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六年級下冊第四單元作文500字:學(xué)會(huì )生存

時(shí)間:2021-08-16 19:12:13 [第四單元]學(xué)會(huì )生存 我要投稿

六年級下冊第四單元作文500字:學(xué)會(huì )生存

  導語(yǔ):學(xué)會(huì )生存,這是一個(gè)人必須要接受的任務(wù)。學(xué)會(huì )生存你首先要學(xué)會(huì )自主,學(xué)會(huì )克服困難,學(xué)會(huì )......。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

 

六年級下冊第四單元作文500字:學(xué)會(huì )生存

  學(xué)會(huì )生存作文(1)

  生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件,那么,我們應該學(xué)會(huì )怎樣生存呢?《魯賓遜漂流記》中的主人公——魯濱孫,它就是一個(gè)機智堅強,懂得怎樣生存的人。

  在現代社會(huì ),我們就應該學(xué)會(huì )怎樣生存。如果你沒(méi)有這個(gè)能力,逆流不能成為生活的主人,只能讓生活來(lái)主宰你。

  既然要學(xué)會(huì )生存,就要學(xué)會(huì )留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后再決定自己應該怎樣做。比如,生存就是在現實(shí)生活中好好的活著(zhù)。這就涉及到了安全問(wèn)題,F在,社會(huì )非常提倡:安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。

  注意安全也就是遠離危險。我們周邊的生活,可以說(shuō)危險無(wú)處不在。就像交通事故這方面就很?chē)乐。目前,各所學(xué)校也十分重視。就看我們學(xué)校吧!雖然是一所小學(xué),可學(xué)校也經(jīng)常組織同學(xué)們一起觀(guān)看交通教育的影片,是大家都能記住這一個(gè)個(gè)血的教訓,并讓警鐘長(cháng)鳴。而且我們學(xué)校還多次開(kāi)展安全教育活動(dòng),將那些關(guān)于怎樣注意安全的事項,變成了一些通俗易懂的拍手歌,三句半。告訴我們安全的重要性。,你也可以投稿

  其實(shí),這也是生存的條件之一。我們還應該學(xué)會(huì )獨立,并做到自己的事情自己做,多學(xué)些平時(shí)生活中的小事。這樣,就算遇到了困難,你也能照顧自己。

  有一次,我路過(guò)一家門(mén)口,突然竄出來(lái)一只狗,汪汪地對我叫,把我嚇壞了。我慌了神,剛想拔腿就跑。忽然,想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà),當運到狗的時(shí)候,不能跑,不然狗就會(huì )撲上來(lái)咬你。于是,我照著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà),假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場(chǎng),化險為夷啊!

  當遇到突發(fā)事件和危險時(shí),一定不要慌張,應該做到頭腦冷靜,急中生智。

  還是那句話(huà),真正學(xué)會(huì )生存的人,才是生活中的強者。讓我們也想魯濱孫那樣,做一個(gè)懂得生存,能夠主宰自己生活的人!

  學(xué)會(huì )生存作文(2)

  在我們現代生活中,互有許多突發(fā)事件和許多壞心腸的人。所以,我們必須要學(xué)會(huì )保護自己,學(xué)會(huì )生存。

  其實(shí),在我們生活中就有許多會(huì )保護自己的人。

  一個(gè)五年級的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學(xué)過(guò)的知識,就了五個(gè)鄰班的男生。同時(shí),再比瑪利亞高一個(gè)年級的女生江雪利用學(xué)過(guò)的法律知識保護了自己和朋友們,并且使一個(gè)非法自制冰棍的小販在有力證據面前低下了頭。

  兩個(gè)和我們差不多大的女生,都有這么強的自我保護意識,難道我們不應該向她們學(xué)習嗎?

  其實(shí),保護自己,學(xué)會(huì )生存,僅僅有愛(ài)心是不夠的,還需要將愛(ài)心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會(huì )讓我們

  學(xué)會(huì )生存作文(3)

  讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起了一句話(huà):知識就是力量。如果魯濱遜不努力勞動(dòng)建圍墻,那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒(méi)有知識,那他得病死可能,可見(jiàn),學(xué)會(huì )生活是一件多么重要的事情。

  這本書(shū)主要講了:一個(gè)叫魯濱遜的人航海時(shí)遇到大風(fēng),除他自己外,船上水手無(wú)一人幸存了。接著(zhù),魯濱遜被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上,拿到了很多東西回到島上,開(kāi)始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了28年。

  說(shuō)起魯濱遜,也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。

  那是一個(gè)樣陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽臨時(shí)有事,要去工作地,而且中午不回家,我一個(gè)在家怎么辦?難道中午飯都沒(méi)得吃?似乎想求媽媽不去上班,好好的照顧我,可媽媽走的時(shí)候說(shuō),今天你過(guò)一天獨立生活吧,相信你一定過(guò)得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存,何況我,我一定行,我在家找十元錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)菜,買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿和雞蛋,回家學(xué)著(zhù)媽媽弄著(zhù)吃,中午的飯酸酸的我喜歡吃,大人不在家我也不餓死了。還有一次,我和媽媽準備一起出金典廣場(chǎng)購物。來(lái)到金典廣場(chǎng)大門(mén)口后,媽媽叫我自己去圖書(shū)館看書(shū),她可能要很久才能搞定,要我就在圖書(shū)館等她,并讓我不要亂走動(dòng)。說(shuō)完就走了。我也沒(méi)看她哪邊走了,我只是自顧自的走向圖書(shū)館。來(lái)到圖書(shū)館,我選了一本自己喜歡的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去后,我看了看外面,可沒(méi)有發(fā)現媽媽的身影。一小時(shí)20分鐘過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有來(lái)。我實(shí)在坐不住了,便站起來(lái)踢踢腿,準備去找媽媽?上艺冶榱苏麄(gè)金典廣場(chǎng),也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,看見(jiàn)保安叔叔并借了他手打電話(huà)給了媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她剛剛走到金典廣場(chǎng)大門(mén)口,馬上就過(guò)來(lái)。我謝過(guò)保安叔叔,跑向大門(mén)口,和媽媽“團圓”了。這下我明白在外面,不見(jiàn)大人,可以尋求別人幫助,困難也會(huì )得到解決。

  我的人生也將隨著(zhù)這本書(shū)一齊起航,學(xué)著(zhù)魯濱遜,碰到困難,一個(gè)個(gè)解決,勇往直前,永不言棄。

  學(xué)會(huì )生存作文(4)

  生活中處處存在危險,我們需要小心謹慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流,這些令群眾毛骨悚然的自然災害是人們防范的重點(diǎn)對象?墒,在日常的生活中,也潛伏著(zhù)巨大隱患。

  2013年6月3日,在長(cháng)春市西五馬路和新民胡同交會(huì )處一間平房發(fā)生火災,一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當時(shí),女孩兒的奶奶因為要出去買(mǎi)菜,而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后,家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機在電光火石間竄出了火苗。起初,女孩兒還沒(méi)有察覺(jué)到災難的發(fā)生,直至屋子里產(chǎn)生微細煙霧時(shí),她才發(fā)覺(jué)。她大聲向外界求助:“救命啊,著(zhù)火啦,著(zhù)火啦!”周邊的鄰居聽(tīng)見(jiàn)求救聲后,立刻撥打了119,同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著(zhù),眼淚無(wú)止境的從眼角流出來(lái),手抱著(zhù)頭,無(wú)力的蜷縮在墻角處,求救聲也漸漸轉變成撕心裂肺的嗚咽聲。

  二十分鐘后滅火行動(dòng)結束了。女孩兒被消防員抬出來(lái)了,卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見(jiàn)到這一幕,當場(chǎng)就暈了過(guò)去。周?chē)泥従觽兌颊f(shuō)“小姑娘不容易啊,如果當時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻,或許就能逃過(guò)一劫啊。”“他家住在三樓,要是沒(méi)按護欄,或許孩子就能跳樓逃生了。”“……”消防車(chē)在一片惋惜悲痛聲中駛向遠方……

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