冬令營(yíng)滑雪作文（精選5篇）
冬令營(yíng)能讓我們增加了許多許多的知識，也可以我們交了很多很多不同年級的好朋友，你愛(ài)冬令營(yíng)嗎？接下來(lái)小編搜集了冬令營(yíng)滑雪作文（精選5篇），僅供大家參考，希望幫助到大家。
冬令營(yíng)滑雪作文 篇1
放寒假了，同學(xué)們有很多人都報名參加了冬令營(yíng)吧？我也不例外，我報了滑雪冬令營(yíng)。所以，這幾天我一直在練習滑雪，并有了一些進(jìn)步。
我們去的延慶石京龍滑雪場(chǎng)分三個(gè)部分，兩個(gè)初級道，一個(gè)是供我們訓練用的，另一個(gè)是給游客用的，它還有一個(gè)高級道和一個(gè)中級道。
一開(kāi)始，我們對滑雪裝備都有些不習慣，滑雪服很厚很寬大，有點(diǎn)像宇航服，雖然能保暖，但是運動(dòng)起來(lái)很不方便；而滑雪鞋硬邦邦的，走在磚上都會(huì )發(fā)出咣咣的聲音，穿上以后，都蹲不下來(lái)。不過(guò)我認為滑雪板是最討厭的，穿著(zhù)它在雪地上走路有種走一步退兩步的感覺(jué)。
好不容易走到了初級道旁，老師和我們坐拖纖來(lái)到了坡頂，我扭頭看向游客的初級道，看見(jiàn)許多人都摔得四仰八叉，我不禁害怕起來(lái)，心想：滑雪真的這么難嗎？等老師教完我們怎樣剎車(chē)，怎樣滑雪后，我們從坡頂滑了下來(lái)。雖然老師教了我們怎樣滑，但我還是十分忐忑不安，生怕會(huì )摔或者撞到別人。所以我滑得很慢，有時(shí)會(huì )走幾步，小心翼翼地跟著(zhù)隊伍。過(guò)了一兩分鐘，我們終于來(lái)到坡底，但這一兩分鐘對我來(lái)說(shuō)好像有幾個(gè)世紀這么漫長(cháng)，我提著(zhù)的心像石頭一樣落地了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
現在我才感覺(jué)到，滑雪原來(lái)沒(méi)有我想象的那樣難。
當我第二次來(lái)到坡頂時(shí)，我決定勇敢些，跟著(zhù)隊伍沖下去，這次，我感覺(jué)風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的臉，有一種涼絲絲的快感，而旁邊的景物像電影快進(jìn)一樣，只在我眼前出現了一下就快速消失了。呼，太爽了，我很快就沖到了坡底�，F在我再也不怕滑雪了！
兩天后，我又上了中級道，中級道比初級道更高更陡，幾乎成了三十度角，但是只要掌握了滑雪技巧，什么都難不倒我，以后我要繼續練滑雪，爭取上高級道！
冬令營(yíng)滑雪作文 篇2
“哇，好大的滑雪場(chǎng)��！”我叫著(zhù)。厚厚的白雪蓋在地上，又松又軟，人們快樂(lè )的在那里嬉戲玩耍，我也迫不急待的加入了進(jìn)去。
不一會(huì )兒，我就爬到了坡頂，“倏”我沿著(zhù)坡往下滑，“哈哈，真爽！”我叫著(zhù)，風(fēng)在我耳邊刮過(guò)，“呼，呼”。雪與雪板摩擦的聲音像是在演一曲交響樂(lè )。
第二次，“交響樂(lè )”依然伴著(zhù)我，突然，一個(gè)小音符打亂了美妙的樂(lè )曲，不知不覺(jué)我已經(jīng)坐在冰涼的雪地上了，一看原來(lái)是一快冰在搗蛋。正當我爬不起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)聲音鉆進(jìn)了我的耳朵，回頭一看，是一位教練員，當一只大手把我拉起來(lái)的時(shí)候，一股暖流涌上了心頭。后來(lái)我就大膽多了，因為，我知道時(shí)刻有人關(guān)心著(zhù)我。
看，照片上是一對父女。女兒摔跤了，爸爸可心疼了，連忙把她拉起來(lái)，一邊問(wèn)：
“疼嗎？還好吧？”我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面多溫馨��！于是，我拍下了這美好的一幕。
大電子鐘告訴我們，時(shí)候不早了，該回家了。我們戀戀不舍得離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。
冬令營(yíng)滑雪作文 篇3
我滑雪已經(jīng)有二年了，我印象最深的不是第一年入門(mén)，而是今年冬令營(yíng)的那一次滑雪，讓我真正感受到了滑雪的樂(lè )趣。
今年我去了“萬(wàn)龍”滑雪場(chǎng)。它為什么叫“萬(wàn)龍”滑雪場(chǎng)，是因為這個(gè)滑雪場(chǎng)的每個(gè)滑道的名字都帶一個(gè)“龍”字！比如游龍道、中華龍道、威龍道……我首先下了一下初級道練練手，然后又試了一下中級道，最后嘗試了一下高級道。雖然我心理有準備但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它居然是一個(gè)接近38度的陡坡！我剛下索道時(shí)發(fā)現這個(gè)跟初級道沒(méi)什么區別！可是短短一分鐘讓我意識到我輕敵了！一分鐘前我還慢慢地哧溜下去呢，但是突然我肺里僅有的空氣全被硬生生的拽了出來(lái)！原來(lái)展現在我眼前的不是38度斜坡而是接近于垂直的懸崖！雖然我使勁渾身解數還是重重地摔了幾跤！
今天我玩得特別愉快，是因為我成功挑戰了許多人嘗都不敢嘗試的高級道，而且也意識到一個(gè)扎實(shí)的基礎是多么重要��！
冬令營(yíng)滑雪作文 篇4
今年寒假，我報名參加了激情滑雪冬令營(yíng)，這天早上，我起了個(gè)大早，六點(diǎn)就坐大旅游車(chē)向石家莊出發(fā)了。一路上，我們興奮不已，和同車(chē)的朋友互相交談，不知不覺(jué)就到了目的地。
吃過(guò)午餐，老師組織我們一起進(jìn)行了同心圓、松樹(shù)與松鼠、統一行動(dòng)和破冰游戲，玩得很高興。晚餐后，又進(jìn)行了反應能力練習、感恩教育，豐富多彩的活動(dòng)中，讓我們學(xué)會(huì )了團結協(xié)作。
第二天，我們進(jìn)行了遠足拉練，走了大概兩個(gè)小時(shí)，我的腳磨了個(gè)大水泡，真疼啊，影響到后面的幾個(gè)活動(dòng)都沒(méi)有認真參與。第三天是真正的滑雪訓練，穿上沉重的滑雪板，我連路都不會(huì )走了，半天的功夫，也只是掌握了一點(diǎn)小小的要領(lǐng)，總之，時(shí)間太短，沒(méi)有學(xué)會(huì )，還被別的小朋友撞了一個(gè)大跟頭�；貋�(lái)后，胳膊和腿疼了好幾天。
這次活動(dòng)給我的感受是，自己太缺乏鍛煉了，只是小小的運動(dòng)，就渾身酸痛，媽媽說(shuō)，今年夏天還讓我參加夏令營(yíng)，我應該多參加這樣的活動(dòng)讓自己體力強壯一些。
冬令營(yíng)滑雪作文 篇5
“老師，快來(lái)救我啊，我站不起來(lái)了！”“閃開(kāi)，快閃開(kāi)，我停不下來(lái)了�！薄肮蠋熣姹�！”四面八方傳來(lái)同學(xué)們的呼救聲或嘲笑聲，請您千萬(wàn)不要誤會(huì )，這里沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事情，只是同學(xué)們在萬(wàn)仙山滑雪場(chǎng)的快樂(lè )歡笑聲。
2011年1月25日，對成長(cháng)中的快樂(lè )作文安陽(yáng)分校來(lái)說(shuō)是個(gè)值得紀念的日子。為了感謝學(xué)生和家長(cháng)兩年以來(lái)的信任和支持，我校特意舉行了一次短暫的冬令營(yíng)活動(dòng)，選址在萬(wàn)仙山景區。萬(wàn)仙山景區是南太行風(fēng)光的典型代表，太行之魂的集中體現，景區內既有雄壯而蒼茫的紅崖絕壁，又有妙曼而又秀雅的山鄉風(fēng)韻，集雄、險、奇、秀、幽為一體，特別是絕壁長(cháng)廊長(cháng)達1250多米，完全由人工開(kāi)鑿，被譽(yù)為 “世界第八大奇跡”。
25日清晨，報名參加冬令營(yíng)的同學(xué)不顧依然刺骨的寒風(fēng)，早早地來(lái)到集合地點(diǎn)，出發(fā)前往目的地——萬(wàn)仙山景區。一路上同學(xué)們興致高昂，車(chē)廂里處處歡聲笑語(yǔ)，歡樂(lè )的氣氛把沉睡的太陽(yáng)都叫醒，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子呀！
在同學(xué)們的萬(wàn)分期待中，我們終于到達了終點(diǎn)站——萬(wàn)仙山郭亮影視村。那優(yōu)美的自然風(fēng)光，古樸的風(fēng)俗民情，頓時(shí)吸引住了同學(xué)們的目光。著(zhù)名導演謝晉稱(chēng)郭亮影視村為“太行明珠”，而著(zhù)名作家張仃則稱(chēng)萬(wàn)仙山為“華夏奇觀(guān)”。聽(tīng)導游介紹說(shuō)，先后有《清涼寺鐘聲》、《走出地平線(xiàn)》、《舉起手來(lái)》等60多部影視劇在此拍攝，難怪郭亮村被譽(yù)為“中華第一影視村”，真是名不虛傳��！同學(xué)們跟隨著(zhù)導游的步伐，用心地游覽這壯麗的山川，體會(huì )著(zhù)前人的偉大，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣驚嘆聲來(lái)表達自己的.敬仰之情！
中午過(guò)后，同學(xué)們吃得飽飽的積蓄著(zhù)力量，準備向冬令營(yíng)的重頭戲——滑雪場(chǎng)進(jìn)軍。經(jīng)過(guò)工作人員地細致講解，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都整裝待發(fā)。
于是，文章開(kāi)頭的一幕就出現了。厚重的雪鞋、沉重的滑板以及生疏的滑雪技術(shù)，可以說(shuō)同學(xué)們都是在滑雪場(chǎng)摸爬滾打中站起來(lái)的。這邊的學(xué)生剛剛被扶起，那邊又傳來(lái)了呼救聲，真是此起彼伏��！不過(guò)，也有例外，其中好幾位學(xué)生那嫻熟的技術(shù)令人嘆為觀(guān)止！從高高的坡上滑下，左閃，躲過(guò)一個(gè)行人，右閃，隔過(guò)一個(gè)摔倒的人，真是太精彩了！“老師，你在坡上站著(zhù)都快十分鐘了，怎么還不滑下去��？”就顧著(zhù)看別人的精彩表現了，可是該怎么滑下去呢？技術(shù)很差的老師只好紅著(zhù)臉低頭求救：“你剛才滑得真棒，教教我吧！”“好��！”
求學(xué)之路重新開(kāi)始，于是不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這樣的對話(huà)：
“哈哈哈……老師你好笨啊，又摔倒了�！薄皼](méi)事沒(méi)事，你再教教我，剛才那個(gè)動(dòng)作怎么做？”
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，一天的時(shí)間轉瞬即逝，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)萬(wàn)仙山，在車(chē)上還不時(shí)地比拼著(zhù)在滑雪場(chǎng)的精彩表現！看到同學(xué)們今天的精彩表現，老師想告訴你們：“你們都是最勇敢的孩子，相信在今后的學(xué)習和生活中，你們也會(huì )一如既往的堅強勇敢，戰勝困難！”
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