【必備】學(xué)習的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
李玉瑄，女，漢族，20xx年11月30日出生�，F為東營(yíng)區一中小學(xué)一年級一班學(xué)生。入校半年來(lái)，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進(jìn),出色地完成老師交給的各項任務(wù)，得到了師生們的好評。
就學(xué)以來(lái)，李玉瑄養成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長(cháng)的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質(zhì)和學(xué)習水平。李玉瑄積極遵守學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，團結同學(xué)，尊敬老師，為人處世誠實(shí)守信，生活儉樸，從不攀比。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范執行《小學(xué)生守則》，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》，時(shí)刻作一名模范小學(xué)生。
在學(xué)習上，李玉瑄從不甘落后。她態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實(shí)，學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀。她積極閱覽各類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發(fā)展。她熱愛(ài)體育、音樂(lè )、美術(shù)，積極參加，力求上進(jìn)。在勞動(dòng)方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
李玉瑄不僅是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng )新的優(yōu)秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績(jì)、更大的進(jìn)步。
學(xué)習的作文 篇2
再過(guò)一個(gè)月我就是一名五年級的大哥哥了，在四年級這漫長(cháng)的一學(xué)期中，我成長(cháng)了許多，同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多，這一切都要歸功于我的教師和家人。
以前，我并不太喜歡寫(xiě)作文，是語(yǔ)文老師劉東老師讓我喜歡上了寫(xiě)作文，記得有一次，劉老師當眾表?yè)P我的作文，對我們小學(xué)生來(lái)講，那是一種多么光榮的事情啊，劉老師這次的表?yè)P，給了我許多的勇氣和信心，讓我更喜歡寫(xiě)作文了。
還有我的班主任李老師，也是數學(xué)老師，在我的印象中，李老師是個(gè)笑面老師，我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到李老師生氣的樣子，所以李老師跟我們這些小學(xué)生很和得來(lái)。
說(shuō)過(guò)了我的教師，該說(shuō)說(shuō)家人了，我的姑媽是一個(gè)古箏教師，但她也有當英語(yǔ)老師的能力，我在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)得不好，回到家，如果姑媽有空，便當上了我的家庭教師，有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題并反復得問(wèn)上好幾次，每一次姑媽都耐心的回答，直到我明白為止。
他們教了我許多東西，使我懂得了要有耐心，有勇氣，有信心，有誠信，要快樂(lè )，要助人為樂(lè )。不要無(wú)所事事，偷偷摸摸，心存怨恨。在這個(gè)四年級他們讓我明白許多。
回味這一學(xué)期，我慶幸我能有這些好老師，慶幸我身邊這一班每一位同學(xué)都在成長(cháng)，未來(lái)的下一學(xué)期，我相信我們會(huì )做得更棒、更優(yōu)秀。
學(xué)習的作文 篇3
我的媽媽是我的榜樣，為什么說(shuō)她是我的榜樣呢？因為媽媽堅持不懈的精神令我敬佩！
我的媽媽有點(diǎn)胖，今年她決定要減肥。我們全家聽(tīng)到這個(gè)消息，都投去了詫異的目光，因為自從我出生以來(lái)我媽媽就是這樣微胖的。媽媽卻完全不理會(huì )我們的懷疑和驚訝，繼續說(shuō)：“我已經(jīng)定好了今年的目標，減下去20斤�！薄�20斤？我看還是算了吧，你肯定減不下來(lái)的�！蹦棠谭穸ǖ卣f(shuō)。
媽媽要減肥的決心一下，誰(shuí)也擋不住她。只見(jiàn)媽媽每天午飯全是蔬菜和一小塊雞胸肉或者一塊魚(yú)肉，晚上就吃點(diǎn)蔬菜，奶奶就一直在旁邊嘮叨這樣不健康。媽媽每天還進(jìn)行高強度的運動(dòng)，全身大汗淋漓，看著(zhù)她做各種各樣奇奇怪怪的姿勢，我和妹妹還要在旁邊搗蛋，跟著(zhù)做一樣的姿勢，但并不標準，沒(méi)幾個(gè)就覺(jué)得特別辛苦，我們都納悶媽媽是如何堅持下來(lái)的。不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，媽媽的體重減了約7斤，媽媽的身材也不知不覺(jué)發(fā)生了變化，肚子上的肥肉也漸漸消失了，體態(tài)也輕盈了許多，臉色紅潤，嘴巴如櫻桃般鮮紅，眼睛也明亮了，我們看到了一個(gè)十分健康的媽媽。
我開(kāi)始以為減肥很容易，直到一個(gè)周末，我看見(jiàn)媽媽在跳繩，我想：跳繩還不簡(jiǎn)單，我拿手的。我跟媽媽說(shuō)也想嘗試下，媽媽跟我介紹了這個(gè)課程叫Hiit跳繩，有6組，每組有2小組，每小組有50秒正向跳繩，30秒高抬腿跳繩，組之間加入其他跳躍或深蹲動(dòng)作。課程開(kāi)始了，媽媽非常輕快地跳起來(lái)，我也跟著(zhù)跳，開(kāi)始還能堅持，堅持到第二組我喘得氣都透不過(guò)來(lái)，可是我媽媽卻毫不費力地不斷地跳了3000個(gè)左右，我當時(shí)震驚了。
媽媽現在越來(lái)越健康，越來(lái)越瘦，我非常開(kāi)心，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)侨绾巫龅降�？”媽媽回答說(shuō)：“剛開(kāi)始運動(dòng)的時(shí)候我也非常累，覺(jué)得很難，但是我鼓勵自己堅持下去，只要堅持沒(méi)有達不到的目標�！蔽倚睦锵耄喝绻沂菹氯チ�，可以穿很多漂亮的衣服，也不會(huì )得肥胖癥，得到的好處太多了，我為何不去堅持呢？
媽媽堅持不懈、說(shuō)到做到的精神讓我非常佩服，我也希望自己可以變成做任何事情持之以恒、堅持到底的人。
學(xué)習的作文 篇4
讓孩子愛(ài)上學(xué)習是每個(gè)父母的愿望，所以抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，認真地觀(guān)看了王金戰老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們父母如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習。首先是興趣，作為父母要善于發(fā)現、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。要想讓孩子在學(xué)習上取得成功，首先應讓孩子對學(xué)習有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì )激發(fā)孩無(wú)限量的潛能。作為父母，我們要努力讓孩子感到學(xué)習是一種快樂(lè )，而不是一種負擔。有些父母只關(guān)注孩子的考試成績(jì)，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗，當父母的會(huì )不自覺(jué)的把自己的意愿強加于孩子身上，逐漸地讓孩子當學(xué)習成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習當成受罪。
王老師還講到，沒(méi)有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子，在內心都有一種向上的力量，沒(méi)有一個(gè)孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒(méi)有一個(gè)孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習，很懶惰，就是因為動(dòng)力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是千萬(wàn)不要拿著(zhù)自己的孩子和別的孩子比較，因為每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，他們都會(huì )創(chuàng )造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰老師的微博中看到過(guò)這樣一段話(huà)：一個(gè)經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開(kāi)發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會(huì )開(kāi)發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了父母手里。
對于我們父母來(lái)說(shuō)，教育一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，父母的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無(wú)法取代的。作為沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓，沒(méi)有任何資格證書(shū)就能成為父母的我們，更需要不斷地學(xué)習，和孩子共同學(xué)習。我相信，只要我們認真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習，從而愛(ài)上學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇5
學(xué)習，是在知識的海洋里遨游。我們在揀寶貝時(shí)往往會(huì )有酸甜苦辣。我也是。不信？那就請往下看。
酸
每天早上，我睡得正香，耳邊就響起了媽媽催我起床的聲音：“快起床了，要遲到了�！笨晌已燮は癖荒z水粘住了，睜不開(kāi)來(lái)，竟然又睡著(zhù)了。突然“啪”的一聲，我疼得跳了起來(lái)。原來(lái)是媽媽在我的屁股上狠狠得來(lái)了一巴掌。我很不情愿得離開(kāi)暖和的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始迎接新的一天。洗漱時(shí)，我總感覺(jué)心里是酸溜溜的。
苦
晚上，我總是趴在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)，好累啊。由于我動(dòng)作慢，又經(jīng)常開(kāi)小差，所以很晚才能完成作業(yè)。媽媽又要我把當天的功課復習一遍，哎，真累呀。這時(shí)我就會(huì )想：讀書(shū)真苦呀。
辣
昨天下午，數學(xué)老師把我“請”到了辦公室。原來(lái)是我的數學(xué)作業(yè)做得太潦草了，數學(xué)老師要求我重做一遍。數學(xué)老師的嚴厲批評引起了其它老師的注意。我頓時(shí)臉上一陣火辣辣得，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
甜
星期二上午，學(xué)校開(kāi)表彰大會(huì )。當校長(cháng)念到四年級課外知識競賽獲獎名單有我的名字時(shí)，我的心“砰砰”直跳。要不是因為周?chē)腥�，我肯定�?huì )一蹦三丈。這時(shí)我幸福得感受到學(xué)習的甜。
朋友，當我們用心去品味，才能發(fā)現學(xué)習并不是想象中的那么枯燥無(wú)味。酸甜苦辣雖然有，但更多的是樂(lè )趣。我愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)知識。
學(xué)習的作文 篇6
我有很多兄弟，但印象最深的是我姑姑的堂哥。為什么你對他印象最深？我來(lái)告訴你細節。
他叫張偉。他看起來(lái)很黑，胖胖的身體，圓圓的大眼睛。雖然他看起來(lái)憨厚，但他不是。我想可能這就是他讀書(shū)很多的原因吧。他特別喜歡讀書(shū)學(xué)習，鉆研里面的'知識。所以我媽總是讓我向他學(xué)習，以此來(lái)提我的成績(jì)。
有一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家的時(shí)候，我問(wèn)阿姨：“嫂子，我表妹呢？我想和他一起玩�！贝髬屨f(shuō)：“你賭！我一定是在房間里看書(shū)�！�
我上樓去找表哥，推開(kāi)房間的門(mén)。表哥好像根本沒(méi)發(fā)現我。正好借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，來(lái)看看表哥有多愛(ài)學(xué)習。哇！書(shū)架上有許多書(shū)，包括學(xué)習資料和課外書(shū)籍，都整齊地放在一起。而且從書(shū)的痕跡來(lái)看，每一個(gè)書(shū)主都讀過(guò)。
我悄悄來(lái)到表哥身邊，在他耳邊喊了一聲，然后哥哥從知識的海洋中醒來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)。我說(shuō)：“我在這里很久了，你一直不理我�！备绺缯f(shuō)：“對不起，我讀書(shū)太專(zhuān)心了。但這不能怪我，是誰(shuí)讓這本書(shū)太吸引我了�！�
這時(shí)阿姨叫我吃飯，我就放在飯桌上了。阿姨說(shuō)：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習。他經(jīng)�？磿�(shū)，忘記吃飯。給他出難題，三天三夜不睡覺(jué)解決�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我很佩服哥哥的學(xué)習熱情。
我哥哥非常喜歡學(xué)習。聽(tīng)說(shuō)他從一年級就當班長(cháng)了。他頭發(fā)黑，鼻子大，長(cháng)得很帥。
有一天，哥哥放暑假，在家專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。他的一個(gè)同學(xué)告訴他踢足球。我哥哥最喜歡踢足球。他是一個(gè)足球迷，但這次他沒(méi)有倒下。他說(shuō)：“你有心玩，我沒(méi)有。再說(shuō)作業(yè)那么多，我一定要努力完成�！�。他的同學(xué)已經(jīng)走了，但我哥哥仍在專(zhuān)心做作業(yè)。哥哥學(xué)習那么好，我想向哥哥學(xué)習努力。
學(xué)習的作文 篇7
我是在小學(xué)二年級時(shí)開(kāi)始接觸奧數的，當時(shí)我看到許多同學(xué)參加奧數班學(xué)習，我也非常感興趣，當然，我從小就熱愛(ài)數學(xué)，喜歡思考。
如果有人要我談?wù)剨W數學(xué)習的經(jīng)驗的話(huà)，那么我可以用一句話(huà)概括：思考，思考，再思考。奧數的學(xué)習方法和樂(lè )趣全在于此。奧數的題目，一般都很靈活，沒(méi)有固定的常規的套路可以遵循。要尋找到解題的路徑，就只有不斷的嘗試。失敗了，換個(gè)方法再來(lái)。記得我曾經(jīng)為了一個(gè)題目嘗試了多少種方法，每一種方法總是看起來(lái)好像行，可到最后發(fā)現又回到了原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)。最后我雖然沒(méi)有想出答案，但是，在思考尋找的過(guò)程中，其實(shí)我已學(xué)到了許多東西。當后來(lái)看到答案時(shí)，我一下就豁然開(kāi)朗了。
我的啟發(fā)就是，學(xué)習的唯一途徑就是不斷的思考、不斷的嘗試。要問(wèn)我的學(xué)習方法，我的回答是：沒(méi)有方法。學(xué)習最重要的是樂(lè )趣。有了樂(lè )趣就有了動(dòng)力，而且，你要想真正的走向奧數的殿堂，唯有喜歡她。如果學(xué)奧數，就是學(xué)一些僵死的知識，學(xué)一些固定的套路，那是很枯燥無(wú)味的。要真正喜歡上奧數，就必須不斷的去思考，因為只有在思考中才能體味到奧數的樂(lè )趣。正是思考的快樂(lè )使我走上了奧數之路。
學(xué)會(huì )思考才是奧數的真正目標。
以上就是我學(xué)奧數的一些體驗，希望能給熱愛(ài)奧數的朋友帶去些啟發(fā)。
學(xué)習的作文 篇8
小公雞是個(gè)能書(shū)善畫(huà)、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，深受老師的喜愛(ài)。但是他有個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)運動(dòng)。
課間，小熊去找他玩�！靶」u，馬上要舉行三跳比賽了，我們去練跳繩吧！”小公雞頭也不回地說(shuō)：“不要，不要，我還要看書(shū)呢，這本書(shū)里的知識可真豐富��！”“可你已經(jīng)在位子上坐了40分鐘了，眼睛也該休息一下，我們去外面放松一下！”小公雞理都不理，小熊?chē)@了口氣，走了。
放暑假了，小松鼠去找小公雞玩�！靶」u，小公雞，我們去踢足球吧！小兔、小狗、小羊……已經(jīng)在球場(chǎng)上等我們了�！毙」u不情愿地說(shuō)：“坐在空調房里看看書(shū)多舒服呀，沒(méi)必要大熱天的去運動(dòng)。再說(shuō)了，我還要參加征文比賽呢，別打擾我！”小松鼠搖搖頭，失望地走了。
每天宅在家里的小公雞，身體越來(lái)越差。之前那個(gè)陽(yáng)剛強健的小公雞不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)病殃殃的小豆芽。媽媽發(fā)現了小公雞的身體越來(lái)越差，要求他每天必須進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)1小時(shí)。小公子不高興地說(shuō)：“我沒(méi)事，可能只是待在空調房里凍著(zhù)了，一會(huì )兒捂身汗就行。至于運動(dòng)，等我刷我這些數學(xué)題，參加完‘星星杯’大賽后就去�！�
就這樣，一天，兩天，三天……半個(gè)月過(guò)去了，小公雞終于取得了大賽的第一名，可是他連上臺領(lǐng)獎的力氣都沒(méi)有，還差點(diǎn)暈倒在路上。小公雞這才意識到，自己生了大病，害怕地去找青蛙大夫。青蛙大夫里里外外，仔仔細細地看了個(gè)遍，嚴肅地說(shuō)：“你整天躲在空調房里，不運動(dòng)、不出汗，毒素都積累在身體里，造成你各方面身體機能都紊亂了。從現在起，你要休學(xué)兩個(gè)月，嚴格按照我的要求打針吃藥，再配合鍛煉，才能慢慢地好起來(lái)�！�
小公雞沮喪極了，每天打針吃藥，不能寫(xiě)作，不能看書(shū)，成績(jì)也一落千丈。他感嘆道：“身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好的身體就不會(huì )有好的成績(jì)��！”
【簡(jiǎn)評】
小公雞一心看書(shū)、刷題，不愿運動(dòng)。最終被醫生要求休學(xué)兩個(gè)月，看來(lái)，身體真的是革命的本錢(qián)啊。
小作者靈活運用三次法，分別設計了小熊、小松鼠和雞媽媽來(lái)勸小公雞。故事內容趣味十足，結尾的感悟更是發(fā)人深思呢！
學(xué)習的作文 篇9
學(xué)習的好伙伴
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們現在的生活已離不開(kāi)“網(wǎng)“。網(wǎng)絡(luò )連接五湖四海，通向世界的各個(gè)角落，它就像一位知識淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請教，向它學(xué)習。
記得有一次數學(xué)考試，我遇到了一道有趣的題目：有一個(gè)大型超市，地下有4層，地上有10層，如果乘電梯從地下4層到地上10層，電梯需要多少層？讀完題，我毫不猶豫地在旁邊寫(xiě)上算式：4+10=14（層）。試卷發(fā)下來(lái)了，迎接我的是一個(gè)鮮紅的“ד。我驚訝地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己寫(xiě)的答案，再看看同桌的答案，也是14層。難道是老師弄錯了嗎？
回到家，我迫不及待地在電腦前坐下，進(jìn)入網(wǎng)上聊天室，把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)與大家共同討論。這時(shí)，有一位大哥哥告訴我：“電梯里沒(méi)有0層。從地下1層到地上4層，電梯上了4層；從地下1層到地上10層，電梯只上了10-1=9（層）。所以電梯一共上了4+9=13（層）。我恍然大悟，為自己又學(xué)會(huì )了一點(diǎn)知識而開(kāi)心。
電腦既幫助我解決了問(wèn)題，又開(kāi)闊了我的知識面，在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。真是我的好伙伴��！
學(xué)習的作文 篇10
暑假，本來(lái)是給孩子們一個(gè)快樂(lè )自由活動(dòng)的時(shí)間，可現在好多孩子比在學(xué)校輕松不了多少。這是怎么回事？孩子們忙于上各種輔導班，是他們自己真心愿意嗎？
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)“愛(ài)其子，擇師而教之”，看來(lái)，家長(cháng)們很愛(ài)自己的孩子，那么孩子們接受這份愛(ài)嗎？這是真愛(ài)嗎？我聽(tīng)一位報名參加輔導的初三學(xué)生感嘆：有的人在報名時(shí)插隊，領(lǐng)著(zhù)八九歲的孩子參加那么多的輔導，他受得了嗎？是呀，孩子們受得了嗎？孩子們需要學(xué)習，可最需要學(xué)習的人是誰(shuí)？
“于其身，則恥師焉，惑矣”，不僅韓愈疑惑，我也疑惑�，F在我們需要明白的問(wèn)題是誰(shuí)最需要學(xué)習，最需要學(xué)什么。對這兩個(gè)問(wèn)題，我認為是，家長(cháng)最需要學(xué)習，最需要學(xué)習怎么做人。
都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，這是不錯的，關(guān)鍵是如何做一名合格的老師。自己都做不好，如何教育引導孩子，家庭的教育是潛移默化的，是長(cháng)期的，也是初始的，這第一步打錯，后面要改正很難。學(xué)習是終生的事，不是做了家長(cháng)就不需要學(xué)習了，現在社會(huì )發(fā)展這么快，不學(xué)習就要落后。一個(gè)落后的人要求別人進(jìn)步有說(shuō)服力嗎？認識到學(xué)習的重要，那如何學(xué)，學(xué)什么又是個(gè)大問(wèn)題。抱著(zhù)誠懇認真的態(tài)度，有著(zhù)虛心專(zhuān)心恒心持久的學(xué)習信念，都可以不斷進(jìn)步。學(xué)千學(xué)萬(wàn)，首先學(xué)做人。文明禮貌，真誠善良，尊重別人，自尊自愛(ài)等等。報名的人很多，需要排隊，可好多人不知道好好排隊。如何排隊就是你給孩子最直接的教育。知識技能固然重要，可不知道如何做人就是失敗的人生。不教孩子如何正確做人，就是偽教育。
愛(ài)孩子，就讓他健康成長(cháng)，給他自由，給他尊重。學(xué)習的方法和途徑不是唯一的，不是不可以參加輔導班，關(guān)鍵是要弄清楚學(xué)習的意義和目標。好多東西是理念解決了，學(xué)習就會(huì )事半功倍。愛(ài)孩子是普天下的家長(cháng)都愿意的事，愛(ài)要有所法有所效，那么我們的家庭和諧，社會(huì )和諧就會(huì )實(shí)現。
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