【熱】我的學(xué)習生活作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的我的學(xué)習生活作文,希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習生活作文1
初中學(xué)習生活的苦與樂(lè )
有人說(shuō)學(xué)習是苦的,有人說(shuō)學(xué)習是樂(lè )的,但我說(shuō)學(xué)習既苦又樂(lè )。
苦。要說(shuō)這種辛酸,恐怕大家都會(huì )認同是作業(yè)中的罪魁禍首。真的很好。小學(xué)的時(shí)候,老師布置作業(yè)的時(shí)候,難免會(huì )說(shuō)“哦——”。每個(gè)人每次看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板,總是低頭不語(yǔ),是否會(huì )發(fā)出幾聲悲嘆。記得今天上課的時(shí)候,老師看了一個(gè)家長(cháng)發(fā)來(lái)的短信“建議學(xué)校取消寒假作業(yè)”,全班興奮地喊了一聲“是——”,掌聲熱烈!大家總覺(jué)得學(xué)習苦,苦就是多做功課。
為此,我經(jīng)常私下抱怨“學(xué)?傉f(shuō)要減負,少安排,但也不是沒(méi)有落實(shí),F在學(xué)?陬^上在做,實(shí)際執行卻不是這樣!”但其實(shí)作業(yè)還不錯。寒暑假不寫(xiě)作業(yè),假設的結果是原來(lái)的知識都忘了,可能新課學(xué)起來(lái)有些困難。那樣你的學(xué)習成績(jì)會(huì )迅速下降,然后被父母打。如果不苦于學(xué)習,可能會(huì )更苦。
樂(lè )。你不用考慮未來(lái),只談現狀,學(xué)起來(lái)很好玩。然而,對學(xué)習有一點(diǎn)抱怨的人卻看不到學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)習中的音樂(lè )雖然看不見(jiàn),卻藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。當你通過(guò)自己的努力取得好成績(jì)的時(shí)候,你的臉上會(huì )忍不住露出微笑。當你做得很好的時(shí)候,當老師在全班面前夸你的時(shí)候,你一定有點(diǎn)開(kāi)心!學(xué)習的樂(lè )趣,喜歡和你“捉迷藏”,需要慢慢發(fā)現,才能體會(huì )。在學(xué)習中找到樂(lè )趣的人,自然會(huì )明白學(xué)習是苦的。
學(xué)習是苦樂(lè )參半,總有痛苦和快樂(lè )。
我的學(xué)習生活作文2
人常說(shuō):活到老,學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習應該貫穿人一生。
可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人,從來(lái)不以學(xué)習為苦,因為學(xué)習使我增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習為主要任務(wù),而我也總是把學(xué)習放在第一位。還記得我中考前夕,爸爸下班回家,買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果,可當時(shí)我正在做一套數學(xué)模擬試卷,我給自己規定了答題時(shí)的間,所以當爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候,我沒(méi)有去。
我告訴爸爸,我要把這套數學(xué)題做完才吃水果。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)的學(xué)習的確很辛苦,因為當時(shí)的壓力是很大的:上重點(diǎn)高中是有分數限制的,如果在中考中達不到規定的分數,就要按照差的分數用錢(qián)來(lái)補齊。叫做:“擇校費!倍沂且粋(gè)很要強的孩子,不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián),所以當時(shí)的我,壓力是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,想讓我放松一下精神,緩解一下壓力,但最后,他還是沒(méi)有勉強我,只是把洗好的水果放在了我的桌子上,就悄悄的走出了房間。終于,功夫不負有心人,在那年的中考中,我取得了理想的成績(jì)。
我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的,學(xué)習任務(wù)雖然繁重,尤其是在六年的中學(xué)期間,但是,對于我來(lái)說(shuō),學(xué)習生活也是非常充實(shí)的,在學(xué)習中,我不懼怕困難,因為爸爸總是告訴我:辦法總比困難多,而真正的困難是沒(méi)有膽量去面對困難。每一個(gè)人都想成為生命的強者,所以每當我在學(xué)習中遇到困難,想要退縮的的時(shí)候,我總會(huì )想起爸爸的這句話(huà),在我每一個(gè)階段的學(xué)習生活中,這句話(huà)一直都在激勵著(zhù)我。
我的學(xué)習生活作文3
你累了嗎?每個(gè)人都有精神抖擻與無(wú)精打采的時(shí)候,每當你累的時(shí)候,你會(huì )怎么做呢?在打球后全身汗流浹背,非常不舒服,就會(huì )想沖個(gè)冷水澡,讓身體清爽些;當段考逼近時(shí),為了佳績(jì)就會(huì )埋頭苦干,將書(shū)本塞進(jìn)腦里,就想喝杯熱茶提神醒腦;抒壓的方式因人而異,只要“適合自己”都是最好的方式。
我喜歡在暖烘的陽(yáng)光下,吹著(zhù)徐徐的微風(fēng)或做、或站,閱讀著(zhù)報章、雜志或小說(shuō),頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外,心情隨著(zhù)書(shū)中的情節高潮迭起,這真是人生的一大享受哇!
但一碰到考試,某些課程會(huì )使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青,深怕讀的不夠仔細無(wú)法得高分;此時(shí)爸爸就會(huì )幫我準備營(yíng)養食品,讓我補充腦力,這就像送了我一把“知識寶庫”的鑰匙,讓我通行無(wú)阻,迅速的完成師長(cháng)們給的使命。
我真的很幸福生長(cháng)在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生活又非常和諧的家庭里,父母很重視我及哥哥的教育,每天空閑時(shí)都會(huì )陪著(zhù)我們讀書(shū)或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們,讀書(shū)的好處及重要性,所以我覺(jué)得最“累”的人應該是我的父母親。
成功的果實(shí)不會(huì )平白從天而降,因此要靠自己細心努力的灌溉,“一分耕耘,一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當我累的時(shí)候都會(huì )提醒自己打起精神,成功就在不遠處,我要當個(gè)會(huì )提醒自己累的時(shí)候,要打起精神的“快樂(lè )讀書(shū)人”。
我的學(xué)習生活作文4
自從以前開(kāi)始,我們因為不能去學(xué)校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習,下面是我在釘釘看直播的學(xué)習生活,早晨7:10被我媽媽叫起來(lái)做了一些雜事之后開(kāi)始讀書(shū),完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著(zhù)口罩去廠(chǎng)里干活,手機留在家里方便我寫(xiě)作業(yè)。練字和練字并不錯過(guò)直播,當作業(yè)寫(xiě)完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類(lèi)的游戲,等待老師的批改評語(yǔ),然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來(lái)散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來(lái)時(shí),如果直播還沒(méi)開(kāi)始就瞇一會(huì )兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒(méi)有完成一項,如果老師讓你回答的問(wèn)題正是沒(méi)有寫(xiě)完的那一項,你不會(huì )的話(huà)了,那么老師就會(huì )猜疑你那項作業(yè)完成的。不好或者是沒(méi)有完成就會(huì )批評你。
看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續給媽媽捶背并看電視。
就是我的線(xiàn)上學(xué)習生活。每天都要干這些事。
我的學(xué)習生活作文5
學(xué)習是陽(yáng)光,可以驅走心中的陰影。
學(xué)習是雨露,可以滋潤干燥的心靈。
學(xué)習是陽(yáng)光和雨水,它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中,學(xué)習陪伴我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,在又幾個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習武威瓶的真正滋味。
學(xué)習一定很苦,尤其是考試前,學(xué)生們怨聲載道,老師花時(shí)間給我們做繁瑣的復習題,安排作業(yè)堆積如山。雖然學(xué)習很忙很辛苦,但我并不覺(jué)得累。我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )?吹阶约喝〉昧藘(yōu)異的成績(jì),我會(huì )想:學(xué)習是快樂(lè )的,當我經(jīng)歷了很多磨難,取得了成功的時(shí)候,學(xué)習的果實(shí)是那么的甜美!
在緊張的學(xué)習環(huán)境中,豐富的課外活動(dòng)也豐富了我的視野?鞓(lè )的兒童節讓美麗的歌舞圍繞著(zhù)我們。學(xué)生們載歌載舞,沉浸在自己節日的歡樂(lè )海洋中,組織校園春秋游。
在學(xué)習和生活中,我也充滿(mǎn)了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷,也為我以后成年后的工作打下了基礎。
如果你快樂(lè ),你就應該學(xué)習。如果你不開(kāi)心,你應該學(xué)習。你不妨微笑著(zhù)迎接你的學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉。如果你不開(kāi)心,一切都是空的。學(xué)習有什么意義?學(xué)習生活豐富多彩。雖然學(xué)習的五味是酸、甜、苦、辣,但快樂(lè )總是在這些起起落落的背后顯露出來(lái)。
我的學(xué)習生活作文6
學(xué)習是陽(yáng)光,它能夠驅除心中的陰影。
學(xué)習是雨露,能夠滋潤干枯的心智。
學(xué)習是陽(yáng)光雨露,它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中,學(xué)習已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習五味瓶的真正味道。
學(xué)習肯定是苦的,個(gè)性是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌,很辛苦,但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績(jì),我會(huì )想:學(xué)習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習的果實(shí)是那么的甜!
緊張的學(xué)習環(huán)境當中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂(lè )的六一兒童節使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著(zhù)我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節日的歡樂(lè )海洋中,校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習生活中,也充滿(mǎn)了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習,還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉,如果不快樂(lè ),什么都是空的,學(xué)習又有什么好處?學(xué)習生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè )。
我的學(xué)習生活作文7
學(xué)習的過(guò)程中有樂(lè )也有苦,有成功也有失敗,但學(xué)習的生涯像一片汪洋大海永遠永遠沒(méi)有盡頭。
俗話(huà)說(shuō):“不知苦中苦,方為人上人!笔堑,如果你不肯吃苦,那么你的一生就必將注定失敗。雨后見(jiàn)彩虹,彩虹的美麗也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗滌才展現在我們眼前的,一個(gè)人成功背后就必將會(huì )有淚水,就必將會(huì )有失敗,因為失敗是成功之母。
對于我來(lái)說(shuō),失敗并不算什么,因為每次失敗之后我都將會(huì )從中吸取教訓,并不是因此而止步不前,因為我知道我是農民的孩子,因為我也懂得農民的孩子只有上學(xué)這條路,因此每次我都是從哪兒跌倒的從哪兒重新爬起來(lái),因此無(wú)論前面是狂風(fēng)暴雨還是龍潭虎穴我都會(huì )勇敢的往前走,把一個(gè)個(gè)困難都克服掉。
學(xué)習看起來(lái)很簡(jiǎn)單,然而我卻要比別人付出更多的努力,因為我的心中一直有一個(gè)理想,那就是走出農村,擺脫貧困。
不僅如此,還要付出耐心、信心和恒心,因為沒(méi)有耐心,你做什么都做不好,沒(méi)有信心你做什么都不會(huì )成功,沒(méi)有恒心你就達不到畫(huà)神入化,、下筆成章的境界,因此耐心、信心、恒心是支撐我努力學(xué)習的精神支柱。
學(xué)習的生涯雖然是殘酷的,因為面臨的是優(yōu)生劣汰,因此大家一定要努力,努力,再努力,把成功之歌譜寫(xiě)得更加壯麗。
我的學(xué)習生活作文8
我已經(jīng)步入了初中的學(xué)習生活,一個(gè)完完全全的新集體,有不同的各自學(xué)習風(fēng)格特點(diǎn),在我們的老師帶領(lǐng)下,我們又喜歡上了您上課的風(fēng)格,也有了共同的目標,那就是團結協(xié)作、共創(chuàng )輝煌!
剛開(kāi)學(xué)的前一段時(shí)間,我竟犯錯誤了,都快一天犯一個(gè)錯誤了,我分過(guò)了太多錯誤,例如:沒(méi)有完成作業(yè)、作業(yè)沒(méi)帶、罵人等等,還有太多太多我犯得錯誤就不一一列舉了,而現在比以前好多了,不像剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那樣,現在上課也積極發(fā)言了,和同學(xué)們一和和睦睦地相處了,共同奮斗、向前,以對方為榜樣,不斷的學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn),并且有不斷的完善自我、取長(cháng)補短,做老師眼里的.好學(xué)生,并將不會(huì )的題在課下問(wèn)老師,爭取把它學(xué)會(huì )、學(xué)透、學(xué)扎實(shí),我們應該好好珍惜我們現在的學(xué)習時(shí)光,好好珍惜我們的美好的前程和未來(lái),并努力向前,要不斷的學(xué)習和超越自己,就像那句說(shuō)的那樣:“學(xué)海無(wú)涯苦坐舟!
我們的學(xué)習生活來(lái)之不易,應該好好的去珍惜吧!并不斷的追求上進(jìn),努力吧!美好的未來(lái)等著(zhù)我們!
我的學(xué)習生活作文9
告別了往日學(xué)習的學(xué)校,告別了朝夕相處的同學(xué),告別了給予我知識的老師,我終于迎來(lái)了我盼望已久的寒假!在這個(gè)寒假里,我不僅要好好放松一下我緊張的精神,還要計劃獲得更多的知識!
這是寒假的第一天。剛回到家,我要美美的睡上一覺(jué),為之后的活力做充足的準備。第二天,我要和爸爸媽媽去一趟北京,到故宮游覽一番,體驗一下明·清時(shí)期的建筑風(fēng)情;參觀(guān)一下盛滿(mǎn)珍寶的的故宮博物館。當然,我還會(huì )去雄偉壯麗的長(cháng)城游覽一番,站在長(cháng)城之巔,望著(zhù)祖國的山山水水,我不禁為我是中國人民而感到無(wú)比的自豪!
白駒過(guò)隙,轉眼間,春節到來(lái)了,這是個(gè)舉國歡慶的時(shí)刻!在那天,我要和我的親人一起去趟圖書(shū)館,去領(lǐng)略祖國那一篇篇優(yōu)美的篇章,沉浸在書(shū)的海洋中。吸收用之不竭的甘霖,享用無(wú)窮無(wú)盡的知識。接著(zhù),我們要去趟外婆家,我們要去祭奠我的外婆外公,他們去世剛好一年,我要為他們祝福,讓他們保佑我,在新的一年里心想事成!
我盼望著(zhù)明天下一場(chǎng)雪,那么我就能和伙伴們打雪仗,堆雪人了。每年這個(gè)時(shí)候,是我最開(kāi)心的時(shí)候,和自己的好朋
友玩,肯定是趣味無(wú)窮!
痛痛快快玩一場(chǎng)后,接下來(lái)要面對的便是作業(yè)。我準備一天寫(xiě)10頁(yè)。在剩下的日子里,我要好好的進(jìn)行復習工作,把寒假中所遺忘的全部補回來(lái)。還要進(jìn)行充分的預習作業(yè),通過(guò)書(shū)籍充分了解下學(xué)期的內容,準備迎接新的挑戰!
這就是我的整個(gè)寒假計劃,在這個(gè)寒假里,我一定會(huì )獲得更多的知識,來(lái)迎接新的挑戰!
我的學(xué)習生活作文10
吃過(guò)晚飯,走進(jìn)自己的房間,輕輕地關(guān)上門(mén),打開(kāi)臺燈,拉上窗簾,坐在椅子上,于是就又開(kāi)始了我的夜晚生活。
望著(zhù)書(shū)桌上那一摞厚厚的書(shū),什語(yǔ)文資料,什么數學(xué)試題,什么英語(yǔ)專(zhuān)項實(shí)踐……多的數不清。順手拿來(lái)一本數學(xué)試題,看到上面密密麻麻的數字,頭腦頓時(shí)變得那樣的遲鈍,于是便把數學(xué)試題扔到了一邊,又拿來(lái)一本英語(yǔ)專(zhuān)項突破,翻開(kāi)幾頁(yè),看到上面的那些語(yǔ)法,感覺(jué)竟是那樣的無(wú)聊,便又拿起語(yǔ)文資料,看到上面有幾則笑話(huà),如果是在平時(shí),一定會(huì )笑得我肚子疼?墒墙裉煳覅s覺(jué)得這幾則笑話(huà)根本就沒(méi)有什么好笑的。
我又打開(kāi)書(shū)包,拿出了作業(yè)本,想寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),可是翻翻作業(yè)本,拿起筆來(lái),盡管時(shí)間一秒一秒的溜走,我的本憶上卻很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)字?粗(zhù)那一大的作業(yè),我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧!
我站起身來(lái),推開(kāi)椅子,拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶(hù)。晚風(fēng)輕輕地吹著(zhù),感受著(zhù)陣陣的涼意。我抬起頭望著(zhù)天空,滿(mǎn)天的繁星是那樣的明亮,給漆黑的夜晚增添了一些光明。
突然,我看到一顆流星在我的眼前飛過(guò)。聽(tīng)姐姐說(shuō)對著(zhù)瀏覽許愿,愿望就一定會(huì )實(shí)現。于是我就對著(zhù)瀏覽說(shuō)出了我的愿望。但是我也知道,它也不過(guò)是一種說(shuō)法而已,要實(shí)現自己的愿望,還要靠自己的努力和拼搏。
我關(guān)上了窗戶(hù),又一次拉上窗簾,爬到了床上,縮進(jìn)溫暖的被窩,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我的學(xué)習生活作文11
我的學(xué)習生活是痛并快樂(lè )著(zhù)的。
讀高中的時(shí)候,老師們經(jīng)常鼓勵我們,對我們說(shuō),熬過(guò)了高中,到了大學(xué)就輕松了。所以,進(jìn)入大學(xué)前,我以為大學(xué)的學(xué)習就是自主學(xué)習,所有的東西都是個(gè)人選擇,自己安排,十分自由。
進(jìn)入大學(xué)后,我發(fā)現原來(lái)的想法是那樣的天真,現實(shí)的大學(xué)生活和我之前想象的真的可以說(shuō)一點(diǎn)兒都不—樣。
真實(shí)的大學(xué),課程很多,作業(yè)也不少,作業(yè)形式也是花樣百出。有讓寫(xiě)論文的,有讓做調研的,有讓寫(xiě)書(shū)評的,還有讓排練話(huà)劇的。剛開(kāi)始幾乎每天都被上課和作業(yè)淹沒(méi),后來(lái)寫(xiě)的多了,學(xué)的深了,作業(yè)很快就能完成,學(xué)習壓力也小了很多。
其實(shí),大學(xué)期間,我們有很多課外時(shí)間,可以任意支配。只是,我大部分時(shí)間都用來(lái)做作業(yè)了。當學(xué)習壓力減小之后,我開(kāi)始參加一些社團,多樣的社團活動(dòng)讓學(xué)習生活多了許多樂(lè )趣。
并且,我跟幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)相約一起夜跑健身,每天跑步半小時(shí),半個(gè)學(xué)期下來(lái),雖然辛苦,但是身體確實(shí)結實(shí)不少,收獲很大。
大學(xué)的學(xué)習生活沒(méi)有想象中那么自由,是因為,太過(guò)自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂(lè )著(zhù)的學(xué)習生活,因為每次付出都有收獲,讓我感到很充實(shí)。
我的學(xué)習生活作文12
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷不同的學(xué)習生活階段,從幼兒園,小學(xué),中學(xué),甚至是大學(xué),這些階段都有不同的的學(xué)習經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學(xué)習生活的經(jīng)歷。
經(jīng)歷過(guò)高考的人大多數都會(huì )說(shuō),高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張,每天都要一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事,外加上家長(cháng)和老師在耳邊的循循善誘,真是沒(méi)什么快樂(lè )可言?晌覅s不這樣認為,我覺(jué)得高中三年是我永生難忘的最有意義,也是最快樂(lè )的三年。從上高中開(kāi)始,我更堅定了以后當一名人民教師的愿望,為了實(shí)現這個(gè)愿望我更努力地學(xué)習,因為我知道我的理想離我只有一箭之遙了!在高中的時(shí)候,同學(xué)之間會(huì )因為一道題爭得面紅耳赤,也會(huì )為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔任團支書(shū)和數學(xué)課代表工作,同學(xué)們有什么煩惱會(huì )向我傾訴,數學(xué)上不會(huì )的題向我請教,而我也會(huì )很高興地去幫助他們,因為我知道不久的將來(lái)我也會(huì )是一名傳道授業(yè)解惑的教師!到了高三學(xué)校沒(méi)有因學(xué)習任務(wù)緊而取消體育課,因此我和同學(xué)們在體育課上總是能盡情地揮灑汗水,無(wú)論是乒乓球對打,還是滑冰場(chǎng)上的你追我趕,亦或是足球場(chǎng)上的你爭我?jiàn)Z,都留下了我暢快淋漓的笑聲。
這種幸福的感覺(jué)總是會(huì )出現在我的夢(mèng)里,在夢(mèng)里我一遍一遍地重溫我高中的學(xué)習場(chǎng)景。感謝高中三年的學(xué)習經(jīng)歷,它讓我感受到了濃濃的化不開(kāi)的親情和友情。
我的學(xué)習生活作文13
日月如梭,歲月如流,轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束,我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級”的考試。
回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認真聽(tīng)講了,那也未必就能學(xué)好,務(wù)必要鞏固復習,否則你上課再怎樣認真聽(tīng)講,那成績(jì)也未必能突出,所以我們要經(jīng)常剛復習,為以后的學(xué)習來(lái)打好基礎,就好比蓋一層樓一樣,底層不穩定,蓋多少層也都是功虧一簣,所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然,在即將過(guò)去的一年里,我也學(xué)會(huì )了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會(huì )了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自我的學(xué)習方法,當然,我也明白,初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習,自主學(xué)習時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗,因此沒(méi)有打好基礎。但是我相信透過(guò)自我的不懈努力與拼搏就必須會(huì )成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì )的真是太多太多,我們將要在不久的將來(lái)升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗,坎坷不平的路,總有一天會(huì )成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎,以后的學(xué)習也隨而變得簡(jiǎn)單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個(gè)春夏秋冬,春天你會(huì )被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會(huì )被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會(huì )為這落葉而嘆息,冬天你會(huì )被那雪花掀起你童年之樂(lè )。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們就應從初一打好基礎,不被這絆腳石所絆倒。
我的學(xué)習生活作文14
度過(guò)了那么多個(gè)春秋。似夢(mèng)似影。呵呵~那些冷冷的笑!我淡淡地接受著(zhù)。沉默是我最好的詮釋——當我在自己的世界活著(zhù)時(shí),我問(wèn)自己:身邊人都離我而去了嗎?還是我的沉默讓人忘卻了我。
那時(shí)我的雙眸像一顆灰色的寶石一般——暗淡無(wú)光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的聲音!我渴望自由!我甚至覺(jué)得這些年是否白過(guò)了。仿佛只在冷冷一笑中度過(guò)了:呵呵。那笑聲由遠及近。我哭地是那么狼狽,我真沒(méi)用,連哭都要躲躲藏藏,仰望天空,希望眼淚會(huì )流回眼眶?墒恰獪I還是像珠子一般滾落。我受夠了白眼我看淡了所謂的友情,不知道我這個(gè)現代的產(chǎn)物是否應該存在;蛟S我只是滄海一粟而已。僅此而已。每當夜幕降臨。過(guò)往就像夢(mèng)魘一般折磨著(zhù)我。我從睡夢(mèng)中醒來(lái),卻是陣陣憂(yōu)傷拍打著(zhù)我的心扉?瓤。我咳嗽一聲,望著(zhù)深藍的天。再次沉浸恐怖的夜夢(mèng)。這是現在的孩子應該背負的嗎?那堆積如山的作業(yè)。老師的批評。同學(xué)的白眼。世界真愛(ài)去哪里了?成績(jì)真的如此重要嗎?可憐了,聰明的領(lǐng)導人,你們是否想過(guò)我們在夜晚里手酸的感受。
我在這里只想說(shuō)一句:若是中國真想要長(cháng)久,那么教育制度必須要改革
我的學(xué)習生活作文15
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了?梢哉f(shuō),我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué),總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿(mǎn)臉“??”字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái),你不得不拿起“匕(筆)首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí),耳根子也不能清靜,到處都縈繞著(zhù)家長(cháng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現出他們喋喋不休的嘴!
甜
下節課就要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多背兩遍保險嘛!
老師聽(tīng)寫(xiě)的單詞居然全是我復習過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)紙,我一看,打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽(tīng)寫(xiě)紙。望著(zhù)同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒,前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活!
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