江雪的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的江雪的作文5篇，歡迎大家分享。
江雪的作文 篇1
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！泵慨斘乙髌疬@首詩(shī)，腦海中就會(huì )浮現出一幅畫(huà)面。
世界一片白茫茫，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……就這樣，一切都變成白色的了。
連綿起伏的群山中，一片寂靜，聽(tīng)不到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，看不見(jiàn)任何生命的存在。在那小徑上，雪淹沒(méi)了一切，往日人們談笑風(fēng)生，兒童嬉戲玩耍的情景再也看不到了。就在這個(gè)寒冷的冬天，世界是如此的寂靜！
放眼望去，我驚呆了！湖面上有一條小船，船上有一個(gè)披著(zhù)蓑衣，戴著(zhù)斗笠的老漁翁正在江面上獨自釣魚(yú)。風(fēng)雪無(wú)情地朝他襲來(lái)，可是他仍然屹立不動(dòng)，任由花白的頭發(fā)在風(fēng)中飄搖，他的眼睛始終望著(zhù)前方。我被這一幕感動(dòng)了。嚴寒不能使他屈服，風(fēng)雪不能使他放棄！
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
江雪的作文 篇2
冬天降臨了，北風(fēng)胡亂的吹打著(zhù)萬(wàn)物，那曾經(jīng)熱鬧的江面已變得寒冷凄涼。一望無(wú)際的江面既看不到頭也見(jiàn)不著(zhù)尾，只望見(jiàn)了白茫茫一片。江水格外的安靜，沒(méi)有泛起一絲漣漪，更沒(méi)有涌出一點(diǎn)點(diǎn)波濤，靜得如結了冰一樣。潔白無(wú)瑕的大雪鋪天蓋地的飄落下來(lái)，仿佛有幾萬(wàn)個(gè)小傘兵從天而降，一層又一層的覆蓋在大地上，最初像薄膜，逐漸制成了“外套”，最后給大地蓋上了一層厚厚的棉被。站在岸邊眺望，遠處的山巒連綿起伏，但茫茫的白雪掩蓋了它們雄偉的身姿，只留下越來(lái)越模糊的輪廓。連岸邊的樹(shù)枝和枯萎的蘆葦也都銀裝素裹，穿上了大衣，北風(fēng)肆意搖晃它們，同唯一在江上行駛的小舟一塊兒活動(dòng)。
四周的大山里沒(méi)有了鳥(niǎo)兒們飛行的蹤跡，好像它們全已絕跡消失了。所有的小路也隨之沒(méi)有了人類(lèi)的腳印，再也聽(tīng)不到他們有節奏的步伐聲音。這些景象映在了一位老翁眼中，只有他一人坐在船頭上，身披蓑衣，頭戴斗笠，感到十分孤獨。他手中拿著(zhù)魚(yú)竿是在釣魚(yú)嗎？也許他釣的是郁悶苦惱；或許，他釣的是寂寞；又貌似，他釣的是與舊社會(huì )的邪惡勢力作頑強反抗的精神！
就這樣，柳宗元詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了家喻戶(hù)曉的《江雪》。
江雪的作文 篇3
系屬姓名之故，小學(xué)常被幼稚地喚作“瑞士糖”“漁翁”“老翁”，但我對于這個(gè)“老漁翁”是情有獨鐘。
生平最?lèi)?ài)一句“一蓑煙雨任平生”，多么美好的意境，反正我“和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭我都爭不過(guò)”，干脆就向往著(zhù)，過(guò)晚年柳宗元，壯年陶淵明的生活，擺脫愛(ài)恨情愁，功名利祿，當然，跑到深山老林去，賞“萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗”。
我的年齡僅有十三周歲未到，算很小的了，但我卻愛(ài)動(dòng)不動(dòng)嗟天嘆地，多愁善感，思考思考人生哲學(xué)問(wèn)題，但何鐘情作漁翁呢？
畢竟因為，陽(yáng)明鵬舉繼光太白不好當，漁翁倒是好當的很。一葉小舟，披蓑戴笠，一柄釣竿，不需餌，旁邊一小盞茶或暖身的酒，令“夜靜水寒魚(yú)不食，滿(mǎn)船空載月明歸”，做“漁翁夜旁西巖宿，曉汲清湘燃楚竹”，真是人生一大樂(lè )事。
在家中、寢室中、教室中，我相較于與同齡人笑談，更樂(lè )于開(kāi)拓、擴大我那條寒江，去了解前朝、走進(jìn)詩(shī)詞的世界當中，品味那些歸隱詩(shī)人的情懷、所思所想。
不過(guò)千萬(wàn)別認為我是個(gè)書(shū)呆子（雖發(fā)呆是神似），一個(gè)悶葫蘆，其實(shí)既號稱(chēng)為了“老翁”，定然是閱歷豐富，說(shuō)南道北，上至秦朝，下到五四，我多能侃侃而談，有時(shí)滿(mǎn)肚子人生哲理旁邊，還堆了些閑話(huà)逸言，時(shí)可惹友人大笑。
所謂之“老翁”，不過(guò)是一種人生狀態(tài)，一種“人間有味是清歡”的人生狀態(tài)，一種“摩挲數尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟”，的人生狀態(tài)，一種“笑度余生望人間癡狂”的.人生狀態(tài)。
不妨設想一下，一副江雪之圖（注意：此圖非柳宗元的《江雪》亦非孫承宗的《漁家》，此君亦悠然自得），自之所及皆飛雪，一翁坐一小舟，悠哉游哉地釣著(zhù)滿(mǎn)江江雪，滿(mǎn)江自在，滿(mǎn)江的清狂。
是不是很超然物外，很“非人間”呢？
這就是我，一個(gè)不在意成敗的老翁；這就是我，一個(gè)心系家與國的老翁；這就是我，一個(gè)自在豪邁的老翁；這就是我，一個(gè)自以為看破紅塵的老翁；這就是我，于“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之中，自得其樂(lè )、樂(lè )觀(guān)、豁達、大大咧咧的老翁，獨釣江雪的老翁。
江雪的作文 篇4
已經(jīng)是寒冬時(shí)節。在簡(jiǎn)陋的小木屋里，我身上連可以御寒的衣服都沒(méi)有，還能做些什么呢？深秋時(shí)，鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了，只剩下我獨自留在這里，讓寒冷把內心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來(lái)做，乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾，我會(huì )想到一件溫暖的事，但微微一笑過(guò)后，便是悲傷。
這兒早就沒(méi)有一個(gè)人影了，靜的好像沒(méi)有活著(zhù)的東西。其實(shí)活著(zhù)與死亡對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在意我，沒(méi)有人會(huì )需要我，更沒(méi)有人會(huì )重用我！我柳宗元平生清白，為官盡職，為什么有人會(huì )陷害我，把我貶到永州做司馬？人與人真的不平等嗎？一部分人真的會(huì )被另一部分人壓迫嗎？
只有在這深山老林之中，才不會(huì )有人繼續欺騙我、不公正的對待我吧？我就在這里住下，度過(guò)余生，一切都讓它隨風(fēng)去吧。
突然，我看到山腳下白茫茫的江面上，出現了一個(gè)人影。他披著(zhù)一件蓑衣，砸開(kāi)凍結的冰，似乎在垂釣�？墒�，嚴寒冬季里能釣到什么呢？只有“孤寂”無(wú)處不在……
江雪的作文 篇5
僅僅一夜，大雪覆蓋著(zhù)山峰，天地蒼茫，一片白銀世界。四周?chē)?jiàn)不到一只飛鳥(niǎo)的影子，一條條小路，都被積雪籠罩著(zhù)、覆蓋著(zhù),小山路上也都沒(méi)有人的足跡。整個(gè)大地都是茫茫白雪，銀裝素裹，萬(wàn)籟具寂。只有一個(gè)穿著(zhù)蓑衣、戴著(zhù)雨笠的老漁翁，乘著(zhù)一葉孤舟，在寒江上獨自垂釣。
十月寒冬，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。風(fēng)雨交加，雪花這六角的精靈、紛紛揚揚飄灑而來(lái)，山川大地，成了一個(gè)白色的世界。樹(shù)上滿(mǎn)是一層厚厚的積雪，枝上掛著(zhù)晶瑩的冰柱；河里的水也結成了冰，游魚(yú)潛伏、躲在水底下。簡(jiǎn)直是千里冰封、萬(wàn)里雪飄、銀裝素裹，天籟清寂。群山似銀耀眼，村子變白。往日嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒聲消失了，哪兒有一只鳥(niǎo)兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒(méi)有人走過(guò)的足跡。啊，天氣太冷了，人們或許窩在家里，烤火取暖，所以四周?chē)床坏揭稽c(diǎn)人影兒。
在寒冷的江面上，北風(fēng)橫行肆虐，雪花狂舞。這時(shí)，老漁翁獨自坐在一只老舊的小船上；他砸開(kāi)冰口，將魚(yú)桿拋進(jìn)水中。他靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。
在這寒冷的天氣里，老漁翁不懼天寒地凍、風(fēng)雪狂飛。他也許忘記了這一切，正在忘我地垂釣。他形體清瘦，顯出一種超然物外的高傲，凜凜然、不可侵犯的樣子令人欽佩。
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