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學(xué)習的作文600字

時(shí)間:2022-09-11 18:57:56 學(xué)習 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)習的作文600字錦集6篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】學(xué)習的作文600字錦集6篇

學(xué)習的作文600字 篇1

  我在本校的普通班,作為一名高一的新生,剛來(lái)的那段時(shí)間我還不太習慣這種生活。在還沒(méi)開(kāi)學(xué)之前,我聽(tīng)聞了關(guān)于這個(gè)學(xué)校是很多傳聞,有好的也有差的。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的生活,我也發(fā)現了很多問(wèn)題,現在和過(guò)去時(shí)候的我的心理的對比。

  這所學(xué)校的錄取分數線(xiàn)并不高,所以我對本校的同學(xué)的情況也有一個(gè)初步的念想。首先,這段時(shí)間,班上的紀律特別的不好,相比起我初中時(shí)所在班級的紀律差了太多。班上的學(xué)習意識不強,但他們表面看起來(lái)都過(guò)的快樂(lè ),盡管很瘋。軍訓過(guò)后,開(kāi)始正式的學(xué)習,我的心總是處于浮躁階段,無(wú)法做到心如止水,可能是玩性萌發(fā)了吧,我也和一群女生瘋起來(lái)了。在以前,我是絕對不會(huì )這么做的,每天都能笑起來(lái)幾次就不錯了。那個(gè)時(shí)候,對于老師給我的權力我會(huì )好好利用,認真負責,因此也得罪了很多人,但我并不在乎這些,因為那個(gè)教室里都只是同學(xué)而已,我向來(lái)都喜歡獨來(lái)獨往,一個(gè)人的生活。

  我不知道到底是周?chē)氖挛锖腿俗兞诉是我自己的心變了。不管怎樣,現在的這種狀態(tài)和生活令我無(wú)法滿(mǎn)意,F在,我再也做不到那種對于題目能輕松就街出來(lái),對自己能苛刻的要求,現在,別人可以質(zhì)疑我的答案了,這在以前是很少出現的,F在,是別人在管我,我也變成了那人山人海中的那普遍的一個(gè)人,我的成績(jì)也開(kāi)始從眾了,現在別人可以輕視我了。不管是這上面的哪一種情況都令我不滿(mǎn),我想改變,可又不想,因為我貪念于現在的快樂(lè ),我可能已經(jīng)淪陷在這深淵里了。不!我的心,我的驕傲不允許我這樣做。

  我不安于現狀,但我又不想努力,還好,不管怎樣,我的那份驕傲依然存在,為了讓它能獲得別人的尊重,我一定會(huì )改變現在的這種狀態(tài);蛟S這個(gè)過(guò)程很慢很難,但我會(huì )學(xué)著(zhù)堅持下去,把我的心理一步一步糾正過(guò)來(lái),向著(zhù)正確是方向前進(jìn)。但在這個(gè)過(guò)程中我不會(huì )放棄我現在所擁有的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè ),以及在我淪陷的這段時(shí)間里的網(wǎng)絡(luò )生活。

學(xué)習的作文600字 篇2

  三月,是“向雷鋒同志學(xué)習”月。在這一個(gè)月里,我們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起一個(gè)的光榮名字——雷鋒。

  “世界上最光榮的事——勞動(dòng),世界上最體面的人——勞動(dòng)者”。

  這么一句短短的話(huà),寫(xiě)出了雷鋒對工作的熱情,對勞動(dòng)的熱愛(ài)。他覺(jué)得自己為人民做事是最光榮的,是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象,就是他永遠有著(zhù)兒童般年輕的面顏和歡樂(lè )純真的笑容,以及他無(wú)時(shí)無(wú)刻想為人民服務(wù),想著(zhù)去做好人好事……

  雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學(xué)習的。他曾在日記中寫(xiě)道:“要學(xué)習的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的、硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(cháng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆!逼鋵(shí),我們在學(xué)習上,也要學(xué)習這種“釘子精神”,在日常學(xué)習中,要積極鉆研科學(xué)文化知識,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規范,遇到疑難問(wèn)題能向老師請教,要積極參加各項活動(dòng),力爭在各類(lèi)比賽中獲得好成績(jì),為班級爭光,當個(gè)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng )新的好學(xué)生。

  我們不僅僅要學(xué)習雷鋒叔叔的“釘子精神”,還要學(xué)習奉獻精神:在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動(dòng)地干好份內工作。在班級事務(wù)中,不計較個(gè)人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發(fā)一份光。以及助人為樂(lè )的精神:在學(xué)習和生活中,對待身邊的同學(xué),要有愛(ài)心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當愛(ài)心小使者。

  現在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊,但“雷鋒”這個(gè)光輝的名字,給我們留下了深刻的印象,像烙印一樣,烙在我們善良的心中。

學(xué)習的作文600字 篇3

  我們每個(gè)人都有學(xué)習目標,我也不例外。我呀,很簡(jiǎn)單:就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此,我就給自己安排了一個(gè)學(xué)習方案有以下五點(diǎn)。

  一:每下課5分鐘的休息時(shí)間,5分鐘的學(xué)習時(shí)間。二:不許在學(xué)習時(shí)間玩電腦(星期一—星期五)。三:要多看課外書(shū)。四:上課不能東張西望,開(kāi)小差,要認真聽(tīng)講。五:上課要積極回答問(wèn)題。我每天都在嚴格要求自己?墒且仓荒茏龅轿宸种。不過(guò),通過(guò)這個(gè)方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習目標能如我所愿。篇七:新學(xué)期目標

  在日月如梭的日子里,我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。拋開(kāi)新年的歡笑,又進(jìn)入了緊張的學(xué)習中。新學(xué)期,新氣向,新目標,新方向。在這一學(xué)期中,我打算從兩方面著(zhù)手。下面,就來(lái)談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。

  一、行為習慣。

  在日常生活中,自身的行為體現了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中,我要做到以下要求。

 、倥抨犠龅娇、靜、齊,并督促別的同學(xué)整好隊。

 、诔燥垥r(shí)不講話(huà),餐具輕拿輕放,不浪費糧食。

 、郾Wo課桌椅,不亂涂亂刻。

 、苡龅娇紤]要敬禮,不亂扔垃圾,見(jiàn)到廢物主動(dòng)撿。

  ……

  二、學(xué)習習慣

  一個(gè)好的學(xué)習習慣,能使人終身受益。在新學(xué)期中,我要做到以下要求:

 、僬J真聽(tīng)講,認真完成老師布置的作業(yè)。

 、谧龊妙A習,復習工作,有時(shí)間拓展課外知識。

 、塾龅诫y題,先思考,再不會(huì )再問(wèn)老師,同學(xué)。

 、軒椭A差的同學(xué),在幫助別人的同時(shí),也提高自己。

 、萑e人之長(cháng),補自己之短。

 、奚朴诳偨Y與反思。

  ……

  我相信,有了奮斗目標,再加上勤奮,成績(jì)定會(huì )更上一層樓。

學(xué)習的作文600字 篇4

  在我的生活中,有著(zhù)許許多多值得我學(xué)習的人,有清潔工,他們不怕苦、不怕累、不怕臭、不怕其他人的嘲笑,辛辛勤勤的工作著(zhù)。有醫生,他們救活了一個(gè)又一個(gè)生命垂危的人,消除了一個(gè)又一個(gè)患者的痛苦。還有軍人,他們每時(shí)每刻都在為人民服務(wù)著(zhù)。還有……其中,令我最敬佩的就是我的同班同學(xué)———小覃了。

  小覃長(cháng)得不高不矮,一張瓜子臉總是掛著(zhù)甜甜的笑容。他有著(zhù)一雙恫恫有神的`眼睛,眼睛下有著(zhù)一個(gè)挺挺的鼻子,他有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,再加上一雙如來(lái)佛似的大耳朵,就組成了小覃的臉。

  小覃忠厚老實(shí),為人正直善良,尊老愛(ài)幼,謙虛是他最大的優(yōu)點(diǎn),有一次,我和小覃因為一道題目吵架了,我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),后來(lái),我發(fā)現是我做錯了那道題目,但由于面子問(wèn)題,我沒(méi)有向他道歉,最后,是他先向我道歉,說(shuō):“那天我不應該吵那么大聲!蔽乙矊λf(shuō):“昨天的那道題目是我做錯了,而且我還吵那么大聲,對不起”哈哈哈哈,我們用笑聲解決了這一件事情。

  還有一次,我們一起出去玩,我們上了公共汽車(chē),到了下一個(gè)站,一位老奶奶上了車(chē),車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有,我正想讓座,可是我們離目的地還很遠,所以,我打消了這個(gè)念頭?尚●麉s站了起來(lái),走向老奶奶,對老奶奶說(shuō):“老奶奶,你坐吧!崩夏棠陶f(shuō):“還是你坐吧!毙●f(shuō):“我們快下車(chē)了,還是你坐吧!毙●隼夏棠套铝。我被小覃那種尊老愛(ài)幼的精神感動(dòng)了,也站起來(lái)給老奶奶讓座。

  我要向小覃學(xué)習,學(xué)習他那種助人為樂(lè )的精神,學(xué)習他那種謙虛的精神!

學(xué)習的作文600字 篇5

  七個(gè)春秋,七個(gè)輪轉,不覺(jué)間我已在學(xué)海徜徉至今。有趣而又無(wú)窮的知識漸漸聚沙成塔,漸漸讓我明白了許多……

  再一次坐在了明亮的教室,再一次捧起了復習的書(shū)本,一頭埋進(jìn)題海戰術(shù)中。不一會(huì )兒就無(wú)力堅持,總感覺(jué)好累好累。

  當我索性扔下筆,雙手撫面嘆息,整個(gè)人懶懶地趴在桌子上,吃力睜開(kāi)著(zhù)疲憊的眼睛,心里憤憤:“又是復習,什么時(shí)候才是個(gè)頭兒啊?這么多題,這么多要記要背的……”但此時(shí),我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)一位清潔阿姨正在烈日炎炎之下擦著(zhù)窗戶(hù),在她的臉上,我看到了一種憂(yōu)心,一種辛苦。任憑汗珠密布額頭,浸濕衣服,阿姨也只能拭手擦擦。然后繼續冒著(zhù)酷熱干活?粗(zhù)清潔阿姨,心里有種說(shuō)不出的心酸:“我學(xué)習累算什么?不過(guò)是短暫的?上癜⒁趟齻兡菢有量喙ぷ鞯娜,每天的疲累比我們還多,不應該輕易被學(xué)習打敗。相比之下,學(xué)習,其實(shí)不難!”

  于是,我重新拿起筆,繼續復習著(zhù)。盡管教室外的樹(shù)間蟬聲不斷,煩躁人心,我也毫無(wú)影響。如此學(xué)習,其實(shí)不難!

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),從老師握著(zhù)我的手教我寫(xiě)字到我獨自考試,從“爸爸媽媽”到“詩(shī)詞歌賦”,我都在努力學(xué)習。直到現在,我覺(jué)得學(xué)習也是一件很快樂(lè )的事情。

  海子教會(huì )我“面朝大海,春暖花開(kāi)”;李杜教我吟詩(shī)作對;曹雪芹帶我領(lǐng)略紅樓夢(mèng)的千古流傳。還有很多很多,帶給我不一樣的感受。

  古人都說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!钡珜τ谖襾(lái)說(shuō),所謂黃金,就是快樂(lè )。當我在學(xué)習時(shí),就是在享受快樂(lè )。而不是把學(xué)習當成是苦差事。

  學(xué)習,其實(shí)不難!

學(xué)習的作文600字 篇6

  她是我的一個(gè)好朋友,通過(guò)和她在一起的這段時(shí)間里,我覺(jué)得她很愛(ài)學(xué)習,也很會(huì )學(xué)習。

  現在我們倆成了同桌。我發(fā)現,每次不管上什么課,她總是把雙手平放在桌子上聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。我有時(shí)候開(kāi)小差,她趕緊提醒我認真聽(tīng)講,我也就立馬坐正了,認真聽(tīng)老師講課。她還有一個(gè)好習慣——記筆記。每當老師講到重點(diǎn)、難點(diǎn)等地方時(shí),她就會(huì )拿出一個(gè)筆記本給記錄下來(lái)。每次一節課終了,她總能記上滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)紙。和她在一起,不知不覺(jué)地我也養成了記筆記的習慣。這樣,學(xué)過(guò)的東西以后還可以看一看。

  她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的東西都能記住。不像我一樣,因為不專(zhuān)注,難免會(huì )出現前頭說(shuō)了、后頭忘了的現象。因為課堂上學(xué)的知識都弄明白了,所以她寫(xiě)起作業(yè)來(lái)十分輕松。出錯率那是十分十分……(此處省略無(wú)數個(gè)十分)地低的。所以,不用說(shuō)你們也知道她學(xué)習很優(yōu)秀。

  她還有一個(gè)愛(ài)好——看書(shū)。有一次,我和她在一起看書(shū),我看到有趣的地方,就喊她。我喊了好幾遍,結果她……沒(méi)聽(tīng)到!噢買(mǎi)尬!氣死偶也啦!我只好接著(zhù)看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)。老師有個(gè)習慣:布置作業(yè)從來(lái)不往黑板上抄。我們只好專(zhuān)注地聽(tīng)。而她卻還在看她的書(shū)。我便貼近她的耳朵說(shuō):“語(yǔ)文作業(yè)是把……”她頭也不抬,說(shuō)了一個(gè)字:“哦!边^(guò)了一會(huì )兒,我們都開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了,她卻還不知道寫(xiě)什么。我便笑著(zhù)逗她:“這就是看書(shū)太入迷的下場(chǎng)!”

  她不僅愛(ài)學(xué)習,也十分熱愛(ài)集體。每次課外活動(dòng)踴躍參加。她還是一個(gè)孝順、樂(lè )于助人的好孩子,誰(shuí)不喜歡和她在一起玩呢?說(shuō)了這么多了,我還沒(méi)向大家揭曉她的名字呢!你們想知道么?那就告訴你們吧。她,就是我最好的朋友:孟曉萌!

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