【熱門(mén)】學(xué)習的作文300字匯總九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的作文300字 篇1
尊敬的校長(cháng)：
我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交這份建議書(shū)，是因為我觀(guān)察到同學(xué)們有浪費學(xué)具的跡象。例如：鉛筆只用了一半，就被主人拋棄；新橡皮沒(méi)用幾天，就扔進(jìn)了垃圾筒；沒(méi)用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見(jiàn)等。在這里，我想說(shuō)，這些學(xué)習用品是地球上寶貴資源的一部分，是我們的伙伴，我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫(xiě)字，留下一篇一篇美文；透明膠、橡皮可以修正錯字，讓我們正確答題；作業(yè)本不求回報，讓我們在它身上涂寫(xiě)，從而給我們提供方便，留下美好的記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們能做的，僅僅是珍惜它們。因此我建議：
1、 提倡大家一次只購買(mǎi)自己需要的缺少的學(xué)習用具，從而提高對學(xué)習用具的使用率。
2、 在校內建立失物招領(lǐng)處，把丟失的學(xué)習用具集中起來(lái)，讓同學(xué)們認領(lǐng)，無(wú)主的學(xué)具可揀出好的捐往災區。
3、 召開(kāi)一次全校會(huì )議，說(shuō)明節約學(xué)習用品的重要性，進(jìn)一步提高大家的節約意識。
我相信，做到了這幾點(diǎn)后，藍天會(huì )更藍，小草會(huì )更綠，空氣會(huì )更清新，校園會(huì )更美好。
學(xué)習的作文300字 篇2
讀書(shū)雖苦，但樂(lè )在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼望快樂(lè )，不太喜歡憂(yōu)傷，但她們本是孿生姐妹，在生活的舞臺上，如影隨行。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而孜孜以求；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而，在辛苦的另一端，迎接我們的則是一段串歡樂(lè )的音符。
“一份耕耘，一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這必然苦。在它面前，我們是畏難怯步，還是拼搏進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算什么？當然，求知是辛苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識深植在我們的腦海里，豈不快樂(lè )？
學(xué)習的作文300字 篇3
我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長(cháng)方形的盒蓋上畫(huà)著(zhù)米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著(zhù)一片西瓜正準備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著(zhù)一朵粉紅色的蝴蝶結，手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的咖啡正準備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著(zhù)肉骨頭，那模樣滑稽極了!
文具盒里面共有兩層，上層放著(zhù)一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著(zhù)一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開(kāi)兩個(gè)支撐棒，就可以當作書(shū)架，用處可真大!
文具盒就是我學(xué)習用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽(tīng)候我的指揮。當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就跑了出來(lái)，幫我寫(xiě)出一行行工整的字跡;當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就跳了出來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)段;當我寫(xiě)錯字時(shí)，小橡皮就蹦了出來(lái)，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯誤......文具盒真是我學(xué)習中不可缺少的好幫手!
學(xué)習的作文300字 篇4
在我的成長(cháng)中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。
隨著(zhù)老師喊道：把桌面收拾干凈，準備考試！我想：我已經(jīng)把所有的錯題都給看過(guò)啦。這一次考試一定可以拿滿(mǎn)分。當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看：哇塞，果然很簡(jiǎn)單！我的筆開(kāi)始馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。
當我做到第三道應用題的時(shí)候，我幾乎把所有學(xué)過(guò)的方法都用在這道題上，可是我還是不會(huì )。我只好懷著(zhù)遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半，我又想到第三道題的答案了。我又把第三道題做完，可是再回到第四道題的時(shí)候，我的思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過(guò)了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了，交上卷子。
過(guò)了兩天試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了93分。我看看錯了哪里，就是錯的我那半途而廢的第四道題。我就責怪自己為什么當時(shí)要半途而廢呢？為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢？
最終我悟出了一個(gè)道理：做任何事都要有頭有尾，不能半途而廢。否則你就會(huì )得到應有的懲罰。
學(xué)習的作文300字 篇5
學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。
天空賦予雄鷹一對翅膀，雄鷹可以展翅翱翔；大海賦予航船一只白帆，帆船可以駛向遠方；大地賦予植物生長(cháng)的養分，植物可以生機盎然。
相對而言，父母賦予我們寶貴的生命，聰明的頭腦，我們的人生就可以綻放光芒，創(chuàng )造輝煌。人生的意義莫過(guò)于此。如果你問(wèn)，何以使人生綻放光芒，創(chuàng )造輝煌？那么對我們而言，則是從現在起發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏。
可是，對于有些人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是枯燥的，乏味的。這些人只知道幻想未來(lái)，只知道羨慕別人好成績(jì)，而從不從行動(dòng)出發(fā)�！皩W(xué)習的過(guò)程是苦與樂(lè )交織的過(guò)程，但樂(lè )大于苦�！拇_是這樣。每當我們獲得新的知識或解開(kāi)了一道很復雜的數學(xué)題時(shí)，學(xué)習之樂(lè )洋溢在我們的心中，學(xué)習之苦就煙消云散。我們應該正確地認識學(xué)習中的苦與樂(lè )，讓腦袋接受知識的洗禮，讓自己的人生綻放光芒。
學(xué)習的作文300字 篇6
我很喜歡學(xué)習，因為學(xué)習能學(xué)到很多的東西。說(shuō)到學(xué)習，那我就有一手：如學(xué)習第七課《菩薩兵》，首先認真的預習，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，做一點(diǎn)小筆記，這一課學(xué)完后，對這一課進(jìn)行簡(jiǎn)單的復習，到考試的時(shí)候，再做一次大規模的復習。
我在學(xué)習中也有新發(fā)現。在語(yǔ)文方面，就要談到第13課《古詩(shī)兩首》中的絕句了，我發(fā)現這首詩(shī)上下兩句是對應的，如兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天這一句，兩個(gè)就和一行對應；鳴和上對應；黃和白對應；鸝和鷺對應；翠和青對應；柳自然就和天對應了。
我們再說(shuō)英語(yǔ)方面，那就更有趣了。我發(fā)現有一些單詞寫(xiě)復數的時(shí)候和平常的單詞不一樣：如knife（小刀），寫(xiě)復數時(shí)就要寫(xiě)成knives，把后面的發(fā)fe變成了v，還在后面添了一個(gè)es。還有man（男人），寫(xiě)復數時(shí)了men，把a變成了e。
怎么樣？這些都很有趣吧！
學(xué)習的作文300字 篇7
學(xué)習就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂(lè )，也許你還沒(méi)發(fā)現吧。小草為什么喜歡陽(yáng)光，因為陽(yáng)光能給它呵護；小鳥(niǎo)為什么喜歡白云，因為白云能給和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習，因為學(xué)習是一種美好的'享受。
“人的生命只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]而羞恥。這樣，我就能將整個(gè)的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵志名句，煽動(dòng)了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書(shū)，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學(xué)習。
你可以發(fā)現當你通過(guò)你自己的努力去完成了每一件事，你會(huì )有一種快樂(lè )，就像我原來(lái)的數學(xué)是班里倒數有名的哦，每次我數學(xué)成績(jì)都往海里跳。但我努力了之后，我的數學(xué)成績(jì)使勁地往上飛。我的數學(xué)現在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當時(shí)非常的高興，我就覺(jué)得原來(lái)只要努力了，學(xué)習就像朋友一樣，感覺(jué)好像自己在享受學(xué)習的樂(lè )趣一樣，覺(jué)得學(xué)習好簡(jiǎn)單好輕松好快樂(lè )。
其實(shí)我們就是要學(xué)會(huì )享受學(xué)習。
學(xué)習的作文300字 篇8
9歲的我，是一名三年級的小學(xué)生，每天背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)學(xué)校，看到親愛(ài)的老師和同學(xué)，心里就有說(shuō)不出的親切和感動(dòng)。
我喜歡各門(mén)功課，是我們班的體育委員。這學(xué)期我們新增了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我對英語(yǔ)特別感興趣，每天晚上都會(huì )讀單詞、背課文。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽艺J為是“樂(lè )”作舟，不覺(jué)的是“苦”。我把學(xué)校當作一個(gè)樂(lè )園，學(xué)習就是在樂(lè )園里玩耍。我就像一條小魚(yú)兒，在知識的海洋里盡情的遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課，我都會(huì )聽(tīng)得津津有味。在老師眼里，我是屬于積極向上的學(xué)生，因為我做什么，都相當“第一”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的動(dòng)力就是老師對我的鼓勵。
雖然我不是門(mén)門(mén)功課都“第一”，但是我仍然會(huì )努力去爭��！媽媽說(shuō)我是一個(gè)爭強好勝，不用揚鞭自?shī)^蹄的孩子。我最喜歡的名言是：知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是：用微笑面對生活！
學(xué)習的作文300字 篇9
快樂(lè )的寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又進(jìn)入了緊張、刻苦、努力的學(xué)習中去。為了提高自己的成績(jì)。我要制定一下這學(xué)期的學(xué)習計劃。要做到；上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀錄；認真完成作業(yè)，做好每節課的預習、復習工作，孔子曰；溫故而知新；多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫(xiě)好作文打基礎。
我要做到上課不做小動(dòng)作，爭取將老師課堂上所講的內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教至到弄懂為止，我還需要準備一個(gè)糾錯本，將在練習中做錯的題和沒(méi)做對的記下，逐一解決。
定了計劃就一定要實(shí)行，但想完全做到也并非易 事，我只有努力加努力，勤奮加勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)提高自己的學(xué)習水平。
你們看我的努力吧。
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