精選以雪為題的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的以雪為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以雪為題的作文 篇1

　　在這溫暖的南國，有一場(chǎng)雪，實(shí)在罕見(jiàn)。

　　清早一出門(mén)就被眼前的雪景嚇了一跳，昨晚躲在房間里復習了一晚，自然沒(méi)注意到漆黑的天竟靜悄悄地下了一場(chǎng)雪。操場(chǎng)上每一棵樹(shù)上都綴滿(mǎn)了雪花，校園中，大伙捧著(zhù)雪球，欣喜地打雪仗�？蓱z了我們這些初三學(xué)子，一場(chǎng)月考，破壞了賞雪的心情。

　　在我的記憶中，溫州好像只下過(guò)三場(chǎng)雪，包括這一次。

　　第一次是在我幼兒園時(shí)。那天早晨，被父親從被窩中拉起，上了樓頂，眼前一片雪景，當時(shí)那股欣喜的心情至今還依稀記得。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的我，看到掛在枯枝上的雪花，屋檐上的積雪層，欣喜不已。雖說(shuō)那時(shí)的雪下得很小，微微弱弱的幾縷雪花飄飄揚揚，可已令我心滿(mǎn)意足了。

　　父親拿來(lái)家中的鏟子、臉盆，我迫不及待地盛了一大盆雪，父親愛(ài)憐地看著(zhù)我，不時(shí)地用他的大手暖著(zhù)我的小手�；氐郊抑�，邀請鄰家的小孩，用鏟子在臉盆中“炒”雪，玩過(guò)家家的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，雪漸漸融化了，我不由地大哭了一場(chǎng)。

　　之后是在小學(xué)期間。那天恰好考完了科學(xué)，雪紛紛揚揚地下著(zhù)，大伙一考完，瘋跑下樓玩雪。頓時(shí)，尖叫聲、歡笑聲引來(lái)正在上課的同學(xué)們極高的回頭率。課桌里的尺子、量角器傾巢出動(dòng)，大家都用工具在塑膠操場(chǎng)上摳雪，把雨傘撐開(kāi)倒掛著(zhù)盛雪，蹲在青石板臺階上挖雪，小手凍得通紅，但卻專(zhuān)注于手中的活，一刻也不敢松懈，把挖來(lái)的雪都積攢在大臉盆中。十幾雙通紅的手精心地打造一件藝術(shù)品似的，漸漸地堆起了一座尖頂的雪山。我們把它抬進(jìn)老師的辦公室，接下來(lái)的幾節課，我們特愛(ài)到辦公室磨蹭，找點(diǎn)小事干干，順手摸下自己的杰作。

　　而現在，初三的我只能是踏著(zhù)雪花步入考場(chǎng)，壓抑著(zhù)心中的'興奮和欣喜，不斷地告訴自己要靜下心來(lái)考試�？粗�(zhù)那些在操場(chǎng)上賞雪、玩雪的同學(xué)，不由地打心底流露出羨慕。沒(méi)有了幼時(shí)的“大喜大悲”，也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的“極度狂歡”，只有默默地走過(guò)，步入冰冷的考場(chǎng)�？紙�(chǎng)中安安靜靜，只有試卷翻動(dòng)的聲音，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著(zhù)褪不去的疲憊與無(wú)奈。窗外，低年級的同學(xué)們在雪地上歡快地玩耍，盡情地雀躍，熱鬧非凡，倍顯溫暖；而考場(chǎng)內，雖坐滿(mǎn)了人，可卻是如此地寂清陰冷。

以雪為題的作文 篇2

　　寒冷的清晨，我從窗外看到了白白的、圓形的顆粒狀物體，到陽(yáng)臺一看，哇！房頂上、大道上、樹(shù)冠上都被潔白的雪湮沒(méi)了，慢慢地，太陽(yáng)升起，透過(guò)一層薄薄的云照射到了雪上，這時(shí)，潔白的雪被太陽(yáng)光照射的更加光彩奪目了，人往那兒洋棵一看，好象有一股強光刺入眼中。

　　在上學(xué)的路上，偶爾有幾片雪花掉落在人們的衣服上，頭發(fā)上，或悄無(wú)聲息的落到地上，以前我總是以為雪的樣子不會(huì )像畫(huà)面上那么美好，可愛(ài)。但我仔細一瞧，以前的想法全改變了，它，六個(gè)角顯現出豐富的“智慧”，中間花的樣子，更是讓我覺(jué)得它是那樣和平美好，像是一朵“和平之花”，我站在這雪世界，仿佛置身于童話(huà)世界里。

　　下課時(shí)，同學(xué)們沖出教室，在那雪的`世界里歡笑嬉鬧，我們有的堆雪人，瞧！那雪人多古怪有趣！那里包涵著(zhù)我們奔放的，向往的，快樂(lè )的心情；還有的打雪仗，一個(gè)個(gè)圓滾滾的雪球扔到他他他的身上，打雪聲、歡笑聲炸開(kāi)了，我們玩兒的真開(kāi)心！

　　雪靜靜的飄著(zhù)，多像一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，一句句暖暖的問(wèn)候，雪！你的可愛(ài)，活潑都給我留下了美好的印象！

以雪為題的作文 篇3

　　冬天帶著(zhù)它的禮物——雪來(lái)了。

　　下課了，我們就像潮水一樣涌到了門(mén)口，都想快點(diǎn)看到雪。雪紛紛揚揚地落下來(lái)。有的雪花一會(huì )兒飛得快，一會(huì )兒飛得慢；有的雪花像小精靈般地飄落下來(lái)；有的已經(jīng)迫不及待地飛向了大地。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花轉起了圈，就像刮起了旋風(fēng)。有一朵頑皮的雪花不知不覺(jué)地跑到了我的鼻子里，涼涼的，真舒服。雪落在樹(shù)葉上，有的枝條已經(jīng)垂下了頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，上面的雪就會(huì )灑落到大地上；有的枝條還是舉著(zhù)它的“籃子”，積著(zhù)雪�？照{外機上蓋著(zhù)一層厚厚的'雪，就像給它戴了一頂帽子。迎春花的枝條上蓋著(zhù)白雪，就像白雪在聽(tīng)故事呢！

　　冬天的雪真是一位魔法師，把我們的校園變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

以雪為題的作文 篇4

　　紛飛，紛飛，潔白的雪花在空中飄舞，好美麗好美麗。

　　早上，我打開(kāi)房門(mén)，一片白茫茫的雪映入我的眼簾：是雪，真的是雪，遲來(lái)的潔白。

　　我獨自漫步在那條白色的小路上，淚水漣漣，雪花不急不慢的飄著(zhù)。落在我披散的長(cháng)發(fā)上。仿佛，我是這雪地里的精靈，我欣享了這一片純白。也曾是那樣的白雪，還有碧麥，一個(gè)十六歲的小丫頭傻傻地奔跑在雪地上，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是在未來(lái)全會(huì )幻滅的夢(mèng)。夢(mèng)想，從沒(méi)有給過(guò)它活的希望，不是嗎？往昔，仍歷歷在目。

　　冬日的早晨，一片白茫茫，沒(méi)有夢(mèng)中的.繁花盛開(kāi)�；�，在春天呀。雪緩緩落下，落在手心里，融化，融化。年少的夢(mèng)，早都融化了。每個(gè)少年都有過(guò)一段情，最終會(huì )沉淀到心底，永久塵封，這就是我對雪的感情。雪花就那樣飄著(zhù)，不管看雪之人心中有什么感覺(jué)，似無(wú)情，似無(wú)情。萬(wàn)物與心靈，有多遠的距離？

　　雪雖美，可它沒(méi)有心，沒(méi)有情啊。來(lái)則來(lái)，去則去，它不知道自己曾激起了多少人心中的漣漪？它不知道自己編織了多少美麗的浪漫？更不知道自己又奪走了多少人的淚？是思念，是淡然，是灑脫，總之一切都不重要了，我們還年輕，有著(zhù)無(wú)盡的希望。

　　是什么讓你我擁有緣分？偶遇，今生還是來(lái)世，亦或前生。在迷失的季節里，誰(shuí)又需要記得誰(shuí)？我在你心中淡得如水，一場(chǎng)邂逅，只得是天涯兩地。

　　雪地里，經(jīng)過(guò)了許多人，有如你身影的少年，我的心微跳，抬頭，卻發(fā)現，又是一個(gè)誤認。其實(shí)也沒(méi)關(guān)系啦，那樣的情形早已上演了成千上萬(wàn)次，我已經(jīng)習慣了。淡得如水，微微略過(guò)一絲雪，偶有悸動(dòng)，我知道不是你。失落后，我依舊很開(kāi)心，開(kāi)心于自己此刻的心情。

　　也許人生最美的，不是相守，而是默默地守望，守望那片雪。等到地老天昏時(shí)，我頭發(fā)雪白，拄著(zhù)拐杖，在雪中，依舊守望。那時(shí)，多年前的相遇，早已灰飛煙滅。

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