【精選】描寫(xiě)雪的作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫(xiě)雪的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)雪的作文 篇1
我家所在的賓州伊利市，坐落在伊利湖邊，所以這里夏天雨多，冬天雪多。
媽媽喜歡雨，因為雨能把那些不好看的東西都洗干凈，而且不會(huì )給出門(mén)帶來(lái)太多的麻煩。不過(guò)我覺(jué)得下雨的時(shí)候天是在哭，不好看，還是下雪好。下雪的時(shí)候，雪花飄舞，就像蝴蝶拿著(zhù)白綢在飛，真美！
確實(shí)，雪也會(huì )給生活帶來(lái)麻煩。比如，下大雪的時(shí)候一定得掃雪。有一次，我們這兒下了好大的一場(chǎng)雪，幸好那天我不上學(xué)，但是媽媽得上班，雪像一道矮墻堵住了車(chē)庫的門(mén)，車(chē)開(kāi)不出去。我們的好鄰居湯姆看到這個(gè)情況就來(lái)幫忙，用他的掃雪車(chē)幫我們把雪掃得干干凈凈，媽媽才得以上班。
現在媽媽不那么煩下雪了，因為我們家最近也買(mǎi)了掃雪車(chē)，可好用了，我也會(huì )使。去年圣誕節時(shí)，這里又下雪了，我用掃雪車(chē)趕得“白蝴蝶”從一邊飛向另一邊，開(kāi)出了一條干凈的路。
描寫(xiě)雪的作文 篇2
雪又紛紛揚揚地從天上飄下來(lái)，不論是大如鵝毛的飄雪，還是零零散散的碎雪，總是悄無(wú)聲息地在人世間堆砌著(zhù)，漸漸地，大街、小巷、群山、溪谷都成了一個(gè)銀裝素裹的世界。夜更是寥落寂寞的，除了有朔風(fēng)輕拍門(mén)窗以外，整個(gè)世界都已酣然人夢(mèng)了，我便成了什么都可以想，什么都可以不想的雪中情人。
鄉村的落雪天可是有滋有味的，那炊煙，北風(fēng)一吹，便像個(gè)頑皮的小孩在大街小巷跑來(lái)跑去，遠鄰時(shí)而傳來(lái)殺豬的豬叫聲，時(shí)而狗吠成海，它們總是與大人們呼喊玩雪的孩子回家的聲音夾雜在一起。我們一家人圍著(zhù)火爐，聽(tīng)著(zhù)爺爺、奶奶講著(zhù)美麗動(dòng)人或是令人毛骨悚然的故事，爺爺是個(gè)有文化的人，講的故事，總是很美的。他說(shuō)，雪是一個(gè)很飄逸很純潔的舞女，為寒冬創(chuàng )造一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，一陣風(fēng)吹開(kāi)大門(mén)，爺爺望著(zhù)我們這些吵吵鬧鬧、興趣不減的小孩們說(shuō)道：“存義堂的二姨娘來(lái)了，說(shuō)不定明早那后門(mén)有雪足跡呢！趕快睡覺(jué)，明天我們去看二姨娘的腳印去�！边@是流傳于我們村中的一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是每年下雪天，存義堂后院厚厚的積雪上印有許許多多深深淺淺的足跡，是那個(gè)叫二姨娘而且早已死去的女子的靈魂又來(lái)夫家踏雪探梅來(lái)了。似乎二姨娘就是雪的化身，故鄉天空中的飄雪蘊含著(zhù)一些耐人尋味的情愫和憂(yōu)思。
小時(shí)候，天下大雪了，我也帶著(zhù)一顆好奇心去找過(guò)幾回足印，可什么也沒(méi)有發(fā)現，只是存義堂人去樓空，出墻的古梅在雪中傲然挺立，時(shí)而飄出一股股幽香。到了現在，我無(wú)論在何地，只要天一下大雪，二姨娘的足跡就如浮云一般，在我的腦海里飄來(lái)又飄去。
今日，天又飛雪了，我在陽(yáng)臺上和侄兒捷捷、女兒靈靈在玩雪，小家伙們在全神貫注地堆砌著(zhù)他們最喜歡的小雞、小狗，嘴里時(shí)而背起古詩(shī)“一片二片三四片，飛進(jìn)蘆花都不見(jiàn)�！倍彝�(zhù)飛雪憶著(zhù)故鄉，母親是不是和以前一樣在火爐邊取暖？存義堂的古梅是否又在迎雪怒放？那飄零的二姨娘是否又輕輕裊裊來(lái)到故鄉踏雪賞梅？長(cháng)長(cháng)的裙子后面留下許多深深淺淺的足跡？幾聲驚起的.鳥(niǎo)鳴打斷了我的思路。我推開(kāi)西窗，多么希望這些無(wú)法歸巢的生靈能看到家里通紅的火爐，飛進(jìn)我這溫暖的小屋，讓它們度過(guò)寒冷的夜，可外面只有黑漆漆的夜，“呼呼”敲窗的北風(fēng)，明天又是一個(gè)天寒地冷、銀裝素裹的世界。我突然想起了白居易的詩(shī)：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”我給自己倒上一杯酒，淺淺地飲著(zhù)，漸漸地雪花化作枕頭、棉絮陪我進(jìn)入沉沉的夢(mèng)，夢(mèng)里二姨娘的足跡漸漸地淡去消失，雪原里出現了很多梅花、雪花，還有二姨娘那淺淺的微笑……
描寫(xiě)雪的作文 篇3
家鄉的冬天是美麗的，家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天也是茫茫蒼蒼的。
在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著(zhù)亮晶的小雪花，雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上了舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚實(shí)的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
在冰天雪地的環(huán)境中，孩子們正在堆雪人、打雪仗、滾雪球，萬(wàn)得正開(kāi)心呢!旁邊是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩�；▔镉幸豢醚┧�，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)傲然挺立，雪松四周掛滿(mǎn)了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出奪目的亮光，美麗極了。
雪松冬覆常青，四季不凋。松樹(shù)以剛毅常青榮居，“歲寒三友”之首，東北的紅松在極端寒冷的氣候條件下深居林海，身軀健壯，不失英雄本色。黃山松在堅硬貧瘠的山頂，足能扎根石隙，挺直腰身，彬彬有禮地長(cháng)臂捐客。當嚴冬降臨北國，百花凋謝，萬(wàn)木蕭條之時(shí)，松樹(shù)卻蒼翠如故迎風(fēng)雪，傲冰雪巍然挺立，不枯不憔。松的風(fēng)度既莊重又高雅，雖高聳入云，而無(wú)傲慢輕世之態(tài)，松不善婆之起舞，但并不寡言沉默，聽(tīng)!狂飆過(guò)處，松濤如吼，猶如萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，蘊藏著(zhù)無(wú)窮力量。松樹(shù)長(cháng)壽，少者百歲，長(cháng)者逾千。被人們譽(yù)為“百木之長(cháng)”，“素有勁松”，“千年松”，“不老松”之美稱(chēng)。
雪松為家鄉增添了無(wú)窮的美麗。我也被家鄉那迷人的雪陶醉了。我愛(ài)你，家鄉的雪松。
描寫(xiě)雪的作文 篇4
帶著(zhù)豐收喜悅的秋天已經(jīng)過(guò)去，寒冷的冬天來(lái)臨了。
冬天，樹(shù)木光禿禿的，北風(fēng)在耳邊咆哮著(zhù)，冬天還有潔白美麗的雪花。下雪時(shí)，雪花隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，在空中舒展開(kāi)自己的花瓣，像一位美麗的舞者，在空中翩翩起舞。
潔白美麗的雪花從空中飄落在大地上。大地變得一片雪白。雪花落到田野里，像給田野蓋上了一層潔白的棉被，禾苗不冷了；雪花落在操場(chǎng)上，小朋友們見(jiàn) 了，喊著(zhù)：“下雪了，太好了！”高興的沖向操場(chǎng)。他們有的堆雪人，有的打雪仗……小朋友們歡呼著(zhù)，在雪地里拼命地奔跑著(zhù)，玩的可高興了。
雪不光是潔白美麗，而且還會(huì )給人帶來(lái)好處。如果田里下一場(chǎng)大雪，第二年雪化了，就不用光給糧食澆水了，這樣節省了淡水。雪還能給人帶來(lái)快樂(lè )，堆完雪人，打了雪仗，人們通常很快活……
雪景真是太美麗了，我喜歡雪。
描寫(xiě)雪的作文 篇5
下雪了!我們全班一起歡呼起來(lái)了，體育老師一說(shuō)自由活動(dòng)，我們就像洪水沖破了大堤，一起涌了出去，每個(gè)人都在打雪仗、堆雪人，這雪花是越來(lái)越多，越來(lái)越大了。我伸出了手臂去接雪花，剛剛一伸手就接滿(mǎn)了雪花。我看見(jiàn)一片較大的雪花進(jìn)行仔細端詳，��！那雪花晶瑩剔透，雪花分別有五個(gè)角，中心還留一個(gè)小洞，這可能是雪花特意留給我們用來(lái)穿線(xiàn)用的吧？它好給我們當飾品。但是美好的東西和時(shí)光總是短暫的，這雪花還沒(méi)讓我細細地研究它是如何形成的，就在我手上化做了一灘清水，實(shí)在可惜��！
雪越下越大，從中雪到了大雪。不一會(huì )兒，地面上、草地上、屋檐上、樹(shù)葉上、積水上、汽車(chē)上、行人的傘上等處開(kāi)始積起薄薄的雪來(lái)。然后，我發(fā)現有人向我扔來(lái)雪球，我生氣了，我不犯人，人卻犯我。我也抓起一個(gè)雪球，向他扔去。此時(shí)，我們全班56人的“第一次世界大戰”開(kāi)始了。我們用雪球連續攻擊對方。最后，“第一次世界大戰”由我們勝利告終，而引發(fā)“第一次世界大戰”的起因就是下雪了，而打雪仗使我們都很高興，所以我愛(ài)下雪。
我愛(ài)下雪，因為它能給我們無(wú)限的快樂(lè )，在快樂(lè )的同時(shí)，也增加同學(xué)之間的友誼。
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