古箏學(xué)習的苦于樂(lè )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的古箏學(xué)習的苦于樂(lè )作文，歡迎大家分享。
俗話(huà)說(shuō)得好“人有悲歡離合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。
在我小時(shí)候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特長(cháng)，愛(ài)好。你卻什么都沒(méi)有�！蔽覅挓┝�，只好答應媽媽去選一門(mén)興趣愛(ài)好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學(xué)古箏。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
到了學(xué)古箏的學(xué)校，只見(jiàn)一臺臺琴放在那里。我被那奇特的構造吸引住了，忍不住過(guò)去看看�？匆�(jiàn)了又21個(gè)拱門(mén)，21根“鋼絲”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲”彈了一下，我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽?zhuān)褐?zhù)頭，撒起嬌來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了嘛。你看，手都紅了�！蔽冶惆涯侵恢割^拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說(shuō)：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒(méi)有掌握好方法，怎么不會(huì )這樣呢？”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦——�！�
學(xué)了一陣子，老師對我說(shuō)：“你沒(méi)有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學(xué)和音樂(lè )有關(guān)的所有東西，你沒(méi)有音樂(lè )天賦�！蔽业男暮孟癖皇f(wàn)支箭射中了一樣，心“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著(zhù)彈，我的手顫抖著(zhù)，感覺(jué)一切就像初見(jiàn)一樣生疏。這節課下來(lái)后，我告訴媽媽?zhuān)f(shuō)：“我想放棄了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“學(xué)一樣東西，怎么能半途而廢呢？既然已經(jīng)接觸到它了，為何不把它學(xué)完呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽矣X(jué)得有道理，便接著(zhù)學(xué)下去了，只不過(guò)因為那個(gè)老師已經(jīng)把我的心弄傷了一次，便換了個(gè)學(xué)校。
在另外一個(gè)老師的指導下，我的學(xué)習突飛猛進(jìn)，得到了老師的贊揚和欣賞，并要我去參加四級考試。我猶豫了，就我這水平能去考級嗎？天啦！我的心理很沒(méi)底，老師仿佛看透了我的`心思，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是還有幾個(gè)月的時(shí)間嗎？只要你認真練習，準能考過(guò)的�！蔽蚁嘈爬蠋�，增加了無(wú)窮的信心。
那時(shí)候是夏天，熱得能把樹(shù)葉烤焦。我熱得汗流滿(mǎn)面，但沒(méi)辦法呀，為了考級做準備，只能練呀。當別人在空調房里享受涼爽時(shí)，我卻坐在古箏茜，手不停地撥動(dòng)琴弦；當別人在冰冷的游泳池里享受水帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，我卻在房子里不斷發(fā)出自己所彈出了的噪音；當別人在草坪上坐著(zhù)享受涼爽的清風(fēng)時(shí)，我卻享受著(zhù)由自己彈出來(lái)的優(yōu)美的樂(lè )曲。
日月如梭，時(shí)間流逝，漸漸地接近考級時(shí)間。不過(guò)現在我心里有底了，我很有把握過(guò)關(guān)。到了考級時(shí)間，我進(jìn)了考場(chǎng)，很自然地彈了我辛辛苦苦練的兩首曲子。
我等待著(zhù)，等待著(zhù)喜訊的到來(lái)。我一直守在手機旁邊，直到有一天，媽媽臉上露著(zhù)燦爛的笑容，拿著(zhù)一張證書(shū)遞給我是，我知道我成功了，成功考過(guò)了古箏4級。這證書(shū)證明這幾個(gè)月來(lái)我并沒(méi)有白費時(shí)間，證明了我的勞動(dòng)不是徒勞的，證明了我有一個(gè)堅強的心。一瞬間，我欣喜若狂，心再次“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白，只有眼淚一直在流，打濕了我的臉……
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