愛(ài)學(xué)習作文(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)學(xué)習作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)學(xué)習作文1

　　學(xué)習對于以前的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不可能學(xué)好�？涩F在對我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟，曾經(jīng)我和一個(gè)廣大男生喜愛(ài)的游戲【穿越火線(xiàn)】非常沉溺，導致成績(jì)下滑，

　　在一二年級的時(shí)候，對電腦接觸較少，一般都是和同學(xué)玩耍，可三年級的時(shí)候和同學(xué)們在穿越上打團戰，打著(zhù)打著(zhù)，一晃就過(guò)了一個(gè)學(xué)期，分數很不理想，在班長(cháng)競選上失敗了，在三好學(xué)生競選中也名落孫山，無(wú)疑對我是個(gè)沉重的打擊，

　　我開(kāi)始奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)講、不再打網(wǎng)絡(luò )游戲、課余時(shí)間去讀書(shū)。是我一個(gè)飛躍性進(jìn)步，終于皇天不負有心人，在第二學(xué)期考試中各科都在90分以上，可是沒(méi)有當上班長(cháng)，但我當上了學(xué)習委員，可以幫同學(xué)們學(xué)習就是我的一個(gè)小愿望，我知道我們班沒(méi)有在級里面成績(jì)都是倒數，可我一定會(huì )幫助同學(xué)們努力學(xué)習，取得好的成績(jì)，

　　我的無(wú)數個(gè)愿望匯聚成一個(gè)大的夢(mèng)想，我相信只要拼搏就可以取的回報，少壯不努力，老大徒傷悲，所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻，不管你現在的成績(jì)好壞，你只要想改，肯下功夫，就可以有成績(jì)，我們正是祖國的花朵，祖國不惜花費重金來(lái)培育我們，為我們施肥、澆水、對我們貼心照料，所以我們絕不能辜負祖國，辜負中國，辜負學(xué)習。

愛(ài)學(xué)習作文2

　　爸爸的數學(xué)知識十分淵博，可語(yǔ)文卻不大好。因此，爸爸總輔導我的奧數，但是普通話(huà)很多都不懂。

　　從那以后，一放學(xué)回到家，就要立刻給爸爸“上課”。爸爸畢竟是一位初學(xué)者，應該交點(diǎn)學(xué)費吧：爸爸剛學(xué)的時(shí)候，總把“c”和“z”混在一起，很難區分�？砂职植�沒(méi)有因此而氣餒，而是依舊在埋頭苦練，好像對錯誤毫不在乎似的。真是“功夫不負有心人”，很快，爸爸通過(guò)業(yè)余時(shí)間聽(tīng)錄音，把這個(gè)困難克服了。

　　可后來(lái)，爸爸又被“zh”“ch”這些翹舌音搞得一頭霧水。于是，爸爸想到了一個(gè)辦法——咬著(zhù)舌頭練。之后，他便每天起早貪黑地在咬著(zhù)舌頭練，就像“精衛填�！币粯用咳斩荚趫猿志毩�，沒(méi)過(guò)多久，爸爸的舌頭就被咬得紅腫起來(lái)，就連說(shuō)廣州話(huà)也說(shuō)不清了�？匆�(jiàn)此時(shí)的爸爸，我的心像是被針刺一樣疼，勸爸爸別練了，可爸爸依然堅持不懈地在練習普通話(huà)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……爸爸的行為終于感動(dòng)了上帝——爸爸學(xué)會(huì )了普通話(huà)！

　　“有志者事竟成”這話(huà)說(shuō)得對，只要有恒心，有毅力，就一定能夠取得成功。我要向爸爸學(xué)習，擁有一股勤奮、永不放棄的精神。

愛(ài)學(xué)習作文3

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙亮晶晶、水汪汪的眼睛，一個(gè)紅撲撲的臉蛋，就是我愛(ài)學(xué)習的姐姐。

　　記得有一次，我在下圍棋，姐姐在房間專(zhuān)心致志地看書(shū)。我想和姐姐下一盤(pán)棋，于是，向陶醉在書(shū)海中的姐姐問(wèn)：“姐姐，陪我下一盤(pán)圍棋好不好？”“不要，這本書(shū)我還沒(méi)看完呢！”姐姐漫不經(jīng)心地回答。我心里不禁想到：天哪！這本書(shū)那么厚，要等到猴年馬月才能看完��！于是對姐姐說(shuō)：“姐姐、姐姐，我說(shuō)兩個(gè)問(wèn)題，如果你答錯了就陪我下棋；如果答對了你就看你的寶貝書(shū)去吧！”姐姐稍作思考后說(shuō)：“好吧�！蔽蚁忍岢隽艘粋�(gè)問(wèn)題：“請說(shuō)出兩句表示思鄉的詩(shī)句�！蔽以�(huà)音剛落，博覽群書(shū)的姐姐就馬上回答：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！惫�然，姐姐就是深藏不漏。我飛快地提出了第二個(gè)問(wèn)題：“如果諸葛亮還活著(zhù)會(huì )怎樣？”“這很簡(jiǎn)單�！苯憬阌煤苡淇斓恼Z(yǔ)氣回答，“當然是多一個(gè)人啦！”我驚訝地瞪著(zhù)姐姐，嘴成了O型，姐姐果然厲害！我無(wú)可奈何，只好灰溜溜地離開(kāi)了房間，獨自下棋，心里很不是滋味。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，開(kāi)卷有益，今后，我要向姐姐學(xué)習，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)�！�

愛(ài)學(xué)習作文4

　　在記憶中，姥姥是勤勞的、節約的，更是愛(ài)學(xué)習的！

　　姥姥愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著(zhù)我說(shuō)：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語(yǔ)，隔壁張大媽家都會(huì )說(shuō)，我可不能落伍�！庇谑�，我就當起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng )了一個(gè)中英混合學(xué)習法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時(shí)，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。

　　姥姥愛(ài)學(xué)電腦。一天，姥姥見(jiàn)我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對我說(shuō)：“現在人人都會(huì )上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄�！�

　　“好呀，姥姥過(guò)來(lái)吧！”

　　“我上了年紀，上網(wǎng)你們可要扶著(zhù)我呀�！�

　　我和表姐哭笑不得，對姥姥說(shuō)：“要是爬網(wǎng)的話(huà)，我們也不會(huì )讓您老摔著(zhù)呀�！�

　　于是，姥姥在我和表姐的幫助下，終于學(xué)會(huì )了上網(wǎng)。

　　現在姥姥早已是個(gè)網(wǎng)迷了，她經(jīng)�？椿@球比賽，看到精彩的時(shí)刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”

　　我的姥姥真愛(ài)學(xué)習。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。

愛(ài)學(xué)習作文5

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)告訴了我們學(xué)習的重要性。

　　小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習，一看到書(shū)就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習的重要性，便買(mǎi)來(lái)各種歷史、故事書(shū)讀給我聽(tīng)，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì )兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫(xiě)一樣沿著(zhù)故事自己編下去，編不下去了就找出那本書(shū)自己看�？晌矣肿R字不多，這時(shí)大人們才會(huì )放下手邊的活兒來(lái)教我認字、學(xué)習。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了學(xué)習、認識了不少字，還鍛煉了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕��！

　　現在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級的小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì )引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛(ài)學(xué)習這個(gè)好習慣真是讓我受益匪淺��！

　　冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多學(xué)習，讀好書(shū)”，所以，讓我們一起在書(shū)籍和知識的海洋里盡情遨游吧！

愛(ài)學(xué)習作文6

　　我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的姐姐，她長(cháng)得高高的，鼻梁上戴著(zhù)一副大眼鏡，一張大嘴巴能說(shuō)會(huì )道。姐姐平時(shí)很喜歡看書(shū)，常常廢寢忘食。

　　記得有一次，姐姐正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，我和小伙伴見(jiàn)了，想讓她和我們一起玩捉迷藏，可是她不肯玩。我和小伙伴就想了一個(gè)好主意，搬來(lái)幾張凳子，把它們疊起來(lái)，然后我用力地把中間的那張凳子一踢。只見(jiàn)凳子劈哩啪啦地倒了下來(lái)，我以為姐姐會(huì )嚇一大跳，可是姐姐好像沒(méi)聽(tīng)到似的，還在認真地看書(shū)。

　　姐姐不僅看書(shū)時(shí)很認真，寫(xiě)作業(yè)也全神貫注。有一天，晚飯過(guò)后，大人們都在聊天，還不時(shí)傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)�？墒亲�在旁邊寫(xiě)作業(yè)的姐姐一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，還寫(xiě)得津津有味。我見(jiàn)了就問(wèn)道：“姐姐，旁邊這么吵你為什么還能靜心寫(xiě)作業(yè)呢？”姐姐聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“只要你用心地學(xué)習，深入地思考，周?chē)�的事是不�?huì )影響到我們的�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我多么為自己有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的姐姐而自豪！

愛(ài)學(xué)習作文7

　　從前，森林里住著(zhù)一只小花貓，家里很窮，交不起學(xué)費，但它很愛(ài)學(xué)習，每天都到教室外面的窗子旁聽(tīng)課。

　　有一天，下課的時(shí)候，大象老師發(fā)現了正在窗戶(hù)旁聽(tīng)課的小花貓。就對小花貓說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，在這里干什么呢？”

　　小花貓就低下頭說(shuō)：“我是小花貓，我沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費，我只能在窗戶(hù)外面聽(tīng)您的課�！�

　　大象老師聽(tīng)了，很是同情小花貓。這時(shí)教室里的同學(xué)們都出來(lái)了，聽(tīng)了小花貓的話(huà)，都為小花貓不能上學(xué)的事著(zhù)急起來(lái)。

　　最后，大象老師想了一個(gè)辦法，如果小花貓能答對三道題，就免費讓它上學(xué)。

　　小花貓聽(tīng)了，既高興又緊張，高興的是它有希望和大家一起上學(xué)讀書(shū)了，緊張的是怕自己答不出來(lái)，還是不能上學(xué)。

　　大象老師說(shuō)：“我們上節課剛學(xué)了遞等式計算，就考一考你吧！第一題20x5+50x9+96用遞等式計算�！�

　　小花貓仔細看了題，心想，這不是大象老師剛講過(guò)的嗎，這個(gè)算式里有乘法和加法，應該先算乘法，就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他們加在一起就是646。列式如下：

　　20x5+50x9+96

　　=100+450+96

　　=646

　　小花貓算對了，大象老師滿(mǎn)意的笑了，小狗、小兔子、小熊等也都連聲叫好，為小花貓加油鼓勁。

　　大象老師的第二道題是（98+56）x10-96還是用遞等式計算。

　　小花貓一看，這題您也剛講過(guò)，難不倒我，應該先算括號里面的98+56=154，再算乘就是154x10=1540，最后再算減法就是1540-96=1444列式如下：

　�。�98+56）x10-96

　　=154x10-96

　　=1540-96

　　=1444

　　大象老師和同學(xué)們都為小花貓鼓起掌來(lái)。大象老師最后一個(gè)問(wèn)題是：“請你總結一下遞等式計算法則，看你有沒(méi)有認真聽(tīng)課�！�

　　小花貓高興的說(shuō)：“遞等式計算要先算乘除后算加減，有小括號的不管乘除要先算括號里面的�！�

　　大家聽(tīng)了小花貓的話(huà)，都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。大象老師也被小花貓刻苦學(xué)習的精神所感動(dòng)。就收了小花貓做學(xué)生。

　　小花貓聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高，還不停的叫著(zhù)：“我能上學(xué)了，我能上學(xué)了！”

　　從此以后，小花貓和大家一起學(xué)習、一起玩耍，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。

愛(ài)學(xué)習作文8

　　我們班可沒(méi)幾個(gè)像她一樣的女孩——玩耍時(shí)像一個(gè)調皮的男孩，學(xué)習時(shí)卻像旁若無(wú)人一樣。當然，我還是比較喜歡她學(xué)習的時(shí)候。這點(diǎn)，我要向她好好學(xué)習。

　　她上課前，會(huì )好好的尋找和上課有關(guān)的事情，記得有一次，她問(wèn)我借《課課通》我當時(shí)還不知道她要干什么，便答應了她的要求，并詢(xún)問(wèn)她要干什么，她沒(méi)有作回答，我只好帶著(zhù)疑問(wèn)，觀(guān)察她了。只見(jiàn)她拿出了一張大白紙，把《課課通》打開(kāi)到我們所要學(xué)習的那一節課，拿了一支筆，開(kāi)始聚精會(huì )神地把課文重點(diǎn)抄了下來(lái)。啊，此刻我才知道，原來(lái)她要將重點(diǎn)抄下來(lái)，起到預習作用��！我打心眼兒里贊嘆她會(huì )學(xué)習。要不是我寫(xiě)字的速度遠遠不及她，我也真想把《課課通》上的重點(diǎn)抄下來(lái)，讓我熟記重點(diǎn)，上課時(shí)不會(huì )“啞口無(wú)言”。

　　她為學(xué)習，有時(shí)會(huì )很急性子。這幾個(gè)星期，江蘇省舉行了“心理小論文”比賽，她也是其中一個(gè)，她的論文題目是“為什么付出那么多，卻得不到理想的'成績(jì)”。這幾天，她做出了一個(gè)調查表，她發(fā)給了我們班許多的同學(xué)，大家都把自己的想法寫(xiě)了上去。當發(fā)到我時(shí)，我想跟她開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)我不想寫(xiě)，誰(shuí)知，她竟急的要哭了，還說(shuō)我一個(gè)小忙都不肯幫，真實(shí)小氣鬼。把我弄的哭笑不得。

愛(ài)學(xué)習作文9

　　我叫劉靜依，是一個(gè)平凡的女孩，今年9歲。一雙單眼皮下面長(cháng)者一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的一眨一眨的，漂亮極了！我非常熱愛(ài)語(yǔ)文，因為它能使我得到快樂(lè )與知識。

　　記得有一次做語(yǔ)文練習冊，我遇到了一道不明白的題，左思右想，還是不懂，最后只好請教我的好朋友崔凱樂(lè )。崔凱樂(lè )仔細的給我講解，我也非常認真的聽(tīng)著(zhù)，她講解后，我恍然大悟。

　　我粗心大意和膽小的毛病老是改不掉，經(jīng)常跟隨著(zhù)我。我常常因為考試漏題和忘記帶第二天的課本而被老師懲罰，其次是膽小如鼠，學(xué)校里讓打一個(gè)麻疹疫苗，都把我嚇的半死，害得我前一天晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。

　　我的愛(ài)好很多，有彈古箏、唱歌、畫(huà)畫(huà)……，在古箏上我拿過(guò)不少獎項。其中，最令我難忘的是五歲的時(shí)候第一次登上古箏表演的舞臺。面對臺下這么多觀(guān)眾，我緊張死了！上去的時(shí)候收拾冰涼的，但我還是告訴自己，不要緊張，最終我以平穩的心態(tài)順利演奏完了《漁舟唱晚》。

　　這就是我，你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩了嗎？

愛(ài)學(xué)習作文10

　　我有一個(gè)哥哥，名叫張弛，今年十四歲，在“翔宇”就讀。戴著(zhù)一副黑邊的眼鏡，有時(shí)候還會(huì )將眼鏡向上推一推，顯露出他那高高的鼻梁，就像一位博士。哥哥是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　哥哥長(cháng)大了，性格愛(ài)好也大大地改變了。原來(lái)他和爺爺奶奶講話(huà)時(shí)總是十分不耐煩，現在，他變得開(kāi)朗了，而且我還經(jīng)�？匆�(jiàn)他的笑臉，有時(shí)候，他會(huì )和爺爺奶奶說(shuō)一起學(xué)習的事情。別人說(shuō)話(huà)，他也會(huì )很有耐心地聽(tīng)。

　　哥哥有很多愛(ài)好。他喜歡聽(tīng)音樂(lè )，他崇拜的偶像也隨著(zhù)他愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )在變，一開(kāi)始崇拜“周杰倫”，后來(lái)是“飛輪�！�，接著(zhù)是“至上勵合”�，F在，他最崇拜的偶像是“林俊杰”。

　　最近，哥哥又迷上了魔術(shù)，那天，我和哥哥在電腦上學(xué)撲克魔術(shù)，我學(xué)了一會(huì )兒便不耐煩地丟下手中的撲克玩去了，而哥哥卻還拿著(zhù)撲克坐在電腦前專(zhuān)心致志地學(xué)，第一次沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第二次，還沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第三次……經(jīng)過(guò)反復地練習，終于學(xué)會(huì )了，他把我喊過(guò)來(lái)，給我表演了一次，我頓時(shí)驚呆了，我太崇拜他了！

　　因為哥哥愛(ài)鉆研，有堅持不懈的精神，所以他的理科成績(jì)很好，數學(xué)還能得滿(mǎn)分。

　　這就是我那愛(ài)學(xué)習、愛(ài)鉆研的哥哥。

愛(ài)學(xué)習作文11

　　燕山小學(xué)三丁班有一個(gè)小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個(gè)瘦小子，大大的頭里裝著(zhù)許許多多的“金銀財寶”，而且我非常愛(ài)學(xué)習，總趕在時(shí)間的前面。

　　有一次，語(yǔ)文課上，李老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要說(shuō)出聲來(lái)，可李老師還是喊了我，我準確地把答案說(shuō)了出來(lái)。李老師夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。呂香璁頓時(shí)火冒三丈，因為我和她想的一樣。

　　還有一次，李老師布置完作業(yè)，我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來(lái)。我的筆像按了加速器似的“向前沖�！辈贿^(guò)不一會(huì )兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實(shí)這一點(diǎn)我是向張雅儀學(xué)的。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的、總趕在時(shí)間前面的我。

愛(ài)學(xué)習作文12

　　我的媽媽不僅是個(gè)熱愛(ài)工作的人，也是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習的人。她那種精益求精，永不滿(mǎn)足的求知欲望是我學(xué)習的榜樣。

　　媽媽現在是一個(gè)大企業(yè)的會(huì )計，環(huán)境舒適，條件優(yōu)越，但媽媽不甘現狀，積極備考全國會(huì )計師統考。媽媽利用一切時(shí)間，加緊復習，可謂是達到了廢寢忘食的程度。

　　當黎明到來(lái)之前，大地還是一片朦朧的時(shí)候，書(shū)房里已經(jīng)響起了媽媽背誦會(huì )計的各種用詞和定義。當我躍身起床的時(shí)候，她已經(jīng)在筆記本上寫(xiě)了很多內容。

　　為了攻克會(huì )計難關(guān)，媽媽只要一有空就會(huì )拿出有關(guān)會(huì )計的書(shū)籍來(lái)看。

　　有一次，媽媽給我們在準備晚餐（炒雞毛菜）。她一邊拿著(zhù)書(shū)，一邊開(kāi)始煮粥。突然，她看見(jiàn)了非常重要的內容，跑到餐桌上看得津津有味。過(guò)了兩分鐘，爸爸聞到了一股焦味，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄掀拍懵劦浇刮读藛�？”“呀！在炒雞毛菜呢！”她連忙跑到廚房里，“哎呀！雞毛菜焦了。這個(gè)菜不能吃了！”看！媽媽真是見(jiàn)縫插針，利用一分一秒的時(shí)間。

　　日復一日，年復一年。媽媽終于拿到了會(huì )計師的文憑，這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人的回報！

愛(ài)學(xué)習作文13

　　星期天，我帶著(zhù)妹妹去公園玩，在清澈的湖邊看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。那是一個(gè)又高又瘦的小女孩，烏黑的長(cháng)發(fā)被扎成馬尾辮，一身運動(dòng)服洗得干干凈凈。咦，那不是我們班的學(xué)習委員小婷嗎？出于好奇，我悄悄地走過(guò)去，準備看她在干什么。

　　走近一看，原來(lái)，小婷正捧著(zhù)一本書(shū)看得聚精會(huì )神呀。她時(shí)而緊皺眉頭，好像在擔心什么，時(shí)而又嘴角上揚，露出迷人的微笑和兩個(gè)甜甜的小酒窩。有時(shí)候，她會(huì )小聲地念出書(shū)中的句子，聲音又輕又溫柔。有時(shí)候，她會(huì )停下來(lái)思考，好像發(fā)現了什么寶藏一樣。

　　金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的葉子，照在她白皙的臉上，就好像一幅畫(huà)。偶爾吹過(guò)的微風(fēng)拂過(guò)她的秀發(fā)，讓這幅畫(huà)動(dòng)了起來(lái)，但就連嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，也不能影響小婷認真地看書(shū)。小婷絲毫沒(méi)有受到眼前動(dòng)靜的影響，依舊沉浸在書(shū)中的世界里。

　　看到這里，我的心里開(kāi)始覺(jué)得愧疚起來(lái)。同樣是小學(xué)生，小婷在周末都還在看書(shū)，我卻總是想著(zhù)出來(lái)玩，還因為媽媽不讓我出來(lái)玩而發(fā)脾氣。同樣是看書(shū)，小婷能夠不受外界干擾，而我總是聽(tīng)到媽媽在看電視就忍不住分心�？磥�(lái)，我要多多向小婷學(xué)習才是。

愛(ài)學(xué)習作文14

　　“n n n ，門(mén)洞 n ，l l l ，棍子 l ……”咦！什么聲音？哦，原來(lái)是隔壁的王奶奶正戴著(zhù)一副老花眼鏡，像個(gè)小學(xué)生一樣，認認真真地跟著(zhù)我學(xué)習拼音呢！

　　王奶奶雖然年過(guò)六旬，但依然很有活力，走起路來(lái)健步如飛。王奶奶是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的老人。每天放學(xué)回來(lái)，我常�？匆�(jiàn)她抱著(zhù)一本書(shū)津津有味地翻著(zhù)。她愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)她每天不看幾頁(yè)是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人，而是四川人，所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點(diǎn)，她還鬧出了一個(gè)有趣的小笑話(huà)呢！

　　一天，我放學(xué)回家，到家門(mén)口時(shí)發(fā)現身上沒(méi)帶鑰匙。無(wú)奈的我只好敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，便熱情地說(shuō)：“李（你）來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”我一聽(tīng)便幫王奶奶糾正發(fā)音：“奶奶，應該是讀‘你來(lái)了’不是‘李來(lái)了’�！蓖跄棠虡�(lè )呵呵地接受了我的建議，馬上把“你”的發(fā)音讀準了。進(jìn)屋后，奶奶高興地說(shuō)：“我讀一篇故事給你聽(tīng)：一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到：“是老牛正在吃草�！蹦棠逃謽�(lè )呵呵地接過(guò)話(huà)茬：“那你現在教教我唄！”

　　于是便出現了開(kāi)頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕：“n n n ，門(mén)洞 n ，l l l ，棍子 l ……”

愛(ài)學(xué)習作文15

　　我愛(ài)學(xué)習了，從昨天開(kāi)始，我發(fā)現學(xué)習是一種樂(lè )趣，樂(lè )趣在哪里呢？要仔仔細細聽(tīng)、講、看、寫(xiě)，我的樂(lè )趣是：媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習機用上了。

　　那天春光明媚，驕陽(yáng)似火，害得我想出去玩也不能去，連蒼蠅都懶得出去，我在家里什么也不干也不行��！我要找個(gè)事情干一干，或在家里玩。我呢想在家里玩，家里沒(méi)有一些好玩的東東，只能看書(shū)，和做家務(wù)。我靈機一動(dòng)，想起了媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習機，我把電源插上，按一下開(kāi)關(guān)，對著(zhù)學(xué)語(yǔ)文的按鈕一按，點(diǎn)擊我要學(xué)的東西。

　　我每次測驗都得滿(mǎn)分，媽媽接二連三的夸我，說(shuō)我聰明……

　　我接二連三的學(xué)習，今天我學(xué)習了幾個(gè)鐘頭，高高興興的，快樂(lè )似神仙。

　　我知道了學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)習的無(wú)窮，原來(lái)學(xué)習是游戲��！我以后要多多學(xué)習，讓媽媽快樂(lè )，讓我更加棒！

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