實(shí)用的堅持學(xué)習作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的堅持學(xué)習作文3篇，希望能夠幫助到大家。

堅持學(xué)習作文 篇1

　　清楚的記得去年雙十一的時(shí)候，自己寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于雙十一的作文，而今年的雙十一也已過(guò)。不知不覺(jué)，時(shí)間又過(guò)了一年。這一年來(lái)，斷斷續續的，一直在作文庫停留。說(shuō)自己堅持了吧，其實(shí)也有著(zhù)牽強，因為有時(shí)候好長(cháng)一段時(shí)間都不會(huì )來(lái)看看，只能說(shuō)，過(guò)了一年的時(shí)間，作文庫跟我都還在，多么幸運。我們誰(shuí)也沒(méi)拋棄誰(shuí)。

　　時(shí)間久了，就記得有幾個(gè)熟悉的名字一直都在，或者說(shuō)只要我來(lái)作文庫，總能看到她們的名字，比如文雪，曾經(jīng)一段時(shí)間，我只要看作文題目就能猜出來(lái)那是她的作文，如今，過(guò)了一年的時(shí)間，依舊如此。

　　有時(shí)想想，堅持真的是件比較困難的事，記得正月的時(shí)候，我告訴自己說(shuō)，一年的時(shí)間里，我一定會(huì )每天都在作文庫的，只要我跟手機都還在�？墒�，事實(shí)是，有很多的時(shí)間，我明明有時(shí)間有精力，可就是不想來(lái)作文庫，反而給自己找了好多理由跟借口，讓自己虛度光陰。

　　我知道作文庫中有很多小作者是學(xué)生，有的甚至是高三的學(xué)生，從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的自己，又怎么不知道學(xué)生時(shí)間的緊，可就這樣，她們還是堅持寫(xiě)作，堅持在作文庫。跟他們相比，我這個(gè)已經(jīng)走出校門(mén)，有大把時(shí)間的.作者，真的顯得弱小了許多。

　　真的該向這些一直堅持的小作者們學(xué)習，學(xué)習他們的堅持，學(xué)習他們對自己愛(ài)好的執著(zhù)。愿自己今后也可以多點(diǎn)堅持。少點(diǎn)借口。

堅持學(xué)習作文 篇2

　　曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)中一個(gè)人揮鍬挖井，還沒(méi)等挖出水來(lái)，就扛著(zhù)鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒(méi)見(jiàn)到一丁點(diǎn)兒水�！�—其實(shí)挖得深的幾處，水就在他的下幾鍬堅持之中。

　　這幅漫畫(huà)生動(dòng)地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否則必將一事無(wú)成。

　　古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經(jīng)幾十年才編成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》;陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學(xué)習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛(ài)迪生不斷更換材料，反反復復的進(jìn)行了幾千次試驗，才發(fā)明了電燈。

　　學(xué)習也不例外，要想學(xué)有所成，就必須持之以恒地付出努力。戰國時(shí)期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。不少同學(xué)也知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習久了，作業(yè)多了，就感到枯燥，失去學(xué)習的興趣，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，最終無(wú)所收獲。其根本原因，就是缺乏恒心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎么能取得好成績(jì)呢?

　　學(xué)習需要持之以恒的堅持，無(wú)論在什么條件下，都向著(zhù)自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。在學(xué)習中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一個(gè)困難，堅定地朝自己定下的目標前進(jìn)，相信總有把鐵杵磨成針的那一天�？锖忤彵�、車(chē)胤囊螢、孫康映雪，他們堅持勤學(xué)苦讀，是我們學(xué)習的典范。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”，學(xué)習需要堅持，只有堅持，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

堅持學(xué)習作文 篇3

　　聰明才智并不是與生俱來(lái)的，它是靠一點(diǎn)一滴的努力凝結而成的。但是，試問(wèn)在座的各位，你們是否堅持學(xué)習呢?當朋友邀你出去玩耍，你是否還會(huì )繼續寫(xiě)作業(yè);當電視中的精彩節目在播放時(shí)，你是否能戰勝誘惑;當坐在電腦旁看書(shū)時(shí)，是否會(huì )被電腦游戲吸引……

　　最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚(yú)，重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓練時(shí)，訓練師把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎勵。漸漸地，訓練師把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚(yú)不用費多大的力氣就能越過(guò)去，并獲得獎勵。于是，這條常常受到獎勵的鯨魚(yú)，便很樂(lè )意接受下一次訓練。隨著(zhù)時(shí)間的推移，鯨魚(yú)越過(guò)的高度逐漸上升，最后竟達到了6.6米。

　　訓練師訓練鯨魚(yú)成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(cháng)日久，便取得了驚人的收貨。這個(gè)故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過(guò)貪玩。那是期末將至，班上開(kāi)始熱火朝天地背書(shū)，起先我也很來(lái)勁，但我卻沒(méi)能持之以恒，背書(shū)時(shí)，我總是搞自己的，認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁并且傷腦筋的事。就這樣，當其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我落后了。我浪費了自己的光陰，辜負了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價(jià)。

　　每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在“每次”，也難在“每次”。在學(xué)習的過(guò)程中，最需要的是要有恒心，要堅持不懈，持之以恒，學(xué)習需要堅持!

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