愛(ài)是雪中的擁抱作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)是雪中的擁抱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)，是一個(gè)多么簡(jiǎn)潔的詞匯，但它其中包含的又是何其豐富。
記得小時(shí)候母親因為工作太過(guò)繁忙，我經(jīng)常寄宿在姥爺家。由于“隔代親”，姥爺姥姥自然是對我百般呵護，而讓我記憶猶新的則是那些擁抱。幼兒園那會(huì )兒，每每下學(xué)，一出校門(mén)，頭一個(gè)定會(huì )看到姥爺對我張開(kāi)的雙臂，我立即沖過(guò)去，擁進(jìn)他的懷里，一雙厚實(shí)的大手溫暖著(zhù)我幼小的心靈……我慢慢長(cháng)大，姥爺漸漸變老，隨著(zhù)歲月的隔閡，我不再覺(jué)得姥爺的高大，也不再覺(jué)得擁抱的溫暖……
上小學(xué)那會(huì )兒，家離學(xué)校較遠，姥爺因肺病不再常常照顧我，上下學(xué)的重任便落在了父母頭上。
又是一個(gè)下雪天，結束了一天課程的我，隨著(zhù)同學(xué)們的大部隊，站在校門(mén)口等待著(zhù)媽媽來(lái)接我。冬天的天空像是一塊灰色的幕布，昏昏沉沉的蒙在人們的頭頂，風(fēng)吹得地上的枯葉和零星的雪末到處紛飛，凍得我不禁打起了顫。這時(shí)媽媽來(lái)了電話(huà)：“天天，路上太堵了，我沒(méi)法去接你�！薄鞍�？！”媽媽的一句話(huà)刺入了我的心，沒(méi)法來(lái)接我了？莫非是讓我一個(gè)人回家？可這里畢竟離家很遠，光走到車(chē)站就得花上半個(gè)小時(shí)，更別提我還是個(gè)路癡�！耙晃易尷褷斎ソ幽惆�！他今天正好沒(méi)事。你等著(zhù)啊，別亂走，我給他打電話(huà)�！币宦暳钕�，我無(wú)奈的掛上了電話(huà)。姥爺行嗎？他不一直生著(zhù)病呢么？這么冷的天，他估計是出來(lái)閑逛的心情都沒(méi)有，能走這么遠來(lái)接我么。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我揮手道別，學(xué)校的大鐵門(mén)就像一道隔離網(wǎng)，隔開(kāi)了我和那些家長(cháng)牽手接走的孩子們，我像是一個(gè)被人丟棄的玩偶孤零零地等待著(zhù)姥爺的到來(lái)。風(fēng)吹透了我原本厚實(shí)的羽絨服。路燈亮了，我這才發(fā)現已是如此的晚。鈴聲在我心中變得有些憂(yōu)傷，姥爺還沒(méi)來(lái)，他會(huì )不會(huì )不來(lái)了呢？我不會(huì )還是得一個(gè)人坐公車(chē)吧。黑色的幕布上不知何時(shí)變得如此冷淡。
就在這時(shí)，遠處一個(gè)朦朧的身影在橙色燈光下一步一頓的向我的方向奔來(lái)。是姥爺！他有些胖的身軀變得逐漸清晰，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)他的'腳步聲，伴著(zhù)他身體的顫抖，也伴著(zhù)我內心的感動(dòng)，他走近了，向我這里揮了揮手，我驚訝自己竟是如此的興奮，以至激動(dòng)的三步兩步跑了過(guò)去�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)！小心地上滑！”姥爺笑著(zhù)喊道。他臉上的皺紋如一道道滄桑的裂紋，在他面頰上的汗珠被橙色燈光照得一晃一晃的“姥爺……”我有些嗚咽了，想起小時(shí)候他接我時(shí)那期待的眼神，那張開(kāi)的雙臂和厚實(shí)的手掌，我頓時(shí)感到世界間竟有如此多的愛(ài)。姥爺的喘息聲非常急促，一起一伏涌入我的心間，“等急了吧！走，我們回家去�！崩褷斣僖淮螐堥_(kāi)他那已經(jīng)變得瘦弱的雙臂緊緊的將我擁入懷中。我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那雙厚實(shí)的大手像幼時(shí)一樣溫暖著(zhù)我的心。雪下大了，但我卻并沒(méi)感到寒冷，這么一個(gè)擁抱讓我嘗到世間一切的愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在，如若細細體會(huì )，你便發(fā)現它就如這下雪天里一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱……
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