精選談學(xué)習作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的談學(xué)習作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

談學(xué)習作文 篇1

　　一般來(lái)說(shuō)很多人的學(xué)習態(tài)度都是錯的，他們要不就是對學(xué)習沒(méi)興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話(huà)根本就不可能學(xué)好!

　　不管干什么，做什么事，都要認真去對待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!學(xué)習的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習的時(shí)候更要善于觀(guān)察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!但是，我個(gè)人認為每個(gè)人都會(huì )有自己的學(xué)習態(tài)度。假如父母親強迫學(xué)習的話(huà)，那么個(gè)人心理都會(huì )有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。但是認真去對待學(xué)習、自愿去對待學(xué)習，用一種高興的心情去對待學(xué)習的話(huà)，就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習。當然，這是我個(gè)人的想法。

　　對待學(xué)習態(tài)度有很多種，主要是要看你對學(xué)習的態(tài)度如何了。只要你對學(xué)習的態(tài)度好，學(xué)習的時(shí)候就很容易記住!成績(jì)自然也會(huì )提高啦!至于學(xué)習態(tài)度嘛，也就是對于學(xué)習的.看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思，就是人對待學(xué)習的舉止神情!

　　學(xué)習，能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習，就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習，就是珍惜你自己!只要你對學(xué)習有良好的態(tài)度，學(xué)習給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間，擁有技能，擁有“種子”……等時(shí)機一到!就會(huì )有一大把的“財富”!

　　雖然有些人討厭學(xué)習，但學(xué)習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽(yáng)光”……著(zhù)樣的希望!著(zhù)樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎？不只要你有恒心，有耐心，豐收的成果定會(huì )落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!

　　所以，一個(gè)人的恒心、耐心和決心，是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現在所擁有的，只要你認真地面對學(xué)習，那么，勝利之果便會(huì )降臨!

談學(xué)習作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“士別三日，應刮目相待”。龜兔賽跑，大家總以為兔子會(huì )贏(yíng)，未曾想到堅持不懈的烏龜是最后的勝利者。時(shí)間是最好的見(jiàn)證，目睹我們的成長(cháng)，學(xué)習是我們成長(cháng)最好的方法，終身學(xué)習是我們畢生追求的目標。

　　現在大多數青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不從實(shí)際出發(fā)，尋找自己的“閃光點(diǎn)”。一心只求要擁有一段美好的愛(ài)情和萬(wàn)事接近完美的結局。最美好的時(shí)光，擁有最好的改變自己武器——讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本 ”……在信息化的時(shí)代，碎片化的信息來(lái)源，一味追尋感官的快感，忽視自我意識的認識。

　　靜下心來(lái)，細細品味，別有一番韻味。書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)有傳統思想文化，也有作者自己新穎的想法。類(lèi)別相似，書(shū)中有提及同一樣東西，大致內容會(huì )不謀而合，是大家認同的一種思想。像木心《文學(xué)回憶錄》談及中希臘神話(huà)對陰陽(yáng)的劃分，總結了求偶的'大致分類(lèi)，影響著(zhù)大家對另一半的要求。李銀河對性的闡述，也基于希臘神話(huà)的陰陽(yáng)。說(shuō)明精學(xué)一門(mén)類(lèi)知識，會(huì )發(fā)現其中同出一家，內在的奧秘。

　　著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，是終身學(xué)習的踐行者。有人問(wèn)愛(ài)因斯坦：“您可謂物理學(xué)界空前絕后的人了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答這個(gè)問(wèn)題，而是找來(lái)一支筆、一張紙，畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，說(shuō)：“目前，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓。然而整個(gè)物理學(xué)是無(wú)邊無(wú)際的，小圓的周長(cháng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，所以感受到自己未知的東西少；而大圓與外界接觸的這一周長(cháng)大，所以感到自己未知的東西多，會(huì )更加努力去探索�！�

　　俗話(huà)說(shuō)“飯吃七分飽”，只有我們有追求的時(shí)候，渴望未來(lái)的時(shí)候才能有力量去追求。只是就是力量，只要我們堅持不懈的學(xué)習，知道的越多就會(huì )越有力量。學(xué)習就是不斷充電的過(guò)程，我們要做一塊充不滿(mǎn)的電池，保持終身學(xué)習的理想。保持我從來(lái)不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒(méi)有努力的覺(jué)悟。

談學(xué)習作文 篇3

　　每個(gè)人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學(xué)習。人是離不開(kāi)學(xué)習的，所以，你還在逃避什么？

　　學(xué)校是一個(gè)讓我們接受科學(xué)知識的場(chǎng)所，在學(xué)習過(guò)程中，你不僅能夠懂得許多科學(xué)道理，這在你以后步入社會(huì )也是很重要的。即使在課本上所學(xué)到的知識以后不能幫到你，但它至少使你明白了學(xué)習的技巧與方法，讓你在將來(lái)能加以致用。

　　許多學(xué)生，尤其為中學(xué)生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開(kāi)始有了自己的想法，對父母有了叛逆，有的甚至還輟學(xué)。

　　這種一味行事，不計后果的人，當他真的不聽(tīng)勸阻退了學(xué)步入社會(huì )后，所受的苦絕不會(huì )比上學(xué)的同學(xué)少。當然，“富二代”“官二代”啥的就要另當別論了。

　　對于這種只圖眼前享樂(lè )，不為未來(lái)打算的人，步入社會(huì )后，因人于人的意志不同，他們的未來(lái)也會(huì )不同。

　　比如只是不擅長(cháng)學(xué)校里的科學(xué)知識，但能學(xué)會(huì )一技之長(cháng)，或在社會(huì )中堅持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風(fēng)雨多，可能比上學(xué)了人會(huì )更占上風(fēng)。這樣，說(shuō)不定你就是下一個(gè)比爾蓋茨呢。進(jìn)入社會(huì )后，雖然你不在學(xué)習課本上的知識了，但你也在學(xué)習著(zhù)社會(huì )知識。這屬于情商高。

　　再比如有些人荒廢學(xué)業(yè)不說(shuō)，還整天吃喝玩樂(lè )，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會(huì )有翻身的機會(huì )了。人不學(xué)習，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學(xué)習也要學(xué)會(huì )辨別學(xué)習的種類(lèi)，只學(xué)對自己有關(guān)的，無(wú)關(guān)的略帶過(guò)就可以了。一個(gè)人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話(huà)，你的大腦會(huì )整理不過(guò)來(lái)，從而大大降低你的工作效率。

　　可能有人會(huì )問(wèn)了，那上學(xué)的話(huà)未來(lái)會(huì )更好嗎？

　　我的.答案是不確定。也許你除了成績(jì)好，還懂得一些社會(huì )知識或能容易的步入社會(huì )，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績(jì)好，智商高，卻沒(méi)能力或無(wú)法步入社會(huì )的人，估計是白上十幾年的學(xué)了。

　　所以說(shuō)，不管上不上學(xué)，選對路最關(guān)鍵。要懂得抓住機會(huì )。不過(guò)我還是推薦大家上學(xué)，而且要上大學(xué)。

　　上了大學(xué)，大家就都是成年人了，這也是一個(gè)讓你從社會(huì )中試水的過(guò)程。而且，你會(huì )交到許多朋友，在以后對你會(huì )有很大幫助。而且，從大學(xué)里結識的朋友，相對來(lái)說(shuō)有了這么多年的學(xué)習積累，是有文化涵養、道德修養的人，會(huì )這絕對比小學(xué)畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學(xué)，初中畢業(yè)的再有錢(qián)，他也只能被人們稱(chēng)為“土豪”，他所結實(shí)的人估計是和他一類(lèi)的吧。但上過(guò)大學(xué)的甚至深修過(guò)的，他的朋友們一定也會(huì )是有教養的。有才識的他們，會(huì )被人們稱(chēng)為“紳士”。

　　說(shuō)了這么多，到底“學(xué)”還是“不學(xué)”，怎樣學(xué)，還是得由你自己決定。好了，時(shí)間不早了，沒(méi)關(guān)系沒(méi)本事沒(méi)錢(qián)的我要去啃書(shū)了，bye！

談學(xué)習作文 篇4

　　許多同學(xué)對于理科的想法，可能是一個(gè)字“難”，因為理科費腦細胞，總要算來(lái)算去，還要記下麻煩的公式，所以大多同學(xué)對理科總會(huì )抱著(zhù)學(xué)不好的心態(tài)。我想說(shuō)，無(wú)論哪一科，只要想學(xué)，只要肯學(xué)，只要有目標，就不怕會(huì )學(xué)不好。

　　學(xué)習理科，首先要端正自己的態(tài)度，對理科產(chǎn)生興趣，有了興趣，才會(huì )有想學(xué)的動(dòng)力，會(huì )擁有解出難題的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想著(zhù)理科的難，讓自己與理科產(chǎn)生距離，要像學(xué)習自己擅長(cháng)的科目那樣，以輕松、認真的態(tài)度去面對理科。最后，你還要為自己制定一個(gè)能實(shí)現的目標，這樣又能為學(xué)習再增加動(dòng)力，等達到后，再重新制定，挑戰自己。

　　數理化三科都有著(zhù)不同的學(xué)習的方法，但一定不會(huì )變的是認真聽(tīng)課，理解每一條定理、公式，這是學(xué)習數理化的基礎，也是重中之重。

　　學(xué)好數學(xué)，第一要在書(shū)上做好筆記，因為上課時(shí)，老師總會(huì )對書(shū)上的內容進(jìn)行補充或者總結，記憶力再好的人也不可能把這些筆記都記住，所以，上課做好筆記是必不可少的。第二、要把所學(xué)的知識運用到解題中，每一個(gè)知識點(diǎn)，都會(huì )有幾道典型的例題，這是必須要會(huì )做的，因為很多難題，都是從這些題目中拓展開(kāi)來(lái)的。第三，還要多做不同類(lèi)型的題目，這樣可以鍛煉自己靈活地運用所學(xué)的知識。第四，要大膽地向老師或同學(xué)請教你不懂的地方；另一方面是要大膽地把自己的解題方法寫(xiě)下來(lái)，有些同學(xué)總是不確定自己的思路是不是正確的，不敢寫(xiě)下來(lái)，或者去問(wèn)同學(xué)，但是每個(gè)人的解題方法不是完全一樣的，你要大膽地在作業(yè)上寫(xiě)下你的思路，這樣你才知道你的問(wèn)題在哪，你的思路有什么不正確的地方。

　　對于物理這一門(mén)學(xué)科，很多同學(xué)覺(jué)得太難了，根本聽(tīng)不懂老師在講什么。其實(shí)，只要你課前好好預習，初步了解要講的內容，上課時(shí)，再隨著(zhù)老師的引導對課本上的知識進(jìn)行更深一步的理解，就不怕會(huì )學(xué)不懂。在課后，你還有經(jīng)�？凑n本，達到復習的效果。物理課中，主要是通過(guò)一些物理現象和實(shí)驗來(lái)總結物理知識，所以上課時(shí)，一定要跟著(zhù)老師的思路走。物理有大部分的題是用所學(xué)的知識解釋和推測物理現象，做這些題目是很重要的，它們可以讓你鞏固所學(xué)知識，是它們熟記于心。你還有多做各種各樣不同的題目，學(xué)會(huì )靈活地運用公式和定理，這樣，你的物理成績(jì)一定會(huì )提高。

　　化學(xué)是初三新增的科目，一開(kāi)始化學(xué)并不會(huì )很難，只要掌握好學(xué)習方法，拿高分不是奢望。首先，靈活記憶是必須的，上課時(shí)，老師讓我們做的筆記，最好能做到一邊做一邊記，所以上課一定要集中精力，全神貫注，課后也要及時(shí)溫習。再者，老師布置的作業(yè)要認真完成，一些典型的題目都藏在作業(yè)中，當然，不懂的地方要去問(wèn)老師或同學(xué)，一定要把所有的問(wèn)題都弄懂，考試的`時(shí)候要學(xué)會(huì )從記憶中提取出答案來(lái)。最后，化學(xué)中有許多重要的概念，要學(xué)會(huì )仔細的專(zhuān)研，把每一個(gè)概念立即透徹。如果基礎題對你已不成問(wèn)題，可以去試一下挑戰有一定難度的題，慢慢地提升挑戰的難度，這對于你的考試會(huì )有一定的幫助。

　　以上這些是我的學(xué)習的方法，我認為每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想學(xué)，不肯學(xué)，那么學(xué)習方法再好也沒(méi)用。所以關(guān)鍵自己本身是否用正確的心態(tài)去面對學(xué)習。初三是初中三年里最為緊張的一年，也是最重要的一年，希望同學(xué)們對自己負責，不要讓初中的生涯留下遺憾。

談學(xué)習作文 篇5

　　我和爸爸是最好最好的朋友，我經(jīng)常會(huì )把一些心里話(huà)告訴他，他還時(shí)不時(shí)搬出一大堆富有哲理的話(huà)，為我做心理輔導。

　　有一次，我考試考得很差，只有89分，手里拿著(zhù)試卷，我一下子覺(jué)得手里的試卷好重，手沉得抬不起來(lái)。走在回家的路上，天仿佛陰沉沉的，特別符合我今天的心情，所有的花草樹(shù)木也是無(wú)精打采，總之一句話(huà)，我今天的心里極糟。

　　回到家，爸爸看到我失落的樣子，便關(guān)愛(ài)地詢(xún)問(wèn)我怎么了，于是，我便告訴他情況。爸爸聽(tīng)了，搭著(zhù)我的肩膀，意味深長(cháng)地說(shuō)：“考試考得不好沒(méi)有關(guān)系，大不了下次考得好一點(diǎn)，重要的'不是結果，而是過(guò)程。如果你過(guò)程努力了，結果就不需要那么在意�！�

　　“可是我感覺(jué)自己努力了，為什么還是考不好呢？”我問(wèn)爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“那就是你有些題目沒(méi)看懂，要么就是你太粗心了，落題，這些錯誤在小孩子身上很常見(jiàn)，不過(guò)你一定要改�！蔽倚南�，爸爸說(shuō)的這些錯誤我好像都有，看平時(shí)爸爸這么“幼稚”，原來(lái)他還是挺有學(xué)問(wèn)的。想著(zhù)想著(zhù)，我根本沒(méi)看見(jiàn)爸爸居然已經(jīng)從書(shū)包里拿走了我的試卷，接著(zhù)，他扶了扶自己的眼鏡：“我看你最大的缺點(diǎn)還是閱讀�！蔽曳路鹑鐗�(mèng)初醒，連忙坐好聽(tīng)著(zhù)爸爸繼續講，“你閱讀理解不行，要多練，知道嗎？”

　　“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我試著(zhù)改正自己的缺點(diǎn)，把爸爸的話(huà)牢牢記著(zhù)，并且缺什么補什么，在一次又一次的努力改正后，爸爸之前提出的種種缺點(diǎn)似乎少了許多。之后的一次考試中，果然進(jìn)步了，我高興極了。

　　爸爸是我的良師益友，那次談話(huà)，給了我很大啟發(fā)，我一定會(huì )改掉這些缺點(diǎn)，讓那次談話(huà)不會(huì )白白浪費。

談學(xué)習作文 篇6

　　進(jìn)入高一以后，理科的學(xué)習可能會(huì )極大的困擾同學(xué)們，因為它的信息量很大。今天我來(lái)談?wù)劦膶W(xué)習理科的一些體會(huì )。

　　首先，是老生常談的幾件事，上課要認真聽(tīng)課，并且做好筆記。這兩件事雖然經(jīng)常說(shuō)，但是是非常有道理的。認真聽(tīng)課可以讓你不會(huì )跟不上課堂，做筆記在復習時(shí)會(huì )幫你回憶起知識。在做筆記的時(shí)候，也要講究方法，要詳略得當，抓住要點(diǎn)來(lái)記，尤其對于理科，要分好系統來(lái)記。在記筆記的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )去思考你的筆記內容，邊抄邊想對你的記憶有幫助。一開(kāi)始這樣做可能是有些難，但是只要適應了，堅持下來(lái)的話(huà)會(huì )有極大的益處。

　　其次，是我比較想強調的，做題的思維。題海數百萬(wàn)，但是題目其實(shí)是前篇一律的，掌握好做題方法很重要。做題的時(shí)候有三個(gè)步驟：想一想，做一做，看一看�？吹筋}目后，想想這道題涉及到哪些基礎知識，哪些基本方法，想想這道題考你什么？想好了再動(dòng)手。做完回頭看一看，還有沒(méi)有更好的辦法，看看書(shū)上的例題是怎么樣解出來(lái)的，和自己的方法比較一下，找到最簡(jiǎn)便易懂的方法，再把這些方法歸納總結起來(lái)，形成一套思維，就是你看到哪種類(lèi)型的題用什么方法，怎么去思考。

　　再者，要多多做題鞏固知識。這點(diǎn)對于理科非常重要，理科學(xué)習中有巨大的.信息量和較強的系統性，上面所說(shuō)的做題的思維就是要通過(guò)多做題來(lái)形成，多做不同類(lèi)型的題，可以幫助你掌握更多的方法。做完題后，一定要好好思考并且總結做這類(lèi)題的方法，如果遇到比較經(jīng)典的題型要記下來(lái)，以便在復習的時(shí)候可以再做一遍，看看你有沒(méi)有掌握這種方法。將這些方法梳理清楚，就是做題的思維模式。

　　這些就是我的一些小小的體會(huì )，希望能幫到大家。

談學(xué)習作文 篇7

　　初三，是一個(gè)充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)拼搏，更是一個(gè)緊張的階段。升入初三，不能像過(guò)去一樣每天輕輕松松地度過(guò)。因為迎接我們的是一次又一次的月考，考試成了家常便飯，作業(yè)也是少不了的。很多同學(xué)會(huì )因此而抱怨，應付作業(yè)，但這樣，根本就是徒勞無(wú)功的.。因為在中考面前，無(wú)法隨便，中考，必須嚴肅，必須認真。

　　也許，我們會(huì )羨慕那些高中學(xué)子們整天優(yōu)哉游哉的生活，可其實(shí)我們不懂的是,他們其實(shí)比我們更累，他們桌上有比我們更多的，甚至占滿(mǎn)書(shū)桌的必修課本，學(xué)著(zhù)我們目前無(wú)法理解的東西。每天和我們一樣，同一時(shí)間上課，每天晚修四節自習，初三固然累，與高中比起，已不算什么。他們也經(jīng)歷了初三的艱苦，中考的折磨。他們也曾失敗，沒(méi)什么，站起來(lái)，再拼一把。沒(méi)有苦，沒(méi)有累，就無(wú)法體會(huì )中考后的輕松，其實(shí)辛苦的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，只是會(huì )在苦中作樂(lè )罷了。經(jīng)歷過(guò)中考的他們，學(xué)習辛苦對他們來(lái)說(shuō)是鍛煉，而不是勞累。

　　語(yǔ)文老師總是會(huì )問(wèn)：“你們想不想考學(xué)？”大家都是想的吧，不然怎么會(huì )坐在這學(xué)習這幾年，兩年都過(guò)了，第三年就不行了嗎？堅持了兩年，怎能放棄。班上不是沒(méi)有艱苦奮斗的例子，我們班的理科狀元鄧瑾同學(xué)熱愛(ài)數學(xué)，可她也堅持不懈于語(yǔ)文，一次次進(jìn)步，這不就是我們身邊的榜樣嗎？

　　語(yǔ)文總是需要背很多東西，把同學(xué)們弄得心煩意亂，我們可以利用課余時(shí)間或假期時(shí)間提前背熟，這樣可以在課上聽(tīng)得輕松，上課跟著(zhù)老師思路走。不僅要背，還要理解。掌握了學(xué)習方法，就掌握了高分。英語(yǔ)也是一樣，單詞記好，靈活運用，做題時(shí)切記詞型變化，保持著(zhù)耐心看完閱讀，從中找答案，這些也都不難，關(guān)鍵在于自己付出的多少。

　　政治是初三的一個(gè)重點(diǎn)，也是考試地難點(diǎn)，考過(guò)幾次，丟過(guò)很多分便能知道，材料題需分層面答。先答材料在結合書(shū)本內容，將題答標準答完整才能拿多分。但書(shū)上筆記一定要做好，上課態(tài)度一定要認真，老師地話(huà)記在腦海，這才是得分寶典。

　　初三在于態(tài)度，態(tài)度端正了，自然學(xué)好了。相信我們八班人是不輕言放棄的，我們必能在中考創(chuàng )造輝煌。

談學(xué)習作文 篇8

　　這是我學(xué)習的經(jīng)驗，感興趣者可以看一下。

　　學(xué)習的關(guān)鍵在于對待學(xué)習的態(tài)度，即所謂的觀(guān)念，說(shuō)白了就是你怎樣看待學(xué)習。學(xué)習是痛苦的，我想大部分同學(xué)都是這么認為的。這種觀(guān)點(diǎn)我不反對，因為作為一名學(xué)生，每天面對作業(yè)、考試的確是一件令人頭疼的事，尤其是考試成績(jì)不理想時(shí)再開(kāi)家長(cháng)會(huì )，那是最令人頭疼的事。但是我想大部分同學(xué)也同意“現在是必須要學(xué)習的”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，不管是自愿的，還是被逼的，總之是要去學(xué)習。當然，如果有人不這么認為，那我也無(wú)能為力。既然學(xué)習是痛苦的，又是必須的，痛苦被迫的接受，那還不如去快樂(lè )自愿的'接受。學(xué)習中也有樂(lè )趣，只不過(guò)沒(méi)有去探索，沒(méi)有發(fā)現罷了。其實(shí)當你通過(guò)自己的努力，揮灑汗水獲得成績(jì)時(shí)，那是最快樂(lè )的。當自己再向上提升一個(gè)境界，由苦學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)時(shí)，那時(shí)就能“快樂(lè )學(xué)習”了。

　　學(xué)習好要努力。學(xué)習好的人分為兩種：一類(lèi)是天才（這種人太少了），另一類(lèi)則是普通人。大家同是普通人，為什么他們成績(jì)好呢？其原因就在于他們付出了努力。做任何事都要付出，“世上沒(méi)有免費的午餐”。有人說(shuō)自己成績(jì)太差了，自己努力學(xué)也不會(huì )取得什么成績(jì)。那我想說(shuō)，既然自己認為追不上別人的步伐了，還不如放手一搏。如果你能創(chuàng )造進(jìn)步奇跡，那說(shuō)明你的確很有潛力；如果你付出艱辛努力后成績(jì)還是不好，但是有進(jìn)步，也說(shuō)明你是有一定潛力的；如果你付出艱辛努力什么也沒(méi)得到，那你應該發(fā)展一下自己其他的優(yōu)勢了。

　　學(xué)習要做筆記。筆記是很重要的，但是要會(huì )記，會(huì )整理，定期整理可以起到復習的作用，同時(shí)還會(huì )收到“溫故而知新”的效果。記筆記時(shí)要記錄要點(diǎn)，不要全都記下來(lái)，不然時(shí)間會(huì )不夠，影響下面的聽(tīng)課效果。

　　學(xué)習還要有篩選性。所謂篩選性，就是指書(shū)本上的內容有些需要記，有些看看就可以了，如果都去記憶，那就是在浪費時(shí)間，叫做不會(huì )學(xué)，對待老師講的內容也是這樣，要了解自己在學(xué)習方面缺少什么，需要什么，改進(jìn)什么，發(fā)展什么，可以給自己一個(gè)客觀(guān)的分析。

　　學(xué)習要會(huì )分析。既然提起分析，那就不得不說(shuō)說(shuō)試卷分析了。以前我看過(guò)許多人的試卷分析，有些人寫(xiě)了一大段話(huà)，不分段落，那一看給人的感覺(jué)就是重點(diǎn)不突出，這樣自己再看試卷分析就很難找到自己的問(wèn)題了；我也見(jiàn)過(guò)那種瀟瀟灑灑寫(xiě)了一堆自己的感受，題目則是“試卷分析”的文章，我說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，其實(shí)那些感受對于“分析”二字來(lái)說(shuō)就等于是一堆廢話(huà)。試卷分析要客觀(guān)，有條理，我在這兒建議大家列點(diǎn)分析，并一一對應寫(xiě)出改進(jìn)方法。分析客觀(guān)絕不是找客觀(guān)理由，那是兩個(gè)不同的概念，客觀(guān)分析是說(shuō)考砸了不要說(shuō)自己馬虎、粗心，無(wú)緣無(wú)故沒(méi)發(fā)揮好之類(lèi)的話(huà)，因為這些不算是理由，而是借口，一個(gè)pretext。如果基礎題錯了，說(shuō)明基礎知識不牢固，說(shuō)自己看錯數了，那自己就要問(wèn)“自己是干嘛吃”的了。沒(méi)發(fā)揮好也一定要找原因，是生病還是心態(tài)問(wèn)題，自己要給自己一個(gè)合理的理由，也給別人一個(gè)合理的理由。

　　有句話(huà)叫“欠債還錢(qián)，殺人償命”。學(xué)習就像是向銀行里存錢(qián)，算錯的那些題就是你欠的一筆“”，請大家注意，是“”，如果不及時(shí)還清“”，及時(shí)把問(wèn)題弄懂，它會(huì )利滾利，以至于影響自己之后的學(xué)習。有問(wèn)題還像水面結了一層冰，要想撈到魚(yú)，取得成績(jì)，就要及時(shí)把冰砸破，弄會(huì )問(wèn)題，可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)。問(wèn)題最忌諱堆積，那樣就等于冰面在不斷變厚，當特別厚的時(shí)候就砸不破了，撈不到魚(yú)了，那時(shí)就可以直接去溜冰了。

　　以上是我的經(jīng)驗，希望對大家的學(xué)習有所幫助！

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