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好好學(xué)習作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的好好學(xué)習作文，歡迎閱讀與收藏。
好好學(xué)習作文 1
今天，我讀了現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，對時(shí)間又有了新的感慨。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種形式，是由過(guò)去、現在、將來(lái)構成連綿不斷的系統，是物質(zhì)的運動(dòng)、變化的持續性的.表現。時(shí)間沒(méi)有聲音、沒(méi)有影子、沒(méi)有蹤跡，每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道，一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，充分利用時(shí)間做一些有意義的事，并且達到事半功倍的效率。
“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)了一切！”列寧這句話(huà)徹底反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！本驼f(shuō)明一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果年青力壯時(shí)就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也贏(yíng)得了一切，也不會(huì )在年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)，我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉時(shí)間也將赤裸裸地回去罷？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習呢？
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上吧！
好好學(xué)習作文 2
我們班有位俠哥，那就是偉兄。
數學(xué)課，老師在臺上滔滔不絕地講著(zhù)，大家呢，都安安靜靜地聽(tīng)講，有的人豎著(zhù)耳朵，有的`人做著(zhù)筆記，有的人舉手回答問(wèn)題。這時(shí)，一陣呼嚕聲傳來(lái)，在教室里掀起了軒然大波。原來(lái)是偉兄，睡得正歡。老師走到他面前，拍醒他：“你在晚上做什么了？”偉兄流著(zhù)長(cháng)長(cháng)的口水，不禁透露出秘密：“昨天玩游戲了�！笔前�，最近，偉兄最迷戀游戲，一天到晚都玩個(gè)不停。雖然被批評了，被老師逮著(zhù)了，但他依然不知悔改，繼續玩游戲。
接下來(lái)，偉兄的學(xué)習成績(jì)也一落千丈，考試分數原來(lái)在八十幾分，現在就成了六十幾甚至不及格。
看著(zhù)慘不忍睹的分數，老師再也看不下去，把他拉得辦公室，好好地訓了一頓，指著(zhù)八個(gè)大字對他說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上�！睘榱诉_到效果，老師還請來(lái)的家長(cháng)，把這一情況反映給家長(cháng)。家長(cháng)表示好好監督，讓他不再沉迷于游戲。
經(jīng)過(guò)這件事，偉兄變了許多，不再上課睡覺(jué)，不再玩游戲，而是認真復習，及時(shí)預習，成績(jì)也不斷上升了。
好好學(xué)習作文 3
他們或許都覺(jué)得，當一個(gè)話(huà)題突然變得深刻時(shí)，問(wèn)題便暴露出來(lái)了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問(wèn)題存在的根源，其實(shí)都是因為你沒(méi)有看清楚結果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說(shuō)話(huà)，和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞，看到那樣美麗的過(guò)去，看到那個(gè)時(shí)候，他們根本就不懂得，什么才是真相。
也許，不管我們怎么去想，都感覺(jué)還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時(shí)候，我要拿起筆拿起書(shū)，好好學(xué)習。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的很充實(shí)。我知道，這一條路看起來(lái)還是分外艱難的，只不過(guò)來(lái)到這里，我的所想所感，都是很深刻的。
當年我們考試的'主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構思也是幾秒鐘的事，就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。
只不過(guò)，當初選她課的很多人，都覺(jué)得因為這門(mén)課簡(jiǎn)單，通過(guò)率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這里，得到了另一種形式的成長(cháng)，我想將來(lái)的你，將不會(huì )再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現，這些問(wèn)題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過(guò)余生。
好好學(xué)習作文 4
“好好學(xué)習，天天向上，聽(tīng)老師的話(huà)……”每到開(kāi)學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話(huà)。然后帶著(zhù)父母的希望，孩子們不情不愿的結束了愉快的假期，開(kāi)始了頭疼的學(xué)習。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，我就背上小書(shū)包……”剛入幼兒園的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著(zhù)好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái)，一年級還有好多人，二年級三年級，人越來(lái)越少。不是我們真的什么都不知道，也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯，害怕老師責備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的`失望中，我們不再對那些古怪的問(wèn)題好奇，反正老師會(huì )詳細講解告訴我們結果。
于是學(xué)習就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話(huà)“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習的興頭，于是學(xué)習就變得格外無(wú)趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著(zhù)成績(jì)。讓我們對學(xué)習不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當你開(kāi)始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè )了。
沒(méi)有快樂(lè )的學(xué)習，變得機械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習，當然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )天天向上！
好好學(xué)習作文 5
學(xué)習是我們的根本，如果我們不學(xué)習那長(cháng)大就沒(méi)有出路，不管什么事都離不開(kāi)知識，可以說(shuō)知識就是“力量”，而不學(xué)習就沒(méi)有知識，也就沒(méi)有“力量”啦�，F在這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)競爭的社會(huì )，“力量”等于一切，知識等于一切，如果你沒(méi)有知識那你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰，那就一事無(wú)成，連養家糊口都不能。如果想以后有出路或為祖國做出貢獻的話(huà)，那么就趕緊好好學(xué)習吧，好好學(xué)習，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，不是每一個(gè)人都能夠學(xué)好的，但我可以為大家出個(gè)主意，適不適合你我就不清楚啦。
1首先先明確目標，只有有了目標才能奮進(jìn)，才有積極向上的'精神和自信，當然這個(gè)目標不要可望不可即，找的差不多就可以啦，太遠的根本就達不到，就失去制定目標的意義啦。
2根據自己的目標和實(shí)際情況制定合理的學(xué)習計劃，每天都按著(zhù)學(xué)習計劃走養成這個(gè)良好的習慣，有助于自己的今后學(xué)習。
3要做到上課認真聽(tīng)講，下課獨立完成作業(yè)。上課實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊渴睡，那就掐一下自己，雖然這種方法有點(diǎn)自殘，但是非常有效，為拉今后的發(fā)展兄弟們掐吧!作業(yè)一定要獨立完成，不能抄一抄就完事啦。就算你都會(huì )那你也要自己寫(xiě)，提高自己的工作效率。
4多做練習題。光在學(xué)校學(xué)的知識根本就不夠用，考試的題都特別的活，要想活能活用就必須要去傲游大海
好好學(xué)習作文 6
老師和我們說(shuō)要我們每一個(gè)人都好好學(xué)習，我們也都很聽(tīng)老師的話(huà)。老師和我們說(shuō)了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開(kāi)始上課了，老師問(wèn)我們每一個(gè)人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)。有的同學(xué)說(shuō)要當老師，有的同學(xué)說(shuō)要當科學(xué)家。大家的討論聲非常的大�？墒俏覅s在一旁想著(zhù)，沒(méi)有和他們一起去說(shuō)，我覺(jué)得自己的理想應該是只有自己知道就好了，沒(méi)有必要把它說(shuō)出來(lái)。
我開(kāi)始默默的學(xué)習著(zhù)，雖然是這樣，但是我是一個(gè)有理想的人。我的理想是將來(lái)做一個(gè)教師，去教書(shū)育人。去發(fā)揮自己的價(jià)值。那么我現在就是要好好學(xué)習，只有我自己學(xué)習好了，才能夠一步一步的去實(shí)現自己的理想。去關(guān)愛(ài)更多的人，我學(xué)習的時(shí)候看了很多的書(shū)，有簡(jiǎn)愛(ài)，十萬(wàn)個(gè)為什么，還有很多很多的書(shū)。我看的這些書(shū)都是能夠培養我們每一個(gè)同學(xué)的.修養的，我覺(jué)得我將來(lái)做老師了，一定要做一個(gè)有修養的老師。還要是一個(gè)有愛(ài)心的老師，這樣的老師同學(xué)們才會(huì )歡迎。
我除了現在買(mǎi)課外書(shū)看，我現在還在好好學(xué)習學(xué)校老師布置的作業(yè)，我會(huì )好好學(xué)習學(xué)校老師教的知識，只有知識足夠扎實(shí)，我的教師夢(mèng)才會(huì )實(shí)現的。
我現在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我很明白我將來(lái)要做什么，我會(huì )好好學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的理想。
好好學(xué)習作文 7
“站到這兒來(lái)，”醫生對他說(shuō)，“現在給你拍張片子?然后小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個(gè)粽子吃了起來(lái)，一個(gè)。當我問(wèn)身旁的幾位同學(xué)累不累時(shí)，她們的回答讓我有些出乎意料：“累，但很快樂(lè )?到半途，我們覺(jué)得餓了，就拔一些野菜來(lái)吃。
我們不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō)：“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是��！人生就像一張白紙，紙上的內容由自己來(lái)填，如果一昧貪玩的`話(huà)，“白紙”上的內容就會(huì )被寫(xiě)滿(mǎn)，也就一無(wú)所獲，等到那時(shí)候再來(lái)后悔，想重新努力學(xué)習或做有益的事，可就太遲了！
我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來(lái)學(xué)習成績(jì)，對于作業(yè)我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個(gè)時(shí)候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認真，玩游戲時(shí)卻格外投入，現在想起來(lái)真是可笑！
我們在游戲中的認真、服從大局等種種表現，說(shuō)明我們都是聰明的孩子，我們一旦認識到學(xué)習的意義，也一定會(huì )端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績(jì)，并為社會(huì )做出貢獻，成為國家棟梁！
好好學(xué)習作文 8
孟子從小就不愛(ài)學(xué)習，父親在他很小的時(shí)候就去世了，母親沒(méi)有再結婚。剛開(kāi)始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見(jiàn)有人在墓地燒紙、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人的動(dòng)作燒紙錢(qián)、跪拜、哭泣。本來(lái)是想假哭，結果真哭了，哭的停不下來(lái)把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺(jué)得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的`小孩，玩起了賣(mài)東西的游戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)地方的環(huán)境也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽(tīng)，再把學(xué)到的知識給媽媽說(shuō)說(shuō)，孟子就在一邊旁聽(tīng)，結果被老師發(fā)現了，老師要他把古句背下來(lái)，孟子一字不落的背下來(lái)了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標，每人都要有自己的奮斗目標，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。
好好學(xué)習作文 9
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看，原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上，這細小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個(gè)盒子，想把它裝進(jìn)去，可我一碰到它，它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng)，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責呀！為什么我不阻止？如果當時(shí)我阻止就好了，就不會(huì )這樣了�？赡侵恍≈┲虢z毫不接受這個(gè)事實(shí)，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的.工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨，我又路過(guò)這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛�？蓻](méi)有想到，這弱小的身軀競可以把網(wǎng)織的那么大！
我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習。
那小小的生命都有那么頑強的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習嗎？
好好學(xué)習作文 10
“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習”的目的，更是培養人才的目的。人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。
現在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來(lái)的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們應該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現在的校園里，“大手大腳”風(fēng)吹遍各處，買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具，揮霍無(wú)度，學(xué)習不思進(jìn)取，心里還想：“爸爸媽媽有的`是錢(qián)，怕什么？”可是爸爸媽媽養不了我們一輩子。就是因為依賴(lài)和不思進(jìn)取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴(lài)別人，不為他人著(zhù)想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有現在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來(lái)維護祖國安全，但是作為祖國未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習天天向上，努力掌握各種知識，為了將來(lái)能維護和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果，保護這個(gè)美好社會(huì )的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。
好好學(xué)習作文 11
昨天晚上，媽媽帶著(zhù)我和妹妹看了一場(chǎng)名叫《長(cháng)津湖》的電影，其中有一場(chǎng)戲讓我印象非常深刻。
那是在圣誕節的前夕，美軍吃各種各樣的好吃的，有各種罐頭，還有大大的火雞，就像是勝利的慶功會(huì )一樣。而我們志愿軍只能啃硬邦邦的如石頭一樣的土豆，看到這里我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冊僖膊灰^(guò)圣誕節了!中國人就要過(guò)中國人的節日!”
媽媽很欣慰地看著(zhù)我說(shuō)：“好的呀，你可要記住這句話(huà)了，別到時(shí)候忘記了，又來(lái)找我要圣誕節禮物呢!”
還有一個(gè)場(chǎng)景我也記憶深刻：美軍路過(guò)一片白茫茫的雪地，下車(chē)的時(shí)候發(fā)現雪地上一排排被凍死的中國志愿軍戰士。他們被白雪覆蓋，始終保持著(zhù)握槍的姿勢一動(dòng)也不動(dòng)!看著(zhù)，我感動(dòng)得哭了!要是沒(méi)有這些不怕困難不怕?tīng)奚腵戰士們，就沒(méi)有后面的勝利，也不會(huì )有越來(lái)越強大的祖國!
我深深地記下了電影里面那句話(huà)：“這場(chǎng)仗我們不打，我們的下一代就要打!”致敬革命先輩們!我也會(huì )好好學(xué)習，努力成為一個(gè)報效祖國的人!
好好學(xué)習作文 12
學(xué)習是我們進(jìn)步的階梯
“為什么而學(xué)習?”“為什么坐在教室里?”“坐在教室里應該怎么做？”這三個(gè)問(wèn)題，總是在我耳邊回響。那是老師今天對我們說(shuō)的，是因為我們不好好學(xué)習，不愿意學(xué)習，所以在黑板是上寫(xiě)了這三個(gè)問(wèn)題，而且很大。
看了這些問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題我回答：為了自己的生活、工作和將來(lái)而學(xué)習。第二個(gè)問(wèn)題我回答：為了自己的將來(lái)能過(guò)上美好的生活。第三個(gè)問(wèn)題回答：坐在教室里我應該專(zhuān)心致志的`聽(tīng)課，一絲不茍的寫(xiě)老師留的東西。
學(xué)習就是我們吸取知識的精華。如果沒(méi)有知識，我們就找不到很好的工作，只要你有很好的知識文化，誰(shuí)都會(huì )要你的。如果你沒(méi)有知識，你的將來(lái)就會(huì )很不美好，天天干活，而當富翁時(shí)，天天別人給你服務(wù)。那樣的生活誰(shuí)不渴望呢！
知識就是取之不盡用之不竭的財富。是我們永久的精神，如果你沒(méi)有充足的知識，那你永遠也吃不飽。如果你沒(méi)有充足的糧食，就沒(méi)有將來(lái)美好的生活。
所以如果你想得到知識，你想有充足的糧食，就一定要好好學(xué)習，上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，一絲不茍的把老師在課堂留的東西寫(xiě)好了。你才能有充足的糧食。
學(xué)習是我們獲取知識的途徑。
好好學(xué)習作文 13
21世紀的中國已經(jīng)是那么富強，那么獨立，擁有許多先進(jìn)的技術(shù)，以及許多豐富的知識。人們的生活也過(guò)的充實(shí)，不在有戰爭，只有和平。
可是如今的生活又是怎樣得來(lái)的'呢？
在印江土家族苗族自治縣木黃左的將軍山腰前臨木黃河。1934年5月，賀龍，關(guān)向應率領(lǐng)中國工農紅軍第三軍由四川彭水西渡烏江，迅速攻占沿河，德江，印江，松桃，西陽(yáng)，繡山第6縣的廣大地區，建立黔東特區和百余個(gè)蘇維埃。同年8月，任弼時(shí)，王震，簫克率領(lǐng)中國工農紅軍第6軍團，作為中央紅軍長(cháng)征的先隨隊，從江西永新突圍經(jīng)湖南進(jìn)入貴州，于10月下旬達到印江木黃，松桃是梁一帶與賀部勝利會(huì )師。紅三軍恢復2軍番號。然后挺進(jìn)湘西，開(kāi)辟了以水順為中心的湘鄂川黔邊革命根據地，有力的配合了中央紅軍的長(cháng)征，1976年中共印江縣委決定在木黃建立紀念碑，1978年6月落成。碑程方形，上小下大，高14.2米，沒(méi)有護欄和臺階，占地720平方米，碑身正面是王震提‘中國工農紅軍第2，第6軍團木黃會(huì )師紀念碑’大字楷書(shū)。
在中國人民的努力下，中國才富強，獨立。我們更應該好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
好好學(xué)習作文 14
小時(shí)侯，我總覺(jué)得學(xué)習只是為了以后……可能不僅僅是我自己覺(jué)得，而是爸媽對我的期望。他們對我的嘮叨里總是含有滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。我是多么想辜負他們（不是你眼睛有毛病，更不是我打錯了。）我渴望太多…之外的東西�？墒俏铱偸切奶�，心太軟…
“我好好學(xué)習，為了以后的生活，為了以后存折上有足夠的金額讓我揮霍，為了以后能有房子，有車(chē)子…這樣似乎就可以了，這是大部分人的生活，沒(méi)有新意，沒(méi)有創(chuàng )意，卻讓人們心甘情愿為其奔波一生�；蛟S窮其一生都不一定實(shí)現。呵呵，是啊，我看了不知怎么鼻子酸酸的恩，可能是天氣的緣故吧，聽(tīng)著(zhù)百聽(tīng)不厭的'《巴黎戀人》，突然真的順著(zhù)臉頰，癢癢的。癡癡得想，我如果能有我那個(gè)美國的舅爺一樣那么幸運就好啦，可是幸運之前又是什么呢？在那個(gè)吃飯都困難的年代，他還不是靠自己走出一條金路，一個(gè)在那里總是受到種族歧視的中國人居然當上了加洲大學(xué)副校長(cháng)。是怎樣的一條不平路啊!
而我，作為小小的我，只能好好學(xué)習。Because好像沒(méi)有什么好的出路了。哎～～聽(tīng)天由命吧!
好好學(xué)習作文 15
慢慢地收拾著(zhù)書(shū)包，心里不斷地吶喊著(zhù)：“我不想回學(xué)校！”
媽媽從臥室里走出來(lái)，手里拿著(zhù)錢(qián)。錢(qián)幣是嶄新的，光滑的，更襯得媽媽的手是那么粗糙。沒(méi)有修長(cháng)的手指，罷了；沒(méi)有飽滿(mǎn)的指甲，也罷了。但是，手上粗糙的紋路和干皮像烈火一樣，灼傷了我的眼。那般粗糙，是為了家里操勞，用多少化妝品都掩飾不了的'粗糙。在那干燥的皮膚上，我看到了歲月的風(fēng)霜、時(shí)光的打磨。但就是這么一雙手，是我小小世界里最溫暖的手。
媽媽把錢(qián)放在桌子上，我很是理所應當地拿過(guò)來(lái)。我看到媽媽那含滿(mǎn)粲然笑意的眼睛，覺(jué)得媽媽似乎在說(shuō)：“好好學(xué)習��！努力了，媽媽付出再多也高興�！痹趺从X(jué)得，心里被劃了一道口子。
“不想上學(xué)么？怎么能這樣想，努力學(xué)習才對的�！蔽野脨赖叵�，埋怨著(zhù)自己�！鞍职謰寢尀槲腋冻鲞@么多，不努力怎么能行呢？父母的付出并不是理所應當的啊，他們付出了、奉獻了，應該有回報的，是要通過(guò)我的努力，用我的未來(lái)，去回報他們的�！�
要上學(xué)了，出發(fā)時(shí)，感覺(jué)心里輕松了不少，但裝錢(qián)的口袋，卻是那么沉重
好好學(xué)習作文 16
剪紙是我國民間文化，藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內容豐富，美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
在一個(gè)星期天，我無(wú)意中看到語(yǔ)文書(shū)上的`一幅剪紙：一個(gè)小女孩做在牽�；ㄑb飾的蒙古包中認真地讀書(shū)�？粗�(zhù)這幅剪紙，不知不覺(jué)，我飛入了幻想王國。有一個(gè)小女孩叫薩瑪，她是一個(gè)很不乖的孩子，上課總走神，一下課就跑出去教室玩，還經(jīng)常在班級里搞破壞，桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上，她經(jīng)常在家看電視，玩電腦，連作業(yè)都不寫(xiě)，第二天就找各種理由騙老師。而且，她還經(jīng)常搞惡作劇，把粉筆放在門(mén)上架著(zhù)，同學(xué)一開(kāi)門(mén)，粉筆就“嘩嘩”地掉下來(lái)。在家里她經(jīng)常打破花瓶，要不就把媽媽辛苦栽種的牽�；ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她，不要再這樣子了�？伤穆�(tīng)得進(jìn)去呢？轉身就跑出去玩了。轉眼間，一學(xué)期過(guò)去了。她期末考試的成績(jì)可想而知，是個(gè)紅紅的“大零蛋”！她傷心極了，同學(xué)們都不和她玩了，說(shuō)她是個(gè)大笨蛋，大壞蛋！因此，她決心痛改前非，做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，又懂事的好孩子。從此，她上課認真聽(tīng)講。下課了，就坐在座位上看課外書(shū)，放學(xué)回到家，她總是坐在蒙古包里抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后復習功課。在假期里，她向媽媽道了歉，和媽媽一起重新把牽�；ǚN了起來(lái)。并把它們掛在房子上，當作裝飾。屋子上的牽�；ㄩ_(kāi)放的格外美麗，高興地張開(kāi)了在嘴巴，為她歡呼，薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著(zhù)書(shū)，她看得多么開(kāi)心！
忽然間，我回到現實(shí)，對這幅剪紙充滿(mǎn)了興趣，并決心向薩瑪學(xué)習，認真學(xué)習，做乖孩子。
好好學(xué)習作文 17
學(xué)習就是不斷地堅持和思考。
沒(méi)有堅持的學(xué)習，就有沒(méi)有美好的未來(lái)。每個(gè)人都知道學(xué)習的重要性。因為學(xué)習，是人生最忠實(shí)的鑫仰;因為學(xué)習，能讓你在這個(gè)平凡的世界變得不再平凡。比決心更中要的是堅持決心，每個(gè)人都可以下決心，但并不是每個(gè)人都可以堅持決心。美國評論家塞繆爾.約翰說(shuō)過(guò)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成�！彼疅o(wú)軟骨，卻穿過(guò)了硬石，堅持不懈而已。居里夫人在艱苦的條件下，靠的是堅持煉出了鐳;羅士斯福在癱瘓時(shí)，靠的是堅持成了連四屆的總統……堅持的力量令人可怕，如果我們把堅持學(xué)習當作人生的信仰，那么我們將會(huì )成為未來(lái)的精英�！渡底油恕愤@本書(shū)曾獲過(guò)美國大獎，令人意外的是它曾經(jīng)是被多家出版社拒絕的作品，正因如此，它的作者約翰失去了信心，選擇死亡。與之不同的是他的母親堅持幾年，在遭遇出版社的拒絕任仍不放棄，最終讓這本書(shū)出版問(wèn)世。如果約翰能夠再堅持幾年，那么等待他的是不一樣的世界。那么我們再堅持學(xué)習，不斷地學(xué)習，那么未來(lái)等待我們的是不一樣的成功。
學(xué)習是好的，但沒(méi)有思考的學(xué)習就等于失去學(xué)習的`本質(zhì)。書(shū)中的真理并不完全正確，我們看書(shū)，把書(shū)中的內容記住了，但如果我們死記真理，而不跳出書(shū)本，到生活中去探求真理的所在，那么我們的思維也會(huì )減弱。人腦的作用不是純粹用來(lái)記憶的，而是用來(lái)思考的。書(shū)中的知識并不完全是真理，即便都是真理也需要我們再去思考與體會(huì )。沒(méi)有思考的人，會(huì )成為一個(gè)“死人”，只有認真思考，把真理變成自己的知識，才能不斷地進(jìn)步。
堅持與思考，是學(xué)習必不可少，要做到這兩項必須努力。學(xué)習就是不斷地堅持和思考。
好好學(xué)習作文 18
星期五的班會(huì )課上，老師讓我們說(shuō)說(shuō)為什么要好好學(xué)習？同學(xué)們一聽(tīng)，七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)“是為了能考上好大學(xué)，找到好工作”，有的說(shuō)“是為了學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大建設祖國”，有的同學(xué)還引用了周總理的名言——“為中華之崛起而學(xué)習”……
我為什么要好好學(xué)習呢？我好好學(xué)習是為了祖國和自己將來(lái)能夠實(shí)現的自己的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，我的.理想就是將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師。也許有人會(huì )說(shuō)：“教師是想當就能當的嗎？”對，當教師的確不容易。當一名優(yōu)秀的教師更不容易。但我相信，只要我好好學(xué)習，實(shí)現自己的理想絕對不在話(huà)下。
我們從小就要樹(shù)立起遠大的志向，要想實(shí)現理想，第一步就得學(xué)習。學(xué)會(huì )怎樣做人、怎樣求知；掌握科學(xué)知識。只有這樣，理想才不會(huì )遙遠。
新中國的創(chuàng )始人之一——周恩來(lái)，曾在童年時(shí)代立下志愿：“為中華之崛起而讀書(shū)�！闭菫橹�(zhù)這個(gè)志愿，他努力拼搏、奮斗著(zhù)。因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上大學(xué)。但是，他那求知的精神和刻苦學(xué)習的品質(zhì)感動(dòng)了南開(kāi)大學(xué)的每一位教師，老師們向學(xué)校征求了意見(jiàn)，周恩來(lái)便成為了南開(kāi)大學(xué)唯一的一位免費生。我們的老前輩在那么艱苦的條件下都能夠刻苦學(xué)習、發(fā)奮圖強，那我們在那么優(yōu)越的條件下生活、學(xué)習應該知足啦！
學(xué)習，不僅為了自己能在社會(huì )上站穩腳，也為了報答父母的養育之恩。要讓自己的父母明白：現在的付出就是將來(lái)的回報！只要你聽(tīng)話(huà)、懂事、學(xué)習好，就是父母最大的欣慰。
不管是為誰(shuí)，我的目標就是好好學(xué)習，我要為我的目標和理想打好基礎。作為二十一世紀的接班人，我們更應該勤奮學(xué)習。當初為了中華崛起而讀書(shū)，今日為了中華昌盛而學(xué)習。努力吧！好好學(xué)習吧！
好好學(xué)習作文 19
也許，你看到這個(gè)題目，會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“誰(shuí)都知道要好好學(xué)習拉！”但，大家真的能說(shuō)到做到嗎？每天早上來(lái)到教室，就會(huì )呈現出這一幕：同學(xué)們就像螞蟻那樣，這邊一堆，那邊一堆的，都很“積極”地在抄作業(yè)，爭分奪秒地寫(xiě)啊寫(xiě)。有必要嗎？難道同學(xué)們忙得連作業(yè)都擠不出時(shí)間完成嗎？其實(shí)不是這樣的，有的同學(xué)看電視看得津津有味，早就把學(xué)習拋棄在一邊了；有的同學(xué)肯定被游戲吸引得瘋狂了，對于學(xué)習卻一宵不顧；有的同學(xué)玩得瘋瘋癲癲了，早就把學(xué)習遺忘了。在這個(gè)時(shí)候，大家心里頭還有學(xué)習嗎？這分明就是不把學(xué)習當成一回事！如果愿學(xué)的，肯定會(huì )犧牲自己玩的時(shí)間，認認真真地完成作業(yè)。這不是很好嗎？該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，在沒(méi)有完成自己的作業(yè)前提下，先不要一心顧著(zhù)玩，這是要靠自己的意志和自控力的。
首先，大家要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，興趣是最好的老師！最好不要把學(xué)習當成一種負擔，并且要找一些好的學(xué)習方法。比如，背課文時(shí)要先抓住文章的脈絡(luò )和大意，這樣背起來(lái)就輕松了。數學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文比起來(lái)雖然枯燥了點(diǎn)，但是看到自己不容易解答出一些數學(xué)難題時(shí)，會(huì )感到格外的激動(dòng)。要是看到自己能流利地背英語(yǔ)課文時(shí)，會(huì )有一種自豪感。學(xué)習是苦中樂(lè )的，能在辛苦中得到回報，是一種精神上的'富裕。也許，大家會(huì )問(wèn)：“學(xué)習有什么用？”學(xué)習就是為了將來(lái)，有前途的可以做大老板，沒(méi)有文化的就找粗重的活兒。為祖國做貢獻！更重要的是在生活，學(xué)習中積累經(jīng)驗，這樣人生是有價(jià)值的。同學(xué)們，好好學(xué)習吧！少壯不努力，老大徒傷悲��！
好好學(xué)習作文 20
人們都知道五十多年前，毛主席曾為一名小學(xué)生題詞：“好好學(xué)習，天天向上�！边@一題詞，在過(guò)去的幾十年里激勵著(zhù)幾代中國人的成長(cháng)，也是我們青少年的座右銘。一句多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，當我們平靜下來(lái)仔細審視它的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現它是如此地完美，在人人覺(jué)得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理，一種飽含深情的希翼。
“好好”就體現了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習姿態(tài)，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛張，沒(méi)有花哨，只告訴你學(xué)習應該是好好地學(xué)。還有呢？就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習”的目的，更是培養人才的目的。人生就不是完善的.，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。
現在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來(lái)的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們應該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現在的校園里，“大手大腳”風(fēng)吹遍各處，買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具，揮霍無(wú)度，學(xué)習不思進(jìn)取，心里還想：“爸爸媽媽有的是錢(qián)，怕什么？”可是爸爸媽媽養不了我們一輩子。就是因為依賴(lài)和不思進(jìn)取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴(lài)別人，不為他人著(zhù)想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有現在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來(lái)維護祖國安全，但是作為祖國未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習天天向上，努力掌握各種知識，為了將來(lái)能維護和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果，保護這個(gè)美好社會(huì )的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。
好好學(xué)習作文 21
有這么一段時(shí)間，我感覺(jué)到非常迷茫，非常失落，只因為在學(xué)習這條路上，在寫(xiě)作這條路上，我遭遇到了一些挫折和阻撓，感覺(jué)到信心受挫，甚至于感覺(jué)到痛苦不堪。畢竟，寫(xiě)作這么長(cháng)時(shí)間了，什么成績(jì)也沒(méi)有獲得，這，不免讓人有些失望，回顧曾經(jīng)的自己，我幾乎每天都會(huì )寫(xiě)文章，雖然寫(xiě)的不是太好，但我從來(lái)沒(méi)有放棄。我覺(jué)得，只要我努力了，就一定不會(huì )失敗的，但是，這么多年了，我每一次投稿，都會(huì )被拒絕，都會(huì )被退稿，久而久之，我就在潛意識之中，覺(jué)得自己不會(huì )寫(xiě)，不是寫(xiě)作的`這塊料。
就這樣，我開(kāi)始慢慢變得不想寫(xiě)作，整天就這樣胡混著(zhù)，看到別人領(lǐng)稿費，會(huì )投去羨慕的目光，看到別人獲獎，心里會(huì )很羨慕很羨慕，看到別人寫(xiě)出好的文章，會(huì )很難過(guò)，也會(huì )很自卑�？墒�，我悲傷，我失落，負面情緒一大堆，唯一沒(méi)有做到的，卻是努力和在自己身上找原因。
原本以為，我真的是沒(méi)救了，直到有一天，一位QQ好友對我說(shuō)了一句話(huà)，改變了我的情緒，也改變了我的頹廢狀態(tài)。事情是這樣的，前幾天我在文學(xué)群里面，抱怨不會(huì )寫(xiě)作，本來(lái)這個(gè)群不可以發(fā)一些消極話(huà)題，沒(méi)想到群主沒(méi)有生氣，而是和我添加好友，對我說(shuō):“你要知道，寫(xiě)作這件事，不可能人人都有成就�！边@句話(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻一針見(jiàn)血。那一刻，我明白了一個(gè)道理——不是因為有希望才堅持，而是因為堅持才會(huì )有希望。
的確，寫(xiě)作這件事，不可能百分百勝率，畢竟這個(gè)世界上，更多的是平凡人。但是我覺(jué)得，如果不努力，成功的幾率就為零，如果努力一下，可能還有幾率成功。所以，現在我也明白了，也想好了，我不可以放棄寫(xiě)作，我要堅持下去，好好學(xué)習，盡力去改變自己的命運，改寫(xiě)坎坷的人生。
好好學(xué)習作文 22
每個(gè)人的中國夢(mèng)，都是由一粒像黃豆般大小的種子慢慢的生根發(fā)芽，最終變成一棵枝繁葉茂、慷慨大方的大樹(shù)的，好好學(xué)習，回報祖國。
我始終想著(zhù)為和藹而又可親的偉大祖國獻出一份力量，像那些：為了祖國更加強大的人；為了祖國更加和平的人，為了祖國更加衛生的人。當然，我也有一個(gè)中國夢(mèng)，那就是成為一名科學(xué)家，因為我有一個(gè)很強烈的好奇心。隨然現在的我還沒(méi)有成年，但是那粒種子已在我心中扎根了，可惜的只是我的成績(jì)不怎么優(yōu)秀，但不怎么樣，我都要實(shí)現，實(shí)現考入好的高中，考入好的大學(xué)，成為一個(gè)祖國需要的棟梁，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)、徹徹底底的聰明人。
我一直都羨慕他們，我也一直都不甘心。他們?yōu)槭裁从羞@么好的頭腦？他們?yōu)槭裁淳彤斏狭丝茖W(xué)家？他們?yōu)槭裁淳涂梢灾圃斐鲂碌臇|西？這是因為什么？難道說(shuō)我們就不可以了嗎？我很想上進(jìn)，但是總是上不去，我知道我有那個(gè)實(shí)力，但是在困難面前又就退了回來(lái)。別的大人看了我常常對我說(shuō)：這個(gè)小孩一看就很聰明，長(cháng)大了已經(jīng)很有出息。我不敢相信，也不能相信，他們能說(shuō)出如此的`話(huà)，因為我的學(xué)習成績(jì)很一般，沒(méi)有什么成績(jì)可以和大眾比。我不知道他們有么企圖，我更不知道他們是在我面前說(shuō)客氣話(huà)，還是諷刺我，還可能是在我面前夸獎我。這一切的一切都是無(wú)法預知的，因為自己的未來(lái)只有自己和老天知道，別人是很難知道的。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的中國，我也喜歡那個(gè)未來(lái)屬于我的職業(yè)，但是擺在面前的路只有一條，那就是好好學(xué)習，學(xué)好了才能回報祖國，因為祖國給了我知識，給了我一個(gè)落腳的地方，更供給了我一個(gè)這么溫馨的家！
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