關(guān)于學(xué)習快樂(lè )作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習快樂(lè )作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇1
“學(xué)習”二字現在大多數莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )!
例如:我在12歲時(shí)反復研究一道令我傷透腦筋的數學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習是快樂(lè )的!記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué),尤其是數學(xué)奧林匹克。因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著(zhù)我,并用溫和的口氣對我說(shuō):“姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習是一種快樂(lè ),不是一種負擔,如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì )兒,放松放松,然后再接著(zhù)做!蔽衣(tīng)了媽媽對我的一番教導,便安下心,重新做了起來(lái)。
人們!請記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話(huà)。讓我們一起去學(xué)習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習的快樂(lè )吧!
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇2
時(shí)代的發(fā)展,電腦千家萬(wàn)戶(hù)。,電腦成孩子們的伙伴,該樣地網(wǎng)絡(luò )呢?
網(wǎng)絡(luò )內容,了空閑的生活。在網(wǎng)上你可以隨便找人聊天,向他訴說(shuō)你生活中的歡樂(lè )、煩惱,你對付是誰(shuí)。
網(wǎng)絡(luò ),也可以發(fā)泄的地方,去打擾身邊的同學(xué),有些話(huà)說(shuō)是舒服的。我想這網(wǎng)絡(luò )帶給的好處吧!
網(wǎng)絡(luò )還不知用途呢?它還可以千里傳音,就算人,在天涯,在海角,網(wǎng)絡(luò )聊天,也像近在咫尺,真是“天涯若比鄰”,網(wǎng)絡(luò ),你還可以到各的新聞,點(diǎn)擊一下鼠標,你所要的在你的面前,真是“秀才不出門(mén),盡知天下事”;在家中 ,你還可以遠程教育,將名師請進(jìn)家門(mén),不用花錢(qián),就可以學(xué)到知識。多之處,難怪全國有數以萬(wàn)計的網(wǎng)民。
同學(xué)們,當好好我網(wǎng)絡(luò )時(shí),網(wǎng)絡(luò )是好的,當把上網(wǎng)用在壞處上時(shí),網(wǎng)絡(luò )是不好的,要好好網(wǎng)絡(luò ),把網(wǎng)絡(luò )用在的用途上,使的學(xué)習更上一層樓。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇3
哭泣是一種幸福,因為至少還有事情值得你去哭泣;嫉妒也是一種幸福,因為至少你還有地方,值得別人去嫉妒;微笑也是一種幸福,因為至少世界上的歡樂(lè ),你還可以去體會(huì )……
哭泣真的是幸福嗎?我真的幸福嗎? 一直以為幸福離自己很遠,很遠…… 直到現在,發(fā)現幸福就在身邊…… 記住當哭泣沒(méi)有意義?我練習著(zhù)微笑,我不孤單不知為什么,總是為自己找一些要堅強的理由。記得成曉詩(shī)對何群說(shuō)過(guò):笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了。是啊,以微笑面對世界真的很好……
笑一笑,十年少!也許我應該告別憂(yōu)傷,走出一個(gè)人的世界!
天,很藍很藍。
云,很白很白。
經(jīng)常望著(zhù)天空展開(kāi)無(wú)限遐想……
我是一個(gè)喜歡寂寞的人,從開(kāi)始到現在,我也是一個(gè)害怕寂寞的`人,從來(lái)都是,所以,我是矛盾的綜合體,注定了要空虛。
也許是一直這樣的習慣于孤獨,一直習慣于這樣的寂寞,一直習慣于這樣的冷談,只是因為喜歡寂寞嗎?也許吧!
其實(shí),我不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩,我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩,我也有屬于自己的白云,自己的天空!
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇4
學(xué)習,在我以前看來(lái)是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復習,可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這么放松,考試會(huì )考不好的! “管它呢,復習累死了!薄澳悄憷^續玩吧!闭f(shuō)著(zhù)便走了。我想:期末考試有什么難的,復什么習呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復習!
看書(shū),太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復習,爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復習課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續復習。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習的勁頭,并嘗到了學(xué)習是快樂(lè ),而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書(shū)也是一種享受,書(shū)中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè ),讓我更加愛(ài)學(xué)習,也讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
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