【熱門(mén)】學(xué)習生活作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)習生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習生活作文 篇1
不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已伴我走過(guò)了十四個(gè)難忘的春夏秋冬。
在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習中的辛苦： 記得在小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個(gè)“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時(shí)候，充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
我本以為就是這么簡(jiǎn)單，回家老師教的動(dòng)作也沒(méi)練，一直老師不會(huì )查，可是好景不長(cháng)，畢竟老師不會(huì )讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來(lái)，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦？我沒(méi)練過(guò)，淹死怎么辦？萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦？萬(wàn)萬(wàn)不敢再想了。
只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺(jué)得我心臟承受不了�！敖病崩蠋燀懥恋膱罅顺鰜�(lái)，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒(méi)好好學(xué)，回家沒(méi)好好練。我什么也不敢想，拿著(zhù)我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動(dòng)作游起來(lái)，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會(huì )做，老師只好生氣地我從水上拉了上來(lái)。 老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么回事？回家有沒(méi)有練？”
說(shuō)得我無(wú)地自容，老師也不會(huì )善罷甘休的，他讓我們這些沒(méi)有練過(guò)的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦， 第二天我照例早早來(lái)到游泳館，這次我來(lái)的特別早，換好游泳裝就在這里適應環(huán)境，可是我一問(wèn)到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來(lái)了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開(kāi)始了，只見(jiàn)在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒(méi)有成功�！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿�，我顫悠悠地喊了聲“……到！”
面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著(zhù)，我的心跳也越來(lái)越快。旁邊的老師嘲諷地說(shuō)：不會(huì )是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說(shuō)出口---”。又一次我拿著(zhù)板不顧一切的跳入水中，向著(zhù)老師的話(huà)，我的信心又回來(lái)了，我有節奏的游著(zhù)，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過(guò)了終點(diǎn)！我也“耶”地教了出來(lái)，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……
這就是我的學(xué)習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習！
學(xué)習生活作文 篇2
數學(xué)王國真奇妙！轉眼間，奔馳的數學(xué)列車(chē)已把我們載向新的旅程——五年級。旅途中，我結識了許多新朋友——表面積、體積、方程、質(zhì)數、合數……其中的因數和倍數、奇數和偶數、真分數和假分數、約分和通分等，我覺(jué)得它們是“雙胞胎”！學(xué)習了這些數學(xué)知識，就能解決生活中的問(wèn)題，更能感受到數學(xué)是無(wú)處不在的。
這不，前幾天，媽媽帶我去鄉下看望年級已高的奶奶。見(jiàn)到了奶奶，我高興的告訴她，我所學(xué)習的許許多多知識，奶奶看到滔滔不絕講話(huà)的我，高興極了。奶奶問(wèn)道：“小倩，你今年10歲了，媽媽的年齡是你去年的4倍，奶奶的年齡是媽媽的2倍，你知道奶奶的年齡了嗎？我一聽(tīng)，裝糊涂的奶奶不糊涂，她是想考驗我。哈哈……這點(diǎn)知識，對于上五年級的我來(lái)說(shuō)，那就是小菜一碟。媽媽的年齡應該是：（10——1）×4＝36（歲），奶奶的年齡就是：36×2＝72（歲）。奶奶看著(zhù)我說(shuō)出的年齡，笑得樂(lè )開(kāi)了花。
學(xué)習生活作文 篇3
“Oh！老天，6點(diǎn)了！”我在床上爬起來(lái)……起床，穿衣服，吃飯……然后便與同學(xué)一起去了學(xué)�！�
到了學(xué)校，看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了，便拿出課本，念了起來(lái)，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了，布置了任務(wù)，我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……
下午，3節課后，開(kāi)始上了自習，這節自習，有的同學(xué)看書(shū)，有的休息，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的傳紙條說(shuō)話(huà)……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂(lè )，我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，豎起長(cháng)長(cháng)的耳朵，仔細聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái)，就該上晚自習了，與其說(shuō)晚自習，還不如說(shuō)是上課，什么自習根本是上課，上完3節自習，老師布置一大批作業(yè)走了……
放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。作文
我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會(huì )在我們的學(xué)習中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動(dòng)會(huì )我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏(yíng)，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟。
只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會(huì )一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能說(shuō)話(huà)了，試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì )那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很?chē)�，也許這是好事，是我們學(xué)習進(jìn)步的原因，可是，太嚴了會(huì )造成反效果，所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴。我們學(xué)校在下課時(shí)，會(huì )響起美妙的音樂(lè )，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)……
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習也是我們成長(cháng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習的時(shí)光。我們的學(xué)校里的學(xué)習生活也不錯吧，和你們有什么區別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習生活，我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)習生活作文 篇4
媽媽有一個(gè)朋友，我不知道她叫什么名字，只知道我應該叫她“黃阿姨”。她很愛(ài)干凈，也正好沒(méi)有工作，所以天天在家里干家務(wù)活，她的家很干凈，那地板，照人影兒，去她家做客時(shí)，都不忍心踩上去，仿佛一踩上去，那地板就失去了原有的光彩；陽(yáng)光照在家具上，那光，才是真正的刺人眼。而且這位阿姨喜愛(ài)花草，沒(méi)事了就買(mǎi)些花花草草擺設在家里，把家里打理得整潔大方，就連那玻璃杯，也是光溜溜、亮澄澄的。
我們家則不同，爸爸媽媽總是上班，我呢，也忙著(zhù)學(xué)習，哪里還有人打掃家里？媽媽常稱(chēng)我們家是天下第一家：“天下第一家——骯臟他媽給骯臟開(kāi)門(mén)，骯臟到家了！”比起黃阿姨家的玻璃杯子，我們家的顯得暗淡無(wú)光了許多。
有一次，我們又去黃阿姨家，黃阿姨雖然外表很樸素，其實(shí)很有品位，她懂那個(gè)客人要喝什么茶，他給爸爸媽媽泡了上好的茶，還給我倒了一杯水蜜桃果汁，爸爸拿到杯子以后，笑著(zhù)說(shuō)：“黃姐，你看你見(jiàn)外了，咱都是朋友，給孩子倒果汁用不著(zhù)這么透亮的玻璃杯�！�
“你過(guò)獎了，我們家玻璃杯都是這樣�！秉S阿姨微笑著(zhù)。
“那……你每天都得擦一次玻璃杯？”媽媽很迷惑。
“對呀，我最喜歡兩種杯子：你們用的茶具里的杯子和玻璃杯，所以我經(jīng)常擦著(zhù)兩種杯子。我認為，我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，生活就同樣熱愛(ài)我，所以它賜給了我一個(gè)體貼人的老公和一個(gè)可愛(ài)的孩子，還幫助我的孩子順利上了大學(xué)。這兩種杯子也是如此，我最喜愛(ài)這兩種杯子，那么，不用說(shuō)，這兩種杯子也肯定喜歡我，所以我應該經(jīng)常給它們洗澡，讓它們干干凈凈的�！蓖ｎD了一小會(huì )兒，黃阿姨接著(zhù)說(shuō)，“我認為擦杯子不是純粹的擦杯子，其實(shí)也是擦亮我們的生活�！�
“哦？”我們一家三口都帶有疑惑的目光。
“其實(shí)，生活中的幸福和快樂(lè )非常的多，只不過(guò)蒙上了你們家的杯子上的一層灰，我們尋找幸�？鞓�(lè )的方法就是把灰擦掉，這樣才找到了幸�？鞓�(lè )。我就是這樣，天天擦杯子，天天把幸�？鞓�(lè )上的一層灰擦掉，所以我每天都很快樂(lè )！”黃阿姨品了一口茶，意味深長(cháng)地看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)敖螘r(shí)間你們夫妻老是吵架，我也不斷地去勸架，在勸架中我發(fā)現了一個(gè)規律，就是你們每次吵架都是因為一點(diǎn)小誤會(huì )而形成的，那些小誤會(huì )就是蒙著(zhù)幸�？鞓�(lè )的一層灰，你們應該拿起抹布，把灰擦掉，而不是讓灰越積越厚，越積越厚。小陳、小徐，把生活擦亮��！”
說(shuō)完，她等著(zhù)爸爸媽媽的反應。
我也滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)爸爸媽媽。
這時(shí)，爸爸先開(kāi)口了：“老婆，這次是我不對，我不應該喝酒抽煙，也不應該在你批評我的時(shí)候反駁。對不起！”
媽媽滿(mǎn)臉通紅：“是我態(tài)度不好，其實(shí)我應該和和氣氣地跟你說(shuō)，老公，對不起！”
我很高興，真想蹦起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)焉畈亮�！�?/p>
我看到在我的聲音中，爸爸媽媽的手緊緊地拉在一起，肩挨得越來(lái)越近，越來(lái)越近……
學(xué)習生活作文 篇5
我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
在課堂上的學(xué)習，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)· 愛(ài)》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著(zhù)固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng )造未來(lái)。
一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書(shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…
… 連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習生活作文 篇6
學(xué)習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學(xué)習就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬(wàn)物聯(lián)系在一起，古人說(shuō)的好活到老學(xué)到老，學(xué)習是無(wú)止境的。多觀(guān)察、多吃苦、多研究學(xué)識是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說(shuō)過(guò)“自不教父之過(guò)教不嚴師之惰”看來(lái)我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個(gè)國家是一個(gè)國家民族進(jìn)步的標準，人是在失敗中長(cháng)大，每一個(gè)名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書(shū)，既然我們沒(méi)在哪社會(huì )而感到高興，既然古人為我們創(chuàng )造知識何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個(gè)普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動(dòng)力成長(cháng)的，學(xué)習是溫故而知新的，如背過(guò)的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾今有一些科學(xué)家調查過(guò)，早上學(xué)習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當沒(méi)有時(shí)間上的缺別，笨鳥(niǎo)先飛嘛只要自己要比別人多花時(shí)間精力就一定會(huì )消失人也人之間的差別，當然學(xué)習要交一些好的朋友，當自己遇到學(xué)習上的困難就可以詢(xún)問(wèn)自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢(xún)問(wèn)。
也有可能對于同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習是很累的，當你們有沒(méi)有為自己父母想過(guò)，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁�，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學(xué)習其實(shí)是一種樂(lè )趣，當你發(fā)現他的奇妙就會(huì )被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學(xué)科你可以高興起來(lái)努力的去聽(tīng)講，想想將來(lái)落魄你的，這樣你就會(huì )有無(wú)窮的'力量。
對于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習就我們的任務(wù)，也可以說(shuō)學(xué)系就等于為你的家里掙錢(qián)，為自己的未來(lái)評博吧!
學(xué)習生活作文 篇7
“似水年華，苦中學(xué)習，苦中作樂(lè )�！� ——題記
我的心中，一直認為，學(xué)習必然苦，但苦中能創(chuàng )出樂(lè )。
每周五天的學(xué)習，如流水匆匆滑過(guò)，定時(shí)的周測，每天回家后山壘似的作業(yè)，周測成績(jì)出來(lái)時(shí)的緊張與回家是否“認領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊，學(xué)習真的苦！
“飽嘗心中之苦，體味學(xué)習之真訣”。
記得第一次的周測，滿(mǎn)懷信心的我握著(zhù)筆，一題一題的答下去，在寫(xiě)到解答題時(shí)，竟一連兩題都頓住寫(xiě)不出來(lái)了，心亂如麻的我握著(zhù)筆的手懸空顫抖著(zhù)，腳不停地在課桌底下亂跺，臉開(kāi)始越來(lái)越紅，最后竟漲紅得像個(gè)番茄，可卻怎么也想不出來(lái)，老師在倒計時(shí)，而我卻在拼命地拉住時(shí)間，啊，終于想出來(lái)了！可自己沒(méi)寫(xiě)多會(huì )兒，一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了，心里只有一個(gè)念頭，砸了！
成績(jì)出來(lái)后，我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書(shū)包里，生怕會(huì )有人看見(jiàn)我那份“死亡通知單”，可終究會(huì )有人知道的�？匆�(jiàn)同學(xué)向我投來(lái)的詫異的目光，看見(jiàn)老師向我揮來(lái)的質(zhì)疑的眼神，心頓時(shí)哇涼哇涼的。
回家后，沒(méi)有劈天蓋地的責罵，沒(méi)有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的一句：“駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不帶有一點(diǎn)華而不實(shí)；不放棄一點(diǎn)希望，不停止一日努力�！甭�(tīng)著(zhù)這平靜的話(huà)，心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力，面臨下一次的周測。
“要想成功，就別怕失敗，莫低下高貴的頭，種下餒棄的心”。不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的名句，卻清晰的鎖住了對于我的啟迪。在備考下一次周測的過(guò)程中，努力的寫(xiě)課外題、真題、易錯題、�？碱}，結果不出意料，“苦”過(guò)后的我，清醒了，回來(lái)了。
那時(shí)的我是快樂(lè )的，找回了丟了的我，贏(yíng)回輸了的試！這時(shí)的我已知曉：學(xué)習也有樂(lè )！
“唯苦過(guò)，方得閑”！
考試過(guò)后的我，已嘗遍學(xué)習生活的苦，閑暇時(shí)繼續在苦中創(chuàng )出屬于我的樂(lè )，捧著(zhù)愛(ài)看的書(shū)，賞著(zhù)窗外朝陽(yáng)的蓬勃、霞光的柔和�！捌阋粔嘏�，捧一本好書(shū)，臨窗而坐，讓濃郁的茶香與清雅的書(shū)香混合著(zhù)沁入心脾，品味著(zhù)自己創(chuàng )出的——學(xué)習生活的苦與樂(lè )”！
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