【精品】學(xué)習作文300字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文300字 篇1
自古以來(lái)，功成名就的人沒(méi)有一人是一帆風(fēng)順的小學(xué)生作文，大多數都或多或少經(jīng)歷了刻苦的學(xué)習。
我國著(zhù)名數學(xué)家張廣厚，曾因數學(xué)不及格而與中學(xué)無(wú)緣。
他重讀時(shí)，每天天不亮就去上學(xué)了，那時(shí)校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，她就借著(zhù)路燈溫習功課，等校門(mén)開(kāi)時(shí)，他已看了一大半，不到一年，他就成了學(xué)校里的數學(xué)尖子。后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了開(kāi)灤中學(xué)。
后來(lái)，他進(jìn)入高中，再后來(lái)，他考進(jìn)了北京大學(xué)數學(xué)系。
大學(xué)期間，第一次考試他就跌了一跤，又得了二分。他感到自己的功夫沒(méi)到家，就堅持做習題，遇到數學(xué)難題，他寧肯自己憋著(zhù)，也不愿去問(wèn)別人。有時(shí)一憋就是一兩個(gè)星期，等想出答案時(shí)，他就非常高興。僅一年，他做的數學(xué)分析題就有三千多道。
大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入了一所研究所，成為了數學(xué)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。
張廣厚這件事就如同樹(shù)木需要被砍后才能生長(cháng)得更茂盛，成功必定要經(jīng)過(guò)磨礪、經(jīng)過(guò)鍛煉、經(jīng)過(guò)堅持不懈的奮斗。
張廣厚這件事告訴我們：學(xué)習和人生的道路上沒(méi)有電梯，只有沿著(zhù)臺階一步步登上頂點(diǎn)，才會(huì )見(jiàn)到最壯麗的風(fēng)光�？偠灾�，學(xué)習路上無(wú)捷徑。
學(xué)習作文300字 篇2
我是一名新入隊的少先隊員，這意味著(zhù)我從此要更嚴格地要求自己，擔負起祖國未來(lái)的希望。
20xx年是不平凡的一年，突如其來(lái)的疫情打破了我們原本平靜的生活。許許多多的醫療人員不畏艱險，勇敢地沖到了抗疫一線(xiàn)，這其中有一位84歲高齡的鐘南山院士，他在國家危難時(shí)刻，為了挽救百姓生命，再挑重擔，逆行而上。在這些勇士們的共同努力下，疫情終于控制住了�，F在雖然還需要做好個(gè)人防護，但是我們終于能像以前一樣正常學(xué)習了，大人們也能回到工作崗位正常工作了。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我應該向鐘南山爺爺學(xué)習，向抗疫英雄們學(xué)習。我首先要學(xué)好每一門(mén)功課，勤思考，多鉆研，和同學(xué)們互相學(xué)習，共同進(jìn)步。我還要多閱讀書(shū)籍，了解教科書(shū)以外的一些知識。
祖國是我們的母親，我熱愛(ài)我的祖國。我要以“為中華之崛起而讀書(shū)”為座右銘，時(shí)刻提醒自己身為中華兒女應肩負的責任，努力學(xué)習，提高自己，長(cháng)大后為祖國建設發(fā)展貢獻力量。
學(xué)習作文300字 篇3
統籌方法是一種用來(lái)節省時(shí)間的數學(xué)方法，如燒水的等待時(shí)間較長(cháng)，期間，可以做時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較短的事情，這樣一舉兩得，可以節省很多時(shí)間。
很多人都有丟三落四的壞習慣，這樣很不好，所以，為了節省有限的資源，要改掉這個(gè)壞習慣！一切從小事做起，例如筆袋里的筆，大的、小的，長(cháng)得、短的，似乎不做標記，就“長(cháng)腳”跑了，但過(guò)段時(shí)間，那筆又坐著(zhù)哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機回到了筆袋、書(shū)包，總之，你要找它它不來(lái)，無(wú)心尋它“跑”回來(lái)，所以要養成愛(ài)收拾的好習慣，生活中的小事，一旦養好習慣，受益的是你的整個(gè)人生。
做筆記，這個(gè)問(wèn)題讓?xiě)卸璧娜宋ǹ直苤患�，我這兒有一個(gè)小竅門(mén)，包學(xué)包會(huì )！只有三個(gè)要素：認真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，及時(shí)批注，有人會(huì )質(zhì)疑了：你不等于沒(méi)講嗎？我天天這樣做，成績(jì)咋還不上去呢？抱歉，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)：你不是認真的聽(tīng)講，而是在認真的開(kāi)小差；你并沒(méi)有仔細思考，只是在想：今晚吃什么？和誰(shuí)一起去哪個(gè)地方玩？等等！根本沒(méi)有思考！動(dòng)腦！至于書(shū)上的，只不過(guò)是異國文字！外星符號！
同學(xué)們，學(xué)習要動(dòng)腦，不能不思考！生活小竅門(mén)，一定認真想！
學(xué)習作文300字 篇4
不知何時(shí)，社會(huì )上興起了一種叫做“學(xué)習無(wú)用論的思想”，對于這種觀(guān)點(diǎn)，許多無(wú)心學(xué)習的人便“趁熱打鐵”，肆意宣揚“學(xué)習無(wú)用”之類(lèi)的看法。在我看來(lái)，這些所謂的“學(xué)習無(wú)用”無(wú)非是那些不求上進(jìn)、游手好閑的人逃避責任、躲避輿論焦點(diǎn)的擋箭牌而已。
身為一名學(xué)生的我，自然要站出來(lái)為我的“職業(yè)”辯護。如果你只認為是為了找份好工、賺更多的錢(qián)而學(xué)習的話(huà)，那你可就錯了。這只是學(xué)習作用的千分之一罷了，學(xué)習的價(jià)值，更在于它能夠豐富我們的閱歷，提高我們自身的修養。這就好比一個(gè)接受過(guò)良好教育的人在海邊，他能脫口而出一句古詩(shī)來(lái)表達他內心的喜悅；同樣是站在海邊，或許一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)教育的人只能張嘴就喊：“哇！都是水！”難道你想成為這第二種人嗎？答案當然是否定的。
學(xué)習，不僅是青少年的首要任務(wù)，也是國家和社會(huì )的需要。想一下，一個(gè)國家失去了科技人才，這個(gè)國家怎能在日益激烈地國際競爭中站穩腳跟呢？人民又怎能過(guò)上幸福美好的日子呢？況且，你就沒(méi)發(fā)現那些到處宣揚“學(xué)習無(wú)用論”的人正拼命地把他們的孩子往高等學(xué)府里送嗎？“學(xué)習無(wú)用論”根本就是一個(gè)騙局！
醒醒吧，各位受蒙蔽的學(xué)子！別讓祖國的花朵還沒(méi)綻放就已凋落！
學(xué)習作文300字 篇5
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以讓人分享更多的經(jīng)驗，了解更多的知識，感悟更多的情感，領(lǐng)悟更多的道理，積累更多的智慧。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)須臾不能離開(kāi)圖書(shū)的支撐。
讀《學(xué)習很快樂(lè )》這本書(shū)你能從每一個(gè)故事中汲取成長(cháng)的力量，讓閱讀成就更棒的自己。我相信有些人看了這本書(shū)的題目會(huì )跟我當初的想法一樣：這本書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有趣，不就是教你如何好好學(xué)習從而感到快樂(lè )的事嗎？我想告訴同學(xué)們它真不是我們所想的那樣，它會(huì )用你意想不到的方法來(lái)讓你悟出許許多多的道理。
從目錄看，似乎書(shū)的內容不過(guò)是一些普普通通的故事，有點(diǎn)像說(shuō)明書(shū)�？墒钱斈阋蛔哌M(jìn)書(shū)頁(yè)，你就會(huì )覺(jué)得像平時(shí)看一部電視劇想迫切看到結果一樣，很想一口氣把它讀完。哇真的很神奇！而最吸引我的還有每個(gè)故事最后都會(huì )有一個(gè)成長(cháng)的箴言，幫助你更好地理解故事的意義。
讓我印象最深的一個(gè)自然段說(shuō)：人生的每一次不幸都是一次轉機。有的人只是在自己的災難中沉淪度日，而有的人卻能在黯然的境遇窺探到一個(gè)暫新的世界。
真的，閱讀《學(xué)習可以很快樂(lè )》這本書(shū)，會(huì )啟發(fā)你通過(guò)閱讀改變自己，豐富自己！
學(xué)習作文300字 篇6
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。老師說(shuō)：“語(yǔ)文靠多看，多讀，多想”。至今想來(lái)還蠻有道理的。
外婆的鄰居家中有位好學(xué)生，她比我略大幾歲，圓圓的腦袋瓜子里裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)漢字。
有一天，我去她家玩。一進(jìn)門(mén)便被眼前的'一幕驚呆了。寬廣的堂里墻壁上貼著(zhù)一張張金燦燦的獎狀，想給墻壁涂了一層油漆。她帶我來(lái)到她的房間，當我跨進(jìn)房門(mén)時(shí)，再次被眼前的一幕驚呆了，一個(gè)用木板做成的大書(shū)架上排放著(zhù)一本本的書(shū)，它們像一個(gè)個(gè)小精靈排著(zhù)整齊的隊伍在書(shū)架上玩耍，嬉戲，翱翔。有百科全書(shū)，童話(huà)書(shū)，寫(xiě)作書(shū)，校園故事書(shū)……都一一排著(zhù)，上面有書(shū)簽分著(zhù)類(lèi)。當我坐在床上問(wèn)她：“你的學(xué)習為什么那么好？”時(shí)，她笑著(zhù)回答：“因為書(shū)”。我疑惑了，“書(shū)能起什么作用？它除了有黑乎乎的文字外，什么也沒(méi)有啊�！彼终f(shuō)：“錯，書(shū)上有知識，書(shū)有感情，書(shū)如朋友，似溫暖的家，它蘊含著(zhù)深刻的奧妙，給人以啟迪。它就像雪中送炭，深深溫暖了讀者的心”。聽(tīng)了她的話(huà)，我震撼了。因為那是我第一次覺(jué)得，知道書(shū)的好。
從此以后，我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，知道了看書(shū)的必要性，可以幫助我走向成功！
學(xué)習作文300字 篇7
“天和比不上地利，地利比不上人與”這句話(huà)名言的意思是：有益于作戰的氣溫、當季不如有益于作戰的自然地理標準；有益于作戰的自然地理標準不如作戰中的民心所向，內部團結一致。
讀過(guò)上邊的至理名言和名言的意思，您一定想要知道，一向不喜歡讀書(shū)的我怎么會(huì )了解這句話(huà)至理名言？這個(gè)問(wèn)題您讀過(guò)下列小短文就知道。
那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，家中學(xué)習小組的組員集中化在小組長(cháng)王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語(yǔ)文課文。隨后就寫(xiě)數學(xué)暑假作業(yè)了。
忽然，把我一道數學(xué)題給難倒了，這道算術(shù)題的難題是：
把長(cháng)3米的圓柱型木料，橫著(zhù)裁成幾段后，面積提升了24平米，這一根木料原先的容積是（）立方分米。
我想來(lái)想去，還是想不出來(lái)回答，只能去問(wèn)家中學(xué)習小組的小組長(cháng)王晨和二號成員李燦了。但是，她們都說(shuō)不容易。我完全失落了，提前準備做下一題。就在這時(shí)候，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康迷�(huà)給了我一絲希望，因此，我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的回答。
……
歷經(jīng)探討，大家總算了解這道題的回答了。
教師，您讀過(guò)大家家中學(xué)習小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人與”的大道理了？
學(xué)習作文300字 篇8
風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩，這時(shí)，一位戴著(zhù)眼鏡的男士手中捧著(zhù)一本書(shū)，懇求服務(wù)員說(shuō)：’請把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)學(xué)習的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學(xué)習，可見(jiàn)多么享受，讓人聚精會(huì )神，片刻不得離開(kāi)。
漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書(shū)近在墻上，鑿出一個(gè)孔洞，讓鄰家的燈光照射進(jìn)來(lái)，捧著(zhù)書(shū)本在洞前借著(zhù)光讀書(shū)，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對學(xué)習的熱愛(ài)，他，享受學(xué)習，讓人熱淚盈眶。
范仲淹白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他立下了造福天下的志向。他常常自曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，學(xué)習的魅力令人廢寢忘食，他們享受學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，沉迷于學(xué)習。
學(xué)習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷，沉迷于學(xué)習，享受學(xué)習而廢寢忘食。學(xué)習是一件享受的事，就像植物享受著(zhù)太陽(yáng)的恩惠，享受著(zhù)雨水的滋潤，我們享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)習作文300字 篇9
短暫的小學(xué)生活即將結束，才發(fā)現對大家同窗共讀的母校戀戀不舍。面對升學(xué)的我該如何選擇以后的學(xué)習目標。
在我幼小的心靈中不知該如何決策，但420地震那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景始終在我眼前晃動(dòng)，我的家鄉在地震之前，是一個(gè)比較偏遠而落后的地方，地震之后，信息中斷，交通堵塞，真的成了一個(gè)“孤島”，在人們岌岌可危之際，飛機運來(lái)了食品與物質(zhì)，解放軍搶險隊冒著(zhù)生命危險沖進(jìn)了現場(chǎng)，各路志愿者陸續奔沸至此，以及各級政府有條不紊的安排……！這些充分說(shuō)明了社會(huì )的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步，大家庭的溫暖與團結。
以上情景，在我幼小的心靈深處產(chǎn)生了求知的欲望，知識的重要。我也知道，天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷！所以我要從一點(diǎn)一滴做起，爭取力爭上游。尋求，探索，用鍥而不舍的求實(shí)精神來(lái)充實(shí)自己的大腦；用豐富多彩的知識來(lái)回報社會(huì )，改變貧窮落后的家鄉。
如今的我雖然年幼，但現實(shí)讓我看清了知識的重要性。社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，離不開(kāi)科學(xué)和知識來(lái)武裝。
所以，此時(shí)，我立志用自己的實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現當一名科學(xué)家的夢(mèng)想。
學(xué)習作文300字 篇10
學(xué)會(huì )輪滑，是我最大的愿望�？粗�(zhù)別人的輪滑鞋的那一刻，我也想有一雙那帥氣的輪滑鞋。而有一天，這個(gè)愿望終于實(shí)現了。于是我便有了我的第一次學(xué)輪滑。
有一次，爸爸媽媽出去溜噠，我想：一定會(huì )給我帶來(lái)一份禮物。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)是爸爸，爸爸說(shuō)：“我們給你買(mǎi)了一雙輪滑鞋�！鳖D時(shí)，我欣喜若狂，輪滑鞋是我夢(mèng)寐以求的東西，此時(shí)此刻，我迫不及待地穿上輪滑鞋，下樓就開(kāi)始滑，可是我卻總摔倒，原來(lái)，我根本不會(huì )滑。就在這時(shí)，爸爸迅速地跑來(lái)，把我扶住，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我滑。終于，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)會(huì )自己滑了�？墒窍缕碌臅r(shí)候，我仍然不停地摔倒。就是那次我買(mǎi)小食品的時(shí)候，又摔倒了，而且這次摔了個(gè)“嘴啃泥”，周?chē)娜硕脊笮�，但是，我并沒(méi)有放棄，我仍然堅持著(zhù)……�，F在，我已經(jīng)會(huì )滑下坡了，而且還不摔跤呢！
學(xué)會(huì )輪滑的愿望我終于實(shí)現了，是爸爸給了我輪滑鞋，才讓我有了一個(gè)難忘的第一次。同時(shí)，我也知道了一個(gè)道理，只要堅持不懈，就能夢(mèng)想成真——功夫不負有心人嘛！
【【精品】學(xué)習作文300字10篇】相關(guān)文章：
【精品】學(xué)習作文8篇02-08
【精品】學(xué)習的煩惱作文10篇04-22
【精品】學(xué)習的煩惱作文5篇03-03
【精品】學(xué)習的煩惱作文8篇02-15
【精品】學(xué)習的煩惱作文4篇02-13
【精品】學(xué)習的收獲作文四篇04-22
【精品】學(xué)習雷鋒作文匯總5篇03-24
【精品】學(xué)習的作文400字六篇05-01