憶雪作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的憶雪作文6篇，希望對大家有所幫助。
憶雪作文 篇1
現在，已是十一月天。
即將步入深冬的時(shí)節了呢……
再有三個(gè)月，又要過(guò)年了。不知今年，是否會(huì )下雪呢？
雪，如同無(wú)心掉落人間的白羽，泛著(zhù)純美的光華，飄然隕落人間，卻依然不見(jiàn)沾染污濁。
它純美，亦恐怖。
20xx年一場(chǎng)大雪釀成的悲劇陰影可能還依然縈繞在受難者的心間。但任何事物都不是絕對的，雪的美依然是杰出的。
當一片片純白又不失晶瑩的雪花散落大地之時(shí)，你是否又曾為那轉瞬即逝的投去過(guò)所謂的象征性的一瞥。
每一片輕巧的雪瓣都不一樣。它們的形態(tài)各異，如果能夠把握時(shí)機，你就能欣賞見(jiàn)那獨一無(wú)二的美麗。柔美又不乏剛毅，冰冷卻不失柔和。
當它自落下的那一刻起，便已注定了結局。至于奔放于天空的那飛旋的舞姿，也不過(guò)是絕望踏入輪回前的，那一曲悲傷的《佛郎明哥》罷了。即使美麗無(wú)瑕，也依然會(huì )在頃刻間化為烏有。哀憐的情愫蔓延開(kāi)去……
雪是柔弱的，卻也似剛毅的。千萬(wàn)朵渺小的雪花凝聚在一起，力量之大，超乎人類(lèi)的想象。
它的力，來(lái)源于自然。自然賦予了雪絕對的力量，便無(wú)人能與之抗衡。
但同時(shí)，它也是脆弱的。雖被賦予了絕對的力量，卻也一樣遺留下了弱點(diǎn)。
它害怕溫暖，遇暖即化。
雪，令人難以捉摸的物呵！
冰冷如雪，卻依然會(huì )落淚。再冷硬的心，也依然會(huì )有柔軟的一面。只是，輕易地，不愿示人罷了
自然的力量，令人嘆為觀(guān)止呢……
憶雪作文 篇2
我喜歡冬天的雪，因為我與她有著(zhù)太多太多的情結。雪花舞起了沉寂的情愫，讓我回憶翩翩，思緒萬(wàn)千，一幕幕難忘的記憶永遠飄忽在我的記憶里。
在我童年的時(shí)代，雪給我們帶來(lái)了最大的樂(lè )趣。打雪仗、堆雪人是我們每場(chǎng)雪必做的游戲。大家玩得渾身是汗。因為貪玩常常遭到家長(cháng)的批評。記憶最深的是放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，拿著(zhù)工具，到樓頂玩雪�；锇閭兊逆覒蚵曇魪浡苏麄�(gè)貴溪。一不小心，就互相碰在一起，弄傷了手腳，但這一切對我們來(lái)說(shuō)都是不屑一顧的，最擔心的是衣服或鞋被弄壞，定會(huì )受到大人的指責。這一切卻阻止不了我們愛(ài)玩的童心。我們玩得忘卻了時(shí)間，常常在大人的嚴厲催促下，才戀戀不舍地回家。
在我的記憶里，小時(shí)候的雪很大，冬天用冰天雪地來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。每場(chǎng)雪，溺愛(ài)我的祖父，總是送我上學(xué)、接我回家。那時(shí)的我讀不到這情有多深，只知道祖父疼愛(ài)我。有時(shí)雪太深，祖父就背著(zhù)我。伏在祖父有背上聽(tīng)著(zhù)踏雪聲音，真是太美妙了，這每一聲都是一個(gè)愛(ài)的音符，奏響了一曲深情的愛(ài)的樂(lè )章。這樂(lè )章是那樣的平緩，卻不乏震撼力，讓我這顆童心深深地受到了震撼，在心靈深處激蕩一生。
留戀冬天卻擋不住春天的腳步�？粗�(zhù)日漸消融的雪，心里不乏充滿(mǎn)了惆悵，雪融入了土地里，冬天的故事卻銘刻在我的腦海里。
憶雪作文 篇3
“冬天到了，春天不遠了�！倍�，春天到了，冬天很遠了。
雪呢......
雪
原來(lái)那個(gè)五彩繽紛的世界不見(jiàn)了
只剩下黑與白
原來(lái)那幅濃墨重彩的油畫(huà)不見(jiàn)了
只剩下一卷簡(jiǎn)約的國畫(huà)
雪來(lái)了
空氣清新如瓊漿
天空溫靜如少女
心靈 純粹
雪來(lái)了
周遭悄無(wú)聲息
寂寞中醞釀著(zhù)詩(shī)情
孤寒中有生命的恬靜
內心里有幾許歡愉
當天空滿(mǎn)是雪花
人心卻是無(wú)比溫熱
我感到
那個(gè)已經(jīng)逝去的夢(mèng)
那份已經(jīng)凋謝的熱情
那些不該離去的
都回來(lái)了
那小片的雪
在我眼里不是渺小與悲哀
不是寂寞與凄涼
它是這個(gè)冬天的活力
它是大自然最圣潔的禮物
你走了
只剩下我
終日凝眸
憶雪作文 篇4
秋意漸朦朧，風(fēng)便帶來(lái)了冬。冬日帶給我的印象是冷。南方的冬日，這種冷是凜冽的，是刺骨的。但也只有這種寒冷的季節，才能誕生出一種潔白而夢(mèng)幻的事物——雪。
那似乎是很早時(shí)期的記憶了，或許那時(shí)我還只是一名小學(xué)生。那年的冬天莫名的冷。當時(shí)我們還在上課，窗外突然飄灑下鵝白大雪，如今回憶起，也只有用“未若柳絮因風(fēng)起”來(lái)形容它了。雪飄飄灑灑地下著(zhù)，紛飛漫天，等到有足夠的積雪可以供我們玩耍了，教學(xué)樓下，便有嘻鬧聲傳來(lái)。
最大的福音是便是那道臨時(shí)通知——因天氣原因，停課三日。于是便有了孩童們一窩蜂地沖進(jìn)了家長(cháng)懷抱中的盛大場(chǎng)面。而我更喜歡獨自一人在雪中慢慢地欣賞冬景。
沒(méi)有哪一年的雪有那么美，那雪來(lái)的沒(méi)有征兆，卻又紛飛漫天。落在樹(shù)梢上，掉在樹(shù)葉間，滑在草叢內。白茫茫的籠罩這片天地。我甚至不想撐傘，想用全部的器官來(lái)感受雪。白雪落在手上，沒(méi)有涼意，反而感到了一絲溫暖，淡淡的，純白而又純凈。仿佛滲透心靈的靜謐。捂住雙眼，任雪聲在耳邊述說(shuō)。
我想徹底地感受這場(chǎng)冬日雪，于是特意繞開(kāi)人群，去往一個(gè)幽僻的站臺。站臺上只有我一個(gè)人，站牌上也只一種車(chē)，那車(chē)雖然能直接到達到我家，但中途要經(jīng)過(guò)許多老街巷，還要在江邊繞一大圈。但它的終點(diǎn)站，也是我要下車(chē)的那一站，有一個(gè)巨大的，荒廢的停車(chē)場(chǎng)。其實(shí)若要說(shuō)停車(chē)場(chǎng)，還不如說(shuō)是一整條馬路，它不知什么原因，兩端用鐵門(mén)封住，只有人行道可供通行，而我要坐的車(chē)，便要停在那個(gè)地方。我想，那兒極少有人踏足，也應該會(huì )給我留下完美的雪吧。
我的猜測自然是沒(méi)有錯的。一下坐公交車(chē)，雪已經(jīng)快停了，零散的下著(zhù)一些小冰晶。映入眼簾的是一大片雪地。地上，鐵門(mén)上，路邊的樹(shù)上，全是白茫茫的一片。一陣風(fēng)吹來(lái)，凜冽的寒意退去之后，是全身上下的一陣清靜。抖抖身上的雪花，在雪地上踏出一串串梅花。那宛若孩童的笑靨，天真又純凈。雪是如此松軟，一腳踏下，已將我的鞋子掩埋，腳從雪地中拔出，帶上了零散的雪花，還有一些在我的鞋上安了家。
我始終不愿把鞋上的雪抖去，更何況溫度不至于讓它們融化而打濕我的鞋。既然那些雪不想回家，那就任它們隨我一起同行吧�；仡^望望那一串串鞋印，讓我不經(jīng)想到雪的松弛。當我對它們有極大的壓力時(shí)，它們團結在一起，凝成了堅不可摧的堅冰，或許這也是雪獨有的特點(diǎn)，更者可說(shuō)，是這片空地上的雪給我獨特的記憶，那串趣味的雪地腳印，也印刻在我腦海。
那年的雪，已經(jīng)深深的飄進(jìn)了我的心間。時(shí)隔多年，每次冬日里總讓我想起那年的雪，那一片潔白的記憶。
憶雪作文 篇5
以往的冬季甚是熱鬧，特別是在小學(xué)時(shí)，瘋跑、不停的瘋跑。踩著(zhù)厚厚的積雪，直到把它們踩薄。然而，自從上了高中，雪下的一年比一年薄。而今年的雪下的最薄，入冬到現在不見(jiàn)一粒雪子。
似乎忘記了雪的味道，似乎記憶猶新。
雪對于北方人來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的了。通常入冬時(shí)，便會(huì )來(lái)上一場(chǎng)。只需一夜，便有了冬天的味道。厚厚的積雪，白白的、軟軟的、綿綿的、涼涼的，但感覺(jué)暖暖的，仿佛雪對于北方人是一種心中的依賴(lài)。下了雪，心中才叫踏實(shí)。
東北的雪在我看來(lái)是最有味道的。雖然新疆也會(huì )有大雪，但卻不及東北。不過(guò)只是厚厚的冷冷的積雪罷了。只有與自然，與城市，與人完美的結合在一起，才叫好雪。這樣的雪，才有味道。我雖然沒(méi)在冬季去過(guò)新疆及東北，但從電視及朋友的.口中，我相信，只有東北的雪才能達到這樣的效果。
而今，我所在的城市，這里的雪雖遠不及東北，少了些融合，但卻多了一種親在里面，也許是生活了20年的緣故吧。每個(gè)冬季來(lái)臨時(shí)，自然會(huì )有一場(chǎng)雪，將所有的東西，所有的人都覆蓋一遍，一種由心里對雪的依賴(lài)。打雪仗，堆雪人，看似孩子們的樂(lè )園，就連大人也想參與。這時(shí)候的大人，也就是孩子了。他們會(huì )忘記自己的身份，忘記平時(shí)的嚴肅，忘記男人的莊重、女人的典雅。有的只是笑、只是追、只是跑。
入冬到現在卻不見(jiàn)一場(chǎng)雪，雪的味道淡了。似乎忙碌的人們也忘記了雪的存在，只是偶爾聽(tīng)到幾個(gè)人抱怨一下罷了。但這個(gè)冬季，還沒(méi)有結束。
憶雪作文 篇6
已是深冬，天氣愈加冷了起來(lái)，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見(jiàn)雪的渴望。
記得小時(shí)候，每到農歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來(lái)。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚揚，在空中打著(zhù)轉兒下落，與它的同伴一起裝點(diǎn)原本灰暗的世界。
下雪時(shí)真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動(dòng)的孩子抱著(zhù)熱水袋躲在被窩里不肯起來(lái)。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風(fēng)中尋找自己的樂(lè )趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風(fēng)起勁地吼著(zhù)，想把他們趕回室內，可這群“頑固分子”絲毫不理會(huì )刺骨的寒風(fēng)，仍嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，鬧著(zhù)，跳著(zhù)，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰壕”，準備進(jìn)行一次“世界大戰”。隨著(zhù)一聲“戰爭開(kāi)始”的令下，雙方有模有樣地打了起來(lái)。一時(shí)間，只見(jiàn)“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰爭”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準備進(jìn)攻的一個(gè)男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是雪，連忙停下來(lái)把雪拍掉，無(wú)意中他發(fā)現，天上的“炮彈”似乎比真的戰斗還要密集！
“反擊！”隨著(zhù)隊長(cháng)的一聲口令，雙方跳出“戰壕”，進(jìn)行了“肉博”，滾在一起，抱成一團，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過(guò)一浪，連在雪地覓食的鳥(niǎo)兒都被驚飛了。
“戰爭”結束了，大家都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上擦著(zhù)汗，喘著(zhù)粗氣，開(kāi)懷地笑著(zhù)，還相互開(kāi)著(zhù)玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒(méi)了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰壕”仍在，像是為這場(chǎng)“戰爭”留下來(lái)的一個(gè)特殊的記號。
現在又到下雪的時(shí)間了，但今年的雪會(huì )不會(huì )降臨誰(shuí)也沒(méi)把握，因為地球升溫，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
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