學(xué)習態(tài)度作文
學(xué)習的方法是多種多樣的，可以找適合你自己的一套方法。但是學(xué)習態(tài)度卻只有一種，時(shí)時(shí)刻刻都必須要保持對學(xué)習的一種積極與熱愛(ài)。接下來(lái)小編為你帶來(lái)學(xué)習態(tài)度作文，希望對你有幫助。
學(xué)習態(tài)度作文1
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習方法，我對此完全贊同。學(xué)了，就按一定的時(shí)間去溫習，只有這樣所學(xué)的知識才能牢記在心。否則，學(xué)過(guò)的知識，就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學(xué)習“秘方”。
學(xué)習的方法是多種多樣的，而學(xué)習態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認認真真。熱愛(ài)學(xué)習的人對學(xué)習總是孜孜不倦，把學(xué)習當作最大的樂(lè )趣，這樣才能使我們更加熱愛(ài)學(xué)習，從快樂(lè )的學(xué)習中獲得更多的知識。相反，不熱愛(ài)學(xué)習甚至是討厭學(xué)習的人，慢慢地就會(huì )產(chǎn)生一種畏懼學(xué)習的心理。
上課時(shí)，他們往往都是“身在曹營(yíng)心在漢”看起來(lái)是在老老實(shí)實(shí)，認認真真地聽(tīng)老師講課，而實(shí)際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的`作業(yè)他們不能及時(shí)完成，第二天來(lái)到學(xué)校只好找同學(xué)抄，這樣長(cháng)期抄下去后果會(huì )怎樣，你考慮過(guò)嗎?這樣的學(xué)習態(tài)度怎么能提高學(xué)習成績(jì)呢?上課時(shí)一定要認真聽(tīng)課，老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認真的完成，不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它不需要任何人的要求！
在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，要想辦法弄明白，這樣成績(jì)自然會(huì )有所提高了。
光有端正的學(xué)習態(tài)度還不行，除此之外，還要有正確的學(xué)習方法�！盎睢笔钦莆照_的學(xué)習方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū)，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來(lái)，如果把它改個(gè)模樣，你還能認出它來(lái)嗎?做這種題就需要“活”，無(wú)論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來(lái)，要學(xué)會(huì )舉一反三。平時(shí)在生活中做個(gè)有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
學(xué)習態(tài)度作文2
在我以前看來(lái)，學(xué)習是不能與快樂(lè )連接起來(lái)的，我認為，學(xué)習是乏味的�？墒�，我現在可不那么認為。
什么是快樂(lè )呢?學(xué)習進(jìn)步了?被老師家長(cháng)表?yè)P了?還是玩游戲又升級了?在我看來(lái)，這些都是快樂(lè )！但是我們?yōu)槭裁匆械娇鞓?lè )呢?我覺(jué)得吧！是我們設定了一個(gè)計劃，而我們有很出色的完成了這個(gè)計劃，這是使我們最開(kāi)心的！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，在上學(xué)期，我語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)老不過(guò)關(guān)，這使我很頭疼！為此，我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)搞上去。所以，我為達到我的計劃，一直都努力超越著(zhù)自己！我心中只有一句話(huà)“我能”是的，我能，在老師每講一課時(shí)，我就利用課余的休息時(shí)間來(lái)背，聽(tīng)，記，寫(xiě)。就這樣，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升！當每次拿到卷子時(shí)，不在像以前一樣，馬上往桌子里塞，也不會(huì )和同學(xué)們比成績(jì)，因為，我認為只有不斷的超越自己才是最快樂(lè )的。
雖然，我知道，我的對手還有很多，但是，我認為，沒(méi)有永遠的王者，但可以有永遠的強者，知道這一點(diǎn)，我就應該在一次小小的失利后，做一個(gè)強者，那什么是強者呢?強者就是要有不服輸的精神，更重要的是要有總結失誤的智慧，看吧！我會(huì )成為強者的！不過(guò)，我要告訴同學(xué)們一句話(huà)“天外有天，人外有人�！痹趯W(xué)習或工作中，有人比你強，這再正常不過(guò)了，你要做的，不是整天唉聲嘆氣，自甘甘居于人后，破罐子破摔，而是應該冷靜下來(lái)。分析對方的長(cháng)處，在想一想，你到底有哪些方面做的還不夠，然后呢?以百米的速度奔跑吧！去超越他，呵呵！讓他也知道什么叫做“天外有天，人外有人！”
其實(shí)學(xué)習與快樂(lè )并不矛盾，只是要看我們怎樣去對待它！