【必備】學(xué)習作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
最近我在學(xué)習一項新技能，就是彈“烏克麗麗”。烏克麗麗的名稱(chēng)聽(tīng)起來(lái)很有趣，讓我來(lái)介紹這項樂(lè )器名稱(chēng)的由來(lái)吧！
指導我們的音樂(lè )老師說(shuō)：“烏克麗麗是迷你版的吉他，但是彈法卻不一樣�！崩蠋熑绱私庹f(shuō)，但我還是有聽(tīng)沒(méi)有懂，所以我就自己上網(wǎng)查“烏克麗麗是什么”的資料；查了之后才明白，烏克麗麗原來(lái)是一種療癒系樂(lè )器，它的音色柔和好聽(tīng)，而且外形嬌小好攜帶，因此現在很流行，許多人喜歡彈奏。
烏克麗麗一開(kāi)始并不是夏威夷的本土樂(lè )器，而是葡萄牙移民在1879年時(shí)傳到夏威夷的。一艘從葡萄牙載了四百多位前往夏威夷從事鳳梨栽種工作的移民船，其中有三位制傳統樂(lè )器的技師，將這種傳統四弦樂(lè )器帶入夏威夷，在休息時(shí)大家聚在一起彈奏取樂(lè )時(shí)，因這個(gè)樂(lè )器聲音輕快悅耳而吸引了當地居民以及皇室的目光。當時(shí)有個(gè)樂(lè )手採用此傳統樂(lè )器作為娛樂(lè )皇室表演項目，由于他的手法相當精巧，所以當地人將此傳統樂(lè )器稱(chēng)做夏威夷語(yǔ)Ukwlele；但另一種說(shuō)法是當時(shí)的夏威夷女王認為這樂(lè )器是外來(lái)的禮物，所以稱(chēng)為Ukwlele。
而我想學(xué)習彈奏烏克麗麗的理由是因為它造型輕巧很有趣，而且音色柔和好聽(tīng)，同時(shí)又可多學(xué)習一項技巧，閑暇時(shí)彈奏不僅自?shī)室部蓨嗜恕，F在班上有另一位同學(xué)也在學(xué)，下課時(shí)我們互相切磋、合奏，沒(méi)想到因學(xué)彈烏克麗麗琴而結交了一位知音，真是一舉數得��！
學(xué)習作文 篇2
卡萊爾曾說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個(gè)天才是怎么來(lái)的？當然是用無(wú)時(shí)無(wú)刻的刻苦學(xué)習，勤奮學(xué)習所換來(lái)的。所以，我們在生活中要勤奮學(xué)習，認真學(xué)習，好好學(xué)習�。�！
我是一個(gè)十分愛(ài)書(shū)如命小書(shū)蟲(chóng)，我十分愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的的書(shū)不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說(shuō)》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書(shū)莫過(guò)于《假如給我三天光明》了，這是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的故事，這個(gè)故事的主人公叫海倫·凱勒，一個(gè)悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽(tīng)力，視力的可憐兒。一個(gè)人度過(guò)了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)朋友，也從來(lái)沒(méi)有真真切切地感受過(guò)愛(ài)，即使父母十分的疼愛(ài)她，但她并不覺(jué)得快樂(lè )，直到她人生中第一個(gè)，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來(lái)，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現光彩，出現彩虹。
讀了這個(gè)故事后，我感到深深地敬佩，同時(shí)又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強、努力、上進(jìn)的性格，敬佩她能考上要求嚴格的哈佛大學(xué)，同時(shí)，我也為我自己而感到羞愧，我，一個(gè)身心健全的人，居然還比不過(guò)一個(gè)自幼喪失語(yǔ)言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運，可是，我卻一點(diǎn)也不求上進(jìn)，沒(méi)有追求的夢(mèng)想，每當遇到挫折后就輕易放棄。
所以以后，我所需要做的只有以下幾點(diǎn)：
1、先訂好一個(gè)遠大的志向，再努力的，用行動(dòng)去實(shí)現那個(gè)志向
2、在學(xué)習上，我也要多多思考，多多鉆研，認認真真地去面對學(xué)習，面對困難！
3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著(zhù)去獨立解決問(wèn)題，去獨立面對難題。
學(xué)習，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意獨立思考，認真思考，認真學(xué)習；你就會(huì )覺(jué)得，學(xué)習，其實(shí)，真的很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，很輕松很輕松。
奮斗吧，小學(xué)生，學(xué)習是無(wú)盡的，正不驗證了那么一句話(huà)：“活到老學(xué)到老”嗎？最后，請我們謹記：“活到老，學(xué)到老”吧！
學(xué)習作文 篇3
今年爸爸給我報了一個(gè)班，主要是鍛煉動(dòng)手操作能力�，F在我已經(jīng)上了很多節課了，做了不少稀奇的玩意，為此，我每天都希望能上科學(xué)實(shí)驗課，因為它會(huì )讓我很有成就感！
還記得前三節課，我把每節課都當作是在“玩”，我認為這就是一種只是“玩”的科目，沒(méi)有什么知識可以去學(xué)，但是在一次做“織布機”的過(guò)程中，我才慢慢的知道：這個(gè)科學(xué)實(shí)驗課不光是讓你去玩，而是讓你去學(xué)習知識，在學(xué)習知識的過(guò)程中去創(chuàng )新知識！
下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)到底是什么讓我知道了知識的重要性。不騙你，做其他東西的時(shí)候還真沒(méi)難倒我，但就是做這個(gè)——小不點(diǎn)“織布機”，好像要故意的要把我難倒，我真是甘拜下風(fēng)了。我去問(wèn)別人，別人也做得不好，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)老師。老師給他們耐心的講解，他們都會(huì )了，可是我是比較好強的人，仍然在自己琢磨，我很想知道“其所以然”。突然，我的心里有倆個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“別逞強了，快去問(wèn)老師�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“相信自己，你一定可以的！”這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下了重點(diǎn)步驟，我按照重點(diǎn)步驟，把“織布機”的結構做好了，心中猛然有一種感覺(jué)——學(xué)習是一種享受。
從那以后，我每次上課，都先認真聽(tīng)老師講，這個(gè)東西是根據什么原理以及它的制作方法。果不其然，每節課都這樣，做起來(lái)就簡(jiǎn)單多了！
我更加深入的知道：每節課不是來(lái)“玩”的，而是來(lái)收獲知識寶藏的！
學(xué)習作文 篇4
在生活中，我們需要不斷的學(xué)習，進(jìn)行知識的“輸入”和“輸出”，將知識化為己用，這樣，我們才能適應潮流，有照顧自己的能力。
在這個(gè)新事物不斷涌現的時(shí)代，學(xué)習似乎已成了必需品。如今的社會(huì )有著(zhù)供不應求的問(wèn)題，比如：就業(yè)困難。我國人口基數大，然而，各個(gè)待遇好的崗位的需求量并不會(huì )太大，所以競爭就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的人，所以會(huì )優(yōu)先聘用這些文化高的人，其次，才考慮其他的人。從這一點(diǎn)來(lái)看，說(shuō)明學(xué)習對我們將來(lái)就業(yè)有著(zhù)一定的幫助，文化水平越高，享有的待遇也就越高。我們應該將學(xué)習融入自己生活中的一部分，才能適應這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )。
學(xué)習可以推動(dòng)我們實(shí)現夢(mèng)想的進(jìn)程。夢(mèng)想，是我們對未來(lái)的美好期望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，而學(xué)習，是幫助我們實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)途徑，是讓動(dòng)力化為實(shí)際行動(dòng)的一個(gè)媒介，可以讓我們一步步的靠近夢(mèng)想。即使最終未能實(shí)現，但也為我們提供其他的出路，而不至于從此失去方向。
學(xué)習充實(shí)著(zhù)我們的生活。當你掌握了一個(gè)知識時(shí)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得高興和激動(dòng)呢？甚至會(huì )有一種成就感。這樣的過(guò)程，使我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)驚喜，讓我們的生活變得有起有伏，讓我們對生活充滿(mǎn)了遐想，更加投入生活，享受生活。
學(xué)習也成就著(zhù)偉大。遠古時(shí)代，我們的祖先第一次能夠使用火；春秋時(shí)期，學(xué)術(shù)之間擦出了美麗的知識火花——“百家爭鳴”——產(chǎn)生了各大學(xué)派，使他們的思想流傳千古，經(jīng)久不衰；在漫漫的歷史長(cháng)河中，敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明，讓我們?yōu)橹院�；再跳轉到現在看看，我國是第一個(gè)登陸月球背面的國家，在看中國的企業(yè)，比如華為，是同行中的領(lǐng)先者，制造的手機性能不比蘋(píng)果手機差……從古至今，我們從未停止過(guò)學(xué)習，才得以成就著(zhù)這一個(gè)又一個(gè)的偉大，歷史證實(shí)著(zhù)這一點(diǎn)。
學(xué)習是不斷“輸入”和“輸出”的過(guò)程，它讓我們不斷地進(jìn)步，充實(shí)著(zhù)自己，創(chuàng )造著(zhù)偉大。
學(xué)習作文 篇5
媽媽童年那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有電視電腦，也沒(méi)有科技產(chǎn)品，也依然過(guò)著(zhù)幸福的童年。媽媽說(shuō)，那時(shí)候，作業(yè)留的少，一寫(xiě)完就出去瘋玩，一天也不在家，星期天，大人一天也看不到身影。
媽媽說(shuō)，如果那時(shí)候來(lái)了戲班子，吸引每一個(gè)人，都樂(lè )呵呵跑去看。
現在生活好了，電視電腦手機，都是人們必不可少的工具。因為這些，吸引著(zhù)每一位孩子，成績(jì)下降。
現在，有一些女生，每當新的電視劇上映，都偶爾會(huì )追劇一下。上一次，去奶奶家，見(jiàn)到姑姑家的妹妹，很巧，電視里正演著(zhù)一部新電視劇。她又開(kāi)始嘮嘮，說(shuō)完這個(gè)新劇，又說(shuō)下一個(gè)。
又開(kāi)始說(shuō)起，最近不是一個(gè)啥未央，我見(jiàn)妹妹記不起名字，我脫口而出，錦繡未央，妹妹高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我也看過(guò)，但又不經(jīng)�？�，現在我除了學(xué)習，其他的也從沒(méi)想過(guò)。
和妹妹開(kāi)始聊聊劇情，弟弟過(guò)來(lái)湊熱鬧，問(wèn)我們在聊什么，我和妹妹正在興頭上，對弟弟說(shuō)，沒(méi)你事。
盡管，我喜歡追劇，但我卻從不耽誤學(xué)習。
學(xué)習作文 篇6
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越沉重，如果我還是依舊這樣沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，那么這樣的學(xué)習就是無(wú)效的。
在上課的時(shí)候單單用眼和耳還是遠遠不夠，要用心去感受，從懵懂的七年級到沉重學(xué)習的八年級要有一個(gè)大踏步的提升，但難度也隨著(zhù)一大步地往上漲，我要以從容的心態(tài)去面對。我必須要掌握一些好的學(xué)習技巧，在上課時(shí)先大致寫(xiě)下要做的筆記，認真聽(tīng)好老師的每一句話(huà)。到了下課得將那些上課的筆記重新整理一遍，寫(xiě)在筆記本上，然后再考考自己學(xué)習的重要部分、難點(diǎn)，定律分開(kāi)，用各種不同的記號記下，起到了溫故而知新的作用，并做好標記以便往后的復習。做好課前課后的準備，最后再回顧一遍，做到萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)習需要不斷地回顧與思考�！皽毓识�，可以為師矣”，學(xué)過(guò)的知識并不是過(guò)去就行了，反復溫習學(xué)過(guò)的課文，往往能得到許多新的知識。有效率的學(xué)習要在保證質(zhì)量的情況下限定時(shí)間。我平時(shí)總有一些愛(ài)拖拉的壞毛病，原本沒(méi)有多久就可以完成的作業(yè)總會(huì )被我拖得很遲，這不僅延長(cháng)了我的學(xué)習時(shí)間，也使我的'作業(yè)質(zhì)量大打折扣。有效的學(xué)習習慣會(huì )使我學(xué)習收獲更多且更輕松。
學(xué)習的關(guān)鍵還在于端正好自己的學(xué)習態(tài)度，寫(xiě)一手端正漂亮的好字是多少人向往的，但卻又是一難事。字跡端正并不是短時(shí)間就可以鑄造出來(lái)的，是長(cháng)時(shí)間地堅持，每天如果都用心去寫(xiě)，一手好字也不是件難事了。到了八年級了，學(xué)習的任務(wù)更加艱巨，八年級開(kāi)始學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的沖刺。學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推導才能找到問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對八年級學(xué)生的學(xué)習是極為重要的！
八年級是初中階段的過(guò)渡，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，我一定要正確的了解和把握八年級的學(xué)習。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時(shí)間留給其他的科目。
我要學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習時(shí)間，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課，根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容。課后溫習加鞏固練習，每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題。
告別懵懂的童年，我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，在學(xué)習上必須腳踏實(shí)地，端正學(xué)習態(tài)度，讓我的學(xué)習更有效。學(xué)習是細水長(cháng)流，“梅花香自苦寒來(lái)”經(jīng)過(guò)嚴冬凌冽的考驗，梅花才能向眾人傾吐芬芳。八年級新的開(kāi)始，我要讓學(xué)習成為一種習慣，嚴謹縝密的學(xué)習態(tài)度將會(huì )是伴隨我一生的工具。
學(xué)習作文 篇7
學(xué)習有時(shí)候需要一種氛圍。
當我加入那個(gè)學(xué)習的群體的時(shí)候，當管理人員提出大家可以就學(xué)習的文章展開(kāi)探討的時(shí)候，大家的冷漠讓我覺(jué)得有些無(wú)奈。
但，即使很少，還是有幾位同學(xué)一起出來(lái)發(fā)言了，也許講的并不是很棒，也許提的也是摘要，或者是簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)，但是因為有人一起參與了，讓我覺(jué)得暖心了一些。
我也發(fā)表了一兩句讀后感，可惜群里的氛圍就像一潭死水，偶爾的一兩句發(fā)言猶如丟下一塊小石塊，小小的波瀾僅自己可見(jiàn)，隨之又恢復了平靜。
于是，也就不強行融入這樣的群體，卻在完成作業(yè)打卡的時(shí)候，發(fā)現大家在評論區各自的感想。
我猶如發(fā)現了一塊深藏的寶藏，在那里可以領(lǐng)略到大家行行色色的生活，大家不同的感想，不同的生活體會(huì )。
于是，我也就不再去糾結于群里的氛圍，因為愛(ài)學(xué)習的人還是在的，只是不一定那樣的顯眼醒目而已。
后來(lái)有一天，管理員提出大家可以設計生活的小習慣，堅持著(zhù)，并寫(xiě)出緣由。
這個(gè)提議我很感興趣，但當時(shí)只是一掃而過(guò)，沒(méi)有立馬去實(shí)行。只要有一天我無(wú)意翻開(kāi)記錄，看到有一位同學(xué)很認真地按著(zhù)管理員的范例寫(xiě)下了自己想堅持的小習慣，我發(fā)現，與我自己內心所想的，竟是如此的相似。
我很開(kāi)心地與她互動(dòng)，并提出自己的想法，不一會(huì )，我也得到了她同樣開(kāi)心的回復。
我想，這樣的氛圍是讓人覺(jué)得舒服的，也許我們不能去要求別人怎么樣，關(guān)鍵是看自己內心的需求吧。
學(xué)習作文 篇8
同學(xué)們，同樣是學(xué)生，為什么有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)很好，而有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)就令人臉紅呢？除了學(xué)習是否努力外，學(xué)習方法是否正確也很關(guān)鍵。學(xué)習方法不正確，學(xué)習起來(lái)“事倍功半”，而正確的學(xué)習方法則可以使我們“事半功倍”。所以，我們都要注意掌握好的學(xué)習方法。
好的學(xué)習方法有很多種，不同的課程，學(xué)習方法也不盡相同。在這里，我想主要結合《語(yǔ)文》課的學(xué)習談一談。
課前預習
課前預習要充分。首先要讀課文5遍以上，然后把課后詞、老師要求圈畫(huà)的生字詞在課文中畫(huà)出。不會(huì )讀的生字要查字典。課前預習要解詞，可把詞語(yǔ)的解釋寫(xiě)在詞語(yǔ)的旁邊�？砂颜n文的主要內容歸納出來(lái)，讓自己更加深刻地理解課文的主題思想。課文中不懂的句子和詞，可以在旁邊打一個(gè)問(wèn)號，等上課時(shí)提問(wèn)。
課前預習時(shí)，可以借助部分習題，先自己進(jìn)行預習，然后參照自己學(xué)習出的重點(diǎn)難點(diǎn)填寫(xiě)習題，再核對一下書(shū)后答案，能幫助你把知識記得更深，無(wú)法忘記。
課堂學(xué)習
上課要認真聽(tīng)講。上課時(shí)眼睛要看著(zhù)老師，思路要跟著(zhù)老師的講解走。老師提問(wèn)時(shí)要積極發(fā)言，敢于談自己的觀(guān)點(diǎn)。要記筆記，尤其是老師講的重點(diǎn)要記下來(lái)。自己有不會(huì )的問(wèn)題也要積極提問(wèn)。別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，也要認真聽(tīng)。如果同學(xué)說(shuō)得很精彩，也可以在筆記上記下來(lái)。最好準備一本專(zhuān)門(mén)的筆記本，上課時(shí)將完整的板書(shū)快速記在課本上，回家復習時(shí)再將它之中的精華抓出來(lái)，一字一字認真地抄寫(xiě)在筆記本上，考試沖刺。時(shí)看筆記本比看書(shū)方便多了。
不能開(kāi)小差，不能在課堂上和同學(xué)說(shuō)笑打鬧而不聽(tīng)講。
課后復習
放學(xué)回家后一定要及時(shí)復習老師在課上講的內容�？梢跃x一種教學(xué)輔導書(shū)，有的教輔書(shū)把我們應該掌握的知識要點(diǎn)、容易出現的錯誤等作了詳細的解析，把教輔書(shū)的講解和老師課堂講的內容結合起來(lái)，有利于更好地掌握所學(xué)的知識。
認真完成家庭作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)做練習題、考卷等鞏固學(xué)過(guò)的知識，發(fā)現自己的知識鏈條上有什么薄弱的環(huán)節，并及時(shí)“亡羊補牢”。
課外還可以看一些教輔書(shū)以外的課外書(shū)，來(lái)擴大自己的知識面，要學(xué)會(huì )作讀書(shū)筆記，像蜜蜂采花粉一樣，把知識的精華收集起來(lái)，好釀出自己的“蜜”。
數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習方法與語(yǔ)文大致相同，也有自己不同的特點(diǎn)。比如說(shuō)，數學(xué)要多練口、心算，口、心算看似簡(jiǎn)單，但它們是一切復雜計算的基礎。只有它們算得又準又快，才能提高做復雜計算題的速度和準確率。還要多做應用題，多掌握一些題型，這樣能開(kāi)闊自己的解題思路。英語(yǔ)則要多背、多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)�？梢酝ㄟ^(guò)看英語(yǔ)短片一類(lèi)的方法來(lái)提高自己的學(xué)習興趣，在娛樂(lè )中學(xué)習。如果有機會(huì )，要多跟英語(yǔ)水平高的人“TALK”。 像個(gè)真正的英國人一樣，時(shí)時(shí)處處都用英語(yǔ)，這樣才能使自己得到全面的練習。
同學(xué)們，掌握好的學(xué)習方法，養成一種學(xué)習習慣，你會(huì )終生受益的。
學(xué)習作文 篇9
時(shí)間的飛逝，眼前就要上學(xué)了，而自己卻是擔心和害怕。因為怕自己的學(xué)習經(jīng)歷不是那樣的豐富，而孤獨的內心又怎能填飽自己的空洞的心，擔心學(xué)得不好，問(wèn)誰(shuí)不擔心呢！
讓自己是或有足夠的經(jīng)驗來(lái)學(xué)習，每次在學(xué)校都是不能夠認真和鞏固自己的學(xué)習，讓以前的我在大海中深化，讓暴風(fēng)雨激昂我前進(jìn)的動(dòng)力，讓陽(yáng)光溫暖我永受于大海遭受挫折的心，站起來(lái)吧！‘顧輝紅’和我們整個(gè)家庭，勇敢的站起來(lái)面對這那洶涌無(wú)比的波濤大浪和身后的猛烈暴風(fēng)雨。
讓心飛翔吧！讓自己狹小而丑陋的內心死去吧！你將畢業(yè)，你將面對你以后的生活，加油！相信自己，你能做到、你能。你的父母在外工作，那兇惡的太陽(yáng)把父母的身體摧殘，你忍心嗎？他們那樣做都為了誰(shuí)？你應該知道，父母是那樣的愛(ài)你，你應該報答他們，以及爺爺奶奶的照顧，所以你不但要好好學(xué)習，還要幫助家人做力所能及的家務(wù)事，我自己很擔心我的學(xué)習，害怕成績(jì)會(huì )下降，所以一定要努力學(xué)習，有志者事竟成這是一句很輕易描述學(xué)習的成功之道，但花費的努力是一生的，我想我姓中的熊熊烈火何時(shí)才能燃燒，��！讓心燃燒起來(lái)吧！現代社會(huì )是一個(gè)競爭非常強烈的地方，有的人在那里辛勤工作，而有的人卻放蕩……
學(xué)習，真的我們農村的唯一出路嗎？我可以肯定答你：是的、是的。
8月28號，我既將踏上新的旅程，即將展現新的自己、新的活力、新的……
面對學(xué)習總感覺(jué)到憂(yōu)慮和說(shuō)不盡的情感，我想是吧！
難道我怎的不想好好學(xué)，好好策劃自己幻想的明天。但是又有一個(gè)難題讓我不能真正的了解和想盡自己所有智慧，今天如果你不好好學(xué)習，明天真想不出來(lái)還能做什么？或許這是一個(gè)值得我思考的問(wèn)題，在大洲中學(xué)時(shí)總是無(wú)法面對我的真實(shí)思想。是一個(gè)渺小而膽子非常小的人，現在每天只是忙于怎樣好玩些，怎樣過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn)，不是嗎？我的家庭人數還不算少，面對這么多的生活開(kāi)支，而賺錢(qián)的只是我的爸媽?zhuān)依飬s有非常忙碌的爺爺奶奶，我真為我擁有的一切感到自豪。
誒！生活的艱辛我們現在還不能深刻的體會(huì )，但我們長(cháng)大了就會(huì )覺(jué)得生活很辛苦；很辛苦。這是我們現在不能體會(huì )的深刻的問(wèn)題�，F在我聽(tīng)聞一些很成熟的人，居然犯下彌天大錯，而結束自己的珍貴生命，這是非常愚蠢的想法，以為這樣就可以一勞永逸了。其實(shí)，留下來(lái)的人才是真正的受害者。
自己一定會(huì )贏(yíng)。
【【必備】學(xué)習作文合集9篇】相關(guān)文章：
【必備】學(xué)習作文合集6篇12-26
【必備】學(xué)習作文合集7篇12-04
【必備】學(xué)習作文合集六篇11-28
【必備】學(xué)習雷鋒作文合集7篇11-27
【必備】學(xué)習雷鋒作文合集六篇11-23
【必備】學(xué)習雷鋒作文合集9篇11-21
【必備】學(xué)習生活作文合集五篇11-10
【必備】學(xué)習作文合集10篇11-09
【必備】學(xué)習生活作文合集十篇11-21