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初中作文：在學(xué)習中成長(cháng)（通用20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文：在學(xué)習中成長(cháng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 1
初三了，真是多事之秋。
走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗初三，感受各種酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。
初三階段，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的議論：“唉，考試太難了，我看希望不大�！奔状诡^喪氣，一臉苦行僧模樣。
“本人已數月不知電視為何物，不知音樂(lè )是何味了�！币以诎β晣@氣。
“S定了!差點(diǎn)忘了大事，等一下數學(xué)課還要考試呢!”丁的一聲提醒，驚醒夢(mèng)中人。于是大家各就各位，趕緊備戰。
牢騷，為中考而發(fā);議論，因中考而起。反正牢騷、議論司空見(jiàn)慣，不足為奇。聽(tīng)多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張，不容質(zhì)疑。每每看看手中的表，心里便會(huì )莫名地緊張，甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏!
現實(shí)是殘酷的�！澳箍撇幌嘈叛蹨I�！毙r(shí)候，看慣了楓葉似的.問(wèn)題，被呵護在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走人灰色調的日子。我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心.我驚訝地發(fā)現，我原來(lái)缺少一對堅強的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì )了做一件事====落淚�？偸怯X(jué)得獨自品嘗了太多的苦澀，卻無(wú)人理會(huì )，總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷，熬過(guò)很多艱辛，卻無(wú)人安慰�？偸怯X(jué)得努力拼搏了卻沒(méi)有多少收獲�？倳�(huì )覺(jué)得自己是努力過(guò)，付出過(guò)，殊不知，學(xué)習生涯本來(lái)就是一個(gè)鍛煉人毅力和恒心的過(guò)程�？催^(guò)許多名人成長(cháng)的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他們成長(cháng)的艱辛，聽(tīng)著(zhù)如潮的掌聲為勝利者響起，有誰(shuí)能夠體會(huì )到鑄就里的淚水與汗水。
初三緊張的學(xué)習生活，并沒(méi)有一些人說(shuō)的那樣：扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒(méi)時(shí)間游戲，而是更多的讓我體驗到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們在失敗與困難中成長(cháng)，我們在挫折和逆境中吸取前車(chē)之鑒，這些困境更加充實(shí)了我們的生活。我們成熟，我們勇敢。我們的生活充滿(mǎn)希望，我們看到了明天會(huì )更美好。
初三中，我們應該充分利用時(shí)間。學(xué)習就是一種用海綿擠水那樣的生活，我們不再浪費每一刻學(xué)習時(shí)光。好好學(xué)習，好好聽(tīng)課，好好做練習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)結束我們初中的生涯，讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分!!。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 2
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，花開(kāi)是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習中成長(cháng)。后來(lái)，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習堅持的過(guò)程中成長(cháng)……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著(zhù)。我卻不敢翻開(kāi)它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi)，在那可憐的分數輕易地將我的視線(xiàn)與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周?chē)?同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)自己的成績(jì)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著(zhù)莖萼。我迷茫的目光開(kāi)始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅持，而我呢?我也要學(xué)習堅持!
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習堅持。
學(xué)習的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見(jiàn)那蒲公英堅強兀立的英姿，看見(jiàn)雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)!
我變了，學(xué)會(huì )在學(xué)習中成長(cháng)，我不怕輸，我要堅持，在學(xué)習中成長(cháng)!
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 3
成長(cháng)，人人都會(huì )成長(cháng)。但是，就像蛹破繭而出的瞬間一樣，這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣，成長(cháng)中一定會(huì )遇到挫折，就是要在這些挫折中學(xué)習、總結，才能成長(cháng)。
剛剛升入中學(xué)時(shí)，我非常放松。我沉浸在我過(guò)去的光彩，沒(méi)有面對現實(shí)——新的環(huán)境中新的對手。我每天都松松散散的，看電視、上網(wǎng)，卻不預習不復習，上課也不好好聽(tīng)講——直到第一次月考。
進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我挺著(zhù)胸，昂著(zhù)頭，充滿(mǎn)了自信。然而，考卷一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了�？粗�(zhù)一道道似熟非熟的題，都是老師課上講過(guò)的�？晌疑险n不好好聽(tīng)，下課又不復習，什么都不會(huì )。豆大的汗珠從我臉上滴下來(lái)，我頭皮一陣陣發(fā)麻……出考場(chǎng)時(shí)，我低著(zhù)腦袋，看著(zhù)旁邊同學(xué)都欣喜地對著(zhù)答案，我默默走出了學(xué)校。那溫柔的陽(yáng)光突然變得那么刺眼，連植物清新的顏色都變得暗淡無(wú)光……我仿佛聽(tīng)到了全世界崩潰的聲音。
到了家，媽媽察覺(jué)出了我得異樣：“怎么了?今天考試怎么樣啊?”我終于忍受不住了，哭了出來(lái)，哭得就像個(gè)小孩子。本以為媽媽會(huì )罵我一頓，沒(méi)想到媽媽溫柔地拍了拍我的頭，說(shuō)：“孩子，重要的不是成績(jì)，而是要看到從成績(jì)反映出來(lái)的一個(gè)事實(shí)——你最近沒(méi)好好學(xué)習。多的我也不說(shuō)了，你自己好好想想吧�！眿寢尩囊幌�(huà)使我豁然開(kāi)朗。淚止住了，書(shū)拿出來(lái)了，讀書(shū)聲響起來(lái)了。
我每天都認認真真地預習復習，老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)我都牢牢記在心里——我覺(jué)得那個(gè)真正的'我又回來(lái)了!我在緊張的學(xué)習生活中成長(cháng)了。經(jīng)歷了挫折，我蛻變了，也變得更加堅強。
在新的一次考試中，我毫不猶豫地寫(xiě)出了每一道題，做完也不松懈，檢查再檢查。收完卷子，我給了自己一個(gè)大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿，可我的心中卻是陽(yáng)光燦爛的。結果當然不用說(shuō)，100分。
不是每一次努力都會(huì )成功，但要想成功必須努力。成功就是在成長(cháng)、進(jìn)步，我要努力成長(cháng)，努力學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)!
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 4
一直很想找個(gè)空間能把悅學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，與大家一起分享，也許是自己很懶的緣故，總是不能給以實(shí)現，今天終于發(fā)現了悅的學(xué)習小天地，呵呵，我呢利用此空間博客，把悅學(xué)習的點(diǎn)滴生活記錄下來(lái)，與大家一起分享和探討孩子的成長(cháng)教育！寫(xiě)得不好，請大家好好指教！謝謝！
從悅上小學(xué)一到三年紀，我一直很關(guān)注她的學(xué)習！不管工作都忙，我都會(huì )利用晚上的時(shí)間給她檢查作業(yè)，給她講解，還有她的'學(xué)習態(tài)度很自覺(jué)，慢慢養成一種愛(ài)學(xué)習的習慣，所以一直以來(lái)各方面總是很優(yōu)秀！直到現在她已經(jīng)是四年級，我慢慢放輕松了。我覺(jué)得現在孩子更需要是自己能獨立學(xué)習！我教給她的更多是學(xué)習的方法如何獨立思考。
作為家長(cháng)，其實(shí)我們也應該學(xué)習，學(xué)習如何教育孩子，學(xué)習如何和孩子進(jìn)行溝通。其實(shí)，我的性格也是很暴躁和嘮叨，有時(shí)候過(guò)高和嚴格要求孩子，當孩子沒(méi)有辦法達到我的要求，我就會(huì )給以責備和嘮叨。然而責備反而達不到進(jìn)步的效果，只能增加孩子的對學(xué)習的厭惡。因此我覺(jué)得自己應該反想一下，檢討自己的教育方法。多給孩子一點(diǎn)鼓勵，好好溝通和引導！這樣我們的孩子更能快樂(lè )地成長(cháng)！
好了，今天媽媽的嘮叨記錄先寫(xiě)到這邊了！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 5
我有一把神秘的“金鑰匙”，它既不是開(kāi)門(mén)開(kāi)柜子的鑰匙，也不是神話(huà)里具有魔法的鑰匙，而是一把能為你解除關(guān)于學(xué)習煩惱的學(xué)習“金鑰匙”。今天，我要為大家介紹的“金鑰匙”是“英語(yǔ)輕松練”。
我認為想學(xué)好英語(yǔ)就要記住并實(shí)踐這三個(gè)字：“讀”、“背”、“默”。
首先，“讀”。每學(xué)習一篇英語(yǔ)，都要認認真真地去讀，讀通順、讀熟，再抓住重點(diǎn)讀，加深記憶，學(xué)習語(yǔ)感。
其次，“背”。將所有學(xué)過(guò)的課文全部背誦，做到一字不錯，語(yǔ)音語(yǔ)調一定要模仿CD。時(shí)間久了，你的發(fā)音一定更準確、更地道，而且在英語(yǔ)口試時(shí)會(huì )給予加分！
最后，“默”。默，是英語(yǔ)里面最難做到的。將背誦的`課文默出來(lái)，直到全對為止，這樣便于記熟單詞，掌握語(yǔ)法，只有這樣筆試時(shí)才不容易丟不應丟的分。
總的來(lái)說(shuō)，多“讀”是為了學(xué)習語(yǔ)感；多“背”是為了積累詞語(yǔ)和語(yǔ)言；“默”則是為了鞏固知識，提高英語(yǔ)成績(jì)。
這把“金鑰匙”讓我一塌糊涂的英語(yǔ)迅速提升至全年級第一的高分。
這把金鑰匙你喜歡嗎？用它也來(lái)打開(kāi)屬于你的智慧大門(mén)吧！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 6
為了鼓勵更多學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習的意識和建立高效學(xué)習的信心，1月20日下午的班隊課上，我們班進(jìn)行了以《做學(xué)習的小主人》為主題的學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )。
活動(dòng)中孩子們紛紛提出自己的困惑，有的說(shuō)自己雖然很努力，但是總也提不高成績(jì)；有的說(shuō)自己也想進(jìn)步，可是卻無(wú)從下手……針對這些的問(wèn)題，孩子們展開(kāi)了熱烈地討論，最終發(fā)現原來(lái)是學(xué)習方法出了問(wèn)題。有的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習貴在持之以恒，鍥而不舍的拼搏精神，是成功的`關(guān)鍵�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“學(xué)習的絕招是抓好”課前 課堂 課后“三環(huán)節，課前認真預習，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦”課后認真復習……聽(tīng)著(zhù)身邊優(yōu)秀學(xué)生的介紹，在座的每一位同學(xué)都屏息靜聽(tīng)，又不時(shí)報以熱烈的掌聲。
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！眱�(yōu)秀生學(xué)習方法的介紹，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺，大家深刻地認識到，良好的方法，將有益一生�；顒�(dòng)后同學(xué)們紛紛表示要在老師和同學(xué)的愛(ài)心幫助下，在家長(cháng)的督促、鼓勵下，努力講究學(xué)法，不懂多問(wèn)，爭做學(xué)習小主人。相信今天的班隊活動(dòng)，對孩子們找到適合自己的學(xué)習方法有著(zhù)重要的推動(dòng)作用。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 7
在上周中聽(tīng)了段老師的報告，受益匪淺。
成長(cháng)中學(xué)會(huì )如何去學(xué)習，在學(xué)習中學(xué)會(huì )如何成長(cháng)。作為一名新的教師要對自己的未來(lái)有一個(gè)總體的規劃，3年，5年，10年的規劃。要朝著(zhù)自己的目標去努力。那么在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候我想機會(huì )是給有準備的人的。如果自己現在身處逆境就應該更發(fā)憤圖強而不是一味的抱怨，因為有時(shí)候環(huán)境競爭不激烈也會(huì )有更多的機會(huì )出現。
對于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周?chē)拈L(cháng)輩學(xué)習，并且自己要下苦功，比如說(shuō)對著(zhù)鏡子練習講課，對于自己的穿著(zhù)應該要有所要求。做到為人師表，當老師就要有當老師的`樣子。在專(zhuān)業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長(cháng)，因為往往你會(huì )發(fā)現做過(guò)課以后你會(huì )通過(guò)這次做課學(xué)會(huì )很多東西，在過(guò)程中會(huì )得到很好的磨練。
對于教育方面要抱著(zhù)一顆愛(ài)學(xué)生的心和堅持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點(diǎn)上，不然很容易就費力不出效果。有可能同樣的話(huà)同樣的事情，你做的和老教師做的會(huì )有不同的效果。所以一定要多學(xué)會(huì )觀(guān)察。在不斷的學(xué)習中成長(cháng)，從而不斷的強大自己！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 8
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！闭沁@樣，讀書(shū)可以使人獲得知識，給人補充能量，在你成長(cháng)的旅途上打下堅實(shí)的基礎。和別人一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣，那才會(huì )真正領(lǐng)悟到書(shū)中的奧秘。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笨晌覅s說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友�！�
著(zhù)名教育學(xué)家皮連生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過(guò)程。而我就是在學(xué)習的過(guò)程中不斷的積累經(jīng)驗，逐漸的成長(cháng)。通過(guò)初二那次數學(xué)考試的教訓使我悟出了一個(gè)人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過(guò)學(xué)習成長(cháng)，使得最后從一顆嬌嫩的小樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天的老樹(shù)！我在學(xué)習中成長(cháng)，我因學(xué)習而快樂(lè )！
學(xué)習是什么？為什么要學(xué)習？學(xué)習后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的.答案：學(xué)習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過(guò)程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習是需要過(guò)程的，而我就在不斷學(xué)習中逐漸的成長(cháng)。
我感動(dòng)，因為我就在學(xué)習中成長(cháng)。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 9
成長(cháng)是一只帆船，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪才能變得更加牢固，才能更加成熟。
我在小時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)一段武術(shù)，因為那時(shí)還小，四肢無(wú)力，體能也跟不上來(lái)，可是教練還像要求我旁邊的大哥哥、大姐姐一樣要求我，我也不能去反駁教練呀。小時(shí)候我也不懂得什么叫做堅持，我一邊練一邊偷懶，比如：跑步時(shí)，我就上廁所逃過(guò)一劫，踢腿時(shí)就軟綿綿的一踢就算完了，我學(xué)了一個(gè)月就不想學(xué)了，媽媽也沒(méi)辦法，就只好退了學(xué)費。
可現在我已經(jīng)在磨練中增加了自信，我想挑戰一下自己，又怕堅持不下來(lái)，就讓媽媽給我先報了一個(gè)月的，我又開(kāi)始了訓練，我每天堅持去，而且在跑步時(shí)不再偷懶了，踢腿時(shí)腿上也不再是軟綿綿的'了，強勁有力，就連教練也一直夸我。
有一次我們在做仰臥起坐，因為已經(jīng)訓練了很長(cháng)時(shí)間了，體力也已經(jīng)耗盡了，我實(shí)在坐不起來(lái)了，可是我還在堅持，我在那段時(shí)間里度秒如年�！拔逡�，五二，五三，加油！”教練也開(kāi)始報數為我加油，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我又加快了速度，“五九，六十！”我勝利了！我高興地與伙伴們擊掌，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了堅持。
伴著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們會(huì )一步步走向成功，走向未來(lái)。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 10
冬季里的一天，天氣晴朗，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去滑冰車(chē)，我聽(tīng)了非常高興，于是媽媽就去換衣服，然后我們就出發(fā)了。
媽媽帶我們來(lái)到了一個(gè)離我家不遠的一個(gè)公園，這里玩滑冰車(chē)的人可多了，媽媽給我們租了兩個(gè)冰車(chē)。姐姐坐在冰車(chē)上，“嗖”的一下就滑出了好遠，我心里很著(zhù)急，我也趕緊坐在了冰車(chē)上。我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，使勁一滑，可是冰車(chē)卻不聽(tīng)我的，我想往前走，可是它卻往后跑，“啪”的'一聲，摔在了冰上。媽媽看見(jiàn)我摔了，卻笑了起來(lái)，我很生氣。便坐在冰上哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我哭了，于是把姐姐叫了過(guò)來(lái)，讓她教我怎么滑冰車(chē)。姐姐說(shuō)“你先坐在冰車(chē)上，一定要坐穩，要安全知道嗎，雙手握住冰叉，把冰叉放在冰上，雙手使勁用力向后，這樣就可以滑走了�！�
我照著(zhù)姐姐說(shuō)的樣子去做，果然，冰車(chē)真的滑走了。姐姐教我的方法，使我學(xué)的很輕松，我一下子就學(xué)會(huì )了。
我今天學(xué)習了滑冰車(chē)，要感謝媽媽帶我們出來(lái)玩，但是，要特別感謝我的姐姐，要不是她教我，我不會(huì )那么快就學(xué)會(huì )了。
通過(guò)學(xué)習滑冰車(chē)這件事，我懂得了一個(gè)道理，人做什么事情都不要半途而廢，要相信自己，一定能做到，這一天我收獲了學(xué)習，也收獲了成長(cháng)。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 11
“怎么總是記不��？去抄寫(xiě)五遍加深下印象！”一向和藹可親的媽媽嚴厲地要求著(zhù)。我委屈地捧著(zhù)《水調歌頭》的課本，低著(zhù)頭噙著(zhù)淚默默地走回了自己的書(shū)房。
手真酸��！好不容易抄到第四遍了。我合起書(shū)，閉上眼睛，嘗試著(zhù)背誦起來(lái)。一次，兩次···還是無(wú)法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時(shí)，突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？···”動(dòng)聽(tīng)歌聲，原來(lái)是媽媽在用手機播放著(zhù)《水調歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來(lái)不就能背出來(lái)了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過(guò)媽媽的手機，投入地跟著(zhù)大聲唱了起來(lái)。有了抄寫(xiě)的'印象，又有了這個(gè)朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背誦了出來(lái)！哈哈，我成功啦！原來(lái)，學(xué)習也可以這么簡(jiǎn)單快樂(lè )��！
這次智慧學(xué)習的經(jīng)歷使我大開(kāi)眼界。小伙伴們，讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習的金鑰匙，去叩開(kāi)更多的知識之門(mén)吧！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 12
我在我的教室里學(xué)習，成長(cháng)。教室，就如同我的另一個(gè)家，教師，就像我親愛(ài)的媽媽�，F在，我就帶你參觀(guān)我的“家”吧。
來(lái)，讓我們走進(jìn)教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星紅旗。每當星期一下雨的時(shí)候，我們就朝著(zhù)它看，向它敬禮。紅旗下方是黑板，上面沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。上課了，一個(gè)一個(gè)漂亮的'字就出現在上面，深綠的黑板配上老師漂亮的字，就成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。黑板前面是講臺，講臺上有幾盒粉筆，還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等卷子。
再往中間看，有五十二張桌子和五十二把椅子，擺放的整齊極了。
在左邊有幾扇窗戶(hù)，窗戶(hù)旁還有幾盤(pán)花，分別是：萬(wàn)壽花、海塘虎皮蘭、還有幾盆叫“不知名”。這幾盆為什么叫“不知名”呢？因為拿這幾盆花的同學(xué)都不知道這幾盆花叫什么，所以，我們大家就管它叫“不知名”了。
讓我們往后看，它是一個(gè)“展示欄”，在它的右下角和右上角貼滿(mǎn)了照片。在它的中間呢，就貼了“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)小字。左邊和下邊就是老師在給同學(xué)們讀書(shū)的圖畫(huà)。
右邊，有一扇門(mén)和四扇窗戶(hù)，這個(gè)窗戶(hù)是用來(lái)通風(fēng)的。在窗戶(hù)的下面有一個(gè)鐘表，走的不快不慢的，剛剛好。
你們看，我的“家”美不美麗��？
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 13
寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書(shū)”活動(dòng)，讀了《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)，我們在班級群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長(cháng)的道理。
叢書(shū)里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢(mèng)工廠(chǎng)”章節，讓我認識到了漢字的魅力，讓我對漢字充滿(mǎn)了興趣，給我學(xué)習語(yǔ)文知識打下了好的基礎，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶(hù)就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現在我們的地球，污染特別嚴重，汽車(chē)的尾氣，亂扔的垃圾，工廠(chǎng)排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過(guò)的`都特別痛苦，想看一看藍天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹(shù)來(lái)吸收臟東西，可是人們用紙越來(lái)越多，大樹(shù)都快被砍光了，造成了環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，通過(guò)讀書(shū)，我知道了要節約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺(jué)就結束了，我們收獲了很多，我們大家真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又開(kāi)心的假期；但是我們的“班級群讀叢書(shū)”活動(dòng)不會(huì )結束，我們會(huì )再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續分享我們《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)閱讀的快樂(lè )。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 14
記得在我很小的時(shí)候，家里人就教我開(kāi)始有興趣的學(xué)習，我的三姨總是說(shuō)寓教于樂(lè )，既在玩耍中學(xué)習，又在學(xué)習中玩耍。那時(shí)候我才上一年級，很多還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識我都會(huì )了。比如分數相加、乘法口訣、小數點(diǎn)的運算、四則混合運算……
我是怎樣學(xué)會(huì )這些的呢？興趣愛(ài)好加反復訓練。
記得我姐姐上四年級的時(shí)候， 那時(shí)我還不到兩歲，姐姐在做分數題，我就很好奇地問(wèn)三姨什么是分數，看到我這么有興趣，三姨就停下來(lái)教我，先告訴我什么是分母 ，什么是分子，同分母分數相加時(shí)，分母不變，分子相加。然后給我出題，反復在紙上、黑板上訓練，甚至在坐公交車(chē)的時(shí)候也不放過(guò)。做對了，她們就使勁地親我，說(shuō)我家貝兒好棒，做錯的時(shí)候，她們就提醒我再想想，從不打擊我，直到我再次答對。
在家人的.引導下，我對學(xué)習越來(lái)越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上，甚至墻上、地板上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。媽媽和三姨給我買(mǎi)得最多的東西就是各種各樣顏色的筆，有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫(huà)棒……
我就是這樣開(kāi)始我的學(xué)習的。
我喜歡這樣的學(xué)習方法，興趣愛(ài)好加上反復訓練。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 15
每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。
要學(xué)習，我認為首先要有謙虛這一品德。謙虛體現的不僅是對自己有一個(gè)準確的定位，知道天外有天的道理，更是對別人的一種肯定和尊重。懂得謙虛的人，能真正懂得自己的不足。人不可能是完美的，只有知道了自己的`不足，才有可能虔誠地彌補它。
其次，惜時(shí)也很重要。時(shí)間是寶貴的，它總是一去不回頭的�？鬃右苍�(zhù)奔流不息的河水感嘆：逝者如斯夫。既然如此，那我們就不能使自己的年華虛度，應該努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想與追求，讓有限的時(shí)間被好好利用。
第三就是要刻苦。所謂一分耕耘，一分收獲�？炭�，定能學(xué)有所成。為了實(shí)現某個(gè)目標，就要孜孜不倦，付出比別人更多的汗水。
當然，我們還需要正視挫折。有些人在遇到挫折時(shí)可能會(huì )愁眉苦臉，一蹶不振，但其實(shí)逆境是人生的一大財富，是鍛煉人的好機會(huì )。在面對挫折時(shí)，將眼光放遠，積極地去面對。及時(shí)地拿下一局，就可能贏(yíng)得了全局。
學(xué)習，會(huì )讓我們更純粹地成長(cháng)。過(guò)程中額苦辣酸辛，都是幫助我們長(cháng)大成熟的催化劑。相信在經(jīng)歷了著(zhù)諸多滋味之后，我們更會(huì )品嘗到成功地甘甜！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 16
學(xué)習是成長(cháng)道路上的指路牌。沒(méi)有學(xué)習陪伴，我怎能收獲知識；沒(méi)有學(xué)習陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒(méi)有學(xué)習陪伴，我怎能茁壯成長(cháng)。
早晨，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，迎著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，我來(lái)到了美麗的校園。隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我們班開(kāi)始了早讀。我把書(shū)包從桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉開(kāi)原本緊緊合在一起的拉鏈，抽出語(yǔ)文書(shū)，再把書(shū)包放回原位，跟著(zhù)講臺上帶讀的班干部讀起了課文。
“一、《學(xué)奕》奕秋，通國之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專(zhuān)心致志……”同學(xué)們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開(kāi)始了上第一節課，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。
下課后，其他同學(xué)都在開(kāi)心地玩耍，而我就利用這些時(shí)間，預習下一節課的`內容。
到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，原本適中的燈光，此時(shí)也變得十分刺眼，讓我幾乎睜不開(kāi)眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。
學(xué)習，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學(xué)習，是你讓我懂得了更多知識；學(xué)習，是你讓我知道了更多的祖國文化。學(xué)習伴我成長(cháng)。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 17
無(wú)知者是不自由的，因為和他對立的是一個(gè)陌生的世界，不錯，人若無(wú)知，必將寸步難行，只有知識才是力量。
中華五千年，如果沒(méi)有知識，誰(shuí)能走向成功，如果沒(méi)有知識，李白能否寫(xiě)出流傳千古的名句；如果不是知識，諸葛亮能否造就出天衣無(wú)縫的計劃；如果失去知識，中國能否辦出聞名世界的.奧運會(huì )。使得，如果沒(méi)有知識與學(xué)習，就不可能有時(shí)代的偉人。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，奇妙的學(xué)習，不僅能使不愉快的事情變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快。
一個(gè)人一生都在學(xué)習，在不懂的時(shí)候，你要學(xué)習；在困難的時(shí)候，你需要學(xué)習；在失敗的時(shí)候，你也需要學(xué)習；學(xué)習能使人變得有才能，有頭腦。
從小到大，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，三歲時(shí)，學(xué)習丑小鴨的堅強；九歲時(shí)；學(xué)習貝多芬精神；現在，我學(xué)習魯賓遜的意志。
是學(xué)習讓我們在困難與失敗中成長(cháng)，我們在挫折與逆境中吸取教訓，這些困境更充實(shí)了我們的生活，是知識，讓我們的生活充滿(mǎn)希望，我們看到了明天的朝陽(yáng)……
像人生一樣，在困難與失敗中，只要你努力學(xué)習，吸取教訓，知識就會(huì )給你成功，學(xué)習就會(huì )給你力量。
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 18
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習成長(cháng)史了。從當初的“小屁孩”長(cháng)成了現在的我，在學(xué)習方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的'要數書(shū)寫(xiě)方面了�？囱�，這是我小時(shí)候寫(xiě)的字！寫(xiě)橫也要“畫(huà)”成“毛毛蟲(chóng)”�？涩F在，我寫(xiě)的字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫(xiě)的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫(xiě)的哩。
我在學(xué)習成績(jì)方面也進(jìn)步了不少。以前因為成績(jì)差總會(huì )被欺負的我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長(cháng)哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會(huì )那樣做，我要當一個(gè)好班長(cháng)）！
我的作文也寫(xiě)得不賴(lài)嘛！雖然五年級的老師沒(méi)有念范文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當范文念呢。記得有一次，我寫(xiě)得《我的同桌》還獲得了全綿陽(yáng)市的優(yōu)秀獎呢！
雖說(shuō)作文寫(xiě)得不錯，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類(lèi)的。因為喜愛(ài)演講，我曾多次在國旗下講話(huà)，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說(shuō)起來(lái)，我能在學(xué)校成為與吳清陽(yáng)。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我就不會(huì )取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習成長(cháng)史，還不錯吧！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 19
學(xué)習使我快樂(lè )，學(xué)習讓我成長(cháng)。
記得我第一次接觸樂(lè )高是在機器人俱樂(lè )部，從一開(kāi)始我就為之著(zhù)迷。我先學(xué)習了螺絲刀的用法，螺絲刀是在顆粒積木中用來(lái)擰固定塊的。學(xué)習了螺絲刀的用法之后又學(xué)習大顆粒的搭建，在大顆粒搭建過(guò)程中，我學(xué)習了很多知識，有杠桿原理、三角形定理、四邊形原理。使用杠桿時(shí)，如果要省力，手拿的那里就要長(cháng)。三角形定理可以讓東西不容易倒……雖然在學(xué)習過(guò)程中有很多的困難，但是我通過(guò)問(wèn)家長(cháng)和上網(wǎng)查詢(xún)，學(xué)習到了很多的知識。大顆粒學(xué)成后，我又接著(zhù)學(xué)習了小顆粒，小顆粒搭建中用到了電機和不同的主機，也多了很多新知識，比如舵輪組、皮筋傳動(dòng)裝置等。
學(xué)習小顆粒搭建后，我接著(zhù)學(xué)習了小顆粒電腦編程，認識了EV3主機和許多的傳感器，比如紅外線(xiàn)傳感器、超聲波傳感器等。其中印象最深的是制作黃包車(chē)，在把手和車(chē)身的`連接處用到了杠桿原理，因為黃包車(chē)很重，如果不用省力杠桿，那么前面跑的人可能拎不起把手。而拉動(dòng)黃包車(chē)又用到了大型電機組。我們的生活中很多地方也用到了杠桿原理，比如家里的搖水泵，我們要善于觀(guān)察與利用。
經(jīng)過(guò)這些年的樂(lè )高學(xué)習，我受益匪淺，也越來(lái)越喜歡樂(lè )高了，以后，它會(huì )繼續伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！
初中作文：在學(xué)習中成長(cháng) 20
八年是指什么？是指一個(gè)學(xué)生奮斗的八年，是一個(gè)成年人努力完成夢(mèng)想的黃金時(shí)代，是一個(gè)兒童成長(cháng)為少年的過(guò)程。
我的八年是建立在一個(gè)學(xué)習拼搏的目標上，小學(xué)是為了考個(gè)好的初中，初中是為了考個(gè)好的高中，上學(xué)的時(shí)候常聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)，不知點(diǎn)醒了多少人，多少人勵志完成自己的目標和夢(mèng)想。
記得，我在小學(xué)的時(shí)候不喜歡學(xué)習。成績(jì)一點(diǎn)也不好，但是有一個(gè)我很欣賞的老師經(jīng)常和我討論人生，最終，我也被點(diǎn)醒了，因為當時(shí)，我醒得早，還來(lái)得及。拼命的補習，成績(jì)一次比一次好，在我們班我算是逆襲成功，這可能是我最驕傲的一次。
到了初中，讓我結識了很多的朋友。我的一個(gè)玩了八年的朋友成了一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。她同時(shí)也是我學(xué)習的目標。到七年級下學(xué)期，我在《青春有你2》看到了蔡徐坤，從此，他變成了我的偶像，也是我不想努力但還是堅持努力的動(dòng)力之一。有時(shí)我會(huì )想，蔡徐坤是通過(guò)自己的努力獲得的'成功，萬(wàn)一我也是通過(guò)努力之后成功了怎么辦？從此，我踏上了努力的道路。
最終，八年級上學(xué)期我獲得了一點(diǎn)小成功，考進(jìn)了全班前十。
這是我八年的奮斗，成長(cháng)的點(diǎn)滴，從一個(gè)懵懂的少年一直到現在的青年的成長(cháng)過(guò)程。
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