以愛(ài)學(xué)習的孩子為題目的作文
【篇一：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子】
你們知道我是一個(gè)什么樣的孩子嗎？不知道吧，告訴你們吧我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。
有一次，要期末大考了，我每天都要復習一段時(shí)間。第一天我快速的把作業(yè)寫(xiě)完，然后就開(kāi)始玩了起來(lái)，可是好景不長(cháng)——被媽媽看見(jiàn)了，就罰我寫(xiě)生字，寫(xiě)了十幾分鐘，媽媽說(shuō)：“顥頤，別寫(xiě)了，趕快復習吧！”我認真的從8點(diǎn)復習到9點(diǎn)，之后就和媽媽一起進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉。第二天，我比以往更認真地寫(xiě)作業(yè)了。不過(guò)不像上次那樣在玩，而是認真的復習。過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽叫我幫她拿東西，我沒(méi)搭理媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲以谕�，沒(méi)想到媽媽一進(jìn)屋就嚇了一大跳，我在認真的復習，媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“顥頤，你今天怎么這么認真呀！”我高興的說(shuō)：“因為過(guò)幾天要考試了，所以我要更加努力，爭取一個(gè)好成績(jì)�！钡谌�，我早早的在把學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了在中午午休的時(shí)候，我在刻苦的復習，連老師看了也夸我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，下午放學(xué)的時(shí)候我想媽媽說(shuō)了這個(gè)好消息，媽媽可高興了，連連夸我是個(gè)好孩子，連著(zhù)幾天都這樣，爸爸、媽媽的朋友見(jiàn)了我都夸我是好孩子。
做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子可真難，但是只要你努力了，好孩子就離你不遠了。
【篇二：愛(ài)學(xué)習的孩子】
我們班上有一個(gè)同學(xué)叫謝雨彤，圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛。她呀很愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是星期天或者是放學(xué)回家要看書(shū)，下課了也要看書(shū)。
有一次下課，我們爭先恐后地走出教室，在小操場(chǎng)上玩游戲，有的玩“小皮球”的游戲，有的玩三步貓，還有的玩機器人大擂臺，這時(shí)，我進(jìn)來(lái)喝水，看見(jiàn)了雙手捧著(zhù)書(shū)的謝雨彤，我就去叫她：“謝雨彤，我們一起出去玩把！”可是看書(shū)看入謎了的她不理我。這時(shí)我生氣了，大聲說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”可她還在看書(shū)，不回應。這時(shí)我火冒三丈，瞪大眼睛，手叉著(zhù)腰，說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”這時(shí)謝雨彤才慢慢放下書(shū)，說(shuō)：“有什么事嗎？”“我們一起出去玩吧！”我這才心平氣和地說(shuō)。她聽(tīng)了說(shuō)：“不行，我要看書(shū)，這本書(shū)可好看了，再說(shuō)，明天還要還給別人�！蔽衣�(tīng)了才離開(kāi)教室。
我想：謝雨彤真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。
【篇三：愛(ài)學(xué)習的好孩子作文】
星期天，元元和明明做完作業(yè)，他們每人帶了一本《少兒百科》來(lái)到離家不遠的草坪上。
元元和明明來(lái)到草坪，元元剛剛坐下時(shí)就發(fā)現明明已經(jīng)專(zhuān)心致志地在看書(shū)了。元元笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)，你這么喜歡看書(shū)啊，怪不得你是我們班的學(xué)習委員呢？我要向你學(xué)習�！�，說(shuō)完，她也看起書(shū)來(lái)。
他們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才看完。明明說(shuō)：“你說(shuō)我好，可是，我的書(shū)法太差了，而你的書(shū)法卻很好，我應該向你學(xué)習才對�！�
元元笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)，我們應該相互學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，補足自己的缺點(diǎn)�！泵髅髡f(shuō)；“沒(méi)錯，我們是應該相互學(xué)習�！闭f(shuō)完，他們站起來(lái)，往家里走去。
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