【精華】學(xué)習的作文400字匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文400字10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文400字 篇1
現在的小孩子，在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長(cháng)整天圍著(zhù)孩子轉。我認為這樣不好。
我們應該自己學(xué)會(huì )做一些事，幫家長(cháng)分擔一些。要學(xué)習獨立，不能什么事都依賴(lài)家長(cháng)。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣：在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)習獨立。
同時(shí)我也想對家長(cháng)說(shuō)，你們應該放手了，是時(shí)候讓我們嘗試著(zhù)自己去做一些事，學(xué)習獨立了。我們已經(jīng)長(cháng)大了，請你們不要再擔心了。
我還想對那些自己不愿意，不敢去嘗試的同學(xué)說(shuō)。我們終有一天會(huì )長(cháng)大，父母也終有一天會(huì )老。如果一直依賴(lài)父母，那父母老了我們該怎摸辦？
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí)，他不用擔心我會(huì )搞雜，放心的把一切交給我，并且鼓勵我去做。就這樣，我會(huì )整理好自己所有的東西，有時(shí)還會(huì )幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué)，只要你肯，就沒(méi)有做不到的事，就像我。
所以，請同學(xué)們在以后的日子里學(xué)習獨立、自主，不要再依賴(lài)父母，不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導老師劉書(shū)敏
學(xué)習的作文400字 篇2
以前，在英語(yǔ)成績(jì)公布時(shí)，我的心理都會(huì )有點(diǎn)緊張，忐忑不安，因為怕我的成績(jì)在90分以下，因為作業(yè)比90分以上的作業(yè)多，因為說(shuō)明了我的學(xué)習成績(jì)在下降。而我經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次。
那天，老師公布英語(yǔ)第一單元的成績(jì)，我的心七上八下，像有幾十只小兔子在我的心里跳，只聽(tīng)“張若璠，89分�！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，我心里想：張若璠呀張若璠，你怎么能考這樣的成績(jì)，90分以下不僅僅是要多寫(xiě)作業(yè)，而是說(shuō)明了我的成績(jì)在下降呀！這就是退步了呀！想著(zhù)想著(zhù)，我又換了個(gè)角度來(lái)想自己存在的問(wèn)題：為什么這次沒(méi)考到90分以上，可能是因為考試前，我太自信了，以為第一單元的東西都會(huì )了，所以沒(méi)認真復習，只是把英語(yǔ)書(shū)里的第一單元大概的翻閱一遍；然后是我在考試中，為了想快點(diǎn)交卷，在把卷子寫(xiě)完后也沒(méi)檢查，就交了上去；還有就是老師在講聽(tīng)力的時(shí)候，我只聽(tīng)了一遍，就寫(xiě)了上去，想自己事了，還有很多方面，我就不一一說(shuō)明了。這一切都說(shuō)明了是我在學(xué)習態(tài)度上的不認真，不嚴謹，才會(huì )有這樣的結果。這是上學(xué)期發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)我自己的努力，大部分的缺點(diǎn)都改正了，尤其是最近幾次英語(yǔ)考試都能保證95分以上的次高分區�，F在的我再也不怕英語(yǔ)老師報成績(jì)了。
同學(xué)們，態(tài)度決定一切，從89分提升到95分以上，你又何嘗不能呢？嘗試一下吧，相信你一定能把學(xué)習成績(jì)改變的。
學(xué)習的作文400字 篇3
現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海里重播……
初一的我，懵懵懂懂，不知什么是初戀，不知什么是友誼，不知未來(lái)會(huì )怎樣，我想我的初中生活一定很精彩，我已經(jīng)做好準備迎接我的初中生活，但，殊不知命運已經(jīng)來(lái)臨。
初一的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢(mèng)想與現實(shí)這么殘酷，可我不甘心，憑什么他們擁有如此好的命運，而我沒(méi)有……而現在的我不會(huì )這么糟蹋自己，而是勇敢?jiàn)^起直追，不會(huì )讓你在是我流淚了。
初一的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來(lái)又會(huì )成什么……而現在的我卻對著(zhù)有了一絲的厭惡。
初二的我，獲得了友誼，可以說(shuō)懂得了任何事情，知道了什么是初戀，什么是友誼，而我不知道我一天天在長(cháng)大，而父母老師卻以一天一天在變老。
初二的我，懂得了如何玩，懂得了什么是逆反心理，什么是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。
淚停止了，我也從回憶回來(lái)，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這么多錯誤�？墒�，無(wú)論犯下多少錯誤，都不會(huì )回去了，所以我現在要努力了。
學(xué)習的作文400字 篇4
在三年級的時(shí)候，我自己學(xué)習不好，自此之后，在家里多了一雙始終關(guān)注我學(xué)習的眼睛。那雙眼睛大大的，中間烏黑，眼睛發(fā)白的地方有一些血絲，那就是我爸爸的眼睛。
爸爸每天堅持和我一起學(xué)習。每當我有疑問(wèn)時(shí)，我就想讓我爸爸告訴我這題怎么做�？砂职值芍�(zhù)這一雙大大的眼睛，可能爸爸的意思是讓我自己去做，當考試的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人會(huì )幫助你。從這時(shí)候起，我明白了學(xué)習要勤于思考的道理。
有一天，我看見(jiàn)爸爸正在查資料，他皺著(zhù)眉頭，眼睛瞇成一條縫，看樣子爸爸已經(jīng)很困了，但他堅持在電腦中為我查找復習題。從這時(shí)候起，我明白了學(xué)習要有堅持不懈的精神。
每天晚上，這雙眼睛都是那樣的.認真，雖然晚上光線(xiàn)并不明亮，但他認真的檢查我的作業(yè)，他生怕漏掉我寫(xiě)錯的每一個(gè)生字；生怕漏掉我寫(xiě)錯的每一個(gè)句子；還生怕漏掉我做的每一道應用題。從這時(shí)候起，我明白了學(xué)習要嚴謹認真的道理。
有時(shí)，這雙大眼睛是那樣憂(yōu)郁，他害怕我不做測試題，在學(xué)�？疾缓�，被別的學(xué)生嘲笑。從這時(shí)候起，我明白了只有努力學(xué)習才有好結果的道理。
經(jīng)過(guò)爸爸的指導，四年級的時(shí)候，我學(xué)習進(jìn)步很大。
學(xué)習的作文400字 篇5
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在網(wǎng)上看過(guò)許多名人的畫(huà)，他們的畫(huà)龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著(zhù)藍天，想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫(huà)的梅花像就像是真的梅花，不，準確地說(shuō)那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一只頑強的生命。就像真的更使我心向著(zhù)畫(huà)畫(huà)。
我對媽媽說(shuō)：我長(cháng)大后要當個(gè)畫(huà)家，畫(huà)許多的好看地畫(huà)。媽媽說(shuō)：好啊，你長(cháng)大后，畫(huà)的那些畫(huà)，我都會(huì )欣賞的。我興高采烈，可能認為我很棒。媽媽說(shuō)：但是，你要好好努力，要謙虛的請教別人，認真地畫(huà)好每一福畫(huà)，我會(huì )看你學(xué)的怎么樣的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我一定會(huì )畫(huà)好畫(huà)的。
我記住了媽媽的話(huà)，回到學(xué)校后，我報了美術(shù)特色班，專(zhuān)門(mén)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫(huà)畫(huà)的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫(huà)風(fēng)景和人物時(shí)注意的要點(diǎn)，還畫(huà)了幾幅漂亮的畫(huà)，讓我們臨摹，增長(cháng)我們的水平，老師還對我們這些剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都進(jìn)行了照顧。還讓一些畫(huà)畫(huà)水平較高的大哥哥為我進(jìn)行輔導。我把一些什么畫(huà)人物時(shí)先畫(huà)哪個(gè)部位的問(wèn)題和應該涂什么顏色的問(wèn)題都問(wèn)了一遍。大哥哥們非但沒(méi)生氣還很認真地對我進(jìn)行耐心的回答，還問(wèn)我還有什么問(wèn)題需要提問(wèn)。
這樣，我的繪畫(huà)的水平越來(lái)越高，到最后，我的其中幾幅畫(huà)還受到了老師的稱(chēng)贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學(xué)的照顧。要不是他們，也沒(méi)有我的今天，雖然繪畫(huà)很辛苦，但我有老師/同學(xué)的幫助/我一定會(huì )努力的。
學(xué)習的作文400字 篇6
從前，在一個(gè)垃圾場(chǎng)里，一群蒼蠅正在比誰(shuí)寫(xiě)的字好看，所有的蒼蠅都比完了，只剩下“學(xué)學(xué)”的時(shí)候，“學(xué)學(xué)”卻說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)字，但我會(huì )認字！”臺下頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“哈哈哈，不會(huì )寫(xiě)字還過(guò)來(lái)，分明是個(gè)大笨蛋！”一只蒼蠅說(shuō)。
“就是就是，沒(méi)文化，真可怕！”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒(méi)錯沒(méi)錯，沒(méi)文化，真可怕，像頭豬，哈哈哈！”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽(tīng)了，心像刀切割了一樣難受，于是下定決心，一定要好好學(xué)習！于是“學(xué)學(xué)”到處打聽(tīng)哪個(gè)學(xué)校好，一位大叔告訴它，在千里以外有一個(gè)名字叫蒲鞋市小學(xué)，四（1）班是一個(gè)很好的班級，老師很有耐心，學(xué)生一學(xué)就會(huì )，可牛了！
“學(xué)學(xué)”聽(tīng)了，決定去蒲鞋市小學(xué)，它風(fēng)餐露宿，日夜兼程，終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四（1）班的教室里，發(fā)現小朋友們各個(gè)名不虛傳，老師教的一遍就會(huì )，和大叔講得一模一樣。它突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友寫(xiě)錯了“又”字，很想幫他，可它不會(huì )寫(xiě)字，只好等老師報答案了。老師開(kāi)始講字了，“學(xué)學(xué)”認認真真地聽(tīng)，還在黑板上寫(xiě)了一個(gè)，高興極了。
最后，“學(xué)學(xué)”還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)，成為了“蒼蠅學(xué)霸”！
學(xué)習的作文400字 篇7
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，花開(kāi)是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習中成長(cháng)。后來(lái)，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習堅持的過(guò)程中成長(cháng)……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著(zhù)。我卻不敢翻開(kāi)它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi)，在那可憐的分數輕易地將我的視線(xiàn)與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)自己的成績(jì)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著(zhù)莖萼。我迷茫的目光開(kāi)始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學(xué)習堅持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習堅持。
學(xué)習的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見(jiàn)那蒲公英堅強兀立的英姿，看見(jiàn)雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)！
我變了，學(xué)會(huì )在學(xué)習中成長(cháng)，我不怕輸，我要堅持，在學(xué)習中成長(cháng)！
學(xué)習的作文400字 篇8
學(xué)習天地，顧名思義就是一個(gè)能讓我們學(xué)習的地方。每個(gè)人都長(cháng)得不同，那學(xué)習天地也肯定不同。
我的學(xué)習天地就是我的書(shū)桌，我每天都會(huì )在上面做作業(yè)，他也會(huì )像個(gè)盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時(shí)爸爸找人為我專(zhuān)門(mén)定做的，他長(cháng)120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個(gè)抽屜，下面一個(gè)大約45厘米的可以放電腦主機的，中間一個(gè)大長(cháng)抽屜，右邊四個(gè)抽屜。每個(gè)抽屜里都被我放滿(mǎn)了東西，桌子的左上角放了幾本書(shū)可以讓我隨時(shí)看書(shū)。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門(mén)一心一意的看書(shū)寫(xiě)字，誰(shuí)也不能打擾我。寫(xiě)作業(yè)一心一意，看書(shū)一心一意，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只有筆的沙沙聲，看書(shū)只有翻書(shū)聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會(huì )忘記他，舍棄他，因為他還得伴隨我好長(cháng)一段時(shí)間。所以我對他也是格外珍惜，有時(shí)就會(huì )用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵，雖然每次擦完都會(huì )大汗淋漓但我也不會(huì )抱怨�？粗�(zhù)原本臟亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開(kāi)心呢？
每個(gè)人的學(xué)習天地可以是電腦，書(shū)房，學(xué)�！覅s選擇了書(shū)桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習天地，我愛(ài)你……
學(xué)習的作文400字 篇9
“習慣決定性格，性格決定命運�！边@句話(huà)說(shuō)明習慣是多么的重要！那么，有好的學(xué)習習慣豈不是更加重要？所以，校長(cháng)為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習習慣的講座，我覺(jué)得受益匪淺。
第一個(gè)，是預習。預習的時(shí)間在學(xué)新課前，做完作業(yè)后。預習可以幫我們指明要點(diǎn)。預習，實(shí)際上就是看、做、思的三結合�？匆豢凑n文，畫(huà)一畫(huà)重點(diǎn)，這就是“做”；畫(huà)的時(shí)候，想一下，這就是“思”。
第二個(gè)，是最重要的環(huán)節，那就是上課。在預習的基礎上畫(huà)出重、難點(diǎn)，并仔細聽(tīng)老師講，完全可以當堂理解。做一些適當的筆記，但是，思維一定要跟著(zhù)老師走，如果有不懂得可以下課去問(wèn)老師。
第三個(gè)，是整理。課下整理一下課上講了什么內容，還可以加強記憶，提高寫(xiě)作水平。
第四個(gè)，就是作業(yè)了。做作業(yè)，就是檢驗自己課上有沒(méi)有認真聽(tīng)。首先要理清題意；其次要分清關(guān)系；最后，才是解答。
第五個(gè)，就是將這些進(jìn)行合成，那就是復習了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn)，這對考試有很大幫助。
我們只要記住10個(gè)字，那我們就能記住好的學(xué)習習慣，那這10個(gè)字是什么呢？是預習、上課、整理、作業(yè)、復習。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習法，你記住了嗎？
學(xué)習的作文400字 篇10
農民沒(méi)有詩(shī)人的浪漫，更沒(méi)有明星的風(fēng)采；但是，農民有種堅定的信念，用勤勞和汗水養育莊稼。不怕苦，不怕累。我就要做個(gè)農民！做學(xué)習上面的農民！用堅定的信念在學(xué)習上做刻苦的人！
記得古時(shí)候有個(gè)著(zhù)名政治家孫敬，他便是學(xué)習上的農民。開(kāi)始由于知識淺薄別人都看不起他，使他下決心認真讀書(shū)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚地讀書(shū)，常常廢寢忘食，他晚上學(xué)習的時(shí)候，有時(shí)疲倦得直打瞌睡。 他怕自己會(huì )一不小心睡著(zhù)了，浪費掉讀書(shū)的時(shí)間，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。每當讀書(shū)想睡覺(jué)了的時(shí)候，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛，便馬上就清醒了，沒(méi)有了睡意，再繼續起來(lái)讀書(shū)學(xué)習。
孫敬就是這樣如此堅持不懈，用堅定的信念去學(xué)習，每天晚上承受著(zhù)痛楚，卻沒(méi)有放棄，最終成為了著(zhù)名的政治家。而我，雖然無(wú)法做到孫敬這樣子，但我也可以時(shí)刻提醒著(zhù)自己：就這樣把這自習課的時(shí)間浪費掉嗎？就這樣什么都不復習而與同學(xué)拉開(kāi)距離嗎？就這樣讓父母失望嗎？
答案：不，不會(huì )。我是不會(huì )就這樣放棄的！我要努力！
我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，讓自己充滿(mǎn)動(dòng)力，就會(huì )有心思放在學(xué)習上了，就不會(huì )再想做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。就不怕學(xué)習上面的困難，就會(huì )堅持學(xué)習，不放棄！我要如此學(xué)習，做一個(gè)出色的學(xué)習農民！
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