的聲音是那么清脆悅耳，講起課來(lái)，繪聲繪色一下子把同學(xué)們帶到了知識的.海洋。
張老師非常喜歡笑，老師面對我們這一群頑皮的孩子總是笑容滿(mǎn)面�？鞓�(lè )時(shí)，笑一笑，心情很好。忙碌時(shí)，笑一笑，收獲更多。老師的笑容深深的鼓勵著(zhù)我，不管學(xué)習多忙，我們也不要忘記笑一笑，學(xué)會(huì )用微笑去面對。在今后學(xué)習的道路上我會(huì )加倍努力，爭取早日成為一個(gè)有用的人。
張老師，謝謝您的微笑讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，我一定不會(huì )忘記您對我的期望。
學(xué)習的作文300字 篇5
今年春節，媽媽從茂名帶回來(lái)一盆素雅潔靜的水仙花。我非常喜歡它，每天都要仔細觀(guān)賞一番。
水仙花放在盛滿(mǎn)水的無(wú)眼花盆里。剛種下時(shí)，葉芽還很小，不久，它就躥得高高的。水仙花嫩綠的`葉子，外觀(guān)與大蒜的葉子相似，呈狹長(cháng)形，從葉尖往下的顏色越來(lái)越淡，
過(guò)了一兩天，水仙花長(cháng)出一根莖，莖上面長(cháng)出三個(gè)形狀像扁豆一樣的花苞，花苞外面包著(zhù)一層透明的皮兒。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花瓣全展開(kāi)來(lái)，白白的，一層一層，中間是黃色的花蕊，潔白的花在綠葉的襯托下,顯得更加素雅潔靜。我忍不住輕輕聞了一下，一股清香撲面而來(lái)，花香里還帶有一絲甜味。大約又過(guò)了一個(gè)星期，花兒開(kāi)滿(mǎn)了整整一盆，遠遠望去，就像一只只白色的小蝴蝶飛落在綠草叢中，美極了！
我喜歡這婷婷玉立的水仙花，不僅是因為它素雅的外表,還有它那不畏嚴寒的頑強精神。
學(xué)習的作文300字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期又結束了，盼望已久的暑假終于到了�？苫叵胍幌�，這學(xué)期自己學(xué)習的成果，不是很理想，為了彌補自己的過(guò)失，我決定給自己定一個(gè)暑假學(xué)習計劃。
每周一、三、五起床時(shí)間是7點(diǎn)半，吃完早餐大概8點(diǎn)半，開(kāi)始讀三年級課文，爭取三天背一課。9點(diǎn)半就做暑假作業(yè)，一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時(shí)間相對要早點(diǎn)，因為媽媽叫我去學(xué)英語(yǔ)和寫(xiě)作。每天下午，我都要午睡1小時(shí)，睡醒之后，我就臨模字貼、看看書(shū)，做做運動(dòng)，下午的'時(shí)間很快就過(guò)去了。不過(guò)我還是喜歡晚上的安排，吃完晚飯，我就到外婆家和小弟弟玩，看看電視、玩玩電腦，去外面逛逛公園�；丶揖拖丛杷X(jué)。每周六晚上少不了去學(xué)象棋，我就可以和棋友大戰幾回。星期日是自由的一天，我可以什么都不做，如果天氣不是很熱，叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。
這就是我暑假生活，怎么樣，安排的不錯吧？
學(xué)習的作文300字 篇7
越越姐姐是我的表姐，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，個(gè)子高高的，非常漂亮。我覺(jué)得她是一個(gè)認真學(xué)習的好姐姐。
上一年寒假，我和越越姐姐經(jīng)常在一起做作業(yè)。那一天，越越姐姐在專(zhuān)心地坐著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)，忽然見(jiàn)她停下筆來(lái)，皺著(zhù)眉頭想著(zhù)什么。原來(lái)，她有一個(gè)句子不會(huì )寫(xiě)。只見(jiàn)她馬上打開(kāi)書(shū)，輕聲地把課文讀了三次又背了三次。突然，小狗在外面叫了一聲“汪”！越越姐姐好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續讀著(zhù)課文。讀完背完之后，就蓋上書(shū)，繼續認真地做起題目來(lái)。她終于做好了這道題。姐姐一回頭，看見(jiàn)我在她旁邊，就跟我說(shuō)起背書(shū)的“秘訣”。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“背書(shū)要先把內容讀熟，然后再背。不能死記硬背，不然就算你背出來(lái)了，也是會(huì )多字、少字，或者是背錯……”總之，越越姐姐一定是認真學(xué)習，才會(huì )懂那么多，才會(huì )有自己的方法。于是，我按照越越姐姐說(shuō)的'去做，果然比以前做得更好了。
越越姐姐真是一個(gè)認真學(xué)習的好姐姐。
學(xué)習的作文300字 篇8
我的媽媽快四十歲了，別看她都這么大了，她愛(ài)學(xué)習的.勁頭可不小。
有一次，吃過(guò)晚飯，我和媽媽去散步，當路過(guò)一家書(shū)店時(shí)，媽媽停了下來(lái)說(shuō)：“咱們進(jìn)去看會(huì )兒書(shū)吧！”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽便跑到書(shū)店看起書(shū)來(lái)。
真拿她沒(méi)辦法，我只好也跟著(zhù)拿起一本書(shū)看了起來(lái)。
一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)的在那兒看書(shū)，我跑上前去，問(wèn)：“媽媽現在該回家睡覺(jué)了吧？”
媽媽說(shuō)：“別急，等我看完這一章再走也不遲�！�
說(shuō)完，媽媽又津津有味地讀起書(shū)來(lái)。又過(guò)了十五分鐘，我估計媽媽把這一章已經(jīng)讀完了，我說(shuō)：“現在可以回家了吧？”
媽媽說(shuō)：“再讀一會(huì )吧！”
又過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)店的老板說(shuō)要關(guān)門(mén)了，媽媽才不得不走出書(shū)店，戀戀不舍地回家了。
像媽媽這么大的人還這么堅持讀書(shū)，我不更應該多讀書(shū)嗎？我要學(xué)習媽媽愛(ài)讀書(shū)的好品質(zhì)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
學(xué)習的作文300字 篇9
清晨，踏進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲：“人之初，性本善……”是在讀什么呢？走近一看，原來(lái)是同學(xué)們在看《三字經(jīng)》。
我們在一年級時(shí)，已經(jīng)學(xué)過(guò)了《三字經(jīng)》，可是卻不懂內在的涵義，現在明白了，應該讀起來(lái)更方便吧！可是我的腦海中閃出了兩個(gè)念頭：為什么要讀三字經(jīng)？讀后有什么好處？我苦思冥想半天，也沒(méi)有想出個(gè)所以然。我趕緊去查有關(guān)資料，不一會(huì )兒這幾個(gè)困擾著(zhù)我的問(wèn)題就解決了。首先，“三字經(jīng)”內包括了許多知識，而且讀起來(lái)朗朗上口，記憶也很方便。其次，讀了“三字經(jīng)”后，會(huì )增加我們的知識和見(jiàn)聞，使人注重品德修養，按“三字經(jīng)”去做將成為一個(gè)博學(xué)廣文、品德優(yōu)秀的人。
為什么這本書(shū)稱(chēng)作“三字經(jīng)”呢？是因為它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫(xiě)的。了解了這些，我覺(jué)得人人都應該認真讀、認真學(xué)“三字經(jīng)”并找出蘊含在內的.知識，平時(shí)的行為規范按照“三字經(jīng)”上的要求踏踏實(shí)實(shí)去做。
最后，我想：只要堅持不懈地去學(xué)習“三字經(jīng)”，我們必將成為一個(gè)“四會(huì )”好學(xué)生。
學(xué)習的作文300字 篇10
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，這首歌陪伴著(zhù)奶奶、爺爺走過(guò)了火紅的青春年代，也陪伴著(zhù)爸爸度過(guò)了那青春年華的少年時(shí)代，現在，我們也要學(xué)雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè )，雷鋒叔叔。
記得，爸爸說(shuō)過(guò)一件關(guān)于雷鋒叔叔的事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見(jiàn)了一個(gè)有心臟病的`老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見(jiàn)了，飛快的跑到了老人旁，說(shuō)：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒(méi)有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅定的說(shuō)。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。
你看那情景，我那時(shí)還小，只知道笑，但我聽(tīng)了這個(gè)故事，是我第一哭，。雷鋒叔叔你的那種助人為樂(lè )的精神，使它在我全身散開(kāi)，慢慢的散開(kāi)。
雷鋒叔叔，你體現了中國的大德大道，體現出了共產(chǎn)黨人道德修養的根本要求，體現出建設社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，實(shí)現中華民族偉大復興的根本要求，我向雷鋒叔叔學(xué)習他那無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的精神，他真是真正的無(wú)名英雄，現在我們學(xué)，未來(lái)更要學(xué)。
雷鋒一個(gè)永遠年輕的名字。
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