學(xué)習普通話(huà)小學(xué)生作文

　　現在普通話(huà)將成為人類(lèi)語(yǔ)言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話(huà)而學(xué)起了普通話(huà)。小編收集了學(xué)習普通話(huà)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學(xué)習普通話(huà)

　　我6歲就開(kāi)始學(xué)中文了，每星期去中文學(xué)校學(xué)習兩小時(shí)。開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得很難，因為有很多字和詞語(yǔ)都不明白，也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來(lái)美國的。我們在家里講廣東話(huà)或英語(yǔ)，所以我真的不知道普通話(huà)該怎么講。但我聽(tīng)媽媽說(shuō)，現在講普通話(huà)的人越來(lái)越多，學(xué)會(huì )普通話(huà)很有用，我就堅持學(xué)下來(lái)了。

　　記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí)，聽(tīng)不懂普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)字就像學(xué)畫(huà)畫(huà)，但我寫(xiě)得很認真。堅持幾年后,我漸漸聽(tīng)懂的內容多了，也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話(huà)。但有的時(shí)候，我還是會(huì )弄錯俚語(yǔ)或成語(yǔ)的意思。中文老師建議我應該學(xué)會(huì )使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典，可還是不太明白，老師又建議我查英漢字典。這樣一來(lái),我學(xué)的多了，查的多了，漸漸明白的也就多了。然后我再返回來(lái)認真讀句子，并注意聽(tīng)別人講普通話(huà)，我的中文水平有了很大的進(jìn)步。

　　我覺(jué)得學(xué)中文很有用，能幫助我了解中國的一些事情。如果我去中國的話(huà)，可以用普通話(huà)跟別人交流，會(huì )很方便。這對我的成長(cháng)很有利，所以我要堅持學(xué)中文。

　　第二篇：學(xué)習普通話(huà)

　　現在普通話(huà)將成為人類(lèi)語(yǔ)言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話(huà)而學(xué)起了普通話(huà)。在學(xué)校里普通話(huà)是我們交流的主語(yǔ)言，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展普通話(huà)越來(lái)越重要。

　　有些人因為不會(huì )講普通話(huà)鬧出了許多笑話(huà)在我們家也有過(guò)類(lèi)似的事情。讓我來(lái)為你舉幾個(gè)例子吧!

　　晚上，家庭主婦做好飯菜便張開(kāi)喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽(tīng)了哈哈大笑，我又去問(wèn)家庭主婦芽飯是什么飯?家庭主婦說(shuō)：“你呀怎么這么笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來(lái)是這樣呀!”我們全家嚷道。

　　不僅是沒(méi)文化的人鬧笑話(huà)，就連一些老師也鬧笑話(huà)。這我也有親身體驗，下面讓我講給你聽(tīng)：

　　上常識課時(shí)，老師一會(huì )兒用普通話(huà)講，一會(huì )兒用紹興話(huà)講，弄得我們摸不著(zhù)頭腦，這老師最“標準”的話(huà)要算“把書(shū)翻到16爺(頁(yè))”這話(huà)足夠讓我們笑上半天。

　　看來(lái)普通話(huà)多么重要呀，不會(huì )普通話(huà)是多么痛苦的事呀，從現在起我希望同學(xué)們學(xué)好普通話(huà)。

　　第三篇：學(xué)習普通話(huà)

　　一天晚上，我們一家三口正在看電視。老爸忽然問(wèn)我：“幺兒，你們以前那個(gè)教音樂(lè )的余雪老師呢?”我聽(tīng)了很奇怪：教過(guò)我的音樂(lè )老師有呂雪教師、陳娟老師。哪有什么余雪老師呀?我用疑問(wèn)的目光看了看老媽。老媽也莫名其妙，開(kāi)口問(wèn)老爸：“什么余雪老師啊?”“曉得是余雪還是什么雪的老師喲。”老爸很無(wú)奈地耷耷肩。

　　我突然恍然大悟：老爸普通話(huà)太爛，把“呂”讀成“余”了。老媽也明白了，拍了拍我的腦瓜說(shuō)：“兒呀，看你能不能用十年的時(shí)間把你爸的普通話(huà)矯正過(guò)來(lái)。我用了二十年都沒(méi)成功。”

　　聽(tīng)了老媽的話(huà)，我笑了笑：“這還不簡(jiǎn)單。”又對老爸道：“爸，你每天睡覺(jué)前念‘活佛’一詞。”老爸馬上念開(kāi)了：“活佛、活佛、活佛、……”開(kāi)始念得還算純正，可漸漸的——“活拂、活拂、……”我氣得幾乎要“立地成佛”。

　　一計不成，我又生一計。我讓老爸念拼音：“n_v女，l_v呂。”剛開(kāi)始念得不錯，可不一會(huì )兒又“女”“呂”不分了。我倒!

　　唉，真沒(méi)想到我爸的腦袋是榆木做的。

　　第四篇：學(xué)習普通話(huà)

　　中國總共有十三億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區有著(zhù)不同的方言，四川話(huà)、北京話(huà)、南京話(huà)……如果兩個(gè)有著(zhù)不同方言的人碰在一起，對話(huà)起來(lái)，肯定會(huì )有困難，因此，便產(chǎn)生了一種全國的共同語(yǔ)—普通話(huà)。

　　其實(shí)，在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ)，叫雅言。漢代時(shí)，共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展，當時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ)，從古至今，共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話(huà)。

　　普通話(huà)是現在中國的共同語(yǔ)，主要以北京話(huà)發(fā)音為主，普通話(huà)自產(chǎn)生以來(lái)，便推廣到了各省各市，越來(lái)越多的人在使用普通話(huà)。

　　有了普通話(huà)，不同方言的人交流起來(lái)方便了，不用像從前一樣吃力的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì )。普通話(huà)在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促進(jìn)了社會(huì )發(fā)展。

　　現在，全國上下都在提倡講好普通話(huà)，校園里、街道上都立起了講好普通話(huà)的牌子。

　　如果把五十六個(gè)民族比作電線(xiàn)桿，那么普通話(huà)就是連接著(zhù)電線(xiàn)桿的電線(xiàn)，接通了各個(gè)民族交流的電路。

　　我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話(huà)，小時(shí)候是學(xué)習普通話(huà)的最佳時(shí)刻，因為小時(shí)候學(xué)的，長(cháng)大后忘不了。

　　可是現在，中國更多的人在學(xué)習外語(yǔ)，因而忽略了普通話(huà)的重要，把外語(yǔ)放在了第一位，所以，推廣普通話(huà)迫在眉睫。