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我的學(xué)習方法初一作文
學(xué)習，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識或技能的過(guò)程。小編收集了我的學(xué)習方法作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的學(xué)習方法
我們不管做什么事情,首先信心是最重要的，所以我們大家要對自己充滿(mǎn)信心，相信自己“我能行”;其次要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,不要把它當成你的負擔，在快樂(lè )中學(xué)習知識，在知識中找到快樂(lè )。
我的學(xué)習方法有以下幾點(diǎn):
一：課前預習。
課前預習對于學(xué)習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內容進(jìn)行預習,有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣,它是學(xué)習中重要的一環(huán)。預習時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標上記號,寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
二：上課時(shí)認真聽(tīng)
課堂45分鐘的時(shí)間其效率是最重要的。除在預習中明確任務(wù),做到有針對性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補充的內容與方法寫(xiě)下,以備復習用。
三：課后復習
俗話(huà)說(shuō)：“溫故而知新”。課后及時(shí)復習有利于我們鞏固所學(xué)的知識。復習應和聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內容或查看課堂筆記，對學(xué)習的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請教老師或同學(xué).
四：課后做練習
課后做練習是鞏固知識最好的方法,它即加深我們對知識的理解和運用,又開(kāi)發(fā)我們的智力與能力。
五：勞逸結合
學(xué)習還需要勞逸結合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課。晚上學(xué)習不要開(kāi)夜車(chē)，要保證充足的睡眠以使第二天的學(xué)習有充沛的精力。
六、經(jīng)常和老師、家長(cháng)溝通
在平時(shí)，我們經(jīng)常和老師及家長(cháng)溝通有利于及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足;有利于樹(shù)立正確的人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān);有利于及時(shí)調整自己的心態(tài);也有利于我們的身心發(fā)展。有了老師及家長(cháng)的正確引導，我們在學(xué)習的道路上也會(huì )少走很多彎路。
以上就是我的學(xué)習方法,希望它對你們的學(xué)習有幫助。謝謝大家!
第二篇：我的學(xué)習方法
有人說(shuō)，學(xué)習是痛苦的。但我覺(jué)得，學(xué)習是快樂(lè )的。每當要考試時(shí)，同學(xué)們總是愁眉苦臉的，但我從不這樣，因為我有個(gè)學(xué)習的好方法：小考小玩，大考大玩，不考不玩。
在一年級的時(shí)候，馬上要期末考了，我非常害怕，要知道，這個(gè)考試的成績(jì)可是最重要的呢!為此我非常擔心�；氐郊�，我一做完作業(yè)，就馬上復習起來(lái)。我本以為爸爸回來(lái)一定會(huì )幫我復習，可沒(méi)想到……“你那么緊張復習干什么，快過(guò)來(lái)玩吧!”“老爸，你有沒(méi)有搞錯，明天就期末考了，還玩!!”“沒(méi)錯，就是要玩，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎‘小考小玩，大考大玩，不考不玩’要大考了，當然要好好玩一下，放松一下咯!”“可……那好吧!但你真的能保證我能考好嗎?”“當然。”
第二天，我考完試，等待結果。沒(méi)想到，我居然考了三個(gè)一百分，我高興極了。
爸爸回來(lái)告訴我，你知道我為什么要你玩嗎?“小考小玩，大考大玩，不考不玩”關(guān)鍵是“不考不玩”。因為知識是靠平時(shí)積累起來(lái)的，只有平時(shí)認真聽(tīng)講，回家后，按照老師的要求把每天學(xué)到的知識學(xué)會(huì )、學(xué)好、學(xué)懂，融會(huì )貫通，不讓學(xué)習中遇到的問(wèn)題過(guò)夜，才能說(shuō)：“我掌握了今天學(xué)到的知識。”只有這樣，到考試前就應該放松自己的心情，把平時(shí)的所學(xué)正常發(fā)揮出來(lái)就一定會(huì )考出好成績(jì)。如果過(guò)于緊張就會(huì )適得其反。反之，平時(shí)就是一知半解，到考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，怎能考到好成績(jì)呢?
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)，玩也是一種學(xué)習方法啊!從此，我把這個(gè)好方法牢牢地記在了心中，每次考試都考得很好，我非常感謝這個(gè)好方法，我要讓這個(gè)好方法伴我成長(cháng)!!!!!
第三篇：我的學(xué)習方法
要想學(xué)習好，就要有好的學(xué)習方法，我自創(chuàng )了一個(gè)學(xué)習方法。
每天把今天寫(xiě)完的作業(yè)題錯誤的用一個(gè)本子給抄下來(lái)，然后要寫(xiě)正確，并要記在腦子里，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會(huì )背為止。
一個(gè)星期要背一篇作文，記住里面的好詞好句，利于以后寫(xiě)作文應用到里面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以加深印象，一下子就可以背出來(lái)了。
每天所做的事要拿一個(gè)本子記下來(lái)，這樣加強記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺(jué)前想一下今天一共做了什么事可以使你增強記憶力。人在早上，記憶力是最好的，容易記住東西，所以早上看書(shū)。到了學(xué)校寫(xiě)作業(yè)就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多寫(xiě)題目，如果不會(huì )寫(xiě)，就想，實(shí)在不會(huì )寫(xiě)就看看答案或請教家長(cháng)，然后叫家長(cháng)出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫(xiě)。
一個(gè)星期后，把上個(gè)星期的又總結起來(lái)把前面不會(huì )寫(xiě)的或寫(xiě)錯的抄起來(lái)，再寫(xiě)出來(lái)，復習一遍，加深印象。
這就是我的學(xué)習方法。
第四篇：我的學(xué)習方法
語(yǔ)文是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書(shū)來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時(shí)候也會(huì )學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì )也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心、快樂(lè )，我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么
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